农村小学科普工作计划范文第1篇
党的十六届五中全会把建设社会主义新农村作为“十一五”期间的一项重大战略任务。建设生产发展、生活宽裕、村容整洁、乡风文明、管理民主的社会主义新农村，提高广大农民的素质，特别是科学文化素质是关键。科协组织在社会主义新农村建设中怎样发挥作用，带着这个问题，最近，我们组织有关人员深入镇、村就如何加强农村科普工作进行了调研，现将有关情况综述如下。
一、我区农村科普工作的现状
近年来，全区农村科普工作按照区委、区政府关于全面建设小康社会的总体部署，以弘扬科学精神，普及科学知识，传播科学思想和科学方法为主要内容的科普宣传在全区广泛开展，广大农民和农村青少年学习科技知识的积极性不断增长，科学素质得到普遍提高，学科学、用科学、爱科学的氛围已初步形成，并取得了明显成效。
1、科普示范区、示范镇、示范基地创建取得丰硕成果。2001年武进在创建成江苏省科普示范市的基础上，2002年3月，区委、区政府又提出创建全国科普示范区的目标，按照“党政主抓、科协牵头、部门协作、社会参与”的原则，我区逐步建立和完善了农村科普工作的“四大体系”，即农村科普工作的示范体系、服务体系、教育体系和传播体系。2004年10月，我区被中国科协命名为“全国科普示范区”。与此同时，全区各类科普示范基地和示范镇创建工作稳步推进。自2001年开展农村科普示范基地、科普示范镇创建活动以来，目前，全区已创建成各类农村科普示范基地28个，其中国家级1个，省级4个，常州市级12个;创建成湖塘镇等8个区级科普示范镇，科普示范带动作用和社会影响力日益增强。2002年8月，常州市厚余观赏植物科技示范园被中国科协命名为首批“全国农村科普示范基地”;2005年，该基地又在全国农村科普工作会议上受到表彰，被评为“全国农村科普工作先进集体”。
2、群众性、社会性、经常性的科普活动广泛开展。“科普宣传周”、“全国科普日”、“科普大篷车”、“科技、文化、卫生三下乡”、“科教进社区”等科普活动广泛开展。这些活动主题鲜明，内容丰富，形式多样，群众喜闻乐见，参与热情很高。特别是每年一届的“科普宣传周”活动在我区已连续举办了十七届，每届都围绕一个主题，开展形式多样的科普活动;区科协每年组织科普联席会议成员单位100多名科技人员到2——3个镇开展大型科普集市等十多项活动，把科技知识送到农民手中，深受农民欢迎。“科普宣传周”已成为全区农村科普的品牌活动，社会影响不断扩大。近年来，区委组织部、区科协组织实施农村党员、基层干部科技素质培训，依托区农学会等涉农学会的人才和技术优势，以区农干校、镇农林站、成校等为阵地，开展农村实用技术培训，每年培训上万人次;并相继建成武进名贵水产品科技示范园等19个农村党员、基层干部科技素质和致富能力培训示范点，促进农业科技成果转化和农业产业结构调整，发挥了示范带动作用。
3、农村科普队伍、设施、资源建设得到明显加强。农村科普队伍不断发展。2004年，区成立了志愿者协会，区科协成立了科普志愿者分会，拥有150多位科普志愿者，其中大部分来自农林和医卫系统，志愿者义务为农民群众提供农业技术和医疗卫生方面的服务。到今年3月区科协召开“七大”前夕，各镇科协全部按时换届，不少基层农技人员成为镇科协会员，开通了“农技110”，及时就近为农民提供农技服务。农村科普设施和资源建设不断加强。结合文明镇、文明村等创建活动，在各级、各部门的关心支持下，全区农村科普设施和资源建设不断加强，科普画廊、科普橱窗、文体活动中心、科普图书室等在镇、村逐步建立，农村科普服务的能力有了较大提升。
二、农村科普工作的困难和问题
调研情况表明，农村科普工作任务艰巨，面临的困难和问题还很多，主要反映在以下三方面。
1、农村科普工作的观念有待转变。虽然近年来农村科普工作的观念和机制随着形势发展不断更新，但仍不能适应农村经济和社会发展的需要。主要表现在：社会大动员、大合作的观念还需进一步强化;符合社会主义市场经济规律和公益性事业发展要求的新型农村科普服务体系还需进
一步完善;调动广大农民积极、主动参与科普活动的措施和办法还不多;动员科技工作者服务农村科普的政策和措施尚不健全，社会广泛参与的程度还不高。
2、农村科普服务的能力有待提高。当前，农村科普资源开发力度不够，资源共享平台建设较慢，科普信息不能有效共享。建立的科普画廊、橱窗大多还不能实现定期更换内容，图书室等科普设施不能充分发挥作用。根据农民和青少年需求策划的互动型活动在科普活动总量中比例不高，科普活动的质量需要进一步提高。有些地方科普设施还相当缺乏，农村科普队伍能力亟待提高。
3、农村科普投入的力度有待加强。《中华人民共和国科学技术普及法》第二十三条明确指出：各级人民政府应当将科普经费列入同级财政预算，逐步提高科普投入，保障科普工作顺利开展。但从调研情况看，目前，尽管我区人均科普经费为1.0元/年(与发达地区相比还有一定差距)，已列入区财政预算，并随着经济的发展逐年增加，但有些镇还没有将科普经费列入镇财政预算，由于镇科普经费总量有限，投入农村科普方面显得不足，对开展科普活动也带来了难度。
三、加强农村科普工作的思考和建议
当前，我区正处在实现“两个率先”的关键时期，建设社会主义新农村对农村科普工作提出了新的更高的要求，农民群众对科普需求日益增长并呈现多元化趋势，也对农村科普工作提出了新的更高的要求，因此农村科普工作面临着更高的要求，但也有着广阔的发展空间和发展机遇。
