社区思想政治工作改进论文范文第1篇
摘 要：随着我国经济社会快速发展和城市化进程的推进，社区的地位和作用越来越重要，大力推进城市社区建设，是坚持党的群众路线、加强基层政权建设的重要内容。在全球化和信息化浪潮的冲击下，我国城市社区思想政治工作正面临着诸多挑战，因此，创新社区思想政治工作体制，加大城市社区思想政治工作力度，是摆在我们面前的一项现实课题。本文简单分析了城市社区思想政治工作的内涵及原则，并探讨了新时期城市社区思想政治工作的体制创新策略。
关键词：城市；社区；思想政治；体制创新
社区是社会各种利益、需求、矛盾的重要汇聚点，不论是作为城市建设的基本单元还是作为人们居住的生活场所，它的综合性、整体性、多样性和复杂性等特点都更加突出，而这些都使得城镇社区的思想政治工作更加具有政治性、群众性、实践性和综合性等特点，同时也突显了在新时期全面开展这一工作的必要性。
一、城市社区思想政治工作的内涵及原则
（一）城市社区思想政治工作的内涵
思想政治工作的基本内容是思想政治教育，利用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想去提高人们的理论水平和整体素质，除此之外，他还包含许多组织工作和实践活动等。社区思想政治工作是指社区工作者为了实现社区和社会的发展目标，用党的理论和先进的思想武装社区居民的头脑，对社区居民进行以理想信念教育为核心、以爱国主义教育为重点//以思想道德教育为基础、以社区居民的全面发展为目标的思想政治教育，调动广大社区居民参与社区建设的积极性和主动性的活动。
（二）城市社区思想政治工作的原则
新时期社区思想政治工作必须遵从一定的原则来进行，以保证实践的顺利进行。把握其内在原则，主要体现在：第一，继承性与创新性，在新的历史时期，必须继承和发扬思想政治工作的优良传统，这个优势决不能丢，但是，随着改革开放和社会主义市场经济的发展，新世纪的社区思想政治工作也只有改进和创新，才能保持它的生机；第二，借鉴性与发展性，思想政治工作要借鉴吸收和利用中外相关学科的研究成果及先进理论、制度和方法，发展适合新形势新任务要求的社区思想政治工作理论和方法，同时，坚持借鉴与自主相结合的原则，才能把我党的政治优势与我国的優良传统以及国外思想教育的精华熔为一体，使创新健康发展；第三，全局性与系统性，新时期社区思想政治工作，要作为一个系统工程整体安排，站在时代和全局的高度，进行认真的探索和研究在重、点突破时，要选准切入点，找准关键点，使重点突破与整体推进相互关联；第四，预见性与实用性，，新时期思想政治工作更是着眼未来、面向未来的创新设计，因此更要在立足现实的基础上预见未来，解决好预见性与使用实性的统一问题。
二、新时期城市社区思想政治工作的体制创新策略
（一）建立社区思想政治工作资源整合机制
社区思想政治工作社会动员和资源整合机制，是指社区进行思想政治工作社会动员和资源整合的内在工作方式。从我国目前社区现状来看，应在党的城市工作重心下移和构筑“小政府、大社会”的城市管理框架的基础上，建立这样一种社区思想政治工作社会动员和资源整合机制：以街道党工委为领导核心，围绕党的社区思想政治工作任务和目标，动员、帮助、指导、协调社区行政、所在单位、居民组织、群团组织等各方力量，各自发挥自身优势，根据自身职责和特点寻找结合点，共同做好社区思想政治工作。
（二）完善社区思政工作的长效工作机制
城市社区的思想政治工作与以前传统体制下的思想政治工作相比有着很大的不同，它是通过借助提高社区的各项具体功能，在城市管理的范围上开展的，能够适应信息化时代新形势的要求，因此，在我们的理念上，在我们工作的方法上，在工作的运行机制上，在管理上，都需要我们大胆革新，走出一条不同于以往的路子来。街道党工委在城市社区思想政治工作中起着领导者、组织者、参与者的作用，但决不能是一味的包办和代替，而是能够有效整合城市社区现有的各种资源，有效的组织城市社区的所有成员，通过多元化多样性的参与途径和参与体制，增强社区居民参与社区思政工作的意识，在社区内形成人人参与的氛围，养成“共抓、共建”的意识和观念来为社区居民服务。
（三）健全社区思政工作资金运转机制和管理体系
信息化时代下，城市社区思想政治工作必须加强硬件和软件等基础设施的建设来转变过去思政工作无力的说教模式，用以建立不同种类的新式，因此，就一定要增加投入支撑思想政治工作的顺利开展，使思想政治工作能够得到可持续发展。最近一段时间以来，近年来，一些经济发达的地方摸索出了一些社区思想在工作的方法和路径，这个办法就是城市政府和城区政府都拿出一部分来，相關部单位和驻区单位也拿出一部分来，社区居民再拿出一部分来，慢慢形成合理规范有序的城市社区思想政治工作的资金运转机制。在这其中的最大的一部分投入是来自政府的投入，在其中起着领导者的作用。与此同时，要想方设法的在政府的财政预算中将社区思想政治工作的投资都吸收进去，让这种投入能够和本地区的财力一起增加，努力改革政府投入资金的途径，由单一的投入方法转向多元化的投入方法，使其慢慢成为一种制度，能够逐步变得稳定。
三、结语
总而言之，社区思想政治工作是我党的政治优势，它是思想政治工作与社区发展现状、形势保持一致的必然要求与选择，是执政党实现政治价值的需要，也是思想政治工作增强社会适应性，积极响应社会，显示思想政治工作社会价值的需要，研究社区思想政治工作必将有利于和谐社区的建设。
参考文献：
[1]武晓媛.城市社区思想政治教育工作研究[D].中北大学，2014.
