班规修改范文第1篇
为了更好地规范班级成员的行为，形成一个健康向上、团结互助的集体氛围，特制定如下班规：
一.按照学校作息表，住校生准时进班，走读生按时到校，认真做“两操”;按时就座等候上课，按计划进行课程。
二.遵守课堂纪律，依照教师的安排进行课堂活动，做好应做笔记，并按时完成作业。
三.自习课自觉学习各门课程，安静而专心。
四.爱护公共环境和公共财物，不乱抛垃圾，不乱涂乱划/画。 五.不在教室内打牌或进行其他影响他人正常活动的行为。 六.用语文明，举止、发言有分寸，尊重和维护他人的正当权益。
七.劳动积极，依照安排各自完成应尽义务。(每日的清洁工作包括清扫卫生区、清扫教室、擦黑板、摆正桌椅，并把清洁工具摆放整齐。) 八.自觉维护班集体利益，离开教室时注意关闭门窗。
九.依照学校规定穿着，坚持穿校服，注意仪表的整洁大方;朴素节约，不攀比、显摆身外之物。 具体的奖惩标准
(一)以下行为属于违纪： —将手机、小灵通等带进校园 -迟到、早退、无故缺席 ，旷课
-仪表不合要求，穿拖鞋，留长发、戴首饰、留长指甲、化妆、衬衫纽扣没有扣全、穿鞋没有拉起后跟等。 -不认真做早操、眼操
-课堂上睡觉;吃东西、玩小物件、传纸条、乱扔杂物;看课外书;交头接耳、嬉笑打闹;擅自换座位、离座、中途离开教室者。 -课间制造巨大噪音、狂奔乱跳;滋扰同学，无事生非;聚众打牌甚至赌博。 -毁坏公物且没有及时修补;破坏环境卫生; -清洁值日缺勤，或袖手旁观，劳动拖拉、懒惰 -当周应完成的背记任务记录为空白
-课后骚扰同学(粗言秽语、跟踪、电话、书信);敲诈勒索、打架;抽烟;偷窃(对他人的东西不问自取，亦视为偷窃) -进入网吧、游戏机室等未成年人不得进入的场所 -拖欠作业、考试作弊;拖欠应交付学校的款项。 -欺瞒、顶撞师长;对同学恶言相向。 以下行为值得表彰： + 主动清理教室内外的环境 + 连续一周无迟到早退、缺勤
+ 连续一周无拖欠作业，无课堂违纪现象 + 每周劳动积极，工作细致周到
+ 主动协助老师工作，热心帮助同学解决困难 +连续三十天无不良举止言谈，与同学关系融洽
+ 在各项竞赛(运动会、球赛或知识竞赛等)中获得名次+举报不良现象;拾金不昧
+ 知错能改，表现较前周有较大改善者。 + 获得各项荣誉(三好学生、优秀班干等)
高二(18班委会
班规修改范文第2篇
活动地点：河南科技学院新科学院十二号楼 活动时间：2012年10月24日至2012年10月26日 参与人员：机械工程系老师、学生会以及大一全体学生
一、团课活动目的及意义：
1、让新生明白作为一名当代大学生的政治使命和责任，使新生对党和团有更深层次的认识，明确了团组织和党组织的关系，让新生知道了如何成为一名合格的共青团员并进而成为一名优秀的共产党员。
2、使新生们相互认识了解多交一些朋友，更快的融入并适应大学的学习环境。
3、让新生们对自己有明确的定位和清晰的认识，找回自信。并且培养新生的综合素质以便于去面对大学生活的种种挑战。
二、团课活动前期筹备：
1、学生会办公室进行团课时间和任务安排。
2、各班班委积极准备团课所需物品，布置会场。
3、由学生会组成评审团(由一名主席、一名部长、一名办公室成员以及一名其他部门干事组成)。对各班团课情况进行点评。
4、各班学生积极进行节目排练。
三、团课活动现场：
1、在国歌声后主持人宣布团课开始。
2、由主持人发言引出团课主题，各班同学进行节目演出。节目形式多样，内容丰富，有优美的歌曲、动人的舞蹈、令人捧腹的小品、双簧、手语、相声等，精彩不断，令人目不暇接，在不失主题的情况下，依旧使得会场气氛高涨。
3、评委对各班节目进行评分点评。
4、主持人对活动进行总结发言，并且重申团课主题。宣布本次团课圆满结束。
四、团课活动总结：
此次活动异于往常枯燥沉闷的团课，各班通过节目表演的形式来呈现活动主题，活动现场气氛活跃。
班规修改范文第3篇
训
慧而明理，敏而好学
天行健君子以自强不息;
地势坤君子以厚德载物。
让别人因为我的存在而感
到幸福!
