葡萄滴灌设计范文

2022-06-04

第一篇:葡萄滴灌设计范文

葡萄滴灌

滴灌是近几年来迅速发展起来的一种节水、高效灌溉技术,滴灌是通过滴头点滴的方式,缓慢地把水分送到作物根区的灌水方法。过去滴 灌多是用微管式的滴头,滴头的一端固定在输水管道的支管上,一端放到作物的根区附近。由于这种微管滴管滴头很细,很容易堵塞,特别是在我国北方许多地区水质比较硬,含有大量的钙、镁离子,更容易发生堵塞;另外,滴头的出水均匀性差。恩宝公司结合实际情况,生产出一种滴灌管,出水比较均匀,而且安装方便,造价低,3-7年更换1次,十分适合葡萄园采用。

葡萄园采用滴灌的主要优点是:

(1)省水、节省能源 滴灌比地面沟灌节约用水30%--40%,从而节省了抽水的油、电等能源消耗。

(2)滴灌基本不影响地温 滴管灌溉水量少,而且不是短时间一次性灌入,所以对地温的直接影响小。而且滴灌是把水灌在地下根区,地面蒸发水量小,减少了土壤蒸发耗热,所以,滴灌葡萄园的地温一般要比传统地面灌溉的高,因此葡萄生长快、成熟早。这在设施栽培中就更为显著。

(3)对土壤结构的破坏显著减轻 滴灌是采取滴渗浸润的方法向土壤供水,不会造成对土壤结构的破坏。

(4)降低了空气湿度 由于地面蒸发大大减少,葡萄园树冠周围空气相对湿度比地面灌溉降低10%左右,从而大大地了病虫害的发生和蔓延。

(5)减少了某些靠灌溉水传播病害尤其是根癌病的传播和再侵染机会。

(6)滴灌结合追肥施药,提高了劳动生产效率 在滴灌系统上附设施肥装置,将肥料随着灌溉水一起送到根区附近,不仅节约肥料,而且提高了肥效,节省了施肥用工。一些用于土壤消毒和从根部施入的农药,也可以通过滴灌施入土壤,从而节约了劳力开支,提高了用药效果。

(7)灌溉省工省力 滴灌是一种半自动化的机械灌溉方式,安装好的滴灌设备,使用时只要打开阀门,调至适当的压力,即可自行灌溉。

综上所述,滴灌比起传统的地上灌溉省水、省工、省力、省钱,有利于葡萄园地温的提高和控制葡萄行间的空气湿度,有利于减轻病虫害发生,促进了葡萄产量和品质的提高,经济效益比较明显。目前国外许多国家葡萄园灌溉基本实现了滴灌化,我国山东、山西、辽宁、新疆等省区也已大面积推广葡萄园滴灌技术。 滴灌设备的安装

1.滴灌系统的组成 滴灌系统主要由供水装置、输水管道(干、支管)和滴水软带三部分组成。

(1)供水装置 指水源、水泵、流量和压力调节器、肥料混合箱、肥料注入器。进人滴灌管道的水必须具有一定的压力才能保证灌溉水的输送和滴出。要获得具有一定压力的水流可以采取以下方法:①利用现有水塔。利用现有水塔时,需要计算水塔与灌溉管道的相对高程差,一般要求送水的压力达到0.1—0.2兆帕,这相当于要求水塔与灌溉区的相对高度差达到10米以上。②在机井旁设置压力罐。压力罐容量2—8立方米,机井水抽入以后加压至0.2—0.5兆帕。压力罐应安有自动补水装置,以保证不间断地均匀供水。③土造贮水罐。在温室旁设置土造的贮水罐,如铁桶、水缸、塑料罐、水泥池等,一般容量要达到5立方米以上。贮水罐的高度要距地面1.5米以上,使用时用微型水泵不断地把水注入贮水罐中。④微型水泵直接供水,即采用微型水泵将水直接泵入输水管道,而省去各种储水设备。

(2)输水管道 是把供水装置的水引向葡萄园滴灌区的通道。一般是二级式,即干管和支管。滴灌管带直接安装在支管上。滴灌管一般是由专业厂家提供的高压聚乙烯或聚氯乙烯管,管的内径有25—100毫米不同的规格。温室外的输水干管要埋入土中0.8—l米(东北地区)或0.5—0.6米深处(冻土层以下)。不同内径的干、支管用二通、三通、四通、旁通等连接。输水管道上引至葡萄园出水管的内径可选取37.5—50毫米规格的塑料管,输水管道上需要安装过滤器,以防铁锈或泥砂堵塞。最简单的过滤器是用80—100目的纱网过滤,同时要安装压力表阀门和肥料混合箱。肥料混合箱容积一般为0.5—1立方米。进入葡萄园后的管道设置于葡萄架杆上第一道铁丝上或铺设在树行中树盘的地面上。

(3)滴水部分 目前多用聚乙烯塑料薄膜滴管带。厚度一般为0.8—1.2毫米,折径有

16、20、

25、

32、40、50毫米等规格。管壁为黑色,以防止管内滋生绿苔,堵塞管道。滴管带软管的左右两侧各打有一排直径0.5—0.7毫米的滴水孔,每侧孔距25厘米,两侧滴孔交错排列。当水压达到0.02—0.05兆帕时,软带便起到输水作用,并将软带的水从滴孔滴入葡萄植株根际土壤中。每米软带每小时的出水量约13.5—27升。