社区思想政治工作改进论文范文第2篇
摘要：此文主要阐明了纪检监察干部做好思想政治教育工作的重要性、目前纪检监察中思想政治教育工作的现状以及如何加强和改进思想政治教育工作，提升纪检干部思想政治教育的实效性，以促进纪检监察工作有序开展，构建和谐稳定的单位环境。
关键词：纪检监察干部;思想政治工作
一、纪检监察干部做好思想政治教育工作的重要性
思想政治教育在人类社会发展中具有重要的地位和作用，人类历史的发展，归根结底是社会物质文明和精神文明的发展，物质文明是精神文明的基础和源泉，精神文明是物质文明的必要条件和重要保证。两者互为前提，互相促进。精神文明中的思想建设，要依靠长期的思想政治教育才能实现。思想政治工作一直是我党开展思想教育的重要武器，同时也是一个单位长期稳定发展的有力保证。习近平总书记在党的十九大报告中明确指出：“坚持开展批评和自我批评，坚持惩前毖后、治病救人，运用监督执纪‘四种形态，抓早抓小、防微杜渐。”这就要求我们在纪检监察工作中要更加注重思想政治工作，早教育、早警示、早纠正。
纪检监察干部认真开展思想政治教育工作有着十分重要的作用和意义。一是加强和改进思想政治教育工作，将思想政治工作与纪检监察工作有机结合，让思想政治教育工作贯穿执纪审查的全过程，是做好纪检监察工作的内在要求。二是加强和改进思想政治教育工作，有助于党员干部树立理想信念，坚定不移的践行共产主义道路，不断提高综合素质，保持清正廉洁，筑牢拒腐防变的思想底线。三是加强和改进思想政治教育工作，有助于增强党员干部进行党风廉政建设和反腐败斗争的决心，为单位党风廉政建设各项任务的完成提供强大的精神动力。四是加强和改进思想政治教育工作，可以充分發挥党的政治优势，宣传群众、组织群众，增强凝聚人心，凝聚力量，形成积极向上的良好工作氛围，有利于单位长期稳定发展。
二、纪检监察中思想政治教育工作的现状
（一）思想政治教育未融入纪检监察工作
思想政治教育在纪检监察工作中发挥非常重要的作用，直接关乎着单位的良好发展。但是在实际工作过程中，不少单位过于强调党建部门履行主体责任、纪检监察部门履行监督责任，狭隘的认为思想政治工作是政工部门的事，与纪检监察部门关系不大，思想政治教育还未真正融入纪检监察工作，存在纪检部门重监督检查、考核执纪，轻教育警示、思想引导的现象，对违纪违规人员思想教育不到位，导致违纪违规人员没有从根本上认识到自己的错误，直接影响了思想政治教育工作指导监督执纪问责作用的发挥。还有少数党员干部职工对监督执纪“四种形态”第一种形态“咬耳朵、扯袖子”心存芥蒂，甚至认为廉政谈话中的打招呼、早提醒一定是跟有关线索和问题牵扯在一起的，主观上觉得有被审视的感觉，心里会滋生不满或不安的情绪，使得提醒谈话未起到真正的教育引导作用。
（二）思想政治教育工作方式亟待创新
随着改革和发展的不断深入，思想政治教育工作呈现了新的特点和新的变化，思想政治教育工作也需要引入新的技术和方式方法适应这些变化要求。在实际工作过程中，纪检部门仍大多沿用知识测试、集中学习、廉政宣传、提醒谈话、警示教育等传统思想政治教育方式，难以达到预期的效果和目标。一成不变的教育方式已不适应新形势下纪检监察工作的发展，这就要求纪检干部在实际工作中探索新的思想政治工作方法。
（三）工作机制存在问题
因思想政治教育工作与纪检监察工作相结合过程中，缺少检查、考核、奖励等相关的配套机制，纪检监察干部一味集中精力抓监督执纪问责，思想政治教育工作不能卓有成效地落实到日常工作中。
三、纪检监察干部如何加强和改进思想政治教育工作
（一）加强业务理论学习，提高思想政治教育工作的实践性
纪检监察干部要始终坚持思想政治理论学习，深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想，深刻理解党章党规党纪，不断提升思想政治素质，坚持正确的思想政治方向，将提高思想政治素质作为思想政治工作的切入点，不断增强政治意识、责任意识和大局意识。纪检监察干部要将纪检监察、思想政治专业能力放在同等地位，主动参与多元化的培训教育任务，尽可能拓展自身知识储备，提高自身道德素养、科学素养、文化素养、理论水平，为思想政治工作的开展奠定扎实的基础。纪检监察干部要学会运用马克思主义立场、观点、方法观察和解决问题，以辩证思维能力学以致用，结合工作实际、提升自我认知、提高鉴别能力，学会去粗取精、去伪存真，提高政治理论指导实际工作的能力，做到真学、真懂、真信、真用，并以实践效果和群众满意度来检验学习效果。
