人员队伍情况分析范文第1篇
树立“依法治国、执法为民、公平正义、服务大局、党的领导”为基本内涵的社会主义法治理念，是以胡锦涛为总书记的党中央从社会主义现代化建设全局出发，坚持以马克思主义法学理论为指导，认真总结我国法治建设实践经验，作出的一项重大决策。在各级海监队伍中开展法治理念教育，是海监执法机关的一项重要政治任务，是新时期加强海监执法队伍思想政治建设的重要战略举措，对确保海监执法工作正确的政治方向，提高海监执法队伍整体素质，都具有重大而深远的意义。
加强学习 真正入心入脑
要坚持把学习教育贯穿于法治理念教育的全过程，采取行之有效的办法，使海监执法人员准确理解和把握法治理念的本质要求和深刻内涵，在思想上真正牢固树立法治理念。突出法治理念的指导性和针对性。开展法治理念教育，必须突出法治理念的针对性和指导性，真正把思想和行动统一到国家的决策和部署上来，使海监执法队伍始终保持政治本色。把握法治理念的理论性和系统性。要把握好重大理论原则问题，必须在深化理解、系统把握上下功夫，澄清模糊认识，确保学深搞透。
领会法治理念的实践性和丰富性。要着眼于海监新的实践和新的发展，在学用结合上下功夫，联系海监工作实际，积极运用法治理念研究新情况，解决新问题。
解决问题 促进执法公正
通过法治理念教育，解决海监执法不规范的问题，使广大海监执法人员提高法律素养，增强法治观念，规范执法行为，严格履行职责，杜绝不作为、乱作为的现象发生。
树立执法为民理念，解决“为谁执法、靠谁执法、怎样执法”的问题。要通过法治理念教育，使广大海监执法人员牢固树立宗旨意识和公仆意识，时刻为人民群众着想，依法、及时、妥善处理好涉及群众切身利益的各种问题，千方百计解决群众的实际困难和问题，将严格执法与热情服务有机结合起来。
树立公平正义理念，解决执法不公的问题。广大海监执法人员要以维护和实现社会公平与正义为己任，坚持秉公执法，坚持执法公开、“阳光办案”，坚决杜绝“关系案、人情案、金钱案”。
树立服务大局理念，解决大局意识不强的问题。广大海监执法人员要牢固树立执法工作为大局服务的意识，自觉地把各项工作融入大局之中来思考和谋划。
树立党的领导理念，解决党性观念不强的问题。海监执法人员要在政治上、思想上、行动上与党中央保持高度一致，增强贯彻执行党的路线方针政策的自觉性。
联系实际 推动队伍建设
与加强领导班子建设相结合。学习贯彻法治理念，各级领导班子要充分发挥表率作用，做到用正确的执法思想武装头脑、指导工作、带好队伍，并将法治理念贯穿于领导班子的选拔、奖惩、培训等各项管理措施中，促进领导班子建设的正规化、规范化和科学化。
人员队伍情况分析范文第2篇
一、建立健全农村人才管理机制，形成工作合力。强化农村人才队伍建设的关键在管理。为此，我县各级党组织在牢固树立“人才资源是第一资源”和“党管人才”观念的基础上，切实担负起农村人才队伍建设和管理的重任，把农村人才队伍建设纳入到各级党组织的工作规划中。同时，针对农村人才分散的特点，建立健全了县、乡、村三级管理体系。形成县委集中领导，组织、人事部门牵头抓总，职能部门各司其职的管理模式，注重加强农村人才队伍建设的经常性指导，加强对农村人才的跟踪管理和服务，切实帮助农村人才解决一些生产与生活上的实际困难。到目前为止，××县现有农村各类人才25000余人。
