图书资料旅游管理论文范文第1篇
摘要：信息技术的发展给信息资料的应用与传播带来了翻天覆地的变化，传统的图书资料管理模式已无法满足信息化时代的要求，如何在信息化背景下进行图书资料管理成为目前亟待解决的问题。本文首先分析了科研单位图书资料的特点、作用、信息化带来的影响及图书资料管理现状，并在此基础上提出了相应的措施与对策。
关键词：信息化；科研单位；图书资料；管理
信息技术的迅速发展，给图书资料管理工作带来了巨大的挑战，同时也提供了前所未有的机遇。作为科研院所科技创新体系的重要组成部分，科研单位图书资料室面临着严峻的考验，只有顺应时代发展的改革才能适应社会需求、促进自身发展。网络信息化技术的出现无疑为图书资料管理提供了巨大的便利，将信息技术与图书资料管理有机结合起来，从而实现图书资料的信息化管理，以便更好的为科研服务。
一、科研单位图书资料管理的特点
科研单位，是以科学发展为宗旨、以科研事业为媒介、在项目研究过程中进一步实现科技与人类文化进步、最终实现服务社会为目标的科研机构的统称，肩负着社会、国家科技研发与创新的重任。相应的，科研单位的图书资料与本单位的科研方向具有明显的一致性，并呈现其独有的特性，即馆藏的资料学科专业性较强，能够反映某一学科领域发展的新成果、新动向，隶属于科研一线的专业研究；信息服务具有针对性，主要读者群是专业能力较强、知识水平及计算机应用能力较高的科技工作者；要求图书资料信息服务工作的时效性和技术性强，能够使读者更快地获取利用价值较高的最新信息[1]。由此可见，图书资料作为科研单位进行研究与创新的重要知识载体，其管理模式显的尤为重要，如何在信息化背景下做好图书资料管理工作，是我们面临的一项重要课题。
二、图书资料在科研工作的地位和作用
图书资料是经过历史筛选与沉淀的一种重要的知识信息，是一种重要的科研资料来源。科研单位的馆藏图书及资料室收集、加工的资料、文献都是对科研工作有用的信息材料，是科研人员从事研究的第一手资料，是科研的知识信息支柱和强有力的后盾，其质量与服务程度直接影响科研工作的开展及科研成果的水平和质量[2]。图书资料在科研工作进展的各个阶段起着至关重要的作用。无论在科研准备、进展还是结题阶段，科研人员都要广泛的收集、查阅资料，对所开展的课题研究背景做一个全面的了解，并在此基础上制定出科学可行的研究计划，进而对所掌握信息材料进行加工、分析和整理，并在时代要求下发挥创新思维，形成自己独有的系统的研究内容及科研成果，这些都离不开丰富的图书资料的铺垫与贡献。因此，合理利用单位的图书资料有利于提高科研工作的效率，有利于科研人员花较少的劳动时间取得高效的学术成果[2]。
三、信息化对图书资料管理的影响
在信息化时代下，图书管理不再单纯以纸质材料为媒介，而是逐渐转变为以电子形式储存文件为主。信息化使得资料文献的类别与图书室内部构成发生了很大的改变，文献保存与传播是虚拟的，利用电子信号进行传送，运用互联网资源构建自身网站，让人们在网络中查找自己需要的资料、文献与书籍，通过软件下载到客户端，实现互联网服务一体化[3]，这在很大程度上提高了读者搜索、利用信息的效率，不仅节约了时间，也减少了开支。资料形式的改变使得管理方式及工作内容也发生了变化，计算机及软件式管理代替以往的人工管理，工作内容也由单纯的借书、登记等扩展到及时上传与更新现有的网络信息资源，从而满足科研人员的工作需要。
四、科研单位图书资料管理的现状
1、对图书资料管理工作不够重视。一直以来，科研单位的图书管理工作没有得到足够的重视，缺乏正确的认识和长远规划。图书资料室作为单位的重要资源管理部门，管理体制也不尽完善，日常管理工作更是呈现随意性和盲目性，严重忽略了图书资料室为科研工作服务的职能，这不仅限制了到图书管理工作的开展，无法满足科研人员对于信息资料利用的需求，也直接影响到为科研工作服务的水平。
2、图书资料管理硬件设施配备不足。由于信息网络化技术的提高，传统的人工管理模式即陈旧设备已无法满足现代化图书资料管理的需求。图书资料室缺乏必要的硬件设施，有的单位没有配备专门供读者检索服务的计算机，没有建立专业电子信息数据库等，无法实现图书资料的现代化、信息化管理。大量的课题研究材料仍以纸质的形式随意存放，造成查找困难，给科研人员的借阅带来了诸多不便。
3、缺乏专业的管理人才。信息化图书资料管理离不开专业的管理人才。即使图书资料室实现了网络信息化管理，如果没有具备专业能力和业务素质的管理人员，也无法取得理想的管理效果，甚至会给图书馆或资料室带来一定的损失[4]。由于之前大多数管理人员并非图书管理专业，专业技能不高，面对先进的设备、软件及信息化管理模式，有些不知所措，无法胜任信息技术较强的图书管理工作，不利于单位资料室的发展。