1、强化领导，加大投入，提高科普服务能力。各级政府要按照《科普法》的要求，把科普工作纳入科技工作全局，纳入国民经济和社会发展规划，列入重要议事日程，结合实际制定农村科普工作规划，制定和实施更多、更有利于农村科普工作发展的政策。要将科普工作纳入党政部门目标管理，经常调研科普工作情况，及时解决科普工作特别是农村科普工作中的困难和问题。区级科普经费要建立稳定的增长机制，各镇也要将科普经费列入财政预算;同时，积极吸纳社会资金投入农村科普工作，通过财政、社会、个人等多渠道加大对农村科普的投入。要以“一站一栏一员”建设为重点，即建设乡村科普活动站、科普宣传栏、科普员，完善科普组织网络，扩大科普服务队伍，健全各类科普设施，提供充足科普资源，建立反馈广大农民和基层科普工作者需求的信息网络，形成农村科普工作的长效机制，切实提高农村科普服务能力。
2、更新观念，创新机制，培育农村科普品牌。要彻底丢弃那些不适应时代要求和农民需求的传统观念和方式方法，创新农村科普的内容和方式，运用新的技术和手段，强化科普宣传活动的针对性、互动性、实效性，培育科普工作品牌。如继续开展好“科普宣传周”、“全国科普日”、“科普大篷车”等品牌科普活动;深化科普示范镇、科普示范村、科普示范基地的创建活动，把科普工作与地方党委政府的中心工作有机结合起来，整合全社会的科普资源，以点带面，形成科普工作的生动局面;强化与新闻媒体的合作，开办科普类栏目和节目，扩大科普宣传的受众面，强化科技传播力度。要创新农村科普工作机制，大胆探索有利于调动社会各方面力量支持农村科普积极性的机制，有利于调动广大科技工作者服务“三农”积极性的机制，有利于科普设施、资源开发与共享的机制，通过机制创新，使农村科普工作取得更好的效益，在提高广大农民科学文化素质中发挥更大的作用。如开展好“百会千户兴农致富工程”，把农村专业技术协会、科技人员、农户连接起来，增强农民依靠科技致富的能力。
3、突出重点，提高能力，注重农村科普实效。各级、各部门要积极贯彻国务院最近颁布的《全民科学素质行动计划纲要》，大力实施农民科学素质行动和未成年人科学素质行动，使农民和农村青少年的科学素质有明显提高，使农村科普工作取得实效。由于农村人口现状复杂，农村科普工作的力量和资源有限，农村科普必须坚持三个面向：一是面向一线农民。近阶段，我区农业生产第一线的农民仍然是农村科普工作的首要对象，他们直接从事种植、养殖和农产品加工等农业生产，提高他们的科学文化素质对解决“三农”问题十分重要。二是面向农村青少年。青少年素质的高低，对未来农村人口素质的提高，对农村经济发展和社会进步有着非常重要而深远的意义，必须将农村青少年作为农村科普工作的重点对象。三是面向集镇社区居民。随着城镇化步伐的加快，社区居民已经形成群体，广泛开展社区科普活动，必须引起各级的重视。要通过有效措施，使广大农民参与科普教育的途径明显增多，使农村青少年和社区居民人人享有接受科普教育的机会。当前，要着重提高他们四方面的能力，即：提高农民获取知识和依靠科技致富、保护环境、卫生健康、改善生活质量的能力;提高农村富余劳动力向非农产业和城镇转移就业的能力;提高广大农民倡导移风易俗，反对愚昧迷信，革除陈规陋习的能力;提高农村青少年学习科学知识、弘扬科学精神、增强科技创新的能力。
农村小学科普工作计划范文第2篇
知识就是力量国旗下讲话稿1
知识是打开幸福之门的钥匙，知识是取之不尽，用之不歆的宝藏。
今日我在一本书上读到了一句格言使我受用不尽。
“知识就是力量”。你可能会认为这句话没有什么特殊的，三岁的小孩都明白。是的，这句话里蕴藏着深奥的含义：知识是生活中必不可少的。如果没有知识，中国神舟七号载人航天飞船是不可能发射升天的。中国科技在迅猛发展，中国航天人从神一到神七，从无人驾驶到有人，从一人到多人，从一天到多天的宇宙之旅，航天人付出了多少辛勤的劳动和喷水，没有知识，不动脑筋，他们能发明出这么尖端的高科技产品吗?中国能实现宏大的飞天梦想吗?显然那是不可能的。
从古到今，有许许多多的人，为科技的发展项献出自我的毕生心血。像英国著名的发明家爱迪生，他从小对任何事物都充满好奇心，喜爱动手动脑，长大后勤奋学习，刻苦研究，懂得了许多知识。他不怕困难，不怕失败，用一千多种材料做实验，最终用钨做灯丝，发明了电灯，造福全人类。如果没人电灯，我们人类还生活在一片黑暗的世界里，这些不都是靠知识，是知识改变了人类，让社会不断提高。所以我相信知识就是力量。
我始终相信：知识就是力量。从今以后，我决定好好学习，勤学好问，争取做一个知识渊博的人，为社会做贡献。
知识就是力量国旗下讲话稿2
在岁月的长河里，知识就像那一望无际的大海一样，我们不时地为捡起一个美丽的贝壳而欢乐，却对眼前那辽阔的大海一无所知，也丝毫不会懂得大海的价值。
有人说知识是财富，是权力，是利益，是一切你渴望得到的东西的来，但我认为知识的作用决非如此简单。万丈高楼如何拔地而起，火箭如何飞往那了无人烟的太空，飞机又怎样长时间地飞翔在天空中，人又如何经过改造自我周围的环境而使自我感到舒适……这一切的一切都是知识的杰作，世界之人尽能够成为它的舞台。当一个人将自我普通而平凡的价值取向定位为知识时，他的一生在这一刻已经悄然发生变化，在知识的推动下，他终将成为一个胜利者!
