英语课堂要与时俱进（精选8篇）
英语课堂要与时俱进 第1篇
我是一名寄宿制全封闭式私立学校的教师, 看着这样的社会现状日益严重, 我开始树立一个信念, 一定要让孩子们从这个花花世界中走出来, 回到校园, 回到课堂, 回到父母心中。于是, 我不断摸索, 不断改变自己的教学理念与教育方式。面对上述问题, 我的做法是:课堂要与时俱进。因为我始终坚信:只要有付出, 就会有回报。所以我不断奉行“严”与“爱”相结合的教育方式, “严”要严得科学、合理, “爱”要爱得无私无畏。“先做优秀的人, 再做优秀的教师”的信念一直鼓舞着我不断勇于自纠, 完善自我。为了能够理解这些特殊学生的内心世界, 我一直关注着社会的发展, 一直关注着社会上的一些使学生感兴趣的新鲜玩意, 并“去其糟泊, 取其精华”, 合理利用这些前卫的教学资源, 转变为我的课堂教学语言, 去吸引学生的注意力, 使学生对我的课堂充满期待。
1.新课程标准认为:教学是一个个活的、流动的进程, 一个充满着人的情感, 有着审美要求以及不完全在“预料之中”的探险过程。英语教学更指出要积极促进英语学科和其它学科间的相互渗透和联系, 使学生的思维和想象力、审美情趣和艺术感受、协作和创新精神等综合素质得到发展。
作为英语教师的我, 每天上早读课时, 我会安排一位同学到讲台上作常规性或专题性的报道 (可以是最近社会上或学校他们感兴趣的事情) , 即“Morning Report”活动。让每个学生都有机会参与, 既能让基础不好的困难生有话可说, 也可上能力强的优秀生有所提高和发挥, 真正体现学以致用, 让学生从不敢说, 说得少, 到越说越多, 越来越想说.
2.英语的学习不仅仅有了兴趣就行了, 学习习惯也很重要。什么是习惯?根据各种资料论述得出, 习惯有三个特点:一是后天性, 不是先天具有的, 而是需要后天培养和训练的;二是稳定性, 一旦形成就不会轻易改变;三是倾向性, 习惯是具体可见的, 极其明显的。搞清了习惯的基本内涵, 那么, 后两个概念的内涵也就不难明白了。
但是面对学生的现状, 想让学生从非主流的习惯走出, 走进我们需要的学习习惯就需要花一番心思了, 这个问题的关键还是看教师的教育艺术, 及教师在学生心中产生的魅力了。据调查分析, 学生对感恩教育几乎没有免疫力, 只要在我们的教育中谈到父母的不辞辛劳、全心付出、任劳任怨, 神圣伟大父爱母爱就会打动他们, 就会让他们反思自己的行为, 从而产生学习行为, 教师要善于抓住这个机遇, 将学习习惯深入人心, 让自省中的他们迅速进入到你所引导的学习状态中去, 并时刻关心学生的学习状况, 只要他们有了进步, 就自然有了信心, 学习习惯就会从被动就会转入主动。
3.当然不能一味地说让学生怎么样, 老师们也要注意自己的言行举止, “学高为师, 身正为范”, 教师要以身作则, 这样才具备最有利的说服武器。以身作则, 率先垂范, 是指教师在教学工作和日常生活中给学生作出好的榜样, 成为学生实践各种教育要求的表率、楷模、典范。特别是在课堂上, 如果老师不注意自己的言行, 学生就会选自己感兴趣的去模仿, 渐渐的就会变成他们的习惯, 也会形成一股风气, 蔓延开来久久不散。
但也许有人要问, 现在的学生受外界影响如此之大, 仅仅靠我在课堂上的一些表现就能改变他们吗?是不是太理想化了?对于这个问题, 我只能说, 用你的心去发现学生的心, 用你的心去感受学生的心, 用你的心去关爱学生的心, 我相信, 学生早晚会在你的潜移默化的影响下理想化的。
英语课堂要与时俱进 第2篇
关键词：流行因素 总结 音乐课堂 教学效益 学习兴趣
中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2014）10（c）-0116-01
1 高中音樂课堂需要跟得上时代
高中音乐教材涉及的题材内容是非常广泛的，比如有时代风格、民族风格、个人风格等形式。这就容易导致学生学习认知上的复杂化。会让学生感觉自己需要学习的音乐内容很多，从而心中产生退堂鼓。这种情况是非常常见的，从素质教学这个角度来说，音乐鉴赏教材的确需要学生掌握一些必要的知识，这就需要教师注重循序渐进的教学，抓住学生兴趣教学，实现与时俱进，这更涉及到学生的音乐兴趣挖掘问题。
循序渐进教学法就是按照学生的自身特点因才施教，与时俱进就是抓住当下音乐欣赏的主流方面，让学生更好的进行学生。比如高中生阶段是男女的青少年阶段，这个阶段的男女都喜欢流行音乐，利用流行音乐串联其他音乐内容，可以让学生更有兴趣的学习，这就需要教师进行传统教学观念的更新，进行流行性、针对性音乐作品的引入，保证课堂教学效益的提升。
