在一份优秀的方案中，既要包括各项具体的工作环节，时间节点，执行人，也要包括实现方法、需要的资源和预算等，那么具体要如何操作呢？以下是小编精心整理的《讲师团队建设方案》的文章，希望能够很好的帮助到大家，谢谢大家对小编的支持和鼓励。
第一篇：讲师团队建设方案
TTT培训及讲师团队建设方案
H Foxconn科技集团HR-1001
5TTT培训及讲师认证方案审批联络单
受文单位：发文日期：
抄送单位：发文单位：
一、方案目的
1、提升讲师素质、讲师授课技巧、教学质量及学员满意度;
2、选拔优秀技术人才和管理人才充实讲师团队;
二、方案内容
1、成立TTT专案组，进行课程体系设计和主导TTT专案开展组长：XXX
组员：XXXXXXXXX
2、TTT专案组根据TTT培训目标，确定课程体系
3、TTT专案组根据课程体系内容组织教材开发
A、TTT专案组内部进行任务分工，确定各自的开发课题;
B、TTT专案组主导教材稿讨论，指导小组成员进行修正后定版;C、TTT专案组主导内部TTT培训教材试讲，并进行演绎技巧指导;
D、TTT专案组主导TTT培训教材认证审核，纳入教材库—TTT培训专题;
H Foxconn科技集团HR-1001
54、TTT专案组根据《内部讲师管理规定》组织学员报名
A、要求各单位推选内部讲师培养对象;
B、根据《内部讲师管理规定》甄选学员;
C、确定学员名单，并进行公布;
5、TTT专案组主导开班授课
A、确定培训计划(日程进度表)
B、确定培训地点;
C、选定培训设备;
D、管理学员考勤及上课纪律;
E、进行学员满意度调查，并及时与授课老师进行沟通改善;
6、TTT专案组根据培训状况确定最后入选讲师评选晋升名单;
7、TTT专案组对入选讲师评选晋升者布置任务，在规定时间内开发一个教材(题目由参评者自己选定);
8、TTT专案组对参评者教材进行指导修改和审核，审核通过者参与讲师试讲评审;
9、TTT专案组主导参评者进行讲师评审
A、确定评审时间;
B、确定评审场所;
C、确定评审表单、设备;
D、确定参评顺序;
E、确定讲师评审团名单，并邀请评委与会;
F、主导讲师晋升资格认证会;
G、根据参评者表现及评委评分确定通过名单，并进行公布;
H、对参评通过者进行讲师编码和级别确定，颁发资格认证书;
I、对参评通过者建立档案，纳入讲师库进行管理;
三、附件：
1、TTT课程体系教材库
1、内部讲师参审名单
2、内部讲师参讲教材
3、评审团评委名单
4、内部讲师参审评分表
5、TTT培训课程表
6、参审安排顺序表
7、讲师满意度调查表
8、学员考勤记录表
核准：审核：申请人：
第二篇：团队建设培训讲师孙平
专业为企业/培训机构提供师资。
团队建设培训讲师孙平
汇师经纪签约讲师
国家高级(一级)人力资源管理师 AACTP国际注册培训管理师
2013年中国培训师500强管理技能十强; 全景实战训练模式管理系统创始人;
帷幄咨询首席咨询师/首席实战导师; 盛世互联新媒体联合创始人兼COO;
签约数字电视《职业指南》盛视空中商学院;
曾运营管理香港贸发局，阿里巴巴，一呼百应等B2B平台; 曾任雅虎中国华南互联网广告销售经理兼职内训师; 广东省网商协会广货通天下主讲嘉宾;
岭南教育集团电子商务管理委员会特聘专家委员; 广东对外贸易职业技术学院电子商务俱乐部常务理事; 广东省电子商务职业高校教师培训计划特聘培训师; 中国职业经理人协会培训委员会常务委员 数字电视《职业指南》空中商学院签约培训师;
中国企业教育百强十佳版权课程荣誉导师; 中国企业教育百强十佳创新课程荣誉导师;
广东省高职院校骨干教师培训计划电子商务班特聘培训师;
项目实践：
2003-2005年，雅虎中国搜索广告，一呼百应前身巨网平台项目总监; 2007-2008年，负责香港贸发局B2B平台，华南区销售总监; 汇师经纪官方网站：http:/// 孙平：http:///introduction/sunping/
专业为企业/培训机构提供师资。
2008-2010年，创立B2B平台小本批发网，网络分销代购商城品品网兼任CEO; 2010-2013年，首创全网营销应用系统《风车战略》，任职天拓控股旗下企业大学天拓培训学院执行院长，服务法国梦特娇、楼兰陶瓷、香港江博士等知名品牌电商运用顾问和全网营销策划;
