第一篇：青年网上主题团课答案
网上团课学习感受
身为团员的我，今天认真的学习了关于团的知识，我的心中真的有一种莫名的激动!和光荣!
我了解了更多有关于团的知识，并对加入中国共青团更加向往。就像中国共产主义青年团团歌唱的那样，我认为能够加入中国共产主义青年团是光荣的。在进行了团校的学习后，我更加坚信了这一点。
学习完团的历史后我感到能够加入中国共产主义青年团是光荣的。因为中国共青团在革命中诞生，为建立新中国英勇斗争;在建设中成长，在社会主义革命和建设中发挥突击队作用;在改革中壮大，为改革开放和现代化建设做出新贡献。这证明了中国共产主义青年团的诞生与成长都是与我们祖国的成长密切相连的，这让我感到十分自豪。
在学习过团的性质后我感到能够加入中国共产主义青年团是光荣的。因为我了解了中国共产主义青年团与中国共产党密不可分的，这让我感到十分骄傲。
在学习过团徽和团旗后我感到能够加入中国共产主义青年团是光荣的。因为我了解到它们是如此的神圣庄严切不可侵犯的，这让我的心头燃起了一种神圣感。
在学习过团歌后我感到能够加入中国共产主义青年团是光荣的。因为我感到了中国共产主义青年团的积极向上，这让我感到热血沸腾。 通过在团校的学习，我对加入中国共产主义青年团感到前所未有的向往，我一定会朝着那个目标努力的。加入中国共产主义青年团后，我也一定会积极向上，多为中国共青团做贡献，贡献出自己的一份力量!
第二篇：主题团课策划书
“学时事·明责任·促成长”主题团课策划书
一、指导思想
贯彻落实第十七届中共中央委员会第五次全体会议精神，发挥基层团支部的战斗堡垒作用，将共青团组织与提高学生聚焦新闻热点、关注时事的意识相结合，将理论学习与主题实践相结合，营造人人爱学习的氛围。
二、团课主题
学时事·明责任·促成长
三、活动时间：
四、活动地点：待定
五、参与人员
六、邀请嘉宾
七、前期工作
1) 团课内容准备
每个寝室为一组，并选出组长，组织学习新闻热点、时政时事，并且讨论总结，明确当代大学生的责任
组长：
2) 分配并准备任务
召开班委会，确定活动流程，分配任务。
主持人：
教室布置及后勤：
发言人：
知识竞答问题收集：
3) 教室环境布置
黑板上书写活动主题、张贴宣传海报和相关照片，摆放桌椅、茶水
负责人：
八、活动流程
1. 主持人介绍嘉宾并宣布班会开始
2. 团支书发言
介绍本次活动的指导思想和具体内容
3. 嘉宾发言
指出当前的几件大事，并发表相关看法;对我们大学生提出相应的要求
4. 学生代表发言
发表学习内容，公布学习结果。总结在本次学习过程获得的感想与启发，明确我们大学生的责任，不断成长
5. 向嘉宾提问
把握这个难得的机会，提出在学习热点问题中遇到的问题等等
6. 知识竞答活动
随机组队回答问题，并计分
评出最佳小队3支并颁奖
7. 学生发言
播放新闻热点的视频，在这些时事的背景下，表决心
8. 班会结束
九、经费预算
1. 打印资料10份共计5元
2. 一次性水杯5元
3. 活动奖励支出预计10元
4. 海报照片支出预计10元
以上合计30元
第三篇：雷锋主题团课策划书
团课活动是团委组织开展的集体活动，下面就是小编为您收集整理的雷锋主题团课策划书的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦!
