第一篇：研究生导师事迹详述
*留守儿童感人事迹详述
朱冰冰
她是四年级的一名学生，她叫朱冰冰，今年10岁。她在班上成绩优异，连续多次获得测试第一名。在校曾获得“优秀学生”，“优秀学生干部”，“三好学生”等光荣称号。平日里他和同学们和睦相处，乐于助人，当同学有不懂的问题时，她都会主动上前帮助，并且教给他们做题的方法，上课时不仅自己遵守纪律，还时刻提醒身边的人也要遵守纪律。
平日她是老师的得力助手，爱劳动，经常参加义务劳动，当地上有果皮纸屑时，她都很主动的捡起来。遵守并弘扬社会公德。
帮助别人，快乐自己。在生活中，他经常帮助别人，比如，她看见有同学受伤了，就把别人扶到教室休息，看见同学的东西掉了，就帮他捡起来，看到同学没带文具就主动借给他。还有很多同学，做作业的时候碰到了不懂的问题，他们就会第一时间想到问她，每次她都非常详细的给同学讲解。同学们都说她：“看起来真像个小老师呢!”。在学校里热心帮助同学上进。为了帮助他们解答疑难，她总是十分耐心地讲解，有些问题，她已经讲了三五遍了，可个别同学还是傻乎乎的。对这，她并不灰心，他反复推敲，改变讲法，直到他们听懂为止。现在好多同学都愿意让她给他们讲题呢。
同学们的好榜样：在班上，她作为学习委员，事事以身作则、率先垂范，学习勤奋刻苦，成绩优秀，是同学们的好榜样;她热爱集体，从小学一年级到现在，他总是默默无闻地去做好老师交办的工作，从来没有说过一句怨言。为了要保证带头晨读的效果，有时还会喊破喉咙，但她不理会声音嘶哑，继续做好。她尊敬师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得老师和同学们的好评。
在父母长辈眼里，她是个懂事的好孩子;在老师眼里，她是一个成绩优异的学生;在同学眼中她是个堪称榜样的同学。她总是说：现在我是同学们的好榜样，取得了一点成绩，但我是不会骄傲的，要继续努力，争取更大的进步，成为祖国有用的人才。
李冰玉
李冰玉，女，现年9岁。上洞坪小学的三年级的学生。是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员。勤奋、踏实、懂事、好学，深受同学及老师的欢迎。
她的父母为维持生计外出务工，一年到头很少回家，把她交给了体弱多病的爷爷奶奶，由此李冰玉成为现今农村留守儿童中的一员，她早早地懂事了，努力学习，乐于助人，尤其令人感动的是她用稚嫩的肩膀撑起了一个家。在家里，她是个勤快、懂事的孩子，是爷爷奶奶的好帮手。放假回家总能看到她帮奶奶洗菜、扫地、做饭。去年的一天夜里，爷爷心脏病突发，她一面找药，一面拨打姑妈家的电话，并及时送往医院医治才脱离危险。不仅如此，李冰玉还把在学校学到的知识，传授给了奶奶。她教奶奶如何使用家用电器、防盗、防火、防液化气中毒等相关知识。在人们的眼中，她已经是个“小大人”了。 李冰玉从小就懂得遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐;她热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，她勤奋好学。每次上课的时候总是专心听讲、积极发言，时刻跟着老师的思维，作业总是完成得又好又快，遇到不会的问题就记下来，第二天问老师，正是因为从一年级坚持到现在，所以她的成绩在全班总是名列前茅，多次被评为“三好学生”和“学习标兵”。
几年来，她勤勤恳恳地为班级、为同学服务，成了老师的小助手，协助辅导员老师研究做好少先队以及留守儿童的工作，积极参加校值日活动，检查监督卫生安全，配合班主任管理班级工作，开展班级有关活动，有一次为了出好班级的黑板报，李冰玉与其他两位同学一直坚持到晚上7点多才完成板报。有时为了完成学校、班级任务，休息日也全然不顾。