4、数字化、网络化应用程度较低。在迅速发展的信息时代，图书资料管理信息化成为一种不可阻挡的趋势。然而，多数科研单位还局限在传统管理方式上，不仅图书资料室仍以纸质知识信息为主，并且依旧采用人工登记的方法、面对面手工操作。这种管理方式相对比较落后，没有与网絡信息技术密切结合起来，导致图书资料管理效率低下，不能更好的适应当前科研人员的借阅要求。
五、信息化背景下图书资料管理的新理念
1、紧跟发展趋势，提高管理意识。在信息化背景下，要做好图书资料管理工作，要求管理人员必须紧跟发展趋势，转变观念，充分发挥主观能动性，提高管理意识。为此，图书资料室需要加强和完善组织管理、资源建设及服务评价等方面的工作，从而形成一系列完备的管理体制。管理工作人员不仅要增强自己的信息意识，掌握最新市场动态，注重捕捉与单位科研相关的最新信息；还要树立创新意识，要从传统的模式中走出来，变“被动服务”为“主动服务”；把藏书为主的借阅服务转变为积极主动的信息服务；把以物为主的基础管理转变为以引入科研项目为主的服务；将传统管理模式转变为全方位和深层次的信息服务模式[5]。
2、加强基础设施的投入。由于信息网络技术的提高，图书资料管理改革已成为必然，要想更好的为读者提供服务，就必须加大投入。古人云，“巧妇难为无米之炊”，只有引进先进的设备，保证基础设施的配备完善，才得以在新形势下充分利用信息化技术，实现图书资料管理系统的现代化管理。
3、培养专业的管理人才。目前，图书资料管理模式正处于改革关键期，工作内容从以往的图书资料采集、借阅服务转变为具有针对性的个性化、数字信息化、多样化的综合服务，这就对图书管理工作人员提出了新的要求。不仅要求图书管理工作者具有一定的组织管理能力、计算机与网络运用能力，还要掌握一定的图书信息管理知识及外语专业知识，能够利用现代技术手段收集、整理、分析各种信息资源，熟悉网络工具的检索功能与策略，及时有效地为科研人员提供全方位的深层次服务。另外，还应加强对图书管理人员的继续教育培训，制定人才培养规划及激励机制，只有这样才能跟上信息化时代的步伐，适应新形势下单位发展的需求。
4、与本单位科研工作相结合，建立图书资料管理新模式。（1）优化馆藏，建立专业数据库。科研单位图书资料室应根据本单位的性质、专业范围以及研究的方向和重点，做好图书资料的基础储备工作，建立与科研生产相适应的馆藏体系，采集和补充文献资料，由以往单一的印刷型向多媒体方向扩展，加大电子文献、网络文献的入藏比例，做好重点学术资料的收集与整理。根据单位科研需求，利用现代网络对各种信息资源进行收集筛选、整合加工，建立具有专业特色的馆藏书目数据库和学科专题数据库[5]。（2）优化服务，搭建共享平台。科研单位图书资料工作的主要职能是为科研工作提供服务。由于单位的专业设置及科研人员的研究领域不尽相同，对信息资料的需求也不同，这就要求图书资料室要有针对性的去收集文献资料，下载网络信息资源，组建科研专题数据库，并定期进行更新与补充，为科研工作提供专业化服务。另外，一方面，在单位内积极与各科室、各专业课题组联合建立文献资料的动态档案，实现内部共享机制；另一方面，主动与兄弟单位、各大网站、情报研究机构、国家图书馆等部门开展合作交流，加强信息资源的建设，推进信息服务资源的共享，从而提高科研机构图书资料室的信息服务能力，为科研工作的开展提供更优质的服务。
在信息与科技高速发展的时代，科研单位图书管理工作要实施全面的创新，必须结合本单位实际，转变服务理念，强化信息服务意识，注重专业性人才的引進与培养，充分利用信息网络技术，构建自身网络数据库、创立共享平台，实现馆藏与网络资源的平衡与互补，为各项科研工作提供及时、有效的信息资源，最大程度地发挥图书资料室在科研工作中的重要作用，为繁荣发展科学研究事业作出应有的贡献。
参考文献
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[2] 林俐.加强图书资料服务，促进科研事业发展[J].贵州民族学院学报（哲学社会科学版），2010（5）：203-205.
[3] 戴远霞.网络信息化环境下加强图书资料管理研究[J].中国管理信息化，2016，19（2）：177-178.
[4] 高华.网络信息化环境下加强图书资料管理初探[J].开封教育学院学报，2016，36（2）209-210.
[5] 谭婉玲.网络环境下科研单位图书馆的信息服务[J].图书馆论坛，2001，21（3）：72-74.