2.滴水软带的布置和安装根据葡萄栽植的行向布置支管,一般情况下支管布置在葡萄行中间,滴水软带依葡萄的株距布置。滴水软带与支管连接有两种方法:一是用异径三通连接,一般是用40毫米×25毫米,其中25毫米的一端套上滴水软带后用绳或铁丝扎紧,滴水软带的另一端也要扎紧,然后用内径40毫米的黑色半软塑料管按一定距离将异径三通的两端连接。用异径三通连接滴水软带时输水量大,流速快,特别适于在长度超过50米的葡萄栽植行中使用。如果栽植行过长,可从葡萄园中部分成东西两组,安装2个阀门,分别将水输向两边,实行分组灌溉。另一种安装方法是,将输水支管按软带所在的位置打孔,在孔上安装旁通,将滴水软带接在旁通的出水口上并扎紧,旁通价格便宜,安装时比异径三通要省事得多。

输水管道的连接安装: 如果进到葡萄园的出水口是内径50毫米的管道,可以先用1个50毫米×40毫米的黑色塑料变径接头把它与支管联结协调起来,如果进水管的口径与连结软带的管径一致,就不须变换口径。

葡萄园滴灌装置的使用及注意事项

1.输水压力调整 把水压调至0.03—0.05兆帕,压力过大易造成软管破裂。在没有压力表时,可从油水软管的表现上加以判断;如果软管呈近圆形,水声不大时,可认为压力合适。如果软带绷得很紧,水声很大,说明水的压力太大,应予调整。

2.供水量调控 灌溉水量一般要依据葡萄的不同生育时期、以及天气情况来确定。一般每666.7平方米每次灌水10立方米左右即可,掌握在开花期要少,生长旺盛期及幼果膨大期要多,高温干旱时灌水要多的原则。没有流量计显示的时候,可通过软管供水的时间进行计算,或根据土壤的湿润程度来判断。虽然每次灌水的时间要受到输水压力、软带折径大小、软带条数、滴孔大小和密度以及流水量等因素的影响,但一般每次灌水时间多为2—3个小时。在葡萄成熟期要停止灌水,以防影响果实品质和造成裂果。

3.滴灌施肥技术 利用滴灌系统施肥时,可以购置专用的施肥装置,也可以自己制作,用1个废旧的油桶,放在高于地面1米的地方,下部出液管与安装滴管软管的支管连接,上部用自来水管不间断地加水,以保持压力,将溶解好的肥料按规定浓度不断地加入其中,肥液即随滴水滴入根际土壤之中,完成施肥。另一种方式是将化肥溶液用微型泵或喷雾器加压压入支管当中。加入肥液一般应在灌溉结束前半小时提前完成,导入肥料的孔在不使用时也应密闭,以防止肥料浓缩堵塞滴管。

滴灌的注意事项

1.防止滴孔堵塞。滴灌系统中过滤装置一定不可缺少,同时要定期清理。追肥时一定要溶解充分,无沉淀,并清除杂质。

2.压力要适中,避免软带破裂。

3.使用滴灌时,要在土壤施肥时施足有机肥和复合肥,以免在只能通过滴灌追施溶解性较好的化肥时,出现脱肥和营养比例失调的问题。

4.结合滴灌铺设覆盖地膜。葡萄园中湿度过高对葡萄生长不利,因此应尽量覆盖地膜。这对于一些容易裂果的品种和易感病的品种尤为重要。

5.注意保管好软带和塑料管材。夏季不用时,应将布置在地面部分的管材和软带收集起来,放到避光和温度较低的地方保存,再使用时要检查是否有破裂漏水或堵塞的地方,并维修后再重新布设。在冬季埋土防寒地区更要在土壤结冻前重视管道的防寒和保护。

第二篇:滴灌设计说明

1、概况:

该灌区灌溉面积为100亩,灌溉方式为滴灌,灌区地表坡度小于5%,地势平缓,土壤为碱性亚粘土,灌区内自然生长芨芨。设计按平均行距0.9m,管网为固定式,水源由一口自流井组成,配备离心泵一台,型号为80-65-160,流量40m3/h,扬程35m,柴油机180型一台。

2、滴灌管选择

该滴灌系统选用河北润田节水设备有限公司生产的贴片滴灌带,型号为Φ16*0.2*300,该滴灌管选用高密度材料制成,结实耐用,抗堵塞性能强,滴灌带被一次挤压熔接而成,无接缝,无毛边,流道为长紊流流道,结构合理,制造精密,这些优点使得该滴灌管减少了受压开裂的可能,并保证了非常高的灌溉均匀度。

3、轮灌组划分

全区划分为12个小区,每个小区控制77条滴灌管,每条滴灌带铺设长度80m,滴灌带每米流量q=4.0/L/h/m,每个小区流量总计为Q=36.96m3/h。

4、滴灌带制度的确定

4-1一次灌溉用水量计算

设计一次灌溉用水量用下式计算 I=0.1γ(βmax-β0)ZP/γ水

式中βmax—田间持水量,以干土重的%计,本区的田间持水量占土体的22%,故βmax=0.22/1.45=15.2%;β0—灌溉前土壤含水量,为作物允许的土壤含水量下限,以干土重的%计;β0=0.7βmax。 γ. γ水—分别为土壤和水的密度,t/m3;γ=1.45 t/m3。 Z—土壤计划湿润层深度(m);取Z=1m。 P—土壤湿润比(%);取P=30%。 将以上资料代入得:I=19.84mm。 4-2灌水时间间隔计算

灌水时间间隔又叫轮灌周期。根据当地气候条件,芨芨的最大日耗水强度Ea=5mm/d,因此,滴灌的灌水时间间隔为: T=I/Ea=19.84/5=4.0(d) 取T=4d 4-3一次灌水延续时间t的计算

滴灌带的行距sr=0.9m,每米流量q=4.0L/h,灌溉水利用系数y=0.95,t=I·Sr/yq=19.84×0.9/0.95×4.0=4.7(h),取t=5h。

