我们的节日作文范文第1篇
2012-2013学年上期
“我们的节日”活动方案
今年的中秋节恰逢国庆 63 周年并在党的十八大召开前夕。为响应成都市精神文明办公室的号召，营造喜庆热烈、文明祥和的氛围，迎接党的十八大胜利召开，我校决定在中秋节期间组织开展“我们的节日”主题活动，具体方案如下：
一、活动主题
紧紧围绕迎接党的十八大胜利召开这个主题，挖掘节日丰富内涵、开展活动项目，通过组织开展节日民俗、经典诵读等活动，在家家思团圆的气氛中融入爱我中华、振兴中华的民族大义，进一步唱响共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好、各族人民好的时代主旋律，为庆祝中华人民共和国成立 63 周年、迎接党的十八大胜利召开营造浓厚氛围。
二、活动内容
(一)中秋节期间，组织学校青年志愿者与孤寡老人、残疾人、留守儿童一起过中秋、吃月饼，为他们送去节日的祝福和节日慰问品，让他们感受社会主义大家庭的温暖。
(二)开展中华经典诵读、诗词鉴赏等节日活动。各班开展诗文朗诵会、优秀诗歌征集等活动，组织学生诵读、吟诵中华经典，传承文化血脉、吸取思想精华，引导广大学生领略中秋节日文化内涵。
三、活动要求
各班高度重视、创新形式、有序组织。把中秋节期间组织开展的
“我们的节日”主题活动摆上重要位置，突出营造氛围，精心策划、认真部署。
彭州市职业中学
我们的节日作文范文第2篇
动总结
为深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战略部署，切实加强中华优秀文化传统教育，根据县文明办有关要求，中秋节期间，商信委认真开展了“我们的节日”主题文化活动，引导全体干部职工和群众进一步了解传统节日、认真对待传统节日、由衷喜爱传统节日，传承节日文化。
一、领导高度重视。商信委将开展好中秋节主题文化活动作为贯彻落实党的十七大精神;作为推进社会主义核心价值体系建设的重要抓手;作为丰富群众精神文化生活的重要形式，作为精神文明建设的一件大事，摆上重要位置。召开专题会议对本次活动作出部署、加强组织领导，落实任务，并制定了专门的活动方案。
二、宣传引导有力。商信委对此次活动进行了充分的宣传，切实加强对民族传统节日的舆论宣传，积极营造尊重民族传统节日、热爱民族传统节日、参与民族传统节日的浓厚氛围。在商信委内以“我们的节日”为主题通过制作宣传展板和彩灯的形式，大力营造节日气氛，扩大了传统节日的社会影响，使“我们的节日”更加深入人心。
三、文化活动丰富多彩。按照活动方案商信委在节日前后开展了三大主题文化活动。一是“我们的节日-中秋节” 中秋文娱活动。商信委组织全体干部职工开展了中秋游园动，通过猜灯谜，中秋诗歌朗诵等方式引导人们感受传统文化魅力，增强爱国情感。二组织商信委党员干部和志愿者看望慰问困难群众，为他们送去节日的祝福和水果、月饼等节日慰问品。与他们一起一起吃月饼、话家常活动，让群众感受到社会主义大家庭的温暖。三是组织收看中央电视台“我们的节日·中秋——中华长歌行”特别节目。通过节目，让全体干部职工感受到新和悠久的历史文化、时尚现代的城市风貌、新和人和谐的生活状态。
我们的节日作文范文第3篇
一、活动目的：
清明节是中华民族的传统节日，为深化创城工作，倡导文明新风，弘扬传统美德，根据南岗区教育局要求，组织开展“我们的节日•清明”移风易俗、文明祭祀活动。
二、活动时间：2013年4月1日---2013年4月10日
三、具体活动
活动一：组织召开“崇尚文明新风，做文明小市民”主题班队会。
活动要求：4月7日，各班级召开主题班队会，要求有黑板布置，有材料准备，
活动结束后将活动照片打包后上传至虹桥一小班主任群共享中。(每班2张)
活动二：开展“给父母写一封感谢信”活动(四年级)
活动要求：四年级学生开展此项活动，要求全员参与。将写给父母的信件寄给
