第一篇：第11章文学批评写作
高中英语句子翻译与写作 第11章 宾语从句
第十一章 宾语从句
历届试题
1.越来越多的人意识到遵守交通规则的重要性。(be aware) (Ss00)
2.学生们逐渐认识到友谊胜过金钱，患难朋友才是真朋友。(realize) (Ss01)
3.这个事故使我们意识到安全问题不容忽视。(realize) (Ss02)
4.应该鼓励学生将课堂上所学的知识运用到实践中去。(apply) (S02)
5.你应该就刚才的所作所为向在场的人道歉。.(apologize) (S04)
6.我希望尽快收到你的照片。(hope) (S05)
7.我们相信农民的生活会越来越好。(believe) (S06)
8.物理课上，他没听懂王教授所讲的内容。(fail) (Ss06)
I. “that”
1.我告诉她我已把餐具洗好了。(wash up)
2.她说鲁宾逊先生将不得不为那张画付出高价。(pay)
3.我的母亲说我们将在北京逗留两个星期。(stay)
4.我的朋友说他总是遵守交通规则的。(obey)
5.我们在火车上相遇时，她假装不认识我。(pretend)
6.我们很高兴开运动会时天气很好。(glad)
7.从她的声音我认出她就是我们在找的老妇人。(recognize)
8.我希望你能保守秘密。(keep the secret)
9.我猜想你大概是从不休息一刻。(suppose)
10.我肯定他能克服他所遇到的一切困难。(overcome)
11.他向我抱怨，他放在办公室抽屉里的三份中国日报不见了。(complain)
12.大家都知道抽烟有害人体健康。(damage)
13.他说他会不断把他的学校生活告诉我们。(inform)
14.你的文章很令人满意，我肯定你的老师会对它满意的。(satisfy)
15.我很高兴听说他的爷爷决定戒烟了。(stop smoking)
16.医生说这个病人必须立刻隔离。(isolate)
17.她打电话提醒我，由于天气不好，运动会将不举行了。(remind)
18.他们的经验告诉我们戒烟并不难。(stop smoking)
19.她没有料到她的梦想能实现。(come true)
20.她突然发现记不起她父亲对她说的话了。(remember)
21.我肯定这个年青人不久就会苏醒的。(come to life)
22.我们知道他们的工作正在进行。(in progress)
23.研究表明他们已经找到了酸雨的答案。(indicate)
24.他说他要写完那些圣诞卡才离开。(not…until)
25.他向我保证他会把所有书都还给我的。(assure)
26.实验结果显示鸡蛋里含有人体所需要的各种营养成分。(result，contain)
27.你说他今晚要来，可是这完全不可能。(quite)
28.他答应他一定做到不让事故发生。(see to it)
29.他向我保证不再拖拉交作业。(assure)
30.我认为不付出艰苦的劳动就不能成功。(not … without)
31.你必须记住判决不会对我们有利。(mind)
32.没人会料到这一连串的案件与那个沉默寡言的人有关。(have something to do with)
33.大家认为她不适合在船上工作。(fit)
34.最后他不得不承认他的计划被他粗心大意的错误给搞糟了。(admit，spoil)
35.我没有料到在手术过程中病人的神志始终是清醒的。(expect，remain)
36.我确信你写一封英文信不会有困难的。(have trouble)
37.玛丽在她学校里是个中等水平的学生，但她的老师告诉她，只要她愿意，她就可以成为
一个优秀生。(average)
38.当我走进房间时，发现除了一台旧电视机外，房内没有—件值钱的东西。(nothing but)
39.恐怕你没有充分利用你的时间。你应该把全文先读一遍，记一些笔记，而且集中注意力
于你正在读的内容。(concentrate)
40.那位百岁老人说他的长寿秘诀只是没有烦恼。(nothing but)
41.他自信自己能进入理想的大学。(confident)
42.我们对中国将建成现代化强国很有信心。(confident)
43.难道你敢肯定没有误服药片吗? (sure)
44.昨天他答应将尽快给我一个满意的答复。(promise)
45.船长平静地向乘客们保证说没有问题。(assure)
46.我们认为她完全能够照顾自己。(capable)
47.看到那只钟就提醒我上学迟到了。(remind)
48.你是否相信音乐可以治疗某种疾病? (cure)
49.那个人在法庭上宣称他反对暴力，但事实并不是这样。(agree with)
50.科学家以向我们发出警告：地球有限的水资源正在减少。(decline)
51.人类终于意识到一个小物种的灭绝也会严重影响自然界的平衡。(affect)
52.他说他很荣幸采访了因特尔公司的董事长。(have an interview)
53.我向你保证，像昨天那样的事情今后再也不会发生了。(assure)
54.那两个卫兵一动不动地站在大楼前，除了眼球在不时地动。(stand still)
55.我坚信中国加入世贸组织后将更迅速地发展。(be sure)
56.在求职面试中，你必须使考官深信你能胜任这个职务。(be qualified)
57.这项研究表明人的健康与心理状态有关。(relate)
58.全世界爱好和平的人都希望世界永远和平。(1ast)
59.爱因斯坦认为他的成功在于好奇心和勤奋。(1ie)
60.考官脸上的笑容表明他对面试的结果相当满意。(indicate)
61.我觉得便宜的物品未必质量一定不好。(necessarily)
62.越来越多的人意识到我们人类应该与动物和平相处。(get along with)
63.越来越多的人开始意识到教育不应该随着毕业而结束。(end with)
64.有些日本人包括一些政府官员否认日本军队曾经屠杀了许多中国老百姓。(deny)
65.我们都希望台湾早日回归中国，祖国将重新统一。(reunite)
66.得知十年以后上海将建成地铁网，全体出席会议的人兴奋不已。(come into being)
67.他们告诉我们他们毫无困难地帮我们买到了今天晚上的票。(difficulty)
68.你必须承认所有的公民在法律面前一律平等。(equal)
69.研究与观察的结果表明，随着生活水平的提高，人们越来越关J0生活的质量。(concern)
70.所有这些消息表明，全世界的人民都希望和平，反对战争。(object)
71.汤姆说妈妈给他的巧克力被那个红头发的男孩拿走了。(take)
72.我猜想烧毁好几座建筑物的这场火是照明引起的。(cause)
73.我相信我们在学校里学的东西对我们未来的工作将有很大的影响。(effect)
74.你应该专心听老师上课时讲的内容以改进你的学习。(concentrate on)
75.我问她在她去过的城市里哪一个最美丽。(which)
76.老师使她相信她的儿子因学习努力已被提前录取进入大学。(assure)
77.这场事故表明，许多学生仍然未对新交通法规给予足够的重视。(show)
78.我必须警告你使用电器设备时要十分小心。(careful)
79.老师对学生们把注意力放在如何提高英语口语上感到满意。(focus on)
80.听说成百万吨的废水已被倒人湖中，我们感到很震惊。(pour)
81.令他高兴的是他获悉他已被复旦大学录取了。(inform)
82.如果你这次失去了机会，恐怕你会后悔的。(afraid)
83.茶杯上的指纹已向警察证实那晚他在场。(prove)
84.我认为他不大可能会在物理竞赛中获一等奖。(possibility)
85.老板向雇员们保证，不管发生什么事，他们都不会遭到解雇。(assure)
86.我们对这位作家一无所知，只晓得他出身贫苦。(except)
87.作者决没料到这本书会这么热门。(expect)
88.国际贸易指的是一个国家用它所有的东西与其他国家换取它所缺乏的东西。(trade)
89.今天上午校长提醒我们，如果天气不好，学校运动会将延期举行。(remind)
90.我把自己视为一名世界公民，并相信教育和能力比国籍更重要。(global citizen)
91.关于他的工作我不很清楚，只知道他在美国，为一家电脑公司工作。(except that)
92.研究证明，年龄在60到65岁的老年人更容易得这种疾病。(range)
93.我们坚信灾区人民有能力从困境中解脱出来。(capable)
94.我相信机会属于时刻准备着的人。(in favor of)
95.根据你的个人陈述我推测，你没有意识到你所犯的罪行。(infer)
96.除了这本书后面有问题答案以外，这两本书完全一样。(except that)
97.他对那个作家一无所知，-只知道他曾经出版过几本恐怖小说。(except)
98.一份调查显示，很多大学生在考虑毕业后自己做生意。(business)
99.我们坚信这个高科技产品总有一天会被接受，因为事实胜于雄辩。(accept)
100.他终于意识到学习是无止境的。(end)
101.我肯定他能信守诺言的。(sure)
II.“whether”
1.猎人不知道是否射死了那只鸟。(whether … or not)
2.没有人知道鸡和蛋哪个先形成。(come into existence)
3.汤姆急于要弄清楚爸爸是否会遵守诺言给他买辆自行车。(make sure)
4.我不知道你是否注意了解放日报上那篇有关污染的文章。(notice)
5.有些科学家怀疑是否有第六感觉的存在。(there be)
6.对他的无知，她不知道是该哭还是该笑。(or)
III.“wh-word”
1.他不知道她为什么在练习中有这么多的错误。(wonder)
2.你知道篮球这个名字怎么来的吗?(get the name)
3.你们能做到的，我们也能做到。(accomplish)
4.三十年前科学家们不明白酸雨对人的健康有什么危害。(realize)
5.我们不明白他们怎么能在短期内取得如此大的改进。(make improvements)
6.没有人知道为什么这些天来他表现得如此奇怪。(behave strangely)
7.我们不能想象为什么他们国家的形势变得这么快。(imagine)
8.我不能想象她为什么改变了主意。(change one’s mind)
9.我们对你所做的一切表示非常的感激。(grateful)
10.警察将会发现谁应为事故而受到责备。(be to blame for)
11.我只能依赖你来找出谁该为这严重的错误而受到责备。(rely on)
12.我不知道他的语言学习为什么不很成功。(1ess than successful)
13.人们读报为的是获悉国内外发生的事情。(be informed about)
14.你学习的结果并不取决于你晚上睡多少时间。(depend on)
15.你说话得千万小心才是。(careful)
16.他很后悔他在会议上所说过的话。(regret)
17.谁要读这本书就把它借给谁。(1end)
18.我想，凡是对英语感兴趣的人这些书会有帮助的。(guess)
19.当初欧洲人到达如今是美洲的地方时，那儿只有印地安人。(arrive)
20.父母有时要他们的孩子做自己不会做的事情。(do)
21.该学校与其十年前完全不同了。(different)
22.那噪声不停，使我无法集中思想做事。(concentrate)
23.我们不知道谁将为这场事故负责。(blame for)
24.古时候，人们是用他们所有的物品去换他们所需要的东西，因为那时还没有流通货币。
(trade … for …)
25.这部影片会使你对英国人是如何生活的有清楚的概念。(idea)
26.我们两三天就完成了过去要花大约一个月才能做完的工作。(take，accomplish)
27.他们不肯就我在信中所提议的事作进一步评论。(decline，propose)
28.凡是他答应干的事情你尽管可以放心地让他去干。(rely，promise)
29.所有国家都同意不攻击带有红十字标志的任何东西。(whatever)
30.他对有关他的议论毫不介意。(take nonce of)
31.当他专心致志看书时，他对周围发生的事情全然不知。(concentrate)
32.我要尽力唤起我女儿的责任感。(awake … to)
33.你当教师完全合格，但你要让校长先生知道你的能力所在。(capable)
34.最后他设法弄到了他所需要的东西。(manage)
35.凡是你们能做好的，我们也能。(accomplish)
36.我非常感谢你为我做的一切。(appreciate)
37.无论如何，我们还是得到了我们想要的。(manage)
38.老师想知道什么东西还需要解释。(need)
39.无论谁有麻烦。你都应该伸出援助之手。(1end)
40.如果你每天听广播，就能了解世界各地发生的事。(inform)
41.不知道他为什么到现在还没来，他肯定是乘错了车了。(wonder)
42.与人们预料的相反，那所大学女学生的比例在下降。(contrary)
43.这些孩子对小象如何找食物很好奇。(curious)
44.你为什么不在信中通知他你要参观哪些地方?(intend)
45.许多家长开始明白了孩子们通过玩耍可以学到许多书本上学不到的东西。 (through play)
46.我实在不明白为什么我上星期天储存在电脑里的信息不见了。(store)
47.国际贸易指的是一个国家用它所拥有的东西与其他国家换取它所缺乏的东西。
(trade…for…)
48.我不知道他究竟为什么把这样紧急的文件在抽屉里放了一二个星期。(on earth)
49.在孩子成长的过程中，父母不能忽视他在交什么样的朋友。(neglect)
50.后来他渐渐明白了为什么他们的英语教师经常叫他们背诵课文。(come to)
51.你能告诉我地球是怎样形成的，以及是谁创造了我们人类。(create)
52.我真担心有一天计算机将会控制人们的生活。(control)
53.你不要指望奶奶爷爷喜欢这种流行歌曲，不同年纪的人喜欢不同的音乐。(expect)
54.我一直对西方人喝茶的时候为什么加糖、加奶感到好奇。(add…to)
55.一个人的高贵不取决于他的财富，而取决于他的人品。(depend)
56.你可以想象，当我得到盼望已久的小提琴时，我是多么激动。(imagine)
57.当时他是否意识到他正在说什么吗? (conscious)
58.凡是想获取最新信息者均可使用因特网。(available)
59.对于什么是最佳的度假方式，大家都有不同的看法。(what)
60.通过上星期的这个活动，学生们不但复习了学过的知识，还学会了如何相互合作。(cooperate)
61.与他的愿望相反，他放弃了医学而主修物理学。(wish v.)