5、管道设计及水力计算

管道选用PVC管,主干管外径160mm,内径150.6mm;干管外径为110mm,内径103.6 mm;支管外径为90mm,内径84.6mm;分支管外径为63mm,内径为59mm,工作压力均为0.6Mpa,水源由一口自流井组成,井泵流量40 m3/h,扬程35m,地下动水位为5m。

分支管水头损失计算如下表1所示。

6、滴灌系统工作制度

为了减小滴灌系统的流量,降低工程投资,本系统采用轮灌工作制度,全灌区共有6个轮灌组,两支支管各一小区为一个轮灌组,每个轮灌组每天运行5个小时,每天运行2个轮灌组,3天可将灌区全部轮灌一遍。

6.1开始灌水时,需先将支管控制阀门开启,然后再将首部阀门开启,最后启动水泵,每个轮灌组连续灌溉5小时,每4天灌溉一次。 6.2灌水结束时,先将水泵关闭,然后再将首部阀门和支管控制阀关闭。

6.3过滤器需要经常进行冲洗,每次冲洗时间不能超过10秒钟,滤网需要经常检查,如果有破损,过滤器必须更换。

6.4每年最后一次灌水结束后,需要将支管端的阀门打开,将管道系统内的水排放,以免管道系统内积水冻胀管道,造成不应有的破坏。

7、工程概算 7.1土方工程

干支管管沟挖填1825米,管沟深0.5米,宽0.4米,挖填土方总计365方,挖填每立方米土方以12元计,合计4380元。 7.2材料概算

材料概算见表3,合计 157463.43 元。 7.3安装工程

安装工程费按材料概算费的5%计,共计7873.17元。 7.4勘测设计费

勘测设计费按上述三项费用之和的1%计算,共计1697.17 元。 工程总造价为171413.77 元。

第三篇:山地柑桔滴灌设计过程

一、现场勘测:

重庆等南方柑橘主产区多以山地丘陵地形为主,大多数果园都依地势而建,园区地势起伏,落差较大。上至山顶下至沟底都是果园。果园的最底部一般都有水塘或小型水库,为果园提供平时灌溉用水,这个水塘或小型水库就是柑橘滴灌的水源。

勘测现场时要注意以下几点:

1、地形及落差情况:南方果园地形复杂,山丘、沟谷、梁坡都是果园的组成部分。各种地形要勘测清楚,以便设计和施工。园区的落差一般较大,大多都在20-30米以上。要掌握园区落差的确切数据,在设计工作中要据此来确定水泵扬程。

2、水源及水质情况:南方果园中的水塘和小型水库多为雨水汇集而成,还担负着鱼类养殖和禽类养殖的任务。所以水质和水量不一定能够保证滴灌系统使用,在勘测是尽量选取水量充沛水质较好的水源。一般要求能够持续供水,水中微生物、藻类、鱼类、有机物、落叶、杂草要尽量少,谁知要达到滴灌系统的要求。

3、柑橘园的建园情况:勘测时要充分了解建园情况,首先是柑橘树的品种、生物特性。其次是柑橘树的种植方向,是否沿等高线种植。树木的株距L及行距S,树龄的大小以及是否进入盛果期等。

4、当地的气候情况:充分掌握当地一年四季的气候情况,包括雨季及旱季的分布,旱期的持续时间、年、月的平均温度、最高温度、平均蒸发量及最高蒸发量等。据此为设计工作作基础。

总之,在勘测现场时要做到处处走到。掌握园区的第一手材料,必要时要请有关部门协助,对园区的数据进行实测。切勿敷衍。

二、滴灌系统设计及材料预算

1、滴灌系统选型

根据当地的实际情况及柑橘树的树龄,选择一种适宜的滴灌形式非常重要,具体原则是:① 系统要安全稳定,系统不仅能够满足使用要求,更重要的是系统要安全稳定的运行,这样才能保证柑橘的优质高产。切忌选择存在不安全隐患及抗外界干扰能力差的滴灌系统。② 系统配置合理,根据实地情况合理配置滴灌系统,尽量降低成本。各种管路、设备选型要切合实际,各种安全、保护设施安装齐全。例如在重庆的山区果园,PVC或PE的主管、支管的公称压力要达到系统运行压力的1.4倍左右。由于地形落差较大因而地面支管要选择厚壁PE管,管水器必须具备压力补偿功能才能达到灌水的均匀度的要求。另外要尽量做到系统配置的人性化,让使用者能够轻松顺利的进行操作。

③ 系统要节能降耗,在系统正常运行的前提下,通过设计优化与合理选择水泵、主管、支管、管水器等措施,使系统达到节能较好的要求。从而也可以降低运行成本,提高系统利用率。

重庆涪陵柑橘滴灌系统在选形时严格遵守以上三点,最后确定了系统的形式为:直接利用水泵提水进入管道进行灌溉,过滤系统采用“砂石+网式”二级过滤形式,管路系统采用“Φ63厚壁PE管+Φ18滴灌管+8L/h压力补偿滴头”形式;毛管沿等高线铺设,支管垂直于等高线,每棵柑橘树旁打一滴头。在每段管路起伏的最低点设置放空阀,最高点设置进排气阀。

2、滴灌系统设计

山地柑橘滴灌系统在严格按照规范1设计的前提下,还要根据实地情况随机作出调整。① 首部形式确定:山地柑橘园一般地形起伏较大,而且水源多在园区的最低点,在设计时首先要根据实际情况(地理条件、客户的经济条件等)确定是直接提水进入管道灌溉还是提水至园区最高点,在最高点修建蓄水池,再利用地形落差采用自压的方式灌溉。一般系统较小或者园区内没有适宜高度的高点时,可以采用直接提水进入管道灌溉。而系统较大或

