第一篇：服装学院艺术设计学院
东华大学服装学院·艺术设计学院2006工作总结
2006年是“十一五”规划实施的开局之年，也是服装学院发展历程中再上新台阶的关键之年。学院全体职工在学校正确领导和大力支持下，以团结奋进、求真务实、积极奉献的精神，较好地完成了各项工作。现根据校群体考核内容，对照学院工作计划，总结学院工作，明确2007学院工作目标。
第一部分：2006年主要工作业绩
一. 学科建设和队伍建设
1. 服装设计与工程国家重点学科建设作为学院的工作重中之重，得到了加强和深化。顺利通过了“十五”“211工程”建设子项目验收，获得“优秀”;目前正在紧张进行 “十五”建设的总结验收及新一轮的申报工作。总体上，重点学科建设仍然保持了良好的发展势头。在2006年版《中国大学评价报告》和《中国研究生教育评价报告》全国学科排名指标显示：我院服装设计与工程二级学科和服装设计与工程专业分别在全国16个同类学科和77个同类专业中排名第一。
2. 艺术设计学科博士点申报准备工作在学术成果、基地建设等内涵建设方面取得了新的成绩，为2007的申报打下了基础。
3. 师资队伍建设上，学院坚持引进和培养相结合，逐步优化师资结构。2006年新增博导2名，博士后1名，博士1名。在职教师考取博士6人，硕士4人。2名青年教师获国家教委留学基金资助。有5名优秀教师分别赴美国哈佛、米兰、东京、俄罗斯、香港攻读学位或进修。
二. 人才培养工作
1. 本科教学工作
1) 顺利通过本科教学水平评估
在学校党政领导下，遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针，全员职工齐心协力，以良好的精神面貌、独特的教育成果和专业汇报演出给教育部专家组留下了深刻印象，顺利通过教学评估。主要收获： a) 在总结建院以来教学工作的基础上，进一步理清了学院的办学思路，办学特色和目标定位。
b) 大大加强了教学基础管理工作。建立了符合学生培养规律的教学过程管理体系(包括各教学实施环节、管理环节和实验环节等方面)。通过良好的教学过程管理，使与教学相关的各方面工作都有章可循，提高了工作效率，保证了教学质量。
c) 致力于改善办学条件、完善教学设施，创造良好的人文环境。通过合理规划、布局和组织实施，完成了服装学院教学和实验场地的装修和调整。全院教学 1
科研工作环境有较大改观，营造了良好的科研与教学工作氛围。
d) 注重调动教师积极性，充分发挥教师工作潜能。同时本着“从严治教”的原
则，加强了教学及管理等各环节的督促和检查工作。教师的“一切以学生全面发展和成才为中心”的工作责任心得到加强。教学质量得到进一步提高。
2) 教材建设
完成了所承担的5本国家级和教育部“十五”规划教材的出版工作，其中3本获得了部委级优秀教材奖，本，学院又申请到国家级 “十一五” 规划教材7本。
3) 教改工作
a) 申请并承担的3项东华大学教改项目正在积极进行中。
b) 发表的教改论文分别获得部委级优秀教改论文一等奖1篇，三等奖1篇。 c) 进一步推进中外合作课程的建设。邀请了英国、韩国、澳大利亚、意大利、
香港等国家或地区的知名教授为本科生开设了5门中外合作课程。
4) 新建影视表演专业完成首届招生工作，各项教学工作顺利有序进行。
5) 学生评教优良率达99.6%。
2. 研究生培养
1) 组织学院教师参加学校“研究生教材建设和课程建设”，首次申报6本教材和
4项课程建设。
2) 2006年共招收硕士生119名(其中高教4名)，博士10名，均为第一志愿。
07年报考普通硕士考生553名，列全校首位，并改革考试内容。
3) 继续严格培养质量，第三次修订《学院研究生工作手册》。针对03届研究生
有3位学生论文盲审未通过的现状，提出了导师加大论文指导力度、加强设计艺术类毕业生作品汇报展览等整改措施。03级研究生已全部毕业，就业率连续8年达到100%。