2 高中音乐课堂教学的循序渐进与与时俱进
2.1 按照学生的学习标准来教学
在循序渐进的教学过程中，教师要保证按照学生的自身条件进行教学。这都需要教师保证高中音乐鉴赏课堂体系的健全，保证各个不同题材的音乐鉴赏方面的协调及其循序渐进。在该模块中，教师要避免循序渐进的太过深入，这是为了避免拖沓课堂音乐教学进度，也避免教学内容的狭窄。教师要针对学生的音乐鉴赏能力进行教学，这主要是针对学生的音乐兴趣，进行循序渐进的教学。这就是包握住学生的音乐兴趣点，再进行适当的循循善诱，保证学生学习积极性的提升。比如在民族风格《酒歌》的学习中，教师可以通过类似曲目音乐的鉴赏，让学生明确酒歌题材音乐的运作旋律，比如在上课前播放《九月九的酒》，让学生通过具体曲目音乐的欣赏，明确该类型音乐的运作旋律。为了让学生更好的进行民族音乐的比较，教师也可以进行国外国家的风俗音乐歌曲鉴赏，比如美国乡村音乐流派的曲目。再针对歌曲的具体演奏形式，让学生自由回答问题，保证学生的知识学习效率的提升。
在音乐教学过程中，教师可以通过对流行音乐作品的串联，让学生更加深刻的了解音乐知识点。比如在合奏《马刀舞》曲目鉴赏中，为了让学生更好的了解音乐与舞蹈的关系。教师可以进行当下热点音乐作品的播放，比如《小苹果》，讲述筷子兄弟的歌曲与舞蹈之间的关系，让学生进行该两种音乐异同点的比较，让学生总结这两种音乐结构的区别，从而了解到音乐与舞蹈这两个方面的联系，更加有利于学生学习的循序渐进。
在实际教学中，教师可以适当的潮流一些，也就是跟“潮”，什么是潮一些，就是换汤不换药，古今结合，与时俱进。比如在教授音乐与舞蹈的联系时，教师可以进行民族舞蹈与现代歌曲的结合。比如《飞天仙子》的舞蹈，可以配上学生所喜欢的流行音乐，比如《no body》，通过对学生所喜爱的现代音乐的引导，让学生爱上自己所要学习的音乐模块。通过笔者长期的音乐实践，这种模式有利于学生音乐应用素质的提升。所谓的与时俱进、循序渐进的教学，是很简单的教学模式，无非是把重点放在学生的身上，把重点放在当下的教育教学环境上、放在当下的社会音乐聚集热点上，保证学生对喜闻乐见作品的欣赏，进而保证其相关音乐作品的学习。
经过长久的教学实践，笔者发现循序渐进教学法需要进行教学内容的穿插，穿插的目的是方便学生更好的学习音乐知识，这就需要教师针对实际的教学课堂内容，保证课时、章节的调整，实现教学程序的串联，从而提升学生的学习兴趣，保证其音乐鉴赏素质的提升。
2.2 学生音乐素质提升的几个方法
为了保证学生音乐鉴赏能力的提升，教师需要注重与时俱进的教学，也就是结合当下的流行音乐作品进行教学，保证不同教学内容的协调，实现学生对教学内容的深入，保证其音乐鉴赏视野的提升，能够从不同的分析角度进行音乐作品的鉴赏，保证对相关音乐知识的应用。这就需要注重几个关键点，比如教师上课时要创造良好的教学气氛，这需要教师进行引导工作的深入，把握住学生的学习兴趣，进行不同音乐知识点的合理串联，保证一步一个脚印，要以引起学生的兴趣为主要切入点。比如在《欢乐颂》的音乐鉴赏课堂上，教师也可以播放当下比较流行的音乐作为背景，比如播放《浮夸》的MV，配合该节课的主体，更加提升课堂的教学范围。
又如在贝多芬钢琴曲教学中，为了让学生更好的掌握相关的古典音乐知识，教师可以串联一些当下的流行歌曲，比如周杰伦的《菊花台》，钢琴版的菊花台与贝多芬的钢琴曲都有相似的音乐韵味。这样可以根据不同作品相似的突破点，让学生根据实现熟悉的音乐作品，去学习以前的作品，非常有利于学生进行古典音乐知识的学习，有利于提升学生的音乐应用素质。这种与时俱进教学法可以适应于很多的音乐教学模块，比如音乐与诗歌的教学，这就需要教师把握好与时俱进的节奏，保证音乐教学主题的突出，保证教学方法与当下的教学内容想结合，保证教学效果的提升。通过诸如此类的流行音乐辅助鉴赏，在很多的欣赏主题中都可以使用。需要注意的是，这里的流行音乐作品是作为补充、附加的内容出现的，目的是以另一种面貌呈现教学主题，丰富教学内容。
3 结语
为了有效提升高中生的音乐应用素质，教师有必要实现循序渐进教学法与与时俱进教学法的结合，更好的提升学生的学习兴趣，保证高中音乐课堂教学效益的提高。
参考文献
[1] 邓琳.高中音乐新课程教学改革尝试[J].教师博览（科研版），2011（4）.
[2] 张敬伟.浅谈多媒体在音乐教学中的运用[J].新课程研究（下旬刊），2011（3）.
