八年级下册生物教案范文第1篇
(本试题分为选择题，30分;非选择题，70分;共100分。考试时间为60分钟。 )
一、选择题(每小题1分共30分)
1.如果发现一个完好的恐龙细胞，可用下列哪种方法培育
出恐龙( )
A.转基因技术B.克隆技术C.发酵技术D.酶工程 2.通过基因工程培育出的抗虫烟草，能够抗虫的根本原因是A.细胞中含有抗虫的基因B.能够使害虫不能靠近C.能产生苏云金杆菌D.能够产生杀虫毒素
3、原始生命出现后，下列哪项顺序符合生物进化的实际情况?()
A.光合作用→无氧呼吸→有氧呼吸B.无氧呼吸→有氧呼吸→光合作用 C.有氧呼吸→光合作用→无氧呼吸D.无氧呼吸→光合作用→有氧呼吸
4、原始地球条件下，最初生成有机小分了物质和有机大分子物质的场所依次是()
A.原始大气、原始大气B.原始海洋、陆地 C.原始大气、原始海洋D.原始海洋、原始海洋
5、已知物种A的化石比物种B的化石出现的晚的多，由此可知()
A.物种A比物种B数最多B.物种A可能比物种B结构复杂 C.物种A一定从物种B进化而来 D.物种B一定从物种A进化而来
6、人体内残存了哺乳动物体内相当发达的阑尾，这一生物进化中的证据属于()
A.古生物学的证据B.比较解剖学的证据 C.胚胎学的证据D.遗传学的证据
7、昆虫的种类多样，牛有奶牛和耕牛之分，产生这些现象的原因是()
A.都是长期自然选择的结果B.分别是自然选择和人工选择的结果 C.是长期人工选择的结果D.分别是人工选择和自然选择的结果
8、假设你流落在不毛的孤岛上，只有少量玉米和鸡可以食用，那么使你自己活得最
长的办法是：
A、先吃鸡，然后吃玉米B、先吃玉米，然后吃鸡
C、用玉米喂鸡，然后吃鸡D、用玉米喂鸡，先吃鸡蛋，后吃鸡
9、鱼和鲸是不同的动物，但它们都有相似的外部形态，这是由于()
A.进化方向相同B.有共同的祖先 C.自然界的偶然巧合D.相同环境自然选择的结果
10、下图中A表示的是一种鹰在一个群落中的情况，那么B代表的可能是：
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A、是该种鹰的天敌种群B、是与鹰有互利共生关系的一个种群 C、群落中生产者数量变化的情况D、是被鹰捕食的一个种群
11、在自然界的物质循环中，对物质转化不可缺少的是()
A.生产者和消费者 B.消费者和分解者
C.生产者和分解者
D.生产者和非生物成分
12、在某一生态系统中，蛇和猫头鹰捕食田鼠，如果鹰在这一生态系统内出现，就要成为另一种捕食动物。这在短期内可能导致()
A.猫头鹰群体的增大B.猫头鹰的灭绝C.蛇群体的增大D.鼠群体减少
13、“杂交水稻之父”袁隆平培育出高产优质的杂交水稻新品种，是利用了( )
A.遗传的多样性B.染色体的多样性 C.DNA的多样性D.细胞的多样性
14、在草→食草昆虫→蜘蛛→蟾蜍→蛇→猫头鹰这条食物链中，假设流经这条食物链的总能量为100%，按传递率20%计算，蟾蜍和猫头鹰所得能量最多分别是()A.20%和2%B.0.8%和0.32%C.4%和0.8% D.0.8%和0.032%
15、到南极进行考察的科学工作者，为了保护环境，除了必须把塑料袋以及金属类废弃物带离南极外，还必须把人体尿液、粪便等带离南极，这是因为南极()
A
.缺乏必要的生活设施
B.缺少生产者C.没有消费者D.缺少分解者
16、热带雨林中的植被大都分层次分布，高大的乔木下是低矮的灌木，灌木下是一些草本植物。形成这种层次分布的主导生态因素是()
A.水分B.光照C.温度D.空气
17、下图表示农田生态系统中的两条主要食物链。常常有人大量捕捉青蛙，短期内对该农田生态系统造成的影响是A.有利于维持生态平衡B.农田系统的虫害加重 C.蛇的数量迅速增加D.鼠的数量迅速增加
18、1970年，美国的玉米由于受到一种叶菌的危害而严重减产，后在墨西哥发现了对这种病菌有抗性的植物，从而为改良玉米品种找到了必要的基因。这一事实体现了野生生物的()
A.直接使用价值 B.间接使用价值C.科学研究价值 D.潜在使用价值
19、生物界形形色色，丰富多彩的根本原因在于()
A.自然环境的多样性 B.物种的多样性 C.基因的多样性D.以上都不正确
20、造成当今环境质量下降，生物多样性面临威胁的根本原因是()
A.生物变异现象的存在B.大多数植物生长缓慢 C.人类活动的日益增多D.生物之间的生存斗争
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21、某星期天，小明同学尝试在家自制酸奶。他将新鲜牛奶加入适量蔗糖加热煮沸，待冷却后装入已消毒的玻璃瓶中，再将适量酸奶倒入瓶中。几个小时后品尝，却发现没有成功。他失败的原因可能是()
A.牛奶添加了蔗糖B.牛奶经过了煮沸 C.牛奶进行了冷却D.玻璃瓶没有密封
22、在日常生活中，肉类和鸡蛋的价格比粮食和蔬菜高，从生物学的观点看，这是由于()
A.动物饲养麻烦、花工夫多、投资大B.动物性食品营养价值高
C.食物链延长，能量流失多，动物性食品成本高D.植物栽培比较容易
23、各大超市销售的袋装“上好佳”鲜虾片采用的贮存方法是()
A.真空包装 B.添加防腐剂C.干燥处理 D.气调包装
24、20世纪90年代，北京大学陈章良教授成功地将固氮基因整合到了小麦的DNA分子中。他利用的生物技术是()
A.转基因技术B.克隆技术 C.细胞杂交 D.杂交育种
25、动物克隆技术不可能应用到哪个过程()
A.快速培育优质家畜B.生产基因工程药物 C.保持物种多样性D.杂交育种
26、科学家将雌黑鼠腺细胞的细胞核移入白鼠去核的卵细胞内，待发育成早期胚胎后移殖入褐鼠的子宫内，该褐鼠产下小鼠的体色和性别是()
A.黑、雌B.褐、雌C.白、雄D.黑、雄
27、下列新个体的获得与“多利”羊出生原理不同的是()
A.插柳B.压条获得的石榴树 C.种子萌发后长成的菜豆 D.单细胞培养的胡萝卜
28、在生命起源的化学进化过程中，不在原始海洋中形成的是：
A、有机小分子物质B、有机大分子物质 C、单细胞生物D、原始生命
29.实验室里有一个封闭状态生态球，已经维持了一年多，各类生物一直生活良好，后来仅仅移动了一下位置，生物就全死了，它原来是放在()
A.恒温培养箱里B.窗台上C.药品橱柜D.冰箱冷藏室里 30.下列的哪一过程与发酵无关()
A.果酒暴露在空气中变酸B.水果放久了有酒味C.酒酿的酿制D.青菜的盐渍
二、非选择题(每空1分，共70分)
31.下图是维尔穆特培育克隆羊“多利"的过程图解，请据图
分析：(7分
)
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(1)该实验中共选用了只母绵羊。
(2)在进行实验时，选用不同品种绵羊的原因是。 (3)“多利”的遗传物质来自，因此“多利”几乎是的复制品。 (4)你知道试管婴儿吗?目前，全世界试管婴儿已过百万。“试管婴儿”与“多利”相
比，在本质上有何区别(5)你认为“克隆技术"会促进生物的进化吗?，理由。
32.根据生活实际回答下列问题：(8分)
(1)“一山容不下二虎”的俗语不仅说明生态系统中同种生物个体间存在________，同时也揭示了生态系统内部________基本规律。 (2)“橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳”说明了影响它的主要生态因素是________(3)“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这一谚语中，隐含的食物链是________。