4) 首届艺术硕士的考生录取28人。建立了管理队伍和一系列管理制度，各项
教学工作顺利进行。
三. 科研工作
1. 全年进校科研经费共计：
510、9万。其中：横向科研项目：307.0万，纵向
科研项目20
3、9万。申请专利37项，其中8项为发明专利;授权专利8项，其中1项为发明专利。在各类期刊中发表论文及艺术作品160篇，其中，EI收录7篇， SCI 2篇;论著27本(包括境外出版英文版图书和省部级教)
2. 全年师生在各类大赛中获奖110人次。其中：
1) 张渭源老师主持的项目“华东女子标准体型研究及区域服装原型的理论与技
术”获中国纺织工业协会科技进步奖二等奖。
2) 张渭源老师主持的项目“我国女子标准体型研究”获上海市科学技术进步三
等奖。
3) 蒋智威老师主持的项目“上海服装设计及其加工公共服务平台建设” 获上
海市科学技术进步三等奖。
4) 徐亚飞老师在上海国际科学与艺术展中获得“科学与艺术创新奖”。
5) 服装设计专业学生获奖：日本“郡是杯”国际内衣设计金奖;第12届中国
服装设计大赛新人奖;“先锋杯”2006中国青年服装设计大赛银奖;中国设计师协会“时尚长宁”银奖。电设专业学生获：首届全国大学生DV 影象艺术节获“最佳实验片”奖。服装表演专业学生获：第七届CCTV模特电视大赛获十佳模特、中华国际环球小姐大赛冠军、第三届“美少女”中国模特大赛总决赛季军和上海“东方国际模特大赛”上海赛区冠军等。
3. 在纵向科研项目立项方面，取得一些突破，达到历史最好水平。
1) 包铭新老师主持的服饰艺术博物馆建设项目成功申报为上海市科委博物馆
建设项目，项目资助资金为550万元。同时获得校文科基地立项资助。
2) 李俊老师获得加拿大国家研究会(NRC)基金国际合作项目“上海世博会等
反恐防灾应急救援用防护服研发”。
3) 张渭源老师在载人航天工程研究方面，获得中国航天员科研训练中心“神舟
7号”相关项目“FTD17”舱外航天服暖体假人系统研制。
4) 李俊老师获得上海市经委重点产学研项目立项“新一代多功能防护服用复合
材料的研发与应用”。
5) 杨以雄老师申报成功上海市自然科学基金项目“国服大规模定制生产编码标
准研究”。
6) 赵丰老师获得国家社科基金项目“敦煌丝绸与丝绸之路的综合研究”立项。
7) 卞向阳老师获文化部全国艺术科学“十五规划课题评审”立项。
8) 张顺爱老师获上海“浦江人才计划” 资助项目。
9) 陈建辉老师获得上海2010世博会和教育部2008奥运会资助项目。
10) 张文斌老师与李东平老师获得2项2006上海市“联盟计划”项目。
4. 全年组织各类讲座和展览72场，成功承办第12届《上海国际服装文化节国
际服装论坛暨长宁•东华时尚周》活动，举办3场学术论坛、5场专业比赛、3个专业展览和9场时装表演。
5. 邀请了美国、瑞典、日本知名教授与会，成功组织了 2006年“国际纺织科
学与工程博士生学术论坛”服装分论坛。
6. 基地建设和企业合作深入开展：
1) 与世界著名品牌企业“施华洛世奇”建立“东华——施华洛世奇水晶创意设
计中心”，成为艺术设计专业学生的时尚设计实习平台。
2) 积极争取并获得了康博集团的100万元资助，设立了奖助学金。
3) 获得美国服装CAD著名制造商“格柏”赠送的最新软件40套。
7. 加强宣传工作，2006年，接待媒体100余家，记者300余人次，累计媒体报
导130余篇，持续扩大了我院在社会的影响力。
四. 国际交流与合作
1. 中日合作在校学生人数达到210名。基本完成教学硬件设施建设，保证了3
届学生的教学所需;各项教学工作顺利进行。取得良好的社会效应。2006年工作重点是学生的日语教学改革和学生出国派遣中遇到的各种问题，采取了一系列积极措施，确保合作项目的顺利发展。
2. 中意合作方面经过三年的努力，学院已通过该项目培养了3名青年教师和18