62.老师很想知道还有些什么需要进一步解释。(eager)
63.经过似乎很长的一段时间，那位著名的流行歌手出现在舞台上，面向兴奋的观众。 (seem)
64.与专家们预料的相反，试验结果不尽人意。(contrary)
65.你有没有想过将来的社会会是什么样的? (like)
66.用我的DV机，我成功地记录下了河流发生的一切。(record)
67.北京跟我想象的有很大差别。(far)
第二篇：第11章车间员工
第十一章 生产车间员工 第一节 生产车间员工
1、 遵守公司的规章制度。
2、 服从车间主任的安排。
3、 每周一参加车间例会。
4、 进出车间按照规定换鞋。
5、 上班时间不闲聊，吸烟等做与工作无关的事情。工作期间不得大声喧哗，东张西望。
6、 谢绝私人探访，未经允许不得进入办公室。
7、 讲文明，讲礼貌，着装整齐，得体。
8、 不准带零食进入车间，员工私人物品不得放在流水线上。
9、 员工领取物料必须通过物料管理人员，不得私自拿取，生产过程中注意物料摆放，不得混料，修理员在维修过程中好。坏物料必须认清楚，必须做上明显标志，不能混料。
10、 生产流程经确认后，任何认不得随意更改，如在生产过程中发现有错误应立即停止并报告主管。
11、 下班时，员工应清理好自己的工作台面，工具摆放整齐，凳子放到工作台下。保持车间整洁，各种工具应收好，贵重物品交由专职人员收藏保管。
12、 生产过程中的物料摆放到规定位置，废纸箱及时拆除，不得遗漏到第二天再清理。
13、 作业时间不得打私人电话，原则上工作时间不准接听私人电话，如已接听来电不得超过2分钟。因接听电话影响生产者车间给予警告处罚。
14、 在工作时间内，员工必须服从管理人员的工作安排，正确使用公司发放的一起、设备。不得乱用非自己岗位的设备、仪器、电脑等，生产用具不用时，应送到指定区域，否则以违规处理。
15、 生产过程中节约用料，不得随意乱扔物料、工具，掉在地上的物料必须捡起来。
16、 在工作前仔细阅读作业指导书，员工如违反作业规定，不论是故意还是过失，使公司遭损失的，由当事人按照公司规定予以赔偿。
17、 任何人不得携带违禁品，危险品进入车间。
18、 爱惜公司财物，在工作中如故意破坏公司财产或盗窃的行为，不论是公物还是他人财产，照价赔偿，并报有关部门处理。
19、 在生产过程中发现材料异常或达不到我公司生产产品要求的，立刻上报到车间主任。
20、 当天的事情当天完成，不能解决的问题2天内以书面表格的形式反馈到上级，包含：不能解决问题的原因，结果，需要提供的帮助等内容。
21、 发现由本部门或其他部门错误，造成本部门或其他部门出错，损失或导致公司生产管理混乱损失的
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情况，必须当天上报，不得隐瞒。
第二节 电柜车间员工
一、领料员
1、 遵守生产车间的规定。
2、 服从车间主任安排。
3、 按时按质按量完成生产任务
4、 负责电柜车间产品的统计，工资的计算。
5、 协助仓库做好车间物料盘点。
6、 负责领退料工作，保证每批领料准确性，与BOM单相符。
7、 在接到业务下达的生产单时，当天和仓库核实物料情况，对于原料不齐全的在发货前3天，必须上报厂长办公室。
8、 负责产品的进仓。及时做好统计表切实执行车间的领料及进仓，不得人为造成车间生产料堆积。
9、 完成上级交代的其他工作。
二、装配员
1、 遵守车间规定。
2、 服从车间主任安排。
3、 按时按质按量完成生产任务
4、 严格按照施工表组装。
5、 在有订单且生产材料齐全的情况下，电柜车间日产量规定如下：
(1) 电柜组：每天至少生产4台电柜; (2) 操纵箱：每天至少生产5套; (3) 外呼盒：每天至少生产100套。
6、 各组员工完不成工作任务的，处以50-300元罚款。多次拖延的必须调整工作岗位。
7、 生产过程中的废料放到指定区域。
8、 爱护公司财物，妥善保管自己的领用工具物品。
9、 积极参加与电柜的改进工作。
10、 完成上级领导交代的其他任务。
三、测试员
1、 遵守车间规定。
2、 服从车间主任安排。
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3、 按时按质按量完成生产任务
4、 对检验结果进行记录，要求对检验产品，需先制定检验表格，然后按表格逐个项目进行检验。
5、 严格按照检测施工表要求进行成品检测，严把质量关。
6、 对检验产品进行检验记录。
7、 定期保养检测工具。
8、 爱护公私财产。
9、 完成上级交代的其他任务。
第三节 按钮车间员工
一、领料员
1、 遵守生产车间的规定。
2、 服从车间主任安排。
3、 负责按钮车间产品的统计，工资的计算。
4、 协助仓库做好车间物料盘点。
5、 负责领退料工作，保证每批领料准确性，与BOM单相符。
6、 负责产品的进仓。及时做好统计表切实执行车间的领料及进仓，不得造成车间人为积。
7、 完成上级交代的其他工作。
二、生产员
1、 遵守车间规定。
2、 服从车间主任安排。
3、 按时按质按量完成生产任务。
4、 熟悉产品生产工艺、流程。
5、 正确使用工具、设备。
6、 爱护公司财物，妥善保管自己领用的工具物品，材料等。
7、 完成上级领导交代的其他任务。
三、测试员
1、 遵守车间规定
2、 服从车间主任安排
3、 按时按质按量完成工作任务。
4、 负责成品的检验，严把质量关。
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第三篇：外国文学第八章题库
第八章 19世纪后期欧美文学 试题库
一、填空题
1、车尔尼雪夫斯基的小说《怎么办》，以“ ”为副题，小说中 这一人物是俄国文学中一个职业革命家的形象。
2、奥斯特罗夫斯基享负盛名的揭露“黑暗帝国”的现实主义戏剧作品是《 》。
3、托尔斯泰的自传体三部曲《 》、《 》和《 》 显示了他心理分析的才能，车尔尼雪夫斯基使用了一个特定的术语“ ” 来概括这种才能的特点。
4、《战争与和平》是以 、 、 和 四家贵族的生活和命运为主线，着重刻画了两个理想人物 和 ，用诗意的笔调塑造了 这一优美的女性形象，在宗法制农民____身上则体现了作者宿论思想。
5、《安娜•卡列尼娜》是由两条 而又相互联系的线索构成的，一条以 为中心，另一条以 为中心。
6、托尔斯泰根据自己的经历见闻写成的《 》 以现实主义手法描写了战争。《 》是作者根据自己早年在农庄进行“农事改革”的亲身体验写成的中篇小说;《 》是根据他在瑞士游历时的真实见闻写成的中篇小说，批判了资本主义的“文明”。两篇小说的主人公都是 ，这个人物后来又出现在托尔斯泰晚年作品《 》中。《哥萨克》的主人公是 。为了对托尔斯泰有个正确理解，列宁曾写过《 》等七篇文章，专门论述。聂赫留朵夫公爵是 的典型。在《复活》中，托尔斯泰认为人人身上皆有 和 的矛盾。
7、契诃夫在1980年曾不顾旅途的艰苦,带病前往 考察流放犯的生活,小说《 》就是此行的产物。小说主人公 的死宣告了 的破产。
8、契诃夫早期嘲笑小市民奴性心理的小说有《变色龙》、《 》等，反映劳动人民的贫苦和孤苦无告的小说则有《万卡》、《 》等。90年代创作的小说《 》中塑造了一个旧制度的卫道者、新事物的反对者 的形象，批判了小市民庸俗习气的小说则《 》等。
9、契诃夫戏剧的代表作是《 》，描写了俄国资本主义迅速发展、贵族庄园彻底崩溃的情景。作品中塑造了三类形象：旧式贵族 和嘎耶夫;商人企业主 ;平民知识分子即“新人” 和安妮雅等。
10、莫泊桑发表的第一篇小说是《 》，他的第一部长篇小说是《 》。
11、中篇小说《 》和《蜚蜚小姐》被誉为莫泊桑以普法战争为题材的小说的“双璧”。他的长篇小说《 》通过利己主义者杜洛阿极尽卑鄙之能事向上爬的故事，抨击了资产阶级上层社会的腐败黑暗。
12、哈代将自己大部分的英国西南部农村为背景的小说统称为“ ”，他的第一部得到普遍赞扬的长篇小说是《 》，他在《还乡》中着力描绘的自然背景 是一种永恒精神的象征。