（二）注重探索工作方法，提高思想政治教育工作的创新性
班子成员和中层干部要认真落实到一线开展工作调研，多听取群众意见建议，增强干群互信，为思想政治教育工作打下坚实的群众基础。纪检监察干部作为纪检监察工作主体，始终肩负着严肃党纪、端正党风、与腐败分子斗争的使命，围绕监督执纪主责主业，大力弘扬求真务实精神，探讨思想政治教育工作的理论和实务问题，积极主动探索新形势下纪检监察思想政治工作的特点和规律，研究新的违纪违规行为和方式，针对干部群众中出现的新问题，开辟新的思想教育途径。纪检监察干部要充分调动群众集体力量，对重大思想政治问题进行研讨，交流工作经验，研究思想政治工作的新思路、新办法，使其与新时期纪检监察工作的需求相适应，即能够反映出干部职工的思想状况，又能立足实际、放眼未来，采取适当的措施对干部职工所关心的问题进行引导，充分发挥思想政治教育的有效性和针对性。纪检监察干部还可以利用多媒体技术、5G等先进技术创新专题教育、主题实践教育形式，建立互联网思想政治工作平台，包含网络平台、微信公众号以及微博等，通过互联网思想政治工作平台来进行思想政治工作内容的推送、思想政治工作交流等，利用碎片化的时间来开展思想政治工作。通过视觉宣传替代纸质宣传，加强与职工之间的互动，提升工作效率，使干部职工在理解纪检监察工作实质的同时主动参与到纪检监察工作中，促进单位可持续发展。
（三）完善工作考核机制，提高思想政治工作教育的规范性
科学合理的工作考核机制是有效保障纪检监察各项工作有序开展的重要前提，这就需要确保纪检监察队伍思想政治工作机制与时俱进：一是构建纪检监察培训机制。根据实际情况，建立健全培训教育机制，使纪检监察干部能够学习最新的理论業务知识，熟练掌握思想政治工作发展动态。二是建立健全考核机制，科学合理的设置纪检干部考核考评机制，根据工作目标任务细化考核指标，推动纪检思想政治教育工作保质保量完成。三是建立健全监督机制。上级纪检部门采用定期检查、随机抽查等方式对纪检监察干部的思想政治工作开展情况进行监督，及时发现问题、反馈问题、分析问题、解决问题，做到纪检监察业务工作和思想政治工作同步检查，同步考核，同步奖惩，推进思想政治工作的规范化建设。
（四）聚焦监督执纪主业，提高思想政治工作教育的实效性
一是在监督执纪过程中，强化理想信念教育、思想道德教育，在职工内部大力宣传爱岗敬业精神，充分发挥思想政治教育导向作用，增强党员干部纪律观念和底线意识，自觉校准思想之标，调整行为之舵，绷紧作风之弦，帮助干部职工主动抵御各种消极腐败行为影响，做到自重自警自省。二是加强对单位重点领域、重要岗位、关键环节的监督检查力度，开展廉政风险防控排查，对潜在的廉政风险，及时提醒教育、督促整改。三是针对投诉举报、群众来访等线索问题，认真开展调查核实，坚持“有案必查、有查必果”的基本原则，全面了解案件实际，需要针对知情人、当事人开展思想政治工作，帮助他们放下包袱，引导他们端正自身思想，阐述客观问题。四是科学运用监督执纪“四种形态”第一种形态，经常开展批评和自我批评、约谈函询，坚持教育为主、惩戒为辅原则，抓早抓小，防微杜渐，让“红红脸、出出汗”成为常态。对党员干部身上存在的倾向性、苗头性问题，早发现、早介入、早纠治，该提醒的提醒，该批评的批评，防止因患得患失而迟滞行动、贻误时机。五是对已发生问题的党员、领导干部在接受党纪处分和其他处理的同时，开展必要的思想政治教育，引导他们认识错误、汲取教训、改正错误。
纪检监察干部只有充分意识到自身在思想政治工作中的责任、使命，不断强化自身职业道德建设、党性修养，真正将恪尽职守、廉洁奉公的思想转化为自身的实际行为，将思想政治工作渗透到纪检监察工作的各个环节中来，充分发挥教育引导、桥梁纽带、监督防范和诫勉警示的作用，才能切实保障纪检监察工作与思想政治工作的协调开展，为单位健康稳定发展奠定扎实的基础。
参考文献
[1]刘翠平.新常态下对纪检监察队伍落实思想政治工作的途径探索[J].新丝路（下旬）2019（08）.
[2]李涵.思想政治教育在纪检监察工作中的意义探索[J].青年时代，2018（15）.