七年级8班 班
规
1.进校: 穿戴整洁重仪表，危险物品莫带来;进校说声老师好，相互问候有礼貌。
2.集队：出操集队快静齐，升旗仪式要庄重;听好看好用心记，行为规范要遵守。
3.锻炼：两课两操要参加，动作规范做好操;持之以恒是关键，体魄健壮素质好。
4.学习：上课专心勤思考，作业工整按时交;各种课程都重要, 学会学习讲方法。
5.课间：课间休息不打闹，文明整洁要做到;上下楼梯有秩序，课间安全最重要。
6.安全：生命宝贵要珍惜，防火防电防跌伤;安全法规要记牢，出现事故莫慌张。
7.公物：公共财产要爱护，如有损坏要赔偿;校园花草勤护理，三化建设靠大家。
8.生活：勤俭节约不挑吃，文明进餐讲卫生;按时作息精神好，预防疾病身体棒。
9.离校：值日卫生勤打扫，离校熄灯关门窗;高高兴兴上学来，平平安安回家去。
10.目标：班级公约大家定，行为习惯常对照;同学之间常勉励，遵纪守法班风好。 班 级 奋 斗 目 标
1、品德方面：学会做人，学会求知，学会生活，做一个爱自己，爱同学，爱班级，爱老师，爱父母，爱学校，爱家乡，爱祖国的人。
2、学习方面：全班同学都要认真刻苦学习文化科学知识，不懂就问、不怕困难、乐于助人、积极良性竞争。
3、生活方面：独立自主，自尊自重，互敬互爱，人人在班内有受人尊重的地位，也有尊重他人的义务，使人人在班级里都感到温暖和愉快。
4、身体方面：人人爱清洁，人人讲卫生，不断提高自身身体素质，让自己拥有一副强健体魄，全班同学都要达到体育锻炼标准。
全班同学要努力做到：
做人诚心、学习细心 友情真心、生活开心
七(8)班德育积分量化考核细则
为了全面贯彻党的教育方针，支持德育为首，以人为本的教育思想，培育“四有”新人，我班根据《中学生德育大纲》精神，以《中学生守则》和《中学生日常行为规范》为准则，特制定本考核细则：
一、考核办法：
1、每个学生德育积分基础分数为60分，在考核过程中分别以奖分和扣分的办法进行评定。
2、在班主任的指导下，由班委会组织学生考核评定，平时观察记载，每周班会课时填表，公布本周个人得分，期中小结公布，期终汇总公布，并根据操行评分，确定操行等级，并附上评语存档。
二、考核细则：
(一)加分细则： 1.每周全勤者加3分;
2.拾金不昧者，视情况加1—5分;
3.在学校组织的各项活动中，名列前茅者加2—5分(分等级加分); 4.上课能积极举手发言，学习上级锐意进取者加3分;
5.在学校组织的每次综合性考试中，对名列1—5名的同学分别加5，4，3，2，1分;
6.在学校组织的每次考试中，对学习成绩进步明显的学生视情况加2—4分; 7.对在班内或校内能够乐于助人，团结互助者、好人好事受到学校表扬者视情况加2—5分;见义勇为，对违纪违法行为敢于制止，举报不良现象者加2-10分;
8.每周宿舍被评为文明宿舍的住宿生每人加2分; 9.参加各类竞赛获奖者根据获奖级别加2—5分; 10. 能主动积极为班级做贡献者加2—5分。
(二)减分细则：
1. 无故迟到、早退者每人每次扣3分;无故旷课者每人每节次扣1.5分; 2. 喧哗打闹者每人每次扣2分;
3. 学校集会不遵守大会纪律者每人每次扣2分; 4. 破坏课堂纪律，被老师点名批评者每人每次扣3分; 5. 有意破坏自习秩序，私自调换座位者每人每次扣2分;