图书资料旅游管理论文范文第2篇
摘要：高校图书馆图书流通工作主要包括采购、更新、摆放、借阅、归还、整理在内的循环管理，是保证馆藏得到利用的关键。目前高校图书馆此方面管理存在信息化管理模式欠缺、专业管理人员不足等问题，导致了馆藏更新慢等问题。在应对上需要高校图书馆构建信息化管理平台，并培养专业人员，通过严格考核确保馆藏流通起来，为师生教学提供助力。
关键词：高校图书馆;图书流通管理;工作质量;工作效率;提升措施
前言：高校图书馆是学生学习第二课堂，是教师提升教学质量的资源库。其在高校组成当中不可或缺。因为目前高校图书馆管理理念相对落后，导致图书流通欠佳。改变这种局面只有直面现存问题找到原因，才能形成具有针对性的改良措施，让图书等馆藏的作用真正发挥出来，为提升高校教学质量、改良校风校貌做出积极贡献。
一、高校图书馆图书流通管理工作现存问题分析
1.缺乏信息化管理平台
图书馆图书流通是一个大循环过程，即包括图书采购、更新、摆放、借阅、归还、整理在内的循环管理，任何一个环节出现问题都会影响图书流通质量，进而影响图书馆管理效率。图书馆采购方面因为缺乏信息化管理，不了解学生阅读喜好及阅读方向、受欢迎书籍种类，不知道图书市场热门书籍的种类、价格、领域，最终盲目采购造成图书不受欢迎积压于图书馆内;在更新上没有数据库统计，不了解老旧书籍的价值，会将原本珍贵书籍替换，形成不可挽回损失;学生书籍归还不及时，影响了他人阅读体验;整理过程中缺乏统计，不能有效增加热门书籍数量，影响图书供给[1]。
缺乏信息化管理平台主要原因是;第一，平台建设成本较高。构建一个连接内外的信息化管理平台需要投资数万甚至于十数万元，对于高校而言属于大笔支出。第二，高校管理当局没有认识到信息化管理平台重要性，致使图书馆仍然保持传统管理模式。
2.专业管理人员不足
在新时期背景下高校图书馆需要拥有较高职业道德素养的专业采编人员、统计人员、管理人员，能够做到各环节、各岗位间信息交流。而目前高校图书馆图书流通管理工作当中，从采编人员、统计人员、借书还书管理人员都缺乏专业素养。而且图书馆缺乏培训意识，导致整个队伍服务意识低下、信息素养较弱，不能为師生架设良好的阅读环境以及贴心服务，造成读者流失。
3.宣传意识不足
高校图书馆图书流通管理工作当中，因为缺乏主动宣传意识，导致新进书籍不能获得推广。有的高校图书馆虽然具有推广意识，但在线服务意识差，不能和读者互动，仍然导致图书流通水平低。
二、提升高校图书馆图书流通管理工作水平的措施
1.构建高校图书馆信息化管理平台
高校管理当局必须要重视图书馆的重要作用，并且能够充分建立互联网思维，能够积极推进信息化管理平台建设进度。在构建当中需要赋予平台两大功能，即：
第一，对外功能。主要包括与其他院校、书店、发行商的互动功能。通过与这些主体沟通交流，了解到现行畅销书籍以及大学生普遍阅读的图书。尤其是和其他院校的沟通交流，决定了校际互借能否顺利开展。在对外沟通当中需要详细写明本校现有图书、所缺图书，利于其他院校、发行商主动联系业务并推荐图书。如此能够提高采编效率。
第二，对内功能。①面对师生实现有效沟通。了解教师所需要的资料、图书、典籍，掌握学生阅读喜好及阅读方向，关注学生所欢迎的各类图书并做好数据库管理。这些工作对于现有图书流通管理具有促进作用，也利于采编部精准采编。②建立图书整理机制，即图书管理员在线对馆藏进行分类、分析，有效保证图书信息录入正确、摆放位置和登记位置符合、老旧图书更新有序。③实现在线借阅，师生在线查阅图书，能够在线借阅，避免有的书籍被他人借出、学生走冤枉路。同时能够连接学生手机端，当书籍到了归还日而发出提示[2]。
高校图书馆能否建立图书流通信息化管理平台，也在于教育行政管理部门对高校该类建设的监督。需要定期抽查、检查，要保证高校图书馆实现信息化管理，提高图书馆资源利用率。
2.培养专业队伍
首先，对内招聘时必须要保证内聘人员具有图书馆工作经验或者相应的专业技能。其次，对外招聘当中要积极吸纳图书馆管理专业人才，能够从采编、统计、管理、借书还书等岗位保证整个队伍具有专业素养，确保图书流通环节环环相扣。为了提升队伍的积极性，还需要建立激励机制即绩效考核制度，确认每个岗位具体的胜任力、工作内容、工作标准，以这些衡量各岗位工作质量并对接奖惩。同时结合考核结果来展开有效培训，能够从信息素养、服务意识、工作制度等方面展开持续培训，必须要确保图书获得充分流通，发挥出其价值。
3.实现科学宣传
高校图书馆管理当局能够通过融媒体手段来推广图书资源，例如微信公众号当中面对不同专业师生进行针对性宣传，增加图书资源曝光率。通过校内显示屏来动态输出馆藏图书信息，利于师生根据需要选择阅读。在推广过程中在线服务人员要有主动服务意识，能够与读者互动了解他们的需求，并将获得需求信息反馈到采编部门，方便改善采编计划，提高馆藏图书质量[3]。
总结：高校图书馆图书流通管理工作具有明显的系统性、科学性，直接影响到了馆藏资源利用率，故而必须建立信息化管理平台保证图书馆有效对接校内外有关主体，了解市场当中图书发行情况，掌握学生阅读需求，结合二者来改善采编水平，确保图书馆拥有最合理的图书资源，避免图书积压、损坏。
参考文献：
[1]刘松年.提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率的对策[J].亚太教育，2015，000（032）：54-55.
[2]周玉霞.如何提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率[J].大众标准化，2020， No.314（03）：72-73.
[3]曾凡昊，张文今.提升高校图书馆图书流通管理工作质量和效率的策略探讨[J].卷宗，2019，000（026）：127.
