第一篇：如何立足岗位履职尽责
如何立足岗位履职尽责
2015年事业编考试，我经过笔试、面试、等层层选拔成为一名正式的小学音乐教师，从那一刻起，我就暗下决心，干就要干出个名堂来，要做一名音乐教学的行家!但是对于刚刚大学毕业的我来说，工作对我来说似乎特别的陌生，工作中处处充满了未知和挑战，为此，我虚心向老教师请教，主动听优秀教师讲课，认真研读教材，把握教材的重点、难点，了解学生原有的知识水平，针对学生实际认真设计每一堂课的教案，反复演练。在课堂上充分调动学生的学习积极性，发挥学生的主观能动性，启发学生的思维，使学生的潜力得以发挥。通过几个月的工作，我渐渐习惯了这个工作岗位，更让我深深的认识到，做工作必须要有饱满的工作热情，全身心的投入，立足岗位，坚定执着，扎实工作!在这里我想着重就过去几个月我的工作思想、工作思路作一个简单的回顾，并对未来的工作做一个计划!
这一个周的时间带给我许多的酸甜苦辣，带给我许多值得回忆和反思的事情。从第一天踏入我的工作单位，我便对自己说，成为了老师就好比成为了学生的长辈，事事要以学生的角度出发去思考问题。对于学生我一直保持着一颗关爱、真诚、理解和包容的心，有了这样的心，就架起了与学生之间的心灵之桥。在提高学生的学习成绩的同时，更不忘思想品德教育。总是以自己的行为潜移默化地给学生留下良好的影响，经常帮助学生克服心理上的障碍。作为肩负着培养接班人神圣使命的教师，为了提高自己的教学水平我经常利用休息时间努力钻研现代教育理论，不断提升个人知识素养，练就过硬的本领，更好地履行教书育人的职责。学校也提供了先进的教学设备，得天独厚的条件让我如鱼得水，我便用更多的时间和精力，全身心的投入到教学岗位中，争取好的成绩!以下对工作做了一个简单的计划：
教学工作是教师工作的中心，对于刚刚踏上工作岗位的我，深感有责任、有压力、也倍感力不从心，也深怕教学工作有纰露!为了让教学工作有章法、有秩序、有特点，在教学工作方面我始终做到三个坚持：
1、坚持落实教学常规：教学常规是工作的围墙，落实教学常规就是落实教学质量。每天都要坚持自我学习，常学常新，与时俱进。严格要求自己备课充分、授课讲效果、作业设计批改讲质量、对学生辅导有针对性。
2、坚持推进课程改革：课程改革已进行多年，一些新的教育理念大家已耳熟能详，如何把新的教育理念、好的教学方法灵活运用到教学过程中，提高讲课的质量，学生学的效果呢?我需要抓自我学习不放松，抓课堂教学探究不放手，个人教学反思不停滞，努力促进教育思想转变，课堂教学形式转变。
3、坚持提高教育质量：提高教育质量是教学工作的目标，没有质量意识的教师不是好教师，忽视质量的学校不是好学校。因此我要把提高教育质量作为工作的生命线。在对学生的教育过程中力避要求不严、教育不实。
为了做好三个坚持、落实三个坚持，在教学工作中我努力做到：
工作有目标：我的工作目标就是做让学生满意的教师，做家长放心的教师。 工作有计划：我的工作始终体现计划性，就是心中有棋、脚下有路，力避工作的随意性、盲目性。
工作有过程：计划写在纸上，靠扎扎实实的工作过程来完成。
工作有评价：对于自身的评价要从“师德、考勤、教学常规、期末考试、教师成果”五个方面来评价。
教学工作是学校工作的主体，具有重要性;教学工作涉及每一个教师，具有广泛性;教学工作的要求越来越高，具有挑战性;教学工作是良心活，具有弹性。在实际工作中有时有畏难情绪、厌倦心理。为了克服工作中的困难，在日常生活中我努力要求自己自觉抓学习，因为学习是智慧的起点，实际工作要求我们不断加强学习;真诚讲协作，因为真诚能赢得别人的理解、人心齐泰山移;公正树形象，因为公正是做人之本，多用教师的眼光审视自己;勤奋干工作，勤奋是我对生活的态度。今后将多多向领导学习、向老师们学习、向生活学习，在平凡的岗位上扮好角色，尽其所能做好本质工作!
