道德大讲堂心得体会范文第1篇
翟羽佳
叶澜教授说：“课堂教学蕴含着巨大的生命活力，只有师生的生命活力在课堂中得到有效的发挥，才能真正有助于学生的培养和教师的成长，课堂上才有真正的生活。”对教师和学生而言，课堂是他们学校生活的主要场所，课堂教学活动是他们生命历程中的重要一段。课堂教学不仅是学生认知活动的过程，更是学生焕发生命活力、促进智慧生长的过程，还是教师教育智慧生长和享用的过程。课堂理应充满智慧，理应成为师生诗意的栖居地。
美国著名教授理查德﹒威伍的一篇演讲稿里面有一句极为精彩的话：“想要教好的教师，在大多数情况下都是志向更高和激情奔放的……伟大的教师一定是有激情的教师。”这句话道出了教师的魅力在于激情，智慧课堂需要激情。
感人心者，莫先乎于情。教师要充分挖掘情感资源，用充满激情而富于感染力的语言吸引学生。只要进入教室，我就斗志昂扬，用自己的活力四射来感染
我的学生，走近学生。针对孩子们天生活泼好动的性格，课堂上用英语歌曲导入，组织课堂教学，效果很好。还有一个案例，让我一直为自己的教学机智而偷偷窃喜: “周宇，你能不能快点?!”收卷的时间快到了，他完成得一半还不到。想到周宇磨磨蹭蹭的表现，我气就不打一处来。一打下课铃我立即收了他的试卷。
讲评课上，同学们正看着刚发下去的试卷。突然，我听到有人喊：“权老师，权老师，你快看周宇正在撕试卷。”我连忙朝周宇看过去，这家伙，毫不顾及我站在教室里，将试卷撕得粉碎，还扔得满地都是!我感觉自己正在变成一座即将喷发的火山。再看周宇，他瞪着眼睛瞧着我，活像一头被激怒的牛。面对此情此景，我的怒火反而如潮水般退去，我冷静下来。这孩子正在气头上，如果我再当面训斥，只能把事情弄僵，再说他这么生气也是因为考了个前所未有的42分。我灵机一动，大声说道：“周宇，你这卷子撕得好!”此言一出，我分明看到周宇由斗牛变成了(呆若)木鸡。我笑着说：“老师知道周宇撕试卷的意思，
他是要和42分诀别，和过去的自己诀别!周宇，老师猜得对吗?”我接着说：“只是这种做法偏激了一点儿，刚才连老师都没有反应过来呢。”我随之递给周宇一张空白卷：“请你先打扫一下地上的碎试卷，然后完成这张卷子，好吗?”结果。一向做事拖拉的周宇只半个小时就把试卷交上来，而且做得很好。
老师的“灵机一动”使得他在乌云密布的师生对峙中从容过度到云淡风轻。这是教育智慧的神奇作用，它不仅避免了简单的教学应对行为对学生可能造成的伤害，还巧妙地利用随机生成的教育资源取得了良好的教育效果。其实，这何尝不是让老师自己规避了伤害呢?教育智慧使老师的工作进入到科学和艺术结合的境界，充分展现出个性的独特风格。教育对于老师而言，不仅是一种工作，也是一种享受。
在探索“智慧课堂”的教学实践中，我深深体会到，要追寻课堂教学的智慧化，我们就应创设一个平等、轻松、开放的教学平台，让学生在课堂这方天地尽情倘佯，倾情挥洒，使学生的个性飞扬起来，思维灵动起来。师生在交往和对话过程中，彼此敞开心
道德大讲堂心得体会范文第2篇
为提升职工的思想道德修养和文明素质，2013年8月2日，由XXXXXX卫生服务中心和XXXXXXXX联合举办的道德讲堂活动在XXXXX卫生服务中心四楼会议室举行，本次活动有居委会工作人员、社区党员和XXXXXXX中心的全体工作人员约60余人参加，现场座无虚席。