李冰玉同学不仅学习成绩优秀，还乐于助人。她经常与其他班干部一起主动关心班上学习较差的同学。为了帮助后进生，为他们解答疑难，她一遍又一遍地耐心讲解，仔细分析，直到他们弄懂为止。这些年来，班上的几名差生在她的热忱帮助下，各方面都有较大的进步。班里有一位同学，家庭条件很差，在班里平日常常很自卑，李冰玉知道这个情况后，就主动在思想和生活上帮助他，把他当作自己的亲弟弟，谁要是欺负他，她总是挺身而出保护他，帮助他。作为留守儿童，李冰玉心地非常善良，而且别的小朋友想家了，她还推心置腹的安慰他们，在这样的小伙伴的帮助下，全班同学都团结在一起，一起开心一起快乐，渐渐地就不觉得孤单了。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小姑娘在党的阳光的照耀下，在留守儿童活动之家这块沃土的培育下，一定会像小树苗一样茁壮成长。
第二篇：硕士研究生导师个人先进事迹
学高为师 身正为范——ⅩⅩ老师个人先进事迹
ⅩⅩ，男，汉族，教授, 校级学术带头人，中国民主促进会成员，食品工程系主任，硕士研究生导师。先后承担及参加省部级项目5项，获国家发明专利1项，获原国家轻工业总会科技进步3等奖1项;先后承担横向课题近15项，发表论文30多篇，参编著作4部。在二十余年的教学工作中，他能够深切理解“学高为师，身正为范，为人师表者，方能教书育人”这一深刻道理，工作中按照这一原则要求自己，取得了较大的成绩。他的敬业精神，乐业精神，专业精神在广大的教师心目中树起了一面光辉的旗帜。
一、关心学生成长，坚持教书育人
ⅩⅩ，1982年1月毕业于大连轻工业学院学院食品工程系，1988年1月毕业于无锡轻工业学院食品工程系硕士研究生班，1988年2月至今在大连工业大学生物与食品工程学院食品工程系从事食品科学与工程的教学与科研，一路走来，20载有余。作为系主任，孔老师不仅在教学、科研、学科建设做出了突出成绩，而且能耐心细致地做好学生的思想政治工作，他坚持以人为本，以学生为本的教育理念，关心学生的全面发展，言传身教，是学生的良师益友。
他以身作则全身心地投入到教学中来。在备课时，他能克服困难，广泛查阅大量资料，认真做好准备工作;在讲课中，随时了解学生的反映，并针对学生的要求，做出适当调整，使学生能及时解决学习中遇到的难题，为今后工作打下坚实的专业理论基础。他能结合教学的特点与学生实际，合理组织教学内容，吸纳新知识，以补充自己的教学。课堂上注意运用启发式教学，以改过去传统的教学模式，力求做到教学内容与教学方法的优化组合。课堂上不仅注意基础理论的教学，而且注重学生学习能力和创新精神的培养，深受学生的好评;为了不耽误上班时间，他总是提前上班，甚至放弃节假日，给学生讲辅导课;批改作业，他更是认认真真，一丝不
苟，学生作业本上的任何一个符号都不放过;临近学生毕业时，他还格外关照，从学生毕业论文设计、选题、撰写到修改，样样加以精心指导。
真心呵护，宽严适度，做学生们的良师益友，才能更有效的帮助学生健康成长，这是孔老师在教书育人过程中的重要体会。一直以来，他在课堂教学中，对学生们始终坚持成才的标准，要求十分严格。特别是当今的学生大都是独生子女，有的惰性较强，养成了散漫习惯，有的自我管理自我约束能力差，他从不客气，严加要求，帮助他们端正学习态度。同时给予更多的关心、爱护和引导。一方面他毫无保留的向他们传授自己所拥有的知识和经验，当一名良师;另一方面从思想上帮助他们，在生活上关心和爱护他们，做他们的益友。研究生假期做实验，学校食堂又不开门，吃饭很是不方便，孔老师拿出自己的钱给学生买菜卖肉，让学生们很感动。所以学生不管有什么问题总喜欢找他一块探讨，而他总是耐心地对学生提出的问题给予解答，从思想品德、学习方法、人生目标、到祖国未来，无所不谈，抓住机会对学生进行思想教育，爱生如子，赢得了广大学生的信任和尊重。
学生们从他身上感受到了敬业乐业、刻苦耐劳、不断进取的精神和高尚的人格。在师生有困难的时候总会有他的身影，一位同学学习刻苦，成绩突出，但由于家庭困难，无法交起剩下的学费，孔老师听到这个消息后，马上伸出了援助之手，不图回报，帮助此同学完成了剩下的学业。又如2003年SARS出现的时间，整个学校的气氛都非常紧张，孔老师组织党员，深入班级，寝室了解学生的思想，科学分析，耐心讲解，消除恐慌，科学防典。虽然在防控非典紧张时期，由于孔老师及时有效的工作，保证了教学工作地顺利进行。