雷锋主题团课策划书一
一、活动背景：
今年是雷锋同志殉职XX周年，也是毛泽东等老一辈革命家号召“向雷锋同志学习”50周年。四十多年来，“舍己为人、勤俭节约、乐于奉献、诚信友爱、学无止境”的雷锋精神鼓舞和激励着一代又一代的青少年茁壮成长。为进一步加强我校学生思想道德建设，动员和组织我校学生弘扬雷锋精神，我校将在三月开展“学习雷锋”活动。
二、活动目的及意义
引导青少年学生努力成为永远跟党走的一代、弘扬民族精神的一代、追求美好生活全面发展的一代，从小培养青少年服务社会、奉献社会的精神。
三、活动主题
雷锋精神存我心 校园环境我出力
四、活动时间
201X年3月1日至3月31日
五、活动安排
本次学习学雷锋活动分三个阶段实施。
第一阶段：“心中的雷锋”(3月3日)
1.开展雷锋精神再教育活动。
校政教处做出向雷锋同志学习倡议。学校利用周一升旗仪式“国旗下的演讲”向全体师生宣传雷锋先进事迹，重温雷锋感人故事，号召大家学习雷锋精神。
2.开展寻找身边的“雷锋”活动。
班主任利用班会课的时间在班级中由学生评选出身边的“雷锋”，鼓励这些学雷锋先进分子带动其他学生学习雷锋，多做奉献。并将名单上交给政教处张榜公布。
第二阶段：“雷锋精神存我心 校园环境我出力”(3月5日)
1.参加人员：四--八年级每班6人 部分青年教师
2.活动内容：参加学校“开心农场”体验式劳动
第三阶段：学习雷锋总结周(3月10日——14日)
1.在三月内，开展一次“学习雷锋好榜样”的主题班会。
2.组织各班办一期“学习雷锋精神，树校园新风”的黑板报。
3.各班班主任在班级内鼓励学生弘扬雷锋精神，践行雷锋精神，主动为身边的同学、老师、家人做力所能及的事情。
六、活动要求
1.各班提高认识，精心组织。学雷锋活动是加强未成年人思想道德建设的重要载体，各班级要充分认识开展学雷锋活动的重要性和必要性。结合班级实际，认真开展学雷锋活动。
2.认真落实，注重实效。各班级根据本班实际，将学习雷锋活动与班级常规德育教育工作相结合，突出本班的特色。不走过场，注重在实际活动中让学生思想得到提升，并在行动中体现雷锋精神。
雷锋主题团课策划书二
一、活动背景：
三月，正是万物开始复苏的季节，我们沐浴在春风里，感受着清醒的气息，感受着青春的快乐。三月，一年一度的雷锋月又来到了我们的身边，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，让雷锋精神在校园闪光。开展学雷锋活动，弘扬和培育雷锋精神，从现在做起，从你我做起，从身边的小事做起，热心的去帮助那些需要帮助的人，伸出热情互助的双手，展现当代大学生的风貌。为了进一步弘扬雷锋精神，培养广大青年学生关爱他人，服务社会的优良品质，加强学校精神文明建设，构建和谐校园，在相思湖学院团委学生会的指导下，我们将开展学雷锋活动。
二、活动宗旨：“雷锋月”学雷锋系列活动——实践雷锋，构建和谐校园
三、活动目的：弘扬雷锋精神，增强有志青年服务奉献意识，有效地感染更多的同学加入到学习雷锋的队伍中来;加强校园精神文明建设，努力营造一个健康和谐的校园环境。
四、活动时间：3月19日
五、活动地点：广西民族大学相思湖学院
六、活动内容：清理学校所粘贴的系列广告
七、活动范围 ：学校饭堂前及地超入口处的粘贴的小广告
八、活动形式：集体活动，打扫形式
九、活动对象：全班同学
十、活动流程：
(一)活动前期准备
1.确定活动路线及范围
2.组织参加人员
3.将人员分成三组，划分负责区域
4.准备好活动用具(刷子，桶，小刀)
5.实施活动
(二)活动实施阶段
1.参与活动人员(暂定)于3月19日中午一点在饭堂门口集合统一开始行动
2.各组负责人检查自己所在范围内广告清理情况
3.拍一些照片作为此次活动的留念
4.在活动地点集合后同学们统一解散
十一、活动负责人：杨芬老师
十二、活动预期效果
通过此次活动和认真学习雷锋先进事迹，达到弘扬了“奉献、友
爱、进步、团结、互助”的志愿精神，进一步推进了社会主义核心价值体系建设，提升了我们当代大学生的奉献精神和服务意识，掀起了学习雷锋、争当先进的必学赶超热潮。同时也美化了我们的校园。
第四篇：“雷锋精神”主题团课策划