以往，美国一家公司因发明了复印机从而引起了一场办公室用纸的革命，也使他们赚得了巨大的利润。很多人眼见如此，也想插上一脚，但最终引这家公司设置了巨大的专利壁垒而宣告失败。之后，日本一家公司发明了小型复印机技术，还绕开了专利壁垒。这就是知识的力量。而“知识就是财富”这句话在那里也体现得淋漓尽致;这也说明仅有掌握了知识源源不断的财富才会向你涌来。
知识是什么?它，是创造，是规律，是财富，是掌握命运的方向舵。它体现了自然界中小到肉眼不可见的夸克、原子、分子，大到整个银河系，整个宇宙间的规律。而规律是不曾被改变的。所以，我们仅有掌握了知识，从而了解到事物发展的规律，才能把握好事物发展的方向，趋利避害，从而为自我赢得自我想要的。
也许，知识在大多数人看来是虚无缥缈的，所以，他们只注重思考而忽略了创造。事实上，仅有创造才能启发你思考的源泉，从而产生新的知识;不要只注重在思想的世界里去寻求知识，而要在大自然中去观察从而获取知识。要明白，没有知识，思想的花朵将会枯萎，创造的源泉将会干涸，心灵的世界便会有所缺失，甚至一些常识会有所遗漏，这无疑是可怕的。所以，我们要警醒于学习新知识、复习旧知识，让思想的花朵长久地开放。
知识，改变命运;知识，创造财富。在这物质至上的世界里，财富无疑是大多数人所追求的，而这更就需要知识的力量。知识将在人们认识它时发出耀眼的光彩，创造出更多的财富。
知识就是力量国旗下讲话稿3
朋友们，你必须羡慕神话故事中那些力大无比的人，必须也幻想自我能成为呼风唤雨，所向无敌和英雄吧让我告诉你，实现这个愿望的窍门，就是学好文化，掌握现代科学知识。
英国著名哲学家培根说"知识就是力量"。这句已被无数事实证明。
假如不懂得地质学，人们就不会明白960万平方公里土地下的宝藏;不懂得信息科学，就会变成耳聋眼花的现代人;不懂得基因科学，就不能克服遗传障碍，满足人类生存的需要。
建设祖国需要知识，管理国家需要知识，建设好我们的学校也需要知识。没有科学文化知识的人，难以在现代社会生存;不重视科学技术的国家，就会落后，挨打。无产阶级革命导师马克思为写《资本论》，每一天到图书馆查阅资料，以致在他的座位下留下了两个深深的脚印。宋朝诗人陆游一生酷爱读书，在他房中，柜里装书，桌上堆书，床上铺书，他睡觉枕的还是书。他给后人留下了九千多首诗，成为中国著名的爱国诗人。毫无疑问，他人成就与好学精神是分不开的。
朋友们，历史告诉我们，中国的腾飞需要科学技术;时代告诉我们，赶超世界先进国家离不开科学技术;我们胸前的红领巾也在不断地提醒我们，祖国需要有知识有文化的接班人。让我们从今日做起，发奋学习，向着世界科技的高峰，一步一个脚印地攀登，攀登!
