第一篇：让我们托起明天的太阳
让我们共同托起明天的太阳
---在家长会上的讲话
家长同志们，下午好!
今天召开学生家长会，各位家长的按时到会，表现了各位家长对学校工作的支持，对孩子健康成长的关心在此，我代表学校对家长同志们表示衷心地感谢，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作或休息表示抱歉。今天家长会的主题是家校同心，共同托起明天的太阳。
一年来，我校获得了临沂市教育科研工作先进单位、罗庄区初中办学水平督导评估一等奖、罗庄区教学工作先进单位、罗庄区中小学德育工作先进单位、罗庄区学校艺术教育工作先进单位、罗庄区关心下一代工作先进单位、罗庄区五四红旗团委、罗庄区中小学“读书节”活动先进单位、第十五届中小学生田径运动会第六名及体育道德风尚奖等众多荣誉和成绩。在09年中考中，我校更是超额完成了上级规定的升学指标，升学人数再次突破200人。教师的教育教学成果丰富，有20人次在市、区级课堂教学比赛中获奖，有12人次举行了区级公开课，有23篇教育教学论文在省级以上刊物发表，有106篇教育教学论文在区级以上获奖，有18份课件在区级以上获奖，有9项课题在区级以上结题，有25人次获区级以上优秀辅导奖。今天我们坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。
今天我想跟在座各位家长交流以下 个方面的问题。
一、说一说我们为什么开家长会。
1、农村教育现状：2002年与城市小学生几乎全部能升学相比，农村小学的升学率只有94.54%，同样，辍学率也明显存在城乡差距，据2003年全国事业发展统计公报显示：初中阶段辍学率全国平均水平为2.84%，部分农村初中学生平均辍学率超过40%，其数目之巨可谓触目惊心。2003年北大本部本科录取2695人，来自于农村的学生(按户籍划分)421人仅占到总数的 15.7%，而同年农村人口约占全国总人口的 60%，从全国范围看，目前城乡大学生的比例分别是82.3%和17.7% ，与30年前相比，农村大学生比例几乎下降了近一半。读书无用论现在很流行。孩子上学有什么用，现在学生家长普遍认为上学无用，周围的邻居家的孩子上了大学也无用，有的没上学照样挣钱。，这种观点错误，正是有了这个观点才导致辍学。要学一生有用的东西。
2、重视家庭教育
回到原点看人，人之处性本善，孩子30%天生遗传，30%后天的教育，40%个人的努力，祖祖辈辈重视学习教育，但家庭教育只是到了近代才得到重视过去孟母三迁、岳母刺字、锯树留邻。 一个人的成功与否，与他早年所受到的家庭教育有着决定性的关系。对孩子来说，他最早接触的环境就是他的家庭，他的父母，他周边的亲人。这些人对他的影响，将决定孩子的未来。在座的各位也许会说：我们做家长的水平不怎么样啊。别急，许多成功者的父母不一定有很高的文化教养，很高的社会地位，但他们懂得如何鼓励孩子，如何培养孩子的学习兴趣，如何帮助孩子树立积极向上的精神。这三点在我看来是至关重要的。
孩子学习成绩不理想，作为家长的我们就要扣心自问：孩子的家庭教育理想吗?你注意培养孩子的学习兴趣了吗?你努力培养孩子的积极向上精神了吗?也许你会说：我成天陪着孩子，我成天管者孩子呀，我为了孩子放弃了休息、娱乐、忘记了自我。那么我要说，你要改变你的思想。我们回忆一下，我们小的时候父母对我们的态度，训斥时、赞扬时、打骂时、微笑时，当时对你有什么影响?如今轮到我们做父母了，怎么就忘了呢?还在沿袭着我们的父母的教育方法，是不是太落伍了呢?俗话说“地荒荒一季，人误误一辈”学生教育不能等待，我们国家一开始重视大学-高中-小学初中-幼儿-胎教，我们光重视不行，好要讲究科学的方法。新加坡的女童教育，我们国家父母没有培训就上岗，
二、八九年级的学生特点。
1、学生的心理特点：
(l)由少年期向青年初期发展过渡。
(2)情感情绪激动暴躁和两极波动，爱凭情感行事。 (3)可塑性大、可变性强。
(4)认识能力显著落后于独立意向和行动能力。 (5)自尊心、自信心、争强好胜心急剧增强。 (6)独立意向、成人感和自主、自立意识急剧增强。 (7)相互爱慕心理急剧增强和自我控制能力相对落后。
2、学生的思想特点：
(l)社会意识迅速增强、思想不稳定和容易受外界影响。 (2)盲目的自由、平等、民主意识迅速增强。
(3)与同龄人交友思想更为迫切、容易受同龄人影响。 (4)思想幼稚、片面，辨别是非能力差和爱凭感情行事。
3、学生出现的几种不良行为表现：
(l)自以为是，妄自尊大，爱出风头，任性固执、逆反心理，盲目追求独立自主，力图摆脱师长控制，盲目接受同龄人与社会影响。往往非常让老师和家长头疼，甚至出现你越讲他，他越与你对着干的局面。 (2)对教师和家长的教导、劝说和约束要求不肯听从，犟头倔脑、任性。对明知合理的教育措施和行为规范，不分是非一概反对、执拗。经常强词夺理或从中作梗，高唱反调，有时故意表现出令人不满的淘气和捣乱。如果教育者采取惩罚手段(责骂、批评、停课等)其情绪更为对立，表现出“横竖横”的心理行为。
(3)在课堂上对教师的教学内容不满意，故意表现不爱听讲，做小动作，提一些怪题刁难老师，有时说一些俏皮话，引起哄堂大笑，扰乱课堂秩序，引以为乐。但对有兴趣的课程和内容，对待心目中尊敬的老师讲课，还是能专心听讲的，这些学生智力不低，思维活跃，不满现状。
(4)有些学生表现玩世不恭我行我素，漠视任何纪律和社会法规、抱着“大错误不犯、小错误不断的人生态度。
(5)多疑。总认为老师、同学都看不起他，心境处于一种紧张的“提防”状态。往往使自己陷入悲观失望，孤独境地。情绪低落，意志消沉、抑郁寡欢，不苟言笑，慢慢地与同学疏远、对立起来。有的学生在这过渡期里因长得不漂亮、因家境贫寒、因体质弱、因成绩差而自卑;主观上是严重缺乏自信心。
(6)个别学生的行为习惯、学习习惯较差，抄作业现象严重，厌学，已经出现学生放弃学习的现象。
三、面对孩子的特点我们应该怎么办?
