天空之城电影音乐论文范文第1篇
一名平时经常乘坐9路公交车上下班的成都女孩，在接受《新民周刊》记者采访时说，她那天因为晚起了几分钟没有坐上出事的这辆公交车，因此侥幸逃过一劫。事后，她从网络上看到这段视频，“太惨了，我实在没有勇气看下去，头皮都发麻了”。
女孩在事故发生后的第二天就花一千多元买了一辆电动自行车，“尽管每天充电拎着电瓶上下楼，很不方便，但感觉比坐公交车安全多了”。
对于当天目击这场灾难并参与救援的成都市民而言，一名成都“6·5”公交车燃烧事件目击者所拍摄的、并在网络上被广泛点击的2分16秒的视频，远不能记录那天的惨烈。
“我的耳边至今仍是遇难者深陷火海时撕心裂肺的呼号声。”四川省长江出租车公司司机曾剑华说。
冲天的大火、浓密的黑烟，还有火海中苦苦挣扎的身影，这惨绝人寰的一幕宛若梦魇烙在曾剑华的脑海里。
27条鲜活的生命葬身火海，74人受伤，其中危重伤员18名，迄今危重伤员中的8名极危重伤员仍徘徊在生死边缘。
大火从何而起?当“自燃说”的猜测被事故调查组大量的证据否定后，有关大火引发原因的唯一疑问就是——是谁将汽油带上了公交车?!
是人为纵火还是汽车前倾下坡过程中汽油瓶倒地泄漏，乘客紧急叫停，继而因拥挤的乘客之间摩擦产生静电，或者是别的什么不可知的原因最终点燃了汽油，事关“6·5”公交车燃烧事件的定性，目前未有官方认定。
在最终的调查结果公布前，我们不宜妄加揣测，但即便是失误导致，将汽油带上9路公交车的这名乘客，他(她)的行为都是一种犯罪，按照公交安全管理的相关条例，汽油这类易燃易爆物品是严禁带上公交车的。
有人说，“6·5”公交车燃烧事件敲响了城市公共安全的警钟，事实上，警钟早就敲响了，这几年，重庆、上海、昆明……全国多个城市相继发生公交车燃烧甚至爆炸事件，导致无辜市民罹难。
血的教训已经发生，血不能白流，尽管调查仍在继续，但问责已经开始。
9路公交车的大火是一起突发性的事件，但偶然之中隐藏着必然性的因素，舆论关注的焦点除了那名肇事者，除了成都市交委、成都市公交集团，还有所有城市的相关管理者，以及身为乘客的我们所有人。
我们不可能都在川A49567公交车上，但我们都可能在公交车上。
9路公交车的大火就像一面镜子，它映出了公交系统存在已久的顽疾。
火起
事发前，9路公交车上到底发生了什么?成都市铁路运输学校高一男生陈传文应该是目前能够提供信息最多的乘客了。
9路公交车连接成都市北郊的天回镇与市区的火车北站，这是成都市有名的一条拥堵线，全长11公里的运输线在高峰时段至少需要一小时才能走完。一小时，对于北京、上海这样的特大型城市而言并不算长，但对于成都人而言，却是一个不短的出行成本。
“6·5”公交车燃烧事件发生之后，《新民周刊》记者在事发路段领略了这有名的“成都一堵”，在与通往陕西的川陕公路交会处，公交车、私家车、运输车还有摩托车毫无章法地挤作一团，本不宽敞的道路水泄不通，焦躁的司机们不断按着喇叭。
尽管饱受拥堵之苦，但天回镇以及与天回镇相距5公里的新都的市民，多年来却不得不接受这样的现实，因为9路公交车是他们从天回镇通往市区的主要公交。
随着城市的扩容以及市区住房成本的提高，不少原本居住在市区的成都人搬迁至天回镇这样的郊区，而郊区相对低廉的居住成本也吸引了不少进城务工的打工族。
这是一个具有普遍性的潮汐型的社会形态，在新都，按照成都市政府的规划，2010年，将建成城北的城市副中心，承载7.7万人的居住，成为成都市的卫星城。
郊县的人口负荷每年都在增加，但无论是从新都还是从天回镇，到成都市区的公交多年来始终保持着这样的“自古华山一条道”。
由于连接郊区与火车北站，这条公交线上平时人员复杂，大包小包的外来人员非常之多，扒窃问题一直以来也比较突出。
陈传文显然已经习惯了9路公交车这样的状况，6月5日的上午7点多钟，他与另外三男一女四名同学早早来到了天回镇上的9路公交车总站。
四个年轻人踏上川A49567，径直来到最后一排，张宏伟、曾詹吉、陈传文、周文科，四个男孩从左到右依次坐下，而女生刘田则坐在倒数第二排左侧靠过道的位子。
陈传文说，之所以坐在最后一排是因为这里相对宽敞，按照他们的经验，车开出后不久，车厢里就会挤得水泄不通。
这是一辆总长11.73米，宽2.5米，面积29.325平方米的蜀都牌空调车，2005年2月出厂投入使用，至今运营26.8万公里，距离它的使用寿命——10年或者行程50万公里，刚一半。
与全国多数城市的空调公交车一样，这辆9路空调车全封闭式，全车仅有5个可推移窗户，而且只有后座一个稍大，可以过人。
几个年轻人无意中的选择救了他们一命。
川A49567的驾驶员——45岁的天回镇人罗佩，是一个拥有15年驾龄的老司机，其公交车驾龄有8年，5年未有事故记录，并在2008年成为成都市公交集团北星公交公司抗震救灾先进个人。
罗佩的家就居住在离公交车总站不到1公里的一个拆迁安置小区，等他7点41分发动车子的时候，公交车走道上已经站了不少人。
多年来，谁也没有想过川A49567的车牌倒着念的诡异，谁也没有想到这么一个极其寻常的早晨，它就这样载着一车的人径直开向不归路。
9路公交车全程16个站头，从天回镇到出事的川陕立交桥共11站，在第六站成都陆军总医院站，44岁的陶守良和妻子抱着5岁的侄孙女晋同悦挤上了车。
三个人本来是高高兴兴乘车去给小孙女的长辈过80岁生日的，车上的人这时候已经很多了，陶守良把晋同悦放在最前方三个背靠窗户的座椅旁的空隙处，自己和妻子则站在不远处的栏杆边。
公交车继续往前开，到第九站蜀陵路口站时，司机罗佩就不得不打开车后门上客了，车厢里的人挤在一起无法动弹，新上来的乘客不得不让前面的人传递公交卡刷费。陶守良记得，有两个人因为带了大包没能挤上车，为此还发了牢骚。
车厢里的聒噪并未打扰到最后一排的几个年轻学生，他们专心看着电子书，张宏伟看的是侦探小说，而陈传文看的是《坏蛋是怎样炼成的》。
公交车开上川陕立交桥，下坡，陈传文突然闻到一股浓烈的汽油味。“司机，有汽油味，快开门!”听到前面有人喊了一句，陈传文抬头，左前方已经冒出了火花。
陈传文应该是第一个看到起火的人，他反应迅速，喊了一声，立即跃过右侧的周文科，从右侧窗户翻了出去。
车子此时还没有停下来，陈传文因此胳膊和腿都受了伤，紧跟着他从窗户跳下去的是曾詹吉、周文科，而张宏伟惊慌失措忘记了左边还有一个窗户，舍近求远跟着三个男同学从右侧窗户跳下。火燃起的速度非常快，张宏伟不过耽误了几秒钟就已经被烧伤。
多名幸存的乘客事后反映曾闻到车厢内有汽油味，坐在倒数第三排靠窗的药店员工张丽还反映她看到有油状物在过道内流淌，由于车辆在下坡过程中，汽油顺势由后往前淌，大家都在避让，几秒钟后火就烧了起来。
逃过一劫的陈传文和三名同学证实，他们看到火是从倒数第二排左侧靠窗的位置，也就是女同学刘田旁边的位置烧起来的，至于起火物，外包装看上去像是一个蓝色的购物袋装着的方盒子。
事发突然，几个男生没有留意刘田左侧乘客的特征，陈传文的母亲郭小红曾说，儿子告诉他是一个男的把汽油打翻了，“像是故意的”。
如果刘田幸运逃脱，她应该能提供更多的细节，但遗憾的是，这个年轻的女孩最终命殒火海。
罗佩在听到后车厢的尖叫后第一时间刹车，将车停靠在立交下坡第一、二盏路灯之间。
47岁的乘客冯贵英站在后门，听到尖叫后，立即转身试图打开后门，没有成功，随后随着人群踩着倒下的人挤向前门，但前门依旧推不开。
她看到罗佩反复按动电动按钮，但车门纹丝不动。
生命之门紧闭，火苗顺着流淌的汽油窜至前车厢。
苦难的9路公交车，成为一个烈火燃烧的闷罐。
营救
开门未果后，罗佩从驾驶位旁的车窗跳了下去。“司机跳，我就跟着跳了。”站在车厢前部的乘客兰治琼说，她也听到了后车厢有人在喊：“有汽油味，烧起来了!师傅，开门!开门!”