知识就是力量国旗下讲话稿4
生长在这个无比丰富的世界上，如果没有足够多的知识，将寸步难行。因为你无论做什么事情都需要文化。古今许多圣贤就是因为重视学习才能呼风唤雨，做出了许多惊天动地的事业。如果你也想干一番伟业，必须刻苦学习科学文化知识，才能够增长本领，施展特长为祖国贡献自我的力量。
英国著名哲学家培根曾说过“知识就是力量”，此刻这句话已被无数个事实证明。正是由于人类对知识的探索，才激发人们发现大自然无穷的奥秘。为了实现一次又一次的梦想，人类付出了艰辛的努力，研究地质学让人们明白中国960万平方公里土地下的秘密;研究信息科学让现代人懂得科技发达带来的奇迹;研究基因科学，人们学会克服遗传障碍，掌握好了基因工程的信息。无论是物理化学还是生物数学都等待着人类的进一步探索。
知识就是力量，建设我们的祖国需要知识，管理庞大的国家需要知识，创造完美的生活环境需要知识。没有科学文化知识的人难以在现代社会立足，不重视科学技术的国家就会落后挨打。
要想拥有广博丰富的知识需要付出刻苦的学习，以顽强的意志完成学习任务。无产阶级革命家马克思为写《资本论》付出了巨大的心智，经过辛勤地工作，经过无数个日夜的艰苦奋斗，才最终实现自我的梦想。正因为他辛勤的努力，马克思主义才得以发扬光大。马克思常去的图书馆有个座位下头留下了他两个深深的脚印。由此可见要获得知识就必须付出必须的代价。古今中外概莫如此，宋朝诗人陆游十分喜爱读书，相传他的房中处处都放置着书。因为如此执着他为后人留下了九千多首诗，被誉为中国著名的爱国诗人。无论是普通的知识分子还是学校精英都是热爱学习的，我们每个人都应当好好学习天天向上，提高自身的修养，增长自我的才干。[由WWw.MeiWeN.Org整理] 明白了知识就是力量，更应当勤奋的学习，掌握很多的科学知识，从而为人类做贡献。少壮不努力，老大徒伤悲，做为新世纪的接班人，必须珍惜光阴，努力学习有用知识，将所学运用到现实工作与生活中。
知识就是力量国旗下讲话稿5
自从地球上有了人类，知识便萌芽在人类的智慧中，从茹毛饮血的远古到高度礼貌的当代，每一次社会的提高。无不显示出知识的巨大作用。知识的提高，推动了历史的发展，促进了人类的礼貌。知识就是力量!
当前，世界上流行这样一种说法：看一个国家、一个民族是否繁荣、富强，就看这个国家、这个民族的人民文化知识水平。我认为这种说法不无道理。即使一个国家暂时还不够富裕，但只要它有智慧的人民，有重视知识的传统，那就能够断言：这个国家是有前途的。而如果一个国家、一个民族目前很富裕，却供养着一群不学无术之徒，其结果必然是可悲的。它必须会渐渐地衰落下去。
历史上的唐朝之所以构成开元盛世的繁荣景象。除了皇帝的开明之外，最主要的原因是当时各行各业科学技术得以充分发展。国内人才济济，国家力量强大、威震四海。
古时候，风雨雷电等自然现象都被视作神的行为。每逢大旱，老百姓就杀猪宰羊。送上祭坛，磕头求神，听命道士呼凤唤雨。在今日看来，这些似乎太愚蠢可笑了，然而它正是没有知识而导致的必然结果。此刻我们有了科学知识，有了人工降雨的办法，即使遇上大旱，庄稼照样能够长得很好。老天也不能卡我们的脖子了。人定胜天，就是因为人们有了知识。
农村小学科普工作计划范文第3篇
教务工作总结
告别牛年，我们迎来虎年，转眼间，一个学期又过去了。在过去的一个学期里，我们严格管理，严谨教学;我们学习理念，快乐实践;我们默默耕耘，但求收获。回想起来，工作中的得与失，教学中的苦与乐，真是人生百味，耐人寻味。下面就本学期的教务工作作一个简单的总结：
一、常规教学，重在坚持
学校工作应以教学为中心，教学工作又应以日常的教学过程管理为重点。期初，我们十分注重常规管理，继续以《常规管理细则》为准则，并在此基础上，对个别环节进一步作出了具体要求。一学期以来，我们做到了全面开课，尊重课表，做到了教案、作业坚持每月检查一次;做到了规范管理，常抓不懈。对教学过程中备、教、批、辅、考、析及计划、总结等各个环节，加以适当督促和引导。教师们也都十分敬业、勤业。正因为如此，在12月22日县教育局一行五人对我校的常规教学检查中，我们才交上了一份较满意的答卷。
二、课堂教学，重在创新