(4)“落红不是无情物，化作春泥更护花”所描述的现象中，对此过程做出巨大贡献的生物是________，该类生物在生态系统生物成分中属于________。
(5)“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”。树木的这种自然更替现象形成的原因是：________。
(6)“春种一粒粟，秋收万颗籽。”从自然选择角度看是一种________现象。 33.实验探究(6分)
下图为探究酸奶的制作条件的实验过程图，请据图回答：
(1)实验中设置实验乙的目的是。 (2)实验过程中需要清洗烧杯等实验器材，并进行加热处理。目的。
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(3)冷却后，加入酸奶并搅拌的目的是
(1)左图中有机小分子物质和有机大分子物质生成的场所依次是和
(4)该实验中，设置的变量是。你推测甲、乙两组试验中的玻璃瓶
放在30
℃的条件下放置4～6小时后最有可能制成酸奶的是。 (5)该实验是为了探究酸奶的制作需要在条件下。
34、(4分)下图是某一生态系统图解，分析并回答下列问题：
(1)图中的太阳能、二氧化碳、水、氮气都属于生态系统中的。(2)图中有条食物链，请写出来。。
(3)从生物进化角度看，该生态系统中最高等的消费者是。 (4)在该生态系统中，若为了保护黄雀而消灭蛇，将会导致怎样的后果?由此你得到什么启示?。
35、(6分)下图表示生态系统中物质循环的过程。(①—⑥表示生理过程)。请分析回答：
(1)这个生态系统的物质和能量最终来源于[]过程。 (2)完成④过程的是，A经过⑤过程吸收的物质是。 (3)B、C是生态系统成分中的。
(4)该生态系统中构成的食物链是。能够使光能流入该生态系统的生物是图中的。
36、
3、观察下图回答问题(其中左图是生命起源化学进化过程的示意图，右图为米勒研究生命起源的化学进化过程的一个模拟试验装置)(8分)
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(2)右图米勒实验装置中的A里的气体相当于，与现在大气成分的主要区别是。B装置模拟的是，它是诞生的摇篮。
(3)米勒的实验证明了左图生命起源的哪个阶段。
(4)1965年，我国科学工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的结晶牛胰岛素，这证明了左图生命起源的哪个阶段。
37、盛夏的傍晚，一阵凉风吹过，稻苗和杂草你推我搡地争着最后一缕阳光;蝗虫和蝼蛄在贪婪地享受着美味，一点儿也没有发现田园卫士——小青蛙的到来;只有田鼠边吃边警惕地注意着周围的一切;蛇出现了，田鼠飞快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。
根据以上描述，回答下列问题：(5分)
(1)根据以上的描述分析：假设人们大量捕杀青蛙，将会出现的现象是。 (2)从进化的角度看，此稻田生态系统的消费者中最高等的是。 (3)如果该生态系统被DDT污染，最终体内DDT富集量最大。
(4)到了收获季节，不少农民在稻田里焚烧稻杆，其主要危害是。
38、水蚤是一种水生小动物，某兴趣小组的同学用等量的水蚤分别做了如下图所示的A、B两组实验：水温的改变是实验的唯一变量，其它均相同;水蚤在不同的水温中均l2小时。实验过程和实验现象如图所示。请回答：(6分)
(1)实验结果表明，多数水蚤生活的最适温度约为℃。
(2)有些水蚤能在20℃环境中生活，还有些水蚤能在28℃环境中生存，这表明水蚤个体之间存在着，从而体现了生物的变异一般是的。温度的改变对水蚤起到了作用，而这种作用是的。
(3)20℃环境中生活的水蚤移到28℃环境中，将导致水蚤死亡。同理，28℃环境中生活的水蚤移人20℃环境中也将引起死亡。这说明，当环境条件发生变化时，如果生物缺少，就要被环境所淘汰。
八年级下册生物教案范文第2篇
1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是()
A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病
C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎
1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是()。
A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期
3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是()
A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒
C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病
4、肺结核的病原体和传染源分别是()
A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人
C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人D结核杆菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老
师每天用醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措施中的()
A、控制传染源B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都不是
6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是()
A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素
7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰
可预防哪种传染病?
A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病
9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
10、正确、奇效地预防艾滋病(AIDS)的措施是
A.饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
11、下列疾病中属于传染病的是
A.流行性感冒B.呆小症C.冠心病D.白化病
12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非选择题
13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是()