政治课堂要与“时”俱进 第3篇
一、增加政治课的吸引力, 引导学生关心国家大事
教师讲课过程中, 在吸引学生的注意力方面应当下一定的功夫, 这方面, 及时联系当前世界各个国家、各个领域间的形势变化与斗争就是一条不错的策略选择。客观地讲, 当前世界形势并不乐观, 我们国家各个方面也不是一派春光大好, 欣欣向荣。但我们作为新世纪, 新时代一名学子, 要能够客观而公正地分析造成当前混乱情况的根源, 分析某些方面飞速发展的根本, 联系自我发展, 积极完善自我道德品质, 并能够建立为国分忧的远大理想与奉献精神。在具体的教学过程中, 我们初中教师感受最为深刻的一点尴尬便是很多学生对于社会现实的认知与我们教材文本上的内容并不一样, 这样的偏颇一定程度上引发了学生对于政治学科的信任危机。面对这种情况, 我们教师首先要建立坚定不移的科学发展观, 能够运用科学发展观来指导我们的思想认识, 并结合当前的国家国际形势与大事, 给学生分析透彻, 从思想深处消除学生对于政治学科的偏颇认识。
二、对所要讲的内容及与之相配套的参考资料都要了如指掌
在当前的政治教材中, 可以说用文字表述的内容非常精炼, 字数都不是很多, 我们在组织学生讨论的过程中, 难免会出现有学生从中抽取片段进行无谓肢解的现象发生。那么在课堂上, 我们要充分发挥教师的主导作用, 严禁出现类似的政治错误。所以我们教师在备课的过程中一定要做到精心、精细、精准。不但要了解本节课所讲的具体知识点, 还要了解其它版本或者教材内容与之相配套、相关联的内容。对于教师手里的相关教参, 我们要辩证使用, 结合当前的形势变化, 结合我们具体的学情与学校情况, 进行适当的科学修正。俗话说:“给学生一杯水, 自己要准备一桶水。”只有这样, 教师备课、讲课才能从容不迫, 应付自如;教学才能生动活泼, 才能提高学生的学习兴趣, 才能达到好的教学效果。
三、充分捕捉富有时代气息的教学内容来充实和丰富课堂
在讲授“永恒的民族精神”时, 选用了2008年的雪灾、汶川地震、北京奥运会、神七成功发射等四则材料, 并选取了一段中央电视台“爱的奉献”大型募捐晚会的现场视频, 以及一幅幅关于地震的令人震撼的图片:温家宝总理亲临第一线指挥抢险救灾的图片——“我就一句话, 是人民在养你们, 你们自己看着办”;废墟坍塌后被迫撤离的消防战士跪地落泪的图片——“求求你们让我再去救一个!我还能再救一个”;灾难发生后的第二天全国各地各界人士就纷纷慷慨解囊支援灾区的图片;总书记用洪亮的声音坚定地喊道:“任何困难都难不倒英雄的中国人民”的图片;坚强的母亲临死前给怀里孩子留下“宝贝, 记住我爱你”短信的图片;英雄的老师用自己身躯死死挡住倒下的水泥板护佑身下的学生的图片;深埋废墟100多个小时的幸存者被志愿者用一双双血淋淋的大手托起的图片等。通过一幅幅图片的展示, 能让学生深深地感受到:面对生命中国负责, 面对灾难中国团结。
四、现代教育技术的运用要体现时代性
在写作文本之前, 我想到政治教学时代性的话题时, 首先就想到了信息技术这一名词, 这一名词的出现就颇具时代感与象征性。还记得上个世纪九十年代的时候, 也就是十四五年前, 第一次接触电脑, 还得输入一条一条的DOC命令, 眨眼间, 十几个年头过去, 信息技术的发展, 对于我们当前生活、生产细节的影响已经无孔不入, 不可想象。作为一名时代感极强的政治教师来说, 我们对于信息技术的运用就应当敢为人先, 在信息技术与初中政治学科的教学整合中先行一步, 走在同行的前列。首先, 我们可以运用多媒体视频课件来播放当前的国际形势与国家大事, 这样把电视上的新闻节目或其他时事节目搬到课堂上来的做法一定会激发学生的求知欲望, 活跃我们的课堂氛围, 丰富我们的教学手段, 加强我们的授课效果。另外, 政治学科的涉及知识点较为琐碎, 平时的教学过程中总有教师在不停地要求学生死记硬背, 默写几遍的做法出现, 这一做法遭到了领导的训斥, 学生的反感, 家长的诅咒, 政治教师也不知所措。在信息技术走进课堂的那一刻起, 我就明白了我们的救星来了, 在多媒体投影仪中, 我们可以将纷繁复杂的政治知识及相互间的错综复杂的关系进行条分缕析, 加以分析总结, 制成各种各样的表格与数据, 这样一来, 我们授课思路明晰化了, 学生接受起来也较为轻松, 不再头晕脑胀, 课堂效果也自然就有了。最后在讲究小组合作与自主学习的今天, 电教媒体的渗透也是极有帮助的, 让学生自己将内容制成课件, 并拿到讲台上进行比较, 一方面丰富了我们的教学形式, 另一方面学生在积极制作的过程中早已将知识深化到脑海中去了。
教学有法, 教无定法。作为一名初中政治教师, 我一定要在增强政治教学的时代性上下足功夫, 力争使自己的思想政治课教学在时代性方面上升到一个新的台阶。
摘要：政治课教学理论性很强, 学生感觉很枯燥, 这一课程特点已经严重影响到了我们初中政治教学的课堂气氛及教学效果, 所以从目前的教学形势来看, 增强初中政治教学的时代性与趣味性已经引起了诸多教学专家和普通工作者的关注。对于我们一线教师来说, 要及时了解时事政治, 并且要提高驾驭时事政治的能力。
外资也要与时俱进 第4篇
与2007年修订版相比，今年4月初公布的征求意见稿发生了不少变化，主要表现在扩大开放领域，鼓励外资投向高端制造业、高新技术产业、现代服务业、新能源和节能环保产业。严格限制“两高一资”和低水平、过剩产能扩张类项目。总的来说，是有进有出，宽严相济。
作为外商投资的风向标，《产业指导目录》具有政策导向的权威性。外资必须吃透产业目录，与时俱进，与中国的投资政策调整合拍，才能投资顺畅，并取得好的投资效益。