名应届研究生学成回国，合作培养研究方向扩大为6个。06年，本项目向中国驻意大利大使馆教育处重新作了申报，为后续发展打下了基础。
3. 中美合作项目已获得市教委批准，正在向教育部申报过程中。各项教学准备
工作积极进行。
4. 2006年与荷兰鹿特丹德库宁学院建立友好学院关系，与伦敦时装学院已签约
合作框架，合作研究生培养计划正在洽谈中。
5. 全年接待包括：日本、意大利、英国、法国、韩国、荷兰、瑞士、澳大利亚、
朝鲜、中国香港和中国台湾等代表团来访嘉宾近500人次，;出席在荷兰召开的IFFTI执委会，促成我院成为IFFTI新建“组织分会与“研究分会”成员，进一步加强了我院的国际地位。
五. 教学环境、实验设施、实验管理工作
1. 完成从松江校区搬迁至延安路校区的各项工作。
2. 全面落实学院教学、试验、办公用房的整体调整、设计、装修和搬迁。新增
多媒体专业教室10个。新增专业实验室5个。办学条件得到较大改善。
3. 多方筹措资金，加大实验设施及教学资源建设的投入。全年购置各类设备
1156件，价值为608.93万，购置各类图书764册，其中仅进口期刊价值94194.8元。
4. 完善实验管理体系，修订实验规章制度，加强实验文档管理，实施实验室开
放方案，建立校大型精密仪器设备公共平台(草案)，升级和更新各类教学软件。
六. 党建、精神文明和学生管理工作
1. 辅导员队伍建设上，按照16号文件要求始终把切实抓好辅导员队伍建设和
思想政治素质提高作为最重要中心工作来抓落实、抓成效。
2. 学生党建工作方面，制定培养计划，落实培养措施，积极有效做好入党积极
分子的考察工作，做到成熟一个发展一个。06年申请入党学生为730人，发展学生党员106人(本科生75人研究生31人)。
3. 以“党建带团建、以团建促党建”，深入开展了丰富多彩色的思想教育活动，
取得了实质性的效果和成绩。主要成绩有：成功举办了研究生第三届时尚礼仪大赛、“和谐社会”主题演讲评比活动;06年，学院共有141名学生参加了无偿献血;研究生暑期社会实践活动分获校、市优秀团队;开展“大学生活与个人成才”等6大主题活动;继续开展各项志愿者活动。
4. 深入教学第一线，积极有效地将不稳定因素控制在萌芽状态。对突发事件能
在第一时间到位，积极、慎重、耐心、细致做好工作。对各类信访能及时调查处理，做到件件有回复。教职工业余生活丰富多彩，工会活动蓬勃开展。圆满完成938名学生校区搬迁工作。
5. 06年，学生中58人获校奖学金，62人获得宝钢等11项社会奖学金，177人
获学习奖学金;70人获优秀学生或干部称号，其中3人获市优秀学生称号;3个校先进集体，20个校文明宿舍。共计发放各类奖学金50.1万元。严格执行困难学生认定制度，做好助学贷款、生活补助等帮困工作。认定困难学生148人，帮困220人次，共计发放帮困资金40.9万元。
6. 加强学生就业指导，全年联系用人单位493家，提供就业岗位806个，举办
就业宣讲12场，开设就业指导讲座9场。学院各专业06届毕业生平均就业率为94.9%。
第二部分：存在问题
一. 师资队伍中，特别是艺术设计教师中的高学历、高职称比例偏低，高质量师
资紧缺，主要学科带头人年龄偏大，队伍结构不够合理。
二. 科研成果特别是获奖还不够理想，高质量学术论文数有待增加。
三. 学分制改革中存在的各项问题有待解决。
第三部分：2007核心工作目标
一. 继续加紧国家重点学科建设，力争新一轮申报成功。
二. 做好艺术设计学科博士点申报准备工作，力争2007的申报成功。
三. 巩固教学评估成果，加强教学质量的稳步提高。
四. 积极做好中美合作项目各项准备工作。
五. 积极筹备2007上海国际服装文化节国际服装论坛暨长宁•东华时尚周。
六. 继续做好学院师资队伍建设，按计划落实引进高水平学科带头人指标，加强
学院师资队伍的培养。