家庭对学生的影响至关重要。学生的许多品质是在家庭的熏陶中形成的。家庭的成员及经济状况，家庭的氛围(如家庭和睦与否、家风情况等)，家教状况(如对孩子是溺爱放任、粗暴严厉还是不问不闻，教育内容与方式是否恰当等)，家长的文化水平、职业、性格、处世态度等。部分家长对子女的教育是欠妥的，有的存在望子成龙、望女成凤的心理，对子女期待值过高，要求过严，导致学生思想压力沉重;有的家长图眼前之利，在外挣钱养家，子女托付给亲属或朋友管教，退步很快;有的家长捉摸不透自己的子女，常觉得无从下手。
(一)交流思想，沟通心灵。
孩子学习任务越来越重，心理压力越来越大。他们并不仅仅需要家长物质上的给与，更需要的是和家长的真诚交流。我们都很忙，但是再忙也不能不和孩子交流，特别是现在孩子快要毕业了，我们更应该多投入精力去关心孩子的学习。建议家长应该在周末陪陪孩子，多和他们沟通，及时了解他们的心理变化，及时反馈给班主任，使班主任能都更加及时和准确的把握。
家长要做到六多一少：多与子女交流，多给温暖，多关注日常表现，多一些激励鼓舞，多平等对话，多正面引导，少一些批评指责。走近孩子、了解孩子、走进孩子心灵,认真研究孩子的心理发展状态,关爱他们,帮助他们,促进他们。 试想，如果家长对孩子总是唠叨、责怪，甚至冷嘲热讽、无情打骂、赶出家门，孩子们怎么会不产生逆反心理?那还能产生多少教育效果?只有让他们真切地感受到家长的爱心，感受到家长在思想、学习、身体乃至生活等方面的关怀，才能最终真正赢得他们的信任。这样，家长和孩子之间才有可能交流思想，沟通心灵。
怎样与孩子交流沟通呢?交流沟通时又应该注意哪些问题呢?
(1)家长与孩子交流时，不能高高在上，带着教训的口吻，要在平等的基础上，用讨论、协商、征求意见的口气，这样孩子才容易把心里话说出来。
(2)交谈时话题选择不要老是围绕学习、分数、成绩等，可以用故事、见闻、新闻、典故等为导引，启发孩子自由地发表主见。
(3)家长要多用表扬、鼓励、肯定、赞许等激励方法教育孩子，学会欣赏孩子，学会换个角度看孩子，孩子是成长中的人，不可能没有缺点和错误，当孩子在某个方面或某个时间里取得了哪怕是微小的进步，都要即使给予表扬和鼓励，不能老记着孩子的缺点和不足，即使是成绩很差也不能把孩子说的一塌糊涂。
(4)在与孩子交流时，家长要学会倾听，让孩子把心里话说出来，不要因孩子讲些鸡毛蒜皮的小事而不耐烦，如果几次出现这样的情况，孩子可能就不与你说了。平时交谈时，家长要注意选好话题，不要哪壶不开提哪壶。教育孩子多做自我批评。
(5)赏识自己的孩子
学习着用微笑面对孩子，用欣赏的目光看着孩子，用积极的话语鼓励孩子，这是我们家长要做的且是必须做的。
关心鼓励，看到学生的优点，有的家长单凭某一学科或某一单元的学习成绩就盲目断定孩子“不行”，这样不好。
多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。 请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解__虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
(二)关注孩子的人格
教育孩子正确看待自己增强自信心、巩固上进心、保护自尊心
1、保持期望，增强自信心。
后进生往往有“不堪回首”的过去，屡屡失败使他们的自信心所剩无几。缺乏自信心，导致他们对自己失去了希望，懒得去做任何努力。因此，家长不仅要细心呵护他们仅存的那点自信，还要始终对他们保持期望，表示信任，可以根据实际情况有步骤地提出一些切实可行的、他们经过努力可以实现的目标，让他们尝到成功的滋味，这样，随着期望的一次次实现，后进生的自信心会自然而然地逐步增强。家长对子女的期望要水平适中，家长要知道：孩子如果是小草就让其点缀大地，如果是大树就让其成为栋梁。如果脱离子女的实际水平，一味追求高水平的期望并不现实。
2、不断激励，巩固上进心。
对一个后进生来讲，也许得到一次难得的表扬就是转变的开始，他们会因此产生上进心。激发上进心固然不易，但是要维持、巩固上进心更难。这就需要家长对他们倍加关注，善于捕捉他们身上的闪光点，适时适地不断激励，帮助他们逐渐改变自己的不良形象。“水往低处流，人往高处走”，只要方法得当，并能坚持，后进生的上进心定会逐步巩固。
3、 讲究批评艺术，保护自尊心。
批评是教育必不可少的辅助手段，但对后进生要慎而又慎，因为处理不当，极易损伤他们那本已不堪一击的自尊心，引起逆反心理，导致旧“病”复发。一切努力就这样功亏一篑，前功尽弃。必要时偶尔为之，也要做到：一要客观，要实事求是，就事论事;二要注意场合、分寸，切忌在公开场合“撕面皮”、“翻老帐”，说过头话。
(三)关注孩子的学习，
1、要给孩子创造一个良好的学习环境。