首先，外资要有本土化观念，到什么山唱什么歌，不要开顶风船。谷歌退出中国大陆市场，不是中国赶它走，是它太骄横，受不了规矩(这种规矩在每个主权国家都是有的)。外商投资产业指导目录征求意见稿是在新的形势下，适应全球经济变革的大局作出的科学调整，是要把外资投资引向新的高级的阶段。
外资一定要有入乡随俗的理念，树立公民意识，服从投资目标国的产业指导。在华跨国公司凡是顺势而行、按产业目录去投资的，都赚个盆满钵盈。
中国发展研究基金会最近调查表明，2010年，81.8%的受访在华跨国企业经营绩效恢复到甚至超过金融危机前水平。西门子是其中的典型代表。2010年，西门子在华销售额增长了7%，远超在其他市场的销售业绩。
其次，外资也要转型。中国的“十二五”规划要加快转变发展方式，更加关注新兴产业，因此投资战略性新兴产业“钱”景可观。与2007年修订版的《外商投资产业指导目录》相比，征求意见稿在鼓励类当中增加了许多与战略性新兴产业相关的项目，。
在金属制品业当中，征求意见稿增加了航空、航天、汽车及环保型材料研发与制造，在专用设备制造业当中，增加了汽车动力电池专用生产设备的设计与制造，在交通运输设备制造业中，增加了新能源汽车关键零部件。
在电气机械及器材制造业中，意见稿增加了高技术绿色电池制造;在通信设备制造业中，增加了基于PIv6的下一代互联网系统设备、终端设备、监测设备、软件、芯片开发及制造;在电力、煤气及水的生产及供应业中，增加了再生水厂建设、运营以及机动车充电站、电池更换站建设、运营。
面对上述予以鼓励投资的新兴产业，外资要不失时机地抓住机遇，谁能抢得先机，谁就能赚得大把银子。
一个扑面而来的事实是，跨国公司正在围绕中国结构调整实施新的战略布局，在产业方向、技术提升、区域选择等方面全面参与中国经济一个新的周期。日立制作所常务执行董事铃木学表示，高铁和地铁发展迅速的中国将成其海外业务核心之一。日立希望扩大列车电气设备和信号控制系统的在华订单。为对应不断扩大的业务规模，日立正在考虑将位于陕西省西安市的合资工厂的产能提升一倍。
再次，外资莫要闯“红灯”。在进一步放开诸多领域投资的同时，产业投资目录也新增加了禁止项目。比如，备受业界关注的“别墅的建设、经营”出现在了禁止类当中。平心而论，外资在上一轮投资高潮中，有许多是在房地产等暴利行业分得银两。现在中国正在调控房地产业，别墅的建设、经营被划上一道红线，禁止外资进入，这是中国经济宏观调控的大局所为，外资应予理解并努力配合。
语文教学要与时俱进 第5篇
语文是一门语言学科。它具有自身的特点———鲜活性。毛泽东曾说过:“我们要向群众学习鲜活的语言。”这就强调了语文语言的鲜活性, 就是保存语言文字的新鲜活力, 注意其时效性和时代性。因而语文教学要与时俱进, 具体表现在以下几个方面:
首先, 语文教师自身要从思想上与时俱进。语文教师要有敏锐的政治觉悟, 时刻注意国内国际局势;党的方针政策;新的教育动态、先进的教育政策以及生活中出现的新事物, 文艺界的新动向, 体坛新赛事等等。只有这样语文教师才能从方向上做到“知己知彼, 百教不殆”, 引领学生在语文学习中冲风破浪。记得2004年我带的那届学生当时就拿着王力宏的照片问我:“老师, 你知道这个人是谁吗?他是影星、歌星还是体坛名将?”当时确实难住了我, 由于当时自己忙着带孩子, 很少看电视、读报纸, 更谈不上关心国家大政方针了。从此以后我认识到:一位语文教师, 无论工作多么繁忙, 生活多么忙碌, 都要挤时间学习新理论、把握新方向、了解新事物。这样才能跟上学生灵活的大脑, 快速的思维, 敏锐的观察力, 从而与学生俱进, 与语文教学俱进。还记得外国电影《放牛班的春天》中的老师, 如果他没有与时俱进的思想, 就不能找到管理这一班的好方法;就不能找到学生的共同爱好;也就不能培养出一批优秀的学生。由此可见, 教师的思想一定要与时俱进。
其次, 语文教师自己的理论知识要与时俱进。试想我们让当年的儒学大师孔子来教现在的学生, 他也未必能教好现在的学生, 因为孔子谈人性并未完全摆脱先天决定论的羁绊, 仍然承认有少数生而知之的圣人和学而不能的下民, 甚至还武断地说:“唯上智与下愚不移。”他的这种理论限制了他在教学中不能一视同仁, 容易挫伤学生自尊心。再试想一个拥有一套19世纪六七十年代教育理论的教师, 能教好21世纪的新一代吗?答案是否定的, 不但教不会, 而且会引起他们强烈的反感, 因为那时候政治运动搞得轰轰烈烈, 教育理论政治色彩太浓, 适合那个时代, 与现在学生多元化的思想相差太远, 根本起不到教育的效果;如果是一个与时俱进的语文教师, 拥有全新的教育理论, 在教学过程中, 让学生积极主动的参与, 教师创设各种问题情境, 用启发的方式, 引导学生主动探究问题, 培养学生的创造思维能力和批判思维能力, 并帮助学生把新知识与原有知识进行有意义的建构。因此, 所选的理论知识应有助于培养学生的思维技能, 有助于获得信息, 有助于形成社会态度, 有助于培养学生的学习兴趣。并能把握住九零后的思想, 与学生及时交流, 了解他们的心态, 就能很好的驾驭语文课堂。在教读海明威的《老人与海》时, 我及时给学生介绍了作家的《午后之死》及“冰山理论”:在文学作品中, 文字和形象是所谓的“八分之一”, 而情感和思想是所谓的“八分之七”。