七. 巩固和完善中日合作、中意合作办学成果，扩大国际合作办学和交流新项目。
八. 继续抓好科研工作，力争完成学校下达科研项目指标。
第二篇：ESMOD服装设计学院
法国高级时装学院(ESMOD)
辉煌的历史和显赫的地位
1841年，法国著名服装裁剪大师阿列克斯拉维涅先生(ALEXIS LAVIGNE)设计并创办了世界上第一所时装学院— 法国ESMOD高级时装艺术学院。从那时起，ESMOD学院就已经成为全球纺织服装行业中最为重要的培训中心之一。作为一所历史悠久、贡献卓著的时装学院，ESMOD 在整个行业中声名显赫，被称为“时装界的哈佛大学”。
其学历是法国政府和世界业界一致认可的。每年，持有ESMOD学院的文凭的3000多名毕业生，炙手可热，为全球知名企业所推崇并担任要职。ESMOD一直与国际服装界保持着极为密切的联系，并和世界巨型集团如LVMH、ANDRE等建立了紧密的关系。对于出自本校的学生，ESMOD都会为他们建立详尽的跟踪档案，并积极地给他们提供创造各种实习和就业的机会。
ESMOD毕业生中世界级时装大师层出不穷，如自创世界著名品牌(Ece)的土耳其时装设计师艾思洁(Ece Ege)，自创著名品牌(CATHRINE MALANDRINO)、在美国高居“未来亿万富姐”排行榜首的法国时装设计师卡特琳娜·玛兰蒂诺，在巴黎自创著名品牌“e”的挪威时装设计与制板师衣格斯，世界著名品牌“巴黎春天”及法国国家歌剧院舞台装设计师法兰克·索贝尔，世界著名品牌“Dior，Dolaed &Gabana”裘皮装设计师Ming Ju-lin等世界顶级时装设计师与制板师。
地理位置
巴黎市内
中国学生的成就
ESMOD的魅力也吸引了中国众多学子去法国留学，并为中国时装业培养了一批人才。如“中国十大时装设计师”，中国服装协会女装专业委员会副主任及中国服装设计师协会理事的陈迷丽女士，现任深圳市张帆服装有限公司总设计师的张帆，注册服装品牌为“爱奴娇”、“A.Joy”，以及现任深圳市歌蕾丝服装有限公司总经理、设计总监的ESMOD学生罗峥，2002年9月获广州十佳服装设计师称号，同时获广州十佳设计师最高奖——金穗奖，2002年11月获中国十佳时装设计师称号，中国十佳设计师专业奖，中国最佳女装设计奖，2002中国服装业最具影响力的十大设计师之一，2003年获美国NAUTICA创意基金白金大奖，2003年赴巴黎举办“时尚中华”当代中国优秀时装设计师作品发布会等等。
学院介绍
学院的课程设置分成三个专业：时装设计、制版成型和时装市场营销和管理。其中时装设计和制版成型有很多公共课程，学院允许并鼓励学生同时进修这两个专业。
学院的课程设置是三年，同时根据学生的具体情况开设一年和两年的速成班。时装设计和制版成型专业的第一年级开设英文授课班。
PACORABANNE、HERMES、LAPIDUS等世界著名服装设计师都是该校毕业考试评委会成员。ESMOD的毕业生或进入世界著名品牌服装公司，如CHRISTIAN DIOR， GIVENCHY， GUY
LAROCHE， YVES SAINT LAURENT;或进入大商店，如法国“老佛爷”、“春天”、“家乐福” 的服装部;或进入服装新闻单位如“ELLE”;或自己开创服装公司、服装设计中心。
学校设有服装资料中心、布料库。由于学校与法国服装企业联系密切，每年可给全校学生提供600个实习机会。学校每年六月在巴黎举行学生服装设计展。
培养目标
培养世界顶尖的时装设计师和时装评论人员。
课程设置：
• 第一阶段课程：
语言强化训练：
1. 3个月的语言强化，
每星期7个小时法语语法，
每星期7个小时对话，
每星期6个小时的时装工作，了解巴黎时装状况(参观设计者的工作室、博物馆和商店) 每星期15个小时的计算机辅助设计。
• 第二阶段课程：
A. 时装设计：
a. 第一学年(发现)
i. 男装、女装、童装和成衣的象征和技术素描、着色、布局和完成专集