者高点满足要求时尽量采取自压滴灌,可以有效降低运行成本及系统维修费用。重庆涪陵柑橘滴灌因面积较小,采用了直接灌溉的方式。

② 系统设计:根据规范1及当地的气候条件,柑橘树生长所需条件等确定滴灌系统各个参数。通过水利计算来确定管径大小、管道铺设长度、管水器类型及出水量、水泵扬程及流量、动力机配套功率以及相应的变压器功率、泵房尺寸等。在此不作具体阐述。

3、滴灌材料预算

山地柑橘园地形复杂,在图纸设计时难免会有出入,因而在材料预算时用量不多的首部、量测、安全装置可正常预算。而各种管道、管件、灌水器等一定要给足余量,以免施工时造成材料不足。根据施工的经验,上述材料放大系数在1.1—1.2之间为宜。另外各种施工工具一定要在材料预算之内,且要根据系统的大小合理配备,保证施工顺利进行。

三、施工安装

重庆等南方地区夏季高温多雨,给施工带来很多不便,导致施工进度缓慢,建议在秋季施工为宜。在施工前要做好人员、材料以及施工程序的安排,才能在施工时有备无患,使施工顺利完成。

1、施工准备:施工前要做到材料到场,数量正确,各种器材经检验完好。做好人力、资金、施工器械等准备。重新复核图纸并与实地对照,发现纰漏及时更正。有条件的要实测园区,做到心中有数。另外还要做好施工人员的培训工作,令其掌握必要的施工知识。

2、工期安排:通过制作施工进度表等方式来正确安排工期。制定施工计划,要能详细反映每天的工作安排及工作量。根据工作量确定每天需要的施工人员数量,以免产生人员不足或怠工现象。南方地区天气变化异常,高温多雨等都会造成工期改变,其他一些不可预见因素也同样会造成工期延误,在做工期安排时要留出余量,以免被动。

3、施工技术:南方地区多以山地丘陵地形为主,施工与北方地区不同,在施工技术、方法、注意事项也不同。

① 放线与管沟开挖:根据复核过的设计图纸,在放线时尽量使用水准仪或者全站仪等测量设备,最大的保证放线的精确性。遇到山坡或沟壑的遮挡时要缩短放线的距离,增设桩点。管沟开挖时可以在桩点之间撒白灰线,保证管沟平直。另外注意设计图上管沟的挖方和填方以及开挖深度等。管沟开挖好后要及时处理,以免下雨塌方。

② 地下干管安装:严格按照管材的安装程序安装,PVC管在承插时要到位,发现胶圈翻转或脱落时要立即处理,然后重新安装。PE管要焊接到位,严禁出现焊接部位管壁不均匀或者有漏眼的现象。另外在三通、变径等水流方向发生变化以及管道所在位置坡度较陡,管道内流速较大的的地方加设镇墩,确保管道安全。在管道施工时还要根据设计安装进排气阀、安全阀、排水阀等装置。安装完毕后要及时回填每节管道中间部分,留出阔口、焊接端以待试水检查。

③ 地面支管、毛管安装:南方果园的地形坡度较大,支管、毛管如放在地表不但容易破坏而且容易易因重力作用沿坡下滑,固定起来相对困难,因而宜浅埋地下。支管埋深15-20cm,毛管埋深5-10cm。毛管在每棵树下露出少许不埋,以便安装滴头。毛管与支管连接处要用胶圈等密封以防漏水。

④ 滴头安装:滴头适宜现场安装,这样可以根据果树的位置来确定滴头的位置。尽量不要采取车间安装的方式,这样可能会导致滴头与果树位置不符,从而造成果树得到水量减少或得不到水。另外在安装滴头前要在滴头下方挖一小坑放入少许碎石(人工破碎的碎石,不是原生沙石),可有效减少停水时由于负压原因造成的滴头吸附泥土等杂物质而引起的滴孔堵塞问题。(见图)

⑤ 首部安装:首部安装包括水泵安装、过滤系统安装以及相应的变压器、电缆、配电柜的安装和泵房的建设等。在安装水泵时注意安装高程不能大于水泵的吸程、另外注意配电的安全,设在高处的泵站要防止雷击。

四、运行调试与后期管理

1、系统试运行

① 管道冲洗、试压:根据设计的轮灌方式逐级打开各级管道的冲洗阀或放空阀进行冲洗,直至管道末端流出清水为止。地下管试压时如发现破裂、漏水等现象要及时抢修。② 系统运行:按照设计中的轮灌要求开启各级阀门进行滴水,操作时必须缓慢进行,严禁突然开关。一个轮灌组结束后须先开下一轮灌组,再关此轮灌组,严禁先关后开。③ 后期管理:南方地区滴灌系统大多以补充灌溉为主,很少全年运行,因而在停泵期间要开启排水井、放空阀放空管道内积水,其目的是减少管内微生物的滋生堵塞滴头。另外必须放空水泵、过滤器中残存的水,清洗网式过滤器的网片并晾干,以防生锈。在每次重新开启系统之前要检修配电、水泵、过滤器等设施,检查地面管道是否有损坏或管件脱落等现象,如果发现要及时修理或更换。在严格冲洗过滤器和各级管道后方可滴水。

五、总结

在应对山地柑橘滴灌的实际工程时,必须认真进行实地测量,严格系统设计,在施工时还要因地制宜随机应变。

第四篇:葡萄酒类包装论文葡萄酒包装设计论文

谈葡萄葡萄酒包装设计的文化特性

摘 要: 葡萄酒包装设计考虑的不仅是商业因素,而且要通过设计表现出葡萄酒浓郁的文化性。葡萄酒和葡萄酒包装的设计元素中体现的文化特性显现出了独特的文化内涵。

关键词: 葡萄酒类包装设计 文化特征 内涵

文化是在人类历史实践过程中所创造物质财富和精神财富的总和。经济学家杜森·佰瑞(J·Dusen Bery)说:“在人类涉及的各种活动中,都可以找到文化的决定性影响,„„”二十一世纪的包装,即由简单的保护、容纳功能,发展成为沟通生产与消费的桥梁。包装设计作为一种文化现象,已成为人类经济活动中的自觉行为,已由过去的简单产品包装升华为当今的文化包装。融工业生产、科学技术、文化艺术、民俗风貌等多种元素为一体的包装,不仅具有保护、宣传商品的作用,更可以提高商品的附加值。