社区思想政治工作改进论文范文第3篇
【摘要】新课程改革实施以来，相比于知识教学，德育教育越发地成为了教学的重点。而高中思想政治课的教育，则是德育教育的基础课程。由于受到应试教育的影响，当今的高中思想政治教学课堂上多半都是以高考为教学基准，这就导致实际的课堂教学过于重视理论，教学质量十分低效。根据作者这些年的高中思想政治的教学经历，针对高中思想政治教学的改进，我提以下几点意见，希望对高中思想政治的教学工作能有所帮助。
【关键词】高中思想政治 教师素质 教学水平 教学方法
一、提高高中思想政治教师队伍的素质和专业水平，更好地服务教学课堂
正如，俗话所说：“没有教不会的学生，只有不会教的教师。”也许这句话说得有点绝对，但是从中也不难体会到教师在教学过程中的主导地位。要改进高中思想政治教学，首先要加强思想政治课教师队伍的建设，提高教师的教学能力和自身的素养。随着新课改的推进，高中思想政治的教学不再是传统的教师一味地按照课本对学生进行说教。传统的教学中，教师只是根据教学内容，照本宣科地讲解课本上的知识要点。这样的课堂，很容易让学生产生厌烦情绪，课堂上根本不能集中注意力认真学习，认为教师讲得枯燥，倒不如自己看书。甚至有些学生由于缺乏对思想政治学习的正确认识，认为只要自己课下背背就行，所有课堂上根本不会用心去听。面对这种亟需解决的问题，必须要先从提高教师的业务素质方面抓起。只有教師的教学水平提高了，教师才能在更高层次上很好地把握课堂教学内容，以正确的方式引导学生学习，激发学生对高中思想政治学科的学习兴趣。这样在教师主导下，学生的学习积极性调动起来了，学习的效率自然会得到提升。所以，要不断地更新教学理念，探索新的、适合学生的教学模式和引导方法，不断地改进高中政治教学。
二、把对思想政治的学习融入到学校、家庭和社会当中，多渠道学习
高中学生正处在人生的一些转变的阶段，生理和心理变化最快，同时也是学习压力最大的阶段。所以对高中学生的各种教育都要考虑各种因素的影响。学生的思想状况直接影响着高中思想政治的学习，所以学校、家庭和社会要注重对学生的教育和影响。在学校里面，除了思想政治教师要关注学生的思想动态之外，在学校和学生接触相对较多的班主任及有关的工作人员也要相互配合，给学生营造一种很好的思想教育的氛围，更好地有助于学生思想品德的形成。走出学校，家庭要主动学会配合学校的工作。教师也可以根据大多数学生的具体情况，指导学生在家庭或生活的周边开展一些教育活动。让学生在接触社会的同时，也提升了自身的思想素质。从而，促进学生对高中思想政治的学习。
三、改进思想政治的教学模式，适应当前的教学改革的要求
在教学过程中，教师要时刻关注教育教学的各种动态，更新自己头脑里原有的教学思想和模式，从而实现教学成果的最大化。第一，教师教学模式的改变，一定要以学生的具体情况为考虑的主要因素。教学的对象是学生，教学的目标是让学生接受并理解教学内容。学生是教学活动的主要参与者，少了学生的参与，再好的教学模式也是无用的。所以，一切的改变都应该围绕学生展开。学生的主体作用这一思想意识，一定要在教师的思想中树立起来。第二，教学模式的改进要依据具体的内容而定。如果一种教学模式能够很好地应用一些材料来帮助学生更深入地理解概念和一些理论，锻炼学生分析问题、解决问题的能力，那么这种教学模式就是一种适合高中政治教学的。第三，教学模式的选择要以培养学生的能力检验标准。高中思想政治的学习，主要包括理解知识、概括知识和应用知识等的能力。高中阶段是学生一生的重要的阶段，思想政治的教学既要培养符合学科内在特点的能力，也要注重学生对当前高考考查能力的培养。所以，有效地培养学生的学科能力也是高中思想政治教学的一个重要的任务。第四，要遵循学科知识为基础的宗旨。高中思想政治的学习，是学生思想转变的一个跳点。只有真正掌握了学科的基础知识、重要的理论和基本的方法，才能更好地学习高中思想政治，提升学科的学习能力。教师不管选择怎样的教学模式，都要讲清楚、讲明白基本的概念、理论和方法的内容，根据知识间的联系，把知识点真正地串联起来，形成一个很好的知识网络。
四、改进现有的教学方法，实现课堂效果最优化
高中阶段，学习的内容比较多，学生的负担很重，很容易出现一些学习疲乏的现象。而高中思想政治的学习又是比较枯燥的，传统的教学往往脱离学生的实际生活，只是一味地空谈理论，根本激发不起来学生的学习兴趣。所以，教师要改进现有的教学方法，以此来提高教学效率，实现教学效果最优化。在教学过程当中，首先，教师要营造一种和谐的学习气氛。思想政治的课堂，应该鼓励学生用自己的话，根据自己的理解，来学习一些概念。教师和学生的关系应该转换成朋友的关系，在教师的引导下，大家一起来探讨相关的问题。教师对学生的见解要给予适当的鼓励和积极性的评价，这样就会激发学生参与的积极性，学生和教师的关系也得到了很好的改善，为接下来的学习奠定了很好的根基。其次，教师要学会在课堂上营造很好的情景，鼓励学生大胆思考，积极参与讨论。此外，教师要开展一些具有针对性的课外活动，通过课外调查，更好地理解课堂上的理论。
综上所述，要真正地改进高中政治教学，必须从多个方面做起。在提高广大教师的业务素质和专业水平的同时，还要适当地引导学生，把学生对思想政治的学习落实到学校、家庭和社会的各个方面，通过多种方式来学习高中思想政治。改进教学模式和教学方法，寻找适合所教学生群体的教学模式与方法，再与当前的教育背景相结合，更好地顺应如今的教育趋势。同时，高中思想政治的教学是一门高深的艺术，更好地改进教学的方法还有待我们这些广大的高中思想政治教学的各位同仁共同探讨。只有我们教师不断地探索，寻找适合目前思想政治教学的教学方法，才能更好地促进教学，为社会输送具有良好的思想品德，满足社会发展需求的人才。
【参考文献】
[1]王大贵.新课改背景下提高高中思想政治课堂教学有效性的措施[J].新课程，2013，（07） .
[2]罗永然.关于高中思想政治课堂教学有效性的探索[J].成功，2009，（ 03） .