二、科学管理、成绩突出、教学管理、硕果累累
质量是学校生存、发展的基石，质量立教、质量立校是一所学校永恒的主题。他倡导科学管理出成绩，面向管理创效益。要求全体教师要牢固树立责任意识，找不足、析差距、提对策，整体把握班级、学科现状，具
体分析数据背后深层原因，切实加强学风班风建设，加强纪律卫生建设，加强集体备课、主动辅导，抓好教学实效性，关注每一位学生的健康成长。
他以身作则，严格要求自己，从学院整体工作出发，善于决策，顾全大局。始终坚持以学生为本的工作理念。在他的直接领导下，学院学生工作干部团结一致，扎实工作。认真做好学生思想政治教育工作。按照“制定规划、重点培养、规范程序、保证质量、积极发展”的思路开展党建工作,加强毕业生就业指导教育，千方百计促进毕业生顺利就业。
他非常重视实践教学，适时改革传统实验教学内容和实验教学方式，不断增加综合性、研究性和设计性实验，积极探索研究性实践教学;完善实验室开放和运行机制，鼓励学生早期进入实验室接受系统的科研训练，培养创新意识与创新能力;重视“产学研”合作，建立了一批稳定的校外实习基地，开展多种形式的社会实践活动，锻炼学生的实践能力。创建“教学实验资源集中管理新模式”，鼓励学生提前进入实验室。在院系成立校级“实验教学中心”，实行中心主任负责制与项目目标责任制。这样给学生带来各方面的利益：在全院(系)范围内统一调度人力、财力和物力，真正实现了资源共享、教学科研互动, 提高了仪器利用率和开放度;按一级学科的整体性进行教学改革，为开放式实验教学提供了有力保证;进一步提高了实验教学的地位，使基础教学实验室的建设纳入学校的统一计划中，从而得到充分保证
食品科学与工程是应用性很强的专业，抓好实践教学这一环节对提高教学质量尤为重要。针对大学生思想活跃、了解世情较少的特点，开展社会实践活动，要力求主题鲜明、丰富多彩。首先，引导大学生围绕经济社会发展的重要问题或热点问题，深入农村、城市社区、厂矿企业等进行调查研究，并以科学的方法予以解剖分析，提出解决问题的意见或建议。其次，根据年度大学生思想政治教育的重点和不同年级、专业大学生的具体情况，像组织课堂教学一样，精心设计、周密安排大学生“三下乡”和“四进社区”活动，进厂企，住农家，吃百家饭，结百姓缘，培养大学生的亲民爱民情操。第三，有计划地组织大学生到革命纪念地、经济社会发展成
效显着的地方参观学习，了解中国革命、建设和改革开放的历史与成就，增强大学生对党的感情、对中国特色社会主义的热爱，激发他们全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的责任感和使命感。使学生敢于发挥自己的优势，发扬初生牛犊不怕虎的精神，敢于尝试、敢于突破、敢于创新。不仅要在学习上创新、工作上创新，更要在思想上创新，始终以积极的态度来面对学习、工作、生活中出现的各种新问题和新困难，增强贯彻落实科学发展观的自觉性和坚定性，以科学发展观引导自我成长成才。
三、重视科研，加强自身能力的提高
在长期教学实践中，孔老师能够正确认识到科研能激活课堂教学，教学能提升科学研究。要想把课讲好，科研一定不能少。一个好老师，就应该把所思、所想、所学、所研奉献给学生。因为“教给学生一杯水，教师自己要有一桶水”，这一桶水是教学过程中必不可少的一部分。如何保持和更新我们这一桶水，维持给学生所需要的水的能力，是我们应不断研究和思考的课题。他深深地知道，作为一名合格的教师，仅有对教育事业的热情和对学生的关爱是不够的，还必须有扎实的学术基础和严谨的治学态度。