葡萄酒,形似水,性如火。它既是饮食文化,又是精神文化,渊源久远,可以追溯到上古时期,有记载:“昔者,帝女令仪狄作葡萄酒而美,进之禹,禹饮而甘

之。”按《战国策·魏策》所说,夏禹时代不仅有葡萄酒,而且相当多,仪狄只是技艺略胜一筹,“作葡萄酒而美”而已。《史记·殷本记》关于纣王“以葡萄酒为池,悬肉为林”,“为长夜之饮”的记载,表明我国葡萄酒之兴起已有五千年的历史了。葡萄酒为乐者添乐,为悲者解忧,亦可给社会增辉,给生活加彩,为文人雅士带来诗情画意,给英雄豪客增添侠胆豪气。自古有言曰:“诗葡萄酒同风。”葡萄酒为诗增色,诗给葡萄酒添香,诗与葡萄酒素有不解之缘。而文人骚客饮葡萄酒品茗所作佳句绝唱,更使其文化意蕴深邃丰富。

葡萄酒,是一种高度精神化的物质产品,更深入地说,是一种文化上的需要,是人性中的高层次需要。因此,葡萄酒是满足人们精神享受需要的一种“感性商品”。同此而历,葡萄酒的包装业更体现出了独有的文化特性。

葡萄酒包装设计中基本元素的选取体现其文化特性。

1.图形中体现葡萄酒包装设计的文化特性

图形是包装设计的重要内容,是包装上信息的主要载体,对消费者有直观的影响力,是唤起消费者对商品的兴趣的重要因素。

葡萄酒素来与文人雅士有不解之缘,若要营造出葡萄酒的文化氛围,非中国画莫属。中国画是中华民族灿烂文化瑰宝,它缘物寄情,物我两忘,以超然的意境,飞凌于万象之上,在主客观交感之中产生深邃的境界,这种境界与葡萄酒文化所欲传达的超然脱俗意境正好吻合。因此在现代葡萄酒包装设计中,以中国画为主体图形的很多。如:2002年被评为“中国包装文化金奖”的“吉祥紫轩葡萄酒”,用中国写意画手法描绘出的牧童图,使“牧童遥指杏花村”的诗意充分表达,并配有中国传统的龙凤吉祥图案和汉代画像石酿葡萄酒图,体现了葡萄酒包装浓郁的文化性。又如“泸州老窖”在内销包装处理上,选用了宋代著名风俗画长卷《清明上河图》中最精彩的部分。画面上的人物图形虽小,但葡萄酒店门口的那面小小的葡萄酒旗被有意突出,使人们在细细观赏包装及品葡萄酒之余,获得“千里莺啼绿映红,水村山郭葡萄酒旗风”的景致美感。

当然,其它的图形只要切入商品属性,也能体现文化品味,如“山峡窖葡萄酒”包装就使用了专为此葡萄酒包装设计拍摄的风景照片,峡中之奇丽与秀美景色体现山峡文化的内蕴与精神,地方特色运用于葡萄酒包装设计之中带来了地方文化意蕴,散发着浓厚的民族文化气息,文化个性也一览无余。

将传统艺术上的传情、含蓄、细腻等审美特点的民族文化精神用现代设计手法的方式渗透到葡萄酒包装设计之中,更加彰显了文化在包装中的独特性,也使得产品具有更明显的民族风味。

2.文字中体现葡萄酒包装设计的文化特性

文字是传达商品信息必不可少的组成部分。好的包装都十分重视文字的设计,优秀的文字设计不仅能传达出商品的属性,更能以其独特的视觉效果吸引消费者的注意力。

中国的文字源远流长,历史的锤炼,岁月的琢磨,使汉字本身即已具备了形象之美而达到艺术的境界。汉字书法体是中国文字的一种书写形式,是中华民族文化的精髓,具有高度的装饰性和艺术性,它包括甲骨文、篆书、隶书、楷书、草书、行书几大类型。由于民族的欣赏习惯,对传统书体有着极强的接受能力及喜好程度,其视觉效果已成为设计民族风格的一种形式特征。

葡萄酒文化与汉字书法均是中华民族智慧的象征,用书法字体作为葡萄酒包装的视觉元素的确是恰到好处。如成都水井坊有限公司出品的“水井坊葡萄酒”包装,以毛笔书写其名,东方情调,深受中西方人士的赞赏;又如“剑南春葡萄酒”的包装上选用颇具特色的繁体隶书变体,十分古朴浑厚,使包装的文化意蕴实足。

书法字体应用到葡萄酒包装设计中要尽量发挥其多样性和独特性,但并非随便搬过来即可使用,必须经过反复推敲及加工设计。一般来说,隶书、楷书、行书与印刷字体接近,容易识别;甲骨文与篆书源于象形,有绘画的风韵,字体结构不同于楷书,辨识率不高,设计师得慎用,否则就起不到宣传商品的作用。书法字体中不同的门派有不同的风格,如楷书中颜真卿属雄劲浑厚,柳公权则清傲灵

秀;行书中王羲之是潇洒飘逸,米芾却质朴清新。总之,无论采用哪种字体或者处理手法,都不能脱离商品的内容和消费者的需要,要使各种字体充分发挥其表现商品的作用,以适应消费者识别商品,选购商品的需要。另外,中国书法由于纸、笔、墨三种特殊的书写工具,更可产生千变万化的特别效果,为包装设计提供了更多的视觉感受。

