第一篇：爱在我们的故事中上演
这一世让爱在守望中静静燃烧纪实故事
2003年9月我独自从北京前往深圳出差，在谈完一个大项目后，我觉得很累，望着窗外的大雨，有些无所适从，于是打开了手提电脑，进了我并不常去的聊天室。一个叫新太阳的人和我搭话，不知怎么的，刚问候了两句，我就有一种和他很熟悉的感觉。他是做软件的，来北京10年了，此时也在深圳出差。他问我是哪里的人，我说：“江苏常州。”“太巧了，我是江苏南通人。”这句话让我有了一种异样的感觉，没想到在异乡还能遇见老乡。他说：“常州我去过，‘曲径通幽处，禅房花木深’说的就是那里。”这个IT青年还有点文采，我下意识地感觉到和我聊天的这个男人是一个很内秀的男人。当他知道我是记者的时候，连忙说：“让你见笑了。”我随即出击：“我也牛刀小试一把，让你见见笑，何如?我给你做个预测吧，你看看准不准?”对方说：“行。”接着我想都没想
一个小时后，雨已经停了，雨后的城市更加干净。我们在深圳闹市区的一个非常有档次的海鲜城见面了。几乎没有任何言语和暗示，他径直向我走来，并且大方地伸出了手。
我们挑了一个靠窗的位置坐了下来，身边是宽大明亮的玻璃窗，透过玻璃正好可以看到迷人的夜景。他大大方方地递过了名片。丁勇飞，这个名字很平常，让人产生不了什么联想。我俏皮地抬了抬眼眉，随即也递过了我的名片。在选海鲜的时候，也许地上有水太滑了，我一个踉跄差点摔倒，丁勇飞恰到好处地扶住了我的腰，我一下子红霞满面。
那天我穿了一件粉色连衫裙，浪漫唯美。淡雅写意的玉兰花飘落在丝质裙面上，叠衬着手腕上的绿松石手镯，印花手提包上的玛丽莲·梦露绽放着迷人的笑容，甜美宜人，恰似我彼时的心情。
吃完饭，丁勇飞提议出去走走，我应允了。我们沿着海岸线散步，他顺势拉起了我的手，我也没有拒绝。我们就像老朋友一样，一直沿着海岸线走着，谁也不说话。海水打湿了我的裙角，一种莫名的欢欣荡在我的心中。月光很柔地洒下来，街道两边的玫瑰散发着清香，这时我才注意到深圳的夜景的确很美。在那个醉人的夜色里，丁勇飞深情地吻了我。月光下，他的眼睛里闪烁着一种让我心动的东西，这大概是我记忆中最美的一个晚上。待到分手时，我还觉得意犹未尽，不觉中产生了一种说不清道不明的情怀。
接下来的日子，我们都想留住这种感觉，似乎也都在拖延回京的时间。每天尽早把工作做完，静等夜晚的来临，因为我们都企盼再次见到对方。爱情就这样突然来临，让我有些猝不及防。
那一段，我们经常去一家“蓝调”咖啡屋，因为那里的氛围我很喜欢。淡雅的苏格兰桌布，朴素温暖，一点也不张扬，像在家里那么自在。咖啡厅也很幽雅，只有安静的人群和若有若无的音乐声静静流淌。勇飞看着我每次喝下那么一大杯不加糖的咖啡很是吃惊，他问我为什么喜欢喝苦咖啡，我说苦味能让我提神，我写稿子的时候需要它来刺激我的味蕾。说完我俏皮地用涂过丹寇的指甲敲击着咖啡杯，朝着他嫣然地笑。勇飞若有所思地望着我，微微点头。他说，这种感觉真好，你是一个能让人产生激情的女人。说着握紧了我的手。
接下来就像普通的男女一样，我们互相倾诉了各自生活的平淡，对于相爱的人来说，某种意义上的固守简直可以说是不堪一击。我们的热情都在膨胀，但似乎也在极力地克制。曾有那么一刻情浓时，我们拥紧在了一起。