再次需要语文教师从行动上与时俱进。例如一年有十二个月, 月月有不同的节日。我在教学中抓住这些节日, 引导学生了解春节的来历:民间主要有两种说法:一种是关于年是猛兽的传说;另一种说法是, 我国古代的字书把“年”字放禾部, 以示风调雨顺, 五谷丰登, 由于谷禾一般都是一年一熟, 所以“年”便被引申为岁名了。我国古代民间虽然早已有过年的风俗, 但那时并不叫做春节。因为那时所说的春节, 指的是二十四节气中的“立春”。南北朝则把春节泛指为整个春季。据说, 把农历新年正式定名为春节, 是辛亥革命后的事。由于那时要改用阳历, 为了区分农、阳两节, 所以只好将农历正月初一改名为“春节”。这些优美的传说以及关于节气的地理知识极大地开阔了学生的视野, 丰富了学生的生活。在母亲节到来时, 我提前写了一篇纪念母亲的文章, 在课堂上读给学生听, 调动学生也行动起来, 用不同的方式表达对母亲的感谢, 于是学生有制作手工品送给母亲的, 有为母亲洗脚亲身体验母亲辛劳的, 有为母亲送鲜花的……这些活动学生亲历亲为, 增强了他们对生活的理解, 增进了与母亲的亲情。虽然学生已经是高中生了, 但他们也很怀念美好的童年生活, 于是在每年的六一儿童节, 我把自己珍藏的小时候六一儿童节的照片拿给学生欣赏, 让他们和自己的六一儿童节进行对比, 从而珍惜现在美好的生活。学习戏剧时我和学生一起自编自演戏剧节目, 表演栩栩如生, 学生对剧中人物的把握更准确。无数次的与学生共舞, 耳濡目染, 学生逐渐对文学艺术产生兴趣, 对生活感悟会越来越深, 看问题的角度会更多, 语文理解能力会大幅度增强, 阅读和写作水平也会日益提高, 从而达到“教是为了不教”的目的。可见语文教师行动上的与时俱进十分重要。
语文教学要与时俱进, 除了要求语文教师自身的与时俱进外, 语文教学内容也要与时俱进。这从近几年语文教材的变化可以看出。如果让现在的“九零后”学习什么“八股文”, 过不了几天, 学生将会罢课, 因为这些对他们来说, 如读天书, 艰涩难懂。初高中教材对鲁迅作品的篇目编排减少, 也是这个道理。由此可见, 作为语文教科书的文章, 应具有典范性、时事性, 与时俱进。
总之语文教学与时俱进, 无论是语文教师思想的与时俱进, 还是语文教师理论的与时俱进, 抑或是语文教师行动的前卫性以及教材的与时俱进, 它们均将使语文教学迎来新天地, 永葆鲜活性。
摘要：语文学科进行课程改革首要的是语文教学要与时俱进。主要表现在三个方面:语文教师自身要从思想上与时俱进, 语文教师自己的理论知识要与时俱进, 语文教师从行动上与时俱进。唯有如此, 语文教学才能迎来新天地, 永葆鲜活性。
新闻播音也要与时俱进 第6篇
关键词：新闻播音,与时俱进,创新
近年来, 央视对新闻频道进行了大刀阔斧的改版, 例如:从直观来看, 包装上新闻频道改走国际路线, 包括片头的3D地球仪设计、每个整点时段的时间大特写、标题的字号加大、统一的音乐等等;从内容来看, 增加了频道的信息量和评论介入, 同时也注意了名牌栏目的经营, 出现了“24小时”等让人眼前一亮的栏目, “新闻1+1”中涉及到的评论也更为犀利。
央视对新闻频道的这些创新改革无疑给了我们这样的启示:新闻报道在今日今时不再需要一成不变的老模式, 需要的是这种推陈出新、与时俱进的变化。新闻报道要与时俱进才能持续向前发展, 新闻播音作为其最重要的表现形式, 更要与时俱进才能始终站在时代发展的前沿, 永不落伍。
一、时代发展呼唤新闻播音与时俱进
播音承载了历史, 也承载了时代的变迁。从其开始的第一天起, 新闻播音就风雨兼程地发展着, 在每一个年代、每一个时期新闻播音总是跟随着时代的脚步, 一步步前行, 它的播报风格被打上了深重的时代烙印。随着对内改革、对外开放政策的实施, 中国的经济得到了蓬勃的发展, 这种经济的发展影响到了社会生活的方方面面, 同时也影响到了人们的思想观念。思想观念的不断转变就要求播音员的新闻播报更多地吸取时代发展的文化信息, 并把这些发展的信息在新闻播报中准确、生动地反映出来。
所以, 历史的演变, 时代的变化, 推动了新闻播音的改革, 播音带有深刻的时代印记。新闻播音必须经常地改进自己、丰富自己, 鲜活的、有个性的新闻播音才能够满足社会的日益复杂的交际需要。所以, 一个时代有一个时代的新闻播音方式, 时代的发展在不停地呼唤着新闻播音的发展, 呼唤着新闻播音的与时俱进、推陈出新。
二、实现新闻播音与时俱进的多种途径
由于新闻播音多年来鲜有大变化, 很多人觉得播报只能是严肃的, 这就使当下的很多新闻播音听起来像是摆官腔、“死气沉沉”。听众平时经常听到的新闻播音, 很大一部分都是相对严肃的新闻节目类型, 其实新闻播音需要更多的是庄重性, 而非过度严肃性, 庄重可以使新闻节目和其它娱乐节目的轻浮相区别。当然, 对于一些重大新闻事件的首次播报来说, 新闻播音必须是认真的, 更必须是严肃的, 这样才能让听众相信事件的真实性;对于新闻事件的跟进性播报来说, 新闻播音又必须是迅速的、利落的, 这样听众才会产生新鲜感。因此, 新闻播音的与时俱进的变革创新势在必行。
与时俱进是指准确把握时代特征, 始终站在时代前列和实践前沿, 始终坚持解放思想、实事求是和开拓进取, 在大胆探索中继承发展。从这一定义可以归纳出与时俱进的特点, 即事物需要突出其进取性、时代性、开放性和创新性。本文就主要从这几个特点着手, 下面来具体分析新闻播音如何做到与时俱进。
(一) 新闻播音要与时俱进, 就要突出播报的进取性
进取性要求新闻播音员要有一种时不我待、不进则退的紧迫感, 一种深切的忧患意识, 一种昂扬向上、奋发有为的精神状态。这种进取性主要表现为新闻播音的审美化和民族化。
1. 新闻播音的审美化