社区思想政治工作改进论文范文第4篇
一、新形势下工会思想政治工作面临的挑战
我国社会主义市场经济随着改革开放的不断发展, 经济成分和经济利益成为了社会主义生活方式。在大环境的不断变更中, 社会的组成形式, 就业方式, 包括就业岗位都发生了改变, 多元化的新形势逐渐渗透到了生活中的每一处角落。与此同时, 思想文化与新形势的碰撞不可避免。思想政治工作也因此面临了新的问题, 新的情况。由于社会腐败现象日益严重, 特别是某些高层领导蜕化变质, 严重影响了职工的政治思想, 给思政工作带来的负面影响不可估量。部分职工的主人翁意识开始淡化, 加上工会思想政治工作干部队伍素质不高, 使得职工思想政治工作裹足不前, 没有丝毫进展。加之, 社会变更科技进步, 信息传播渠道有了新的变化, 而我国目前对此投入不足, 设备落后, 理论研究工作严重滞后, 使实际工作缺乏指导。这些都是新形势下, 职工思想政治工作迫在眉睫需要解决的问题。
二、加强和改进工会职工思想政治工作的建议
(一) 加强领导对工会职工思想政治的重视。
党的思想政治工作中包涵职工的思想政治工作, 作为党的思想政治工作的重要组成部分, 职工的思想政治工作有着重要的责任。企业自身的凝聚力的提升也需要职工的思想政治工作不断地加强和改进。而从我国目前各个工会状况来看, 职工思想政治工作并不受到重视, 因此, 思政工作受到了不少的阻碍, 也使得思政工作不能完成自身应有的责任。只有加强领导层面对思政工作的重视, 从而引起职工的重视, 才能更好地展开政治思想工作。
(二) 增强职工思想政治工作的针对性和实效性。
社会在不断的进步发展, 时代在不断地更替, 工会的职工思想政治工作也应该顺应时代的发展, 不断地进步。积极探索, 勇于创新, 以正确的舆论引导职工用高尚的精神文明文化重塑职工的政治思想。职工思政工作面临着艰巨的任务, 不但任务繁重, 而且要求高, 难度也大。只有增强其针对性, 才能获得切实的效果。职工的思想政治工作需要以高度重视为前提, 努力培养职工的纪律性, 道德文化和理想理念, 必须要从社会主义初级阶段的实际出发, 针对新情况和职工思想上的新问题, 有的放矢地做好思想政治工作。
(三) 加强学习, 开拓创新, 不断提高职工思想政治工作的水平。
企业的重要任务之一就是加强和改进职工的思想政治工作。不论哪一门工作都需要职工的共同努力, 为此, 政治意识的强化就显得尤为重要。思想政治工作如果不思进取, 只会被时代车轮碾压, 起不到任何作用。只有不断加强学习, 不断开拓创新, 不断提高职工思想政治工作的水平, 才能把职工思想意识领域里的工作做深, 做细, 做好, 达到最终的目的。我们一定要不断加强学习, 在广大职工中广泛开展群众喜闻乐见的活动, 倡导科学、文明、健康的生活方式, 抵御各种庸俗低级的精神产品和错误思潮的侵蚀, 使思想政治工作深入人心。
(四) 提高对职工思政工作的资金投入。
进入21世纪以来, 计算机成为了人们生活的必需品, 网络成为了人们生活中必不可少的工具, 网络科技的发展证明了科技时代的到来。目前, 工会对思政工作的资金投入非常有限, 部分领导认为思政工作不需要资金的支持。但是, 随着经济时代的到来, 科技的进步让信息渠道产生了变化, 设备不足的情况下, 职工的思政工作无法获得新信息的来源, 导致思政工作与现实社会脱节, 让思政工作变得毫无意义。
三、结语
随着时代变更, 新形势下的思政工作也应该顺应时代的发展, 进而进行加强和改进。面对实际工作中的各种挑战, 思政工作必须要做到突破传统观念, 接受新形式下的变革, 用于创新, 不断进取。新形势赋予思政工作更为艰巨的任务, 所以, 需要不断地学习进取, 提高思政工作人员的自身素质, 让思想政治工作在面临挑战的情况下积极进行探索。
摘要：改革开放以来, 多元化现象开始出现在职工的思想政治工作中, 职工的价值取向开始由集体转变为个人, 责任意识与团队合作的大政工意识开始减弱, 拜金主义思想在职工中逐渐蔓延。工会工作在新形势下的重点将放在这些不良现象上。引导职工正确的思想政治观、人生观、价值观是为企业创造和谐稳定的内部发展环境的关键。本文就新形势下如何加强和改进工会政治思想工作进行解析, 希望做到共勉。
关键词：工会政治思想,新形势,加强和改进,思想政治工作
参考文献
[1] 康明已.企事业单位职工思想政治工作实效性探究[J].武汉船舶职业技术学院学报, 2007 (05) .
[2] 李桂杰.论党的政治思想工作在企业中的地位和作用[J].现代营销 (学苑版) , 2010 (07) .