罗佩下车后跑到车门用手扒门，一边扒门一边大喊，叫乘客从驾驶处的窗户翻车逃生，23岁的女孩舒聪就这样得以逃生。
扒门未果后，罗佩用手、石撞击公交车窗，并号召周围群众参与救援，以致右手和额头被烧伤，至今未愈。在那段2分16秒的视频里，我们看到，在车内尚在冒白烟的时候，一名中年妇女哭喊着从车内出来，全身并无受损，一边声嘶力竭地喊叫，一边将手中的瓶子放进背包，30秒左右，该中年妇女跑出视野，但是哭声直至车子燃起熊熊大火。
骑车路过的菜贩钟方顺意识到出事时，公交车的头部还没有冒烟，他说白烟先从尾部腾起，随后变黑，海浪一样涌向车头。
钟方顺回忆，起烟时，公交车里没有看到明火，车门紧闭，紧接着，车内便是黑烟弥漫，惨叫不断，噼啪爆响，不断有浑身是火的人嘶喊着从车里逃出来。
在视频里，我们看到一名女子从公交车内逃出来后，跑至镜头处，而后倒下，痛苦呻吟，她的上身衣物已经被烧光。
此时，公交车内的景象简直就是惨绝人寰，钟方顺看到满脸是血的男女正在用头撞玻璃。
面对突然而至的变故，一些目击者惊呆在现场，更多的人醒悟过来后开始寻找硬物砸玻璃救人。
钟方顺捡起一块砖头就冲了过去。此时，一直开车跟在9路公交车后面的403路公交车司机周健也提着一根撬棍跑了过来。
9路公交车是雷诺牌发动机，柴油动力，因此上坡时，天然气动力的403路并未能跟上它。周健说，沿途9路公交车没有任何异常，等他开着403路公交车下坡，再次看到9路公交车时，车子已经浓烟滚滚，他立即停车，加入了救援。
视频记录，就在众人敲碎车窗玻璃的一瞬间，一团大火裹挟着黑烟从车内腾起，冲向天空，整辆公交车很快被熊熊大火吞没。
出租车司机曾剑华也是最早赶到现场的救援者，他刚好送客至此，将车停在距9路公交车30米远的地方，来不及熄火，打开后备厢，拿起灭火器就跑向出事点。但是火太大了，灭火器根本派不上用场，他看见车内很多人挤在门前使劲拍打。情急之下，曾剑华拿起灭火器砸向前门右侧玻璃，十几下后终于砸开一个洞，但人还是出不来，他又将残留的玻璃敲了下来。
乘客周万发和其他几名乘客因此获救，此后，曾剑华又去敲左侧的门玻璃，但怎么也敲不碎，他看到车头有四五个人正在敲挡风玻璃，就跑过去增援。挡风玻璃被敲碎时，一股浓烟扑面而来，曾剑华没有看见有人从这里逃生，他和另一个小伙子拿着灭火器冲着黑洞洞的车里喷了一阵干粉。
无法说清陶守良夫妇还有他们5岁的侄孙女晋同悦具体是在哪一刻，又是在谁的帮助下逃生的，浓烟席卷车厢时，晋同悦吓得大哭，陶守良的妻子止住了孩子。过了几分钟，陶守良在黑暗里突然看到了亮光，循着光，他发现车厢左侧的窗玻璃被砸开了，窗外有人，陶守良抱起侄孙女就递了过去，接着把身后的妻子往窗户外面使劲儿一推，“我当时都不管她死活了，觉得推下去总比在里面烧死、呛死好。”随后，他自己也跳了出去。
这是幸运的一家，三个人最终都从这个窗口逃生，不过，车厢内后来发生的一切，现在谁都无法知晓了，事发前9路公交车内乘坐了100多人，及时逃脱的轻伤员多是在前车厢，重伤的多在车厢中部，而遇难者主要集中在后车厢。
周健在车后方砸碎玻璃后拖出来两名女乘客，但是此后火势就大得他无法接近了，他接过403公交车售票员周凤英手中的灭火器对着前面的一个火人猛喷，而后将其救出。
“靠近车门那边的窗子有一个男的举着双手，浑身是火，烧得很严重，我从下面拿着灭火器往他身上喷，但是我想他那时已经死了，因为我喷的时候，他没有发出一点声音。”
救人的宝贵时间就那么短短几分钟，还想从窗子里向外救人的钟方顺被人强行拽走，大家无助地看着9路车变成一个硕大的火球。钟方顺痛苦回忆，一位被卡在后门缝的男人边喊“救我”，边变成了火人。“作孽啊，眼看着一个个人影在火里挣扎，然后倒下……”
眼看救人无望，众人开始救援伤员，周健将403路公交车里的40多名乘客劝下车，然后在乘客的帮助下，将11名伤员抬上车，调转车头，打上应急灯，一路按着喇叭就向附近的成都陆军总医院开去。
“有两个女士身上被烧得衣不遮体，我把她们扶到我车旁休息，然后把身上的衣服脱下来给她们披上。”
车直接开到了陆军总医院，此时，医院里的120救护车刚好出发。
曾剑华也送了5名伤员去416医院，路上，一名受伤的女乘客边哭边说：“车上不知道要烧死多少人，我们是踩着人逃出来的。”
8点02分，成都市110接警，由于道路拥堵，8点11分，消防车赶到现场，但此时车内已经无人可救。
大火扑灭后，一名消防员失声痛哭，在他的面前是一摞摞被烧黑的尸体。
9路公交车的冲天大火，现场绵延数十米的血印，在互联网上第一时间看到这些图片，人们震惊了。
质疑与愤怒轰然而起。
公交车为何又出事故?
