广告与设计论文题目范文第1篇
摘 要：平面广告设计课程是视觉艺术领域的一门重要专业课程，在教学实践中，教师应要求学生将感觉传达成既有效又实用的视觉语言。因此，平面广告设计对学生的综合能力有着较高的要求，主要表现在动手实践、艺术欣赏、创意设计等方面，教学模式的选择也应适应这几方面的要求。本文对当前广告行业的现状进行了分析，确立了平面广告设计所要达到的培养目标，对教学模块划分提出了一些建议。
关键词：平面广告 模块化教学 创意设计
平面广告在日常生活中随处可见，已经成为了不可缺少的一部分。平面广告设计对学生的动手操作与创意设计能力有着很高的要求，因此该专业的教学方法也应不断改进。通过多年的教学探索与实践，笔者发现将模块化教学应用到计算机平面广告设计中，对于教学效果的提升与学生能力的提高都十分有效。
一、分析广告行业现状，确立培养目标
当今计算机平面广告设计一直都是国外相关行业在领跑，这并不是中国人不聪明，而是因为某些传统意识的束缚。从当前的平面广告设计市场来看，大多数的广告设计都喜欢随大流，多在借鉴，缺少创意，在吸收外来文化时不能很好地消化掌握。在广告创意这方面很难与西方人的开放相比，存在着很大的差距。同时，当今社会需要具有较强的实践能力和社交能力、熟练掌握各种广告设计与制作技能的“设计师”和“工艺师”。面对这种现状，学校培养学生时，就不仅要让他们掌握过硬的技能，同时还要让他们打开思维，能够创新，能够做出有创意的平面广告。
二、模块划分
根据计算机平面广告设计的教学任务与教学特点，可以将教学内容划分为三大模块：基础理论与软件操作模块、案例分析与实现模块、创意设计模块。基础理论与软件操作模块主要包括色彩搭配、构图、图形设计以及软件操作的基础理论、软件的实际应用等内容，例如Photoshop、CorelDraw、Illustrator、InDesign等软件的操作技巧等等。该模块为后面各个模块的开展提供了理论支持。案例分析与实现模块则是对各种商业广告的实际案例进行分析，让学生去理解这些案例中的设计要素、表现手法、创意要点等，并让学生尝试利用所掌握的软件去实现这些案例。创意设计模块则主要是为了培养学生们的创意设计能力、实践能力，这个模块可以挑选当前在商业上运用较多的海报、POP广告与画册这三个广告形式来开展教学。
三、模块化教学的开展
1.基础理论与软件操作模块
这个模块主要让学生掌握平面广告设计相关的基础知识，例如什么是平面广告、平面广告设计的各种形式、构成要素、构思与表现、制作流程等。软件操作则主要让学生学习Photoshop、CorelDraw、Illustrator、InDesign的特点与优势，熟悉软件的基本功能，掌握其使用方法。在此基础上让学生进一步学习色彩搭配方法、广告设计构图理论、图形及字体设计技法等理论知识。
2.案例分析与实现模块
向学生介绍并分析海报、报纸与杂志广告、Pop广告、画册广告等相关广告形式的案例。海报主要以电影海报和促销海报为例，引导学生分析海报设计原则以及常用的表现手法等，并让学生掌握海报的种类、所用的纸张类型。报纸、杂志广告则可以以汽车与房产广告为例，让学生了解报纸和杂志所具有的独特传播特性和受众特性，以及报纸和杂志广告的主要类型。确定了案例，学生们便可以动手实践加以模仿，从而巩固所学知识，领会设计要点。
3.创意设计模块
很多人都认为创意是虚无缥缈的，是一瞬间的灵感爆发。然而厚积才能薄发，只有在长期积累的基础上才会有更多灵感爆发的可能性。因此在创意设计模块中，教师必须让学生学会去积累各种素材，多关注生活要让学生明白“设计来源于生活而高于生活”，绝不是凭空幻想。
创意设计可通过大作业的形式来进行，教师可以为学生联系公司订单，或是以社会热点为主题，开展创意设计比赛。这样才能够让学生更了解社会需求，能够兴趣高涨地去主动实践，而不仅仅是当作一个练习来被动完成。鼓励学生以小组形式完成设计，小组成员合理分工、团结协作，在学习专业知识的同时培养团队合作精神，明确将来的就业方向，将学校教学与社会实际需求更加紧密地结合起来。
教师应从学生实际出发，选择贴近学生生活经验、紧密联系社会的教学内容，增强趣味性、适用性，使学生肯学、好学、乐学，只有这样，才能推进平面广告设计课程的教学改革，培养出满足市场需求的高素质高技能人才。
参考文献：
[1]高品，霍楷.平面广告设计教学之我见[J].艺术教育， 2011（2）.
[2]刘宗红.构建高职影视广告设计专业课程教学模块初探[J].科学大众，2009（9）.
[作者单位：河北衡水科技工程学校（衡水技师学院）]
广告与设计论文题目范文第2篇
广告与设计论文题目范文第3篇
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广告与设计论文题目范文第5篇
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广告与设计论文题目范文第6篇
2、高职模具专业实用型人才的培养
3、基于毕业设计的模具专业教学内容的改革
4、数字化技术在冲压模具设计与制造中的应用
5、以科研项目为平台的工科类硕士研究生培养思路探讨
6、“铸就交通特色、立足育人育能、提升创新实践”的人才培养模式构建
7、高校教师信息化教学理念、教学能力的研究
8、《冲压工艺与模具设计》课程项目化教学研究
9、积极推进技工院校教育改革，着力打造新型技术应用型人才
10、试析冲压模具设计中对机械运动的控制和运用
11、钣金零件成型模胎结构的优化设计
12、选试析冲压模具设计及要求
13、高职模具设计与制造专业技能人才评价机制的研究
14、浅议冲压模具零件的相关制造工艺
15、中职机械模具教学中多媒体技术的整合实践
16、浅谈冲压模具工艺运动控制方法
17、攀枝花技师学院：从这里走出三名世界冠军
18、浅论高职教育中理论教学和实践教学的融合
19、探讨冲压模具设计的思路与发展现状
20、《冲压工艺与模具设计课程设计》教学改革研究
21、高职模具专业多课程并行授课模式的探讨
22、杯盖冲压工艺与模具设计
23、现代教育技术在《冲压工艺及模具设计》课程教学中的应用
24、基于dynaform软件的冲压成形分析
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27、摩托车内置油泵油箱清洁设计的研究
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31、“双高”建设背景下《冷冲压工艺与模具设计》课程的改革探索与实践
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34、刃口尺寸计算的教学方法
35、王同岭：教学和产业的创新者
36、微型车前门铰链加强板（左/右） 冲压工艺浅析
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38、《冲压工艺与模具设计》课程教学改革探索与实践
39、模具技师专业教学探讨
40、高职班冲压工艺与模具设计课程教学探索
41、基于模板的汽车覆盖件冲压工艺快速设计关键技术分析
42、冲压工艺与模具设计网络课程建设之研究
43、《冲压工艺及模具设计》课程多元混合模式教学探索
44、从钣金的加工工艺浅谈钣金的设计规范
45、湖北汽车工业学院《模具拆装》实践教学的改革及效果
46、高职模具设计与制造专业学生能力培养的改革方案
47、冲压工艺与模具设计课程教学改进探索
48、基于Abaqus的某汽油机排气歧管隔热罩优化分析
49、典型汽车覆盖件冲压工艺之我见