本次道德讲堂活动分为唱歌曲、学模范、诵诗经、发善心、送吉祥五个部分。活动开始是由XXXXXXXXXX大家做动员，XXXX在动员中指出，此次活动以提升职工思想道德修养和文明素质为核心，以社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德建设为重点，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”的形式，广泛传播中华传统美德、凡人善举，生动形象地推进党员干部职工队伍道德建设，持续提升党员干部职工思想道德修养和文明素质。通过弘扬道德模范的崇高精神，引导职工省身修德，自我提升，从而形成“积小德为大德、积小善为大善”，从而实现职工道德素质的大提升，为文明常州奠定强大的思想道德基础。首先唱歌曲部分由全体参加人员合唱了《公民道德歌》，学模范部分是从“白衣天使”-XXXX的感人事迹和社区志愿者高国荣的感人事迹来讲述，其次全体参加人员在主持人的引导下一起朗诵诗经，发善心部分由老党员向大家讲述提高思想道德素养对做一个勤劳善良的常州人的重要性，最后由XXXX给大家送吉祥，简单介绍XXXXXX，总结了今天道德讲堂活动的主旨——“厚德善行，必能吉祥相伴”。
道德大讲堂心得体会范文第3篇
之前我们看到的张丽莉临危不惧、舍己救人的壮举绝非偶然，是她一以贯之的修养积淀的瞬间绽放。
学习张莉丽，勇于负责，敢于担当，不畏艰险，不怕牺牲，在生死考验关键时刻站得出来，冲得上去，以过人的胆识和气魄应对困难，迎接挑战;学习张丽莉爱生如子的大爱情怀，要像她那样拥有一颗纯洁无私的心，认认真真做好本职工作，积极主动为群众服务;学习张丽莉争创一流的进取精神，要像她那样敢于争先，树立正确的人生观、价值观。其实，我们身边也不乏有这样的事例，像身残志坚的王石中心小学教师黄峰，他的事迹也令我们深深感动。作为一名机关工作人员，我们应秉承高尚的职业道德坚守在自己的工作岗位上。
道德大讲堂心得体会范文第4篇
班级：四年级一班 时间：2014年2月24日 地点：四一班教室 人员：四年级一班全体学生
主题：学习最美孝心少年
争做最美孝心少年
学校开展了“道德大讲堂”，以传播身边先进人物的优秀事迹和崇高品质为目标，以班会学习、道德演讲、道德讨论、影片观看等形式，让学生在互动参与中感悟、认知、接受，进而提升内在修养而转化外在行为。 道德讲堂内容丰富，寓教寓乐，形式多样，我班开展了“五个一”班会，学生感受很深。
一、学唱一首歌。公民道德歌通俗易唱，优美动听。班歌《让世界充满爱》歌词反复强调，在人生的道路上有德才能行，有爱世界才会变得更加美好。
二、吟诵一经典文章。《弟子规》朗朗上口，读来意义深远，让我们在潜移默化中感受中国的道德文化。
三、看了一段关于感动中国李桂林、陆建芬，支教夫妻扎根深山18年为孩子们教书的视频，他们夫妇俩的事迹感动了我们在场的每一个人，他们的无私奉献让我们明白什么才是世上最美的。
四、讲一个道德模范人物，有班上的同学自己主动的给我们讲他们所熟知的道德模范人物，通过他们的事迹来触动我们的心灵，让我们以他们为榜样像他们学习。
五、大讨论一次。设计关于道德的问题，班内以小组深刻的讨论，讨论深入涉及到了同学们的道德，深入人心!