父母或者交给父母看。4月7日每班上交5篇优秀作品，A4纸打印，标清班级和姓名。
活动三：开展“帮父母做一件有意义的事”活动(三学年)
活动要求：三年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期帮父母
做一件有意义的事情。将活动照片和活动介绍打印到A4大小的纸
张上(可以有自己的创意)。4月7日每班上交5篇优秀作品，标清
班级和姓名。
活动四：开展“小手拉大手、携手创文明活动”活动(二学年)
活动要求：二年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期和父母
一起做一件文明事情。将活动照片和活动介绍打印到A4大小的纸
张上(可以有自己的创意)。4月7日每班上交3篇优秀作品，标清
班级和姓名。
活动五：开展创编“节日小报”活动(一年级)
活动要求：一年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期和父母
一起制作节日小报。内容是：“我们的节日•清明”文明祭祀、“崇
尚文明新风，做文明小市民”。规格：4开纸，横版。
上交3篇优秀作品，标清班级和姓名。
四、总结表彰
1、按照学年班级数比例为各班级颁发最佳组织奖。
2、各项活动上交的优秀作品为学生颁发最佳作品奖。
我们的节日作文范文第4篇
一、活动目的：
清明节是中华民族的传统节日，为深化创城工作，倡导文明新风，弘扬传统美德，根据南岗区教育局要求，组织开展“我们的节日•清明”移风易俗、文明祭祀活动。
二、活动时间：2013年4月1日---2013年4月10日
三、具体活动
活动一：组织召开“崇尚文明新风，做文明小市民”主题班队会。
活动要求：4月7日，各班级召开主题班队会，要求有黑板布置，有材料准备，
活动结束后将活动照片打包后上传至虹桥一小班主任群共享中。(每班2张)
活动二：开展“给父母写一封感谢信”活动(四年级)
活动要求：四年级学生开展此项活动，要求全员参与。将写给父母的信件寄给
父母或者交给父母看。4月7日每班上交5篇优秀作品，A4纸打印，标清班级和姓名。
活动三：开展“帮父母做一件有意义的事”活动(三学年)
活动要求：三年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期帮父母
做一件有意义的事情。将活动照片和活动介绍打印到A4大小的纸
张上(可以有自己的创意)。4月7日每班上交5篇优秀作品，标清
班级和姓名。
活动四：开展“小手拉大手、携手创文明活动”活动(二学年)
活动要求：二年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期和父母
一起做一件文明事情。将活动照片和活动介绍打印到A4大小的纸
张上(可以有自己的创意)。4月7日每班上交3篇优秀作品，标清
班级和姓名。
活动五：开展创编“节日小报”活动(一年级)
活动要求：一年级学生开展此项活动，要求全员参与。利用清明节假期和父母
一起制作节日小报。内容是：“我们的节日•清明”文明祭祀、“崇
尚文明新风，做文明小市民”。规格：4开纸，横版。
上交3篇优秀作品，标清班级和姓名。
四、总结表彰
1、按照学年班级数比例为各班级颁发最佳组织奖。
2、各项活动上交的优秀作品为学生颁发最佳作品奖。
我们的节日作文范文第5篇
为切实贯彻落实澄文明办〔2017〕7号《关于广泛开展“我们的节日.端午”宣传工作的通知》，我校在端午节期间，围绕“我们的节日・端午”主题，精心部署，认真组织，开展了一系列各具特色的主题文化活动，普及端午节的节日知识，大力弘扬中华民族优秀文化传统，承载端午节所蕴含爱国主义的道德内核，增进全体师生对民族文化的认同感和自豪感，进一步了深化爱国主义教育活动。现将活动情况总结如下：