3.色彩中体现葡萄酒包装设计的文化特性

色彩对消费者的心理影响有着十分重要的作用。日本科学家发现人对色彩的注意力远远大于对形的注意力。“远看色,近看花”形象地说明了色彩具有引人注目、打动人心和吸引顾客的重要作用。

中国葡萄酒包装一般以红色为主调,喜庆祥和,符合中国人的传统审美观念;再有以黄色为主调,高贵大方;以其它色为主调的只占少数。但这也不是绝对的,如:舍得葡萄酒包装用白、褐大色块对比构图,艺术感强,将有特殊意义的

“智”、“尊”、“舍”、“得”融和其中;“国窖1573”原浆葡萄酒设计纪念品包装设计,其色彩应用也打破了常规法则,体现了用色的雅致,即平凡中见珍奇,朴素中见玉璞。准确、洗练能够出奇制胜;“国窖魂”系列以黄、褐为主,体现清新、雅致之感;“老窖古韵”系列,以大红、墨绿、浅褐色为主,体现古朴、庄重之感;“国窖樽”以黄、褐、棕、金色为主,体现深邃、高贵之感;“国窖天香”系列则以宝石蓝、白、银色为主,体现祥和幽雅之感,每组的用色都打破常规,用色的侧重点不同,与内外包装造型相适配,恰到好处的体现出文化特性。“洋河蓝色经典”之所以出现令同行瞩目的销售奇迹,不仅仅与新颖营销模式有关,更为关键的是洋河蓝色经典葡萄酒包装迎合了现代生活的审美要求,一反常态,打破白葡萄酒以红色、黄色为主色调的老传统,将蓝色固化为产品标

志色,以其独特的蓝色追求天人合一,顺乎自然,也实现了产品差异化,凸显了产品的个性。“世界上最宽广的是海,比海更高远的是天空,比天空更博大的是男人的情怀”,有文化才会更长远,洋河蓝色经典充分利用了独特的蓝色文化:蓝色是开放的象征,是时尚的标志,是现代的感觉,是品位的表现;天之高为蓝,海之深为蓝,梦之遥为蓝,体现了人们对宽广、博大胸怀的追求。正因为注入文化意蕴,所以洋河品牌形象得到了有力提升。

无论从葡萄酒包装上的图形、文字、色彩哪一方面的选用,要想更好地体现葡萄酒包装的文化性,就要注重其民族性,只有民族的才是世界的。只有体现其民族性、地域性、独特性,才会更好地突出葡萄酒包装的文化性。

中华文明上下五千年,文化自成体系,且引东方世界之潮流。中华民族的精神、气质,民族的风俗人情,民族的哲学观和美学观,直接影响着葡萄酒包装设计。“茅台葡萄酒”历史悠久,又有“国葡萄酒”之称,所以其包装更多的应该是带有民族文化的传播性,在包装上采用了著名的敦煌壁画中优美的飞天形象。在古铜色圆形中,两个飞天仙女手捧一古金樽,底色古朴厚重,里盒金丝绒作衬垫,配以陶瓷爵样葡萄酒具,充分表现出葡萄酒的历史古老和高贵的风格。“西凤葡萄酒”的包装设计以民间土陶为造型特点,取古代勇士的头巾叠作为包装封口装饰,再现民族包装的特征:在图形应用上选择具有民间风格的凤形纹样,从而显示地方特色。整套包装古色古香,厚重淳朴,典雅亲切,体现出民族文化特征与地方特色的意蕴。湖南湘泉集团公司出的“葡萄酒鬼葡萄酒”声名远播葡萄酒,除了自身品质外,其个性和特色的包装也起了很大作用,如外观设计是由湘西籍著名画家黄永玉精心设计的形似扎口袋的紫砂陶瓶,橘黄色砂陶制作,状若盛装谷物,捆扎好的麻袋葡萄酒瓶,土中见雅,俗中出奇,俗到极致,却透露出

迷人的艺术韵律,令人拍案叫绝。总之,平朴中显功力,随意中见洒脱,古朴大方,造型奇特,出奇制胜。

中华民族灿烂的文化,凝聚了我们先人的心魄与智慧。现代设计师传承五千年文化精髓,创作出一批批极具民族特色又不失现代风格的葡萄酒包装作品,值得我们汲古润今,创异求新。因此,现代包装设计师不仅要使葡萄酒包装设计有漂亮的外表,而且要使设计突出葡萄酒包装的文化性。

参考文献:

[1]罗兰秋.文化让广告疯狂.成都:天地出版社,2003:104-114.

[2]陈飞.论融诗词文化于葡萄酒·茶包装装潢设计之中.中国包

装,1992.3.

[3]沈卓娅.包装设计.黑龙江:黑龙江美术出版社.

[4]柳林,王晔等.包装装潢设计.湖北:武汉大学出版社,2003.8.

第五篇:《葡萄沟》教学设计

教学过程:

一、导入:

1、播放音乐《咱们新疆好地方》

师:我知道同学们都十分喜爱音乐,现在让我们放松一下,先听听音乐,想一想这是什么地方的歌曲。你可以拍手也可以随音乐做动作。(播放音乐,学生自由地做动作。)

2、师:这是什么地方的歌曲?(新疆)刚才同学的回答真是雅克西。谁来说说这雅克西是什么意思?(好)能不能做做这个动作?(学生自己做动作)

3、师:让我们随着刚才轻盈、欢快的歌曲来学习今天的新课,雅不雅克西?(雅克西)

4、出示课题:《葡萄沟》

师:让我们来齐读一次吧!(生齐读)

师:同学们读得可真好,让老师想起那又大又园的葡萄。(出示葡萄)忍不住想吃上一口。(做个夸张“吃”的动作)这三个字都是要求我们掌握的字,老师相信同学们能把这三个字写得和葡萄一样美,是不是?(是)那我们就开始写吧!看谁写得又快又好。(生写,师巡视)