孩子学习的时候必须“入境”、“入静”，即做到目的明确，思想集中，心里踏实，适度紧张。要达到这样的境界，需要家长与孩子共同努力，特别是作为家长，要为孩子创造良好的学习环境。
首先，让家里的环境适合孩子学习。(1)给孩子预备固定的学习地点，桌椅固定的位置不能随意搬动。这样孩子容易形成专心学习的心理定势，一进入这个环境，脑子就进入学习状态。桌子上不能乱七八糟地堆放东西，只能放课本、作业本、文具以及必要的工具书，旁边有一个小书架更好。不要放玩具、零食，以免干扰孩子学习。(2)房间布置要适合孩子学习。房间布置应简洁、明快，摆放物品不能太多太杂。墙壁以淡色为好，不要张贴很多东西。有的家长让孩子自己编写格言、警句贴在墙上，这个办法可以借鉴。适当考虑孩子的个性特点。比如有的孩子特别好动，房间就应减少大红大绿、花色斑驳的东西，以免助长其不稳定的情绪;有的孩子过于内向、沉闷，房间的布置则要热烈、活泼一些。(3)保持安静的环境。孩子学习时，需要一个安静的环境。因此，家人尽量不要在家上网，打麻将、打扑克、看电视等，如果在不同的房间看电视机，应把门关好，声音调小，说话不宜大声，尤其不要吵架，让孩子远离干扰。(4)有共同学习的时间。可以约定一个时间全家人同时学习，有的读书，有的看报，有的写东西，这样的家庭气氛最能促进孩子专心学习。 其次，创造适合孩子学习的心理气氛。家庭成员之间互相关心、亲密融洽，是孩子“入境”、“入静”的重要条件。家庭人际关系如果不和谐，经常吵吵闹闹，对孩子是一种心理干扰、情绪压力，孩子会产生焦虑、恐惧、厌烦等心态，无法安心学习。
2、帮助孩子克服学科发展不平衡，做到全面发展。
每个人都有自己的兴趣和爱好，在学习生活中也同样，有的孩子喜欢语文，不喜欢数学，有的孩子喜欢数理化，而有些孩子又不喜欢英语，喜欢的学科，投入的时间就多，老师讲课时就能认真听，不喜欢的学科，投入的时间和精力就少，老师讲课时，也不想去听，这样就必然造成各学科的不平衡，而在中考中，我们学习的学科都要考，不象高考那样还有所选择，同时，在高中录取时，既要求总分达到一定的分数线，各科又要达到一定的等级，首先，我们家长要让孩子充分认识到只有全面发展，才能实现自己的目标。只有强求自己对瘸腿学科投入更多的时间和精力，才能逐步由不喜欢到喜欢，才能改变现状。其次，作为家长，在家要多督促、多检查，尽量让孩子多投入些时间去学习瘸腿学科，如果某一学科确实差距过大，可适当请家教进行个别辅导。同时还要注意由于在部分学科投入时间、精力过多，尽管这一科进步较大，而影响了其他学科的学习，得不偿失，这一点我提请各位家长要注意让孩子把握好“度”，要帮助孩子认真分析怎样合理的投入时间和精力，才能收效最大。
3、关注孩子的学习，正确的看待孩子考试的分数。
马上各位家长在我们班主任那里看到自己孩子这次阶段考试的分数，看到分数后，各位家长一定会有各种各样的想法，那么，如何正确对待孩子的分数呢?我谈一下自己的看法，应该说家长注重分数无可非议，因为享受优质的高等教育，需要分数来博得，而优质的高等教育可以带来的是优越的工作岗位和出人头地的社会地位，为了孩子的将来，哪一位老师和家长敢对分数掉以轻心，那么作为家长应如何对待分数呢?
首先，面对分数，家长要冷静，要坦然视之，分数的高低总是相对而言的，既相对于试卷的深浅，也相对于其他同学，还相对于孩子自己。对孩子而言，如进步了则要及时表扬和鼓励，进步说明学习状态很好，应继续保持下去，但也不要因此而提过高的要求，因为再提出过分要求容易给工作增加过多的精神压力和心理负担，极易造成不但没有进步反而退步的现象。如果孩子的成绩有所退步，家长也不要惊惶失措，或大发脾气。首先告诉孩子：父母理解你，学习很繁重，考试压力很大，发挥时常成绩不好也是情理之中，让孩子的情绪稳定下来，然后和孩子坐下来滚筒发分析，查找退步的原因，如果是一时失误，则要树立信心，重振精神。如果是确有知识方面的差距，则应帮助找出差距在哪儿，以便及时补缺补差，迎头赶上。其次，作为家长我们除了关注孩子的分数外，还应当关注分数背后的一些东西——孩子的试卷上所反映的仅是孩子对知识的掌握情况，孩子的学习态度、行为习惯、兴趣爱好以及在学校的感受，与老师、同学的交往情况，对社会人与人关系的认识等等，而对后面几项的关注，比对分数的关注更有价值——毕竟“成人”是“成才”的前提。
(四)关注孩子的健康安全
1、生活健康 饮食、讲究卫生
2、安全
(1)网络安全：现在的孩子都喜欢上网，网吧是鱼龙混杂的地方，少去。网络健康问题。
(2)交通安全：孩子们时常一块坐车出去(书城、商场、电影院等等)注意交通安全，另外不能单独上街。
(3)电器安全：家庭使用的各种电器。
(4)家庭安全：一个人在家时，碰到陌生人不能开门。不随便根陌生人打招呼。 (5)运动安全：孩子们爱活动，小心碰伤，擦伤。
以上是我对家长们在教育子女上提出的几点建议和方法,希望你们根据孩子的差异性积极的配合学校和老师共同教育好孩子.