孔老师刻苦钻研、严谨笃学，深知在当今时代知识层出不穷的条件下，要成为合格教育者，就必须不断学习、不断充实自己。要崇尚科学精神，树立终身学习理念，如饥似渴地学习新知识、新技能、新技术，拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。要养成求真务实和严谨自律的治学态度，恪守学术道德，发扬优良学风。成为知识的重要传播者和创造者
孔老师勇于创新、奋发进取，踊跃投身教育创新实践，积极探索教育教学规律，更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展，努力培养适应社会主义现代化建设需要、具有创新精神和实践能力的一代新人。
孔老师淡泊名利、志存高远，自觉坚持社会主义核心价值体系，带头实践社会主义荣辱观，不断加强师德修养，把个人理想、本职工作与祖国发展、人民幸福紧密联系在一起，树立高尚的道德情操和精神追求，甘为人梯，乐于奉献，静下心来教书，潜下心来育人，努力做受学生爱戴、让人民满意的教师。
因此，孔老师在完成教学工作的同时，积极完成相关科研工作，先后承担横向课题近15项，发表论文30多篇，参编著作4部。《富碘、铁、钙酿造海带醋》获2007辽宁省科技进步三等奖、大连市科技进步二等奖;《五彩蛋白果蔬汁饮料》获国家轻工业总会科技进步三等奖;帮助企业研制醋酸果汁饮料和乳酸菌发酵生产酸豆奶，分别为企业创造经济效益180万/年和300万/年。努力做到产学研并重，把最好的状态、思想与学问奉献给社会。
师者为师亦为范，学高为师，德高为范。走上三尺讲台，教书育人;走下三尺讲台，为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者，更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此，师德，不是简单的说教，而是一种精神体现，一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!孔老师作为一名高校教师，他对事业怀着满腔的热忱和执着的追求，他谦虚谨慎、脚踏实地、勤奋工作，不断创造着新的业绩，在教书育人和科学研究上取得了突出的成绩。
第三篇：给研究生导师的第一封信(导师申请书)
尊敬的白教授：
您好!
百忙之中打扰您，请多多原谅!
我叫XXX(男)，是来自XX大学水务工程专业的一名学生。今年报考您的研究生，我的考研总成绩为367分，其中政治59，英语一53，数学一115，专业课140。
素闻白教授您在泥沙运动力学及河流海岸演变、港口航道回淤专业领域，不但拥有渊博的学识，而且还有极高的知名度，所以作为一名志向港航发展的未来研究生，我真诚地希望，三年的研究生学习，如能在白教授您的指导和帮助下完成我的学业，将是我最大的心愿。
但我深知道，能够有幸成为白教授培养、辅导的研究生，除了要求自己对远大理想的不懈追求外，还要有扎实的专业理论基础和谦恭好学的高尚品德。所以在四年的大学生活里，我一直严格要求自己。四年内，我的学习成绩一直名列前茅，始终保持着班级前三名，并先后通过了国家英语
四、六级考试，同时荣获“国家励志奖学金”两次，还获得了“河北省优秀毕业生荣誉称号”。
同时，为了充实和拓宽自己的专业知识，我还自学了《结构力学》和《水工钢结构》课程;在个人思想和作风方面，我也时刻以个人党员的标准严格要求自己，处处做到模范带头作用，四年的班干部既给与了我服务大家的机会，也让我学习到了如何与人相处，团结协作、乐于助人的品质。另外，我还积极参加各种校内外活动，利用一切机会锻炼自己的社会实践能力，希望自己能够做一个活读书、读活书的精英化人才。
尽管如此，但我知道，作为一名跨专业报考港口海岸及近海工程专业的学生，自身仍有很多不足，但请白教授放心，我将以十二分的努力去弥补自身的不足，绝不会辜负您作为指导老师对学生深深地期望，同时我也坚信，在白教授您的带领下，我一定会学有所成!!!
最后，再次谢谢白教授，谨祝您在新的一年里工作顺利、阖家幸福、万事如意! 此致
敬礼!