火是咋起的?
释疑
“5·12”汶川大地震期间建立起来的突发事件应急机制在公交车燃烧事件发生后立即发挥作用。在第一时间，成都市成立了伤员救治组、事故调查组、群众工作和善后工作组、宣传工作组，并在全市范围内展开安全检查。四川省委副书记、省长蒋巨峰要求立即按规定向社会公布相关信息，正确引导舆论，确保社会稳定。
但一场政府危机公关的大考仍不可避免地摆在四川省、成都市两级政府面前，事发至今一直有两条线在同步竞走——一方面是社会舆论的质疑与猜测，一方面是政府的应对与答疑。
最初，人们的矛头指向了公交车自燃与救生锤的缺乏，尽管在那样紧急的情况下，深陷火海的人们未必能够想得到救生锤，也未必能够那么从容找到救生锤敲碎玻璃逃生。
网民人肉了这辆川A49567，发现早在三年前，它就曾被四川省内媒体曝光过没有配置救生锤。舆情倾向于认为是因为救生锤的缺失最终扩大了乘客的伤亡，而救生锤缺乏是全国公交系统普遍存在的问题。
燃烧事件发生后两小时，成都市政府在距离事发地不远处的北门富森家居办公楼内召开了第一场新闻发布会，当时通报有20余人遇难。当天下午2点50分，第二场新闻发布会召开，通报了最新的伤亡数据：遇难25人，受伤76人。
针对有民众质疑司机罗佩在车辆起火后是否逃离了现场，公安机关回应罗佩在跳车后号召附近群众参与救援，并且报警，并无明显处置不当。
这天晚上11点多钟，成都市政府又连续召开了第三场新闻发布会，一直持续到第二天凌晨。就在这场新闻发布会上，成都市交委主任胡庆汉透露出事的这辆9路公交车，事发前天加油137升，至事发时行驶160公里，油箱尚存柴油107升，公交车油箱里剩余的柴油并没有发生燃烧，发动机也没有燃油泄漏，而且发动机的皮带也完好。
为增加公信力，胡庆汉还向媒体出示了发动机皮带的照片。但尴尬的是，针对出事公交车上是否配有救生锤的问题，胡庆汉表示不是很清楚。
社会的怀疑开始转向——既然公交车没有发生自燃，那么引发这场大火的应该另有外因。“纵火说”就此产生，一方面不断有受伤乘客向媒体反馈曾闻到了汽油味，另一方面，一些专业人士也分析，柴油燃点较高，在短时间里引发如此大火，很有可能是汽油的作用。
不过，直到6月7日夜里11点多钟的第五场新闻发布会之前，成都官方都言词谨慎，轻易不提“汽油”二字。
6月6日，事发第二天，人们仍没有放过救生锤的问题。这天下午，成都市召开了第四场新闻发布会，及时回应了民众的重要疑问，明确了出事公交车配有3把救生锤，两具手提式干粉灭火器，发动机舱还有一个自动灭火装置，并展示了被烧毁的救生锤照片及油箱照片。
在这场新闻发布会上，胡庆汉首次代表公交集团就第一时间无法回答救生锤的疑问以及安全管理上的漏洞向公众表示了道歉。
这是引导舆情变化的一个重要转折点，针对公交公司的质疑开始减弱。
胡庆汉表示起火的原因不排除人为因素，民间的想象由此进一步加剧，人们的注意力开始向寻找“纵火者”转移，有网民人肉视频的拍摄者以及那名率先跑出公交车的中年妇女，以期找到破案线索。
大量记者云集成都，6月7日夜，第五场新闻发布会终于认定，有人携带了汽油上车，不排除过失或者故意引发燃烧，但可以排除爆炸引发燃烧。
三天五场新闻发布会，及时化解了公众的疑问，成都市的开放姿态得到了广泛的认可。
但，这并不代表问责与反思的止步。
坊间怀疑，携带汽油上车的人要么就在遇难者中，要么就在重伤员中。不过，由于火灾发生后以及营救过程中，乘客位置发生了变化，且到目前为止仍有18名重伤员在接受抢救，尸体DNA确认工作也尚未完成，究竟是谁将汽油带上了9路公交车仍是一个谜团。
但与寻找真相同等重要的是，如何破解公交车安全防范的难题。类似“6·5”公交车燃烧这样的事件此前已经发生过多起，只不过人员伤亡没有这样惨烈而已。
在舆情中，呼声最甚的除了公交车安检手段，就是公交车普遍存在的线路配置不合理、严重超载以及全封闭空调车缺乏逃生通道的问题。
这辆核载75人的公交车，最后乘坐了100多人，被认为也是伤亡如此惨烈的一个原因。
目前，我国公交车沿用的仍是1987年国家颁布的《机动车安全运行技术条件》，根据这个强制性标准，城市公交车按照每人0.125平方米的核定载客数，一平方米可以挤8个人，事实上，按照这个标准，公交车就算挤再多的人，想去实现超载也很难。
成都市一名不愿透露姓名的公交车司机表示，这起事件暴露的是一个全国性的通病。
问责
“6·5”公交车燃烧事件发生后，76名伤员的救治牵动了所有人的心。18名重伤员除了全身大面积深度烧伤外还伴有吸入性呼吸道损伤，以往的经验，这样的伤情死亡率比较高。
成都市对伤员救治采取了一天一报的做法，及时向社会通报。为了救治这些伤员，从卫生部到四川省，从部队到地方，全国范围内调集了大量烧伤科的一流专家支援成都。在接受伤员最多的成都陆军总医院，受伤较轻的伤员被安排在外科楼的一楼，重伤员则安排在三楼与四楼，警方把守在入口处，即便家属也无法见到危重伤员，以防伤员细菌感染。
一批精密的仪器、药物还有皮源被调集四川，有关部门甚至不惜一切代价引进了美国原装进口，每台价值近50万元的悬浮床。当血浆告急时，热心的成都市民还在医院门口排起了长队。
但令人遗憾的是，6月7日，还是有两名极危重伤员含恨离世。其中17岁的男孩刘琦烧伤面积95%，均为三至四度，重度呼吸道吸入性损伤，被认为是伤员中伤情最重的一位。刘琦全身上下除了肚脐下部以及脚掌有点皮肤外，浑身上下再无完肤，事故发生后，一名好心的市民开着机动三轮车将他送到了成都市第二人民医院，部队、地方两级医院专家多次会诊，15名护士对其进行全天候护理。
刘琦曾两次被医护人员从鬼门关拉回，其中一次心跳骤停长达38分钟，6月7日清晨，他的心跳再次停止，抢救无效死亡。
另一名60多岁的伤者易尊顺直至去世后，家属从他脸上的一块伤疤才最终认定了身份。
就在这天上午，成都市公交集团总经理、北星巴士公司董事长李树光向成都市国资委和成都公交集团董事会递交了辞职报告。这意味着“6·5”公交车燃烧事件问责的开始。
辞职后的李树光对外吐露了他的心声，“我真诚地对成都公交车燃烧中的死难者和受伤者，表示哀悼和深深的歉意!”李树光说，他在第一时间赶到了事故现场，亲眼目睹了惨剧，难以忍受良心谴责的煎熬。
李树光反思，虽然从目前初步调查情况看是有人携带了汽油上车，但从公交车的拥挤、逃生窗口缺乏等状况看，要让悲剧不再发生，还有很多值得反思和改进的地方。