13、哈代对自己笔下的女主人公苔丝深表同情，用“ ”为副题向资产阶级的道德观念提出了挑战。
14、哈代将自己的作品归为三类，即“传奇的思想”，“技巧和实验小说”及“ ”。他的全部重要小说都归于第三类。因其作品多以英国西南部农村为背景，因而又称其小说为“ ”。《还乡》是哈代小说作为 的真实开端。
15、哈代的“性格和环境小说”经历了“命运悲剧”(代表作为《 》)，“性格悲剧”(代表作为《 》)，“社会悲剧”(代表作为《 》和《 》)三个发展过程。
16、安徒生是十九世纪 (国)的著名作家，他写过诗歌、戏剧和小说，但最有成就的是 。
17、安徒生第一个童话集是发表于1835年的 《 》。
18、 是与易卜生齐名的挪威作家，剧本《 》深入揭露了资产阶级金融资本家的种种罪恶。
19、易卜生的早期创作属浪漫主义，中期转向 主义，晚期创作转向对人物心理活动的描写， 主义手法突出了。
20、易卜生《 》中刻画了博尼克这一带有反讽意义的形象。同样，在《人民公敌》中，他又刻画了“人民公敌” 的形象。
21、被鲁迅赞誉为“在异域压迫下的时代诗人，所鼓吹的是复仇，所希望的是解放”的波兰爱国诗人是 。
22、波兰批判现实主义作家 因发表长篇小说了《你往何处去》而获得1905年诺贝尔文学奖金。长篇叙事诗 《 》是匈牙利诗人裴多菲的代表作。
23、19世纪70年代，马克•吐温创作了一部以反对种族歧视为主题的长篇小说，即《 》。
24、马克.•吐温在《 》里突出地反映了美国投机瘟疫对人的影响。《哈克贝利•费恩历险记》的主题是 ，小说中黑人 被刻画成一个富有人格尊严的正面人物，是美国文学的空前成就。1899年写成的中篇小说《 》对资本主义社会的批评达到了空前猛烈的程度，作品揭露了资产阶级拜金主义。
25、美国最早体现现实主义倾向的文学有斯托夫人反对蓄奴制残暴的小说《 》以及 的长篇小说《白奴》。
26、美国作家诺里斯晚年所写的《小麦史诗》三部曲第 部《 》，真实描写了美国西部垄断资本主义对农民的压迫和剥削。
27、《麦琪的礼物》是美国短篇小说家 的杰作。
28、美国作家杰克•伦敦的代表作是自传体小说《 》。
29、杰克•伦敦早期写淘金者艰苦奋斗的作品被称为 “ ”，其中《热爱生命》深受列宁的赞赏。 30、《国际歌》的词作者是 ，曲作者是 。
31、法国自然主义文学理论的系统阐述者是 ，而自然主义文学创作上的典型代表则是 。
32、19 世纪60年代初， 登上文坛，标志着自然主义的诞生，而左拉则是自然主义理论和创作的杰出代表，他的第一部自然主义小说《 》的序言中，阐述了自然主义的理论主张。
33、左拉将二十部长篇小说命名为《 》，称它是 时代一个家族的 .史和 史。其中《 》和《 》是反映工人阶级生活和斗争的重要作品。
34、19世纪中叶，法国诗人波德莱尔以一部惊世骇俗的诗集 赢得了巨大声誉，使他成为唯美主义和 的共同先驱，更以其“通感”论，为_____流派奠定了理论基础。《 》一诗，被誉为“象征派宪章”的诗歌。
35、法国象征主义浪潮得名于莫雷亚斯发表于1886年的文章《 》。波德莱尔是象征主义的 ，马拉美则是象征主义的__________。
36、唯美主义者王尔德的代表作是《 》，梅特林克的《 》是象征主义代表作。
37、唯美主义发端于19 世纪30 年代的 ，诗人 是唯美主义的始作俑者，他提出的“ ”的主张，成为唯美主义纲领性的口号。小说《 》以对美的崇尚统率全篇，表达了形式美至高无上的观念。英国作家 被公认为唯美主义的集大成者，他最重要的小说是《 》。
二、选择题(从下列四个选项中选择一个正确答案，将序号填入括号中)
1、列夫•托尔斯泰最早的批判资本主义罪恶的作品是( )
A、《哥萨克》 B、《一个地主的早晨》 C、《琉森》 D、《塞瓦斯托波尔战役》
2、安娜•卡列尼娜是一个______________形象( ) A、追求资产阶级个性解放的进步女性 B、追求爱情至上的贵族夫人 C、自觉反抗黑暗社会的先进女性
D、体现了俄罗斯民族气质的理想化贵族妇女
3、宗法制农民普拉东•卡拉达耶夫是作家用来宣传“勿以暴力抗恶”思想的人，他是托尔斯泰小说_____中的人物。(
)
A、《安娜•卡列尼娜》 B、《战争与和平》 C、《复活》 D、《哥萨克》
4、描写20世纪初俄国资本主义迅速发展，旧式贵族庄园彻底崩溃的作品是_______。( )
A、《贵族之家》 B、《伤心之家》 C、《樱桃园》 D、《阿霞》
5、契诃夫在《第六病室》中所否定的理论是( )
A、斯拉夫派
B、不以暴力抗恶
C、民粹主义 D、托尔斯泰主义
6、对莫泊桑的创作产生直接影响的作家是( ) A、巴尔扎克 B、司汤达 C、福楼拜 D、雨果
7、哈代在《 》中突出描写了爱敦荒原这一具有象征意义的自然景物。( )
A、绿荫下
B、远离尘嚣
C、还乡
D、无名的裘德
8、哈代创作的揭开了一系列性格和环境小说序幕的作品是《 》。( )
A、绿荫下
B、远离尘嚣
C、还乡
D、德伯家的苔丝
9、现代英国戏剧的奠基人是_________。( )
A、狄更斯
B、萧伯纳
C、毛姆
D、威尔逊
10、《玩偶之家》中海尔茂的性格特征是( )
A、慷慨豪爽 B、宽宏大度 C、虚伪自私 D、勇敢果断
11、《玩偶之家》是基本主题是( )
A、妇女解放
B、揭示小资产阶级人物的不幸 C、批判小资产阶级的庸俗习气
D、追求幸福美满的家庭生活
12、第一个赢得世界声誉的北欧作家是( ) A、易卜生 B、斯特林堡 C、安徒生 D、比昂逊
13、易卜生剧作中的“讨论”因素要求剧作家( ) A、加强说教
B、淡化情节
C、使戏剧性与论辩性完美结合
D、增加独白、旁白
14、密茨凯维奇的代表作是《先人祭》第三部和__________。( ) A、《塔杜施先生》
B、《二十六个和一个》 C、《福马•高尔杰耶夫》
D、《使徒》
15、马克•吐温的第一部长篇小说是( )。
A、《艰难时世》 B、《镀金时代》 C、《竞选州长》 D、《汤姆•索亚历险记》
16、马克•吐温的小说__________反映了华工在美国的典型遭遇。( ) A、《镀金时代》
B、《败坏了赫德莱堡的人》 C、《哥尔斯密的朋友再度出洋》 D、《神秘的陌生人》
17、德莱塞的第一部长篇小说是( )
A、《珍妮姑娘》 B、《美国的悲剧》 C、《金融家》 D、《嘉莉妹妹》
18、下列作品中( )不是杰克•伦敦的作品。
A、《热爱生命》 B、《荒野的呼唤》 C、《白牙》 D、《章鱼》
19、在左拉创作中，反映第二帝国时期垄断资本经济的作品是_______。( )
A、《小酒店》《金钱》
B、《金钱》《妇女乐园》
C、《小酒店》《萌芽》
D、《娜娜》《金钱》 20、左拉的小说《萌芽》是一部描写_____的作品。( ) A、普法战争和第二帝国的崩溃 B、垄断资本经济活动情况
C、煤矿工人为反抗资本家剥削而奋起斗争 D、暴发户疯狂投机、猎取财富
三、判断题(判断正误并改正错误)
1、《战争与和平》描写的是俄国1905年卫国战争中发生的重大事件。( )
2、安娜•卡列尼娜是一个追求爱情至上的贵族妇女形象。( )
3、美国现实主义文学的倡导者是马克•吐温。( )
4、德莱塞以他的《嘉莉妹妹》成为美国文学史上第一个获得诺贝尔文学奖的作家。( )
5、马克•吐温的长篇小说《王子与贫儿》以喜剧式的情节，批判了美国的种族歧视和白人优越的血统论。( )
6、《马丁•伊登》是杰克•伦敦的自传性长篇小说。( )
7、一批青年诗人魏尔伦、韩波、马拉美是超现实主义的诗人。( )
8、左拉是自然主义文学理论上的奠基人。( )
9、 波德莱尔提出的“为艺术而艺术”的主张成为唯美主义的理论纲领。( )
10、戈蒂耶的诗集《恶之花》是一部“以丑为美”、“化丑为美”的作品，开启了现代主义文学的先河。( )
四、解释题
1、“心灵辩证法”
2、托尔斯泰主义
3、威塞克斯小说
4、社会问题剧
5、“北方故事”
6、《卢贡——马卡尔家族》
7、《萌芽》
8、象征主义
9、唯美主义
五、简答题
1、契诃夫短篇小说有何思想内容及艺术特色?
2、简析《哈克贝利•费恩历险记》体现了怎样的美国精神?
3、左拉的《卢贡-马卡尔家族》在法国文学史上具有怎样的里程碑意义?