10月16日那天，我刚采访完一位企业的老总，很累，通过电话后，勇飞提议去吃夜宵。我们来到了一家潮洲菜馆，酒水很淡，但我的脸还是被映红了，我想自己可能是有些醉了。勇飞看着我，又一次握紧了我的手：“去我房间休息一下吧。”我无言，轻轻闭上了眼睛。于是打车、乘电梯、开锁、进门，灯光开启的一刹那，我才突然发现有些刺眼。酒一下醒了，勇飞注意到了我的变化，拿了条热毛巾给我，他起身坐在了沙发上，而我则无力地躺倒在那张宽敞的大床上。
我扭头斜眼瞄他，他也正在望我，那眼神深邃、急切、爱意浓浓，看得我心很不平静。于是我佯装熟睡，闭上了眼睛。屋里很静，我就那样躺着，勇飞似乎也在原位没有动。过了一会儿，我起身了，我说：“今天还有任务呢，那篇采访稿要完工的。”“是吗?那你还要赶夜车?”“是啊!”我声音透着疲惫。“那你写吧，我给你打下手。”勇飞俏皮的话语里仍透出暖暖的礼貌。后来我只用了一个小时就结束了战斗，勇飞当然没忘记给我冲上一杯提神的咖啡。啜着咖啡，我的心再也不能平静，我不敢扭身，我知道勇飞就站在我的身后，他的眼睛一定能穿透我此时的心灵。果然我感觉到两只大手有力地抱住了我的双肩，我努力想使自己平静，但仅仅两秒钟后，我被勇飞扳过身去紧紧地搂在了怀里。我们忘情地吻着，爱恋的爆发似汹涌的潮汐。他弹力的手指拨弄着我的脸颊和我的发丝，我不敢透露出自己的真实心地，但也无法抗拒他那夺人的魅力。
其实我们都清楚自己的身份和角色，也不想轻易去破坏对方美满的家庭。虽然我们心里有一万个理由渴望燃烧，但毕竟还有很多世俗和道德方面的原因限制着我们。我看到勇飞极力克制的表情是那般地痛苦，我突然攥住了他的手说：“今生我们做知己吧!谁让我们都有家庭呢?”勇飞炽烈的眼神突然暗淡下来了，但仅一瞬间，他又突然吻住了我的唇，似乎要让我在他的吻里融化。“飘山跨海，我只想要一束静静燃烧的爱。”我突然说。“30年的无缘注定了50年的眷念。今夜我们燃烧一次吧!”勇飞的眼睛写满了渴望。在我犹豫间，发现我们已是赤“诚”相见了。面对男人的裸体，我的头脑很混乱，但还是有着些许的理智。
当他抱起我想有完全地接触的时候，我的酒一下子醒了。我掰开了他那双热得发烫的手，对他说：“勇飞，我们不能这样做，会后悔的。”一句话说得勇飞好像也醒过来了，眼里的激情降落了许多。“我们一起说说话吧!如果实在克制不住自己的情感，你就把自己小孩的照片放一张在枕旁，用亲情去感化自己的私欲吧!”勇飞默许了我的提议，随即他把他女儿的照片放在了他的枕边。就这样，每当欲望侵袭我们的时候，我们就回望一下枕边那个孩子天真的笑脸。
漫长的夜，燥热又潮湿，让人浮想联翩，根本无法平静。房间的空调很冷，我下意识地用被子裹住了身体，棉被很软，可我的心却很疲惫。曾有那么一刻，我想放下挣扎，绽放轻松，但是不行，那张照片就像红红的炭，灼得我们心发烫。有很长时间，我们躺在那张大床上，望着天花板，不说一句话，我俩虽都用薄薄的棉被包住了身体，但跳动的心脏和饱胀的激情是无法被束缚的。周遭的静寂，使我们能清晰地听到彼此的心跳和喘息声。我们心里都明白，此刻无论是谁，哪怕有一丁点暗示或启示，都会爆发出那企盼已久的狂风暴雨。可我们又害怕它到来，毕竟还有道义和惩罚!我们就这样躺着，一直聊着可以降温的话题，还好，一夜无事。