学生：XXX(谨上) 2010年3月8日
(另附带大学简历一份)
第四篇：研究生导师评语
研究生毕业个人自我鉴定
本人在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，
本人在专业课程的学习上，根据自身研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，为自己的科研工作打下扎实基础;并涉猎了一部分其他课程，开阔视野，对本人研究方向的应用背景以及整个学科的结构有了宏观的认识。在英语学习方面，通过努力学习具备了较强的英语听说能力，在撰写论文期间，查阅了大量的英文资料。
本人在导师的指导下，积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材、查阅学术资料和参考书籍。同时自己具有较强的实践动手能力，参与了导师多项课题的研究，使自己的理论知识与实践水平得到了进一步的增强和提高，同时顺利完成了硕士毕业论文。 本人在研究生阶段充分训练了自己的口才与演讲水平，并参加了2013年全国中青年麻醉论坛的论文学术交流和2012年、2013年两次安徽省论文的学术交流。
本人在平时生活中，为人处世和善热情，和同事、同学们关系融洽，并积极参与各项集体活动。
本人在研究生阶段所获颇丰，获得了2013年“东南奖学金”、2013年“三好研究生”和2014年“安徽省品学兼优毕业生”。从学业、科研工作，到个人素质，都得到了充分的培养和锻炼。相信这些经历和积累都将成为本人人生道路上的宝贵财富。在以后的工作和学习中，本人将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
导师审查意见
该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习、工作以及生活，做总结如下：
在专业课程的学习上，他根据研究方向的要求，有针对性的认真研读了有关核心课程，打下扎实的科研基础;在读期间她还研修了很多其他课程，开阔了视野，对整个研究领域的结构有了更深刻的认识。在英语学习方面，其具备了较强的英语听、说、读、写能力。
在做硕士论文期间，其积极参与各项教学科研活动，在教学实践的过程中，认真阅读教材和查阅学术资料，大大提升了其教学水平。同时她还具有较强的动手能力，并参与了导师的多项课题，使自己的理论与实践水平得到了很大的提升。参加了多次省级以上论文学术交流，口才与演讲能力得到充分的提高。
在平时生活中，她为人处世和善、乐于助人，并积极参与各项集体活动。在思想上她始终对自己有较高的要求，主动和党组织靠拢。
其在研究生阶段的科研、学习以及工作都是优秀出色的，并得到了多项荣誉证书。相信这些经历和积累都将成为其人生道路上的宝贵财富。希望其在以后的工作和学习中，将继续保持并发扬严谨治学的作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。
第五篇：硕士研究生导师
化学与化学工程系
化学是现代科学体系的重要基础学科之一，其应用也与人类生产生活息息相关。它的发展支撑了人类社会的可持续发展，引领了科学与技术进步，架起了生命科学的桥梁，推动了新材料的开发和应用。目前，化学还在能源、环境、制药、信息等领域得到了广泛的发展。
北京科技大学化学学科世界排名连续3年进前1%，学校每年发表的高水平论文中近一半来自于化学学科。化学学科现有专任教师52人，其中中组部“千人计划”两人，“有突出贡献中青年专家”1人，教育部长江学者1人，国家杰出青年基金项目获得者2人，教育部新世纪人才6人，北京市科技新星4人。
化学专业依托化学一级学科博士点(理学)，化学一级学科硕士点(理学)，化学工程与技术一级硕士点(工学)，化学工程硕士点(工学)。现有北京市重点交叉学科“光电信息材料与器件”和北京市重点实验室“功能分子与晶态材料科学与应用”等实验室。另外，还有材料化学、环境化学、药物合成化学、能源化学、发光材料、计算化学等研究与开发平台。实验室总面积约2500m2，各种仪器设备总值近3500余万元。
1979年化学学科开始招收硕士研究生。在几十年的办学过程中，不仅重视对学生专业知识的传授，更注重学生综合素质和研发能力的培养。学生基础扎实，动手能力强，社会认可度高。除到国外和国内读博进一步深造外，学生毕业时通常到外资企业和国内大型企事业单位工作，涉及的行业包括化学和化工领域、材料领域、环保领域、制药行业、以及行政管理单位等。就业率达到100%。
研究生招生的具体情况请见我校研究生院网站：http://gs.ustb.edu.cn。
热烈欢迎热爱化学、充满理想的年轻学子报考我系的研究生!