作者简介：帕提古丽·吐尔地，1987年11月，女，维吾尔族，新疆乌鲁木齐人，本科，单位：新疆科技学院，研究方向：高校图书馆。
图书资料旅游管理论文范文第3篇
摘 要：对本院图书馆近三年图书借阅情况进行统计，对统计数据进行了分析，针对如何提高文献利用率问题进行了探讨。
关键词：图书馆 借阅 统计 分析
书是图书馆的基本文献资源，图书利用率高低反映了图书馆服务质量和服务水平，藏书利用率可以用借阅率和流通率两个指标体现。做好图书馆借阅统计分析，能进一步掌握读者阅读倾向和阅读规律。总结读者借阅规律，能发现问题，改进不足，为文献资源采购决策提供参考依据，不断优化和提升为读者服务意识和质量。
本文对北京建筑工程学院图书馆2010、2011、2012年度馆藏图书借阅情况进行了统计分析。统计数据借助于北京建筑工程学院图书馆（以下简称本馆）图书馆管理系统统计模块（我馆使用北邮图书管理系统）的借阅统计功能，通过对近三年本馆流通阅览部（不包括流通量很低的基藏书库及特藏书库）的22大类中文图书的利用情况和不同用户群使用图书情况统计、整理和分析，揭示年度图书利用情况和反映读者主要阅读需求，为改进馆藏图书文献结构提供依据。
1 近三年馆藏各学科图书借阅情况统计
2012—2012年各类图书借阅情况统计，如表1所示。
2012年馆藏图书利用率统计表，如表2所示。
2 图书借阅情况总体分析
我校是以建筑类学科为主的综合大学，多年来学校一直重视图书馆的建设，投入了大量的资金，经过多年的积累，图书馆藏书丰富，门类齐全，建筑类图书的藏书量尤为突出。
从表1的统计数据可以看出，近三年来图书的总借阅量处在一个相对稳定状态，学生是图书馆借阅图书的主要群体，教师有其它更多的借阅、购书渠道，因此借阅图书的数量相对较低。我校研究生是本科生的四分之一，对于专业图书（T大类）借阅量与本科生持平，由此说明研究生对专业图书的需求量远大于本科生。另外文学类图书的借阅量逐年增加，主要与近两年文学类图书的购入量增加，学生借阅此类图书的限制放宽有关。X环境科学、安全科学的借阅量在逐年下降，这与院系课程调整有关。
从表2的统计数据可以看出，图书利用率位于前列的是J艺术类36.3%，I文学类35.5%，K历史、地理20.8%，B哲学18.3%，读者对社科文献的需求存在共性，理工科读者也需要阅读大量的文学作品，以丰富自己的业余生活和内心世界，提升自我修养水平。T工业技术24.0%，U交通运输18.5%，这两类图书是与本校所设专业密切相关的藏书，图书的利用率保持在较高的水平。O数理科学和化学21.1%，此类图书是理工科读者基础课必备参考书。H语言、文字18.8%，此类图书是学生读者考级、考研、出国考试的热点阅读图书。图书利用率最低是D政治法律仅4.2%，笔者认为这与此类图书藏书量与读者需求不相匹配有关。
文章仅从一年图书流通的实际统计结果出发，有一定的局限性，但是它是对馆藏图书利用情况的真实反映，馆藏图书的利用率从一个侧面反映了图书收藏与读者需求的吻合度。另外文章仅按照22大类对图书的借阅量及利用率进行了分析，统计比较粗放，要想完全精确的揭示馆藏图书利用情况，还应按照索书号进行更加细致的统计分析。
3 馆藏结构应注意的问题
专业院校图书馆应及时了解读者对图书的需求特点.并依据专业的发展趋势及读者需求的变化，及时更改藏书结构，解决藏书与需求的矛盾，同时应加强对读者借阅规律的研究，这个规律可以作为图书馆确定各学科藏书比例的重要依据。从某种意义上说为读者服务就是满足读者需求，图书馆重视读者需求是提升办馆水平的有效举措。除了搞好统计工作外，还应定期开展读者座谈会和读者需求问卷调查等辅助活动，这是图书馆不可缺少的业务工作.不仅能客观、如实地反映图书管理的实际情况和水平.同时也为加强管理、提高服务意识与质量提供了准确依据。
长期以来在教学评估检查中，藏书数量是一个重要的考核指标，习惯于以藏书量来衡量图书馆地位的高低，这就难免出现藏书数量和藏书利用率脱节的现象。虽然现在各个高校图书馆基本上都存在藏书空间紧缺现象，但实际的藏书剔除工作却因藏书量的“数量要求”而做得少之又少。这样势必造成图书藏书看似数量庞大，但里面有大量“老化”失去使用价值的图书，影响了馆藏图书的质量。再者，由于读者有借图书的册数和借期的限制，使得图书使用率较低而难以实现提高图书资源有效利用的整体目标。纵观哈佛大学、斯坦福大学这样的世界名校，图书借阅没有数量限制，只有期限要求，客观上提高了图书资源配置的整体效率，加上这些学校的图书馆总能根据客观情况定期不定期地处理馆藏旧书，使图书馆的图书更新率和利用率保持在一个较高水准。综上所述，提高图书利用率是今后图书管理工作不应忽视的问题。
参考文献
[1] 杨军花，聂江城，王刚.用户利用高校图书馆馆藏资源分析及对策研究[J].图书馆工作与研究，2011（5）（总第183期）.
[2] 张莲.图书馆图书借阅统计分析对比[J].重庆文理学院学报：自然科学版.2009（4）（第28卷第4期）.