6. 抄袭作业者每人每次扣2分，提供作业给别人抄袭者每人每次扣4分; 7. 缺交、迟交作业(一天内算迟交)者每次每科扣2分; 8. 卫生大扫除中不服从分配或出工不出力者，一次扣3分;
9. 个人座位，桌框内有纸屑、果皮等脏物者，每次扣3分并协助值日生完成当日班级卫生任务;随地吐痰、抛纸屑、果壳等一次扣1分，校骑自行车一次扣3分;
10. 破坏班级、学校公物，酌情扣5—10分，并交相应罚款;
11. 大型考试成绩落后者：各科后3名，分别扣5分、4分、3分;总分后3名，分别扣7分、5分、3分;
12. 考试作弊一次扣2—5分，书写检讨并按学校有关规定处理; 13. 骂人、说脏话、无事生非、叫同学污辱性绰号的一次扣3分;
14. 早操、午操、课外体育活动，跑步时跑步不认真、排队列不整齐、做操不认真不到位者，眼保健操不认真者一次扣2——5分;
15. 在规定时间外随意出校;串班串宿舍者，晚休宿舍灯灭后不及时入睡，影响他人睡觉者扣2—5分;
16. 在教室内打乒乓球、篮球、排球者每次扣6分，校内下象棋、打扑克等，听mp3，或带电子类游戏物品到校者，每次扣10分，写出书面检讨，并没收所带物品;
17. 包庇坏人坏事，有意讽刺挖苦打击别人，视其情节扣2—6分; 18. 在校外破坏群众庄稼，给学校造成不良影响的，经举报查实，除给予处分和承担相关责任外，视其情节扣5—15分;
19. 在班内私自连接用电器者一次扣5分，若由于错误操作造成短路等严重后果的，除赔偿相关经济损失及罚款外，扣5—10分，并上报学校给予相应的纪律处分;
20. 男生留长发;或男女生染异色发型，女生穿高跟鞋、佩带首饰、化妆、烫发等现象，扣5—15分;
21. 敲诈勒索、打架斗殴、抽烟、酗酒、偷窃、纠集他人打架斗殴者视其情节扣15—20分，并写出书面检讨、请其家长到校协助教育，情节严重的要上报学校给予相应的纪律处分，若违纪行为已经触犯了法律，则先上报学校，再由学校移交法律部门进行相应处理;
22. 有其它不文明行为，影响班级荣誉，因为个人原因导致班级扣分者扣2～10分。
三、附则
1、未尽事宜由班委会做出决定。
2、此细则自公布之日起执行
3、本细则解释权归班委会所有。
七年级8班班委会
2014年8月30日
班主任寄语
亲爱的同学们：
新学期，新起点，相信我们每个人内心都有一种期盼：明天的我会更精彩! 在这意气风发，斗志昂扬的新学期，同学们定会有新的希望和对明天的憧憬，那么把今天当作一个起点吧，从今天开始，或许你以前是老师眼中的后进生，你是否想过，从现在开始，发奋努力，迎头赶上;或许，你以前是一个思想有些玩劣，让老师头疼，让家长伤心的同学，你是否想过，在新学期要规范自己的言行，约束自己的鲁莽，使自己成为一个受老师欣赏，受同学夸赞，让家长放心的人;或许你在学习方面有困难，你是否想过，在其他方面获得进步，在一些活动中，展示自己的特长，从而促进学习的进步。
新的一年开启新的希望，承载新的梦想。同学们，作为你们的班主任，老师希望你们努力做到平凡而不平庸，大胆而不大意，敢说而不空说，谦让而不迁就，虚心而不虚荣，活泼而守纪律，倔强而不固执，热情而不冲动，乐观而不盲目。
在新学期入学之际，老师还想送给同学们四句诗，与同学们共勉。
“少壮不努力，老大徒伤悲。”亲爱的同学们，请珍惜每一个晴朗的早晨，全身心地投入学习，让那灿烂的朝阳点缀我们的精彩人生。