1二、建立健全农村人才教育机制，提高整体素质。培养农村人才必须要抓住能力建设这个核心，促进农村人才队伍的整体效能提升。为此，主要采取了三条措施，加强对农村人才的教育培训，以提高农村人才队伍的整体素质。一是集中培训，依靠专业辅导提高素质。主要是充分发挥县委党校、农函大以及农村现代远程教育站点的主阵地、主渠道作用，定期组织农村各类人才集中培训，进行政策、实用科技知识的理论辅导，提高素养。二是开阔视野，依靠交流合作提高素质。一方面是有目的、有计划、有针对性地选派一批优秀的、有发展潜力的农村人才走出家门，到经济发达地区参观学习，启迪思维，开阔视野，促使他们由运用一般简单技术向掌握高新技术过渡，加快知识更新步伐。另一方面是加强本区域农村人才之间的相互交流与合作，既介绍自己的先进经验，又学习其他人才的成功做法，达到取长补短，共同提高的效果。三是基地示范，依靠典型引导提高素质。主要是在管理好现有人才示范基地的前提下，积极鼓励、支持乡村干部和农业技术人员分流领办、创办各类科技示范基地，形成样板，做给农村人才看，带着农村人才干，从而增强农村人才的实际
操作技能。
三、建立健全农村人才扶持机制，优化发展环境。一是要在政策上给予支持。对农村人才开发的科技含量高、经济效益好的科研生产项目，我们主要采取倾斜政策，重点扶持，为农村人才的发展解决后顾之忧。二是要在技术上给予支持。近年来，我们坚持结合开展科技下乡活动，组织各类专家上门服务，进行巡回辅导，传播新技术、新知识。同时，充分发挥高级农业专家、科技人才的技术优势，组织全县专家和科技人才与农村人才开展“一帮一”活动，及时帮助农村人才解决在生产、经营中的技术难题。三是要在资金上给予支持。对进行特色农业开发、有较大发展潜力的项目，各级党组织出面争取银行、信用社等金融部门的支持，使农业小额贷款向农村人才倾斜，给予资金扶持。同时，我们在有条件的乡镇通过设立农村人才发展基金、成立农村人才互助会等形式，多渠道筹集资金，进行互帮互助，逐步形成规模。
四、建立健全农村人才激励机制，激发人才活力。一是加大对农村人才的评选表彰力度。我们将农村人才的评选工作纳入到整个农村党员“争先创优”活动之中，在荣
人员队伍情况分析范文第3篇
自深入学习实践科学发展观活动开展以来，我校在局党委的指导下，积极投入到活动中。校党总支组织全校教职工认真学习，积极讨论，查摆问题，对突出问题展开调研，力争取得实效。
科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。运用到中等职业学校的发展上，我们可以看到，中等
职业教育的大力发展，对于优化我国中等教育结构，提高劳动者素质，促进劳动就业和经济增长方式的根本转变，保持社会稳定，推动社会进步具有十分重要的作用。也就是在推动教育乃至全社会的全面协调发展上具有十分重要的作用。同时，教育本身就必须是以人为本，教学相长，以学生为本，以老师为本的。近年来国家对职业教育高度重视，我省提出了建设职教大省的战略目标和任务，要完成好上级交给我们的艰巨任务，除进一步深化改革、增加投入、改善办学条件外，关键在于建设一支与之相适应的教师队伍。同时，适应社会发展的中等职业学校教师是既具有一定理论知识，又有较强操作能力的高素质应用型、实用型的教师，也即是“双师型”教师。
中职学校的师资队伍建设一直是教育局高度重视又困难重重的的难点问题。2007年，教育部专门下发了《教育部关于“十一五”期间加强中等职业学校教师队伍建设的意见》，对全国中职学校教师队伍建设提出了规划和要求。
截至2009年4月，我校共有专兼职任课教师(含外聘教师)160余名，其中基本符合“双师型”要求的教师50余人，占全体教师总数的不足40%。距离60%的目标差距较大。随着教学改革的不断深化，“双师型”教师不足与文化课教师大量过剩的问题日益突出。而从招生的情况来看，中职的比例不断增加。专业也根据市场情况和教育发展的需求在不断调整。从这些现实情况来看，如何进一步加强师资队伍建设，调整师资结构，壮大专业教师队伍，提升专业教师的职业教学能力，建立健全有利于发挥广大教师的积极性、主动性和创造性和优秀教师脱颖而出的长效机制，已成为制约我校可持续发展的重大问题。
二、调研情况
1、拟定调研计划和调研课题