四、给家长的建议。
“十年树木，百年树人”一个人材的培养没有几十年的精心培养是成不了人材的，靠朝夕之功是培养不成人材的，靠侥幸心理也是断然培养不好孩子的。
1、做一个榜样型的家长。配合老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮助他们形成正确的世界观、人生观、价值观。用自己的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起互相监督、勉励，共同进步。
2、做一个监督型的家长。作业督促：
经常检查孩子的作业情况，无力指导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校记录本了解，睡觉前督促收拾好作业，早上起来督促早读。孩子的上网情况，问题比较大，迷恋网络，而荒废学业。 习惯上的监督;周六周日作息时间安排上也要监督。
3、做一个细心型的家长。学生的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上。家长应从一系列的变化中探索子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象： (1) 在外留宿。(2) 回家很迟。(3 )带同学住宿。(4) 打电话时间长，次数多。(5) 受伤回家。(6) 超消费。(7)成绩突然下降等。(8)没有作业，作业普遍较少等家长发现后应及时了解真相，对症教育;并将情况通报班主任。
4、做一个教育专家型的家长
要与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
在现代社会里，家长必须依靠学校让孩子接受系统的知识学习，在这一点上，家长无法取代学校教育。另一方面，学校只能承担起教育孩子的一部分，家长如果把教育责任全推给老师，是一种失职。尤其是品德教育、习惯养成、性格培养等重要教育任务，更需要家长与教师的合作，才能完成。在这种情况下，我认为家长与老师要坦诚相待，相互交流、相互包容。作为家长，要正确对待教师的不足，人无完人，教师的教育水平有高有低，出现失误和不足在所难免。希望家长与老师进行沟通来解决分歧和看法。作为老师，我们也理解家长望子成龙、望女成凤的迫切心情，我们会全身心的投入到工作中来，教好书，育好人，叫学生满意，让家长放心。
家长同志们，我们的目标是统一的，我们的任务是一致的，愿我们相互合作，把我们的学生，您的孩子，培养成学习勤奋，品质优良的优秀人才，为将来学生的升学、就业、乃至整个人生的发展打下坚实的良好的基础。今天的家长会就到这里，会后，请家长同志到我们的各班级教室，听班主任老师向您汇报每个学生学习和在校表现情况，最后，希望家长同志们对于学校的工作、对于我们的教学管理、对教师的教学多提宝贵的意见和建议。
我的讲话完了，谢谢大家!
高都中学
2009年10月17日
第二篇：托起明天的太阳
——记全国人大代表、潞宝新能源集团董事长韩长安
关心下一代模范事迹
潞城市关工委 王国新 郑旭斌 王严伟
巍巍太行，上党齐天。中华神州，云起龙骧。在英雄辈出的三晋大地，有一位热心公益事业，关爱祖国未来的优秀民营企业家。他，就是全国人大代表、潞宝新能源集团董事长韩长安。十几年来，他情系山里娃，用实际行动谱写了一曲曲帮贫扶困、捐资助教、关心下一代健康成长的爱心之歌，折射出一个新时期民营企业家的博大胸怀和回报社会的执著信念。
全国光彩事业金质奖章的殊荣，对他来说当之无愧!
毅然抉择：用一生的努力去创造财富，让所有的孩子都能走进宽敞明亮的教室，让祖国的花蕾绽放异彩……
韩长安是潞城市店上镇常庄村一名农民的儿子。1993年，当时才27岁的他已是长治市物资公司副总经理。那年初冬他接到妻子从家乡打来的电话，说村民大会一致选举他当村长，这是韩长安做梦都没有想到的。这种来自共和国最基层的、浸透土地芬芳的民主，体现出乡亲们对韩长安发自内心的信任和期望。在一种难以抗拒的深情的撞击之下，一个具有鲜明时代特色和人生转折意义的决定诞生了：辞职回乡，带领乡亲们创办企业，脱贫致富。回报家乡、回报社会的情结也许在当时已深埋在他的心底。
