防性侵工作制度范文第1篇
报
清镇市流长乡黑土小学
2014年5月23日
守护无声，花开绽放
——黑土小学青春期防性侵教育
2014年5月23日下午，我园结合清镇市教育局文件，清教发(2014)18号文件，清镇市教育系统关于做好预防少年儿童遭受性侵工作的通知。开展了以《花开无声，守护绽放》为主题的青春期防性侵健康教育讲座。
此次讲座由我校宁华敏老师主讲，
五、六年级女生参加。通过活动让孩子们知道自己的什么是性侵?性侵的表现形式、对象，遭到性侵怎么办?如何有效的预防性侵?
这次活动的开展，让同学们初步知道怎么保护好自己，远离性侵伤害。
防性侵工作制度范文第2篇
工作总结
根据毕节市教育局关于印发《毕节市中小学预防学生受性侵“十严格”，“十不准”》毕教安发【2014】81号的通知要求，我校按照上级教育主管部门的统一部署和要求，于2016年12月9日对此项工作作了安排部署。从工作实际出发，认真把开展平安创建，预防少年儿童遭受性侵工作作为构建和谐校园的关键性措施来抓，有力地保障和促进了学校健康有序的发展，现总结如下：
一、健全机构，加强领导。学校成立了以校长为组长的集中预防性侵工作领导小组，加强领导、明确任务、狠抓落实，确保预防少年儿童性侵工作有条不紊的开展。
二、认识到位，深入宣传。认真做好宣传教育工作，为集中专项治理工作奠定基础。结合社会治安综合治理暨平安校园建设活动，宣传学习预防少年儿童性侵相关知识。全校上下形成了预防少年儿童性侵的浓厚氛围。
三、深入开展专项整治活动：
1、科学做好预防性侵犯教育。通过课堂教学、主题班会等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。教育学生特别是女学生提高自我保护意识和能力，了解预防性侵犯的知识，知晓什么是性侵犯，遭遇性侵犯后如何寻求他人帮助。教育学生特别是女学生提高警觉，外出时尽量结伴而行，离家时一定要告诉父母返回时间、和谁在一起、联系方式等，牢记父母电话及报警电话。要运用各类媒体普及有关知识，有条件的地方可设立学生保护热线和网站。
2、切实加强教职员工管理。切实加强教职员工管理，把好入口关，加强对临时聘用人员的准入资质审查，坚决清理和杜绝不合格人员进入学校工作岗位。并将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，加强心理辅导，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
3、定期开展隐患摸底排查。全校统一进行了拉网式排查，全面检查学校日常安全管理制度是否存在漏洞，重点检查教职工、学生是否有异常情况，特别是要关注班级内学生尤其是女学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、无故旷课等异常表现及产生的原因。对排查中发现的安全隐患要及时整改，发现的性侵犯事件线索和苗头要认真核实，涉及违法犯罪的要及时报警并报告上级部门。
4、妥善处置学生性侵犯事件。建立学生性侵犯案件及时报告制度，一旦发现学生在学校内遭受性侵犯，学校或家长要立即报警并彼此告知，同时学校要及时向上级教育主管部门报告，报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，严格保护学生隐私，防止泄露有关学生个人及其家庭的信息，避免再次伤害。学校要与共青团、妇联、家庭和医院等积极配合，向被性侵犯的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影。
防性侵工作制度范文第3篇
为进一步提高少年儿童自我保护的能力，切实预防性侵犯防拐骗少年儿童案件的发生，确保教育和谐稳定，结合我校实际，特制定本方案。
二、工作要求
1、将师德教育、法制教育纳入教职员工培训内容及考核范围，加强考核和评价，落实管理职责;要加强对教职员工的品行考核，对品行不良、侮辱学生、影响恶劣的，由县级以上教育行政部门撤销其教师资格;
2、关注教职员工队伍心理状况及工作状况，防止个别教职员工出现极端心理问题，及时预防个别教职员工出现的不良行为。
三、具体措施：
1、努力营造良好社会环境和舆论氛围。
认真分析学校及周边安全形势，掌握治安乱点和突出问题，大力整治学校及周边安全隐患。重点排查校园及周边的安全隐患。要加强校园周边巡逻防控，防止发生社会人员性侵犯在校女学生案件。进一步加强对学生保护工作的正面宣传引导，营造全社会共同关心、关爱学生健康成长的良好氛围。
2、科学做好预防性侵犯教育。
通过课堂教学、班队会、主题活动、等多种形式开展性知识教育、预防性侵犯教育，提高师生、家长对性侵犯犯罪的认识。广泛宣传“家
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6、密切保持家校联系。