校党总支在充分研讨的基础上，确定了适用不同层次人群的调研课题，制定了调研计划，确定采取座谈会、调查问卷及个别访谈的形式开展调研。
2、精心安排座谈会
精心安排了具有代表性、能够反映教师真实想法和教师现状的座谈会，分别召开了班子成员、各党小组、家长代表、学生代表的座谈会，收集到了许多有效的意见。
3、认真组织问卷调查
向全校的在岗党员发放了调查问卷，为了让调研问卷更可观，调研小组吸纳了各类人员参与调研问卷的设计;为了获得相对客观的问卷数据，调研小组认真研究了调研范围如合确定;为了确保问卷的有效回收和统计，调研小组对调研问卷的下发和回收等环节作了严密的部署;为了让更多教师了解到一手的情况，调研小组组织全体党员和部分骨干教师参与了问卷的统计和分析工作。
4、个别访谈
个别访谈的方法适用于有针对性的深入了解情况，往往可以获得针对问题的更加深层次的意见。在调研中，调研小组也分别就不同的问题开展了个别访谈。
三、结果与分析
1、师资队伍建设是普遍关心的问题。
从调查问卷收集到的数据来看，学校要加强师资队伍建设是教师、学生和家长的普遍共识，得到了普遍的关心。尤其是学校的教师群体，与学生和家长相比，最为关心教师队伍的建设和发展情况。在收集到的意见中，涉及师资队伍建设的意见占到了20%左右。
2、教师职业责任感、荣誉感较强。
从针对教师的问卷中的几道题目显示，大部分教师热爱自己的专业，乐于在现在的岗位工作，对工作认真负责。
3、大部分教师愿意在自己的专业上取得发展，部分教师愿意根据学校的发展调整专业方向。
4、师资队伍建设亟待加强。
(1)教师的教学能力亟待加强，缺少带头、拔尖的教师。
从调查中反映出，无论是文化课教师还是专业课教师，学生、家长所提的意见中，有不少要求提高教师的教学水平，提高课堂教学质量。甚至有学生指出“部分老师讲课脱离正常轨道，讲天书”、“文化课教师的教学方式方法比较一般”、“专业课应该让学生真正理解，而不单只是抄笔记”等。
(2)教师队伍的结构性过剩：专业课教师缺乏，文化课教师富余。
学校的专业课教师非常缺乏，而文化课教师却有富余。从学校专业课教师和文化课教师的数量和比例上也可以看出来。
(3)教师的教育方法亟待改善，尤其针对“差生”，缺少有效的手段和办法。
在问卷中，学生反映老师要“多与学生交流互动”、“老师需要了解学生的内心，不能完全按老师所想的去做，这样更利于我们发散性发展”、“老师管不住差生，思想有问题的学生
，处罚力度不够严!”、“个别老师对待学生，大呼小叫，有失身份，会让很多人觉得，不可接近，很不自然”等。
在座谈会和个别访谈中，我们也发现，部分教师面对调皮捣蛋的“差生”缺少方法，表示课堂纪律难以维护，在希望传授给学生知识的强烈责任感和学生厌学、习惯差的现实情况之间备受煎熬。对于学生的“差”，教师之间几乎达成了“共识”。
5、师资培养的制度、机制建设亟待完善。
从调研数据可以看出，虽然学校总体发展计划中考虑了教师的发展，也为教师提供了学历进修、国家和省级培训、外出考察的发展机会，但是仍旧有比例不小的教师对学校的这类培养制度和机制不满意。
四、思考与对策
1、问题的成因思考
(1)职业教育发展面临瓶颈，生源数量、质量的下降。
近年来基础教育的优势非常突出，学生入学可以选择的范围也比较大。同时由于各种原因造成的生源数量也在逐年下降。进入职校的学生真正希望发展“职业”的并不多，往往是经过层层筛选以后剩下的“差生”。长期面对这样的学生，加速了教师群体的职业倦怠。
(2)社会对职业教育的负面看法。
职业学校在社会看来就是上不了高中的孩子进的学校，聚集了“差生”，“好学生”进去都会被“带坏”。在这样的社会氛围下，职业学校教师对自己的职业认同受到不良影响，对自己专业发展的要求也容易放松。
(3)市场运作条件下专业的不稳定性。