要提高教育教学质量，课堂教学是主阵地。课改已提出了很多年，不加强业务学习，不提高自身素质，终究会被淘汰。为培养一支有凝聚力、有战斗力的团队，加强业务学习显得更为重要。我们在期初组织了一轮新教师见面课。在这些见面课中，既让我们看到了新鲜的血液，又让我们心里有些许的担忧。这次见面课中，除主讲老师外，其他同科目老师也参与听课，完后及时评课，这样有利于教师的成长发展。期中，又组织了第三届“黄冈杯”优质课比赛活动，这次活动要求小学部13位老师全部参加。听后讲授者必须与听课者交流，并有交流小记，以便改进日后课堂教学。在这次活动中，牛莉老师的《玩出了名堂》一课，“重积累、重迁移、重感悟”的三重教学法，让我们耳目一新;钱星老师的《猫》一课，教师通过抓住文中重点词语，突破句、段，并让学生进行课堂表演，课堂气氛十分活跃;周忠平老师《快乐的动物》一课，自制教具，创设情境，让学生在情境中快乐地学习数学;翟艳老师的《落花生》一课，问题引路，先学后教，让学生做学习的小主人;伍海老师的《小草》一课，将音乐与语文课堂很好地融合在一起。在这次活动中，大部分老师都能很好地把握新课标，抓住重点，突破难点，让自己的教育教学水平有了长足的进步。除此以外，在平时的业务学习中，经常带领老师们学习一些文章，学习名师的教育教学方法，学习名师多样化的教学手段。我想，这样长期坚持下去，我们的教师队伍一定会更强。
三、活动多样，全面发展
期初，为庆贺建国六十周年，营造浓郁的校园文化氛围，激发学生的爱国热情，特举办了一次“庆国庆”诗文朗诵会。在这次活动中，大部分同学都能够很好地把握主题，普通话标准，朗诵意味较浓。这样既为参赛者提供了一个锻炼的舞台，又为同学们创造了一个相互学习的机会;不久，又组织了一次乒乓球比赛。各班认真组织，各选手努力拼搏，赛出了风格，赛出了水平。使同学们感觉到了激情拼搏的魅力，提升了班级荣誉感;期中考试后，全校组织了一次“秋季运动会”。本次运动会以“参与、运动、健康、快乐”为宗旨，共有12个代表队参加25个项目的角逐。同学们一个个群情激昂，奋勇拼搏，不仅赛出了一定的竞技水平，还赛出了黄冈学子的精神风貌;临近期末，我们又组织了一次“元旦晚会”，共出演了22个节目，参加小演员有一百多人。这次汇演，既为同学们提供了展示的平台，让同学们尽情发挥;又发现了很多优秀“小人才”。同学们都表示：明年我还要再演。
除此之外，本学期我们安排了手工制作、钢琴、英语、写作、绘画、象棋、足球、篮球、乒乓球、羽毛球共十个兴趣小组，整个学期长期坚持，学生也乐于参加，我们做到了有时间、有地点、有记载，学生们也兴趣盎然，真正做到了让有特长的学生有所发展。
半年多来的实践，我们深深体会到素质教育能调动每个学生的积极性，培养多层次的人才，让每个学生都可以健康、活泼的发展。然而，结合我校实际，要更好地实施素质教育，还应从以下两个方面作进一步努力：
一是如何将阅读和兴趣小组作为我校特色发展起来。课外阅读是实现学生终身发展的良好途径。虽然在期中，我们让学生背诵《三字经》、《论语》等，但落实得还不够，教务处也没有检查。兴趣小组虽然有所开展，但由于种种原因，教师培训的力度还不够，没有让学生的特长真正发挥出来。下学期，我们将在这方面作进一步努力。
二是教务处要加强对各学科的培优转差工作的检查和督促。本学期初，我们制订了培优转差计划，在学期过程中，也有一些辅导，但力度还远远不够。如何让每一个学生都能真正有所发展，形成制度化，这一点有待进一步加强。
半年多来，我校的各项工作得到了教育局的好评，也得到了广大家长与社会的认可，但成绩只能说明过去。今后，我们将逐步完善各项工作，使素质教育更加深入人心，使我校的各项工作都能够再上一个台阶。
教务处
农村小学科普工作计划范文第4篇
农村薄弱学校改造的实施计划
为了提升办学水平，按要求完成义务教育薄弱学校的改造，根据《阳城县农村义务教育薄弱学校改造计划实施方案》的通知精神，根据我校实际情况，特制定本校改造计划：
一、学校基本情况：
西河中心小学地处县城西部8公里处，现有在校生806人，教职工81人。自2006年建校以来，我校逐年不断投资，整合原来的教育资源，现有的21个教学班基本上都配有多媒体，学校还拥有一个电子备课室和学生电脑室，但是学生电脑室电脑陈旧;此外实验室仪器也较缺乏;各种体育器材也相对不足，不能满足正常教学需要，离标准化学校的标准还有一定的距离，急需上级主管部门给予设施设备配套方面的支持。
二、学校现有教学装备情况：
我校现有山西省二级图书室一个，库存图书册，拥有阅览室和图书室各1个。在现代教育技术设备方面：除2005年远程教育工程配套设施设备外，有一个计算机网络教室，一个学生微机室，但无专任计算机教师，去年冬季我校接通了校园网络。在音体美器材方面：我们已经于2011年冬季配套了音体美教材;基本上能满足学生需要;教学实验仪器设备方面：中小学实验室已符合国家标准，小学科学仪器基本能保证正常实验教学工作的开展，但需要增加相应的仪器摆放专柜，急需增配。
三、具体改造要求：
1.按县局实施方案要求成立配套工作领导组，由陈志军校长任组长，牛
全斌副校长任副组长，各处室主任和功能室分管人员任成员的配套工作领导组。