“欲穷千里目，更上一层楼。”希望同学们在新学期里积极向上，大显身手发展自己的个性特长，全面提高自己的综合素质。
“梅花香自苦寒来，宝剑锋从磨砺出。”成功之花是用辛勤的汗水浇灌出来的。无论何时，我们都需要刻苦自觉的精神，都需要顽强拼搏的勇气。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”一泓清池，必须不断有清泉的注入。读书也是一样，读书贵在持之以恒，要用心去感悟每一本书每一个文字。
班规修改范文第4篇
班干部职责
(一)班长职责
1 全面负责本班的卫生，纪律，学习等工作的开展，在为同学服务中提高自己的管理水平。
2 及时将学校通知栏中的信息及班主任对班级活动的要求传达给全班学生，并组织学生将要求落到实处。 3 班主任在校时，协助班主任做好班务管理工作;班主任不在时，代行班主任权力。
4 对班上其他班干部的工作进行监督，检查和督促，促使所有班干部行使好自己的责权。如某岗位班干部请假，代行其职权。 5 于每次到校后，及时对班级出勤情况进行检查，如有学生因故未到校，及时通知班主任。 6 负责维护班级自习课，课间的纪律。
7每节课前对同学发布“起立”口令，要求声音响亮有力度。 8 每周日晚自习后负责通知同学周一周二穿校服。
(二)学习委员职责
1 负责本班与学习有关的全面工作。指导督促各科课代表开展工作。
2 负责每次考试后对各科成绩进行统计，计算出各学生总成绩，对成绩进行分析比较，计算出进步学生及进步幅度。
3 负责检查本班教学所需教具及学具准备情况(包括板刷，粉笔，多媒体设备等)，对所缺物品进行补充，管理班级多媒体设备。 4 负责班级规章制度，课程表，条幅，展板等的张贴和维护。 5 及时将班级学生的学习动态等汇报给班主任。 6 负责及时规范填写《班务日志》。
(三)卫生委员职责
1 负责安排教室及清洁区的卫生打扫工作。
2 及时、随时对班级卫生进行检查，对不合格卫生打扫小组有权提出批评和进行惩罚。 3 对各卫生小组长的工作进行指导和督促。
4 参与周四全校卫生大扫除的检查工作。并将每周班级卫生成绩及时通报全班学生，提出卫生整改措施。
(四)体育委员职责
1 负责全班各项体育活动，组织学生体育锻炼，协助体育老师上好体育课。 2 负责运动会的筹备及开展工作。如有劳动任务，由体育委员组织。
(五)生活委员职责
1 负责班级上伙学生饭票的发放工作。
2 安排每日领取早点的学生，指导早点发放，督促发放早点同学收拾牛奶盒(箱)，及时归还餐具及妥善处理剩余早点。 3 负责班费的收取和支出工作，对班费收支详细记载，并于每月底向学生公布。 4 每周检查班级所需物品，及时购买补充班级物品(包括扫帚，拖把，抹布，挂钩等)。
(六)文娱委员职责
1 负责课前一支歌的领唱工作，要求所领唱歌曲健康，有活力，起到调动学生情绪的作用。 2 如有主题班会，负责班级文娱节目的编排及组织等。
(七)其他班干部职责
1 宿舍舍长职责
负责晚休时对宿舍人员进行清点，如有学生因故未到，及时通报给宿舍管理员;负责就寝学生的纪律维护工作，有权对不遵守纪律学生进行批评;安排、督促、检查宿舍卫生打扫、内务整理工作;组织舍员美化宿舍。 2 各小组长职责
协助完成班级其他班干部安排的工作。
3 图书管理员职责 负责图书柜的建立，书籍的登记，借阅等工作。 4 板报小组职责 负责及时更换班级板报。