一、高度重视，精心组织
为确保此次活动顺利开展，校领导组高度重视，及时召开会议对端午节活动进行总体部署，在活动中注重传承中华端午传统文化，突出爱国主义教育等具体要求，发挥活动育人的功能。
二、加大宣传，营造氛围
学校大队部利用红领巾广播站、国旗下讲话等多种方式对端午节相关知识进行了广泛宣传，并开展“我们的节日.端午”系列活动。让全体师生了解这一传统节日的相关知识，感受中华民族传统节日中折射出的浓郁的文化气息，不断激发爱国主义热情。
三、具体活动情况
(一)开展“端午粽子我来包”实践活动
在端午节来临之际，各班运用多媒体观看视频学习包粽子，学生在老师的指导下包粽子，学生在实践活动中学到包粽子的技艺，感受端午的乐趣，进一步了解端午传统节日的风俗文化。
(二)组织“端午节目大家看”活动
由各班组织学习并介绍端午节的由来和端午节的活动，感受传统节日的魅力，让学生受到文化与艺术的熏陶。
(三)“我眼中的端午节”绘画、书法展示活动
各班辅导老师指导书法组、绘画组学生进行以纪念端午节、怀念屈原等为题材的绘画、硬笔或毛笔书法，通过“画一画”、“写一写”，让学生的艺术展现中，加深对端午节的认识，深化爱国情感。
在本次活动中，我校充分利用传统节庆日对全体师生进行传统文化教育，掀起了倡导文明、学会感恩的热潮，更是承端午文化精髓,扬民族传统底蕴，为我县争创“全国文明城市”提供了强有力的思想保证和精神动力。
我们的节日作文范文第6篇
为继承发扬中华传统节日优秀文化，根据秀洲团联(2013)1号文件精神我校围绕“我们的节日—春节”开展了丰富多彩的主题实践活动。现将我校组织的“我们的节日—春节”主题实践活动总结如下：
一、高度重视，认真组织
为确保此次活动顺利开展，我校高度重视，及时召开班主任会议对活动进行总体部署，并下发了主题系列活动的文件，精心组织，把节日活动与思想道德建设紧密的结合起来，全面推进我校精神文明创建工作。
二、精心策划，丰富内容
中国人民的传统节日——春节，具有独特的魅力和民族特色，在各地呈现不同的特色。秀洲实验小学围绕春节辞旧迎新、团圆平安、孝老爱亲等主题，结合实际，遵循简洁可行、就近方便、力所能及的原则，主要策划了以下五项工作：
1、“爱在秀实温暖行“寻找春节的温暖瞬间摄影比赛。在寒假，孩子们寻找春节期间发生在身边的温暖瞬间，用像机拍下了一个个温馨感人的场面。
2.“我们的节日”春联和手抄报比赛。关于嘉兴文化的优秀历史典籍，围绕春节文化内涵，通过收集“春节的由来、春节风俗习惯、春联的起源和意义、家乡举行的风俗活动”等，撰写春联和编制手抄报。孩子们积极参加，深刻领会，增强对民族传统节日的喜爱，加深了对本土文化的理解。
3、开展一次“新加坡游学”活动。
寒假一开始，全校师生一行67人前往花园城市——新加坡进行为期六天的游学活动。
来到新加坡，感受着异国多民族文化和别样的教育理念。在新加坡思马特管理学院，张副校长先给大家上了一堂课，热情地向大家介绍了新加坡的地理位置等。然后由英文教师杰瑞给大家上了一堂英文体验课。课堂中，老师非常注重与学生的互动，但学生能听懂的不多;老师也请了学生上去自我介绍，但学生的介绍都比较简短。课后，老师请同学们做了一份测试卷。第三节课则是由华文教师向同学们介绍新加坡的地理位置、美食、购物、交通、旅游、法制、教育体制等，因为是华文教师讲述，再配上生动形象的幻灯图片，所以学生们听得格外入迷。新加坡之行，孩子们还近距离地接触了狮身鱼尾像，游览鱼尾狮公园、伊丽莎白公园、高等法院和来福士登岸遗址;兴致勃勃地夜游了新加坡动物园;观摩了新生水展览馆;探索于新加坡科学馆;撒野于美丽的圣淘沙海滩;游赏了小印度与牛车水;途径国会大厦、市政厅、维多利亚剧院;欣赏体验了耗资数百万元的 “海之颂” 星光水火海上大汇演;欢乐于狮城烧烤晚会„„新加坡之行，让孩子们体验着新加坡作为花园国度的秀丽风光与独特的风土人情。