要提高自己的教学业务能力，我还需要从以下细节去努力：
一、以理论研修为前提，强调自身反思意识与能力 首先做到理论先行。通过集体学习和个人研修等方式学习教学理论和新课程标准等，注重反思和交流。要求自己对照学习内容写出心得体会，自身感悟。做到“三个一”，即每周有一篇教学反思记录在教案上，每月有一篇阶段反思收集在档案袋中，每学期有一份教学案例或随笔、叙事等成果进行交流。这样，既增强了自己的反思能力，又使自己在反思中成长，在反思中进步。
二、以基本技能训练为重点，练就自己过硬的基本功 为切实提高自己基本功，使自己具有过硬的基本技能,我给自己下达了日常训练任务：每周2篇钢笔字、、1板粉笔字、2幅水笔字，练习朗读2-3篇精品文章，学习2篇教学理论，形成2篇学习体会，写好1篇教学反思，每月有2篇教学叙事或者案例等成果收集在档案袋中。同时要求自己学练结合，立足课堂，把课堂作为训练的主阵地，加强自身教学基本功和教学技能的训练，严格要求自己学练结合，促进自己教学基本功的提高。
三、以团队研修为突破口，增强集体合作能力 为了增强教师的集体合作能力，我们要做到积极的参加教师集体备课，要做到每月最少开展一次研修活动，交流各组研修成绩，并及时展示学校研修效果。注意相互欣赏、共同学习，注重从同伴身上汲取营养，从中获得不断发展的动力和源泉，在互为资源的过程出实现共同发展。
四、以课堂教学为载体，提高自己的教学技能 我始终以课堂教学的改革与创新为着力点，在课堂教学研修中，要针对教师基本功和实施新课程能力问题，将教学准备能力、教学实施能力、教学评价能力的训练分散到具体月份，突出各月训练重点。根据不同的训练重点，及时发现课堂训练中的主要问题及时改进。
五、以参加活动为途径，以赛促练，不断提高自己的业务能力
1、积极参加教师岗位培训基本功大赛。
2、积极参加学校和教体局组织的各种比赛。
3、积极开展校本研修团队展示活动。
这段时间过去了我继续体验着教师这一职业的诸多滋味：有工作的艰辛与压力，也有收获的喜悦与欣慰;有求索的痛苦，也有成长的快乐„„这些就犹如一串串音符谱写着我的青春之歌。并且还存在着诸多不足，如年纪轻，教学经验尚且不足，还需多方面、多渠道学习、总结经验，尤其对新教材的把握还需提高，对教材的处理艺术还需锤炼。但我相信虽然努力不一定成功，但放弃就一定会失败，成功给予那些有准备的人。总之，我将以教学工作为基础，在实践中对其进行充实，让自己一步一个脚印，在实践中拼搏，在拼搏中砺炼，在砺炼中成长。立足岗位，履职尽责!