比如这几年随着城市化进程加快，高峰期公交车挤得像罐头成为城市通病，要改善公交的安全性，必须规划好城市公交系统并加大财政投入，适当打破公交的垄断经营。
公交作为一个老的传统企业，负担很重，效益低下，员工收入偏低，管理难度很大。在管理体制上也有脱节和值得改善的地方，实际的情况是多部门的交叉管理，使得公共交通完全避免发生类似事故难以落到实处。
“不再认真反思和改进，悲剧可能不会仅是偶然。”李树光说，“我希望我的辞职，能唤起社会对城市公交安全管理的高度重视，能唤起市民们对乘坐城市公交车的自我保护意识，能让成都的城市公共交通更加舒适、安全。”
“愿悲剧不再重演。”李树光冀望。
担忧
连日来，记者在成都多次乘坐包括9路在内的多路公交车，发现司售人员以及乘客的安全意识较事发前增强不少，成都市的公交车已经按照上级部门的要求在车辆上增配了救生锤，一些带包上车的乘客还被司机要求开包检查。
“以前我们觉得救生锤好像没啥用，有人发现锤核桃很管用，就随手拿走了。出了这事之后，再也不敢拿大家的生命开玩笑了。”一名欧姓成都市民对记者表示。
为保障公交车的安全运行，成都市交委采取了多项措施，其中包括强化防范携带易燃易爆物品乘坐的措施，设置车内语音安全提示系统，增加车内和公交站台提示标语，增加具有储存功能的车内视频系统。
成都市公交部门还将与公安机关建立携带易燃易爆物品乘车的发现、举报快速处置机制。
针对全封闭空调车缺乏逃生通道以及电控车门在遇到突发事件、电路毁坏的情况下无法开启的问题，在出事车辆“蜀都”客车的制造公司——成都客车股份有限公司，工程技术人员正在进行提升改造。具体措施包括在封闭空调车内增加安全锤和活动侧窗，增设车外手动应急开门装置等。
成都市现有2000多辆全封闭空调车，为了不影响营运，这些公交车将分成40辆一组进行改造，力争3个月内改造完成，首批改造的公交车就是9路公交车。
“新增的安全锤放在哪里?哪个位置的侧窗改成活动窗户最好?车外手动开门装置设在何处最科学?车内座椅的阻燃性怎样?栏杆的高度是否合适?”成都市市长葛红林在视察时强调，包括安全锤敲击部位、车门手动开关位置在内的所有应急装置处，都应有醒目提示。
为提高运营能力、缓解拥挤状况，成都市还要求加快投放1000辆公交车，本月内近5000辆公交车上的移动电视也将滚动播放逃生知识动画片，提升民众应急处置能力。同时，1000名公交随车安全协管员将走进成都重要的公交干线。
不过，不少市民表示，硬件提升只是技术应急，要确保公交安全，还需从根本上解决问题。
“你并不可能要求所有的公交车都配备安全员吧?即便配备了安全员，也不可能在高峰期逐一检查乘客包裹吧?”一位接受采访的市民表示。
6月6日，就在“6·5”公交车燃烧事件发生后仅一天，广州、重庆就相继发生公交车冒烟、自燃等异常状况，引发乘客恐慌，甚至在广州的事故中，一名仓惶逃离的女乘客被众人踩伤。
在成都，连日来也因为过于紧张闹出了不少笑话，6月8日早上8点，一辆8路公交车上突然传来一声尖叫——“有味道”，五六十名乘客顿时慌作一团，尖叫声四起，不到一分钟，所有人都逃离了车厢，来不及从车门下车的人直接砸开窗户，跳了下去。
事后证明这不过是一场虚惊，但足以见证市民对公交安全的普遍焦虑。
6月12日夜，成都市一辆24路公交车在行驶过程中尾部冒烟，一车的乘客破窗而逃，多人轻伤。
公交系统存在的问题，不是简单的硬件提升就能解决的。按照以往的经验，夏季将是公交车“冒烟”的高发期。
一名成都市民感叹，尽管有安全顾虑，作为一名普通的工薪阶层，他出行不可能回避公交车。
“公交先行，公交先行，何时才能公交安全先行?”他问道。■
天空之城电影音乐论文范文第2篇
教师在幼儿的游戏过程中是支持者、合作者和引导者,要做的绝不是放任幼儿的游戏,而是要选择合适的时机和适宜的方式,对幼儿的游戏进行指导。有效的游戏指导,能为孩子的想象力和创造力添上一对翅膀, 让他们畅游在游戏的天空中,飞得更高、飞得更远。笔者尝试着从以下几个方面来有效指导幼儿的游戏。
1明确各类游戏的特征,有针对性地进行指导
游戏的种类繁多,要想有效地指导幼儿的游戏,就要明确各类游戏的特征,这样就如同找到了翘动巨石的支点,能让力气使到关键处,有的放矢地指导不同的游戏。
1.1 积累和丰富幼儿的生活经验 ,为角色游戏注入新的活力
角色游戏有一个显著的特点:孩子们丰富的生活经验是角色游戏的源泉。幼儿个人的生活经验越丰富,角色游戏的水平也就越高。因此,教师在指导幼儿角色游戏时,最重要的就是要帮助幼儿积累和丰富生活经验。有意识地引导孩子回忆、运用生活经验,促进游戏情节的发展。
如孩子们玩“小菜场”的角色游戏。一开始,他们只是简单地买菜和卖菜,游戏情节单一。我就利用参观菜场的活动,引导他们既要关注各种菜的种类,也要观察菜场里的人是怎么做生意的。通过观察他们发现“我们的菜场里没有装菜的塑料袋,也没有电子秤。”于是我投放了一些塑料袋,并为他们做了个电子秤。他们再次游戏时,游戏情节就丰富了许多。小菜场里的孩子们分工明确,有的负责装菜、有的负责称菜、有的负责收钱,忙得不亦乐乎。
1.2 提高幼儿的技能技巧 ,为结构游戏奠定坚实的基础
相对于其他游戏,结构游戏对建构的技能技巧有较高的要求。如果没有一定的技能技巧,孩子们即使有再好的想法和想象力也都是徒劳,他们不能把自己的想法表现出来。因此,在指导结构游戏时,要注意提高幼儿的技能技巧,让幼儿能够自如地表现出自己的想法和创意。
结构游戏的结构技能是根据材料的不同而产生的,这些技能的获得和提高,可渗透到一日生活的各个环节中去。如在故事中讲到擀面条,小朋友们对这一词语不理解。笔者借助彩泥引导幼儿学习搓长的技能,从而亲身体验“擀面条”的意思。多一份建构的技能,就为建构游戏的顺利开展多奠定一份坚实的基础。
1.3 帮助幼儿熟悉故事情节 ,促进游戏的顺利开展
表演游戏中幼儿所扮演的角色是文学作品中的角色,游戏的情节内容也是反映文学作品的情节内容。因此,熟悉故事的情节是表演游戏顺利开展的必要前提。指导表演游戏时,教师要通过多种途径使孩子熟悉故事的情节。如在指导孩子进行表演游戏“春天的电话时”,笔者以导演的身份为“演员们”排练了一下,帮助他们回忆了故事的情节,练习了各自的台词。在正式游戏时,孩子们就能较顺利到进行表演了。
2了解孩子的个别差异性,有区别地进行指导