师:写得真不错,下面翻开书,课文里有一句话是夸葡萄沟的,我们边听录音边用“——”把它找出来。(播放录音)

师:谁来说说这句话是什么?(葡萄沟真是个好地方,师板书)找得可真准,让我们来读一读。(生读)

二、新课。

(一)、教学第一段。

1、师:葡萄沟真是个好地方!我想知道它好在什么地方吗?(想)下面我请一个同学来读第一段。(抽生读)

2、师:读得真不错!下面由老师领着小朋友读:

葡萄沟在什么地方?葡萄沟出产什么?出产些什么水果?(如读得不好,可再读一遍)最喜爱的是什么?(葡萄)哪位小朋友来读出喜爱之情?(抽学生巩固读

一、两次)

3、师:读了这段你从什么地方感受到葡萄沟是个好地方?(生自由地说,师相机板书)让我们带着这样的感受再来读一读吧!(生齐读本段)

4、师:让我们来夸一夸葡萄沟吧!(指黑板提示)——葡萄沟真是个好地方。

(二)、教学第二段。

1、师:请同学们自由读第二自然段。(生读)

2、师:读得真认真!从这段中你感受到葡萄沟好在什么地方?请同桌互相说说。——根据说的内容边读边讲解。(抽小组共同来回答。)

如:生说:茂密的枝叶向四面展开,就像搭起一个个绿色的凉棚。(允许同桌互相补充)师:说得可真好,能不能把这句读给大家听一听?(生读)“一个个”表示葡萄怎么样?(多),那好大家就把“葡萄”多的意思读出来好吗?(生读)

步骤:先把说的读一读,把“一个个”“一大串一大串”“五光十色”读好。

3、师:葡萄有很多颜色,请在书上把描写颜色的词语用“——”勾出来。

师:现在用你神奇的画笔把葡萄涂上你喜爱的颜色,涂好后自己把它挂在“凉棚”上,我们来比一比,看谁先涂好。(师巡视,生自己挂,先挂上的给予加油。)[

4、师:哇!这么多颜色,真美!书上用了一个词语来形容它,谁能把它找出来?(五光十色)我们来读一读这个词语。葡萄这么美,我们再把这句话读一读。(生读)

5、师:葡萄沟里的葡萄不但很多、很美,连老乡也非常好客,大家把这句话找出来,我们请一个同学来读。(抽学生读)大家一起来读,雅不雅克西?

6、师:读得真不错,假如你是一位游客,热情的老乡会对你怎么说?看看课文的插图,闭上眼睛想一想。(想时播放轻音乐)生回答,师给予鼓励。

7、师:维吾尔族老乡这样好客,让我们再夸一夸葡萄沟吧!

(三)、教学第三段。

1、师:葡萄沟真美,葡萄还有另外一种用途,可以制成……?(葡萄干)师出示葡萄干。大家来尝尝,这葡萄干是什么样的味道?(甜)我们把它说完整,好吗?(葡萄干的味道可真甜呀!)想不想知道葡萄干是怎样制成的?

2、师:下面我们一起来读一读吧!(生读)

3、师:读得真不错,下面我请一位同学来读,其余同学看电视,注意观察葡萄干是怎样制成的?

4、师:现在请同学们互相说说,请加上“先、接着、再、后”等表示顺序的词语。(先互相说,再抽同桌起来说)

5、师:说得真好,那么这里生产的葡萄干究竟怎么样呢?(鲜、甜)我们再把这句话读一读,怎样才能读出“甜”的感觉?(抽学生读,再齐读)

6、师:读得很好,把鲜、甜的感觉都读出来了,我们再齐读本段好吗?

7、师:让我们再夸一夸葡萄沟吧!(葡萄沟真是个好地方)

五、小结:

葡萄沟真是个好地方,这里水果多,葡萄美,人热情,葡萄干是那么有名,现在让我们用自己的话夸一夸葡萄沟吧!最后带着这样的感觉再读一读全文,相信你们的感受又不相同!(生齐读)

六、抄写:

师:读得真好,葡萄沟美不美?好不好?想不想去?那好,希望你们努力学习,今后去开发建设新疆,建设我们西部。这一课有许多优美的句子,想不想记住它们?(想)那好,就选择自己最喜爱的抄在本子上。(生抄写)

如有时间,可让学生起来读一读他们所摘抄的内容。

板书:16葡萄沟

水果多,最喜爱葡萄

葡萄长得好

人好

葡萄干有名

运动

<葡萄沟》第二课时教学设计

一、复习检查

上一节课我们学习了课文的生字。下面老师来检查一下,看看小朋友学得怎么样?开火车读。

葡萄新疆茂盛维吾尔族吐鲁番吃个够

2、上一节课我们还学习了课文第一自然段,知道了葡萄沟盛产水果。特别是葡萄,非常有名。今天老师就和小朋友们一起去葡萄沟看一看葡萄是怎么样子的。

二、学习新课

(一)看录像,自学第2自然段。

1、看录像

2、自学第2小节,出示要求:(每人发一张)[ 自学要求:

(1)先读第2段,数数这段共几句话。

(2)说一说从第2句到第4句,是按什么顺序写的?从哪些词可以看出来?请你用“——”划出来。

3、检查自学

(1)数好了吗?第2自然段共有几句话啊?