第二年秋天，一个偶然的机会，他来到一个偏僻的只有十几户人家的小山村。当他看到一户人家非常贫穷，三个孩子都辍学在家时，他心里很不是滋味。不禁想到自己苦难的童年，想到自己也曾因家贫而辍学，连初中没读完就回家种地，怜悯之心油然而生。他把身上仅有的100元钱掏出来给了主人，心里才感到踏实了些。从山沟里出来，路过一所只有两间半房子的小学校，只见教室的桌椅板凳都是用石块垒起来的，窗户上没有遮挡，秋蝇子到处乱飞。不知是一种什么动力驱使，他走了进去。一个小男孩在一本用过的日历的背面写作业，手里捏着一支铅笔短得不及一支香烟的过滤嘴长，不时用嘴舔一舔铅笔头，想让写出的字更黑一些、更清楚一些。面对此情此景，韩长安的心再一次受到强烈震撼!这些可爱的孩子们，他们本来应该像歌谣里的“小儿郎”那样，背着书包上学堂;他们本来应该像城里的孩子一样“荡起双浆”，驶向知识的海洋。但长期以来，由于贫穷的制约，他们上不起学，辍学在家，过早地担负起生活的重责。一代又一代，他们脸上没有幸福，也没有悲伤，没有过去也没有未来，他们默然地厮守着自己的家园，也就是在这种默然中被时间埋没渴望、埋没智慧、埋没理想。这些孩子都是祖国的未来和希望啊，再穷再苦，也不能让花蕾凋谢、幼芽夭折。他毅然决然作出了一个足可以改变万千贫困孩子命运的决定：自己要用一生的努力去创造财富，让所有的穷孩子都能走进宽敞明亮的教室，完成他们的学业! 崇高的理想是催人奋进的强大精神动力。从此，韩长安在努力把企业做大做强的同时，更加关注未成年人的成长和贫困失学儿童，向他们奉献出了一个农民儿子的赤诚之心。
情系学子：十多年里，他究竟给多少农村中小学生捐款捐物，捐了多少款多少物，大多记不得了……
当企业刚刚获得盈利后，韩长安做的第一件事，就是投资90余万元为他的家乡常庄村建了一所漂亮的学校和幼儿园。看到村里的孩子们背着书包高高兴兴地走进宽敞明亮的教室，他心里比三伏天喝了蜜还甜。时至今日，家乡人们对他的善举仍津津乐道、赞不绝口。
面对乡亲们的赞扬，他并没有沾沾自喜，而是想的更多更远。他觉得，仅关心常庄村的孩子还不够，有更多的农村穷孩子需要社会关心啊!就是在这种思想驱使下，他又投资53万元给黄牛蹄村建起了小学校，给店上镇韩村小学赠送了100套桌椅，给翟店中学和北舍小学各捐赠原煤100吨…… 很快，韩长安关心农村贫困儿童的事迹通过新闻媒体在上党大地传播开来。于是，只要贫困儿童学习困难方面的事，人们都愿找韩长安求助。而韩长安也是来者不拒，有求必应。
2001年9月，向潞城市店上中学捐修建学生宿舍款53万元，双层铁床170套;向潞城一中考入大学的杨晓东、杨晓霞兄妹捐款3000元;向平顺县北舍乡广武小学捐款2万元;
2001年10月，为潞城市中小学危房改造捐款230万元; 2004年8月，为潞城市40名考入大学、但因家庭经济困难无法入学的农村孩子捐款16万元;
2006年春节，为长治市智残儿童幼儿园送去白面、香油等慰问品;
2006年秋天，考入湖南工程学院的武乡籍学生王海金以及西北大学、武汉大学的三名学生因家庭困难无力支付学费准备退学，韩长安得知后，立刻派人到湖南、西安和武汉，为他们分别送去6000元钱;
2007年7月，向潞城市中小学生捐赠价值20多万元的《中小学生法制教育读本》;
2007年8月，积极响应省、长治市关于帮助贫困大学生圆大学梦计划的倡导，为全长治市贫困大学生捐款100多万元; 2007年8月30日，向潞城市光彩事业捐款20万元，用于资助优秀贫困大学生……
管中窥豹，略见一斑。以上只是从韩长安捐资助教的善举中采撷的几朵浪花而已。然而，一朵朵浪花却折射出他情系教育、关心下一代的博大胸襟。十多年里，他本人究竟给多少农村中小学生捐款捐物，捐了多少款多少物，大多记不得了。
放飞希望：启动长安希望小学工程，5年内在全省建100所希望小学;而后再用10年时间，在全国建 1000所希望小学……
在全省贫困地区建希望小学，是韩长安近年来捐资助教，关心未成年人，情系山里娃的最重要的举动。
在多次对农村贫困孩子帮助后，韩长安认识到，农村的穷孩子太多了，这样零敲碎打地帮助，虽然能解一些燃眉之急，但终究不是长久之计。一次，他看到全国希望工程那幅著名的《大眼睛》黑白宣传照片，心灵再一次受到震憾的同时，萌生出一个念头：启动长安希望小学工程，唤起全社会都来关心贫困学生，使他们接受良好的教育，成为国家有用之才。
他很快就做出决定，5年内拿出企业10%的利润，在全省贫困地区建100所长安希望小学;而后，再用10年时间，拿出企业20%—30%的利润，在全国兴建 1000所希望小学。言必行，行必果，这是韩长安的禀性。长安希望小学工程在三晋大地如火如荼地启动了。目前在全省贫困地区已建成长安希望小学50余所，遍及潞城、长治、大同、晋中、晋城等地，极大的改善了这些地方的教学条件，使近万名儿童走进了宽敞明亮的教室。尤其是在晋中市榆次区建设的“长安希望摄影学校”属于全国首创。2007年初，他又向社会公开表示，投资3000多万元在长治市兴建一所全国最大的孤儿学校，让广大孤儿能更多地感受到社会主义大家庭的温暖。
这是一个对社会有着巨大奉献的庞大的爱心工程。 这是一个农民出身的民营企业家忧国忧民的博大胸怀。
英雄本色：奉献爱心吧，把我们从社会中获取的一切还给社会，送给那些贫穷的孩子……