著名的哲学家说过:“世界上找不到两片相同的叶子。”同样,世界上也没有两个孩子是完全相同的,他们之间存在着差异性。这种差异性在游戏中也清晰地表现了出来。有的孩子的游戏能力比较强,他们在游戏中能自如地交往、自觉地遵守规则、合理地操作材料、大胆地与游戏环境互动,有的孩子则反之。因此在指导过程中,要了解孩子的个别差异性,有区别地进行指导,采取不同的干预措施。
我班有一个能力较强的孩子, 一次她在做伞的游戏时遇到了问题,她不能很好地把伞柄(粗的吸管)固定在伞面上。于是,我引导她自己观察她的伞柄和伞坊里的伞有什么不同。通过观察后她发现问题所在,于是她把吸管的上面剪开贴上双面胶,果然伞柄成功地与伞面固定在一起了。对于这样的孩子,采取的干预方式要尽量间接,留给孩子尽量多的自主探索和发现的空间。对于能力较弱的孩子,则要采取比较积极的干预措施。给他们多一点的示范和充分的引导。如一次游戏时, 某幼儿做爸爸才一会,就和家里人及邻居闹矛盾了。于是,笔者以客人的身份直接给予指导,并且示范给他看。第二天,他又到娃娃家做爸爸。这一次,虽然他还是会跟其他小朋友产生一点矛盾,但比昨天有很大的进步。对于不同能力的幼儿,只有采取不同的指导方式,才能取得较好的效果。
3掌握孩子游戏的进程,适时、合理地进行指导
孩子的游戏不是静止不动的,是一个动态的过程。因此,孩子游戏时,老师要注意观察,了解游戏的进程,适时、合理地进行指导,支持游戏的发展。
当幼儿对某些新材料感到困惑而不会使用时, 老师可以示范材料的使用方法。当原有材料的玩法在幼儿的认知范围内已经玩尽,在低水平重复或准备放弃时,老师可以展示材料的多种玩法,使幼儿意识到材料的多种转换。比如在T台秀的游戏中,某小朋友扮演设计师,她对装饰裙子失去耐心和兴趣,就开始摆弄起装饰好的裙子。笔者发现后,拿起她手中的条裙子,在上面剪了一刀,随即一条漂亮的褶皱出现在裙子上,她对剪裙子装饰产生了兴趣,照着我的方法在裙子上剪褶皱,还在不同的地方剪出褶皱,十分别致。
4注重幼儿游戏经验的积累和提升, 建构完善的游戏评价体系
孩子的游戏结束了,并不意味着老师的指导也结束了。教师在每次游戏结束后的评价是非常重要的。建立一个完整的评价体系,可以有效地整理和提升幼儿在游戏中的可贵经验。
孩子在游戏之后畅所欲言, 交流自己在游戏中的快乐和烦恼的事,满意和不满意的地方,不仅可以引导幼儿抒发游戏中的情绪体验,更重要的是能帮助幼儿在相互的交流、讨论中,使自己获得的零散经验系统化,在相互学习中建构新的、比较完整的经验和知识。如在某次游戏讲评中,做“夏天用品商店”的许多小朋友都讲了自己在游戏中的情况,听了他们的介绍,一些还没有玩过这个游戏的小朋友也了解了一点这个游戏的情况, 对这个游戏产生了浓厚的兴趣。
天空之城电影音乐论文范文第3篇
どこかに 君(きみ) を 隠(かく) しているから
たくさんの 灯(ひ)が 懐(なつ) かしいのは
あのどれかひとつに 君(きみ) がいるから
さあ 出(で) かけよう一切( ひとき) れのパン
ナイフランプ鞄( かばん)につめ 込(こ) んで
父(とう) さんが 残(のこ) した 热(あつ) い 想(おも) い
母( かあ) さんがくれたあのまなざし
地球(ちきゅう) は 回(まわ) る君( きみ) を 隠(かく) して辉( かがや) く 瞳 (ひとみ ) きらめく 灯 ( ともしび
地球(ちきゅう) は 回(まわ) る君( きみ) をのせて
いつかきっと 出逢(であ) う 仆(ぼく) らをのせて
さあ 出(で) かけよう一切( ひとき) れのパンナイフランプ鞄( かばん)につめ 込(こ) んで
父(とう) さんが 残(のこ) した 热(あつ) い 想(おも) い
母( かあ) さんがくれたあのまなざし
地球(ちきゅう) は 回(まわ) る君( きみ) を 隠(かく) して辉( かがや) く 瞳 (ひとみ ) きらめく 灯 ( ともしび
地球(ちきゅう) は 回(まわ) る君( きみ) をのせていつかきっと出逢(であ) う 仆(ぼく) らをのせてし
あの地平线辉くのは どこかに君を隠しているから
たくさんの灯(ひ)が懐かしいのは あのどれかひとつに君がいるから さあ出かけよう 一切れのパン ナイフ ランプ 鞄(かばん)につめ込んで 父さんが残した热い想い 母さんがくれたあのまなざし
地球は回る 君を隠して 辉く瞳 きらめく灯(ともしび)
地球は回る 君をのせて いつかきっと出逢う仆らをのせて
さあ出かけよう 一切れのパン ナイフ ランプ 鞄(かばん)につめ込んで 父さんが残した热い想い 母さんがくれたあのまなざし
地球は回る 君を隠して 辉く瞳 きらめく灯(ともしび)
地球は回る 君をのせて いつかきっと出逢う仆らをのせて
天空之城电影音乐论文范文第4篇
艾豆哇哎思，艾豆哇哎思 Every morning you greet me 艾沃瑞 毛宁 尤 各如艾特 咪 Small and white 思毛 安得 哇艾特 Clean and bright
科林 安得 波若艾特
You look happy to meet me 尤 路科 海陪 兔 咪～特 咪 Blossom of snow 波路扫木 奥夫 思闹 May you bloom and grow 迈 由 波路木 安得 古肉 Bloom and grow forever
波路木 安得 古肉 福奥～艾～沃 Edelweiss, edelweiss
艾豆哇哎思，艾豆哇哎思 Bless my homeland forever
天空之城电影音乐论文范文第5篇
这篇文章讲的是小军总喜欢欺负别的女同学，小军妈妈知道了，很气愤问起小军为什么这样做，小军一扭头，倔强地说：“谁要她不给我看，我就偏要看!她再不给我看，我要让她也没得看!”
小军脾气暴躁，喜欢挑衅他人，时常被老师留下来批评，所以和老师的关系也不是很好。对于老师和同学，他总觉得他家对他很不公平，心里也一直憋着一股怨气，心想：老师反正讨厌我们这种差生，学习好的同学待遇就越好，跟我们没得比!
妈妈总是耐心的教导：“那个女生是个怎么样的一个人?为什么你就一直欺负她?”小军很生气地说：“谁让她惹我!自以为是，觉的自己成绩好，人长得漂亮就看不起人，觉得自己很了不起。最烦这种人了!