社区思想政治工作改进论文范文第5篇
1 高校思想政治教育要在整合传统教育法的基础上构建新内容, 新方法
在市场经济的环境下, 思想政治教育工作处在一个开放的系统之中, 学生获得信息的途径明显增多, 学生思想存在困惑和危机的现象也明显增加。如果思想政治教育再采取过去那种一个口号、一篇报告、一个统一布置安排显然是不能满足时代要求了, 思想政治教育的内容和手段应该增加和拓宽了。
在教育内容方面, 要以马克思主义中国化的理论成果为中心内容, 向大学生系统的讲授马克思主义的基本原理, 毛泽东思想, 邓小平理论和“三个代表”重要思想, 中国近现代史和道德与法律, 帮助大学生确立在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路, 实现中华民族伟大复兴的共同理想和坚定信念, 树立正确的人生观、价值观。
在教育方法上, 要注意教育方法的多样性和适应性。当代大学生头脑灵活, 思维活跃, 善于思考问题, 坚持自己的想法。思想政治教育就要改变过去采取单一灌输的教育方式, 采取多种方法如启发式教育、参与式教育、教学式教育、研究式教育, 让学生真正参与其中, 而不只是被动的接受;应注意的是这些方法要适应教育对象的年龄、心理和思想特点。
在教育过程中增强教育的针对性。思想政治教育工作者应充分考虑到当代大学生所处的时代背景对他们的世界观、人生观、价值观及思维方式、行为方式产生了巨大影响, 又要考虑到每个学生由于遗传基因、家庭环境、所受教育及自身个性特征不同所形成的素质结构也不可能相同, 在教育过程中就不能单纯的利用统一灌输的教育形式, 必须注重个别教育, 注重大学生个体发展的不同。全面深入细致的了解分析每一个大学生, 善于发现和挖掘大学生内在的闪光点, 因材施教, 把提高大学生综合素质纳入到教育目标中, 给大学生创造一个自由宽泛舒适的发展空间, 让大学生充分发挥自身优势。
2 高校思想政治教育要突出“以人为本”
中共中央, 国务院颁发《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中, 明确的把“以人为本”作为加强和改进大学生思想政治教育的指导思想。这就要求高校思想政治教育者在“以人为本”教育原则的指导下, 不断探索新途径, 研究新方法, 增强大学生思想政治教育工作的时代性和实效性。
2.1 尊重和维护大学生的人格和尊严, 充分考虑大学生的心理需要
尊重是教育者与被教育者都应遵守的基本准则, 它要求在思想政治教育过程中不仅对先进学生和一般学生要尊重, 而且对后进学生也要尊重。思想政治教育者要在充分尊重和信任学生的基础上, 倾听学生的意见, 重视采纳学生的合理建议, 努力拉近学生和老师的距离, 保证学生和老师在情感上的相互交融, 使学生乐于接受教育者的严格要求和科学引导, 从而增强了思想政治教育的实效性。
2.2 要科学的启发和引导教育对象, 培养教育对象自我教育的能力
自我教育是指个体 (群体) 根据社会规范和自身发展的需要, 在自我意识的基础上, 把自身作为发展对象, 通过自我认识、自我体验、自我控制而影响其身心发展的社会活动。高校思想政治教育想要达到预期的目的, 单单依靠灌输教育是不够的, 还必须依靠学生的自我教育。通过积极的启发和引导教育对象, 培养教育对象自我教育的能力, 触及教育对象的深层心理使大学生确立正确的世界观、人生观、价值观。
2.3 改变大学生思想政治教育的传统模式, 调动学生参与教育和管理的积极性
在思想政治教育过程中, 鼓励引导学生参与课堂教育, 以内容的时效性、精彩性, 形式的多样性、灵活性, 吸引学生, 让学生真正融入到课堂教学中。创造机会让学生参与社会调查和实践, 调动学生学习的积极性主动性, 促使大学生能够清楚的认识问题, 冷静的分析问题, 合理的解决问题, 使他们能够尽可能快速的成熟, 并适应社会生活。
“以人为本”的管理理念强调发挥学生主观能动性, 激发学生的创造力, 尊重学生的心理需要, 相信学生的自主性, 培养学生的自觉性。这种管理理念有利于培养学生的责任感、使命感以及自我管理、自我教育的能力, 有利于调动学生参与管理、服从管理的积极性, 从而有效的实现了思想政治教育的育人目标。
3 积极推进高校辅导员队伍职业化、专业化
积极稳妥的推进高校辅导员“职业化”、“专业化”是新形势下加强和改进大学生思想政治教育工作的有效措施, 也是新时期加强高校辅导员队伍建设的必由之路。
3.1 加强对辅导员专业化的培训, 提高辅导员的整体素质
精心培养水平高、素质高、责任心强的辅导员, 根据实际情况, 制订培训计划, 对辅导员进行系统化、专业化的岗前培训和在岗培训, 内容涉及多学科、多种专业的理论知识体系, 如教育心理学、伦理学、美学、指导学、资讯学等等, 不断提高他们的政治理论素养、专业理论水平及自身的人格魅力, 最终使辅导员能够适应思想政治教育所需要的能力和知识, 具备适应各种方法的多方面才能和气质以及学会利用自身优势创造新的思想政治教育方法。
3.2 建立健全激励机制和保障机制, 提高辅导员的地位和待遇
切实加强对辅导员建设队伍的投入, 改善辅导员的工作环境和生活条件, 提高辅导员的政治地位、工作待遇, 积极落实辅导员的编制、职称等问题, 使辅导员能在工作中找到归属感、成就感, 在鼓励和支持辅导员向职业化发展的同时, 也要积极为分流和转岗的辅导员提供足够的发展空间, 为辅导员解除后顾之忧, 使她们能够安下心来, 为了自己所从事的失业努力奋斗, 也确保了辅导员队伍的相对稳定。
3.3 建立健全辅导员的管理体制, 使辅导员的工作做到有章可循
建立健全辅导员的管理体制, 把辅导员的人事、工资关系以及日常的工作安排划入学校里的某一独立的部门, 统一领导、考核、编制、培训, 从根本上改变辅导员处于多头管理之下, 工作组织上没有归属感, 忙于非本职工作的现状。制定规范量化的检查、考核体系, 对辅导员的工作成绩、工作态度、科研进行量化的评比, 充分调动辅导员工作的积极性、主动性, 消除了辅导员工作热情不高的现状。
摘要：高校思想政治工作者在如何做好大学生思想政治教育工作方面进行了不同层次和不同维度的探讨及实践探索, 高校思想政治工作已取得较大的进展。但是仍存在某些不尽如人意的方面。本文旨在针对当前高校思想政治教育工作中的不足, 阐述应对这些不足的具体措施。
关键词：高校,思想政治教育,措施
参考文献
[1] 胡保卫, 郭小飞.高校学生思想政治教育要以人为本[J].绍兴文理学院学报, 2000 (12) .