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导师研究方向简介
以下导师均在化学、化学工程与技术、化学工程(专业学位)招生。有关导师的详细资料请见化学与生物工程学院网站http://huasheng.ustb.edu.cn/。咨询请发邮件至huaxuexi@ustb.edu.cn，或直接和导师联系。
边永忠(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。E-mail：yzbian@sas.ustb.edu.cn。
主要研究方向：卟啉酞菁类化合物、富勒烯及纳米碳管的配位化学和超分子化学，以及这些大型共轭体系在功能分子材料及器件方面的应用基础研究。
主持国家自然科学基金重点项目，国家自然科学基金项目等。
常志东(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。E-mail：zdchang@ustb.edu.cn。
主要研究方向：(1) 微乳相形成机理与性质;(2) 基于界面现象(气液，液液，液固)的分离工艺、工程研究;(3) 绿色表面活性剂合成化学与工艺。
共发表学术论文六十余篇，分别获国家教委、冶金部科技进步三等奖各一项;研制的“红外高温节能涂料”被国家科委、计委和经贸委批准为优秀节能科技成果和国家级重点推广项目，现已产业化，获得较好的经济效益及社会效益。
陈飞武(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。E-mail：chenfeiwu@ustb.edu.cn。
主要从事计算化学，理论化学方法和数值计算方法的研究，及其在原子和分子体系中的应用。目前的主要研究方向包括开壳层的微扰理论，多参考态微扰理论，多参考态相互作用计算，约化密度矩阵理论，以及溶剂效应，化学反应以及反应活性预测等方面。
主持国家自然科学基金，教育部留学回国基金，以及北京科技大学422人才基金等项目多项。
弓爱君(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士研究生导师。E-mail：gongaijun@sas.ustb.edu.cn。
主要研究方向：(1)生物农药方向。包括标准品制备、发酵新工艺、新剂型、蛋白修饰、菌种诱变、
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分析检测等研究工作;(2) 微生物腐蚀与防腐方向。包括腐蚀微生物的检测、腐蚀机理、防腐微生物筛选、基因工程及防腐机理研究;(3) 微囊藻毒素标准品制备。采用化学技术从微囊藻中提取藻毒素，并制备成纯品和标准品，研究藻毒素的分析方法和水体分布规律。
主要科研项目：国家科技平台项目，《苏云金杆菌HD-1伴孢晶体标准品制备研究》;北京市项目，《苏云金芽孢杆菌易粉碎固态培养基的工业化实施》;北京市项目，《妫水湖理化生指标全面分析》;国家科技平台项目，《土壤中易腐蚀微生物对典型材料的腐蚀规律及机理研究》。
李文军(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士研究生导师。E-mail：wjli@sas.ustb.edu.cn。
主要研究方向：(1)纳米TiO2和纳米钒酸盐等光催化材料的研究;(2)绿色表面活性剂的合成与应用;(3)稳定同位素的研究;(4)红外高温节能涂料。
主持国家自然科学基金及企业合作项目共二十余项，发表科研论文六十余篇，获得专利十余项，获得北京市科技进步二等奖一项。
姜建壮(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
长江特聘教授，国家杰出青年基金获得者，博士生导师。E-mail：jianzhuang@ustb.edu.cn。 主要研究方向：光电功能分子的设计、合成与制备研究。
主持国家自然科学基金重点项目，国家自然科学基金项目等。
刘杰民(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。电话：010-62333751。电子信箱：liujm@ustb.edu.cn 主要研究方向：(1)异味污染与控制技术;(2)环境样品前处理技术。
主要从事环境分析化学领域研究工作，主持国家自然科学基金3项，教育部新世纪优秀人才项目1项，北京市科技新星项目2项，参加国家863重点项目、重大专项和中国科学院重大科研装备研制项目各1项，厂协课题多项。
袁文霞(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。E-mail：wxyuan@ustb.edu.cn。
主要研究方向：(1)石墨烯先进材料合成与性能。石墨烯是2004年底英国科学家首次发现的一种新的碳元素结构形态，它的问世立刻掀起了全世界的研究热潮。本研究方向致力于探索新的化学合成方法，合成高质量高性能的石墨烯以及石墨烯基复合材料。(2)太阳能光催化分解水与CO2转化耦合研究。绿色能源是重要的研究领域，本方向针对太阳能-化学能转化的前沿科学问题，以发展新型的光催化材料和光催化反应体系揭示光催化剂性能与结构之间的关系。(3)新型Fe基超导体结构性能研究。新型Fe基层状化合物是2008年由日本科学家发现的、继铜氧化合物之后的第二大高温超导家族。本方向以探索无砷新型Fe基超导体为对象，系统研究化合物的成相规律、结构特征以及超导性质等物性。