4、简析《恶之花》的艺术表现方法。
六、论述题
1、试分析哈代“威塞克斯小说”悲剧主题的发展。
2、试析苔丝的形象。
3、《复活》中聂赫留朵夫和玛丝洛娃的堕落与复活过程及其意义是怎样的?
4、简述“复活”主人公精神复活的历程。
5、以《复活》为例，谈谈托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。
6、《复活》的艺术成就是什么?
7、为什么说《安娜•卡列尼娜》在列夫•托尔斯泰的创作中起着承前启后的作用?
8、安娜是一个怎样的女性?她的悲剧根源何在?
9、契诃夫短篇小说有何思想内容及艺术特色，举例说明。
10、易卜生三个创作时期的主要成就和艺术特色是什么?
11、《玩偶之家》的艺术成就是什么?娜拉是一个怎样的女性?
12、马克•吐温的创作经历了哪几个时期?主要思想倾向和艺术特点有何变化?
13、《哈克贝利•费恩历险记》的主题是什么?
14、《萌芽》的思想内容和艺术成就是什么?
15、《恶之花》的艺术表现方法。
第八章 试题库参考答案
一、填空题
1、新人的故事 拉赫美托夫
2、大雷雨
3、童年 少年 青年 心灵的辩证法
4、别竺豪夫 保尔康斯基 罗士托夫 库拉金 安德莱 彼尔 娜达莎 普拉东(卡拉塔耶夫)
5、平行 安娜 列文
6、塞瓦尔斯托波尔故事 一个地主的早晨 琉森 聂赫留朵夫 复活 奥列宁 托尔斯泰是俄国革命的镜子 一个忏悔贵族 人性 兽性
7、库叶岛 第六病室 拉京 托尔斯泰主义
8、小公务员之死 苦恼 套中人 别里科夫 姚尼奇
9、樱桃园 朗涅夫斯卡雅 陆伯兴 特罗莫菲夫
10、羊脂球 一生
11、羊脂球 俊友(或《漂亮朋友》)
12、威塞克斯小说 远离尘嚣 爱敦荒原
13、一个纯洁的女人
14、性格和环境小说 威塞克斯小说 威塞克斯悲剧编年史
15、还乡 卡斯特桥市长 德伯家的苔丝 无名的裘德
16、丹麦 童话
17、讲给孩子们听的故事
18、比昂松 破产
19、现实 象征 20、社会支柱 斯多克芒
21、密茨凯维奇
22、显克微奇 使徒
23、哥尔斯密的朋友再度出洋
24、镀金时代 反对种族歧视 吉姆 败坏了赫德莱堡的人
25、汤姆叔叔的小屋 希尔德列斯
26、一 章鱼
27、欧•亨利
28、马丁•伊登
29、北方故事 30、欧仁•鲍狄埃 狄盖特
31、左拉 龚古尔兄弟
32、龚古尔兄弟 黛莱丝•拉甘
33、卢贡•马卡尔家族 第三帝国 自然 社会 小酒店 萌芽
34、恶之花 象征主义 象征主义 感应
35、象征主义宣言 先驱 泰斗
36、道林•格雷的画像 青鸟
37、法国 戈蒂耶 为艺术而艺术 莫班小姐 王尔德 道林•格雷的画像
二、选择题(从下列四个选项中选择一个正确答案，将序号填入括号中)
1、C
2、A
3、B
4、C
5、B
6、C
7、C
8、A
9、B
10、C
11、A
12、C
13、C
14、A
15、B
16、C
17、D
18、D
19、B 20、C
三、判断题(判断正误并改正错误)
1、错，描写的是1812年俄法战争的事件。
2、错，安娜是一个追求个性解放的贵族妇女形象。
3、错，是豪威尔斯。
4、错，是安德森和他的《大街》。
5、错，应该是《傻瓜威尔逊》。
6、对。
7、错，是象征主义诗人。
8、对。
9、错，是戈蒂耶提出的。
10、错，作者为波德莱尔。
四、解释题
1、“心灵辩证法”：是车尔尼雪夫斯基对托尔斯泰心理描写的总结。托尔斯泰塑造人物时，注重揭示人物的内心世界。他认为“真正的艺术”必须攫取“人的精神本质”。他的心理描写的特点是着重描写人物内心活动的过程，而过去作家在进行心理描写时，一般只写心理活动的开头或者结果，而托尔斯泰却细致描绘了人物内心及其隐蔽的矛盾和发展变化的过程。如安娜，作者写她在莫斯科时遇见渥伦斯基一见倾心，想到自己是有夫之妇，又感到恐惧，决定提前回彼得堡。归途再次与渥伦斯基相遇时，感情压倒理智，激动、兴奋;回到彼得堡，见到丈夫，情绪立刻低落下来。作者深刻描写了安娜内心世界的发展变化，使人物血肉丰满，栩栩如生。车尔尼雪夫斯基说：“有的人最感兴趣的是性格的勾描，有的注重情感和性格的联系，而托尔斯泰最感兴趣的是心理过程本身，它的形式、它的规律，用特定的术语来说，就是心灵的辩证法”。
2、托尔斯泰主义：俄国作家托尔斯泰在其后期作品《复活》、《忏悔录》中体现的一种思想观念，即“道德上的自我修养”、“不以暴力抗恶”、“宽恕一切”等一套说教，以此作为救世术。这些思想反映了俄国宗法制农民的软弱性。
3、威塞克斯小说：是十九世纪后期英国小说家哈代对自己小说的总称。哈代最有价值的作品大多收录在他的“性格环境小说”里，这些小说大部分以西南部农村为背景，即古称威塞克斯的地方，因此他又称自己的小说为“威塞克斯小说”。这些小说主要描写资本主义经济侵入农村后，宗法制的田园生活遭到破坏而引起的种种悲剧，如《还乡》;一类是写农村宗法制社会在资本主义的进攻和打击下逐步走向彻底灭亡过程中某些悲剧性格，如《卡斯特桥市长》;还有一类是着重于对造成主人公悲剧的社会根源的探索和批判，将个人悲剧扩展为社会悲剧，使悲剧意识具有深层次内涵，这类作品有《德伯家的苔丝》和《无名的裘德》等。“威塞克斯小说”真实地再现了英国农村生活，反映了作者宿命论的悲剧意识。
4、社会问题剧：这是对挪威剧作家易卜生在十九世纪六十年代末到八十年代创作的一种戏剧的总称。这些现实主义剧作以日常生活为素材，从多方面剖析各种社会问题，诸如法律、宗教、道德以至国家政党和体制。这些剧作常采用追溯法，层层剥笋，使矛盾突出，还运用“讨论”，探讨剧中所提出的社会问题，启发观众思考，从而引导人们起改革社会的弊端。每个剧作围绕一个中心展开讨论，人物却时有重复再现，代表作品有《玩偶之家》、《群鬼》、《人民公敌》、《社会支柱》等。易卜生的社会问题剧既是他本人戏剧创作的最高成就，也是对十八世纪启蒙文学中“正剧”和“市民剧”的继承和发展。
5、北方故事：1900年至1902年，美国作家杰克•伦敦发表《狼的儿子》等三部短篇小说集，统称为“北方故事”。这些作品描写普通淘金者在遥远北方的生活。有的表现淘金者和猎人在严酷的环境中的顽强意志和斗争精神，如《热爱生命》;有的反映资本主义自由竞争的残酷，如《黄金谷》;有的控诉白人殖民者的掠夺，表现印第安人的反抗和斗争，如《老头子同盟》。这些故事题材新颖，富于传奇性，情节紧凑，笔力刚健，显示出初登文坛的杰克•伦敦的创作才华。
6、《卢贡――马卡尔家族》：这是法国自然主义代表作家左拉写的一部多卷集的作品，这部作品的副标题是“第二帝国时代一个家庭的自然史和社会史”。这是一部《人间喜剧》式的规模宏大的社会史诗，包括二十部长篇小说。涉及的生活内容相当广泛，有政治、经济、宗教、商业、金融、工人生活、农民生活、科学、艺术等。有的作品如《卢贡家族的命运》等是关于病理研究的，但对社会问题的观察分析仍占绝大部分比例。尤其是描写工人生活的小说《小酒店》和《萌芽》属于上乘之作。这部作品表现了左拉开阔的文学视野也表现了他敏锐细致的观察力，不少作品突破了自然主义的理论主张，成为第二帝国时代的一部百科全书。
7、《萌芽》：是法国自然主义作家左拉所著的一部反映工人阶级生活和斗争的长篇小说。收到他的社会史诗《卢贡――马卡尔家族》中。小说描写了沃勒矿场的矿工的赤贫生活，及其他们轰轰烈烈的罢工斗争，揭露了资本家对工人的残酷压榨。作品塑造了马赫夫妇这一对先进工人的形象和早期工人领袖艾蒂安的形象，在法国文学史上，把无产阶级作为一个整体力量，反映他们惊心动魄的反抗斗争，《萌芽》的第一步作品。书名的含义是工人阶级的觉悟和斗争，就象萌芽的种子一样，将在土地上成长结果。《萌芽》的问世，标志着左拉的思想和创作取得了重大发展，它突破了左拉自然主义理论的束缚，总体上达到了批判现实主义的高度。
8、象征主义：象征主义是十九世纪七十年代崛起于法国的一个诗歌创作流派。波德莱尔以诗集《恶之花》赢得巨大声誉，而成为象征主义的先驱。他主张“从恶中抽出美”，把“丑”与“恶”升华为艺术美，为后人表现社会的“病态美”开辟了道路。他的“通感”论，为象征主义奠定了理论基础。象征主义的主要特色是努力控求主观和客观之间的新契合点，追求朦胧美和神秘色彩，追求诗歌创作的音乐性和内在韵律，多采用象征、暗示、隐喻等创作手法。这一派的代表诗人还有魏尔仑、韩波和马拉美。流派名称则源于莫雷亚斯发表于1886年的《象征主义宣言》。象征主义是对现有秩序和现有的艺术法则否定的产物，具有强烈的叛逆色彩和创新意识。
9、唯美主义：唯美主义是十九世纪三十年代发端于法国，继而波及英国的一个文学流派，与象征主义有相似的时代背景和相近的情感特征，也产生于对现实的强烈不满，表达苦闷、彷徨、愤懑之情。法国诗人戈蒂耶提出的“为艺术而艺术”的主张，成为唯美主义的纲领性口号。唯美主义追求绝对的、至高无上的美，希求在超现实、超政治的艺术象牙塔里得到安慰和满足，主张艺术的“非功利性”;还进一步将美与真割离，主张以艺术美去遮掩生活的丑，不是艺术应当人生化，而是人生应当艺术化，主张“非现实性”。从形式上讲，唯美主义作品大多精巧考究，空灵飘逸，“华而不实”，在一定意义上肯定了艺术的独立价值，而否定文学的功利性和现实性，又贬抑了艺术在社会文化中的作用。唯美主义的代表作家作品有法国的戈蒂耶和他的小说《莫班小姐》，英国王尔德的小说《道林•格雷的画像》等。
五、简答题
1、契诃夫短篇小说有何思想内容及艺术特色?