崔浩
2015年9月11日
第二篇：履职尽责创先进 立足岗位争优秀
胡锦涛总书记强调，开展创先争优活动，要为夺取全面建设小康社会新胜利、开创中国特色社会主义事业新局面作贡献。各级党委要把创先争优作为推动中心工作的动力和保证。
创先争优和中心工作融为一体才有生命力，活动和工作才不会“两张皮”。创先争优不是离开中心工作另搞一套，而是要求党组织和党员履职尽责、立足岗位，把中心任务、本职工作完成得更好。
党组织创先进，要围绕中心任务开展。各级党组织要履职尽责，推动科学发展，落实好学习实践活动中提出的要求;促进社会和谐，积极化解社会矛盾，维护基层稳定;解决群众关心的问题，为群众办实事，让群众得实惠。农村、企业、社区等各条战线，都要围绕各自中心工作，争做先进单位，争创先进业绩。党员争优秀，要立足本职岗位，争当业务尖兵。创先争优，可以调动干事热情，激发创业激情，营造“人人都可成才”的环境。创先争优，是推动工作的抓手，也是个人进步的“催化剂”。广大党员要立足本职岗位学科学、学技术，帮群众、做好事，争优秀、作表率。
让我们开动脑筋，发动机器，围绕中心工作，立足本职岗位，创造一流业绩，无愧于党的嘱托，无愧于人民的信任。
第三篇：履职尽责创先进 立足岗位争优秀
履职尽责创先进 立足岗位争优秀 ——河头村参与“西湖街道讲坛”演讲主题
每个人都有自己的岗位，每个人都有自己的做事准则，社会上每个人的岗位不同，职责也有所差距，不同的岗位对每个人最起码的要求，那就是做事要尽职尽责，只有做事到位，才能提高工作效率，才能获得更好的发展机会。
一、如何做到尽职尽责呢，态度决定一切。
一个人能否做成一件事，只要看他对待工作的态度，工作本身并没有高低贵贱之分，但对工作的态度，却有高低之别。首先我们要有端正的工作态度，其次我们更要有高度的责任感。我们周围就有这样的人，出了问题总是急于找借口而不愿承担责任，遇事先考虑自己而不考虑对全局的影响。一个负责任的人无论发生什么问题，他都会想办法解决而不会给自己找任何借口，遇事敢于承担责任，才能获得同事的信任和支持，才能博得领导的信任和尊重。
二、明确岗位职责。
尽职尽责体现在工作中，领导交代的工作，不能只挑愿意的干，不愿意干的就不干，要始终如一。同时让我明白不论从事什么样的工作，都要用心将其做好，哪怕我们的工作只是简单的端茶倒水、整理文件，也要用心去做，任何一个岗位都有其价值。我们需要将自己的工作做到最好，不要抱怨别人能力不如你，反而待遇比你好，我们要考虑的是在自己的工作领域，是否做到了尽职尽责。行动是达到目标的唯一途径，一百个想法不如一个行动。我们应该对工作做到尽职尽责，在平时要不断加强学习，更新知识，养成终身学习的好习惯。
三 踏踏实实，注重细节。
“天下事，必须做于细”，工作也是这样，工作无小事，认真对待每一件事都是大事，每个人各就各位，努力尽职扮演好自己的角色，固守自己的本职岗位，就一定能顺利完成一份共同的责任。
尽职尽责，是一个质的飞跃，一壶水烧到99度，仍然不算开水，若是再添把火，在99度的基础上在提升一度，就会产生大量的水蒸气来开动机器，获得巨大的动力和经济价值。职场工作中，即便工作完成99%也不算成功，往往因为“差一点”使整个工作不到位。唯有尽职尽责，将工作做到十全十美。
通过今天的讲坛，我们对工作的意义有了新的领悟，对人生观、价值观有了更深刻的认识，做人要履职尽责，做事要尽职尽责。
第四篇：履职尽责创先进，立足岗位作贡献
2012年，全省精神文明创建工作将积极顺应我省建设中原经济区的新形势和人民群众不断增长的精神文化新要求，加快转变领导方式、优化工作方式，推动精神文明建设工作可持续发展，为实现科学发展、建设中原经济区打牢思想道德基础，营造良好的人文社会环境，提供强大思想保证和精神动力。
一、深入推进以“三理”教育为主要内容的未成年人思想道德建设，社会育人环境进一步优化。坚持以“三理”(伦理、心理、生理)教育为主要内容，重点抓好未成年人思想道德建设各项任务的落实。
(1)强力净化社会文化环境。
持续开展违规网吧、淫秽口袋书和有害卡通画、互联网有害信息集中整治行动。严格落实网吧经营管理制度，严厉打击网吧接纳未成年人行为，坚决取缔黑网吧，联合有关部门组织开展暑期文化市场集中整治行动。
(2)加强校外活动场所建设。
以中央专项彩票公益金支持乡村学校少年宫项目为依托，积极推进“乡村学校少年宫”建设。