——10英语教育304班每到三月，雷锋的名字就会不知不觉地被人想起。服务他人，服务社会，服务国家是我们每个人应尽的责任。作为走在时代前沿的大学生，更需要强烈的服务意识来体现自身的价值，从而带动社会的发展。
为此，我班积极响应上级团委的号召，在三月里开展了学雷锋的系列活动。希望广大学生以此为契机积极学习雷锋事迹，深刻体会雷锋精神的精髓，用行动践行雷锋精神，真正起到繁荣校园文化生活，提高自身素质的作用，努力成为新时代下的活雷锋。
一、活动主题：学习雷锋精神，共创和谐校园
二、活动时间：2012年3月30日晚上7：00—8：30
三、活动地点：第一教学楼
四、主持人：周文慧、彭娉
五、指导老师：江文老师
六、活动对象：10英语教育304班全体同学
七、活动目的： 使同学们更加深入地学习雷锋精神，传承并发扬雷锋精神，使同学们以雷锋为榜样，不断地总结自我，服务他人。此次活动要全面、务实、灵活，切实起到加强大学生思想道德建设、自觉弘扬雷锋精神的目的。
八、活动内容：主要宣扬雷锋精神，根据雷锋的感人事迹，开展各项活动，主要有知识抢答，学唱及改编革命歌曲，诗朗诵等。
九、活动过程：
(一)主持人发言，介绍团课活动流程，过程及同学们应该注意的事项。
(二)进入主题：
周：提到雷锋，我们都不陌生，作为时代的英雄，世纪的楷模，他既是一个值得信赖的战士，又是一个值得学习的榜样。而我们对雷锋又了解多少呢?我们就将雷锋生平的事迹作为主线贯穿这次团课。深刻体会雷锋精神的内涵，并在实践中加深理解。让雷锋精神在我们的身边闪闪发亮。下面我宣布：
周，彭：10英语教育304班主题团课“雷锋精神”正式开始。
彭：每个人都有不同的童年，有的是苦涩的，致使他们在艰苦的环境中艰难
的生活;有的是甜蜜的，在父母的呵护下，沐浴阳光雨露。
1、下面请欣赏由金岸2-221寝室的成员为我们带来歌曲《童年》。
2、我们的童年闪耀着绚丽而夺目的光芒，而雷锋的童年又是怎样的呢?下
面有请杨云肖同学为我们进行简要介绍。
周：听了以上的介绍也许同学们的感触并不是很深，是的。雷锋的童年并不
是很幸福，而对与有着和他同样遭遇的人来说，他的童年也没有什么太特别的地
方，但是，为什么这样一个平凡的人能够流芳百世，被后人视为世纪的楷模呢?
我们暂且不提，下面我们从同学们精心准备的节目中慢慢体会这种感情，下面请
欣赏由金岸1-115寝室成员带来的诗朗诵《雷锋之歌》。
《雷锋之歌》
彭：听了几位同学饱含深情的朗诵后，你们也一定深深的体会到了中国人民
对雷锋深厚的情意与无可比拟的敬佩之情，那么雷锋究竟做了什么事?能让大家
对他有如此高的评价呢?请同学们根据自己所知道的，简要谈谈你所了解的雷锋
是什么样的?
下面有请几位同学为大家介绍雷锋的两个生平事迹雷锋事迹1.人民的勤务员
雷锋事迹2.孩子们的知心人
周：听了上面同学的讲述，大家的心情一定非常沉重，同时对于雷锋充满了
敬仰之情。我们对于雷锋以及雷锋精神也有了更深的了解。让我们转变一下心情，
下面欣赏一首歌曲，欢迎由金岸2—318寝室成员为我们带来带来的《我最闪亮》。
彭：听过了这首具有意义的歌曲。我们深刻的体会到，每个人都有自己的追
求，都可以做自己值得骄傲的事情，而对于雷锋来说，什么事情对他来说才是有
意义的事呢，“那就是脑子里只有人民、没有自己的人，就一定能得到崇高的荣
誉和威信。反之，如果脑子里只有个人、没有人民的人，他们迟早会被人民唾弃。”
这就是雷锋对他生命中是非判断所下的一个定义。 而究竟什么才是雷锋精神呢?请三位同学发表自己的见解。
周：我们在这里可以下一个较为明确的定义：雷锋精神，是以雷锋的名字
命名的、以雷锋的精神为基本内涵的、在实践中不断丰富和发展着的革命
精神，其实质和核心是全心全意为人民服务，为了人民的事业无私奉献。
《学习雷锋好榜样》的学习，及根据内容进行翻唱、改版。 关于雷锋知识进一步学习，进行分组抢答。 对于雷锋精神的一种升华，今天，我们怎样学雷锋?它已经成为我们这个时代精神文明的同义语、先进文化的表征。周恩来同志把雷锋精神全面而精辟地概括为“憎爱分明的阶级立场、言行一致的革命精神、公而忘私的共产主义风格、奋不顾身少改变的社会中通过真人真事切实感受一下这是一种什么样的精神。 光阴荏苒，几十年过去了，对于步入新时代的我们来说，雷锋精神意味着什么，又该怎样学习呢?