那一夜我们约定：我们的感情是一束静静燃烧的爱，不会灼人，只会灼己。“留心底里一块最柔软的地方去想念对方吧!把怀念放在心上，不敢淡忘，纵使天各一方。”说着说着，我竟伤感地落下泪来。“任由思念蔓延，直到不堪承受。”勇飞替我擦去了脸上那串带着幽怨的泪水。
10月22日，我们双双结束了深圳的工作飞回北京，在北京我们偶尔也趁着工作之余的时间偷偷约会。我依然用涂过丹蔻的指甲敲击着咖啡杯，那样子闲适优雅。勇飞说他喜欢看我喝咖啡的样子，因为能让人产生很多联想。我笑，依然不语。
第二篇：爱在我们身边
关爱，是一盏灯;关爱，是黎明的太阳。当关爱是银河中一颗渺小的星星，也能带给人温暖。
关爱，它在我们的生过无处不在。我们每一个人都需要关爱，家人与家人之间需要关爱，亲戚朋友之间需要关爱，甚至陌生人与陌生人也需要关爱。生活上也少不了关爱，别人给予我们关爱，那我们更应该去关爱他人，这样只要人人付出点爱，世界将会变得美好。
记得在某一天的早上我从书店赶往回家的路上，突然之间下起了倾盆大雨，我连忙跑到屋檐下躲雨，看到了生动的一幕，一个披着棉袄的极瘦妇女脱下了自己的棉袄给了一个全身湿透，手脚在发抖的女孩，那女孩连忙说:“不用了，谢谢!我家人快来接我了。”那位妇女说:“你先披着吧!别感冒了。”女孩说:“等下你也感冒了怎么办。”妇女说:“要不我们一起披着吧!这样更温暖而且谁也不会感冒。”女孩说:“嗯!谢谢!”直到女孩的家人来接她并且还向那位妇女道谢。
通过这件小事让我们明白只要人人付出一点爱，世界将会变得美好。 爱，是人间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好。
关爱无处不在
如果世界是一间小屋，关爱就是小屋中的一扇窗;如果世界是一艘船，那么关爱就是茫茫大海上的一盏明灯。被人关爱是一种美好的享受，关爱他人是一种高尚美好的品德。
我们需要别人的关爱，别人同样需要我们的关爱。只要你细心观察，你就会发现你的身边有许许多多的人都需要你去关爱。
记得五年级的时候，我们班组织去养老院探望老人，在那里，我们帮忙打扫卫生，端茶给他们喝，又陪老人们聊天，还表演节目给他们看，他们不知有多开心，笑得连嘴都合不拢了，看着他们灿烂的笑容，我想哭，他们已经老了，剩下的时日不多了，难道我们就不应该多给他们点关心，多点爱护，让他们老有所乐吗?!我想他们心里一定暖洋洋的!
还有一次，我和爸爸妈妈一起去进城买东西，妈妈让我和爸爸在下面等她，她到上面去买衣服，我和爸爸坐在下面等，我看到了一个小女孩，她长得蛮漂亮的，还穿着旧校服，但她没有胳膊，靠双脚写字来乞讨，她面前摆着墨、纸还有一个装钱的小红桶，脚趾间夹着一支毛笔，沾了沾墨水，开始写字，她在纸上写了四个大字：鸡年快乐。字还很不错哦!我觉得她好可怜啊!我毫不犹豫地就走过去在那个小红桶里投了五元钱，随后路过的人都纷纷献出了爱心，可让人气愤的是总有一些抱着孩子的父母看了一眼就走了，没有一点爱心，这让那些孩子们从小就受到了不良的影响，不利于培养爱心。这个小女孩没有健康的身体，没有幸福美满的家庭，更没有快乐地在学校读书，她多么需要我们的一颗颗爱心、和一双双温暖的双手啊!
在此我真诚呼唤全世界的朋友们，关爱别人，关爱自己!让自己和身边所有的人都充满爱!让人间充满爱!让世界充满爱!