播音员是新闻播音的主要载体, 因此, 新闻播音的审美化, 也就是播音员在播报新闻过程中的审美化。在新闻的播报中, 播音员展现给听众的是多种审美的集合——艺术美、自然美以及社会美等。艺术美主要是从播报表达方式能够带来美感的角度来评判;自然美主要是从形象和声音方面能够产生美感的角度来评判;社会美则主要从播音员的道德情操、文学素养和个人气质等方面产生出来。
多种美集合起来, 相互作用, 再通过语言表达出来, 就形成了“全方位的美”。在目前新闻播音创新层出不穷的情况下, 新闻播音的审美化主要包括“能听到的声音美”和“能感受的意境美”。
播音员是新闻播音的主导者, 听众对播音员角色也怀着深切的社会期望。一方面, 新闻播音语言的审美化需要“美的声音”, 动听的声音是创立晕轮效应、首因效应的要素, 更是美感抒发和美意呈现的桥梁。然而, 播音员只将美感单纯表现在声音上是远远不够的, 和内容无关的声音再美也是徒劳的。更为重要的是, 新闻播音语言需要表现出“美的意境”, 也就是在新闻播报过程中, 抓住新闻的亮点, 创造性地融入新闻所需要的审美体验和道德评价, 在播报和叙述中形成“美的意境”。这种“美的意境”既需要播报语言的简明和恰如其分, 更需要播报语言和当前的流行文化并行不悖。
然而, 近年来大多数广播节目都是以制片人为中心, 节目的取舍大多取决于市场利益的驱动, 很多低俗无聊的广播节目通过电波传入听众耳中, 而脱俗高雅的广播节目寥寥无几, 播音员想在其中找到适当的播报机会很难。有人曾说“新闻播音就像带着脚镣的舞者, 在满足部分听众需求的同时, 也要满足导演的要求, 又不能迷失自己的良知, 实在是太难了!”播音员的播报要与新闻浑然一体, 播报的言语表达考验着播音员的政治素质、文化素质、道德素质和专业素质等。以体用为主、华采为辅的播音风格才是一个好的播音员应该追求的长远目标。
2. 新闻播音的民族化
新闻播音的民族化, 是新闻播音风格的重要起点。民族化要求播音员弘扬汉语的众多特点, 坚持听众所喜闻乐见的中国风格, 发挥汉语准确、丰富、优美、精妙的功能, 体现我们中华民族源远流长、博大精深的文化底蕴, 彰显高风亮节、落落大方的人文精神。播音员也需要区分汉语和欧美形态语言的差别, 以祛除“港台腔”在正规汉语中的斑痕。
(二) 新闻播音要与时俱进, 就要突出播报的时代性
时代性要求新闻播音员的认识要跟上社会的进步和时代的发展, 不仅要与时代同步, 正确反映时代的主题和本质, 更要具有一定的前瞻性, 认清并把握时代和世界发展的大趋势, 进而始终站在时代发展和世界潮流的前列, 否则就要落伍, 甚至被淘汰。这种时代性主要表现为新闻播音的多样化。
目前, 我国电视不仅有线电视开办专业频道, 无线广播也向专业频道发展。广播电台专业频道要求把新闻作为一个完整系统来运作, 各新闻性栏目作为子系统必须明确其定位的差异和功能分化, 以确立不同的个性风格, 这就将推动新闻播音员的风格向多样化发展。
(三) 新闻播音要与时俱进, 就要突出播报的开放性
开放性要求新闻播音能够站在世界的高度上, 在阅读稿件、分析新闻事件时, 既着眼国内的形势, 又能放眼世界;不仅注重现实, 更注重未来。播音员只有做到这些, 才能确保新闻播音的质量和高度。新闻播音自身就是一个开放的而非封闭的体系, 它将随着实践的发展而不断发展, 所以要以开放的眼光来看待它。这种开放性主要表现为新闻播音的幽默化和风格化。
1. 新闻播音的幽默化
美国的心理学家赫伯给“幽默”下了这样的定义:“幽默是一种最有趣、最有感染力、最具普遍意义的传递艺术。”在表现艺术的各种方式中, 幽默就是利用夸张、比喻、象征等语言技巧, 再加以简单明了、风趣搞笑的语言形式, 能够使人“会心一笑”, 并从中感到快乐并受到启发。而对于新闻播音员来说, 他们脑子里有幽默的意识, 再对幽默的各种手法加以运用, 就可以将幽默全然释放出来。播音员幽默的释放, 会使其在节目中妙语连珠, 给听众带来悦耳的声音和特有的快乐。受大众欢迎的幽默, 应该是真实的、平和的、自然的语言表达。幽默的运用, 也应该是以善为本、调侃有度的。做作的幽默, 只会让听众觉得反感, 幽默如果能够自然和真诚, 才能得到听众的肯定, 做到这一点, 新闻播音员的亲和力也就自然而然地得到增强。
2. 新闻播音的风格化
播音不仅是一种艺术, 更是一种有声语言的创作。这种艺术创作需要从本国和本地情况出发, 以经验和传播规律为借鉴, 以增强播音员语言的质量为主旨, 在具备这些条件的基础上, 播音员还要凭借自己的文化素质、个人修养、生活阅历、思想情感、审美价值等深刻体会播报内容, 并使之融入到播音的艺术创作中。播音员要想屹立于新闻传播的最前沿阵地, 创作出被听众广为接受的播音风格, 就需要无条件地坚持党性的立场, 并且研究不同社会历史时期人们的心理变化, 从而满足大众的需求。只有认真思考和研究这些问题, 才能适应时代的发展变化, 才能创造出听众喜欢的新闻播音风格。
谈到新闻播音风格, 就必须谈起语言风格, 语言风格是播音风格的重要组成部分, 播音风格的多样化也必然要求播音员语言风格的个性化。这种个性化首先需要播音的语速、语调、语音等实现个性化, 这样才能使新闻传播从“传播信息”迈向“传播人际”。语言风格的个性化还体现为选择言语的个性化, 简单地说就是“不想说的不说;重复累赘的不说;没有体会的不说”。
新闻播音的风格化, 是对于有声语言艺术的呼唤, 这种呼唤, 要求新闻播音在保持“亲切、生动、朴实、严谨”原则的基础上, 能够体现出新闻播音创作的艺术性。
(四) 新闻播音要与时俱进, 就要突出播报的创新性