挺立天脊上党之处，韩长安的亮相是本色而生动的：他不愧为传承文明、开拓创新的优秀中华儿女。韩长安说，不图金奖银奖，只图百姓夸奖。民营企业，做小了是自己的，做大了就是社会的。他还说，政府给我一碗水，我还社会一桶油。言语不多，道理深刻，如此诚朴厚道的思想境界给我们解读韩长安和他矢志不移关心下一代的善举，提供了一道“芝麻开门”的秘诀。 为国为民，根本利益，是韩长安思想言行的“核能”。作为一个优秀的民营企业家，他把潞宝创造的经济效益，慷慨地转变为“社会效益”，随时随地都把国家和人民的根本利益臵于心目中的最高地位，须臾没有忘记凭什么才有今天，才能走上人生和事业的这个高度。对于韩长安来说，回报社会就像回报生他养他的父母一样，容不得丝毫虚情假意。为此，韩长安把“滴水之恩，涌泉相报”改为“涌泉之恩，滴水难报”，在他看来，党和人民给予他的实在太多太多。2001年，潞城市委、市政府为表彰韩长安的重大贡献，奖励他100万元，而韩长安当场决定：自己只象征性地留下一分钱，把999999.99元全部捐赠给社会，用来修建希望小学，用来回报社会。
深深扎根“为国为民、根本利益”沃土之中的韩长安，把关心下一代、回报社会的善举演绎得器宇轩昂，情天义海……
爱心铸青史，善举谱赞歌。中共山西省委书记张宝顺同志高度赞扬说，韩长安是山西民营企业家做人做事的楷模。他号召山西民营企业家都要向韩长安学习，在创造经济效益的同时，争做有社会责任感、有良知的企业家。
受过韩长安资助的孩子们也给他写来了一封封感谢信。考入名牌大学的米鹏杰写道：“我是您资助的贫困大学生之一，是您让我圆了大学梦。我一定要刻苦学习，用优异的成绩报答您的恩情。”受资助重返校园的杨永飞写道：“有阳光我就祝福!有月亮我就祈祷!有星光我就许愿!祝愿看信的您永远是最健康、最成功、最潇洒、最开心、最幸福的人!。”东回辕村长安希望小学的乔佳雯写道：“今年的九月十七日，是咱们学校迁校一周年，为了表达全体师生对您的敬爱和感谢，我们排练了各种各样的节目进行庆祝，盼望您回来咱们学校做客。”
……
大爱无言。一句句饱含深情的话语，一颗颗滚烫的感恩之心，让韩长安欣慰了，满足了。
山路的延伸明显地受了山脉走势的影响。韩长安是太行山的儿子，无愧于大山之子，是他多年来追求的目标。
韩长安声名显赫，但他却毫不张扬。对社会铺天盖地的赞扬，接踵而至的荣誉，他始终保持着特有的沉默和低调。在《拷问灵魂——捐资助教点滴》一文中，他坦陈心迹：“人生是短暂的，对于一个企业家来说，心有所系终是一件幸福的事情。哪怕你仅从获取的财富中抽取一小部分改造了一间残破的教室，或者资助了一个穷苦的失学儿童。对于人生来说，付出便是心灵的全部，创业的苦痛与辛酸才有依托，每一个未知的明天才不致于显得灰暗和卑琐。奉献爱心吧，把我们从社会中获取的一切还给社会，送给那些贫穷的孩子!”朴实的话语愈显心灵的高尚，回报社会的情结流淌出的是一片绿色海洋!
“上善若水，厚德载物”。漫漫人生路上，韩长安心里始终装着下一代，他无怨无悔地践行着自己的诺言,用他的睿智、能力和理念，擎举全社会百年大计的希望火种，托起明天的太阳，使孩子们沐浴在充满阳光雨露的春晖之中，茁壮成长……
2014.04.14
第三篇：托起明天的太阳
沙河镇珍珠小学韩臣美
尊敬的各位领导、老师们，大家好!
我叫韩臣美，现任教于沙河镇珍珠小学，自2000年7月工作以来，一直担任中高年级的班主任和英语、语文教学工作，2002年9月起同时兼任珍珠小学的大队辅导员工作至今。工作中，我潜心教育教学，兢兢业业，以满腔的热情在教书育人这片热土上谱写着自己的人生篇章。
一、尽心尽力，干好大队辅导员工作。
从2002年接任少先队大队辅导员，由于工作的需要，同时又担任着高年级英语、语文课和班主任工作。我的责任和担子都是很重的，德育教育工作是我的核心工作，我一直很努力地和学校领导、同行构建重抓我的组织。
(一)、勇于承担、不计得失，全心投入到学校德育工作。
少先队工作多而杂，而我又担任主课教学，每天一上班，考虑的不是我要干什么，而是我首先干什么。多年来始终做到了多而不乱，有始有终。因为我坚信，惟有吃苦耐劳，与师生同学习，共活动，方能赢得他们的信任和爱戴。为了工作，我常常放弃休息时间。多少次，在双休日我组织队员参观、访问、调查、考察，整理德育档案，从不计报酬;多少次，为了设计出满意的活动方案，我工作到深夜。为了工作我常常顾不上家庭和孩子，为了学校工作，我处处以身作则，不计个人得失。
功夫不负有心人，多年来，自己爱生敬业的精神换取了学生的尊重和爱戴，班级管理赢得了学校和社会家长的一致肯定，工作业绩也得到了学校和中心领导的赞誉和表彰，在社会上引起良好反响。
(二)、不断学习，探索创新，在教育教学中一展手脚。