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于_______(填“细菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原，乙肝抗体不能消灭该病的病原体。
14、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫;引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫。 答案：抗体抗原
15、阅读下列材料，回答相关问题：
材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。
材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?。
(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花
八年级下册生物教案范文第3篇
1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是()
A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病
C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎
1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是()。
A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期
3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是()
A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒
C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病
4、肺结核的病原体和传染源分别是()
A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人
C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人D结核杆菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老
师每天用醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措施中的()
A、控制传染源B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都不是
6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是()
A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素
7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰
可预防哪种传染病?
A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病
9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
10、正确、奇效地预防艾滋病(AIDS)的措施是
A.饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
11、下列疾病中属于传染病的是
A.流行性感冒B.呆小症C.冠心病D.白化病
12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非选择题
13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是()
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于_______(填“细菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原，乙肝抗体不能消灭该病的病原体。
14、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫;引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫。 答案：抗体抗原
15、阅读下列材料，回答相关问题：
材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。
材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?。
(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花
八年级下册生物教案范文第4篇
1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是()
A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病
C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎
1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是()。
A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期
3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是()
A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒
C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病
4、肺结核的病原体和传染源分别是()
A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人
C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人D结核杆菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老
师每天用醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措施中的()
A、控制传染源B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都不是
6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是()
A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素
7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰
可预防哪种传染病?
