千校万师培训总结范文第1篇
来到贵阳培训之前，我认为这不过是走走过场，心里都打算怎么度过这枯燥乏味的一周，可是培训刚开始我就知道我错了，因为我完全误解了这样一次难能可贵的培训。
第一天开班仪式上，我认真听了x部长在启动会上讲话的视频，通过对当今社会上未成年人犯罪越来越多的事实，看看现在我们这个社会道德缺失现状，我沉默了，开展“千校万师”的培训，就是要让我们知道，我们这个国家、这个民族、尤其是未来祖国的接班人，我们的学生，对未成年人思想道德教育真的已经到了迫在眉睫的时候了。
短短几天，我收获了很多东西，在励志训练中，我知道了团队协作的重要性，特别是谢萍教授的课，让我更加的自信和快乐，让我知道作为一名人民教师应要有的心态，那就是积极向上;当然最让我震撼的还是道德模范彭旸老师的事迹，在2个小时的课上，我几乎都是在认真的听，在思考中感悟，这个世界有太多伟大的人，在她的身上，我更加明白爱的含义，爱就是不惧怕任何困难，坚持自己，做一件好事容易，要想一直坚持，谈何容易，彭老师，我向你致敬。
千校万师培训总结范文第2篇
——记新一轮“千校万师”培训感悟
2010年10月，我作为少先队辅导员参加省团校进行了为期10天的未成年人思想道德建设骨干教师培训工程的学习,让我脑子得到了一次洗礼，使我深刻地认识到提高未成年人的思想道德素质是何等的重要，短短的10天时间，弹指而过。可是，培训的知识对我心灵世界的震撼，却永远不能忘却，使深刻认识到：开展好对未成年人的思想道德教育，使其成为祖国的未来栋梁之材，对他们的健康成长和素质的提升关乎国运兴衰和民族昌盛。正所谓，少年强则国强。高度重视下一代的教育和培养，努力提高未成年人的思想道德素质，是党和国家建设事业后继有人的重要保证。
学校是育人的主阵地，对于未成年人思想道德素质的提高起到非常重要的作用。3年来，我把在团校所学习的学以致用，齐伯中心小学自2012年5月搬迁到新学校，通过全体教师的努力，办起了齐伯镇乡村学校少年宫、齐伯镇留守儿童之家及全镇13家道德讲堂，少年宫、留守儿童之家及道德讲堂是未成年人思想道德建设的主阵地，这3年，得到了全体师生的大力支持，使乡村学校少年宫工作办得有声有色，20
11、2012连续两年获得了省级的表彰，让未成年人思想道德建设工程迈上了一个台阶。
在自身能力培训与学校管理工作中，严格要求自己，树立终身学习的目标，不断加强和完善。通过培训，使我在职业生涯中有了第一次质的飞跃，几年工作成绩得到学校全体教师赞许及上级教育主管部门的认同，因此从一名少先队辅导员成为了学校的领头羊——平坝县齐伯中心小学校长。
在教师培训方面，要求我们的老师一定要来经历这样的“千校万师”未成年人思想道德建设培训学习，特别是学校班子成员更要参加类似的学习。
今天，怀着不一样的心情，带着不一样思维，作为一名校长，我再次
回到熟悉的“千校万师”培训基地——贵州省团校，进行又一次如何抓好未成年人思想道德工作进行充电，心情是无比的激动。在这次的培训学习及专家交流中，我的认识与思维又一次不平静了，得到专家们的指点，李勇老师的《励志训练——做•学•思•悟》，让我知道体验式学习的重要性，我将会把这种方法应用到我的教学中;何眉萱老师的《中国优秀传统文化对当今教育的积极作用》，让我知道“个人生存、教养父母、家庭和谐、教育后代、工作事业、国家担当、文化传承、人类福祉。”教育目标的层次;谢萍教授的《明礼知耻，崇德向上——道德使人生美丽》，告诉我要自我解放，自我塑造，自我成长，要以“空杯的心态”去超越自己，是自己的人生变得更加美丽;李志东教授的《校园礼仪》让我对校园礼仪又有了全新的意识;赵国华老师的《我是一个幸福的老师》，让我觉得做一个老师是多么幸福的事;陈沧海讲师的《健全人格塑造——未成年人健康心理辅导》，让我进一步认识学生健全人格的特征：“爱心、耐心、宽容、乐观、和平、节制、谦逊、守信、责任感、自省”;方屏校长的《为了薄如蝉翼的未来》，对我在今后的德育工作方法上有一些启发;李婧科长的《预防未成年人犯罪的思考》使我从中了解到我们老师一定要用爱去感化孩子们，一定要在每个学科教育中都能渗透德育教学，告诉孩子不能只做语言上的矮子，更要做行动的巨人。并且要加强老师与学生之间的交流，从问题着手，努力化解问题。这次学习和上次的学习也有不同的地方，特别是老师例举的案例，让我深深的感悟到新时期的未成年思想道德建设过程压力非常大，学校是未成年人思想道德建设教育工作的根本，而且这项工作是任重而道远的，这不光是那位教师或领导的事情，还需要家长配合，社会环境的洁净。这是一项系统工程，我们要坚持不懈，从现在做起，从小事抓起，不忽略每一位学生，不放弃每一个孩子，让每个未成年人的身体和思想都能得到健康的成长;我们要反复抓，抓反复，把未成年人思想道德建设工作贯穿整个教育过程;贵阳一中邓连奇老师的讲座，使我认识到教育教学的管理过程中，我们要平等地对待每一位学生，每一位老师，尊重他们的人格，用自身的榜样作用和人格魅力，让他们效仿。
牛贵军老师讲到的德育教育与学校的关系中运用古人的话：“师也，传道、受业、解惑”。道，及学生的道德，思想品德。培养学生的“真、善、美”的心灵;体现“精、气、神”的气质;兼备“天、地、人”的情怀。这使我感受最深。
这次省团校开展千校万师”培训学习的形式多样、内容各异，让来自全省各地州市的148名学员，除正式听课外，还安排学员彼此之间相互展开讨论，彰显各自的办学特色，尽展自己的才艺，让彼此之间的友情在交流中沟通和建立，在学习中互相促进和升华。
通过5天“千校万师”的培训学习，让我真深刻体会到什么是“爱”的教育，觉得自己离“爱”的教育有多少差距。
“千校万师”培训是教师自我提升、进行未成年人思想道德建设的平台;是培养孩子们成长的灯塔和航向。虽然5天短暂，但因内容丰富而精彩，虽然学习累，但从中得到快乐，虽然学习紧张，但却有很大的收获。
我们做教育的，就要有心有爱，没有心和爱就没有一切，我们要将心和爱贯穿于教育工作的始终，要在每一位学生身上洒满爱的阳光，要学会尊重和信任孩子，更要学会尊重每一位教师，我坚信，只要心灵交替，构筑未成年人思想道德建设这块精神高地才会更加坚固!