在生源少的情况下，学校需要争取到更多的生源才能生存。因此必须关注市场杠杆的调节作用。为此，学校开设的专业往往难以稳定。专业的不断变化，也导致了教师在调整自己的专业方向产生犹豫和困难。在问到教师是否愿意根据学校的专业设置调整自己的专业方向时，就有不少教师表示不置可否。
(4)对教师的培养措施和力度不够，制度规范不能完全发挥作用。
学校专业分散和专业人数的多变，造成了学校制度和规范的适应性不够，针对性不强，因此而产生了希望进一步发展的教师认为学校提供的培养措施和力度还不够;不愿意进一步发展的教师也没有因为制度和规范的存在而提高进修的积极性。
(5)职业倦怠的产生。
职业倦怠在各种职业群体中都会产生，并且也具有其规律。除了客观因素对教师职业倦怠的加速作用外，从学校教师群体的整体结构和发展规律中也可以看出。有专家对教师的专业发展阶段做了划分，认为教师在职业受挫阶段(职业满意度下降，专业生涯中期)和稳定、停滞阶段(做份内的工作，满足于教师的基本要求)最容易产生职业倦怠。而我校的教师群体中，35周岁以上教师占教师群体的一半以上，还有20余位将要退休，基本上都处于执业发展的受挫阶段和稳定停滞阶段。
(6)缺少横向、纵向沟通提高的渠道。
职业学校的教师，尤其是专业课教师，多是一人兼一门课，无法组成校内的教研组，同时由于专业设置的特殊性，市级层面的活动较少，并且也没有完全形成机制。这造成了教师缺少横向、纵向沟通提高的渠道，对自己在该类专业教师群体中的定位和发展目标的确定带来了困难。
2、对策
(1)依托职教集团的发展，搭建校企合作的平台，沟通校企合作的渠道，形成校企合作的长效机制。学校抓住契机，以此作为学校专业发展的支撑，并形成良性循环以促进学校生源数量和质量的改变，更贴近职业学校的办学宗旨。
(2)调整师资队伍建设计划、规范。对原有师资队伍建设的计划、规范等进行梳理和调整，使之更具针对性和有效性。同时为教师制定专业发展规划。
(3)发挥党组织的核心作用，做好教师的思想政治工作，帮助他们树立良好的职业心理和心态，鼓励动员教师把自身的发展与学校的发展结合起来，统一思想，共同奋斗。
(4)加大对学校的宣传力度，抓住国家大力发展职业教育的契机，向社会宣传职业学校的办学功能，吸引更多有识之士参与学校的建设，吸引更多有志踏上“职业”道路的学生进入学校学习。通过长期的氛围营造扭转社会对职业教育的不良看法和认识。
人员队伍情况分析范文第4篇
一、高校财务人员队伍建设时所存在的问题
(一) 财务人员的综合素质偏低
虽然许多高校的财务人员都是经过层层选拔的专业人员, 但是在实际的工作过程中不难发现, 其综合素质和业务水平普遍偏低。并且, 由于高校的财务人员的工作方式与企事业单位财务人员的工作方式相比较为简单, 且单调枯燥, 导致许多财务人员在工作的过程中会出现厌烦的心态, 缺乏强烈的责任感和使命感, 从而降低了工作效率, 对高校建设财务人员队伍带来了十分不利的影响。
(二) 财务人员的构成不合理
现如今, 许多高校财务部门的财务人员虽然具有较强的专业素养和理论知识, 但是其缺乏一定的综合能力和实践技能, 财务岗位在高校职位当中属于冷门职位, 无法招聘到优秀的综合型人才。并且由于财务人员缺乏一定实践能力, 使其在日常的工作当中, 只能够将自身的工作进行解决, 无法有多余的精力去参与到财务管理中去, 不仅无法提升自身的财务工作能力, 还会导致财务管理工作无法得到有效的提高。
(三) 缺乏有效的财务管理制度
在实际的财务工作过程中不难发现, 高校在进行财务人员队伍建设的过程中, 由于缺乏有效的管理制度, 使得财务人员在工作的过程中没有认真履行自己的职责和义务, 容易出现粗心、马虎、应付工作的现象, 从而降低了财务人员的工作效率。不仅如此, 许多高校在制定财务管理制度时, 没有依据我国现阶段经济的发展情况和时代的发展潮流, 依旧照抄传统的管理制度, 无法提升财务人员工作的积极性, 使得财务管理水平无法得到有效的提升, 从而导致在建设财务人员队伍的过程中出现一系列的问题。