ii. 研究纺织-成衣附属行业：时装藏书、制衣藏书、设计者的创造理念、国际时装潮流
iii. 技术课程：文件研究、真实模特的绘图(形体和运动)、材料鉴别、计算机辅助设计启蒙
iv. 文化：时装历史、时装网络、英语
b. 第二学年(产品和案例学习)
i. 协同老师一同模拟工业设计的功能：生产一个系列，潮流研究，鉴别，创造性设计的展示和发展，服饰产品
ii. 技术：纺织品趋势、印染、商标、编织、编织衣料的效果等
iii. 文化：历史和时装心理-社会学，市场营销，案例分析，英语，市场研究c. 第三学年(创作和生产一个系列)
i. 文化：时装历史和设计者，自1945年到今天的设计师，英文
ii. 职业研究：研究时装公司和其市场，个人建立，申请信，模拟面试
B. 制版成型：
a. 第一学年(基础裁剪)
i. 在半身模特上学习平面裁剪和褶皱
ii. 制作模板，在平纹细布上缝纫和组装，标准模板，裙子，衬衣，袖子和领子，套
装和裤套装
b. 第二学年(服装材料和成衣)
i. 通过具体案例了解专业模板设计者的功能：生产一个系列，潮流研究，创造性设计的展示和发展，服饰产品
ii. 扩展：套装、外套、夹克、用具、雨衣等
iii. 文化：历史和时装心理-社会学，市场营销，案例分析，英语，市场研究c. 第三学年(创造和生产一个系列)
i. 文化：时装历史和设计者，自1945年到今天的设计师，英文
ii. 职业研究：研究时装公司和其市场，个人建立，申请信，模拟面试
C. 创作专业：时装设计+制版成型
D. 时装市场营销和管理
a. 管理学：会计学，金融分析，预算，生产，分析会计
b. 法律：合同，竞争法，企业法，销售合同，专利及品牌保护
c. 市场学：服装市场分析(竞争者，供货商，中介商，消费者)
d. 市场规划：市场分段，编码，定位
e. 市场行为实施：时装生产、定价，商业网络;推销学;国际市场开发
f. 技术，宣传，形象管理
g. 欧洲与国际关系：国际新环境，当今世界政治地理与经济地理大趋势，欧盟，商业团体及地区组织，全球化及其影响
h. 时装与社会：时装符号学，服装人种社会学，现代社会奢侈品学
i. 时装史：中世纪以来西方时装史
j. 时装学：纺织-服装-销售连线(沙龙、行业、分类)，服装企业运作，时装系列，饰物
k. 就业技术： 宣传工具，个人总结，约见技术，职业目标
l. 语言：英，意，西
m. 计算机：Excel，Word，电脑辅助绘图
n. 实习：每年至少两个月
o. 毕业论文答辩
教学使用语言
法语，第一年可以选择英文授课(时装市场营销和管理除外)
学制
3个学年(6个学期)，每个学年从每年9月至来年6月
学期为：
第一学期：2003年9月到2004年1月
第二学期：2004年1月到2004年6月
以后每两个学期一循环
录取条件
1. 各大中专/大学在校,或毕业的学生
(根据学生具体情况，可以申请从
二、三年级开始就读)
2. 高中毕业生，高考成绩，高中毕业证，大学录取通知书
3、高中以上学生：学生作品
第三篇：江西科技学院服装学院毕业设计大赛计划书
江科院服装学院毕业设计大赛策划书
一、活动主题：
江科院服装学院2012年服装毕业设计大赛
二、活动背景：
80后的潮水还未退去，90后的大浪紧涌而来。我们满怀憧憬，校园里弥漫着一种崭新的气息。为了活跃江科院学子“个性”、“青春”的思想，大胆发展创新思维，表现服装学院毕业生优秀的服装设计能力，特开展本次环保服装设计大赛，在毕业之际，上演一场精彩的时尚之歌。
三、活动意义：
1、提高我校大学生的整体时尚品位，激发大家的创新思维和动手能力。促进团结合作精神，同时借服装学院毕业设计大赛之际丰富我校学生的第二课堂生活，给广大同学提供一个开拓眼界的平台。
3、服装学院毕业生以大胆的创新形式，活跃思维，动手设计，来展示自己多姿 多彩的青春，独特的时尚品味。我的style,我做主!