小军是一个极度以自我为中心的人，不懂谦让，敏感而固执，总是觉得错不在自己，都是别人。在小军的话中，很多次都提到了坐在他前面的女生，其实，小军本来希望跟她做朋友的。要让小军明白道理，得让小军体验一下那个不断被干扰、欺负的女生，要来一个角色互换的游戏，让小军当一下那个女生。
经过游戏，小军终于明白了那个女生的感受，他也觉得：如果有人用这种方式和他交朋友，他也一样不愿意，很烦，一点也不高兴，他也觉得自己应该改一改。
每个人都可能会有一些坏习惯，如：打架、作业不做、人际关系不好……在我们的成长中，都会有一些这样的小毛病，当我们学会打开自己的心窗时，便能找到指引我们方向的明灯，这些坏毛病都会自然而然地改掉。
《成长的天空》给了我很多启发，告诉了我在暑假一天每个时间要干什么，让我更好得规划时间、告诉了我盲目节食就是危害大，可能导致很多不良后果、还告诉了我要坦然面对挫折，……在这本书中我学会了怎么做一个好学生，我们要努力学习，不让爸爸妈妈失望!
第二篇：坦然面对挫折_—读了《成长的天空》有感
在我的书包里，放着许多书。除了语文、数学、英语等教课书，还有超帅的《游戏王》。不过，其中我最喜欢的还是我的生活“小宝典”_—《成长的天空》。
翻开《成长的天空》首页，便是目录。目录上每个题目都像一块块磁铁般吸引着我的眼球，勾起我的好奇心。在这本书中，让我感悟颇深的是《坦然面对挫折》这篇文章。
文章里讲述了一个浅显易懂的小故事，这个故事里包含了一个深刻的道理。有一头驴不幸跌落在一口枯井中，它的主人急得像热锅上的蚂蚁_—团团转。怎么才能把驴从枯井里救出来呢?大家你望我我望你，谁都没有良策。为了减轻驴的痛苦，主人只好将枯井填掉。当驴知道主人的决定后，非常痛苦。与其在此等死，不如拼死一搏。驴抖了抖沾在身上的沙土，居然堆成了一个小沙堆，驴站在这个沙堆上，猛地一跃，竟然跳出枯井了，这真是一场有惊无险，化险为安的喜剧。这头驴在生死关头非常镇定，没有丝毫惊慌失措，才能安然脱险。
有些人面对挫折与困难时，总是愁眉苦脸、怨天尤人，这样结局就会很惨。我们面对困难时，要敢于挑战。我们的成长之路是精彩的，遇到挫折时，要镇定，不慌张。在漫漫人生路上，我们要多一分勇气，少一分畏惧;多一分乐观，少一分忧愁。挫折是前进路上的荆棘，我们要披荆斩棘，勇往直前。
读完这篇文章，让我受益匪浅，《成长的天空》是我人生的道路上的指明灯，也是我的良师益友，我喜欢它。
指导老师：谢丽娟
第三篇：
最近，老师发了一本《成长的天空》，我读后觉得它是我忠实的朋友。里面有很多的知识，如：预防肥胖知识、如何处理伤口知识等。但令我最感兴趣的是还是坦然面对挫折。在学习和生活中，我们都希望自己的学习和生活多一些快乐，少一些不顺心。可是命运似乎总喜欢作弄人，常常给人以更多的挫折和痛苦。记得有这样一则小故事：
一个小孩在草地上发现了一个蛹，他把那个蛹带回家，要看蛹如何孵化成蝴蝶。过了几天，蛹上出现了一道小裂缝，里面的蝴蝶挣扎了很长时间，身子好像被卡住了，一直出不来。一个小孩看到蝴蝶痛苦的样子后十分不忍心想助它一臂之力。于是，他拿起剪刀把蛹壳剪开，帮助蝴蝶脱蛹出来。然而，由于这只蝴蝶没有经过破蛹前必须经历的痛苦和挣扎，以致出壳后身躯臃肿，翅膀干瘪，根本飞不起来，不久就死了。自然这只蝴蝶的欢乐也就随着它的死亡而永远的消失了。
这个小故事告诉我们，要想成功就必须能够承受痛苦和挫折。挫折是对人的磨练，也是一个人成长的必然经历。当问题来了，我们不能选择逃避，更不能让自己在问题面前无力自拔，应坦然面对它们，寻找解决问题的方法。
《成长的天空》给了我许多的启发，我明白该怎样防胖，怎样处理被动物咬伤的伤口。学了这些知识后，我懂得了怎样保护好自己，怎样面对困难，使自己在正确道路上快乐成长。
第四篇：
在暑假里，我看了一本名叫《成长的天空》的书。这本书使我懂得了许多关于有助于健康成长的小知识。
其中这本书的第二篇《保护你美丽的眼睛》就使我百读不厌。
这篇文章讲了我们眼睛的构造，还告诉了我们照相机就是依照眼睛发明的。可是我平时一点也不爱护眼睛，总认为眼睛看久了电视，或玩多了电脑眼睛不会受一点影响，我一看电视或一玩电脑就会玩很长一段时间。但这本书告诉我这样做是不对的，我们要爱护我们的眼睛，要常做眼保健操，还要专心做。不然就会成为小近视。哎，我可不想成为小近视，要不肯定会被同学取外号，那面子可丢大了，你们肯定也不想吧!
这本书还让我认识了种类繁多的塑料朋友，让我知道了细菌的计划书和细菌的所在地点，让我明白了人类发胖的原因……
你们喜欢看这本书吗?它可以告诉我们许多知识哦!如果你们喜欢，就和我一起来看吧。
第五篇：
《成长的天空》是一本很好的书，下面是我的读书笔记。在这本书的“健康生活”中，让我懂得了该怎样保护眼睛;明天坚持做眼保健操，而且每个步骤都要认真完成，看书.写字的姿势要端正，眼泪也是使我们保护好眼睛的一种措施。也认我明白了妈妈经常在我耳边说的一句话：“眼睛是心灵的窗户”。可见眼睛的正常视力是多么的重要。也让我知道了地球也急需人类的爱护，环保，低碳是我们共同追求的目标。在看了“快乐成长”以后，让我知道了身体里有一个生物钟，要是不按照生物钟的指示去做，我们是要吃打亏的，想要长高就要多运动。总之，合理的膳食搭配是关键。在“陶冶心性”中，让我学会了怎样稳定自己的情绪和坦然地面对挫折。啊!《成长的天空》让我知道了许多有关生活的知识;如怎样让我们更健康的生活、快乐的成长、理性的面对一切等等，也让我知道了一些生活以外的新鲜事，真是让我受益匪浅。真是一本值得我们去看、去学习的好书!