(3)深入开展主题教育活动。
深入开展“中华文化经典诵读”活动，组织开展优秀童谣征集、传唱活动。加强未成年人心理健康辅导工作，推动未成年人心理健康辅导中心建设。
二、深入推进以“三优三创”为载体的文明城市创建活动，城市文明程度进一步提高。
(1)开展“三优三创”竞赛活动。
创建文明城市是精神文明创建活动的龙头工程。我省以“三优三创”(优美环境、优良秩序、优质服务，创建文明城市(城区)、文明社区、文明景区)为载体，建立完善组织领导、检查督促、量化考核、奖惩激励、责任追究等工作机制，不断深入推进文明城市创建活动，促进了城市文明程度的进一步提高。
(2)深入开展“文明中原系列行动”。
组织开办“文明中原大讲堂”，提升市民文明素质，增强城市文化底蕴。加强城乡交通、环境卫生和市场设施建设，开展集中整治活动。推行优质规范服务，加强诚信教育，提高公共服务水平。
(3)进一步加强细胞创建力度，夯实文明城市创建基础，提升全社会文明程度。 以科技、文体、卫生、法律“四进社区”和创“文明小区、文明家庭、文明楼院”活动为载体，深入开展文明社区创建活动。
第五篇：履职尽责创先进,立足岗位争优秀
喜迎十八大征文
履职尽责创先进，立足岗位争优秀
——皇甫学校九年级14班班级文化建设工作汇报 新学期伊始，皇甫学校认真落实县教育局工作会议精神，扎实推进争先创优活动的开展切实转变工作作风，适应形势发展需要，建设家长满意的班级，积极营造良好学习氛围，加强班级文化建设。
班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统、一种行为方式，是一门潜在的课程，整洁有序、美观和谐、积极进取的班级文化潜移默化地影响着学生的行为，起到“随风潜入夜，润物细无声”的作用。“班级无闲处，处处皆育人”，教室是育人的主阵地。其布置的如何更关系到育人的效果。开学以来全校师生全身心投入于教室布置当中来，从学校德育的“以优秀的品格，培育花样少年”主题出发。确定每班的班名、班级口号、班训、班级精神班风、班级目标等。经过两周的精心准备、布置，各班教室焕然一新，为同学们提供了美观、舒适的学习环境，为校园文化建设打下了扎实的基础。依照学校的安排，每个年级都举行了班级文化巡展。班级成员全员参与，展示班级文化内涵，弘扬班级精神，激励学生奋进，达到了很好的教育效果。现将九年级14班班级文化巡展材料呈现如下： 九年级(14)班班级文化建设材料
我们是九年级十四班。我们的班名是“超音速”。
这是一个由50名同学组成的集体，有8位师为我们辛勤付出。二十五名通生，同学们个性活泼，为班级建设起了重要的作用。二十五名住校生，天真开朗，友爱团结，他们同样不可或缺。七名班干部，为班级出谋划策，为了更好的建设班级，他们互帮互助，协助班主任管理班级。我们的班级工作以“六育”为抓手，以和谐发展为目标，各项工作井井有条、长足发展。是我们的班训：“态度决定一切，细节决定成败，习惯成就人生。”指引我们前进。 一路走来，我们曾经优秀过，落后过。但铮铮的梦想不曾动摇，仍在心中不弃不离。我们会努力拼搏，实现超越，因为我们的班级精神是：和谐、竞争、拼搏、超越。
我们的班名“超音速”有以下含义：首先我们班以前的学习成绩曾处于后列，我们失望过，沮丧过，但我们永不言败。终于，功夫不负有心人，进入了全级前十。我们将以超音速前进。其次，我们班体育成绩优异，运动会是我们尽情发挥的舞台，领奖台上时不时会出现我们班同学的身影，体育健将们身手敏捷，犹如超音速，这是我们班的一大亮点。再次，我们班同学身高普遍高于其他班，体魄更是强健，这是我们的优势，也符合我们班的特点。因为我们的口号是：“十年磨剑不怕苦，只争朝夕超音速。我们追求的目标是：“更高、更快、更强”。
通过此次班级文化建设规范化评比活动，不仅为同学们提供了美观、舒适的学习环境，展示了班级的特色，秀出了班级的风采，同时增强了同学们热爱班级、风雨同舟的班级凝聚力，为校园文化建设打下了扎实的基础，提升了校园文化品位，增强了环境育人效果。皇甫学校学育人环从班级文化建设做起，从全校师生做起!
作为一名党员教师，我用最朴素的方式，来体现党员的先进性，力争在自己的本质岗位上做出优秀业绩，向十八大献礼! 作者：刘小成 单位：皇甫学校
地址：华亭县皇甫学校初中部 邮编：744100