[2] 郑邦山.以人为本的高校思想政治教育研究[J].河南大学学报 (社会科学版) , 2005 (5) .
[3] 冯春芳.自我教育的概念界定及特征分析[J].前沿, 2004 (3) .
社区思想政治工作改进论文范文第6篇
【摘要】 随着互联网的高速发展和智能电子设备的快速更新，使得教育教学网络平台发生了巨大变化。网络思想政治教育有着科学丰富的内涵，但伴随着网络技术的发展，高校网络思想政治教育也在一定程度上受到了影响。在面对资源获取方式增加、学生参与性提高的机遇的同时，也面临着教育工作者高要求、教育内容不完善和传统教育模式不相适应的挑战，因此，在高校教育中一定要重视网络思想政治教育，通过恰当的方式，将网络信息资源与思想政治教育内容结合，优化新时代高校网络思想政治教育路径，进而促进高校网络思想政治教育的发展。
【关键词】 高校网络思想政治教育 互联网 优化路径
引言：
人类正处在信息化时代，互联网正在高速发展，网络也正在时刻贴合着人们的生活、工作和学习，同时也潜移默化地对教育领域产生一定的影响。高校是巩固社会主义意识形态的主要阵地，学校要在抓住主流意识形态领域教育的同时做到与时俱进[1]。网络思想政治教育是一种创新型的教育方式[2]。高校学生对网络信息的热衷程度高，甚至过分依赖于网络工具的使用，他们的生活与学习和网络联系颇深，在大环境的影响下，他们面临着坚守正确价值观的困难性、养成良好道德品质的艰难性、培养生存实践能力的弱化性等挑战。因此，在长期的教育事业中，加强和改进高校思想政治教育工作势不可挡。
一、网络思想政治教育的基本内涵
互联网高速发展，思想政治教育内容的深度和广度有所提升，手段多样化程度提高，这些构成要素在一定程度上促使网络思想政治教育的内涵不断丰富。网络思想政治教育主要包括网络政治教育、网络思想教育、网络道德教育等[3]。网络政治教育是侧重政治性概念和理论方面的教育，运用网络渠道与政治教育相结合引导学生形成一定的政治观念和理想信念;网络思想教育是侧重思想意识形态理论方面的教育，通过网络平台和思想理论教育的结合促进学生在人生和价值方面形成正确的观念;网络德育教育是侧重道德素质方面的教育，借助网络载体和德育教育促进学生身心道德素质的培养与提高。运用互联网信息技术，通过网络平台和教育的结合，引导高校学生在不忽略课程学习的同时形成科学的思想意识观念，坚守正确的政治立场，规范上网行为，做到遵纪守法。网络思想政治教育具有教育个性化、资源共享化、主体多样化等特征，学生作为网络使用的广泛群体之一，要帮助学生辨别并抵御网络上的不良信息，促进现代网络信息社会健康发展，所以做好网络思想政治教育十分紧迫且至关重要。
二、新时代高校网络思想政治教育发展的正面作用
当今时代，网络思想政治教育的发展正在从次要转变为主要，从配角上升为主力，扮演着不可估量的角色，有着更大的发展空间。
（一）网络思想政治教育拓宽了资源获取方式的渠道
互联网时代，时事热点更新速度快，高校学生可以及时高效的获取学习资源。思想政治教育内容不能一贯的遵循传统的课程资源，要在原有的基础上及时增添新的内容，做到与时俱进，体现创新精神。新时代学习强国等app的广泛使用，使得高校学生能够通过互联网快速高效地获取学习资料，同样这些学习软件的出现和使用也为教育的推广实施拓宽了渠道。
（二）网络思想政治教育激发了学生参与的积极性
新时代的高校思想政治教育需要把握学生的发展特点，致力于拓宽学生的眼界，让学生获取最前沿的知识内容，获得更多的学习方法。网络思想政治教育更加强调师生间的良性互动，在教育过程中，学生在接受知识的同时可以充分调动自己的积极性，提出观点和见解，提高自己在思想政治教育活动的体验感。
三、新时代高校网络思想政治教育的负面影响
高校网络思想政治教育在产生积极影响的同时，也正面临着一些负面、不可控的因素。
（一）高校思想政治教育工作者的缺乏与教师团队的高标准要求
现今对高等教育的师资水平要求较高，大学普遍招收专业对口的博士高材生，双一流高等院校毕业的研究生只占招收人才的小份额比例，所以导致现在高校思想政治教师缺乏。网络思想政治教育要求教育工作者掌握过硬的专业知识，还要求他们提高对网络技术的熟识程度。虽然大部分高校网络思想政治教育工作者已经意识到了网络教育平台的重要意义，但仍有少部分人对其缺乏深度认识。这些都使得网络思想政治教育难以更好地推行。
（二）高校网络思想政治教育所处环境不完善
在长期的网络环境中，高校学生对网络的依赖程度较高，他们对网络文化资源获取都有自己的选择，但普遍具有盲目、杂乱无章等特征。互联网环境复杂多样，充斥着各种自由主义、拜金主义、享乐主义、过度关注西方思想等不良风气[4]，存在的多元价值观和社会主义核心价值观之间存在一定的矛盾和冲突，这些都不利于大学生良好价值观的形成。
（三）高校网络思想政治教育重理论轻实践