创新性要求新闻播音不断发现和掌握新的技巧和方法, 从而避免节目可能因跟不上听众的思想节奏而被听众“遗弃”。新闻播音是对新闻稿件的二度创作, 准确、鲜明、生动是内容表达的基本要求。一成不变的节奏, 缺少变化的腔调, 眼观嘴读的照本宣科, 都会使听众越听越厌倦, 新闻的传播效果也会大大降低;将创新渗透到新闻播报中, 体现出新鲜感, 就会听起来更为鲜活、生动。而这种创新性主要表现为新闻播音的平民化, 新闻播音的平民化主要是指新闻播音从“播新闻”到“说新闻”的过程所体现出的一种新闻播音新方式。
“播新闻”是广播电台、电视台的新闻节目最基本、最重要的播报方式, 它侧重于强调媒体的权威性而进行单向度传播, 比较适用于纯消息类的新闻节目。由于我国新闻媒体担当着党和政府喉舌的重要角色, 新闻播音员也就在新闻节目中成了党和政府的官方代言人, 而“播新闻”这种播音形式也因为其自身的特点, 在新闻节目中起到不可替代的重要作用。
《中国播音学》一书将播音语言的表达方式划分为四个, 分别是播报式、宣读式、谈化式和讲述式。这一划分表明, 在播音理论中, 播音有很多类型, “以说来播”只是其中的一种。在广播和电视节目中, 播报、拼音及主持三者之间并没有很大的区别, 在大多数人看来, 新闻主持人就是在播报新闻, 将新闻的播报跟传统播音相比较, 差别也相差甚少。无论是新闻的播报还是主持, 都强调把对于新闻内容的表达作为首要工作, 换句话说也就是“播音是最主要的工作”, 因此, 无论是主持还是播报, 都是拼音员的职责所在, 而新闻播音是这些类型的统称。
随着我国市场经济的不断发展, 各大新闻媒体之间的相互竞争日益激烈。广播、电视、报纸、网络都在飞速发展和创新, 在这种大形势下, 新闻传播只有顺应这种趋势, 才会有更大的竞争力。而“平民化的说新闻”正是产生于这样的环境中, 以变化多样、节奏明快顺应了时代的要求。
新闻播音的平民化要求播音员具有更强的对象感, 拉近播音员与听众之间的距离, 充分释放出播音员平等交流的亲和力。“说新闻”凭借贴近听众的语言、平实的语调, 更好地展现了新闻的贴近性。像凤凰卫视的著名主持人吴小莉的《小莉说时事》栏目就是“说新闻”节目的典范。《小莉说时事》栏目的火爆表明“说新闻”已经成为新闻传播方式中的一种重要方式, 得到了广大群众的认可和肯定。
总结当前的各种“说新闻”类型的节目, 可以发现其共同特点是, 通过强化播音员的个性形象, 来达到与听众深层次交流和产生共鸣的目的。“说新闻”中大量使用口语化, 以短句式代替长句式, 加入语气助词等, 更好地体现了“三贴近”原则。安徽巢湖的一档新闻节目——《新闻时分》就是以“说”为主, 它的内容源自百姓身边发生的真人真事, 再辅之以贴近生活的语言加以讲述, 得到了观众的普遍好评, 收视率非常高。又比如中央电视台经济频道的《第一时间》, 也是一个“说新闻”的典型, 节目中的新闻信息量大, 主持人外表富有亲和力, 语言贴近生活, 深受观众喜爱。
三、新闻播音与时俱进需要注意的问题
顺应时代发展要求的新闻播音, 我们可以当做榜样来学习和借鉴, 但这种学习不应该是“完全的复制和模仿”, 而应该是赋予播音更广阔的发挥空间。对于新闻播音的与时俱进来说, 借鉴与学习也是有难度的, 如何把握借鉴的尺度, 更多地需要播音员自身的思考与实践。新闻播音在与时俱进的同时, 仍不能放弃播音需要遵循的固有原则, 也就是说, 对于不同题材的新闻稿件, 播报的方式也要随之变化。例如:播音员播报社会民生类的稿件, 需要流露出亲切、自然;播报国内外时政类稿件, 需要流露出庄重、严肃;播报通讯类的稿件, 需要绘声绘色, 富于感染力;播报体育新闻类的稿件, 则需要激情、洋溢、富于动感。
另外, 新闻播音的与时俱进还需要特别注意一个问题———语速不能盲目提高。虽然我们现在处于高速发展的信息时代, 人们需要大容量和密集的信息传播, 信息面越广, 量越大, 越能满足人们的要求。正是基于此, 新闻播音的语速近年来大幅度提高, 由最早的平均160字/分钟提高到现在的280字/分钟, 这反映了提高语速是信息时代的一种需要。但是, 语速的提高不能过于盲目, 只求信息传播的数量, 而忽视了质量的话, 就是一种无效的信息堆积, 必然适得其反。
综上所述, 新闻播音的创新势在必行, 时代呼唤创新、听众渴望新鲜、新闻播音需要符合时代的要求, 满足听众的需要, 这就要求我们新闻播音员严阵以待, 从我做起, 认真思考、苦心钻研, 共同完成时代和听众赋予播音员的使命。而与时俱进的新闻播音还能通过哪些途径得以实现, 更是需要我们不断去探索和思考的问题。
参考文献
[1].杨保军著, 《新闻事实论》, 中国人民大学出版社1.杨保军著, 《新闻事实论》, 中国人民大学出版社
[2].张颂著, 《播音语言通论》, 北京广播学院出版社2.张颂著, 《播音语言通论》, 北京广播学院出版社
[3].张颂主编, 《中国播音学》, 北京广播学院出版社3.张颂主编, 《中国播音学》, 北京广播学院出版社
[4].李泽厚著, 《美学论集》, 上海文艺出版社4.李泽厚著, 《美学论集》, 上海文艺出版社
财经新闻更要与时俱进 第7篇
现阶段, 我国市场化要素不断增长, 并且, 各种要素复杂地渗透和组合。社会改革向纵深地带推进, 经济体制和经济生活中的核心症结充分暴露。我国的证券、金融市场也不断成熟, 投资者主题多元化, 在市场的磨练中, 人们的经济行为日趋理性和成熟。因此, 人们更需要宏观政策、行业前景和公司整体运作等方面的信息, 以便作为投资参考。另外, 国际性因素也渗入到我国的经济发展轨道。国内, 媒介集团不断出现, 市场化运作程度和水平都显著提高, 媒介生存环境发生了巨大的变化。2001年, 我国加入了世界贸易组织, 从此, 国际间的分工合作与资金往来愈加频繁, 全球化趋势加剧。我国经济发展的历史环境与空间环境都发生了巨大的变化。