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主持和参加国家自然科学基金项目多项。
杨运旭(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，博士生导师。电话: 13488862605，E-mail：yxyang63@yahoo.com.cn。
主要研究方向：(1)手性分子的有机合成化学研究。寻找建立新的仿酶催化体系，开展仿酶催化不对称合成。对具有极大市场潜力的手性功能分子材料，生理活性物质或天然产物进行新合成方法研究。以新反应、新试剂，新方法，开展手性抗病毒抗感染类药物、胃动力药物、抗高血压药物的工艺合成及工艺改造。(2)有机超分子化学研究。以超分子化学理论为指导，开展分子识别研究。合成特异性主体化合物，开发小分子荧光识别探针。
主持承担国家自然科学基金项目研究，北京市自然科学基金项目研究以及企业相关委托研发课题。
范慧俐(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授。E-mail：fanhl@sas.ustb.edu.cn。
主要研究方向：(1)阻尼减震聚合物乳液研究;(2)有机光电材料研究;(3)聚合物基吸波材料研究;(4)驱油用表面活性剂合成及应用研究。
主持和参加国家自然科学基金项目，国家自然科学基金重点项目，国防科工委项目及国家重大专项子课题。
李建强(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授。E-mail：lijq@sas.ustb.edu.cn;ljqustb@163.com。
研究方向为：(1)光谱分析，复杂物质分析;(2)电子废弃物无害化处理的基础研究;(3)铋系超导前驱粉制备过程中有关机理研究。
主要从事分析化学、复杂物质分析、环境污染物的综合利用等方面的研究和教学工作。长期从事原子吸收光谱、原子发射光谱及分光光度分析的教学工作和光谱分析、复杂物质分析及环境污染物的回收处理的研究工作。着重在对学生的实际工作能力和分析问题解决问题能力的培养。
主持国家自然科学基金两项，厂协项目多项。
曹艳秋(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授。 电子邮箱 ：yqcaohx@ustb.edu.cn
主要研究方向：复杂体系中目标组分的分离、富集及分析制备。
研究概况：主要开展环境样品及食品安全方面微痕量组分的分离分析，如天然水体中微囊藻毒素的分析，参与牛奶中三聚氰胺分析标准的建立(《原料乳中三聚氰胺快速检测 液相色谱法》，GB/T 22400—2008)，目前课题是从天然蓝藻中分离富集微囊藻毒素的研究。
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参与国家科技平台项目多项。
叶亚平(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授。E-mail：yypfree@sas.ustb.edu.cn。 主要研究方向：(1)材料结构与性能关系的研究：包括介孔分子筛的制备及其催化性能的研究，纳米颗粒的制备及纳米结构的组装和应用;(2)环境污染的治理与资源化生态恢复：包括水污染和固体废弃物污染的治理及相关设备开发研究;(3)电极过程动力学研究。 主持北京市自然科学基金，国家自然科学基金等项目
李新学(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
教授，E-mail：xinxueli@ustb.edu.cn。
1969年生，山东菏泽人，1991年获东北石油大学工学学士学位，1996年获中国石油大学(北京)工学硕士学位，2002年获浙江大学理学博士学位，2004年北京大学博士后出站后到北京科技大学工作。致力于油田化学品合成、气体净化技术等应用性课题的研究，近年承担课题5项，总经费160万元。发表学术论文和教学研究论文10余篇。
王明文(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授。电话：010-62333871，电子信箱：mwwang@ustb.edu.cn。
2000年毕业于北京大学化学系，主要研究方向：纳米发光材料、长余辉材料。 参与国家自然科学基金等项目多项。
刘世香(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授。电话：010-62333871，电子信箱：lsx6408@ustb.edu.cn 1989年毕业于北京大学化学系，现主要从事无机功能材料研究，以新型发光及显示材料(advanced luminescence and display material)为主，如三基色发光材料、长余辉发光材料、LED发光材料、发光低温共烧陶瓷材料等，主要应用于各类照明设施及显示器材。
近年来在各级刊物上发表论文近20篇，获授权国家发明专利2 项。
车平(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，系副主任。E-mail: cheping@ustb.edu.cn。