通过开展家访、召开家长会、举办家长学校等方式，提醒家长尽量多安排时间和孩子相处交流，切实履行对孩子的监护责任，特别要做好学生离校后的监管看护教育工作。要让家长了解必要的性知识和预防性侵犯知识，并通过适当方式向孩子进行讲解。学校要同家庭随时保持联系，特别要关注留守儿童家庭，及时掌握孩子情况，特别是发现孩子有异常表现时，家校双方要及时沟通，深入了解孩子表现情况，共同分析异常原因，及时采取应对措施。学校、班主任、教师、学校家长委员会、要家长密切联系，构筑学校、家庭、社会有效衔接的保护网络。
7、了解一些自我保护的常识
一、观看并讲述录象内容，引导学生明白遇事要动动脑筋，不要轻易上当受骗。
二、学生展开讨论，说出自己的看法，并进行简单记录，教师将班会的记录进行整理张贴、以提高学生自我保护意识。
三、开展有奖竟猜游戏，可将学生分为男女两方，提问问题，学生迅速且较完整的说出想法，答对的一方可奖一朵小红花
8、了解学生如何避免被人拐骗、绑架?
放学时如果不是自己的亲人来学校接，要及时地告知老师。外出游玩时要征得家长同意并将行程告知父母或其他家人，说明大概的返家时间。养成进出家门随手关门的习惯。不单独与素不相识的人同乘无人看管的电梯。上下学、外出游玩、购物时，最好与同学、朋友等结伴同行。不搭陌生人的便车。不接受陌生人的钱财、玩具、礼物或食物。驾车的
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坊村小学“防性侵” “防拐骗”工作实施方案
天度镇坊村小学
防性侵工作制度范文第4篇
一、填空。
1.( )和( )覆盖的地方属于身体的隐私部位。是坚决( )允许任何人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的( )部位。
3.作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满( )周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大。
二选择题。
1.下列那些行为属于性侵害( )
A、非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为; B、强奸 C、猥亵;
D、性骚扰,例如戏弄、触摸、或辱骂; 2.性侵害的对象包括( )
A、女孩; B、男孩。
3.常见的性侵害主要包括那些形式( )
(A)暴力型性侵害; (B)胁迫型性侵害; (C)社交型性侵害; (D)诱惑型性侵害; (E)滋扰型性侵害。
三、判断题，对的打 “√”错的打“X”。
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 ( ) (2)可以接受陌生人或他人的饮料和食品。 ( ) (3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 ( ) (4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。 ( ) (5)对于不当或不舒服的身体接触，如果不严重，因为怕别人外传，害羞，可以勉强忍受。 ( ) (6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。 ( ) 姓名： 班级 等级：
(7)上学、放学或者外出时只需要随时与家长保持联系，可以一个人行走。 ( )
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。 ( )
(9)可以在网络上和陌生人聊天和视频。因为在网络上聊天和视频可以娱乐，不用太谨慎。 (
(10) 遭受性侵害后，要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
四、简答题。
(1)遇到有人跟踪时怎么办?
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的哪些人?
防性侵工作制度范文第5篇
一年级(2)班
教学目标：
1、引导学生认识什么是性侵害;了解性侵害的主要形式;知道防范和应对性侵害行为的主要措施和方法。
2、引导学生了解性侵害发生的时间和主要场所，培养学生的观察分析能力和应变处置能力。
3、使学生能正确地对待生活中的性侵害事件，培养学生珍惜生命、关爱健康的生活态度。 教学过程：
一、导入课题：
1、播放小学生被猥亵的视频。
2、教师小结：视频中的小朋友在遭受了性骚扰之后保持沉默，在一定程度上又纵容了犯罪分子;但其最后识别犯罪分子的企图，使自己避免了伤害。这一事件给我们敲响了警钟，今天，我们就一起来探讨防止性侵害的问题。
二、探究学习：
活动一：让学生了解身体的隐私部位。
1、哪些地方属于身体的隐私部位。告诉学生隐私部位不允许别人触摸的。
2、不能在公共场合暴漏自己的隐私部位。
活动二：了解性侵害的定义和性侵害的形式。
1、谈话：以你现在的经验来看，什么样的行为才能称之为性侵害?哪些人容易受到性侵害呢?