二、加强财务人员队伍建设的有效措施
(一) 提升财务人员的综合素质
在实际的高校财务工作的过程中, 相关的管理人员要想建设一支优秀的财务人员队伍, 首先就要提升财务人员的综合素质, 使其对高校财务工作拥有正确的认识。同时各高校还要对提升财务人员的综合素质给予大力的支持和帮助, 例如, 定期举办财务人员培训大会, 聘请有关的专家进行演讲, 传授工作经验, 并且进行实际的指导, 从而使财务人员认识到自身工作的不足, 将其进行改正。不仅如此, 财务人员在实际的工作中, 利用空余时间通过阅读书籍、上网浏览相关的财务知识和相关的法律法规, 培养法律意识, 使自己能够知法、懂法、守法, 在提升自身专业素养和专业技能的同时, 还能够提升法律意识。
(二) 创新和完善财务管理制度
没有规矩不成方圆。因此, 在进行高校财务人员队伍建设的过程中, 相关的财务管理人员首先就要创新和完善财务管理制度, 并且还要根据高校自身的发展情况和国家的经济形势和有关的政策进行完善和创新, 从而有效地对财务人员进行监督和管理, 使其在工作的过程中能够做好自己的本职工作。在对高校财务人员队伍进行建设的过程中, 还要根据财务管理制度, 财务人员的岗位和职责进行合理的划分, 同时还要加强各个岗位之间的联系性, 使其更好的进行监督和制约, 从而提高各财务人员的工作效率。
(三) 建立丰富的激励制度
在进行高校财务人员队伍建设的过程中, 不仅要创新和完善财务管理制度对财务人员进行监督和管理, 还要建立丰富的激励制度来调动财务人员工作的积极性, 从而有效地提高财务人员的工作水平和工作质量。在建立激励制度的同时, 还应该建立相应的考核制度, 考核制度在建立时, 可以从财务人员的工作表现、业务能力、考勤情况和服务质量等方面入手, 对每一位财务人员的工作表现进行公平、公正的评比, 并且在每月的月底, 根据激励制度和考核制度评选出优秀的财务人员, 并且给予其相应的物质奖励。通过相关奖励制度的建立, 能够充分调动财务人员工作的积极性, 从而提升高校财务人员队伍的综合素养。
三、结语
综上所述, 加强高校财务人员队伍建设, 对高校今后的发展起到一定的促进作用和提供良好的保障。因此, 在今后的高校财务人员队伍建设的过程中, 相关的财务管理人员要给予其充分的重视和大力的支持, 在提升财务人员专业素养的同时, 还要制定有效的财务管理制度对其进行监督和制约, 从而有效的提升财务人员的工作水平和综合素养, 对高校今后持续稳定的发展起到一定的促进作用。
摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步, 对高校内部的财务管理越来越重视, 并且根据现阶段的管理现状, 对高校的财务管理者提出了新的要求。财务管理者在实际的工作中, 不仅要对财务人员进行管理和监督, 还要提升财务管理的水平和效率, 并且要建立一支具有高素养、高学历, 同时拥有良好道德品质的财务人员队伍, 从而有效的提升高校财务的工作质量。因此, 本文对高校财务人员队伍建设过程中存在的问题进行分析和研究, 并提出合理的解决措施。
关键词：高校,财务人员,队伍建设,解决措施
参考文献
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[2] 金侠鸾, 李慧兰, 宋祖蓝.公办高校财务人员队伍建设分析[J].科教文汇, 2011 (4) .
[3] 李晶, 司飞.新时期高校财务人员队伍建设难点及对策[J].职业教学, 2013 (29) .