(2)请你读一读第一句,告诉大家你知道了什么?想看看梯田到底什么样吗?图片出示,这就是梯田。

(3)课文是按什么顺序写的?从哪些词可以看出来?这里和我们第一段是一样的,也是按时间的顺序写的。

请再读一读第2段,然后同桌讨论一下怎样填写下面这张表格:

什么季节什么怎么样

(4)出示表格。说说你是怎么填的。

什么季节什么怎么样

夏季

茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

秋季

葡萄一大串一大串挂在绿叶低下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

(5)、2个季节中,你比较喜欢哪个季节啊?自己读读看。

A、夏季,茂密的枝叶向四周展开,就像搭起了一个个绿色的凉棚。

指名读,问:说说你为什么喜欢?再读读看。(茂密的枝叶很多,很美。)看图。

还有愿意来读的?为什么把“绿色的凉棚”读得特别重?

他读得好吗?读得好的,我们大家就要向他(学习)。学着着他的样子,来读一读,好吗?

B引:那有谁喜欢秋季的葡萄沟的?

先自己来读一读。谁喜欢?指名读。

到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

a自由读。

我们来体会一下:(师范读)葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。

b小朋友,你感受到了什么?学生谈感受。

(葡萄很多。)哪个词语看出来?那你能把这句话读好吗?

还感受到了什么?(我觉得葡萄沟很美)哪个词语看出来?(五光十色)

什么是五光十色?我们查过字典的。谁来告诉大家?

c都有哪些颜色啊?请你用“~~~~”标出写颜色的词语。把你划的读给大家听听,好吗?指名读。

我们大家一起来数一数都有哪写颜色。

d我们来给五光十色换个词,到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五颜六色,美丽极了。看一看行不行?(行)为什么课文不用五颜六色,而用五光十色呢?读一读看。e为什么?他说得对不对呢?老师再带小朋友去葡萄沟看一看。出示各种图片,感受五光十色的美。师范读后,说:“瞧,一个个水灵灵的葡萄,在阳光的照耀下,闪闪发光呢!

(行)小朋友,现在你再来读一读这句话,想一想,到底用哪个词好。

(不行)小朋友,你喜欢五光十色的葡萄吗?[ f、能读给大家听听吗?让大家感觉到,你是真的很喜欢这里的葡萄的。指名读。评议,你觉得喜欢这里的葡萄吗?还有谁喜欢的?男女生比赛读。读得真好啊,我们大家一起美美地读一读,好吗?小朋友把这句话读得真美,那你想不想把它背下来,回家的时候也让爸爸妈妈也感受一下葡萄的美呢?真孝顺啊,先自己试着背背看吧!

指名背。

4、引:葡萄真吸引人啊。要是这时候,你到葡萄沟去——出示(热情好客的维吾尔族老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。)

谁来读一读这句话?

(1)你感受到了什么?(很热情)哪里看出来?(“准”、“吃个够”)你来读读看。

你还想到了什么?(真想去吃葡萄)下面老师就请4大组自己准备一下,比一比,哪一大组能够让在坐的每一位老师都听得很想去吃葡萄的。

(2)老乡真热情啊,葡萄沟里的葡萄又这么美,李老师也真想去看一看呢。哪一位老乡愿意为李老师介绍一下你们葡萄沟的葡萄呢?请小朋友先自己准备下,把第2段连起来读一读。看谁把葡萄沟读得最美。

自由读,指名读、评读、齐读。

(3)读得真好,这么美的景色、这么美的语言,如果能背过来那就更好了,看谁最能干,先自己准备一下。指名背。

真棒啊。下面老师给你们配上音乐,大家尽情美美得背一次吧!

齐背。

过渡:小朋友,你们吃过新疆吐鲁番的葡萄吗?好吃吗?

老师知道啊。葡萄沟不但葡萄好吃,而且还有很多被制成美味葡萄干呢。

(二)学习第3段。

1、请小朋友默读一下课文的第3段,告诉大家你读懂了什么?

2、上节课,老师请小朋友品尝了一下葡萄干,好吃吗?(好吃)

那你知道,这么好吃的葡萄干是怎么制成的?老师带小朋友去看一看。请你仔细观察,荫房是和我们普通的房间有什么不一样的地方?葡萄干又是怎么做成的?

看录像。

葡萄干是怎么制成的?荫房是怎么样子的?

所以只有在葡萄沟这样的房间里才能制出美味可口的葡萄干。小朋友想不想再去看一看这么好吃的葡萄干呢?请小朋友一起把第3段来读一读。

3、老师听说,以前有一些外国人来葡萄沟考察,对这种天然晾制葡萄干的办法大为惊奇,于是就到处拜师求教,回去后也学着用这种方法晾制葡萄干,结果都失败了,因为他们那里没有吐鲁番干热多风的独特的自然条件。只有我们中国吐鲁番的葡萄沟才能制作出这么好吃的葡萄干。

4、听到这个消息后,你有什么想法吗?(葡萄沟很好。)

问:好在哪里?(盛产水果、风景美丽、老乡热情)

5、是啊。(指板书)葡萄沟不但盛产很多水果,特别是葡萄在外国也很有名,而且人也很好。这里出产的连葡萄干也很有名,我们说,葡萄沟真是个——好地方!你喜欢葡萄沟吗?让我们来一起夸一夸葡萄沟吧!齐读第4段。

过度语:这节课小朋友学得很认真,读地很好,体会地很好。特别是好多平时胆小的小朋友今天也能积极发言了,老师真高兴。

下面我们来做个练习,看谁发言最积极,讲地最好。

三、巩固练习

读句子,学习按时间顺序说一句话。

葡萄沟五月有杏子,七八月有香梨、蜜桃、沙果,到九十月份,人们最喜爱的葡萄成熟了。

(时间还有多的就写课堂作业)

四、总结

像这样的用时间顺序写的文章还有很多,我们平时可以在读书是多留意一下这样的文章,都搜集过来,下节课大家一起交流一下,好吗?

板书:

(盛产水果葡萄沟(景色美丽夏季枝叶茂密好秋季五光十色地方

(葡萄干有名

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