A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病
9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
10、正确、奇效地预防艾滋病(AIDS)的措施是
A.饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
11、下列疾病中属于传染病的是
A.流行性感冒B.呆小症C.冠心病D.白化病
12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非选择题
13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是()
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于_______(填“细菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原，乙肝抗体不能消灭该病的病原体。
14、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫;引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫。 答案：抗体抗原
15、阅读下列材料，回答相关问题：
材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。
材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?。
(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花
八年级下册生物教案范文第5篇
教师：王宗波 2013.2.2
4本学期，我担任八年级两个班的生物教学任务。为了提高课堂教学质量，贯彻落实区教育局提出的课堂教学质量年目标，出色完成本学期教学任务，结合本学科特点，在总结上学期工作经验的基础上，现制定本学期教学工作计划如下：
一、指导思想
认真贯彻区教育局的教育教学指导思想：提高课堂教学质量年，努力践行三评三改工作要求。坚持我校以办学生满意学校，做学生喜爱老师为宗旨，开展一切教学工作。在教学过程中努力践行杨思教学法，继续落实课堂有效性教学任务，想方设法开展课堂检测活动。注重学生德育发展：坚持做到德育为先。重视自身师德建设，通过政治学习、榜样示范、阅读报刊杂志等不同形式努力提高自己的思想道德素质。
二、学情分析
今年所带的八年级两个班，根据上学期教学成绩看，知识掌握还不是很好。分析其主要原因：出在学生对生物学科重视不够，没有形成好的学习习惯。课间听讲不认真;课间讨论问题不够积极主动;上课课本不齐;笔记完成较差;作业不做或是疲于应付;好玩，厌学;课后未对知识进行复习巩固。学生基础普遍较差。从期末答卷情况不难看出：两个班的学生知识记忆不牢，知识积累太少，易混淆而答错题。尤其表现在缺乏一种对知识的综合运用能力，不能将所学知识灵活运用到生活中去。因此导致整体成绩不高。
三、教材分析
本学期教学内容主要介绍：本学期生物课程的主要内容为生命的生存及
发展。主要有
六、
七、八三个单元，其中第六单元生物圈中生命的延续应为本册书的知识重点，其上半部分是上学期学习的内容，主讲生物的生殖和发育，但是从生理学的角度上阐述的，而这学期的下半部分内容则是开始从生命的本质入手，以微观的遗传学的角度来讲述生命的延续，所以这部分内容更加的抽象难懂。生命进化的长河这章，学习的主要目的就是让学生们了解到：生命的起源，生物进化的原因，生物的进化过程，明确人类的由来。第七单元环境与健康，重点为人体的三大防线，让学生们更加了解自己的身体，明白人体对疾病是如何抵抗的。并且懂得传染病知识，掌握传染病预防方法。让学生们学会更加的珍爱生命。第二十四章健康的生活，注重增强学生们珍爱生命，关注自身及家人健康的意识及养成良好生活习惯。学会一定的自救和他救的方法。第八单元为人类与环境的和谐发展，主要内容为让学生们了解我们生存家园的现状，有两大问题即人口、环境污染与保护。培养学生们爱护环境的意识。
四、目标任务
1、培养学生养成认真学好生物课的思想意识，提高学生知识综合运用能力。
2、做好课堂教学改革，努力落实课堂检测，提高教学质量。
3、通过学习使学生知道如何健康地生活;培养学生们环保意识。
4、 努力加强课堂纪律管理，做好后进生的辅导工作，优化课堂结构。努力培养学生预习习惯，尝试先学后教的教学方法。
5、优化课堂教学结构，渗透德育教育，力争改变学生偏科观念和厌学情绪。