第三篇：爱在平凡的生活中
在生活中，许多人会忽略父母为我们所做的一切，认为那都是微不足道的事情，在心里总认为那只是举手之劳。其实，这世界上从来就不存在微不足道的事情，每一件事就像一个个小小的世界，里面包含着父母对儿女无穷无尽的爱……
父母对儿女的爱不是惊天动地的，而是体现在日常平凡的生活中，从中我们能感受到不平凡的爱，这种爱，足以让我们回味一生，感动一生。
最让我难忘的还是那个夏夜。那一天，因为我白天生病，身体十分难受，爸爸妈妈也焦急万分。晚上，我早已睡下，他们却因为担心我，难以入眠。夜深了，他们又给我量体温，一看，高烧近40度。爸爸妈妈不顾白天忙碌的疲惫，立刻带我向医院赶去。到了医院，我舒服地躺在椅子上，他们却顾不上休息一会儿，就忙这忙那：一会儿去挂号，一会儿背着我打皮试，一会儿拿药……一直到我挂上了药水，他们才稍稍定下了心，坐了下来。我躺在爸爸那温暖的怀抱里睡着了，妈妈则在一旁给我扇着蚊子。爸爸怕我醒来，一动也不敢动;妈妈怕我被蚊子叮咬，一刻也没有停下来。他们时刻担心我，竟一夜未眠。
早上，和煦的阳光洒在我的身上，我醒了。我看到了他们被蚊子咬得红肿的胳膊和布满血丝的双眼，我的心酸酸的 痛。从他们焦急
的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。在那一刻，他们对我的爱也如同一束明亮的阳光温暖了我的心。我的眼睛潮湿了，但我知道，我没有哭，我流的是幸福的泪水。人世间，不就需要这血浓于水的亲情吗?爸爸、妈妈，在你们过生日时，我将会送上我一直埋藏在心底的话：爸爸、妈妈，我爱你们!
第四篇：让爱在平凡的事业中闪光
靖宇县花园学校魏君
如果把中学生比喻成未经雕琢的璞玉，那么教师便是一名兢兢业业的雕刻师, 千雕万琢很辛苦,但只有那些用心去雕琢的人才可能领会到其中的乐趣，也只有那些用情去雕琢的人才能得到学校领导的赞许、家长的认可、学生的爱戴。从踏上讲台的那一刻起，他就深深地明白教育的伟大意义和自己肩负的崇高历史使命，十年来，他毫无怨言地默默耕耘，在三尺讲台上无私地奉献着自己的青春，用真情和爱心浇灌着一颗颗幼苗。讲台的岁月浸透着他不懈追求的挚爱深情。他爱自己的事业胜于爱自己，把自己的爱与责任，把自己的一切都倾注在了教育事业上。他愿一生享受平凡，把自己全部的精力奉献给党和人民的教育事业，奉献给他无怨无悔选择的事业。
一、以德为先，用言传身教温暖学生的心灵。
作为教育工作者，他清楚的认识到不仅要教好书，打造优异的教学成绩，更重要的是要育好人，培养身心健康品德优秀的人，真正做到塑造学生灵魂。爱学生是这份工作的天职，就象父亲关爱自己的孩子一样。在工作中他凭借年轻人的热情、耐心、细心，每时每刻都关注着学生的思想动态、行为习惯、身体状况。学生病了，陪着上医院，督促他吃药，送上一碗稀饭，递上一杯水;学生有困难，送上一件衣服，给他些许帮助，用爱心温暖着每一个学生。
2003年他班上的于凤同学，父母离异，她随父亲一起生活，家中无地，全靠父亲长年在外打工维持生活，家庭极其困难，她对学习也失去了信心，幼小的心灵对前途认识很迷茫。她变得沉默寡言，不愿意与同学沟通。有一天于凤没来上学，魏老师从学生那里了解到她有了不上学的念头，听到这些，他就急急忙忙骑上自行车来到了她家。虽然她家距离学校十几里地，但为了让一个学生有个好的前途，再远再累也不怕。在她家，针对于凤同学的这种表现，魏老师没有批评她，而是分析她这样做的后果，从不认真学习辜负了父亲在外打工的良苦用心，谈到她不读书会断送了自己的宝贵青春和大好前途。当他知道了她想辍学的主要原因是家里太穷。我的心真的跟刀割一样，难道就因为经济原因要毁了一个学生的一生吗?他当时就说：“于凤，你放