道德大讲堂对我也有很有启发我对“道德讲堂”作一点评议。
1、我认为“道德讲堂”是学校文化的一张名片，是一项全新的社会主义精神文明建设的载体。随着活动的深入开展，这对激发同学们的爱国热情，宏扬民族文化，加强道德修养起着波澜助推的作用。
2、多形式、多渠道开展丰富的“道德讲堂”系列活动，加强学生的思想道德教育，增强他们在学习、生活、人际交往、升学就业和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进学生全面健康成长。
3、其实在我们的生活中处处有亮点，希望有更多的人去捕捉亮点，从而在亮点中启迪人的心灵。“道德讲堂”能促进学生的社会公德，能促进每一位学生“尽责社会，奉献社会”。能帮助学生提高自己的思想觉悟，更好地树立自己的人生观、价值观。
道德大讲堂心得体会范文第5篇
大家下午好，我是神经内二科的一名普通护士王艳华，很高兴今天来到道德讲堂，今天我宣讲的主题是：爱岗敬业，无私奉献。
我们神经内二科是一个团结、奋进、温暖、有爱的团队，在科主任高志刚和护士长杨素丽的带领下,各项工作开展的井然有序。他们真正做到了以科室为家。
我骄傲，因为我是一名救死扶伤的白衣天使;我荣幸，因为我身属团结奋进无私奉献的团队;我自豪，因为我身边有无数甘于在平凡的岗位创造不平凡业绩的人。
就是这些甘于平凡，默默奉献的人，用心灵去沟通心灵，用生命去温暖生命，用自己的挚爱帮助患者与疾病和死神抗争。我们每名医护人员深知患者在你心中有多重，你在患者心中就有多重。所以我们时刻把南丁格尔“燃烧自己，照亮别人，无私奉献”的精神牢记在心，把爱心温暖更多的献给患者。
因为我们科是神经内科，收治的大多是脑血管病的患者，多数都是肢体瘫痪。所以治疗和护理起来特别不容易。查房时医生要明天查看患者病情变化尤其是肢体肌力的变化，哪怕一点点提高都会让我们兴奋不已。护理人员经常扮演的是家属和陪护的角色。翻身叩背.剪指甲.换衣裤.处理大小便.患肢功能锻炼。更换床单和尿垫至少要三个人，一半一半的换，每次护理完一个患者我们都要出一身汗。患者家属常说我们不是亲人胜似亲人。
去年科里收治了一名脑出血的患者。一天上午患者突然呼吸困难，口唇青紫，接着陷入休克状态。当时立即把患者转入抢救室。时间就是生命，患者的安危就是无声的命令，在与死神的较量中，没有豪言壮语，只有忙碌的身影。为了密切观察患者病情变化，我们加派专人护理患者，大家都争抢留下，主任和护士长更是寸步不离。时间在忙碌和焦急的等待中消逝，经过几个小时的抢救和精心护理，患者终于脱离了危险。患者父母得知孩子脱离了危险，流着泪给我们全体医护人员深深鞠了一躬，竟感动的说不出话来。
还有一次科里收治了一名才四十岁大面积脑梗并气管切开的男性患者。四肢不能动，不会说话，陪护的是他年迈的父母。可想而知护理这样一个患者有多么不容易，气管切开护理、口腔护理、会阴护理，所有的护理人员都付出了很多很多。有时候患者会莫名的不配和治疗和护理，护士长杨素丽就组织我们讨论原因。他虽然不会说话，但是可以听懂，我们说对了他就点头，大家就高兴的不得了。当时他的管床护士是王海静，那时王海静已经怀孕七个月了，还坚持每天每天给患者做治疗和护理。有一次她去给患者做口腔护理，由于患者突然改变体位，呛咳了一下，气管套管内的分泌物喷了她一脸，浓烈的腥臭味让她一阵反胃。顾不得那么多，怕患者呛到，她立即置患者于侧卧位，帮患者拍背，直到确定患者的痰液都排出来了。看到不能说话的患者一脸紧张，从患者的眼神中王海静读懂了他的歉疚。“没关系，我一会回去洗洗就没事了”，她微笑着说。