图书资料旅游管理论文范文第4篇
【摘要】 随着出版物的迅速增多，高校图书馆藏书与日俱增。在浩瀚如烟的图书中，如何选择和确定好的读物，对于读者来说显得越来越困难。快速紧张的生活节奏使人们心生浮躁，各种新兴媒体的发展让人们偏爱浅阅读，从而导致能静下心来阅读、思考、感悟的读者也越来越少。高校图书馆如何激发读者进行深度阅读，强化阅读在思维训练、人文情怀熏陶和人生价值观形成中的作用，显得尤为重要。而图书管理的工作也受到了影响，各高校要顺应时代的变化，挖掘大学生特点的基础上，改变陈旧的图书管理模式，打造图书管理工作创新升级版。
【关键词】 大学图书管理 存在的问题 应对策略
近些年来，网络化技术正在获得改进和提高；面对网络化的新环境，管理者也亟待转变传统认识与管理模式，对于大学内部的图书管理也应当运用新型的管理模式。应当明确的是：图书管理不仅涉及简单的图书整理与信息收集，同时更应当涉及资源互通、信息沟通与分享等。为顺应新时期的信息化潮流，管理人员就需要明确图书管理现存的模式缺陷，进而探究缺陷根源所在。作为图书管理的负责人员，本身也需要具备优良的综合素养，确保在最大限度内完善图书管理，通过运用网络化的手段来弥补缺陷并且完善模式。
1 大学图书管理的价值与意义
随着经济进步与社会发展，更多高校已经意识到图书馆对于自身的价值所在，在此前提下也开始尝试着完善现行的图书管理。进入信息化的新时期，高校图书馆逐步成了师生查阅资料与获取信息的最重要方式，这种现状也在客观上突显了图书管理的价值与重要性。高校蕴含丰富多样的图书资源，因此亟待运用与之相应的管理模式，进而构建资源共享的新机制。目前的状况下，很多大学都已经逐渐意识到图书管理对于高校的价值，在此基础上也开始探寻最适合自身的管理流程与管理模式。然而从整体角度来讲，图书管理并没有达到真正的完善。这主要是由于，目前某些高校仍停留于浅层的图书资源供应，高校提供的文献与资料勉强能满足现阶段的师生需求，然而却很难支持师生进行自主探究或者自主创作。此外，某些高校过于重视拥有图书资源的规模，对于院校的图书馆也进行了盲目扩建，这种现状实质上并不利于提升图书资源的基本质量。从长期的角度来讲，盲目扩建院校图书馆的行为也损害了最基本的图书管理秩序。
2 现存的问题
2.1 图书管理模式单一落后
高校图书管理工作是为师生提供学习参考的重要场所，也是学生的精神食粮。目前图书管理模式仍然比较传统单一，还停留在靠人工管理图书的阶段，这种模式不仅浪费了大量的人力物力，也不能准确记载书籍，从而对图书的更新也不及时，慢慢形成恶性循环，大大降低了图书的使用价值，使图书管理工作的效率也停滞不前。
2.2 各高校对图书管理的工作不重视
高校图书管属于一项无盈利的教学设施，没有经济来源，由于经费不足会导致图书缺失，更换不及时，或者购买一些劣质书籍，从而间接影响到老师和学生生对图书阅读的需求。而学校对于图书管理的工作更是无人问津，认为图书管理工作不会影响到教学的质量，殊不知图书管理也是高校教学的一项重要组成部分。
3 明确问题根源
3.1 多途径补充图书资源
根据学校师生对图书资源的需求情况而开展多途径方式进行补充资源。例如图书馆根据当前的管理系统而增加一个栏目，让学生和教师可以在此区域中添加自己希望图书馆购买的书籍，这不仅能够帮助图书管理者提供购买目标，而且还能够提升图书为学生和教师服务的效率。此外，进一步完善借阅管理工作，尤其是对于其中比较珍贵的图书，除了定期做好保存、修补工作之外，还需要指导学生和教师如何充分利用这些书籍，更好地满足学生和教师对图书资源的需求。
3.2 图书管理模式智能化，以人为本
利用互联网技术使繁重的信息管理由计算机完成，信息一目了然，还能节约管理者的时间，更能对图书管理工作进行科学的规范。高校图书管理面临的群体是师生，应当本着以人为本的原则，为老师和学生提供更便捷更有效的阅读服务，充分发挥图书管理在高校的重要作用。在如今的网络环境中，要做到网上信息资源共享，则需要将图书馆数据库内的文献和数据等信息统一管理，将其规范化，标准化。在如今的图书馆数据库中，文献和数据的索引标识不够规范，导致了很多的用户在网上检索时无法找到相应的资料。所以图书馆的数据库急需进行规范化建设，严格按照索引标识进行标准的录入，严谨地分类资源信息，提升数据库质量。
3.3 健全对于书籍的分类监管
具体在完善图书管理时，可以選择分类管理的模式，在此基础上健全学校内部的图书管理。具体措施应当包括粘贴条形码、提供电脑检索等多样的管理方式。为达到图书管理的基本目标，管理人员就需要从全方位的角度入手，对于图书流动的速度进行适当的加快，以此来促进信息共享。从院系的角度来讲，各个院系也有必要选购类型齐全的专业图书，通过扩大宣传的方式来提升师生的自主性，确保师生都能做到珍惜图书，充分利用宝贵的图书资料。
3.4 增大图书管理中的投入力度
图书管理如果缺少了资金投入作为保障，则无法从根源上获得实效。为了转变现状，院校的负责人都应当投入更多资金用来支持图书管理，尽量运用最少的资金来购买最丰富的图书资料。院校除了增大自身的投入之外，还需要运用多渠道吸收资金，确保扩大资金利用的多种渠道。对于重复购買某些图书的行为应当予以避免，以此来节省购买图书时的成本。作为图书管理的负责人员，也可以尝试着构建资料库，全面提升图书利用的成效性。
结束语
结合上文分析，在知识经济发展的模式下，人们需要不断提升自己的知识能力。而大学时代是学生结合自己发展而做好知识储备的重要时期，因此，学生就需要充分利用图书馆中的资源不断丰富自己的知识结构。而在图书管理方面则需要适合时代发展的需要，结合当前技术提升管理工作的效率，从而使得图书管理工作能够在与时俱进中为校园师生带来良好的服务。
参考文献
[1] 金莹. 资源共享型大学图书管理方法研究[J]. 青海师范大学学报（哲学社会科学版），2014，36（03）：154-156.