获吉林大学硕士学位，中科院博士学位，北航材料学院博士后出站。从事无机功能材料的结构分析和特性研究工作。现主要从事功能材料的晶体生长、结构分析及光、电、磁、热特性研究。
研究方向：
1、新型航空发动机热障涂层材料;
2、稀磁半导体;
3、光催化材料。
肖军平(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
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副教授，E-mail：xiao1229@163.com。 主要研究方向：有机合成。
研究概况：长期从事有机合成研究，参与过有机光致变色材料合成(国家973研究项目)研究，主要从事石油开采用表面活性剂的合成研究
王碧燕(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，E-mail：bywang@ustb.edu.cn。 主要研究方向：高性能锂电池和电容器。 参加国家自然科学基金等项目多项。
李旭琴(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，理学博士，E-mail：lixuqin@ustb.edu.cn 研究方向：(1)药物合成化学：包括抗肿瘤药物二氢丹参酮、金圣草黄素，肿瘤多药耐药抑制剂tariquidar的化学合成;(2)有机反应新方法：金属催化的有机反应新方法研究。
目前主持科技部“重大新药创制”子课题1项，完成北京市科技新星计划项目1项。
邓金侠(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，理学博士，E-mail：jxdeng@ustb.edu.cn。
研究方向：1. 负热膨胀材料制备及应用研究;2. 复合钙钛矿微波介质瓷的制备及相结构研究; 3. 新型功能材料制备过程物理化学。4.复合钙钛矿氧化物的制备及电性能研究(铁电、介电、电化学阻抗等)。
闫红亮(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，E-mail：hongliangyan03@tsinghua.org.cn。
纳米科技的发展已经并将继续为基础与应用科学，如物理、化学、材料、光电、生物和医药等，带来重大影响。本实验室的主要研究方向是纳米材料的合成、表征及性质研究。欢迎有志于此的同学加入本实验室，硕士研究工作将引领您进入前景广阔的纳米世界。
孙长艳(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授。E-mail：cysun@gmail.com 主要研究方向：(1)稀土配合物的自组装与发光性质研究;(2)金属-有机微孔材料的设计合成与吸附性质研究。
柴成文(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
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高级工程师。E-mail: chai@ustb.edu.cn。
研究方向：(1)精细化学品合成与应用：高效缓蚀剂，绿色环保缓蚀剂的合成、应用技术和缓蚀机理研究，利用新型缓蚀剂解决苛刻条件下油气田的各类腐蚀问题。研究开发新型、环保增塑剂，改善现有增塑剂的合成技术和路线，降低生产成本;(2)应用电化学：本研究方向包括应用电化学基本理论和技术及其在油气田开发领域的应用，主要有油气田模拟条件下材料腐蚀与缓蚀机理、电化学处理含油污水方法及机理研究等。
周花蕾(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，工学博士。E-mail：hlzhou05@yahoo.com.cn。
主要从事无机化合物、多孔炭材料的制备及应用研究;主要负责的研究项目有中央高校基本科研业务费专项资金项目“用于CO2/CH4气体变压分离的碳分子筛的制备研究”，以及与药厂合作的“高效药物脱色用活性炭的制备研究”， “新型钙系脱硫剂的物化特性研究”等;参与的研究项目有国家自然科学基金 “高剪切条件下泡沫生成和稳定性的机理与调控”等。
路丽英(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授，理学博士，E-mail：luly@ustb.edu.cn。
吉林大学化学系无机化学专业 获学士学位，1994.9-1997.6 中科院大连化学物理研究所分析化学专业，获硕士学位，2006.9-2011.1 北京科技大学材料物理与化学专业 获博士学位。
研究方向：磁性纳米材料。
原小涛(化学系，化学专业和化学工程与技术专业)
副教授
E-mail：yuanxt@ustb.edu.cn 2008.6 北京科技大学 材料物理与化学专业 获工学博士学位;2001.9-2004.4 北京科技大学应用化学专业获理学硕士学位。
研究方向：智能小分子凝胶的研究及应用;含能化合物的制备与评价;新型功能材料的制备与研究 科研项目：省部级军工项目1项; 航天部专项课题1项;厂协课题等。
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