心在学习上你有什么困难尽管跟老师说。”他当时就给了于凤30元钱，让她买学习用品和学习资料。为了让于凤能圆满完成学业，他实现了他的诺言。在这三年里，于凤的学习上的费用很多都是他提供的。通过他的努力，为于凤申请到了国家的贫困补助。他还向学校讲明了于凤家的情况，学校了解到她家的实际情况后，还免除了她的学杂费。经过多次的真诚交流，于凤同学变了，变得勤奋了，成绩提高了。2006年，她以530多分的优异成绩考入了重点高中。这个同学在进入高中后还多次回来看望过他，其欢欣的神情自是不用言语的。看到她有这样大的进步，魏老师的欢欣更是不在话下。
2006界他班里有个全校有名的捣蛋鬼，他任性、骄横，甚至有严重的偷窃行为。在他的成长历程中，早已炼就了一身不怕家长及鞭棍棒的本领。他父母说他是个硬骨头，再打从不掉泪。那天魏老师知道他又偷家里的钱到网吧玩，被他父亲抓回去了，他急忙赶到他家里，看到这名同学跪在地上，他父亲正准备用皮带抽他。魏老师赶紧上前制止，对家长说：“您怎能这样打孩子呢?打是不能解决问题的。”最后他终于与家长达成协议，孩子交给了他。
魏老师没有教训他，只是把他带到班里。周日魏老师带他去自己家补功课。中午他家没人时，魏老师就带他回自己家吃饭，再一起上学。魏老师把他的时间排的紧紧的。就这样不断在生活上给予他帮助，嘘寒问暖，细心观察平时表现，抓住点滴进步去燃起他奋进的火花。只一学期，他变了，变得尊敬老师，处处以行动来维护集体荣誉，特别是春季运动会上，他以顽强的毅力，为自己班争得了200米和1500米比赛的第一。全班学生为他喝彩，魏老师到终点去接他时，也第一次看到了他自信、骄傲的笑容。其实每个孩子都很可爱，只要善于用爱的眼睛去发现。
爱的力量如此巨大，他用师爱为学生引路，用师爱去倾听学生心声，让他们感到教师是一个热情和蔼的人，一个平易近人的人，一个可以信赖的人。从而打开学生的心门，走进学生心灵，做学生的知心朋友。对于这些事情，在他这些年的工作中，也只是一个小小的缩影。
二、以志为链，不断谱写教育教学新篇章。
常言道：十年树木，百年树人。这句话道出了教育工作者培养人
工作的艰辛，需要顽强的意志，不懈的努力才会成功的道理。他努力用自己的知识、智慧、情感和一生中最旺盛的精力和体力，为学校和学生默默奉献着。他每天都能做到“勤”字当头，“爱”在其中。
时光流逝到2006年中考前夕，在这关键时期，他得了重感冒，扁桃体发炎，嗓子像灌了辣椒水似的疼痛难忍。勉强上课时，每说一句话都是那种沙哑的声音，全班同学不忍心看到他的痛苦煎熬，都站起来说：“老师，老师你不用讲了，我们知道怎样学习，我们一定会努力的。”但他还是坚持着把课讲完。学校领导听说这件事之后让他回家打点滴，并劝他休息一下。就此时他的身体状况，他真的需要休息一下，但他想到中考这非常时期，又舍不得与学生这最后的一段时日，也更为了激励同学们在这最后的时日努力冲刺，他毅然选择坚持。即使在这期间，早上照常起早跟班，晚上在学生全部就寝之后才返回家中。就因为这个坚持，在当年的中考中，他班取得11人考上重点高中的优异成绩。
百尺杆头，更上一层楼。2009年由于一些特殊原因，他所带的九年一班和九年二班合成了一个班级。这对于他平时的班级管理来说也带来了一定的麻烦，他并没有把这些事情当成自己的累赘，反而更激发了他的热情。为了让学生有一个良好的学习环境，他每天都提前1个多小时到校对学生进行辅导和帮助生活上有困难的学生。其实，他的这种习惯，从他2003年3月来到花园学校的那一刻起到现在一直没有改变。为了能让学生考出优异的成绩，他在要中考的这一学期里，16个休息日他没有休息一天，学校的领导关心的劝他休息一天，但在他的脑海里学生的重要，胜过一切。他的妻子经常埋怨地说:“学校就是你的家，学生比家里还重要。”他也承认为了学生，妻子承担了很多本应该他承担的事务。但是他想他的付出是会得到回报的，学校的领导和老师，以及家长会见证这一点的。功夫不负有心人，在2009年他所带的班级11名学生参加中考，全部考入重点高中。有4人考入全县前100名，其中李昕瞳考了全县第12名。取得这样骄人的成绩，对于他来说为学生付出再多的辛苦都是值得的。
毕业的学生李昕瞳在考入高中后，给他的信中这样写到：“初中三年我已经习惯了每天在教室门口看到您，让我一天都觉得踏实，现