契诃夫是19世纪末20世纪初影响深远的现实主义作家。他的短篇小说文笔精炼，形象鲜明，思想深刻，通过细小故事情节，或表现劳动人民的悲惨生活(《苦恼》、《万卡》等)，或揭发专制警察制度下忠实奴仆的愚蠢与专横(《变色龙》等)，或讥笑小市民的庸俗习气《醋栗》等，或暴露知识分子生活的空虚《跳来跳去的女人》等，或反映社会的黑暗(《第六病室》、《套中人》等)，都能收到以小见大的社会效果。
2、简析《哈克贝利•费恩历险记》体现了怎样的美国精神? 首先，在语言上全面运用美式英语，如《哈克贝利•费恩历险记》中大量吸收密苏里地区的方言和黑人的俚语，极富民族色彩，其幽默也是美国式的;在内容上，作品以美国的历史事件(如蓄奴制度)、社会现实(如拜金主义)为描写对象，反映美国的风土人情;在思想上，小说充分反映出美国精神的内涵：哈克和吉姆的逃跑体现了美国人对自由的追求;对岸上文明社会的背弃和对密西西比河的向往，则体现了美国人对自然的崇尚，他们脱离欧洲文明社会到美洲大陆这片未开垦的处女地寻找新的生活;对蓄奴制的反抗，体现出美国人对民主、平等这些天赋人权的肯定;哈克和吉姆向着未知世界的进发，则是美国边疆精神的象征。
3、左拉的《卢贡-马卡尔家族》在法国文学史上具有怎样的里程碑意义?
艾米尔•左拉的代表作品《卢贡—马卡尔家族》包括20卷长篇。是法国文学继《人间喜剧》之后的又一里程碑。这套巨著在于描写“第二帝国时期一个家族的自然史和社会史”。左拉把卢贡和马卡尔两家的血缘与环境关联当作全书的中心主题，把这个大家族的人物分别安排在农民、商人、资产阶级等各个社会阶层，通过他们的个性及行为去写他们的生活。这些作品注重细节描绘、环境和遗传的作用。小说犹如巴尔扎克的《人间喜剧》再现复辟王朝和七月王朝的社会风俗，一样再现了了法兰西第二帝国时代的社会风俗，具有极大的认识价值和审美价值。例代表作之一，小说《萌芽》描写了工人们的悲剧生活，以及他们作为一个整体行动起来显示斗争力量的气魄。显示了资产阶级文学不仅从艺术手法而且即使是思想视野也能达到的最高成就。
六、论述题
1、试分析哈代“威塞克斯小说”悲剧主题的发展。
答：“威塞克斯小说”是英国作家哈代以英国西南部农村为背景创作的一组小说。第一部《绿荫下》充满田园牧歌情调，但从第二部《还乡》开始，悲剧人生就成了小说的一贯主题。《还乡》是威塞克斯悲剧编年史的真正开端。写一个厌倦城市生活的喧嚣与庸俗，打算回到故乡威塞克斯过宁静而有作为的生活的珠宝商人克林•姚伯，娶了家乡姑娘游苔莎为妻，而游苔莎却是个耽于幻想的女子，本指望嫁给克林以摆脱荒原沉闷无聊的生活，失望之下，与人私奔，落水而死。克林在农村办教育的事业遭到失败，生活理想和社会理想全都破灭。命运无情地捉弄了人。这是一出典型的命运悲剧。《卡斯特桥市长》中写了“一个有性格的人”――亨察尔的悲剧的人生。他纵酒无度，醉后出卖妻女，造成家庭的破裂。十八年后，他当上了卡斯特桥市长，妻女返回身边，全家团聚。他却因性格倔强，骄横偏执，与合伙人闹翻，在竞争中破产。丑闻暴露，亨察尔身败名裂，女儿又被养父领走，最后孤独而死。亨察尔刚愎自用的性格造成了他的悲剧。写于九十年代的《德伯家的苔丝》和《无名的裘德》，前者写了一个纯洁美丽的农村姑娘遭到权贵的蹂躏和道德偏见的歧视，终遭毁灭的故事;后者写一个农村孤儿在资产阶级社会不合理的教育制度和婚姻制度的压制下绝望潦倒的故事。这两部作品中造成主人公悲剧的社会因素明显加强，个人悲剧扩展为社会悲剧，具有了深层次的内涵。哈代的悲剧经历了“命运悲剧――性格悲剧――社会悲剧”的发展过程。
2、试析苔丝的形象。
答：(1)苔丝是个纯朴、美丽、善良、勤劳、感情真挚、心灵高尚的农家姑娘，是哈代笔下理想女性的化身。她不慕荣华富贵，也没有虚荣心，更不因自己低微的出生而自惭形秽。在她身上，始终保持着劳动者的本色，体现了劳动人民的美好品质。(2)在受到地主少爷亚雷诱骗怀孕后，她成了“失身的女子”，承受着社会偏见的歧视和巨大的精神压力，但她依然刚强而自尊地生活。(3)当她真诚地与克莱相爱之后，苦苦等待他的归来。(4)但家庭生活的贫困迫使她牺牲自我与亚雷同居，当克莱从巴西归来，对亚雷的仇恨终于爆发了，她杀死了亚雷，自己也被判处了死刑。
苔丝的悲剧是社会的悲剧，时代的悲剧。资产阶级的荒淫无耻是毁灭她的重要因素;资产阶级的道德偏见对她更是致命的打击;同时资本主义入侵农村，小农经济的破产造成的极端贫困也是苔丝悲剧的重要原因。所以，苔丝的悲剧是对资本主义制度及其道德的强烈控诉。
3、《复活》中聂赫留朵夫和玛丝洛娃的堕落与复活过程及其意义是怎样的?
答：聂赫留朵夫原是个正直、有美好道德追求的善良青年。贵族社会地位和环境的熏染，使他堕落成典型的自私自利者。他诱奸了农奴的私生女玛丝洛娃，给了她一百卢布就把她抛弃了，致使玛丝洛娃沦为妓女。八年后，在法庭上，坐在审判团席位上的聂赫留朵夫再一次见到了站在被告席上的玛丝洛娃，他受到强烈的震撼。起初他十分害怕玛丝洛娃会认出他来，使他声名受损，但玛丝洛娃的无辜被判有罪，流放西伯利亚，致使他深刻反省，认识到真正的罪魁是自己，自己是造成玛丝洛娃苦难的元凶。他四处奔走上诉，多次探监，黑暗的现实使聂赫留朵夫真正觉醒过来。他设法营救政治犯，把土地交给农奴，和贵族阶级争辩。上诉驳回后，他决心陪伴玛丝洛娃去西伯利亚服苦役。后来又从《圣经》中找到自己的精神支柱，完成了自己的复活。聂赫留朵夫是“忏悔”的贵族的代表，这个形象在那个时代具有典型意义。他从贵族阶级中游离出来，愿意与本阶级决裂，这在俄国1905年革命前夕的动荡年代里是个有本质意义的社会现象。它表明贵族阶级内部的分裂，沙皇专制制度的动摇，革命风暴已经临近。
玛丝洛娃是一个被侮辱与被损害的下层妇女的形象。她原本是个天真纯洁的少女，受骗后被人赶走，孤苦伶仃之下常受人欺凌，丧失了做人的尊严，对善、对上帝的信念开始动摇，对恶的存在与力量也深信无疑，逐渐养成了一些新的处世观念和处世“哲学”。后来她在聂赫留朵夫的行为中重新看到了人身上的善，恢复了从前有过的信念，内心也产生了真正人的情感，有了对新生活的渴望，精神最终复活。
4、简述“复活”主人公精神复活的历程。
聂赫留朵夫原是个正直、有美好道德追求的善良青年。贵族社会地位和环境的熏染，使他堕落成典型的自私自利者。他诱奸了玛丝洛娃，又把她抛弃了，致使她沦为妓女。八年后，在法庭上，坐在审判团席位上的聂赫留朵夫再一次见到了站在被告席上的玛丝洛娃，他受到强烈的震撼。起初他十分害怕玛丝洛娃会认出他来，使他声名受损，但玛丝洛娃的无辜被判有罪，流放西伯利亚，致使他深刻反省，认识到真正的罪魁是自己，自己是造成玛丝洛娃苦难的元凶。他四处奔走上诉，多次探监，黑暗的现实使聂赫留朵夫真正觉醒过来。他设法营救政治犯，把土地交给农奴，和贵族阶级争辩。上诉驳回后，他决心陪伴玛丝洛娃去西伯利亚服苦役。后来又从《圣经》中找到自己的精神支柱，完成了自己的复活。聂赫留朵夫是“忏悔”的贵族的代表。
玛丝洛娃是一个被侮辱与被损害的下层妇女的形象。她原本是个天真纯洁的少女，受骗后被人赶走，孤苦伶仃之下常受人欺凌，丧失了做人的尊严，对善、对上帝的信念开始动摇，对恶的存在与力量也深信无疑，逐渐养成了一些新的处世观念和处世“哲学”。后来她在聂赫留朵夫的行为中重新看到了人身上的善，恢复了从前有过的信念，内心也产生了真正人的情感，有了对新生活的渴望，精神最终复活。
5、以《复活》为例，谈谈托尔斯泰是“俄国革命的镜子”。
答：《复活》是托尔斯泰的代表作。作者在这部作品中对地主、资产阶级社会进行了尖锐的批判，对专制制度下人民遭受的深重灾难作了深刻揭示，并全面表达了他对国家、教会、土地私有制和资本主义的看法。 托尔斯泰把玛丝洛娃这个下层妇女当作他作品的主人公，深刻描写了她的不幸遭遇，并表明受迫害的是象她一样的千百万人民群众。作者用辛辣的讽刺描写法庭审判，撕下统治阶级的“一切假面具”，并通过聂赫留朵夫的奔走、上诉，冤案始终得不到解决的情节，说明了残忍冷酷、昏聩腐败是从地方到中央、从外省到首都整个官僚集团所共有的反动本质。《复活》对沙皇专制制度的精神支柱――官方教会的伪善、欺骗和诡诈作了愤怒的谴责。沙皇专制制度赖以存在的经济基础――地主土地占有制，更是这位宗法制农民情绪表达者的大敌，小说揭示了地主和农民之间的矛盾，指出农民赤贫的真正原因就是土地私有制。《复活》对资本主义制度也进行了揭露和批判，反映了破产农民和资产阶级的矛盾。
《复活》对现存的一切制度都作了激烈的批判，“为启发先进阶级提供宝贵材料的批判成份”，所以，列宁称作者是俄国革命的镜子。
6、《复活》的艺术成就是什么? 答：《复活》在艺术上成就很高，主要表现在：
(1)细致的心理描写是它的一大特点。托尔斯泰善于通过人物的心理状态，表现人物丰富复杂的精神世界。如聂赫留朵夫在法庭上重遇玛丝洛娃，怜悯、羞愧、惶惑、烦躁、担心等等自我矛盾的心理活动描写得细致具体。
(2)小说运用了大量形式的对比手法，有场面与场面的对比，形象与形象的对比，大自然与社会的对比等。如描写玛丝洛娃被提审，同时又写聂赫留朵夫躺在弹簧床上想心事，两个人一个有罪当陪审员，一个无罪受审下狱;贵妇人在包厢中勾引情夫，妓女沦落街头寻找顾客等。通过不同阶级、不同命运、不同生活、不同思想感情的对比，深刻揭示了阶级的矛盾和对立，增加了作品的批判力量。
(3)辛辣的讽刺手法是这部作品的又一特点。这种讽刺，有的通作者直接表述，有的通过被讽刺对象的话语来表达，有时通过一个人物讽刺另一个人物，有时则运用肖像描写等等，有力地表达了作家的批判态度。
7、为什么说《安娜•卡列尼娜》在列夫•托尔斯泰的创作中起着承前启后的作用?