人员队伍情况分析范文第5篇
为助推我院第二个三年发展规划的的步伐，进一步加强法院干部队伍建设，就我院干警队伍状况进行了深入的调查了解，现将调查>情况报告如下：
一、我院干警队伍的基本情况
(一)机构设置情况：经省编委、总局编委核定我院设置10个内设机构：办公室、政工处、监察室、立案室、刑事审判庭、民事审判庭、行政审判庭、审判监督庭、执行局、研究室、法警大队。
现设有X个中心法庭：分别是XX人>民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭、XX人民法庭;设有X个办案组：分别是XX办案组(属XX人民法庭)，XX办案组(属XX人民法庭)，XX、XXX、XX、XXX江4个办案组(属XX人民法庭)。
(二)干警队伍情况：我院编制XX人，在岗干警人数XX人离岗待退干警X名。干警年龄层次情况：35岁以下干警XX人，36岁至45岁干警XX人，46岁至55岁干警XX人，56岁以上干警X人(含4名离岗待退干警)，全院干警平均年龄42岁;学历情况：大学本科以上XX人，其中，取得研究室学历1人。大专2人;职级情况：副处级以上X人，正科级4XX人，副科级X人，科员级XX人。审判职务情况：具有法职资格人员XX人(含行政部门法职人员X人)，助理法官X人，书记员X人，微机员X人，法警X人，通过司法考试XX人;政治面貌情况：中国共产党党员XX人，共青团员X人，群众X人。
干警招录情况。自08年以来，以各种方式招录干警XX人，其中组织调入干警X人，以公务员招录干警X人。其中：法官X人，法官助理X人，法警X人，微机员X人，书记员X人。
干警流失情况。自08年以来，共流失干警XX人，其中退休X人，调出X人。流失干警职务为法官X人，法警X人，书记员X人。
二、目前我院队伍建设现状及分析
近年来，我院在加强队伍建设方面作出了一些探索，也采取了一些措施，大多数干警能够尽职尽责，默默奉献，勤奋学习，钻研业务，开拓进取，队伍的整体素质和发展的总体趋势是好的，但也存在一些问题。
(一)存在的主要问题。
1、用人机制问题。在用人机制上由于历史的原因，一部分靠论资排辈在中层领导岗位的人员占据了领导位置，不同程度挫伤了一些年轻干警的工作积极性，产生了干好干坏都一样，熬年头等位子的消极情绪。
2、人员专业结构问题。从学历结构上讲，我院高素质人员严重短缺，仅有1人考取了在职研究生毕业证书，在全院本科学历以上68人中，全日制本科学历只有5人，仅占全院本科学历人员0.7%。从专业素质上讲，少数干警不能完全适应岗位的要求，缺少独挡一面的业务骨干和办案能手，特别是法庭已经出现审判人员青黄不接的问题，由于近两年部分法庭庭长即将退休，法庭庭长选任存在潜在危机。
3、基层法院缺乏在职专业>培训能力水平较低。虽然对业务培训采取了一些措施，制定了培训计划，但对培训工作只是流于表面文章。随着市场经济的不断深入发展，一些新型的疑难案件也逐渐出现，而由于审判人员年龄结构老化问题，大多数干警知识更新不到位，理念滞后，存在坐吃山空、凭老经验、按老办法解决新问题，办案吃力费时，质量不高。
4、法官的后备力量断档。从年龄、学历等结构可以看出，大部分法官都是先高中(初中)升专科后，再专升本学历，第一学历较低，由于建院初期至90年代中期进人门槛较低，相当一部分干警理论知识功底匮乏，而这一部分人员目前基本都工作在审批一线岗位，院机关及法庭中层领导绝大多数也是由这部分人员担当，导致审判工作质量不高，因此急需补充法官的后备力量。
5、没有高层次、复合型法官。目前全院本科以上学历干警虽然已达62人，但真正全日制本科毕业的仅5人，其中法律专业1人。大部分干警的学历是在>职教育取得的第
二、三学历。这些干警虽然在长期的审判实践中，积累了一定的审判工作经验，但由于对法律知识缺乏系统的学习，>法学理论水平不高，整体业务能力不强，一定程度上影响了案件质量和调研能力的提高。
6、编制紧缺问题。1998年，省编委给我院设定编制90人(当时核编时未含青年、佳南法庭、嘉荫法庭)。重新核编后，总局编委核定的编制75人。目前，院机关1人庭室6个，3人法庭3个，1人办案组3个。可以说，无论是院机关还是法庭、办案组，这种人员组成是很难承载其工作任务的，这也将导致工作质量效率不高、工作推着干、干警无暇顾及业务学习等一系列严重问题的产生。
(二)制约干部队伍建设科学发展的主要因素