[2] 赵相锋. 大学图书管理的数字化模式[J]. 办公室业务，2015（23）：124.
图书资料旅游管理论文范文第5篇
摘 要：高校图书管理工作是高等教育改进办学思路的重要内容，在教学、科研及人才培养工作占据重要地位。随着知识经济时代的到来，人才培养的关键在于创新，而创新离不开对图书资源的挖掘与开发。为此，本文将从高校图书管理实践中的问题出发，就其发展及改进措施展开探讨，并提出积极的管理对策。
关键词：高校图书管理；问题；对策；趋势研究
新世纪信息技术的发展加快了世界经济的发展步伐，更是给人类社会带来了更多新视点。以信息化、知识化、网络化为主题的知识经济时代的到来，一方面在促进经济体制转型的同时，又从社会进程中发生了深刻的变革。高校图书管理是推进高校改革发展的重要载体，也是实现广大师生科研、学习、交流的重要场所和平台。随着高校图书管理资源信息化建设的发展，对于当前图书管理中的问题研究已经成为高校改革发展的首要问题。基于此，从管理意识和开放式管理理念的转变中，加大对图书管理网络化进程的推动，以突显高校专业特色，促进高校图书管理多渠道协调并进发展。
一、当前高校图书管理工作现状及问题
（1）图书管理工作重“量”不重“质”
从目前高校教育管理机构来看，对于图书管理上都提出了总量及人均拥有量的限制，也是实施高校办学质量评估的重要指标。而在实际高校图书管理中，很多高校出于检查需要，往往突出大量采购而难以保障图书质量，有些高校在购进大量专业用书之外，还购进了与专业不相关的其他图书，而这些图书不仅无人问津还造成资金的大量浪费。显然违背了高校图书管理工作目标与宗旨要。从图书管理环节来看，科学合理的采购与整理是满足师生知识诉求的前提，也是增强高校科研水平的关键。
（2）缺乏应用的图书管理服务意识
从高校图书管理工作来看，高校图书管理应该为教学、科研服务，并在相互促进与融合中实现教学辅助功能。然而，很多高校着力提升图书管理整体环境，而缺乏对图书管理者自身职业素能的培养，缺乏应有的内生动力，工作上没有主动性，能力上不注重培训与再学习，尤其是服务意识十分淡薄。同时，在图书管理人才队伍建设上，由于对相关专业人才的引入有限，特别是图书情报专业人员不足，多以雇佣在校大学生来参与到图书管理中，严重降低了图书管理质量。
（3）管理模式与管理效率相对封闭落后
高校图书管理工作模式是建立在服务师生知识需求基础上，而传统的图书管理以自我建设为中心，尤其在校际交流与借鉴较少，缺乏必要的行业竞争，从而造成高校图书管理工作封闭落后。另外，高校馆藏资源过分依靠架上图书，单一的服务模式限制了师生获取信息的渠道，不利于馆藏资源效率的提升。再加上人工图书管理模式较为普遍，缺乏应有的网络信息技术的应用，尤其是在馆藏资源的查找、检索、借阅与整理环节，费时费力还低效。
二、改进高校图书管理工作的积极对策
（1）注重图书管理意识的激发与培养
图书管理工作重在服务，而要发挥服务能力离不开高校领导的重视。为此，在推进高校图书管理工作规范化进程中，积极从制度完善上优化管理环节，理顺工作业务里路程，转变工作服务方式。同时，加强对图书管理工作各部门的协调，避免封闭式工作，各自为政，增进工作协调度、透明度，并从严格落实质量管理体系中消除图书管理部门间的不通畅问题。
（2）引入文化管理理念，推进高校图书管理开放式发展
高校图书馆管理直接服务教学与科研工作，加大高校图书管理工作与读者之间的交流与沟通，真正从读者的需求中挖掘服务，增强管理工作的文化理念。如引入CRM管理思想和技术，切实从师生读者的信息需求中，了解并满足其信息需求，通过读者心愿书单来搜集意见，强化管理的开放性，实现图书管理工作的持续协调发展。另外，在图书管理纪律管理上，强化宣传，增强师生的借阅习惯，尤其是在爱护图书上，形成良好的学习风气。适当调整图书管理借阅时间和范围，尝试在服务本校师生的同时，逐步完善社会图书管理，以實现对图书资源的优化，增进图书文化管理风尚。
（3）强化图书管理人员服务意识培养
高校图书管理是面向全体师生的窗口部门，也是增强高校办学理念，提升高校办学质量的关键。因此在开展图书管理工作中，注重对图书管理人员队伍建设，尤其是在提升图书管理职业素养上，增强高校图书管理教学辅助功能。一方面注重管理人员职业操守培养，由于图书管理人员岗位较为固定，很容易产生职业倦怠，因此要从工作态度的转变上，增强管理人员的积极性，尤其是建立人员岗位奖惩机制，从服务态度、服务意识和服务能力上提升人员的工作效率；另一方面要从专业知识和能力培养上形成专业水平，积极开展图书管理专业知识培训，从理论和实践上增进人员的工作能力，尤其是在信息技术、网络技术的应用中，要从现代化技术的引入和应用中，提升图书管理人员的信息化水平，积极投入到馆藏服务中去。
（4）注重图书管理网络化进程的提升