4、推广“江科院服装学院”的设计理念，丰富江科院的校园文化。
四、活动目的：
1、通过此次活动能充分江科院服装学院毕业生优异的设计能力，体现新时代大学生审美态度，诠释自我审美观点。
2、丰富校园文化生活，通过大赛为同学们的大学生活提供一道极具特色的视觉盛宴。
3、提高学生的动手实践能力，增强学生综合素质，提高社会竞争力。
五、活动时间：
12月8日
六、活动地点：沙龙舞台
七、主办方：江西科技学院服装学院
八、活动要求：
1、由服装学院毕业生完成的毕业设计作品，作品要求美观，风格突出，富有创新意识，内容要求健康，积极向上，主题自定，并自备创作解说词和背景音乐。
2、参赛作品在突出“打造时尚，引领潮流”主题的基础上，也加入江科院服装学院特色或中国传统文化元素。
3、参赛作品使用的材料自行选取，鼓励使用可回收的现有资源。4作品名称有参赛毕业生自行命名，要求积极向上、突出作品特点为佳。
九、活动流程：
前期宣传：
1、宣传海报10张，楼栋通知20张。海报分别展在蓝天购物超市、篮球场等。
2、以院级为单位进行宣传。
1、主持人开场白，嘉宾及作品介绍。
2、一场风格各异的服装 Show。
3、宣布比赛评分细则，及比赛要求。
4、每组选手对自己的作品进行2~3分钟的解说。 ③现场观众对选手的表现进行投票，评出最受欢迎设计奖。秉承公平公正公开的原则，我们将邀请专业的老师作为评委，对所有参赛选手根据一定的标准进行评分。
5、节目歌曲为4个。分为开场，中间，结束节目。
6、评委对本次比赛进行点评。
7、充分利用时间计算成绩，宣布比赛晋级名单。
8、比赛结束，欢送观众及参赛选手退场。
十、活动奖项：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。
前三项颁发荣誉证书及奖品，优秀奖颁发证书。
十一、活动注意事项：
设计理念及创意不允许抄袭。
江科院服装学院
第四篇：学院服装设计展示解说词
_精彩演讲_演讲致辞 尊敬的各位专家、领导、嘉宾们
大家晚上好 今天我们迎来了工程学院纺织工程系_级服装设计与工程专业的全面评估为此我们组织了一场毕业作品服装动态汇报展示向专家们汇报我院服装设计与工程专业自开办四年来所取得的可喜成绩。
展示主题起点 我们从新生儿开始开始我们美丽的人生我们从家庭走向学校开始我们的学习生涯今天我们将以湖工为起点开始我们人生新的心旅。 花儿开的那么娇艳美丽她从一粒种子到生根到萌芽到长出绿叶到绽放夺目的鲜花是需要自身的顽强信念需要土壤需要肥料需要施肥人的。 在这里我就是那一粒小小的花种湖工就是我们的土壤知识就是肥料老师就是我们的施肥人我们为能在这样的环境成长而倍感自豪.