第六篇：
读一本好书，就等于交了一个好朋友。我最近也读了一本好书_《成长的天空》。
我在这本书的“陶治心性”栏目中读到了一篇文章：
一次，美国前总统罗斯福家失盗，被偷去了许多东西，一位朋友闻讯后，忙写信安慰他，劝他不必太在意。罗斯福给朋友写了一封回信：“亲爱的朋友，谢谢你来信安慰我，我现在很平安。感谢上帝，因为第一，贼偷去的是我的东西，而不没有伤害我的生命;第二，贼只偷去我部分东西，而不是全部;第三，最值得庆幸的是，做贼的是他，而不是我。”对任何一个人来说，失盗绝对是不幸的事，而罗斯福却找出感恩的三条理由。
在现实生活中，我们经常可以见到一些不停埋怨的人，“倒霉，笔记本忘带了”“天哪我的手机被小成长的天空读书笔记 偷偷走了”“真不幸，刚才摔了一跤”……这个世界对他们来说，永远没有快乐，开心的事被抛在了脑后，不顺心的事却总是念念不忘。每时每刻，他们都有许多不开心的事，把自己弄得很烦燥，把别人也弄得很不安。
其实，我们不必抱怨这些小事情，因为有些事情是不可避免的，有些事情是无力改变的，有些事情是无法预测的。能补救的则需要尽力去挽回，无法转变的只好坦然接受，最重要的是，学会感恩，时刻怀着一颗感恩的心，做好当前应该做的事情。
英国作家萨克雷说过：生活就是一面镜子，你哭他也哭，你笑他也笑。感恩只是一种用歌唱的方式来表达对生活的爱与希望。
天空之城电影音乐论文范文第6篇
在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗?下面是小编帮大家整理的天空作文7篇，欢迎阅读与收藏。天空作文 篇1
很小的时候，我仰望天空，那里有洁白无瑕的云朵在飘荡，还有自由快乐的鸟儿在飞翔，也有温暖亲切的阳光在穿射……我便想象着以后属于我自己的天空是怎么一个模样!对我未来的生活充满好奇，无知地幻想着自由与幸福。
小学时期，我只觉得文学是一门枯燥的科目，很无趣，在上语文课的时候，一点也没有新鲜玩意，还直让人打盹。又觉得它很晦涩，一串串让人理解不透的文字，我不想平静下来去细细研究它。因此，我对文学充满了厌恶与排斥，我的作文水平也只是低级的阶段，因此我妈妈常教训我说：“看你的日记写的跟流水仗似的。”
上了初中，我才渐渐感受到了文学的魅力，它吸引着我遨游在文学的天空。在上语文课的时候，我再也不像以前那样浑浑噩噩地过家家，而是真正的把它当作应该认真学习的对象，把它放在我内心的最深处。也鼓励着我慢慢地去接触关于文学的一切，譬如去参加较多的比赛，一段时间下来，已经硕果累累，我才发现我骨子里隐藏着的文学，在此刻全被激发了。不久，我便认定语文就是我最喜欢的科目。
现在，我自觉地会去写日记，以前总想说自己累了，痛了，总想说自己很难过，很郁闷，很想说自己很孤独，很无奈，但我不会把这些都说出来，因为我只把自己内心积压的一切用文字在纸上记录下来，就想记录我的心。在困厄的时候，拿出几本书，慢慢领悟其中的道理，来开释自己，慢慢地走出迷离。
渐渐地，我越来越依赖文学，我觉得少了它，会觉得无处诉苦;少了它，会觉得心里空空的;少了它，觉得少了自己最亲的伙伴……
文学，是你让我感到乏味
文学，是你激发我的潜能
文学，是你让我可以倾诉自己内心的一切
此时，我仰望天空，我只看到一个个异样的文字，一组组玲珑的词语，一行行可爱的句子。我终于看到我的生活是怎么样的，是文学，是文学，又是文学!离不开自己的心，就是离不开它。
文学，我的天空永远只有你!天空作文 篇2
小时候，外公总是带我到野外玩，我不小心总会摔倒，可是外公从不主动拉我，他总是鼓励我自己站起来，刚开始我总是很委屈，觉得外公很不关心我似的，后来，我终于明白了，那是外公为了锻炼我“哪里摔倒就从哪里爬起来”的勇气，那是外公对我深沉的爱!每当我自己站起来后，外公就会夸奖我很勇敢，我心中骄傲极了!
记得我第一次接触电脑，那时候我的拼音还不是很熟练，大小写看得我眼花缭乱，妈妈耐心地教我，我都想放弃了，但是，妈妈说:“学的目的主要是不被别人‘欺负’，懂了，自己才有骄傲的资本.”我把大小写拼音抄在纸上，不停地练，练……，功夫不负有心人，我终于能熟练地操作了，并且开通了“QQ”，开通了“微博”，我把自己的快乐，烦恼通通发表到上面，觉得快乐更加快乐，烦恼也变为快乐了.
外婆的爱让我更快乐，她为了让我学会跳绳，统统把家具顺在一旁，腾出一片空地。我挽起高高的裤脚，外婆在一旁，一遍又一遍的帮我数数，我一遍比一遍跳得多，跳得好。外婆的脸笑开了花，我休息时，她为我倒水、削水果、猜谜语让我解乏，我的快乐就像小鸟飞上高高的天空。
妈妈经常都是沙哑的嗓子，一说话就看见她满脸的痛苦，那是她每天不停地为客户介绍产品，话说多了造成的。我想，老师们每天也是不停地给我们讲课，嗓子一定也很难受吧?每次我想去问老师作业的时候，就会想，老师已经在课堂为了让我们学到更多的知识而说了那么多话，我怎么能再让老师再说话呢?老师为了我们付出了那么多，我要尊重老师，把成绩搞好，珍惜老师的辛勤付出，学习好了，老师快乐，我自己更快乐!
我一直生活在爱的天空下，在这片天空下，我懂得了独立自强，关爱别人，传递爱心!我真心地希望，所有的人，都在爱的天空下，快乐地生活!天空作文 篇3
秋天的美景很多，人们常常会发现很多的不同的美，秋天的天空是寥廓美丽。
早晨，只见几块薄薄的雾在天空中轻轻荡漾，好像在天空中悠闲地聊着天。过了一会儿，刮来一阵习习的凉风，赶跑了天空中薄薄的雾，拉开了一天的序幕。
秋天的夜晚，如果没有阴天，月亮和星星挂在天空中显得格外的亮，月亮上的山脉都看得非常清楚，就是看不到吴刚在砍桂花树。星星围在月亮的周围，好像一群宝宝在听妈妈讲故事，星星宝宝太顽皮了，不时的向月亮妈妈眨眼睛。
秋天的天空真是太美了!天空作文 篇4
在我小时候，院墙外的天空是很美好的。偶然翻开记忆中泛黄的老照片，思绪飞回小时候农村姥姥家那片纯净无暇、晶莹剔透的童年。
我记得那是一个暑假，我和大我五岁的表哥在姥姥家，所有地方都是泥覆土，各家在各家的地盘盖房子，外面的地也都不知道是谁的，任其发展。我和哥哥最喜欢在院子里，搬个“小马扎儿”在夜晚望着天空，夜空乌黑乌黑，而月亮星星明亮明亮，眨着小眼睛。哥哥拿着姥姥的破蒲扇扇风驱蚊。我们有时吃着西瓜，可以把籽儿从嘴巴里喷吐出来，嘴一扁一使劲儿，“噗”的一下，比谁吐的远，有时还可以发“连珠炮”呢，常常在欢笑中入梦。
我们还有一片“秘密花园”，在两房之间有片小地方，花草很密，脚下去都踩不到土，花草也很高，到了小小个头的我的胸口。我们喜欢看那嗡嗡的蜜蜂飞舞，黄金色，满身绒毛，偶尔看到它落在一朵花上，胖圆圆像一个小毛球似的不动了。还有各彩的蝴蝶，有各样的花纹斑点，落在花上。这时哥哥轻轻飘过去，两个手指一捏，便捉住一只，我轻轻摸摸，顿时手指沾满了毛粉粉，还香香的呢!早上才香呢，花儿都笑了，被晨光唤醒，被露水湿润，我的全身都被花香浸染了。我们还喜欢去小河塘边，其实就是一个水洼，旁边的泥很软，最爱光脚踩上去，像是会陷下去一般，稀泥巴又细又软，绵绵的，有一种亲昵的喜欢。再往河塘上走一点，我们找适中湿润的泥，搭城堡，还有地下联通的通道呢。不知是什么时候摸了脸，胳膊上的泥蹭到脸上了，我和哥哥就互相指着对方大笑，一回家，姥姥叫道：“哟，两个泥猴回来咧!”