信息技术的广泛应用为高校图书管理工作带来技术支撑，也为提升图书管理效率创造了条件。随着网络化技术的不断引入，对于图书管理系统中的查找、检索等工作也实现网络化管理。如利用借阅器可以实现对馆藏资源的梳理与盘存；利用网络化管理可以快速整理图书资源，便于查漏补缺，提升馆藏资源利用率；利用高校信息网络平台，可以实现图书资源的共享与互通，增进沟通与交流，实现图书管理服务的优质化目标。
（5）优化馆藏资源的科学采购
高校购书应该遵循“勤而精”的原则，从了解读者需求上来优化采购思路，如发放图书调查表，以增强图书采购的质量和针对性，切不可盲目采购造成人力、物力的浪费。强化图书分类管理，对于陈旧闲置图书进行替换，并从资源流通率和利用率上为师生提供便利的图书信息服务。另外，强化对图书购书平台的拓展，图书管理人员应该加大自身的专业知识，拓宽知识结构，并从学科专业发展上提供科学全面的采购规划。如邀请各专业专家来指导采购，从各专业发展趋势上来选购合适的专业书籍。还可以设立读者选书平台，鼓励读者自选，充分发挥图书效率。需要强调的是，对于教学科研工作来说，图书服务应该参考师生的多元化需求，能够从实用上、健康上、价值上满足多重需求，特别是对于经典书刊，要从关注时事上把握与外界的联系，从宏观上引导购书方向。
三、结语
高校图书管理工作始终是高校管理创新的重点内容之一，要从高校师生图书信息需求出发，进一步拓宽图书采购渠道，扩大图书网络化资源共享范围，积极发挥高校图书管理工作在辅助教学中的基础作用。注重信息化建设，尤其是结合高校学术特点和专业特色，从打造专门化、特色化信息资源服务工作中，实现“专而精”的图书管理馆藏模式，为广大师生提供质优、便捷、高效的图书共享资源。转变工作理念，创新管理方式，与时俱进，追求卓越，实现图书管理工作的可持续发展。■
参考文献
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[3] 张文娟.读者决策采购（PDA）组织模式多样性分析[J]. 河南师范大学学报（哲学社会科学版）. 2012（05）.
[4] 代秋菊.高校图书资料管理的信息机制[J]. 福建省社会主义学院学报. 2013（05）.
图书资料旅游管理论文范文第6篇
【摘 要】本文首先阐述了学校图书管理工作的意义，然后分析了学校图书管理工作中存在的不足和缺点，有针对性的提出了加强学校图书管理工作的主要措施，最后就加强图书管理，全面提高教育质量，提出了选好管理人员、精心选择优秀图书等若干对策，从而营造和谐的人文阅览环境，实现图书资源的最大化利用。
【关键词】图书管理；主要措施；提高质量；人文阅览；最大化利用
1.学校图书管理工作的意义
书是人类进步的阶梯，简单明了的说明了书本对人类的作用。学校图书管理工作的存在意义，主要表现在能够为众多图书观众提供各自所需的书本，并能够帮助读者及时的找到所需书本的位置。图书馆作为人类的学习的第二课堂，可以很有效的帮助和解决学生在课堂上没有理解和掌握的知识，可以很有效的帮助和解决老师对知识的深入学习和对知识的掌控能力的提高，可以很有效的帮助和满足社会上各类人对不同知识的学习的渴望。但是，由于图书馆内的图书种类繁多，同一种书籍的不同书本有各种各样；这就给图书馆的管理工作带来了不小的麻烦，更重要的如果学校图书管理工作做的不到位，可能会导致很大一部分读者花费很长时间找寻所需书籍，更有甚者读者可能会找不到所需的书籍。因此为了更好的实现图书馆的社会价值，实现学校图书管理工作的意义，就需要我们加强学校图书管理工作。
2.学校图书管理工作中存在的不足和缺点
为了能够更好地实现和加强学校图书管理工作，我们首先要了解和掌握目前学校图书管理工作中存在的不足和缺点；从不足和缺点中找寻具体的解决办法和措施。
首先，图书馆内部没有形成现代化的管理模式；图书馆管理人员的管理方法还停留在老式中，没有能够及时的、很好的进行整理理模式和制度的改革，形成现代式的管理模式；这一缺点是导致学生和老师查阅资料和参考文献费时费力的主要原因。没有形成系统的电子模式的阅览室是当代图书馆落后的又一个重要原因，书籍只能存放在图书馆内部，没有很好地利用电子科技的发展和知识共享的优点，形成了信息和资源的双重浪费。
其次，管理人员的整体素质不高；由于学校图书馆的地理位置的原因，导致了校内图书馆与学校的很多活动都有这样或者那样的联系，就使得图书馆的管理人员很大一部分是学校的老师和学生进行兼职的工作。由于他们没有经过学校图书管理工作的系统的知识学习和培训，没有能够很好的掌握图书管理的专业知识，对于学校图书管理工作的完成度没有达到预期目的。他们很少甚至没有对图书管理理念和管理方法进行研究，就更谈不上创新和改革，导致了图书馆的发展速度不能满足读者的需求。