答：《安娜•卡列尼娜》在列夫•托尔斯泰的创作的发展过程中，无论在思想上还是在艺术上，都具有承前启后的作用。表现在：
(1)小说对贵族资产阶级的批判比过去加深了，但还没有达到后期作品那样强烈批判的深度。 (2)阶级调和论、宿命论和“不抵抗主义”的说教比以前加重了，但还没有达到《复活》那样严重程度。 (3)列文既是以前的聂赫留朵夫、彼尔等人的继续，又是《复活》中聂赫留朵夫的前身。
(4)理想化的宗法制农民弗克尼奇既是《战争与和平》中卡达拉耶夫的发展，又是《复活》中渡船上的“老人”的前奏。
(5)以前作品中所表现的深刻的、多种多样的心理描写技巧、鲜明的对比手法和辛辣的讽刺笔调，在《安娜•卡列尼娜》中有鲜明的表现，在后来的《复活》中更得到精湛发展。
8、安娜是一个怎样的女性?她的悲剧根源何在?
答：安娜•卡列尼娜是具有资产阶级民主思想、追求个性解放和恋爱自由带有贵族妇女形象。她遵照姑母之命，嫁给了她不爱的刻板、枯燥、冷漠的官僚卡列宁，过了八年没有爱情的生活。当她和青年军官渥伦斯基相爱之后，便公然和他生活在一起，但她却遭到了上流社会的遗弃，付出了失去家庭、儿子和社会地位的高昂代价。当她赖以生存的唯一精神支柱――渥伦斯基的爱情也淡漠下来以后，她的精神完全崩溃，在痛苦和绝望中自杀了。
安娜悲剧的根源在于：旧的封建门阀婚姻束缚了她的天性，上流社会的道德观念、法律制度剥夺了她追求真诚、自由生活的权利。她成了与整个社会抗争的孤独而不幸的人。她在俄国新旧交替之际接受了资产阶级民主思想，追求个性解放。可由于新兴资产阶级力量还不够强大，无力战胜根深蒂固的封建势力，这就使孤军奋战的安娜必然遭到失败和死亡的结局。
9、契诃夫短篇小说有何思想内容及艺术特色，举例说明。
答：契诃夫是十九世纪末期俄国杰出的短篇小说家和戏剧家，尤以短篇小说的创作见长。他的短篇小说在思想内容和艺术创作方法上颇有特色：
(1)他善于从日常生活中习见的人和事取材，通过平凡的小事，以小见大地说明道理。他的《万卡》通过一个九岁男童带着稚气的诉说，反映了劳动者的苦难;《苦恼》通过一个车夫精神上的微薄的要求，反映了劳动人民的孤苦无告;《变色龙》通过一个警官的滑稽表演，揭露专制制度下小官僚媚上欺下的奴性心理。 (2)契诃夫的短篇小说具有幽默讽刺的风格，他善于挖掘现实中的丑恶现象，用无情的嘲弄揭示其本质。如他的《小公务员之死》、《套中人》、《姚尼奇》，有的以幽默而不乏同情的语调揭示小人物的奴性心理;有的以极端憎恶的心情鞭挞顽固保守的封建势力和卫道士，有的则辛辣讽刺了小市民空虚庸俗的生活。 (3)语言上简洁凝练，是契诃夫创作的突出特征。他十分重视语言的锤炼，选用最准确传神的字眼，坚决反对语言的浮夸和陈词滥调，主张尽可能删掉名词前面的修饰语，运用简洁有力的短句。 (4)契诃夫小说的结构十分严谨，也十分简洁。他的作品人物较少，总是选取一个中心加以详细刻画，而把其余人物置于背景之上，以免分散读者注意力。他的小说自成完整一体，首尾照应。如《苦恼》通篇只刻画一个中心人物姚纳，其余人皆无名无姓，《变色龙》、《万卡》也如此;《第六病室》中心人物只有两个，而其批判和揭露的深度和广度却很大。
10、易卜生三个创作时期的主要成就和艺术特色是什么?
答：易卜生从从事的五十多年的创作中，一共写了二十六个剧本，大体可以分为三个时期。
(1)早期创作属于浪漫主义思潮，他写了《觊觎王位的人》等历史剧和《布朗德》、《波尔•金特》两部诗剧、《恋爱喜剧》等家庭伦理剧。早期创作内容多样，善于从民间创作中汲取养料，进行再创造，浪漫气息浓郁。形式上以诗剧为主，富有挪威民间音乐特色。情节细致，风格明朗。
(2)中期创作属于现实主义创作范畴共创作了《青年同盟》、《社会支柱》、《玩偶之家》、《人民公敌》等九部“社会问题剧”，对资产阶级的虚伪、利己主义等败行劣迹作了深刻批判。这些剧作以日常生活为素材，从多方面剖析社会问题，层层剥笋，使矛盾突出，启发观众思考，从而引导人们改革社会弊端。艺术上常常采用追溯或倒叙手法，把关键因素层层揭开，真相大白。
(3)晚期创作属于象征主义的心理剧时期，作品有《建筑师》、《野鸭》、《海达•加布勒》、《小艾友夫》。后两部写了恋爱家庭中的变态心理。《建筑师》用象征的手法回溯过去，总结自己的创作。早期建筑教堂，喻指他的历史剧创作，中期建筑公寓，喻指他的社会问题剧创作，晚期建筑空中楼阁式的别墅，喻指他的心理剧创作。晚期创作批判力度明显减弱，对社会的黑暗产生消极悲观。作品中多抽象的、剖析人物内心精神活动的比喻和象征，使人感到晦涩难懂奥秘莫测。这个阶段在创作艺术上更为圆熟、细致而凝练，但社会意义却大为减少。
11、《玩偶之家》的艺术成就是什么?娜拉是一个怎样的女性? 答：《玩偶之家》的艺术成就：
(1)题材上创新，抛弃了当时欧洲剧坛上流行的谋杀、决斗场面和意外事件，以现实生活入戏，贴近生活，易卜生因此被誉为“现代戏剧艺术之父”。(2)“讨论”是《玩偶之家》的重要因素。这种讨论，不是空洞的说教，而是溶入渗透在剧情之中，随着“讨论”因素的深入展开，剧情发展步步引向高潮。(3)运用追溯手法，把关键性事件层层揭开，象小说的倒叙一样，使剧本结构紧凑，情节集中，主题突出。(4)不轻易用独白和旁白，但人物心理刻画十分出色。娜拉的心理变化为平静——痛苦——反抗。
娜拉是个具有资产阶级民主思想倾向的妇女形象。她勤劳、乐观、热爱生活，对家庭抱有浪漫的幻想，真诚地爱着丈夫。她心地善良，同情生活中的不幸者和受害者。同时，她又有着倔强和不屈服的精神。她爱丈夫，用自己的行动帮助他，追求人格的自由平等。当她明白自己在家庭中仅仅处于玩偶地位时，她毅然同虚伪的丈夫决裂，对资产阶级的家庭伦理制度和法律制度等作了深刻揭露。娜拉是资产阶级社会中追求对立和自由精神的女性形象。
12、马克•吐温的创作经历了哪几个时期?主要思想倾向和艺术特点有何变化? 答：马克语•吐温一生的创作活动大致可分为早、中、晚三个时期。
一、早期(19世纪60年代)马克•吐温对整个资本主义制度还充满着幻想，创作了一些充满轻松、欢乐调子的幽默、诙谐的作品。对资本主义社会投机取巧的风气、迷信落后的习俗、小市民的庸俗习气都作了嘲笑和揭发，体现了他的目光锐利，但挖掘不深，很大程度还只是一种清淡的嘲笑和揭发。如《竞选州长》、《哥尔斯密的朋友再度出洋》，通过主人公的遭遇，揭露“美国天堂”的民主和自由平等全是彻头彻尾的谎言，但作品风格乐观诙谐。
二、中期(19世纪70年代至90年代)这是他创作最旺盛的时期，他的生活经验更为丰富，对现实生活的认识比以前深刻，艺术技巧也大大提高，创作的作品也由轻松幽默转向愤怒的揭露和辛辣的讽刺。如长篇小说《镀金时代》刻画风行美国各地的投机活动，反映金钱主宰一切的时代特征;《哈克贝里•费恩历险记》表现了反对种族歧视的主题。
三、晚期(19世纪90年代至20世纪初)这段时期美国已进入了帝国主义阶段，统治阶级对内镇压人民，对外大肆侵略扩展。马克•吐温坚决反对帝国主义，但又感于黑暗势力越来越强大，自己找不到出路，因而产生消极悲观情绪。反映在后期创作中，笔锋犀利，嘲讽辛辣，揭露深刻，但悲凉哀婉的情调也很浓重。如《败坏了赫德莱堡的人》，把人的贪婪自私的本性看成是人类的共性。中篇小说《神秘的陌生人》表现了悲观绝望的情绪和宿命论观点，色彩比较阴暗。
13、《哈克贝利•费恩历险记》的主题是什么?