女下面请欣赏第一组由我们天真可爱的小朋友带来的童装表演
1、女主题七色童年 ——服装0103刘艳群 本系列灵感来源于彩虹的七色光环给天真可爱的儿童配上颜色活跃的服装更添趣味�6�7�6�7
2、男主题绽放 ——服装0102江淋 本系列服装通过抓住花儿开放的那一刹那绽放的美丽展现服装美的不同角度玫瑰紫的色彩婀娜的身姿让这些可人儿都沉浸在这百花绽放的争奇斗艳之中。
3、女主题蓝色恰恰——服装0101 陈宇红 人们渴望心情的释放花园、洋房、爵士舞厅、酒吧美艳的装扮醉人的红酒夜幕中他们妩媚而不失优雅�6�7�6�7轻柔的红色大摆裙民族风味的腰饰尽显女性的妖娆。
4、男主题印象中国·纹之恋——服装0101杨磊余健 设计构思盘盘结结的枝叶重重复复的花朵。本设计大量运用纹样、图案采用蓝色和白色的对比具有浓厚的青花瓷的特色给人清逸之感。
5女主题复古情怀——服装0103 郑莹 复古的情怀中国的文化源远流长唐朝的华丽宋朝的典雅尽收眼底把中国传统服饰的精华融入到现代时尚中成为主导流行的又一重要元素。
6、男主题黑白活力——服装0102袁媛 薄绸软缎有着丰富的想象还有纯粹的色彩变幻就在轻柔极至之中。黑色白色古典优雅融合现代气息的经典搭配。
7、男主题摇晃 ——服装0103王路 在摇晃不定又极富节奏的都市生活中得来的灵感反映繁华忙碌的都市生活背后的飘逸柔和注重整体的和谐、搭配、对比、组合。整个着装风貌是无拘无束、青春潇洒、随意而 自然。 在摇晃中像雾一样朦胧似水一般轻柔飘动�6�7�6�7。
8、女主题回眸 ——服装0103邢莉 悠远的中华文明带着满身的尘埃一身的辉煌从远古走来从五千年的灿烂中走来将撒落的朵朵浪花汇聚成一条波澜壮阔的历史长河。
9、男主题瞬间 ——服装0103 周青青 体会到21世纪里无论社会现象或是人类思维都出现一种变化多端的感觉设计者通过此系列的着装形式的变化和色彩的强对比在瞬间错乱你的视觉改变现状。
10、女主题那些花儿 ——服装0101 秦欢、熊文涛 本系列礼服正是以花为灵感来源用不同的材质不同的手法诠释出不同的花式将不同的花式巧妙的运用于服装为求服装达到传统与时尚的完美结合采用——中式晚装西 式演绎。
11、女主题沙拉约会——服装0104陈李 如果你已经厌倦了浓腻的party味道那么和新鲜清爽的水果沙拉约会吧
12男主题晨——服装0104张琴 清晨休闲随意的一天即将开始了、、、、、、本系列服装上装的设计都采用了简单舒适的针织结构下装配搭简单的牛仔更是体现了休闲、舒适、简单时尚也是在简单的搭 配中凸现出来。同时也引领人们进入了时尚。
13、女主题霓虹初上——服装0104欧燕 都市的傍晚城市的霓虹才刚刚闪亮时尚与经典在此时此地交织融合化成女孩神秘的裙摆空般深蓝的牛仔与轻柔的云雾般的薄沙里闪烁着珠片像闪烁着的城市的霓虹。
14、男主题童话都市幻影 ——服装0101陈燕 华丽的样式对浪漫主义的反省高贵奢华的风俗将多元素结合成崭新的美本系列编造了一个现代化的童话故事。
15、女主题公主日记——服装0104欧艳 张灿 侯佳 用经典高贵的黑色结合新鲜、现代的玫瑰红是这一主题服装的色彩萃取柔和的色调和强烈的亮色调之间的互渗�6�7�6�7
16、男主题格调——服装0102谢芬江淋 本系列设计选择黑白这两种永远的潮流之色做对比创造时尚优雅融入英国传统的贵族形象一切的美丽都定格在此时。