在我觉得少了些什么，很不舒服。”
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”近年来，他被评为“白山市级优秀班主任”“白山市级标兵教师”，多次被评为“校级优秀教师”。我所带的班级，多次被评为校级“先进班集体”、 “校级学雷锋先进班”等称号。
三、在收获的同时，也懂得了牺牲些许亲情。
热爱教育，热爱学生，把爱倾注于学生身上，取得成绩是对他最好的回报。但是牺牲却是不可避免的。2006年中考的前几天，他的姥姥在珠宝村病逝。其实，在这之前魏老师的母亲就给他打电话说他姥姥病情特别重，让他回家看一看自己的姥姥，其中一个主要原因是魏老师是他姥姥一手带大的，在他们哥三个中他姥姥也是最疼他的，他姥姥想在临走前的一个愿望就是想见上他一眼。但是一想到马上就中考了，魏老师还是没有回去，也没有见到他姥姥最后一眼。从教这十年来，也只有重大事情的发生，他才会请一两天假，从不想去旷一节课，空一次堂。星期六那天他正要去班级上课，他姥姥去世的消息传来，他的泪水一下子止不住了，但他还是含着泪走进课堂。魏老师知道姥姥会理解他的，因为她老人家疼他，更了解他。中考结束了，他才回到村里，他的大哥和大嫂、乡里乡亲们嘴里难免流露出些许埋怨，他母亲也埋怨他不尽人情。听着这些埋怨，他内心也感到很惭愧。从小疼他、爱他并一手抚养他长得的姥姥去世了，他竟然如此不尽人情，也难免家人的埋怨。但魏老师不想更多地去解释，他想能为教育事业作出更多的奉献，付出一些牺牲。他也坚信自己的姥姥九泉之下是会理解的，他无悔于他的选择。
回首过去，有付出的艰辛，也有收获的喜悦。面对所取得的成绩，他没有陶醉，感受到的是领导对他的赞许，家长的认可，同事的支持。沉重中有一种充实，奋斗中有一份快乐，作为一名老师，他决心用自己的爱心、知识去点燃红烛事业，再创辉煌。
第五篇：让师爱在平凡的事业中闪光
单位：陈仓区胡店一中姓名：王丽莉电话：13759761557 师爱是教师职业道德的核心。作为一名教育工作者，肩负着培养下一代的重任。不但要有敬业乐业的精神，而且要真诚地爱学生。对学生的爱，是衡量教师道德水准的标志，也是衡量老师道德情操和精神境界的一把尺子。我热爱教师这个职业，喜欢与天真无邪、可爱的孩子们相处。从事教育教学工作，每天都让我感受到勃勃生机，看到希望，有成就感，付出爱并得到孩子们汇报的灿烂的笑脸。作为一个青年教师，在两年的教育、教学中，我用心体验并深刻地认识到只有让爱走进学生的心灵，才能使学生亲其师，信其道，乐于接受老师的教育。没有爱就没有教育，教师只要真诚的关爱学生，就能赢得学生的亲近和信赖。
一、 爱是一种责任
教师在学生眼里是社会的规范、道德的化身 、人类的楷模、父母的替身，教师对本职工作的兴趣和热情，以及严谨的治学态度都对学生起着仿效作用。传道之人，必须闻道在先，塑造他人的灵魂，必须要有高尚的灵魂，教师以德为本，身正为范。教师一方面要确立自己作为教育者的位置，另一方面还要明确用什么样的态度对待学生，教师要模范履行师德规范，以自己高尚的人格和品德去教育、影响学生，使学生树立正确的人生观、世界观、价值观，从而成为一个有公民意识的人，一个具有良好品行的人，一个真善美的人。“教师无小节，处处是楷模”。教育教学过程中注意自重、自省、自警、自励、自强，以身作则，言行一致。
作为一名班主任老师，每天面对几十个身心特征，性格特点不完全相同的孩子，要把他们组织好，管理好，教育好，确实感到肩上的担子沉甸甸的，不敢有丝毫松懈。在学生面
前自己就是一面镜子、一本书。因此，在教育工作中，注意做到为人师表，率先垂范。规范学生的行为，首先规范自己的行为;提高学生的素质，首先提高自身的素质。工作实践中，要求学生做到的，我首先带头做到：要求学生讲文明礼貌，我首先做到尊重每一位学生人格，从不挖苦讽刺他们;教育学生爱护教室卫生，不乱扔乱放物品，每当发现地面上的纸片我会首先马上捡起来;教育学生搞好团结，首先和学生交知心朋友,乐于将自己和善的形象展示出来。与学生建立了良好的亲和关系，达到了心灵的沟通，获得了学生的信任，这样自己的一言一行已经成了一种无声的教育。以高尚的道德风范去影响学生，当好学生健康成长的指导者和引路人。