这部作品包含三个方面的主题：首先是男孩哈克的成长，哈克沿大河的旅程就是从文明社会中死去，回到大自然——密西西比河中获得新生，最后以新的面貌回到社会的成长过程。哈克的成长集中体现在社会道德的成长，是他对传统社会道德加以摒弃、取而代之以合乎人性的自然道德，具体表现在他帮助吉姆获得自由以及对社会的叛逆上。哈克的选择就是对奴隶制社会的背叛和对民主、平等的向往和追求。 其次是密西西比河所代表的美国大自然。密西西比河是哈克的精神支柱，是他的生命线，代表他所热爱的自然。哈克和吉姆沿大河顺流而下时，以一个孩子的眼光观察沿岸的人与事，看到的是伪装贵族的骗子、杀人越货的强盗、宗教的虚伪、奴隶制的残忍等。与他所厌恶的文明社会相比，密西西比河是美丽、雄伟、生机蓬勃的。
人对自由的向往和追求，是作品第三方面的主题。哈克不愿过文明生活，与吉姆一起开始了在密西西比河上漂流的旅程，这旅程的终点就是寻找自由之地。马克•吐温把吉姆的人身自由和哈克追求精神自由紧密联系在一起，奴隶制在束缚了吉姆的人身自由的同时，也使哈克的人性受到了束缚。因此，哈克追求的精神自由就是要从这种人性奴役中解放出来，而这种解放和黑奴的解放是分不开的。
14、《萌芽》的思想内容和艺术成就是什么?
答：思想内容：《萌芽》是一部描写煤矿工人为了反抗资本家剥削而奋起斗争的作品。左拉真实地描写了煤矿工人所遭受的剥削和压迫，对工人们非人的劳动和生活条件作了准确细致的描写。同时，左拉准确揭示出工人贫困的原因，是由于资本家的剥削，贫富阶级之间存在着一条鸿沟，工人们为了争取生存的权利勇敢地起来斗争。他们的罢工是整个阶级觉醒后一次自觉的行动，这个正义的事业一定会结出美好的果实。 艺术成就：(1)作家把粗犷和细致有机结合在一起，既有雄浑豪放的气势又有细致入微的描绘。在描写矿工困苦的生活时，真实具体;在描写工人罢工斗争的壮阔场面时，又显出粗犷雄浑的美。这种结构上的严密布局和节奏上的沉稳有力，使《萌芽》具有史诗的特点。(2)小说中对比手法的运用比较明显。工人家庭的贫困同资产阶级的优裕生活形成了尖锐的对照。工人们的劳碌与资本家的安逸、工人们的阴暗潮湿的房屋同资本家豪华宽敞的住宅、工人们的面黄肌瘦同资本家的脑满肠肥，胖得鼻子几乎被两颊淹没的外貌，无不构成鲜明的对比。(3)人物塑造上采用“群像式”方法。小说没有传统意义上的主人公，人物按其在工人运动中的重要性分几个层次加以塑造。如觉醒工人和一般工人之分，便于多方面了解不同人群对同一事件的态度。(4)《萌芽》中虽也有自然主义的描写，但现实主义成份占主导，超越了左拉自己的理论主张，这使作家更清醒地认识到事物的本质，达到最大意义上的真实。
15、《恶之花》的艺术表现方法。
(1)《恶之花》中，诗人善于从丑恶、病态中发掘美，打破真善美的一致性。
(2)《恶之花》充满隐喻、暗示和象征，想象丰富，意象怪异，注重内心世界情感流露，表现纯粹诗意和超验心灵感应。
(3)诗人把宇宙看成是一部丰富的象征词典，有待诗人去洞察、感受、翻译，作品中诗人以五官通感去表达对自然世界的感受，创建了一通感契合理论为核心的感应说。 (4)《恶之花》中的诗作十分讲究音乐性，注重韵律、格律、旋律。
第四篇：第11章 失业与通货膨胀
第11章 练习题
一、判断题
1、如果经济中由于价格的变化使人们拒绝接受货币，则存在温和的通货膨胀 F
2、如果通货膨胀没有被预料到，受益者是债务人。 F
3、目前各国失业率增加是典型的周期性失业。T
4、失业者就是那些想工作却找不到工作的公民。 F
5、长期中通胀与失业有替代关系。 F
二、单项选择题
1.如果导致通货膨胀的原因是“货币过多而商品过少”，则此时的通货膨胀是(B )。 A.结构型的 B.需求拉上型的 C.成本推动型 D.混合型的
2、面对通货膨胀，消费者的合理行为应该是(C )。
A.保持原有的消费、储蓄比例 B.减少消费，扩大储蓄比例
C.增加消费，减少储蓄比例 D.只购买生活必需品，不再购买耐用消费品
3、通货膨胀对收入和财富进行再分配的影响是指(A )。 A.造成收入结构的变化 B.使收入普遍上升 C.使债权人收入上升 D.使收入普遍下降
4、通货膨胀的主要负效应 (D )
A.收入再分配 B.破坏效率标准 C.政治动荡 D.A+B+C
5、如果经济已形成通货膨胀压力，但因价格管制没有物价的上涨，则此时经济(B )。
A.不存在通货膨胀 B.存在抑制性的通货膨胀 C.存在恶性的通货膨胀 D.存在温和的通货膨胀 6.自然失业率是指( D )。 A.周期性失业率; B.摩擦性失业率;
C.结构性失业率; D.摩擦性失业和结构性失业造成的失业率。 7.失业率是指( C )。 A.失业人口与全部就业人口之比; B.失业人口与全部劳动人口之比;
C.失业人口占就业人口与失业人口之和的百分比。 D.失业人口与全部人口之比; 8.奥肯定理说明了(A )。
A.失业率和总产出之间高度负相关的关系; B.失业率和总产出之间高度正相关的关系; C.失业率和物价水平之间高度负相关的关系; D。失业率和物价水平之间高度负相关的关系;
9.根据短期菲利普斯曲线，失业率和通货膨胀率之间的关系是( B )。 A.正相关; B负相关; C无关; D不能确定。 10.长期菲利普斯曲线( D )。
A,向右下方倾斜; B,向右上方倾斜;; C,平性于横轴; D,垂直于横轴。
三、简答题
1、通货膨胀对社会经济有哪些影响? 答：主要有五个方面的影响： 一是引起收入再分配效应 二是资源配置效应 三是税收扭曲效应 四是经济增长效应
五是通胀对社会稳定构成威胁。
2、根据价格水平上升的速度和幅度可以将通货膨胀划分为哪些类型? 答：温和型通胀 奔腾型通胀 超级通胀
3、失业有哪些类型?
答：摩擦性失业 结构性失业 周期性失业 自愿性失业
四、计算题
根据下列数据，计算1978——1983年每年的通货膨胀率 年份 消费者价格指数
(1967=100 ) ( 每年的百分比) 1977 181.5 1978 195.4 1979 217.4 1980 246.8 1981 272.4 1982 289.1 1983 298.4 答： 1977年 (181.5-100)╳100%=81.5% 1978年 (195.4-100)╳100%=95.4% 1979年 (217.4-100)╳100%=117.4% 1980年 (246.8-100)╳100%=146.8% 1981年 (272.4-100)╳100%=172.4% 1982年 (289.1-100)╳100%=189.1% 1983年 (298.4-100)╳100%=198.4%
五、议论题
1、我国大学生就业难、失业率高是什么原因造成的?
答：原因是多方面的，既有扩招的原因使得大学生绝对数量增长率高，也有学校教学资源不足导致教育质量普遍低下的原因。另外，还有我国宏观经济变化的原因。由于经济结构的调整和升级，对人才实用性的要求日益严格，经济增长对吸纳的劳动力数量也越来越小。加之目前世界性的经济危机，总需求不足，导致企业开工、投资不足，共同导致了大学生失业问题的严重。当然，学生本人的择业观也影响了大学生的就业。
2、分析通货紧缩的社会影响和后果。
答：一是通货紧缩会造成实际利率的上升。物价水平的持续走低，人们会产生惜买心理，从而储蓄水平过高，消费水平过低，投资水平也过低，总需求不足，经济容易衰退。二是由于工资刚性的存在，通货紧缩中的物价下跌会使企业的实际工资成本提高，利润空间收窄，从而迫使企业削减员工，减少生产，恶化就业状况。三是由于企业普遍性产品滞销，收入状况恶化，会影响到对银行贷款的归还，从而使银行系统产生大面积的坏账，严重时会诱发金融危机。四是通货紧缩中资产价格也会下降，如股票、房产价格大幅下跌。资产的缩水会使资产所有者进一步减少消费和投资，从而加剧经济衰退，降低生活水准，进而影响社会稳定。
3、我国的失业统计指标是什么?这种统计指标存在什么问题? 答：城镇登记失业率，这个指标的缺陷： 一是失业统计范围仅包括城镇经济而没有包括农村;
二是城镇失业人口对象仅限于有城市户口的经济活动人口，没有包括来自农村但实际常住城市的劳动力对象;
三是统计中以是否登记为标准，对于没有登记但存在失业状况的人员没有统计，低估了城镇劳动人口中失业的规模。
六、案例分析
如果你的房东说：“工资、公用事业及别的费用都涨了，我也只能提你的房租。”这属于需求拉上还是成本推进的通货膨胀?如果某店主说：“可以提价，别愁卖不了，店门口排队争购的多着呢”这又属于什么类型的通货膨胀?