我和哥哥那阵子从来没有停止过欢笑和快乐，我们一起晒太阳，他会给我拍拍背，说是能长高;阳光很暖，我眯着眼想未来，我们一起听花开的声音，听阳光落地的声音;一起“抓耳挠腮”般地互相抠蚊子包，听他吹牛;听他讲各种我听得不全懂的“哲理”。我看着树枝上蹁跹地翻舞着无数亮晶晶的绿色的梦，就像一只大网笼罩着我。清风徐来，树叶沙沙，像是在喁喁私语，我迷呆住了，看着那灿烂的野花，湛蓝的天空……
终于有一天，我和哥哥都走了，笑着和小院里的姥姥挥手，再也回不到那样的`快乐，闻不见那免费的沉实馥郁的古木香味。
童年是我们每个人都曾经过、又先后离开的伊甸园，是我们每个人都曾拥有，却终有一天将永远失去的一段无忧无虑的时光。缥缈在我的记忆中，在脑海中打上一个结，我怎能忘记院墙外纯洁快乐的那片天空?天空作文 篇5
我的家乡在常熟，常熟是有名的“江南水乡”，那里的水清澈见底，连水底的小鱼都看得见;那里的天空湛蓝透亮，像一面巨大的银色镜子。那里的人勤劳善良，幸福祥和地居住在这块土地上。
晴天的時候，太阳的光透过云层，照射在大地上，格外耀眼。一朵朵白云漂浮在空中，有的像一群可爱的小白兔在吃萝卜，有的像一群绵羊在吃草，还有的像一只飞碟在空中穿越。人们在草地上尽情欢唱。我来到小河边，看着倒映在湖面的云朵，忍不住用手轻轻触摸了水，河面漾起了一道道小波纹，当我用手用力一拍，水花四射，倒映在河面的白云也消失了，等到河面平面后，它又回来了。
在太阳还没有降落之前，那蓝宝石一样的天空中，漂浮着雪白的云，或静或动，不时变幻着姿态。夕阳渐渐西下，天空更加迷人。刹时天空像被人泼上了彩墨，橙红橙红的;又像少女羞红了的脸蛋，红得醉人。同时那洁白的云朵也被夕阳染成红色，他们一起照映在水中，照映在人们的脸上;慢慢地，大地上远近的大小山冈，村庄，树木，都被染成了一片橘红。
常熟的天气就这么变幻莫测。刚才还是晚霞漫天，一会儿就乌云密布了。雷声四起。乌云有的像一只黑熊，正在寻找食物，还有的像一群黑蝴蝶在空中飞来飞去，寻找归家地路途。暴雨袭来，大雨倾盆，整个大地正接受着雨水地洗礼。暴雨过后，天空很快回复了平静，蔚蓝的天空显得更加恬静、温柔，一道彩虹镶嵌在天边，就像是仙女在空中挥舞着五彩的丝带，给天空增添了许多色彩。
我爱家乡的天空，爱它的变幻莫测，爱它的丰富多彩!天空作文 篇6
暑假的一天，我终于坐上了期待已久的、飞往越南的飞机了。
飞机慢慢起飞，我低头向窗外看去，楼房、车辆、行人渐渐模糊不清了。待飞到高空，我抬头向天空望去：“咦?蓝蓝的天空怎么一片云也没有?”再往下一看，哦，原来，云层都被飞机甩到脚下了呀!
一望无际的云朵洁白洁白的，就像一床大大的、厚厚的、软绵绵的棉被。我真想跳到上面自由自在地玩耍。这时，飞机飞往了更高的地方。窗外的景象又变了，你看，云朵有的像两蹄高抬，准备奔腾的骏马!它昂首东望，好像在等待主人的归来。等了一会儿却没等到，于是就奔跑着，寻找主人去了。忽地，又走来一只背上长着尖刺的龙，过了一会儿，那龙背上的尖刺消失了，但身子逐渐拉长，变宽，变成了一只正在摆渡的渔船……
这时，天色稍一暗，云朵们就变了样。不再有骏马，恐龙，渔船……而变成了一座孤岛，那座孤岛上有好多好多树，过了一会儿，那些树变成了波涛汹涌的海浪。又过了一会儿，海浪上出现了一只只小小的，正在海面上航行的帆船……
忽然，传来闷雷呜呜的声音，云朵们聚集在一起，渐渐发灰了，变成了一朵大大的乌云。这时，飞机下降了，那朵乌云也渐渐地消失在我们的视线当中了……天空作文 篇7
窗外，斜阳的金光，从容地洒下，婆娑的树影下，碎金点点。天，蓝蓝的。
我站在窗前，看着狼藉的试卷，泪水流过脸庞，调皮地跳到桌上，阳光照耀在上面，刺眼的很。
我寻着那道刺眼的光束，却发现，那点泪珠落在一本书上，彩色的光芒，恰巧是的那本书显得原发夺目。我迫不及待地翻开了那本书的第一页，一个全新的世界呈现在我的眼前。
那是本高尔基的《童年》。善良乐观的外祖母，凶狠残暴的外祖父，乐观淳朴的小茨冈……很快，我便抛开那一串串令我苦恼的数字，投入到那本书中。在阅读的过程中，我发现，高尔基的童年，竟如此充满磨难，但他却一直与之顽强地斗争，为何我不能像他一样，正视挫折，面对挫折，战胜挫折呢!
想到这，眼前的迷雾豁然开朗。心中的一片天空，似乎也变得晴好。第一次，我在阅读中收获了如此之多，不禁莞尔。我把自己感受记录下来，写成了一篇观后感。没想到，老师竟然表扬了我，还鼓励我多读书，写出更优秀的作文。我的天空霎时被照亮，春意浓浓，华韵酽酽。
从那以后，我便更加喜爱阅读与写作。随即，我迷恋上了宋词。
“待从头，收拾旧山河，朝天阙。”怒发冲冠碧血丹心，一个爱国英雄心中的呐喊，使我的心，震撼了许久;“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”红尘紫陌，为情缔结。柔肠一寸愁千缕，此情无计可消除，才下眉头，却上心头。作战的愁苦心境，可与谁诉?
点点愁，真真情。在诗词的渲染下，越发地焕发光彩。又一次作文，我的文章被老师推荐发表。第一次，看到我的鼻尖流露出文字变成铅字，内心的欢喜，难以用只言片语表达。这时我的天空已消失了以前的阴翳，每天都充满阳光，绽放着最真实，最美好的自我。
在不断的阅读与写作中，我找回了信心，让自己的一片天空变得更加绚烂。