作为一名辅导员，光会组织一些观摩活动和文艺表演是不够的，还要有敏锐的眼光，发现存在的问题。我发现现在的学生大多是独生女、独生子，在家娇生惯养，在外骄横跋扈，对长者缺乏礼仪，对幼者缺乏爱心，针对这一情况，我争取校长同意，开展了“文明礼仪伴我行”活动，首先让学生寻找身边不文明的言行，进行讨论，评议;然后我们致家长一封信，把我们学校的活动跟家长沟通，让家长配合学校的活动，让学生回家跟父母学文明言行;其次，我们还在各中队进行文明礼貌推广语、文明礼貌40条背诵活动，并对在此活动中涌现出来的先进队员在全校大会上进行表扬和表彰，经过一些列的活动，队员的素质提高了，他们的脸上洋溢着谦逊的微笑，见到老师不但有礼貌的打招呼，而且敬的是规范的队礼，同学之间友好相处，和睦相处，校园里再也没有谩骂和追逐打闹，有的是同学们快乐的笑声和井然有序的户外活动，同学们的文明举止得到了外校老师和领导的好评，凡是到过我们学校的人都说：珍珠小学的学生真有礼貌!我们的学校也在2009年被评为莱州市安全文明学校。
(三)、净化心灵，提升思想，注重学生全面发展。
为了净化学生的心灵，在心灵工程建设中，我们组织了校园经典诗文诵读活动，小手拉大手家庭读书活动。在“与经典为伴，与诗歌同行”活动中，读书井然成了我们学校的一种时尚，阅览室、图书室成为学生最多光顾的地方，各班还设立了图书角，课间、课后，都能看到学生伏案读书的身影，通过小手拉大手读书活动，很多家长也踊跃的加入到了我们的读书活动中来了。家长与学生交流读书心得，不但丰富了学生的知识，而且还增加了与学
生的沟通，拉近了与学生的距离，通过读书家长与学生深化了亲情，同学与同学之间增进了友情。结合学校开展诵读《弟子规》的活动，针对其中“入则孝”部分的内容，我精心设计了一张调查问卷，发给全校的学生，统计有多少人知道父母的生日、性格、爱好和喜欢吃的食物，有谁给父母给父母送过生日礼物等。统计结果让我发现竟有68%的队员不了解父母，不关心父母。于是，爱的教育从爱家人起步。我组织队员们开展了“给父母洗一次脚”、“每周做一次家务”、“悄悄话说给爸妈听”等活动，并在2010年6月1日儿童节之暨举行“重礼仪，讲孝道”家校联谊会。在一系列的活动中，队员们找到了自身的不足，懂得了关爱、体贴与尊重他人，并用实际行动汇报着家人，做起了父母的小帮手。在经典的熏陶中，在书香的沐浴中，学生的心灵得到了净化。
为了提高学生的思想境界，我还充分利用各种传统节日，每周一的升旗仪式，开展各项活动，如“三八”妈妈我爱你!清明革命传统教育，教师节尊师活动等。在2013——2014全市中小学生城乡环卫一体化宣传实践活动中，我带领学生走进社区、走进农户进行社会主义新农村环保宣传，同时把环保意识、环保知识带进课堂，融入日常生活中。因此，我们学校在这次比赛中获得一等奖，我因此也被评为“优秀环境教育工作者”。
二、言传身教，胜任班主任工作。
1、以身作则，勤勤恳恳。
多年来，我以一种敬业、乐业、奉献的精神，默默耕耘，始终把培养下一代作为自己至高无上的事。“言传身教”是我作为班级的领导者，引路人而一贯奉行的工作作风。我时时以教师职业道德规范为标准来衡量自己，做学生的表率。
2、注重班风、学风建设。
每每接一个新班级，我都首先出台“勤奋 、守纪、友爱、向上”为主
题的班风，这是对新同学们提出的希望，只要走进我所带的班级，那一排排整齐的桌椅，那一尘不染的门窗„„让您感觉到的是整洁和清新。我是这样对孩子们诠译 “整洁”的：整洁不仅仅代表卫生做得好，同时代表着自身形象的树立。坐如钟，站如松，走路挺起胸，穿戴要整齐这些要求，规范了孩子们的言行，要求他们个个坐有坐相，站有站相，讲文明，懂礼仪，从而让“生活中要注意形象”的概念深入人心。
3、关爱学生，撒播阳光
作为班主任，我处处以爱为准绳，动之以情晓之以理，多年来，自己所带的班级都以班风正、学风浓，教学能力、特长教育优异的成绩在社会上有骄人的反响、在学生家长中有较好的口碑，连年被评为学校常规管理优胜班级、素质教育先进班级。
三、辛勤耕耘，收获暖融融的幸福。
近几年来，在德育工作中我取得了一些成绩，2006年3月被共青团莱州市委授予优秀共青团干部称号;2006年4月被莱州市教体局授予教育信息宣传工作先进个人称号;2008年1月被莱州教体局授予学前教育工作先进个人称号;2009年1月被莱州教体局优秀学前教育工作者称号;2010年2月被莱州教体局、人事局、团市委、少工委联合表彰为莱州市优秀少先队辅导员称号;2011年被评为实验教学工作先进个人;2011年5月，在我主要负责的中国少先队工作学会“十一五”课题——《少年儿童环保意识教育研究》成功结题;2012年被评为小学教学工作先进个人;2013年获城乡环卫一体化宣传优秀环境教育工作者。
多年来，在我的努力和校领导及全体老师的支持下，我校获得市安全文明校园、镇德育先进单位的荣誉。我校曾多次举行大、中队观摩活动，获得中心领导好评。
成绩的取得，只能代表过去，我只希望我的付出和工作成绩能得到在
座各位的支持和认可!面对未来，我更不会松懈，我将以夸父追日的勇气，继续向着太阳奔跑!
谢谢大家!!
第四篇：用心托起明天的太阳
——陈良福 尊敬的各位领导、评委，亲爱的老师们：
大家晚上好!