答：第一种房租价格上涨属于成本推动型通货膨胀。因为工资的增加，其他生活消费品的价格上涨导致房东对房子的经营成本提高，这是由供给方面成本的提高所引起的通货膨胀。
第二种属于需求拉上型通货膨胀。人们对该商品的需求增加过快造成了该类型的通货膨胀。 七，名词解释
1、失业者---是指年龄在规定范围段有工作能力并且在寻找工作却没有工作的人。
2、摩擦性失业---是指由于劳动力市场或生产中难以避免的正常摩擦所产生的短期、局部性的失业。难以避免
3、结构性失业---是指由于经济结构、技术水平的发展、变化及劳动供求区域结构之间的不对称等原因导致的失业。难以避免
4、周期性失业---是指由于总需求不足因而生产萎缩，进而导致对劳动力的需求下降产生的失业。
5、自愿性失业—虽然有就业机会，但由于嫌工资太低、工种不合兴趣等原因而不愿就业、宁愿失业的情况。难以避免
6、非自愿性失业—是指由于经济社会没有提供足够的劳动需求，因而许多人在现行工资率愿意工作却找不到工作造成的失业。
7、隐性失业---指形式上有工作，实际上就业者提供的边际产值低于企业的边际劳动力成本，甚至提供的边际产值为零或为负数。
8、自然失业率—自然失业与劳动力的比率
9、通货膨胀---指经济社会一般价格水平的持续的上涨。
10、需求拉上型通货膨胀---指总需求增长过快而造成的通胀。
11、成本推动型通货膨胀---指在没有超额需求的情况下，由于供给方面成本的提高所引起的通货膨胀。
12、输入型通货膨胀---指通过国际经济传导引起本国的总体价格水平的上涨 (价格，需求，汇率途径)
第五篇：第11章 学前儿童个性的发展
二、名词解释
l.个性:一个人比较稳定的、具有一定倾向性的各种心理特点或品
质的独特组合。人与人之间个性的差异主要体现在每个人待人接物的态度和言行举止中。要了解一个人的个性,主要看他的言行表现,而在言语和行为两者中,行为表现更能反映一个人真实的个性。
2.自我意识:对自己所作所为的看法和态度,包括对自己存在以及
自己对周围的人或物的关系的意识,就是自我意识。
3.需要:人脑对生理和社会的要求的反映。它在心理上通常被体验
为一种不满足感,或者是有获得某种对象和现象的必要感。需要是个性积极性的源泉。需要分生理需要和社会需要两种。
4.动机:在需要刺激下直接推动人进行活动以达到一定目的的内部
动力。动机可能是意识到的,也可能是未被意识到的。
5.兴趣;人积极地接近、认识和探究某种事物并与肯定情绪相联系
的心理倾向。兴趣有三个特点;指向性、情绪性和动力性。
6.气质:指一个人所特有的、主要是生物决定的、相对稳定的心理
活动的动力特征,主要表现在心理活动的强度(反应的大小)、平衡性(兴奋或抑制的优势)及灵活性(转换的速度)、指向性(有人倾向于外部事物,有人倾向于内心世界)方面。气质的特点包括天赋性、遗传性、稳定性。
7.性格:表现在人对现实的态度和惯常的行为方式中的比较稳定的
心理特征。性格的特点包括对现实稳定的态度、惯常的行为方式。
8.能力:人们成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征,
能力通过人的活动体现出来;反过来,能力又是成功完成活动的条件。
9.智力分化论 ：这种理论认为,儿童的智力最初是混沌不分化的,
儿童智力因素的数量随年龄增长而增加。起先是一般化的智力,后来逐渐发展为一些智力因素群。这种理论认为,将智力分成一般智力(决定一个人智力高低的主要因素)和特殊智力(完成某些特定任务所必需的)的分法比较适合于儿童智力发展的规律。
10.智力复合论：这种理论认为,儿童的智力最初巳经是复合的、多
维度发展的,其发展趋势是各种智力因素的比重和地位不断变化,复合性因素的比重越来越大。
11.智力内容变化论：这种理论认为,同一智力因素本身随着年龄增
长而发生变化。同是智力的一般因素,在婴儿期,其内容是感知动作性质的,以后则是认知性质的。
三、简答题
l.个性的基本特征是什么?
答：(1)个性具独特性,是独特性和共同性的统一; (2)个性具整体性,是多层次、多水平的统一体; (3)个性具稳定性,是稳定性和可变性的统一; (4)个性具社会性,是社会性和生物性的统一。
2.说明个性的结构特点。
答:(l)个性是一个复杂的,多侧面、多层次的动力结构系统,主要包括个性的调控系统和个性心理特征两今方面; (2)个性的调控系统包括个性的调节系统和个性的倾向性,前者以自我意识为核心;后者是以人的需要为基础的动机系统;(3)个性心理特征主要包括能力、气质和性格。
3.个性开始形成的主要标志是什么?
答;一般把3-6岁作为个性形成过程的开始时期,标志有四方面: (l)心理活动整体性的形成; (2)心理活动稳定性的增长;(3)心理活动独特性的发展; (4)心理活动积极能动性的发展。
4.学前儿童活动动机发展的表现是什么?
答:(l)从动机互不相干到形成动机的主从关系;(2)从直接、近景动机占优势发展到间接、远景动机占优势; (3)从外部动机占优势到内部动机占优势。
5.说明动机和需要的关系。
答:需要和动机既有联系又有差别。需要是一种刺激,人的活动动机是在这种刺激下产生的:如有了某种需要,人就会想办法满足它,从而产生活动动机;但需要产生之后,并不一定就成为推动人进行活动的动力,需要变成动机往往要有一个发展阶段。处于萌芽状态的需要,能使有机体产生不安之感;需要增强到一定程度,会使人产生一定的愿望;而愿望变成动机的过程还需要有一定的诱因条件,才能为满足愿望而采取行动去达到一定的目的。
6.幼儿性格的年龄特点是什么?
答:在儿童性格差异日益明显的同时,幼儿性格的年龄特征也越来越明显,具体表现在:(l)活泼好动;(2)喜欢交往;(3)好奇好问; (4)模仿性强;(5)好冲动。
7.学前儿童能力发展的特点是什么?
答:(l)操作能力最早表现,并逐步发展;(2)语言能力在婴儿期发展迅速,幼儿期是口语发展的关键; (3)模仿能力发展迅速,是幼儿学习的基础; (4)认识能力迅速发展,是幼儿学习的前提; (5)特殊能力有所表现; (6)创造能力萌芽。
四、论述题
l..学前儿童气质对其心理活动和行为发展的意义。
答:(一)儿童的气质是儿童个性形成和发展的基础,对儿童能力、性格的发展都有一定影响 (二)儿童气质影响父母的教养方式，从而影响个性发展。因此，父母和 教师要避免儿童气质中的消极因素对自己教养方式的影响。 (三)不同气质特点可以有针对性地接受培养。对胆汁质的孩子：培养勇于进取，豪放的品质，反复制人习惯内粗暴;对多血质的孩子：培养热 情开朗的习惯能够及稳定的兴趣，防止粗枝大叶，虎头蛇尾;对粘液质的孩子：培养机智敏锐和自信，防止疑虑和孤独。
2.试述学前儿童自我意识发展的阶段及特点。
答：自我意识是个体对自己所作所为的看法和态度，包括对自己存在以及自己对周围的人或物的关系的意识，就是自我意识。学前儿童自我意识发展的阶段和特点表现为：(l)自我感觉的发展(1岁前)，儿童由1岁前不能把自己作为一个主体同周围的客体区分开到知道手脚是自己身体的一部分，是自我意识的最初形式，即自我感觉阶段(2)自我认识的发展(1-2岁)，孩子会叫妈妈已经把自己作为一个独立的个体来看待了，更重要的是15个月已经开始知道自己的形象。(3)自我意识的萌芽(2-3岁)，自我于是的真正出现是和儿童言语的发展相联系的，掌握代名词“我”是自我意识萌芽的最重要标志，准确使用“我”来表达愿望时，儿童的自我意识产生。(4)自我意识各方面发展(3岁后)，在知道自己是独立个体的基础上,逐渐开始了简单的,对自已的评价;进入幼儿期,孩子的自我评价逐渐发展起来,同时,自我体验、自我控制已开始发展。幼儿期自我意识各方面的发展有个基本的规律,即3-4岁期间,儿童自我评价发展迅速;4-5岁期间儿童的自我控制发展迅速,而自我体验的发展相对较平稳,趋于渐变状态。
3.试述学前儿童个性的形成和发展对其心理和行为发展的意义。 答:学前期儿童的一些个性特点对他们后来的发展有很直接的影响,成为个性进一步发展的基础。学龄前期儿童个性发展的好坏直接影响着儿童日后的发展。也可以说,我们每个人身上的特点,都可以在我们小的时候找到根源。这也提醒教育者,要注意幼儿良好个性的培养,为儿童的健康成长奠定一个良好的基础。学前期儿童个性的发展主要表现在自我意识、需要、动机、兴趣、气质、性格及能力的发展各方面。
五.案例分析
儿童在
2、3岁的时候经常说"我的"，开始不让人家动他的东西。经过一段时间以后，孩子逐渐会用"我"这个词来表达自己的愿望。请你分析产生这种现象的原因。
答：儿童会说"我"这是自我意识萌芽的重要指征。1岁前的儿童是没有自我意识的，不能把主体同周围的客体区分开来，自我意识的真正出现是同儿童言语的发展相联系的。当儿童学会正确使用我这个词时，可以说儿童的自我意识产生了。
学前儿童记忆的发展
<>概念：记忆是人脑对过去感知或经历过的事物的反映，是经验的识记、保持和恢复的过程。
作用：记忆有助于学前儿童知觉、想像、思维和言语的发展,对儿童情感和意志品质的发展也有重要的作用。
发展趋势：儿童出生后即已产生记忆,到入学前记忆发生了很大的变化,主要趋势是：记忆保持的时间在延长;记忆提取方式在发展;-记忆的容量在增加;记忆的内容不断扩大，这种趋势是随着年龄增长由低到高逐步递进的过程。
特点：学前儿童记忆在不同年龄阶段上的变化比较明显：新生儿期是记忆发生的时期,主要是短时记忆,是一种习惯化和最初的条件反射。1~3个月是长时记忆开始发生的时期,3个月的婴儿的长时记忆能保持4个星期。3~6个月婴儿的长时记忆有很大发展,5~6月婴儿已有.48小时的记忆。6—12个月的婴儿再现的潜伏期明显地延长,对社会性刺激和杜会性交往的记忆在这个时期迅速发展,所以,婴儿的“认生”越来越明显。由于语言的产生和发展,使 l—3岁儿童的记忆发生了许多重要的变化，如符号表征能力的产生、记忆潜伏期的延长、出现初步的回忆能力和延迟模仿等等。
3~6岁儿童的记忆水平有显著提高,主要表现在：
一方面是无意记忆、机械记忆、形象记忆继续发展;而且达到相当高的水平;
另一方面是记忆的意识性和理解性明显地提高;.表现为有意记忆、意义记忆、语词记忆和记忆方法继续发展。
记忆的保持和遗忘规律在学前儿童活动中的作用：记忆的过程是一个动态的变化过程，保持和遗忘是矛盾的两个方面,从另外一个角度讲,记忆过程就是保持与遗忘作斗争的结果。教师要正视幼儿记忆保持的特点和遗忘规律,特别是要研究和运用记忆恢复规律,通过各种手段排除影响'保持"的因素,减少遗忘,提高幼儿的记忆水平
,使他们掌握更科学的记忆方法。