2013年，海能电子电商管理，汉荣世纪网络招商，中原地产网络营销培训咨询服务; 2013-2014年，完成广东省高职院校骨干教师培训计划电子商务班培训课题; 2014年，受邀工信部中小企领军人物总裁研习班网络营销主题授课; 2014年，受邀工商银行四川金融培训学院互联网金融主题课程主讲; 2015年，首家全景实战全网营销特训营全国巡回开班;
主讲课程：
《互联网思维如何转型升级》 《网络营销定差异定蓝海》 《电子商务整合营销》 《电子商务多平台管理》 《企业微信营销实战策略》 《互联网金融营销解析》
系统课程：
《全网营销实战特训营》
汇师经纪官方网站：http:/// 孙平：http:///introduction/sunping/
第三篇：钱颖培训讲师：《心动力高绩效团队打造》
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【课程提纲】
第一天
一、心态调整(破冰环节)：
1、责任承担训练(军训)
(1)、敢于承认错误
(2)、勇于承担责任
(3)、不找借口习惯初步养成
2、分组、队名、队呼
(1)、团队执行
(2)、士气展示
(3)、团队组建阶段目标展示的重要性
(4)、个人成功与组织成长的关系
3、教练技术A、B对话
(1)、沟通的重要性
(2)、沟通不灵的根源
(3)、以感恩心面对挑战
4、《似曾相识》
回溯童年、敞开心扉
5、《入围与突围》游戏
放下自己、全力以赴参与
6、团队分享、风采展示
二、团队建设：
1、潜意识《心灵财富》
培训讲师：钱颖
课程来源：http:///jiangshi/qianying/
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(1)、找寻最具潜能的自己
(2)、开发最具潜能的思维
2、团队活动之——《天龙八部》
(1)、感受团队力量
(2)、在团队中成长自我
3、课程《优秀人士七大习惯塑造》
(1)、积极面对每一天
(2)、让人生充满信念
(3)、满怀激情和热忱
(4)、具有学习力
(5)、保持乐观
(6)、充满自信
(7)、持之以恒
4、团队活动之——《信任背摔》
(1)、自我突破的喜悦
(2)、相信团队的力量
5、团队分享、风采展示
三、感恩励志
1、《因为有您、心存感激》幻灯引导。
2、感恩引导：感恩父母、感恩老师、感恩老板、感恩朋友、感恩一切
3、《跪羊图》
4、感恩分享
第二天
培训讲师：钱颖
课程来源：http:///jiangshi/qianying/
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一、狼性团队打造
1、课前互动放松。
2、潜意识《学习让我拥有更多的财富、更快乐的人生》
(1)、找寻快乐的自己
(2)、财富的秘密
3、团队活动——《爱与支持》
(1)、协作中的困境
(2)、面对困境的处理
4、团队活动——《生死电网》
(1)、狼性团队打造
(2)、《生死电网》
(3)、团队职能
(4)、目标分解
(5)、团队执行
(6)、领导力训练
5、分享
二、自我突破、目标计划设定
1、潜意识《自我调节、做个卓越的人》
2、课程《一流员工、巅峰团队》打造
(1)、20/80法则
(2)、观念沟通
(3)、心态提升
(4)、十项修炼
培训讲师：钱颖
课程来源：http:///jiangshi/qianying/
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(5)、一字精神、四字品德、八字真谛、十字心态
3、团队活动——成功之路
(1)、目标设定
(2)、目标分解
(3)、计划分解
4、自我突破
(1)、突破自我设限
(2)、发挥潜能
培训讲师：钱颖
课程来源：http:///jiangshi/qianying/
第四篇：中华讲师网：狼性团队打造拓展训练营
狼性团队打造拓展训练营
――――两两天天一一晚晚打打造造卓卓越越团团队队
适应情景：
当今的企业面对以快、改变、个性化为特征的市场环境，使得竞争越来越激烈，企业的生存环境越来越恶化，传统经营模式下的企业管理模式不再适应当前的环境。在这种情况下，如何激发企业员工的士气，高标准、严要求，把标准提升到行业第一名，使员工具备狼性，敢于迎接挑战，面对困难，向内挖掘潜能，向外拓展可能，自我超越，创造辉煌。充分发挥团队的整体智慧，用智慧来创造价值，打造核心竞争力已经成为企业领导者必须面对的困境之一?