像这样感人的事件在科里还有很多。我们科里大多是三十岁左右的年轻父母，孩子都还小，一天的工作下来回到家里好好休息，和孩子相处的时间太少了，孩子难免对我们疏远，有时会感觉心酸。孩子生病了我们却把他们交给幼儿园的老师或是爷爷奶奶照顾，孩子生病时是最需要父母陪在身边的，但是我们却义无反顾的陪在患者身边。因为我们知道，有了我们的精心治疗和护理，患者就有可能早一天康复出院。因为科里人员不够，大家经常加班加点，正点下班的时候很少很少，有人带病坚持工作，有人经常把孩子反锁在家里忘了给孩子做饭。主任高志刚更是以科室为家每天早来晚走，难道他就一点事都没有吗?不是，他是放不下科里的患者。
面对患者，面对事业我们得失无悔，奉献更无悔。因为我们的付出换来一个个鲜活的生命。因为我们的付出，换来了千家笑语万户欢声。
白衣天使的桂冠不是轻易可以承载的，它是用荆棘编就，它需要一代一代众多医护人员用心去呵护，用心血和汗水浇灌。我们只有努力再努力，才无愧于这一神圣称号。尽管辛劳的痕迹爬上额头和眼角，但是我们“爱岗敬业”的誓言依旧;尽管辛酸的汗水漫过白天和黑夜，但是我们“无私奉献”的精神不变。
我们庆幸，能如此贴近生命，去触摸去感悟。作为白衣天使，我们将把一生的爱奉献给患者，因为奉献就是幸福，奉献让我们更加美丽，奉献让我们的青春永恒!
道德大讲堂心得体会范文第6篇
2何：亲爱的同学们
(合);大家下午好。
3何：欢迎来到道德讲堂，我是主持人何欣枝。
4张;我是主持人张翠霞。
5 何：中华民族的传统美德是我们国家丰富的宝藏之一，数千年来他一直是华夏儿女精
神世界的支柱，弘扬美德传统是我们每个人的责任和义务，
6张：那我们从身边做起，今天来开启我们的道德讲堂。读完之后(点击幻灯片2)
7何欣枝：今天的道德讲堂共有六个环节，首先进入我们的第一个环节。稍停一下，(点
击幻灯片3)自我反省，大家请跟我做动作：轻闭双眼，身体放松，呼吸均匀。 (看白板)此段活动完成之后(点击幻灯片4)同时点酷我音乐盒音乐直接点!
8张翠霞:谢谢大家，请坐。不仅在我们校园，全社会都在进行公民道德建设活动，下面
我们进入第二个环节唱歌曲，大家一起来跟唱《公民道德歌》。(看白板)
和孙讲说同时(点击幻灯片5) 紧接着点击任务栏暴风中最美孝心少年颁奖典礼播放键!
9何欣枝：前几天，中央电视台《寻找最美孝心少年》播出不久，引起了强烈的社会反
响，那些可爱的少年们就是我们身边的道德模范，现在进入第三个环节学模范，(看白板)
读完之后(点击幻灯片6)
10张翠霞：是啊，多么感人的场面，使我们想到了《弟子规》中的情节，让我们再次温
习，一起进入第四个环节诵经典。 (看白板)
和孙讲说同时，(点击幻灯片7)紧接着点击暴风中颁奖典礼从头开始一直到唱完歌。
11何欣枝：同学们，此时此刻有一股力量在我们心中涌动，好，下面我们进入第五个环
节，发善心。这颗幸福树承载着太多爱与艰辛，才会开出如此美丽的幸福之花，让我们握起手中的笔，伴随着悠扬的音乐，说出我们的感动于祝福!读完之后(点击幻灯片8)
12张翠霞：激发善心，抒发善意。真诚的希望在座的各位同学在今后的工作生活中要做
到以下几点，一起进入第六个环节送吉祥，请同学们跟老师一块儿诵读：读完之后重放暴风中道德歌)
13何欣枝：同学们，我们本期的道德讲堂到这里就结束了，衷心感谢大家的热情参与，