第二部分 一日常规
一 每周
一、周二要求全体学生着校服，上下装统一。参加升旗仪式或其它集会前，由体育委员在教室外整队后，有序入场。
二 按时上下学，不迟到早退，有事或因病应向班主任书面请假，经班主任批准后方可，如班主任不在校，必须以电话形式申请请假，凡未请假私自离校或不到校者，以旷课对待。 三 禁止携带手机到校，一经发现，由班主任收缴保管，周末方可取回，第二次发现后，手机没收处理。 四 学生到校后，立即进教室上早自习，根据课表所安排早自习科目早读。
五 上课前，由课代表询问代课老师是否使用多媒体设备，如需使用，课代表将多媒体设备提前打开调试备用。
六 每节课预备铃响后，学生有序回座位准备上课用品，文艺委员起歌，全体学生端坐，双手置于桌面，目视黑板唱歌。唱歌要声音洪亮，有气势。 七 班长发布“起立”命令要响亮干脆，与教师问好要求动作利落，声音洪亮整齐。
五 上课听讲要求挺胸抬头，双手平置于桌面，做笔记主动积极，注意力集中，积极思考，需向老师请教或回答问题前要举手。除老师要求的讨论外，不交头接耳或做其它与上课无关的动作。
八 下课铃响，老师宣布下课后方可有序离开座位。 九 按时、保质、保量、独立完成作业并及时上交。
十每天下午18：00----18：40为自习时间，所有住宿生必须在6：00前进教室自习，走读生进教室时不可喧闹或打扰其他学生，走读生自习时间不得晚于
6：20，自习期间不允许交头接耳，每位学生按照当天的学习安排完成作业或者预习、复习、阅读等。
十一
班级图书随时向全班学生开放，需借阅同学在图书管理员处登记，每次只能借一本，所借图书必须在两周内归还，归还期限已到未还书者，由图书管理员督促其强制归还。毁坏或者遗失图书，按原价赔偿。
十二 本班学生不得随意窜入别班教室，不带外班学生进入本班教室，全体学生有义务阻止其他班级学生进入本班教室。 十三 课间活动文明、有序，不在教室及走廊疯狂打闹。
奖励
一 个人言行、作品等被学校表彰加5分。
二 单科月考成绩位于前三名者，分别加
3、
2、1分，总成绩位于全班前六名者，依次加
6、
5、
4、
3、
2、1分。
三 在运动会中取得单项奖，按冠、亚、季军分别加
6、
5、4分(接力赛如获奖，参加该项目的每位运动员可获此项加分)
四 班干部的工作有突出贡献的，加5分(如班级获得“卫生流动红旗”，卫生委员可获此项加分;运动会总成绩居于前列，组织训练的班长、体育委员可获此项加分，月考成绩在年级前
5名，学习委员可获此项加分)
五个人作品(作文、书法、听写、手抄报、美术作品等)被选中在班级展览，每件加2分。 六 为班级做好事，每件加1分。
七 为班级捐献图书，每捐献一本有价值图书加1分。
惩罚
一 个人言行被学校通报批评，扣5分。
二 每迟到一次扣1分(包括因打扫卫生而迟到)，旷课扣4分。 三 带别班学生进入本班，扣3分。
四 周
一、二不穿校服到校，或者所穿校服上下装不匹配，扣2分。 五 在校玩手机，扣2分。
六 课间在教室内或走廊上追逐打闹，扣2分。(以上各项由值周干部监督记载) 七 卫生打扫推诿、拖拉、打扫不彻底、保持不到位等，扣2分(卫生委员记载) 八 不按时交纳作业，每缺一次扣1分。(课代表记载)