1、用人机制问题。人民法院是国家的审判机关，肩负着保护人民、打击敌人、惩治犯罪，维护稳定的重任。建院初期，由于对新进人员的考核、使用等制度尚不健全，往往都是领导批条子、凭关系、指令安排，公开选调、选招机制没有实行，造成人员素质参差不齐，人员年龄偏大，特别是中层干部一干就是十几年，甚至到退休。受编制体制的影响，干部的调整进出口不畅，建院以来，前三任主要领导均是由分局党委选拔任用，第四任主要领导也就是现任领导是通过垦区系统交流任用的，因此我院也有一名副职领导出口交流。中层领导均为敞开出口进行交流，在一定程度上制约着法院干部队伍的发展，影响着干警积极因素的发挥。
2、干部队伍素质的制约。由于历史的原因，干部队伍整体业务素质相对较低，培训工作跟不上。一是培训质量不高。人民法院的培训工作是审判工作的基础性工作，新的法律、法规、司法解释不断出台，人民法院就要不断学习，强化培训，要向全体人员及时贯彻新的思维模式，新的法律内容，新的审判经验，就必须通过不间断的培训来提高队伍的整体素质。各项业务培训大都是上级法院组织培训的，在落实培训内容上是很苍促的，在时间安排上是很短暂的。由于仓促的内容、短暂的时间安排，干警在培训中接受的新课题、新内容、新案例、新思维是有限的，由于受培训模式的制约，从而影响了干警参加培训的积极性。二是基层人民法院繁重而又复杂艰巨的工作任务，特别承办第一审案件，一些干警多忙于案件的审理和执行，没有时间去更新理论业务知识，更新思维方式，更新审判观念，缺乏理论知识的储备和知识能量积蓄，在办理案件中往往是现学现用，对照书本查找，丢掉书本凭经验，往往是案结事不了。
3、对基层法院实行法院干部队伍序列管理时机不成熟。法院综合服务部门干警对分类管理存在一定的忧虑心理，因为毕竟一部分综合服务部门的人员具备法官职务，只是由于工作需要而从事审判综合服务工作，分类管理后不同人员心态不平衡，法官在综合部门不办案件有意见，办案法官任务重、风险大、待遇不高也有意见，法官助理、书记员工作积极性难调动。
4、由于垦区特殊的管理机制，多年来一直受经费严重不足的制约。省内培训经费一直处于紧张状态，省外培训控制相当严格，在一定程度上影响了培训工作的正常开展。
三、关于干部队伍建设的几点建议
1、加强>思想政治教育，提高干警的思想政治素质，增强宗旨意识。结合学习社会主义法治理念教育和“人民法官为人民”主题实践活动，培养和强化干警全心全意为人民服务的宗旨意识和服务大局意识，牢固树立社会主义法治理念，紧紧围绕“为大局服务，为人民司法”工作主题，把群众满意作为衡量工作的标准，提高干警立足本职工作、服务大局、建功立业的积极性和主动性。
2、完善学习培训机制。积极探讨审判方式改革，对于提高审、执案件有着积极的推进作用。要确保“调解优先、调判结合、执行兑现、案结事了”办案运行周期的完成，必须强化业务能力建设。因此，要使广大干警适应审判工作的需要，一是要创新教育培训管理的能力，着力提升教育培训成效，加大高层次、专家型法官教育培训力度。调整教育培训内容，如基层法院的>法律文书制作、庭审观摩、驾驭庭审能力充实到教育培训内容中去。二建立科学的教育培训体系。按照不同部门、不同工作岗位、不同层次对在职法官进行分类培训。丰富培训形式，尝试采取“法官教法官，法官带法官”的培训方式，定期组织基层法院的优秀青年法官，到上级法院学习，由资深法官做老师，采取“师傅带徒弟”方式，有针对性地进行培训。三是建议取消对在职干警取得法律职务任职资格后任命法官的不适宜限制。四是坚持教育培训与审判工作实际不脱节、相适应的培训理念。真正把教育培训内容运用到实践审判中去。定期或不定期对干警的学习进行测验，用学习指导审判实践。
3、适当改变现有法官选任方式来提高法官的素质。上级法院的法官应尽量从下级法院法官中选拔。上级法院对下级法院负有指导监督的职能，客观上要求上级法院法官的素质高于下级法院，所以从下级法院优秀法官中选拔上级法院法官能有效保证上级法院的法官素质。同时广开渠道，建立畅通的人才流动机制，根据工作需要，有计划地从社会法律人才队伍中选调优秀人才，充实法官队伍。同时探索建立吸引优秀人才和留住优秀人才的机制，按照从优待警的原则，帮助干警解决实际困难，不断提高干警的待遇。
4、将法官招录制度从公务员制度中剥离出来，单独实行招考。由最高院统一组织，报考人员必须是通过司法考试的人员。