2.根据县局文件实施方案通知精神，各分管教师要按学校要求完成学校教学装备的摸底工作，如实提供短缺项目及短缺数量，我校于2012年2月底将摸底情况报县局。
3.做好配套工作的前期准备工作，各分管功能室教师要在4月底之前将各室已经配套的设施设备和能利用的设施设备分类陈列，总务处要合理规划好各功能，并将现有设施设备登记造册，做到每一位分管人员底清数明。
4.做好配套设备的清点入库工作，学校总务处专人负责配套设备的分类整理和入库，登记保管。
5.及时对学校各类专职人员如电教管理员、仪器管理员等进行培训，及时按照上级有关文件通知精神和要求，认真管好用好学校各种装备，设备。
西河中心小学
农村小学科普工作计划范文第5篇
一、指导思想：
以教育局教学工作要点依据，以师校本教研工作为依托，结合我校实际，在现有学校教研和教师现状的基础上，继续以教师群体和个体能力发展为宗旨，从教师专业成长的需要入手，转变教学观念，提升教师执教能力，提高学校的教学质量，促进学校可持续发展。
二、教研目标：
1、通过校本培训，更新教育观念，课堂上实现师生互动，力求课堂教学体现新理念，实现三维目标的有机结合，切实提高课堂教学实效性。
2、通过校本培训，学习新理念，促进教师的自我反思，提高教师的教学总结能力、评价能力与教学理论水平。
3、转变观念，抓好教研组工作，使之成为提高教育教学质量和促进教师专业发展的平台。
4、观看或实践优质课，尝试案例分析、自学研讨，充分利用网络资源，促进教师专业水平的提高。
三、具体步骤和方法：
1、组建机构。成立以校长为组长，教导主任为副组长，校本教研领导小组。
2、深化制度。继续加强校本教研制度建设，在已有的制度基础上，继续完善各项制度，同时制定相应的奖惩制度，以制度促发展，以制度作保障。
3、发挥“专业引领”作用。 继续推行“走出去”的培训方式。
本学年，学校将继续安排一些教师外出学习，并利用校本培训时间对全员教师进行培训，传达学习精神。培训采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，让更多的教师受益。
4、展“很承经典，诵读美文”行动
为传承民族文化，丰富和积累学生的文学知识，培养良好的读书氧围，提学生道德素质，增强民族自信心和对祖国经典文化的了解和对文学的热爱，在不知不觉中使祖国的传统文化得以传承。本学期，我们要下大力气开展好“传承经典，通读美文”活动。
5、围绕新课程，扎实开展活动，切实提高实效。
(1)加强常态下课堂教学管理并对管理内容进行检查，做好各项检查记录。本学期我校将狠抓常态下的课堂教学调研，学校领导将加强听课力度，跟踪听课、检查性听课等形式，掌握第一手材料，确实提高课堂教学的有效性。
(2)立足课改，不断深入实施新课程。扎实开展教研活动。以教研组为单位，交流、反思教学情况，进行案例交流、经验交流、论文交流、教育教学日记交流等。
(3)立足岗位培训
组织教师开展各种教育教学业务技能大赛，促进教研活动的开展和教师业务技能与水平的提高。
6、发挥网络平台作用，丰富研讨内容。
学校除组织教师到校外观摩，听专家讲座外，还将继续发挥网络资源的作用，为教师创设良好的教研环境。教师们可以通过教育网站虚拟教研活动，与全国各地实验教师零距离接触，从而向先进学校学习取经。
总之，我们要以新课程师资培训为重点，以提高教师专业素质和提高教学质量为主线，进一步加大教师继续教育和校本教研的力度，开拓创新，与时俱进，努力开创我校校本教研工作新局面。
四、主要工作安排
九月份：
1、制定新学期教研工作计划
2、组织教师进行质量分析
3、召开教研会议，研讨教研工作
4、教师基本功比赛
十月份：
1、教学工作常规检查
2、开展听、评课活动
3、学生规范字书写比赛
4、召开家长会
十一月份：
1、组织期中考试
2、经典诵读活动发动准备
十二月份：
1、教学工作常规检查
2、迎“元旦”经典诵读赛
一月份：
1、教师制定学科复习计划
2、期末复习经验交流
农村小学科普工作计划范文第6篇
1、《中国古代寓言故事》 邶笪钟编写北京人民文学出版社
2、《中外神话传说》 田新利选编北京人民文学出版社
3、《十万个为什么》卢嘉锡主编少年儿童出版社
4、《与鸟儿一起飞翔》 郑作新湖南少儿出版社
5、《海底两万里》 (法)儒勒?凡尔纳北京教育出版社
6、《汉字的故事》梅子涵 上海科普出版社
7、《安徒生童话选集》(丹麦)安徒生著，叶君健译译林出版社
二年级学生必读书目
8、《克雷洛夫寓言全集》 (俄)克雷洛夫著，裴家勤译 译林出版社
9、《拉?封丹寓言》 (法)拉?封丹著，倪海曙译上海译文出版社