九 课堂上或自习课不认真听讲，做与上课无关的事情(如说话、篡位等)，或被老师点名批评，扣1分。 十 课桌凳周围有垃圾，扣1分，与邻座相互推诿责任，双方各扣1分。(值周干部记载)
全班54名学生共分9个学习小组，各组在纪律、卫生、学习领域展开竞赛，各小组长各司其职，组织本组成员搞好各方面工作(板报每周一期，由小组长负责组织本组成员做好此项工作，轮到该组值周时，小组长负责教会大家一首歌). 小组成绩按组员的平均分算，每月评出积分最高的一组为”明星小组“，下月免除卫生打扫任务(含教室及清洁区，即每轮到该组时，跳过)。个人成绩按综合积分算，每月进行一次评比，奖励综合成绩位于前6名者;综合成绩位于后六名的学生下月负责卫生打扫任务一周(教室3人，清洁区3人，具体负责区域由卫生委员安排)。
班规修改范文第5篇
首先，班规的制定是一个非常关键的问题，俗话说“无规矩不成方圆”，一个班级要管理好就必须制订出行之有效的制度。单独由老师制定的班规可能会是学生产生排斥心理，但是班规又不能由学生完全自主制定。所以班主任可以先给学生一些方向，比如说学习、卫生、纪律等方面，让学生根据自己的生活经验、学习经历进行思考和讨论，然后在班级中对大家的意见进行选择和投票，制定出适合自己班级的班规。这样民主化的方法使学生成为班级的主人，使学生的意志与愿望通过合理的方式得到满足，学生会更珍惜自己的劳动成果，从而对自己的行为产生自我约束。同时，学生自己制定的班规，更能唤醒学生自我教育和自我管理的意识，使班规能够更好的执行。我从小学开始，自己待过的每一个班级的班主任都很注重班规的确立和执行过程，我小学时期的班主任一般是自己制定班规，寻找懂事儿、沉稳一些的同学担任班干部，因为小孩子辨别是非的能力还不是太强，所以班规都是由班主任指定的。但是从上中学开始，我的班主任们开始为我们制定大致的方向，并让我们参考《中学生守则》等内容思考班规应该有什么样的条款需要自己去遵守，并把我们的意见公布到班级里让大家统一投票。这样的过程使我很有主人翁的感觉，觉得自己制定的班规自己有必要好好遵守。 制定好班规之后，班主任执行过程中要将班规系统化、具体化，做到“依法治班”。说到“依法治班”，魏书生老师成为班级管理案例中的一个很好的榜样。魏书生老师能使班规班法有效运行，关键是班规班法能落实到每人、每事、每时。他们的班规班法，主要分为两大类，一类是以空间为序的，制定的原则是：班级的事，事事有人做;班级的人，人人有事做。另一类是以时间为序的，制定的原则是：时时有事做，事事有时做(选自《教师自主发展的成功典型——特级教师魏书生》)。大凡班级中的每一件事情都有规章制度，逐步实现班级管理的规范化、程序化、标准化。魏书生老师利用班规进行有效的班级管理，班级全员参与班规的制定，同时对班规进行规律性、强制性、平等性的执行，非常有效的利用班规管理学生，为我们找到了了一个很好的班规治班的管理方式。当然，班规的执行过程中要注重“情”“法”结合，教师要及时检查班规的落实情况，在此过程中教师要努力发现学生的闪光点，激励学生的上进心。同时，也要及时发现学生的缺点，并给与引导、改正，这样才能使班规的执行过程更加有效。