人员队伍情况分析范文第6篇
一、会前的准备工作
街道党工委高度重视此次民主生活会，召开了专题会议，对这次民主生活会的时间安排，征求意见的形式，对照检查内容，会议的要求等进行了细致具体的安排部署，并制定了《关于召开以“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”为主题的党员领导干部专题民主生活会的实施方案》、《关于民主生活会个人剖析检查汇报材料的几点要求》。
1、广泛征求意见。民主生活会前，每一位领导干部结合工作认真征求人大代表、政协委员和基层党员干部群众的意见和建议，街道党工委还专门印发《xx街道领导班子及成员征求意见书》xx份，下发各村(社区)、企事业单位和机关各科室，广泛征求基层意见建议，对征求意见情况进行了认真的梳理，共征求到意见和建议*大类xx条，并及时向班子和党员领导干部进行反馈。
2、普遍开展谈心活动，坦诚交流思想。班子成员之间、班子成员与基层党员干部群众之间普遍开展了谈心活动。通过相互谈心，交流思想，征求大家意见建议，既增进团结，形成共识，也为撰写发言材料准备了详实的资料。同时，组织机关和基层党员干部群众对XX年度民主生活整改措施落实情况进行了满意度测评，干部群众普遍对街道领导班子及班子成员落实情况满意。
3、认真撰写民主生活会发言材料。根据民主生活会的主题，对照征求到的意见建议，分析检查自身存在的突出问题，深刻剖析根源，提出整改方向和措施，亲自撰写发言材料，并再次征求其他领导干部和服务对象意见建议，认真修改发言稿，力争问题查摆准确，整改措施到位，努力方向正确。
4、存在的主要不足：一是自觉学习的意识还不够浓;二是带着课题到基层调研还不够经常;三是工作开拓创新不够。
二、会议召开情况
8月*日，在区委组织部同志的指导下，街道领导班子民主生活会在严肃、认真、热烈、和谐的气氛中进行。会上，全体党员领导干部大力发扬理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的作风，结合征求的意见，深入查找和剖析个人在“坚持以人为本执政为民理念发扬密切联系群众优良作风”等方面存在的突出问题和原因，提出了整改的措施和今后努力的方向。民主生活会开得既严肃认真又生动活泼，达到了进一步坚定信心、奋发图强、共同提高、继续前进的目的。xx*同志指出，每一位领导干部都要正确认识自己，准确定位，深入学习群众工作方法，体会群众路线精神实质，讲实话、办实事，做到三个“四不”：正职要做到客观不主观、放手不撒手、总揽不独揽、果断不武断;副职干部要做到献策不决策、到位不越位、超前不抢前、出力不出格;每位领导在处理正职与副职关系上要做到理解不误解、补台不拆台、分工不分家、交心不存心，共同努力营造一个和谐的工作氛围。区委组织部副部长xx对会议给予了充分肯定，他认为从发言中可以看出，街道领导班子和党员领导干部都非常重视这次民主生活会，他提出“三点感受”，一是能正确认识自己;二是能正确定位自己;三是能正确对待别人。“四点希望”，希望班子进一步加强学习;进一步团结协作;进一步提高认识;进一步赶超发展。“一点不足”，就是自我批评多，相互批评少，今后要加以改进。
三、改进的措施及努力方向
一是加强思想政治教育。进一步坚持和完善中心组学习制度，督促和教育党员领导干部养成良好的学习习惯，充分利用网络、报刊等有效载体，参加各类在职学习，自觉用邓小平理论和xxxx重要思想武装头脑，用科学发展观指导实践。不但要学习政治理论，也要学习业务知识，用科学的理论指导实践，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观和政绩观。
二是加强班子制度建设。在建立健全各项规章制度的同时，狠抓落实，形成用机制管人，以制度促事的良好局面，端正党风，端正学风，使领导班子形成讲团结、爱学习、勤工作、求上进的良好氛围。特别要健全民主集中制，努力做到大事共同决策，小事相互通气交流，解决问题齐心协力，集思广益，科学决策。
三是增强班子创新能力。努力提高领导班子驾驭全局的能力，认真学习市场经济理论、城市管理理论、法律法规和党的路线方针政策，不断总结经验教训、进一步理清工作思路，提高工作本领，解决突出问题。透过表面发现本质，理清头绪，分出轻重，找出主次，抓住关键，树立科学发展观，增强班子创新能力。