10、《格林童话全集》(德)雅各布?格林威廉?格林著译林出版社
11、《科学王国里的故事》 王会等主编河北少年儿童出版社
12、《神奇的符号》 苏步清 湖南少儿出版社
13、《诗词中的科学》 唐鲁峰等江苏人民出版社
14、《中国古代科幻故事集》杨鹏、刘道远中国少年儿童出版社
15、《阿凡提的故事》 赵世杰编译中国少年儿童出版社
16、《三毛流浪记》 张乐 少年儿童出版社
17、《宝葫芦的秘密》 张天翼 农村读物出版社
18、《今年你七岁》刘健屏中国少年儿童出版社
19、《荒漠奇踪》 严阵 中国少年儿童出版社
三年级学生必读书目
20、《伊索寓言》(希腊)伊索 中国妇女出版社
21、《宫泽贤治童话》(日)宫泽贤治著 周龙梅少年儿童出版社
22、《列那狐的故事》 (法)玛?阿希?季诺著北京教育出版社
23、《天方夜谭》 郅涛浩等 译林出版社
24、《130个科学游戏》 (德)汉斯?普雷斯著，吴衡康编译中国少儿出版社
25、《东周列国志故事》郭 平、陈咏超 改编江苏少年儿童出版社
26、《成语故事365》 帆女 阿雪等国际文化出版公司
27、《一百个中国孩子的梦》董宏 21世纪出版社
28、《我们的母亲叫中国》 苏叔中国少年儿童出版社
29、《小兵张嘎》 徐光耀 中国少年儿童出版社 30、《三寄小读者》 冰心 少年儿童出版社
31、《皮皮鲁传》 郑渊洁 学苑出版社
32、《肚皮上的塞子》 周锐 春风文艺出版社
33、《乌丢丢的奇遇》 金波江苏少年儿童出版社
34、《我要做个好孩子》黄蓓佳江苏少年儿童出版社
35、《灵性的王国》 张香桐著 湖南少儿出版社
36、《爱的教育》(意)亚米契斯著，马默译浙江少年儿童出版社 四年级学生必读书目
37、《稻草人》和其他童话 叶圣陶中国少年儿童出版社
38、《中国当代儿童诗歌选》 张继楼，彭斯远四川少年儿童出版社
39、《外国儿童诗选》 文成英，李融编选四川少年儿童出版社 40、《科学家故事100个》 叶永烈少年儿童出版社
41、《中外探险故事精选》 伊明选编中国少年儿童出版社
42、《无尽的追问》 王淦昌著 湖南少儿出版社
43、《昆虫记》(法)法布尔著，言小山译人教社大百科全书
44、《我的野生动物朋友》 (法)蒂皮?德格雷，黄天源译 云南教育出版社
45、《中外战争的故事》 张鸿海等中国少年儿童出版社
46、《做人与做事》 卢勤 接力出版社
47、《30天环游中国》 郑平等中国少年儿童出版社
48、《草房子》 曹文轩 江苏少年儿童出版社
49、《第三军团》 张之路 中国少年儿童出版社 50、《巫师的沉船》班马 21世纪出版社
51、《糊涂大头鬼》管家琪 浙江少儿出版社
52、《木偶奇遇记》(意)卡洛?科洛迪著，杨建民译上海科技教育版社
53、《格列佛游记》(英)乔纳森?斯威夫特著，杨吴成译人教、译林版
54、《福尔摩斯探案全集》(英)柯南道尔，丁锦华译，远流公司1988年
55、《顽皮捣蛋鬼》(德)威廉?布什湖北少儿出版社
56、《七彩的分光》 王大珩著 湖南少儿出版社
57、《悠长的岁月》贾兰坡著 湖南少儿出版社
58、《写给小读者》晓玲玎当新疆青少年出版社
五年级学生必读书目
59、《圣经神话故事》陈静选编中国少年儿童出版社 60、《严文井童话选》 严文井四川少年儿童出版社
61、《普希金童话》(俄)普希金著，亢甫，正成译浙江少年儿童出版社 6
2、《王尔德童话》(英)王尔德著，唐讪辉译中国连环画出版社 6
3、《中外动物故事选》伊明 选编中国少儿出版社 6
4、《中外经典科普故事》 伍钚编中国少年儿童出版社 6
5、《中外网络故事》 伍钚编中国少年儿童出版社
66、《科学改变人类生活的100个瞬间》 路甬祥主编浙江少儿出版社 6
7、《水陆两栖人》(苏)阿历山大?别利亚耶夫，善诚译科学普及出版社 6
8、《中外艺术家的故事》江钥含编中国少年儿童出版社 6
9、《国际知识问答》中国少年儿童出版社编中国少年儿童出版社 70、《上下五千年》林汉达 曹余章著上海少年儿童出版社 7
1、《马燕日记：一个感动世界的现代童话》(法)韩石华夏出版社 7
2、《中华经典诵读本》 徐含之选编苏州大学出版社 7
3、《漂亮老师和坏小子》 杨红樱 作家出版社 7
4、《幻城》 郭敬明 春风文艺出版社 7
5、《鲁滨逊飘流记》 (英)笛福著，王泉根译北京少年儿童出版社 7
6、《魔法师的帽子》(芬)杨松著，任溶溶译纺织工业出版社 7
7、《金银岛》(英)史蒂文生著，单蓓蕾 译北京出版社 7
8、《吹牛大王奇游记》 (德)埃?拉斯伯 刘浩译少年儿童出版社 7