最后，管理方式的不合理；学校图书的管理没有形成统一的规章制度，缺乏系统性和持久性。由于图书馆的存在性质导致了他不可能进行盈利性的项目，可用的资金只能从上级拨款的方式得到，使得很多专业性质的、最新版本的图书没有能够及时的引进；管理人员对于书籍的重视程度不高，很容易引起书籍损坏的现象，加上很少对每本书都进行登记使得图书的数量越来越少。
3.加强学校图书管理工作的主要措施
加强学校图书管理工作的主要措施可以分为以下几个方面：
3.1强化意识
学校图书管理工作作为基础性和服务性的工作，只有高层管理者提高思想意识的前提下，才能够从整体上实现学校图书管理工作人员的重视程度，更好的形成网络化的系统化的服务性学校图书管理工作。
3.2完善管理制度
无规矩不成方圆，这就要求图书馆能够综合规划学校图书工作，拟定和落实学校图书馆工作制度，认真研究落实学校图书工作任务，使学校图书馆的藏书的管理保质保量。
3.3提高管理人员的整体素质
学校图书管理工作水平的很大一部分取决于管理人员的整体素质，主要表现在业务素质方面。要求管理人员树立干一行爱一行的理念，要能够达到爱书、重书的思想觉悟提高图书馆管理工作的管理水平，能较好的为学校教学和相关事业的服务。
3.4开发图书潜能
信息时代的到来预示着各类知识的喷发，图书馆作为传统的知识储备场所，应该更好的实现信息共享和资源的合理利用，另一方面也要起到领头羊的，对各类有用知识的鉴别和推广起到应有的作用。知识网络化的实现可以更加方便读者对书籍和知识的查阅，更好的为教育教学服务。
4.加强图书管理工作，全面提高教育质量
4.1选好管理人员，是搞好图书馆的关键
“图书管理员是图书馆的灵魂。”学校图书馆管理员是“第二课堂”不站讲台的教师，是广大师生攀登书山、遨游知识海洋的引导者、教育者和知心朋友，是教师和家长的好助手，是搞好图书馆的关键。学校图书管理人员需要有丰富的各科知识和较高的图书管理专业知识。试想，一个不具备图书管理专业知识的图书管理员，怎能对图书进行分册登记、分类排架等各项工作的管理？学校图书管理人员更要具有敬业精神，要满腔热情地关心师生，要不厌其烦地为师生找书、荐书，要长时间地静坐图书馆等等，这些工作都需要具有较高的敬业精神。另外，也要有较好的身体素质。图书管理工作是一项脑力劳动与体力劳动综合的繁重工作，一个熟悉图书管理工作的图书管理员，身体不好，经常请假，对图书馆的工作也是极不利的。因此，選好学校图书管理人员，是搞好学校图书馆的关键。
4.2学校应该积极支持图书馆精心选择优秀的图书
图书结构合理、实用性强，才能吸引师生，使阅览室人头济济、高朋满座。图书管理员也要做好“为人找书，为书找人”的工作，当然这不是一件容易的事情。向师生提供什么样的书，是关系到师生身心健康的大事、关系到培养什么人的大事。目前，市场上的书籍五花八门、良莠不齐，这会对缺乏分辨能力的学生造成令人忧虑的负面影响。因此，我们需要熟悉出版发行的情况，强化发行渠道管理，精心选择图书，杜绝不健康、质量低劣和非法出版物流入学校。同时要科学地整理书刊，做好验收、登记、分类、著录、入藏，对缺页、漏页、有误码率的予以剔除、注销。图书管理人员一方面要坚持“以服务读者”为核心，服务于读者，将读者的需求放在日常工作的第一位；另一方面要坚持科学管理，发挥图书资源的最大使用效率，最终通过这两个方面的有机结合，形成群体合力，实现管理目标。
4.3实现图书资源的最大化利用
传统的图书管理，工作重心在“藏”上，都以“书”为中心展开，从采访到编目，从典藏到借阅。“藏”的原因往往导致图书馆藏书不符合读者需求，不少学校为了保证其图书数量仍然保留了那些时代久远、已不符合时代要求的内容，导致图书馆的服务地位大大降低。在实现图书资源最大化利用的指导思想下，可通过调查、走访、（下转第275页）（上接第234页）座谈、网站留言的形式，充分了解读者对各类书籍的需求，实现图书馆“为读者、教学、科研服务”的工作目标。读者成为图书馆的一员后，其积极性充分地被调动起来，就购买什么样的文献资料提出更好的合理化建议，就能使得文献资源建设更具有针对性，切实满足读者的需求，实现图书资源的最大化利用，从而使图书馆文献资源建设也会更加科学化、系统化。
4.4营造和谐的人文阅览环境
和谐的阅读环境是形成良好阅读氛围、吸引读者的重要条件。图书馆建筑设计要有浓厚的人文意蕴和时代精神。图书馆要时刻把读者的需要放在首位，体现人文理念。阅览桌椅的高低角度都要以人体感觉舒适为前提，设施安排以方便读者为目的。要让读者步入图书馆后立即被浓厚的文化气息所感染，产生渴望知识的激情，心情舒畅地进行阅读。图书馆的建筑应独具自己的个性文化内涵与特点，其造型应与所处地域的自然和人文环境统一、融洽，应符合美学原理，做到布局设计合理、色彩搭配匀称、布置典雅清新。■