在这种情况下, 社会对高质量、全方位、个性化的经济信息的渴望也相应加剧, 媒介竞争日趋激烈。因此, 提高经济新闻的报道水平, 为经济体制改革服务, 为市场和人民服务, 为经济参与全球化竞争服务成为媒介的必然选择。对于媒体而言, 应该在以下方面多动脑筋。
一、与其它媒介合作共赢
跨媒介、跨区域合作, 将是未来财经媒体发展的趋势和主流。早在十年前, 几十家新型纸质媒体就集体杀入竞争圈。电广传媒将8000多万的募股资金投入“财富中国”项目, 国内许多电视台也纷纷开辟财经频道及财经节目。如湖南经视、湖北经视、黑龙江台第七频道等。网络媒体也不甘示弱, 几乎所有的财经杂志都有相应网站。所以, 财经媒体的未来发展, 一定要加强和重视与互联网及其他媒体的合作, 以实现1+1大于2的效果, 扩大自身的影响。
二、不断创新
创新才能发展, 这已经成为社会公认的真理。要不想被市场的惊涛骇浪淹没, 财经媒体也必然要不断寻求创新。如信息处理水平更高、视野更宽广深刻、风格更加具有人情味等等。《商业周刊》就以前瞻性新闻、突发性新闻为主要特色;《财富》则擅长做公司新闻, 以《财富》论坛为代表的排名是其主打产品;《福布斯》则注重于个性化任务的描写, 充满情趣与故事性, 核心竞争力在于它的人物排行榜。三大财经杂志侧重点完全不同, 但是对于市场的细分把握恰当, 有各自稳定的广告商。而中国目前的财经新闻报道, 相似的财经信息很多, 媒体没有找到自己的市场竞争点, 自然不容易在市场上立足。这一点, 笔者认为应该向国外的媒体多多学习。
公共财经媒体兴起, 按照信息使用的目的看, 财经媒体可分为娱乐性、实用性以及公共财经媒体。目前, 我国财经类媒体都在跃跃欲试要成为主流媒体, 而主流媒体要承担社会责任、传播社会主流价值观及关注民生。主流媒体在一定程度上就必然是公共财经媒体。所以, 财经媒体除了提供财富故事的娱乐财经报道以及提供赚钱方法的实用报道, 还要对公正、正义等价值追求充满热情。
三、做贴近百姓的财经新闻
财经报道是随着行业日趋成熟而走向更专业化、深层次的。报道范围的拓宽, 题材的多样, 财经领域的热点、焦点问题, 都将成为媒体报道领域。财经媒体渐渐影响着每个人。
财经媒体加强预测性报道, 将成为媒介的主打内容。需要注意的是, 媒体在做预测性的同时, 还要为所报道经济活动的话题提供广泛论证, 对经济术语作解释, 把经济变成公共知识。如财经报纸效仿《华尔街日报》率先引入财经故事的做法, “财经故事”很快成了财经报纸的基本工具。这种方法恰到好处地使不同层次的读者各取所需, 在娱乐中增加自身的知识。另外, 商业特写也是增强专业通俗易懂性的方法。
财经报道要有竞争力, 又要出好稿、好记者、好编辑, 这些都要求要有好机制。用新机制激励从业人员热衷于新闻事业, 创造性地从事经济新闻报道, 如一些媒体实行“首席记者制”, 就是一个很好的办法。笔者认为, 当代财经媒体发展, 还应关注以下几方面问题。
一是不断开拓新的题材并在内容上追求创新;二是新闻信息源要多样化:开拓官方消息源, 如专家库、行业协会、消费者组织、中介组织、龙头企业、跨国公司在中国的分支机构甚至普通民众;三是分析宏观社会环境及传媒行业环境及趋势;四是创新营销理念, 重视广告、人才、价格和品牌的竞争。
从时代特征看, 随着中国经济的高速发展, 财经已经成为时代的主旋律, 是没有地域限制的最强音。财经媒体在中国扮演着非常重要的角色, 财经商业新闻是要带给受众价值的, 而社会新闻带给受众的更多是消遣。财经媒体应该是一个瞭望哨, 它应该是能够事先看到前方是风平浪静还是有危险, 事先做好预判, 这一点非常重要。总之, 当代中国财经新闻的发展, 要在全球视野的胸襟寻求与中国经济的关联性上下功夫。
摘要：财经新闻是社会主义市场经济快速发展与市场经济改革深入时期的经济新闻样态, 我国经济发展的历史环境与空间环境都发生了巨大的变化。人们更需要宏观政策、行业前景和公司整体运作等方面的信息, 以便作为投资参考。社会对高质量、全方位、个性化的经济信息的渴望也相应加剧, 媒介竞争日趋激烈。提高经济新闻的报道水平, 为经济体制改革服务, 为市场和人民服务, 为经济参与全球化竞争服务成为媒介的必然选择。
行业协会服务企业要与时俱进 第8篇
这里所说的商会, 与我们现在经济领域的行业协会大体相似。有所不同的是, 旧时的商会更多是把乡源、地域、血缘等作为纽带, 如今的行业协会却是联系政府、企业、市场之间的桥梁。尤其是我国改革开放以后, 行业协会已成为经济建设和社会发展的重要力量。随着社会主义市场经济体制的建立和完善, 行业协会在为政府提供咨询、服务企业发展、优化资源配置、加强行业自律、创新社会治理、履行社会责任等方面发挥了积极作用。简而言之, 在我国社会主义市场经济迅猛发展中, 行业协会功不可没。
毫无疑问, 不论什么时代, 行业协会的基础性核心职能都是为会员服务。目前在我国经济发展新常态中, 随着行业转型升级步伐的加快, 行业协会在迎来发展新机遇同时, 也面临着新形势下的新挑战。为了创新行业协会管理体制和运行机制, 激发协会内在活力和发展动力, 提升服务功能, 充分发挥协会在行业发展中的独特优势和应有作用, 新年伊始, 四川省皮革行业协会专门召开理事会 (扩大) 会议, 以强化服务功能为宗旨, 促进行业协会在“十三·五”期间为行业和企业提供更好的服务。