9、《淘气包艾米尔》(瑞典)阿?林格伦著，高锋红译中国少儿出版社 80、《童年》(俄)高尔基 著，上海译文出版社 8
1、《做一个快乐的少年人》 邓碧霞 译三联书店
六年级学生必读书目
82、《科学的发现》 郭正谊等中国少年儿童出版社 8
3、《高士其科普童话》 高士其人民文学出版社
84、《元素的故事》 (苏)依?尼查叶夫，滕砥平译湖南教育出版社 8
5、《中国民间故事》宣仁选编中国友谊出版公司 8
6、《诺贝尔奖金获得者与儿童对话》三联书店
87、《世界五千年》 段万翰、顾汉松、陈必祥编著少年儿童出版社 8
8、《三字经、百家姓、千家诗》 来新夏主编南开大学出版社 8
9、《丛林传奇》 (英)吉卜林著，徐朴译少年儿童出版社
90、《爱丽丝漫游奇境记》(英)刘易斯?卡洛尔著陈伯吹译上海科技教育出版社
91、《骑鹅旅行记》 (瑞典)塞?拉格洛夫著，王泉根译北京少年儿童出版社
92、《汤姆?索亚历险记》(美)马克?吐温著,钟雷主编哈尔滨出版社 9
3、《捣蛋鬼的日记》 (意)万巴著，思闵译中国社会出版社 9
4、《小王子》(法)圣埃克苏佩里著，马振聘译，人民文学出版社 9
5、《哈里?波特与魔法石》(英)joko罗琳人民文学出版社 9
6、《生命的密码》 谈家桢著 湖南少儿出版社
97、《假如给我三天光明》 海伦?凯勒著 李汉昭译华文出版社 9
8、《父与子》 (德)埃?奥?卜劳恩，洪佩奇编译林出版社 9
9、《大作家史努比》 (美)蒙特?舒尔兹中信出版社
100、《再见了，可鲁》(日童心和想象力方面应该读安徒生或格林童话集;还有中国童话大王郑渊洁的<鲁西西外传><皮皮鲁外传>。
《十万个为什么》，既满足你的好奇心，又可以学很多知识。一个意大利小学生的日记 《爱的教育》。其他如《汤姆·索亚历险记》等历险方面的或者探案方面的自定就行了。四大名著我不建议看，理由是西游记已经特熟了，而且视听效果远远超过文字浏览;其他三个名著吗，呵呵，小学生看没吸引力。
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热心问友 2009-11-24 1 东周列国志故事 2 红楼梦故事 3 三国演义故事 4 西游记故事 5 水浒传故事 6 聊斋志异故事 7 成语故事精选 8 智慧故事精选 9 神话故事精选 10 思想家故事精选 11 政治家故事精选 12 科学家故事精选 13 探险家故事精选 14 体育明星故事精选 15 艺术家故事精选 16 文学家故事精选 17 企业家故事精选 18 军事家故事精选 19 三毛流浪记
二、文学名著 20 三寄小读者 21 稻草人 22 宝葫芦的秘密 23 小布头奇遇记 24 小兵张嘎 25 小英雄雨来 26 今年你七岁 27 荒漠奇踪 28 郑渊洁童话选 29 在你和我之间 30 我要做好孩子 31 草房子 32 第三军团 33 巫师的沉船 34 飞翔的声音 35 一千零一夜 36 伊索寓言 37 克雷洛夫寓言 38 格林童话 39 安徒生童话 40 普希金童话诗集 41 王尔德童话 42 豪夫童话 43 埃梅童话 44 宫泽贤治童话 45 列那狐的故事 46 鲁滨逊漂流记 47 金银岛 48 月亮宝石 49 荒野的呼唤 50 丛林故事
51 海底两万里--凡尔纳科幻小说选 52 魔法师的帽子 53 爱丽司漫游奇境 54 吹牛大王历险记 55 星王子 56 骑鹅旅行记 57 木偶奇偶记 58 汤姆索亚历险记 59 铁木尔和他的伙伴们 60 淘气包艾米尔 61 捣蛋鬼日记 62 好兵帅克 63 窗边的小豆豆 64 假如给我三天光明 65 名人传
三、科普读物 66 数学迷宫 67 趣味地理 68 生物王国 69 人体探秘 70 宇宙寻踪 71 心理天地 72 中国资源 73 不知道的世界 74 科学王国里的故事 75 元素的故事 77 昆虫记 78 走进自然
79 大科学家讲的小故事
80 科学改变人类生活100个瞬间 81 科学的发现 82 我的野生动物朋友 83 八十天环游地球
四、文化教育 84 爱的教育 85 做人的故事 86 上下五千年 87 世界五千年 88 做人与做事 89 百家姓 声律启蒙 90 千家诗 91 写给中国小学生 92 100个中国孩子的梦 93 名人的小学时代 94 中华经典诵读本
☆紫の菱ろ 1级 2010-01-12 小学生必读的书
1《.水浒传》 2.《爱的教育》 3.《十万个为什么》 4.《冰心儿童文学全集》 5.《长袜子皮皮》 6.《希腊神话 》 7.《今天我是升旗手》 8.《郑渊洁童话 》 9.《汤姆·索亚历险记》 10.《中国民间神话故事》。