今天我演讲的题目是——用心托起明天的太阳
我很欣赏这样一句话：教师的工作就是托起明天的太阳。是啊，我们今天的一切工作，不就是为了每一个学生都能拥有一个美好的明天吗?我们所做的一切，无非是为孩子明天的发展打下良好的基础，使其具备再发展所必须的基本素质。在孩子的眼里，爸爸妈妈是一堵可以遮风避雨的墙，是充满温暖和安全的港湾,在学生心中，老师则是广阔无边的天空，是缕缕柔和的阳光……，作为一名普通教育工作者的我，正在努力、正在探索、正在历练……希望用自己的爱与奉献,让雏鹰练就一双双有力的翅膀，让每个孩子都能在二十一世纪的天空中勇敢自如地飞翔。
然而，我深知要达到这点并不容易。在当老师，特别是当班主任一年来经常遇到这样那样的问题，在处理这些问题时，不仅教师要具有爱心，而且还要有耐心、细心、真心和诚心。特别是对比较调皮和学习较为困难的学生，训斥教育对他们来说已经没有多大的意义，因为一直以来，他们所受到的只有老师的批评和冷眼，从没有受到过表扬，没有感受过老师细心耐心的教导，没有感受过老师对他们真诚的爱。所以每当他们犯错误时我总是耐心细致的和他们交谈，动之以情，晓之以理，让他们感受到老师对他们的关爱，这样他们就容易接受老师的教育，并很快加以改正。作为年轻教师的我深知自己缺乏教育经验，所以为弥补自己的不足，每天都深入到学生当中，对学生的一言一行，我都随时注意观察分析，发现问题，及时解决。记得有一
次，我去班上检查学生的校牌佩戴情况，当检查到被班上同学称为最开朗最爱笑的钟豪方同学时，由于他的校牌挂衣服里面，所以我就问里一句：“你的校牌呢?”。他很不耐烦地说：“不是在这里呀!”。我顿时很惊讶，他可从来没这么跟我说话，每次都笑呵呵的哪怕是在对他说教。然而，我想他肯定是发生什么事，于是我就笑着对他说：“我们班的开心果也会有不开心的时候?”。出于习惯他勉强挤出一丝的笑容，随后我把他叫到外面和他进行了深入的交谈，了解到是因为昨晚他的爸爸和妈妈吵架了，使他很不愉快。于是我给他讲老师曾经的困惑、烦恼告诉他老师是怎么克服和战胜的。第二天，我看到他满面的笑容，就知道我们班的开心果没事了。
至此，我才发现学生需要的不是高高在上，神圣不可侵犯的老师，需要的是能够耐心地走入他们的心灵，打开他们心扉的老师。
当今社会是一个充满活力、不断变革的社会。改革开放带来的社会变迁使人们的思想观、道德观、价值观、日益多元，市场经济强化了人们的主体意识，人生价值取向更加注重自我和实惠。然而,教师——人类灵魂的工程师，肩负的责任重大,任务艰巨。需要我们孜孜不倦的进取和探索,并用无私的奉献精神,用博大的爱心,在培养锻造人的熔炉里,为孩子们锻造出一支支坚实的品格与智慧之桨，让生命的小舟划动着这双桨从容地穿过小溪、穿过激流，穿过暗礁、穿过险滩，奔向深广无际的大海，用我们崇高的师魂和爱心托起明天的太阳。相信我们能用无私的奉献,博大的爱心去奏响祖国春天鲜花盛开的交响曲。
谢谢!
第五篇：用心托起明天的太阳
《祖国在我心中》演讲稿
尊敬的评委，敬爱的老师，亲爱的同学们大家好，今天我为大家演讲的题目是《用心托起明天的太阳》。
每一个人都有一颗心，一颗火热跳动的心，一颗奋发向上的心;一颗忠贞爱国的心。在我们的星球周围只有一个太阳，它的光芒使我们的生活璀璨而辉煌，祖国就是那个太阳，我们要用心托起她的明亮。
胜利的鲜花从来都是在血汗中绽放，荣誉的桂冠总是在拼搏中用荆棘去编织。缅怀漫漫岁月，凝聚缕缕遐想，昔日的祖国也曾不堪回首。中国这个有着悠久历史的文明古国，近百年来遭受侵略者的残暴践踏，面对内忧外患，面对“东亚病夫”的耻辱，中华涌现一批优秀儿女，孙中山“辛亥革命”、梁启超“戊戌变法”、毛泽东发起了“二万五千里长征”，一路风雨一路歌，新中国成立，邓小平带领人民从此走向了社会主义道路。
灾难不息，民族精神不息。
忘不了“非典”病毒侵害时，忍受痛苦把自己当成小白鼠试药的张天托;忘不了汶川地震时，李佳萍老师在废墟中对学生的最后鼓励。为了国家的建设，为了人民的幸福，中华这样的儿女太多太多了，有的留下了名字，有的连名字都没有留下，这一切的一切不由得给我们留下了深深的思考。试问，李佳萍为什么在生命的最后一刻还在鼓励着学生?著名运动员李宁为什么右腿麻木了还在坚持练“飞天步”?击剑运动员栾菊杰50岁了为什么还在参加奥运会?航天员翟志刚为什么把代表祖国出征太空看成最高的荣耀?答案自在我们心中，只因为我们流着同样的血液;只因为我们拥有同样的梦想;只因为我们拥有同一个太阳，那就是伟大的祖国。正是有了这个太阳，奥运金牌才会熠熠发光;正是有了这个太阳，„神州七号‟才会在太空翱翔;正是有了这个太阳，我们的领土不再割让;正是有了这个太阳我们的人生才有了奋斗的方向。
少年朋友们，少年强则国强，少年富则国富，少年屹立于世界则国屹立于世界。未来属于我们，世界属于我们，让我们团结统
一、爱好和平、勤奋勇敢、自强不息、传承中华五千年的民族精神，刻苦学习，顽强拼搏，时刻准备着为中华民族的腾飞而努力奋斗。
做海燕，搏击风雨;做雄鹰，展翅高飞，用心铭记历史、用心铭记先烈、用心钻研科技、用心托起明天的太阳。
我的演讲到此结束，谢谢大家。