五、方法措施
1、严格加强课堂纪律管理，培养同学们良好的学习习惯。
2、与班主任和其他任科老师交流学生情况,全面了解学生的身心发展。
3、激发学生学习生物的兴趣，培养学生的科学态度，科学的学习方法以及关心生物，关心社会的情感。
4、深入钻研教材和课程标准，深入学习有关教育理论和转变教育观念，学习先进的教育方法，教学艺术，备好课，上好课。认真落实课堂检测活动。写好教学反思。力争使自己的课堂有所创新和提高。
5、努力做好章节及期末复习工作;做好月考命题及讲评工作;及时总结平时教学的得失，争取在期末考试中获取优异成绩。
八年级下册生物教案范文第6篇
1、下列各组疾病中，属于传染病的一组是()
A、肺结核、流行性感冒、坏血病B、呆小症、贫血、蛔虫病
C、麻疹、疟疾、狂犬病D、血吸虫病、佝偻病、甲型肝炎
1、一般情况下，传染病传染性最强的时期是()。
A.发病以前B.发病初期C.发病中期D.发病后期
3、下列各组疾病是通过飞沫、空气传播的是()
A、破伤风、流行性乙型脑炎B、肺结核、流行性感冒
C、细菌性痢疾、流行性感冒D、流行性腮腺炎、蛔虫病
4、肺结核的病原体和传染源分别是()
A、结核杆菌、注射过肺结核疫苗的人B、结核杆菌、正患此病的人
C、结核杆菌、患过此病但已痊愈的人D结核杆菌、正常的人
5、在流行性感冒流行期间，班上不少同学患病，为了防止其他同学被传染，老
师每天用醋熏蒸教室。这种做法属于传染病预防措施中的()
A、控制传染源B、切断传播途径 C、保护易感人群 D、以上都不是
6、下列各项措施中，属于保护易感人群的是()
A.给儿童接种卡介苗B.清扫居民楼内的垃圾C.给医疗仪器消毒D.给儿童注射青霉素
7、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
8、在一些公共场所，我们经常看到“不要随地吐痰”的宣传标语，不随地吐痰
可预防哪种传染病?
A、呼吸道传染病B、消化道传染病C、血液传染病D、体表传染病
9、水灾过后要防治瘟疫爆发，注意饮食卫生显得格外重要，这是为了()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护易感人群D.获得免疫
10、正确、奇效地预防艾滋病(AIDS)的措施是
A.饮前便后洗手，不随地吐痰
B.不食用高脂胁、高胆固醇及高度腌制食品
C.不吸烟、酗酒，不食用发霉的花生食物
D.不共用注射器注射毒品，遵守性道德，坚持“一夫一妻”制
11、下列疾病中属于传染病的是
A.流行性感冒B.呆小症C.冠心病D.白化病
12、据统计，由女性艾滋病患者所生育的孩子中，大约有1∕3的孩子会成为新的艾滋病感染者，那么，这种母婴传播的途径最有可能是①胎盘传播 ②产道传播 ③母乳传播 ④餐具传播 ⑤空气传播
A. ①②④B. ②③④C. ③④⑤D. ①②③
二、非选择题
13、今年4月，长沙市某中学初二的一名学生出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后，陆续有多名学生出现类似症状。经医生诊断，他们患上了同一种传染病，该病通过空气、飞沫在人群中传播。
(1)该病的病因是()
A.缺少某种营养物质B.某种病原体入侵
C.某激素分泌异常D.遗传物质发生了改变
(2)医务人员通过对患者取样物分析，找到了致病元凶。它没有细胞结构，仅由蛋白质和遗传物质构成，这种物质属于_______(填“细菌”或“真
菌”或“病毒”)。
(3)发生这种传染病后，学校立即对所有教室进行消毒，该措施属于()
A.控制传染源B.切断传播途径C.保护感人群
(4)小敏接种过乙肝疫苗，她认为自己体内有抗体，不会患上这种传染病。她的想法对吗?_______。为什么?______________。 答案：(1)B(2)病毒 (3)B
(4)不对 一种抗体只能特定的消灭一种抗原，乙肝抗体不能消灭该病的病原体。
14、当病原体侵入人体后，刺激淋巴细胞产生一种抵抗病原体的特殊蛋白质叫;引起人体产生这种特殊蛋白质的物质叫。 答案：抗体抗原
15、阅读下列材料，回答相关问题：
材料一:对于传染病，我们首先要弄清它的病原体、传染源、传播途径、易感人群，然后进行有效的预防和治疗。
材料二:上海世博会期间，“低碳”元素不断体现，“空气树”、“无石化能源汽车”等成为游客谈论的焦点。节能减排，创造“低碳”的生活方式已成为“地球人”的共识。
(1)甲型H1N1流感患者属于，我们单独使用抗细菌性的抗生素治疗该病患者有良效吗?。
(2)“低碳”实质就是减少二氧化碳的排放，下列符合“低碳”要求的是()
A.焚烧处理农作物的秸秆B.坐的士替代坐公交上学
C.利用风能、地热能发电D.过节时燃放大量烟花