高度重视评价，积极检查班规的落实情况，使班规能有效地发挥作用。班规的实行过程难度远大于制定的过程，班主任可以给与学生行为适当的评价，并给与鼓励，积极检查班规的落实情况，这样，学生才能根据同学和老师的评价，反思自己的行为，利用班规提高自己，促进整个班级的发展。教师可以确立多种检查机制，让同学之间相互监督，共同进步。比如说，我初二时的班主任将我们班分成六个小组，每个小组之间互相监督，互相评分，同时组长也担任着监督本小组成员的任务。这样，我们每个人都为自己的小组考虑，努力约束自己的行为，在学校我们积极地为自己的班级考虑，努力规范自己的行为为班级争光。小组相互监督的制度使我们的班风一直很好，成为同年级中风气很好的班级。但是当时的邻班采用的是另外一种制度，就是班干部进行评价和检查，班主任放权到班干部身上，班级中的班长、学习委员、生活委员、卫生委员、纪律委员等人分工对班级的班规实行情况进行检查，这个优点是更简单易行一些，可是在执行过程中容易出现很多问题。“班干部检查机制”执行顺利的前提班干部得到大家的拥护，但是一位班干部很难让班级内所有人同时拥护，偶尔遇到不服的同学，这样执行起来就会有困难，而且可能还会伤害同学之间的友谊。
班规修改范文第6篇
基本前提：
1. 在做一件事时，多考虑其他同学的感受，尊重别人，也就是对自己最大的尊重。 2. 多宽容一些，做一个大度的人。
3. 对自己多一点信心，不要轻易否定自己。
具体要求
1. 守时。按时出操、进班学习、进餐和就寝，合理安排时间。 2. 遵纪。以校规校纪自律，学会约束自己的言行。 3. 知礼。尊敬师长，团结同学。
4. 修德。乐于助人，勤于劳动，做一个知书明理的学生。 5. 卫生。注意个人形象，讲究个人卫生。
6. 潜学。静下心去学习，养成独立思考的习惯，博学笃行，戒骄戒躁。 7. 团结。以集体为重，以集体为荣，保持良好的人际关系。
8. 竞争。在学习上与其他同学展开良性竞争，让自己保持有前进的动力。
日常行为规范
1. 早上按时到达跑操集合点，衣着整齐，每周一三五身着全套校服。另需预备便携式书籍或资料，合理利用跑操前的时间。
2. 早操后及时进班，早读期间可放声朗读或背诵需记忆的知识，克服困倦的状态，杜绝出现睡觉和说话现象。
3. 课前五分钟准备好下节课的书本和资料，以便迅速进入学习状态。
4. 上课期间集中注意力，保持良好的听课状态，遵守课堂纪律，认真记录课堂笔记。(杜绝出现趴在课桌上的情况)，老师宣布下课后方可课间休息。
5. 课间不在教室内外喧哗打闹，尊重需要在课间休息和学习的同学。 6. 课后按时完成作业，并及时交送。 7. 电子产品(手机等)不得带入教室。 8. 有事需请假，不得早退或无故旷课。
9. 维护环境和卫生，养成随时打扫身边卫生的习惯，创建良好的学习环境。
10. 晚自习结束后按时回到宿舍，值日生负责当天寝室卫生，尽早就寝，争取在有限的条件下获得更长的休息时间，保证第二天的学习状态。
11. 早读、午自习、午休和自习课期间不允许去厕所。自习课时，杜绝出现讨论，必须保持教室内安静，养成独立思考的习惯。
12. 下课时如果需要到办公室问问题，需要在下节课上课前返回教室，不影响到正常上课。 晚晚自习期间如果需要去办公室问问题，最多只能去五位同学，以保证自习氛围。
13. 各值日班长负责当天班内事务，包括记录迟到学生名单，上课和自习课违纪学生名单，课代表处理好相关科目事宜。
14. 以上规定如有违反，需上交五百字情况说明，一月内违反两次者，给予停课三天处分。
备注：高二(9)班跑操口号
九班九班 奋勇争先 披荆斩棘 所向披靡
高二(9)班