书面上的话语我们已经讲了很多，下面就由亲爱的同学们来演绎现实生活中的“雷锋”。角色扮演，好人好事。
1963年3月5日，《人民日报》发表毛泽东同志的题词“向雷锋同志学习”。从此，在雷锋精神的感召下，一代又一代人继承着助人为乐、扶贫济困的传统美德，在“学雷锋”的号召下不断前行。对于我们来说这或许过为抽象了一些。下面我们来从身边的小事做起，从身边的人看起，深刻体会一下雷锋精神在我们当代社会，在一个物质和精神都在一定程度上发生的或多或
由此可见，雷锋就在我们心里，雷锋就在我们身边，每个时代的雷锋又具有不同的含义，但是他们的出发点都是为别人服务，舍弃自己的部分或者全部的利益而不图回报。让我们一起祝愿好人一生平安。
时间如水，岁月如歌，马上就接近团课的尾声了，我们意犹未尽，让我们在欢乐的音乐声中感受一份纯真，从自己做起，从身边的人做起，从我们的室友，同学，乃至陌生人做起，因为我们都是一家人!
《相亲相爱的一家人》
我们都应该将雷锋树立为榜样，尽自己最大的 力量去帮助别人，因为爱人者，人恒爱之!
我宣布，本次团课到此结束，谢谢大家的参与。
第五篇：学雷锋主题团课
2010级学前教育2班3月团课计划书
主题：学雷锋，你行动了吗? 时间：2012年3月13日 地点：2010级学前教育2班 形式：座谈会
目的：
1、 通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，弘扬“雷锋精神”。
2、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和谐校园”。
3、 让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。
开场白：49年前的3月5日，毛主席题词“向雷锋同志学习”，3月也成为“学习雷锋月”。“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远地坚守着你生活的岗位?”这些《雷锋日记》中的话语现在已不常被人提起，而“雷锋出国了”、“雷锋精神过时了”、“学雷锋太傻”、“雷锋叔叔没户口，三月来了四月走”，倒成了人们熟悉的顺口溜。时至今日，现代社会难道不需要“雷锋”了吗，我们真的就不记得助人为乐，不记得拾金不昧，不记得见义勇为、舍己为人„„不记得中华民族应有的种种美德了吗?三月学雷锋月，一起行动吧。
串词：我们都知道，3月5日是学习雷锋日，然而，随着时间的推移，学习雷锋这一活动越来越流于形式，人人都说要学雷锋，可是又不知道到底要学什么，人人都说雷锋做好事，可又说不出雷锋到底做了哪些好事，特别是我们90后，对雷锋精神已经渐渐淡忘了，要想学雷锋，首先要对雷锋有足够的理解，下面请同学们来说一说对雷锋精神的理解，说一说你们所知道的雷锋的事迹。
大家对雷锋的了解可真不少，学雷锋可不是一件简单的事，有个人啊，总是想着学雷锋做好事，可是总是弄巧成拙，下面让我们欣赏一段相声《如此学雷锋》
学雷锋不一定就是模仿他的行为，重要的是提高自己为他人着想的觉悟。例如不随地吐痰，等车时排队，不乱穿马路，司机到斑马线前减速等行为，这些大家都是可以做到的。虽然说3月5日是学雷锋日，日子只是为了纪念，平时一样可以学雷锋，其实在我们身边也有很多小雷锋的存在，他们为班级服务，帮助身边的人，下面请大家说说我们身边发生的好人好事。
平时没有注意到原来我们班里还有这么多活雷锋啊!雷锋是我们所有人的榜样，我们之所以要学习雷锋，是因为我们还有很多地方做的不够好，让班长为我们读一读《雷锋日记》，对比雷锋日记来寻找寻找我们与雷锋的差距，看看我们班有哪些不好的现象是与雷锋精神相违背的。
了解了自身的不足，才能够更加明确向雷锋学习的方向，雷锋热爱集体，关心战友，关心群众，把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐。虽然我们身边没有战友，但我们身边有群众、有集体、有同学，让我们一起向雷锋学习，争做活雷锋。下面让我们合唱《学习雷锋，好榜样》让我们在歌声中结束今天的团课。
今天的团课虽然很快就结束了，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造创更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，