新时代互联网在校园普遍使用，但是思想政治教育专业课教师仍是通过网络以理论知识的传授为主，对实践的重视较低。另外，高校网络思想政治教育的理论研究层次的深度不够高，缺乏创新性，这都是教育方面的缺陷，而有些双一流、优秀的高校也研究出了一些高质量、出色的思想政治实践成果，这在一定程度上迫使新时代高校网络思想政治教育理论不断创新发展。
三、高校网络思想政治教育的优化路径
（一）全方位完善高校网络思想政治教育管理体制
思想政治教育工作的顺利开展需要有良好的制度体系。首先，完善协调有序的全方位、多层次的网络教育体系。作为领导者，要始终坚持党的领导，通过同事了解网络教育工作的现实情况，成立工作小组深入学生群体及时跟进，切实了解学生需要，进而完善管理层面的建设，使网络思想政治教育更好地服务于学生[5]。其次，管理部门要完善网络思想政治教育管理制度。管理网络思想政治教育包括目标管理、计划管理、规范管理、信息管理等[6]。网络思想政治教育有着既定的目标，在目标实现的过程中必然会涉及多方面的影响因素。所以，在目标管理中，要遵循阶梯式管理原则，层层递进。管理工作者要完善教育工作制度，让教师在教育教学过程中做到依法执教。网络思想政治教育管理者要不断提高自身的专业技能，要做到透過现象看本质，及时、准确地为教育工作者和学生提供真实可靠的信息资源。
（二）改善高校学生上网的网络环境，坚持正确价值观的指引
互联网环境是复杂多样，变化莫测的，但也是信息资源量最大的地方。在高等教育的校园中，学生们可以去学校的图书馆、学院自备的资料室查阅资料，但大部分学生可能会因为这种线下查阅的繁琐性而选择在网络上查阅相关资料。21世纪的高等学校均在校园归属地范围内全方位的覆盖网络，以方便学生查找学习资源。但是在网上往往查阅资料会弹出许多不良信息的窗口，而高校学生明辨信息真伪的能力较低，有时可能抵制不住诱惑而身陷其中。所以，要对网络舆情进行实时跟进，追随网络时事热点，挑选适合学生正确价值观的文章、视频等资源进行推送，改善高校学生上网的网络环境，正风肃纪，让学生能够在安全、舒适的网络环境中查找自己需要的资料，在良好的网络氛围中学习，不断充实自己。高校思想政治教育是引导学生坚守正确价值观的主要教育渠道。高校网络思想政治教育工作者要引导学生树立、形成正确的思想观念，崇尚科学精神，不被网络上的错误思潮所影响，能够在任何情况下都做到信念坚定，弘扬社会主义核心价值观。
（三）打造一支高素质、高水平的高校网络思想政治教育工作队伍
要提高领导者层面、管理者团队、教师队伍的职业素养，教师要本着教书育人的宗旨，培养团队合作，在提高学校团队业务能力的同时也要提高个人专业能力，能够灵活运用辩证唯物主义的方法论和历史唯物主义的观点，从思想和能力上影响学生[7]。大学课堂主要还是采取线下授课的方式，教师通过展示课件传授知识，课件中穿插着视频使课堂的讲授更加生动、有趣，教师将课外网络的使用和课堂知识有机结合，吸引学生的注意力，增强课堂的实际效果。
此外，由于这两年外部大环境的影响，教师要求通过钉钉、腾讯会议等网络软件进行线上授课，这就要求教育工作者树立终身学习理念，积极参加工作技能培训，熟练使用网络软件。教师也要激发学生在思想政治教育活动中的主动性和首创精神，提高他们的积极性，努力促使每一个学生在思想政治教育活动中能够发挥自己擅长的一面，促进学生的全面发展。
（四）创新高校网络思想政治教育方式
传统的思想政治教育虽然是面对面的传授方式，但学生只是被动地接受这些为他们设定好的内容，这样的教学活动导致学生参与性程度较低，可能会导致学生不认真听课，不利于他们巩固学习知识与理论基础。在新时代的社会中，网络思想政治教育在高校中的应用已经成为一种趋势，要借助互联网平台，通过相关网站将相关资讯以合理恰当的方式推送给高校学生，通过学生感兴趣的个性化知识吸引学生的注意力，让学生积极主动浏览网上信息，引导他们发表健康言论。另外，也要注重线上线下教育方式的协调配合，教育者要及时关注网上热点资讯，对思想政治教育内容进行更新和补充，创新教育观念。此外，教育者也可以录制精品视频和网课以鼓励的方式增加思想政治教育的鲜活性，使高校网络思想政治教育更加灵活化，增加课堂与线下实践活动的趣味性和创新性。
四、结束语
当今时代，随着信息技术的迅猛发展，各种信息良莠不齐，要更加注重网络思想政治教育的优化。通过完善高校网络思想政治教育管理体制，改善学生上网的网络环境，建设高素质队伍引领正确价值观，用多样化的教育方式培养全面发展的优秀人才，做到因材施教，不断完善高校育人体系，在创新中努力使网络思想政治教育的作用最大化。
作者单位：梁琳静 山西师范大学马克思主义学院
参 考 文 献
[1]张艳国，凌日飞.十八大以来中国共产党青年思想政治教育的创新[J].中南民族大学学报（人文社会科学版），2019，39（06）：131-136.
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