2、学生交流汇报。
3、教师小结：性侵害是指非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为，如强奸、猥亵。性骚扰是一种有害的和强迫的性关注，例如：戏弄、触摸、或辱骂等。性侵害的对象不仅仅是女孩，也包括男孩。
4、教师小结：常见的性侵害主要有以下几种形式：(1)暴力型性侵害(2)胁迫型性侵害(3)社交型性侵害(4)诱惑型性侵害(5)滋扰型性侵害
活动三：了解如何预防性侵害。
1、谈话：其实在日常生活中，女性往往是性侵害的主要受害者，你认为还有哪些具体的细节需要引起我们注意呢?
2、教师小结：
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。
(2)不要轻易接受陌生人或他人的饮料和食品。
(3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等
(4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。
(5)对于不当或不舒服的身体接触，要勇敢地说“不”。
(6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。
(7)上学、放学或者外出时随时与家长保持联系，尽量要结伴而行。
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。
(9)不在网络上和陌生人聊天和视频。尽管在网络上聊天和视频可以娱乐，但应小心谨慎。某些人可能利用互联网欺骗年青人进入性侵害的情境;
3、教师小结：作为社会生活的弱者--女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满14周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大……
活动四：了解遭遇性侵后该怎么做。
(1)遇到有人跟踪时，要赶紧向人多的地方跑。
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的人：如父母、老师
(3)要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
防性侵工作制度范文第6篇
一、填空。
1.( )和( )覆盖的地方属于身体的隐私部位。是坚决( )允许任何人触摸的。
2.不能在公共场合暴漏自己的( )部位。
3.作为社会生活的弱者——女性往往是性侵害的主要受害者，特别是不满( )周岁的幼女，国家以法律的形式给予了明确的保护。同性性侵害的危害也很巨大。
二选择题。
1.下列那些行为属于性侵害( )
A、非意愿性的并带有威胁性的各种攻击性行为; B、强奸 C、猥亵;
D、性骚扰,例如戏弄、触摸、或辱骂; 2.性侵害的对象包括( )
A、女孩; B、男孩。
3.常见的性侵害主要包括那些形式( )
(A)暴力型性侵害; (B)胁迫型性侵害; (C)社交型性侵害; (D)诱惑型性侵害; (E)滋扰型性侵害。
三、判断题，对的打 “√”错的打“X”。
(1)我们要对性侵犯的行为勇敢的说“不”。 ( ) (2)可以接受陌生人或他人的饮料和食品。 ( ) (3)不要独自到偏僻的地方，如无人管理的公厕等 ( ) (4)避免黑夜单独外出，如有特殊情况要父母来接。 ( ) (5)对于不当或不舒服的身体接触，如果不严重，因为怕别人外传，害羞，可以勉强忍受。 ( ) (6)衣着打扮要得体，不能太暴漏，不要随意显露自己身体的隐私部分。 ( ) 姓名： 班级 等级：
(7)上学、放学或者外出时只需要随时与家长保持联系，可以一个人行走。 ( )
(8)不单独和异性呆在一个封闭的空间里。即使是在异性老师的办公室，也要开着门。不要随便到歌厅等娱乐场所，不单独和异性约会，尽量不在同学家留宿。 ( )
(9)可以在网络上和陌生人聊天和视频。因为在网络上聊天和视频可以娱乐，不用太谨慎。 (
(10) 遭受性侵害后，要尽量记住歹徒的特征，保护好证据，在家人的陪同下到公安机关报案，之后到医院接受检查和治疗。
四、简答题。
(1)遇到有人跟踪时怎么办?
(2)受到性侵犯后要及时告诉可信任的哪些人?