二、爱是真诚的付出
教师的爱是学生健康成长的条件，是促进学生进步向上的强大动力。教师首先要有一颗金子般的爱心，对所有的学生都应该表现出对他们的爱。教师了解学生的基本特征，更要了解学生的个别差异，尊重、理解学生、关心、爱护学生。爱学生成长过程中的每一个微小的“闪光点”，让每个学生都沐浴爱的阳光，快乐茁壮的成长。我在教育教学中，无论对聪明伶俐的孩子，还是反映较慢的孩子，甚至身体有某些缺陷的孩子，都对他们一视同仁。而对智力、能力、身体方面有问题的学生给与更多的关爱。因为有爱，我们才有耐心;因为有爱，我们才会关心;因为有爱，我们才和学生贴心。教育教学中发现学困生，几乎都热爱劳动，喜欢帮助别人，充分发挥他们的优点，有利于帮助他们培养自信心。在班级管理中，坚持每周由学生选出纪律方面、学习方面、卫生方面、关心集体方面表现最棒的同学，在班级板报中点名表扬，并由他们做小班干部参与管理班级，使学生发现每个人都有
优点，只要经过努力都会成为最棒的。充分展示自己的优点、潜能克服自己的不足。
三、爱到和风细雨时
一则古老的谚语说，让一个人能脱下皮大衣的只有阳光，因为寒风只能让她把皮大衣裹得更紧。教育就如同下雨，雨下的大了，会摧毁幼苗;雨下的小了，会让幼苗缺乏滋养。只有和风细雨，才能让孩子茁壮成长。中小学教育主要是养成教育，所以，我着重培养学生的责任感和自学、自理、自控的能力，我们班男生较多，个别孩子由于受家庭环境等因素的影响，活泼好动，自制力较差，我行我素。生硬让他们接受学校的一些常规要求，改变他们的一些不良习惯，孩子们会生厌，甚至自暴自弃。对他们需要我们付出更多的爱心、耐心、细心。安排一定的时间与学生有一个交流，开展一些活动如每周一次内容较为充实的主题班会。切合学生的实际，围绕一个主题，或以讨论的形式，或以讲故事的形式，或以表演的形式让学生受到启发教育，如通过英雄的故事对学生进行纪律教育，通过我在电视中看到的案例对孩子们进行安全教育。教育孩子要注意安全，同时做事要考虑后果。通过同学之间互相找优点的活动，对学生进行团结友爱教育。通过讨论进行良好行为习惯的教育、爱劳动的教育等。
四、师爱是无私的
付出爱的过程是甜美的，付出爱的道路是艰辛的。我曾为如何做通学生的思想工作而绞尽脑汁;曾为学生不理解自己的良苦用心而心酸流泪。但是当看到学生们成长、进步时;当生病时看到学生关切的目光，听到他们亲切的问候时;当听到他们骄傲地谈起“我们老师……”时;一种快乐和满足感就会油然而生!有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;
有人把师爱比作阳光，温暖了孩子的心房。师爱，是一种发自内心的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当我用心去爱我的学生，我收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的鲜花，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人师的幸福、自豪。
我爱学生，因为有了爱，地更阔，天更蓝;因为有了爱，花更艳，草更芳。让我们把爱的种子种在孩子心中，为爱插上翅膀，让爱在天空中自由翱翔!而心中的那份爱，将激励着我日复一日，年复一年，默默耕耘，无私奉献，用热血和汗水去浇灌一茬茬幼苗、一簇簇花蕾，用爱心去托起明天的太阳!
春蚕到死丝方尽，
蜡炬成灰泪始干 。
老师是春蚕，
播种春天的希望。
老师是红烛，
映红孩子的笑脸。
我希望自己像春蚕、像蜡烛，我愿把我的青春和汗水献给这春的事业，献给这阳光的事业，用满腔热情来谱写美丽的画卷。