17女主题海之恋迷彩——服装0104何耿 这是一组中间色调的服装表达一种健康的、充满力量的、自由的精神。灵感来源于水滴的融合变化。
18、男主题“man”——服装0103陈旭 本系列设计运用简单的线条和颜色勾勒精炼的感觉庄重而坚挺的皮革配上简朴的苏格兰格子花呢注重细节又不失含蓄充分体现了男士锐意革新、大胆突破、个性张扬的 阳刚之气。
19、女主题玄律 nbsp ——服装0101吕冬莉 本来沉稳无奇的黑色采用不同的面料表现出富有变化的层次感纱、羽毛以及柔软而富有弹性的面料勾勒出女性的柔美银色铁链的运用冲破了黑色的暗沉协调了其它元素的阴柔 �6�7�6�7 20、男主题丛林漫步 ——服装0103邓海云 本系列服装灵感来源于茂密的从林以及人们渴望放松、健康的心态。深浅交织的树叶蔓藤缠绕的树干以及阳光透过从林洒下的斑斑点点�6�7�6�7
21、女主题夜色梦幻——服装0103周蓉 本系列灵感来源于一张五十年代的黑白照片女主人翁的大波浪头一套黑色的小礼服幽雅性感。 该系列在全国“中华杯”立体裁剪大赛中获优秀奖为学院和系部争×××誉。
22、女主题罗马假日——服装0104 谭媛媛 中美洲的花园飘起了橙色的浮云娇嫩的蓓蕾开得煞是浪漫时尚种子也如受恩泽般迅速爬满了这个空间。洁净的云朵陪伴着思绪神游一切的美丽都在日光下呈现只由天使拿 捏梦幻与现实的尺度。 结束语该场展示的服装从设计到实物制作均出自01级服装设计与工程专业的学生之手他们以敏锐的观察力活跃的设计思维具有感染力和表现力的作品表达对服装的热 爱。 美好的事物靓丽的青春时尚和优雅精致与粗犷�6�7�6�7谱写出湖南工程学院纺织工程系01级服装设计与工程专业的特色和广阔的专业前景。
第五篇：上海博华专修学院服装设计课程
日期：2012-10-09
上海博华专修学院服装学院前身上海服装进修学院,是上海市最早成立的专业服装院校，位于素有“东方巴黎”之称的时尚大都市——上海，座落于上海市徐汇区交大国家科技园区内，校园内绿树芳草遍地，花木芳草争奇斗艳;学校有作品陈列室、专业制版室、电脑CAD设计室、绘画作品长廊、工艺缝纫室、实习工作室、服饰创作等校园风物，来自祖国四面八方的莘莘学子在这里接受技术培训，追寻自身梦想，续写成才篇章。自1985年学院创办以来，25年间已培养全国各地学员近三万人次、函授生二千余人。学校为学有专长的学生搭建表现自我的舞台。近年来，我院学生荣获众多国内重大赛事奖项，摘金夺银。其中不少学员已在服装界颇有成就。他们中有出色的服装制版师、设计师、民营企业家和功成名就的优秀服装人才。我们坚持以质量求生存，以特色促发展，以就业为导向，形成了招生、培养、就业协调发展的良好机制，毕业生一次性就业率达98%以上。
我院始终提倡“以教学质量立足，以教学内容服人”，老同学的感受才是最真切的：“一次进修，终生受益”!我院遵循“求职必备，晋升必读，创业必修” 合理设置各项实用课程!
学院开设课程:
高级制版师(男装专修班,女装专修班,童装专修班)
高级服装设计师(手绘+电脑)
初中级制版师
高级礼服设计与制作创业专修班
高级服装设计师(全能就业班)
服装CAD
艺术类服装1+1学历技能班
半年制设计全能班
动漫设计班