课程特色：
■ 融合企业教练技术和NLP神经语言程式学的优势来训练团队。 ■ 整合中国人特有的儒释道精神，因地制宜，量身定做。 ■ 采取理论+体验式+室内+安全训练的方式，
■ 训练中简单、实用、有效，训练后回到工作岗位可操作。 ■ 透过活动体验情感，引伸信念层面，从而拓展视野。 ■ 流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队。 ■ 我是团队，团队是我。
学习收获：
■ 以团队训练的方式使学员变知道为做到、变被动为主动、受害变责任。 ■ 通过训练来提升“责任心+成果导向+高标准+狼性+感恩”。
■ 通过逆境训练来提升学员的挫折超越力，越挫越勇磨练钢铁意志的信念，勇于面对在竞争中的挑战，达到无坚不摧。
■ 通过在活动中体验团队的价值，以及自我在团队中的重要性。从而提升团队的凝聚力、沟通力、协作力、执行力，打造出对企业忠诚、全面改善人际关系、士气高昂、结果导向的核心团队。
■ 激发团队的积极性和创造力，最重要的是为企业打造具有自我生命力强、激发智慧、螺旋向上良性发展特征的团队，从而吸引更多的人加入团找讲师，就上中华讲师网
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队。
课程时长：
16小时 课程投资： 1680元/人
每班人数： 80人
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课程大纲：
第一部分 分组 游戏目的：通过开训前的分组活动，发挥大家的创造力，用承诺来创造队名、队呼、队旗，选出队长等人员。使大家建立起积极正面的向上能量，团队发出一致的声音，大家为了一个目标，勇于面对挑战，敢于亮剑，拥有必胜的信念，争取最后的胜利。
第二部分 收心操
游戏目的：通过这个游戏，能让大家在繁忙复杂的工作生活中，把心思沉淀下来，全身心的投入训练。同时也是检查一个人对工作状态的投入情况，敢于面对，敢于承担，不惧困难，及时迁善，和自我反应的能力。
第三部分 齐眉杆 游戏目的：通过这个游戏能让大家体会到在一个团队中，从时间和质量两个角度出发，来检视我与团队之间是什么样的关系?同时让大家深刻体会到在整个过程中自己的心态对目标的达成有什么样的影响?深刻地反映出非语言沟通在团队中的重要性。
第四部分 风中劲草 游戏目的：狼性团队最重要的是通过团队来集体行动，团队成员之间的信任至关重要。通过游戏来体现，信任对每一个人是如何的重要，对团队的价值何在?深入探讨信任的本质，与工作生活的关系，真正的活出信任而不是明白。
第五部分 蜈蚣行走 游戏目的：具备狼性的团队不会固执于自己的情绪和个性，而是会从团队目标出发，才能获胜。克服在困难情况下，如何调整自己的心态，使团队心往一处想，劲往一处使，同心协作产生的价值。
第六部分 鸭子步
游戏目的：狼性团队是由一群拥有狼性的个人组成的，个人如何面对孤独，考验、诱惑、挫折?团队的通过个人的体验，来提升个人的逆境商数，不断挑战自己的极限，突破自己的舒适区，真正成长自己。
第七部分 旱地行船
游戏目的：合作是狼性团队永恒的主题，不管是从少到多。通过两个人的配合，互相支持，互相鼓励，最重要的是信念上的突破，相信自己一定能赢。不断找讲师，就上中华讲师网
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的向最高标准挑战，团队的鼓励是自我成长的力量。
第八部分 领袖风采 游戏目的：狼性团队中作为领导的责任重大，必须承受比一般常人所不能忍受和理解的困难和挑战。通过本比赛，反应狼性团队每个人的真实心态和情感，激发竞争意识，反映出在工作中员工对领导的不理解、不认同、不支持，从而打造团结、凝聚、感恩、合作的团队。
第九部分 意志力
游戏目的：如何让狼性团队中每一个都优秀，都卓越，怎么办?通过这个活动，来让大家体验，再苦再难只要是为了团队不放弃，坚持到底。谁是团队中隐形病毒?谁又是默默地为团队付出?什么是不经历风雨不见彩虹?体验自我突破后的成功喜悦。
第十部分 生命动力 游戏目的：通过对生命的思考，探讨自己的生命价值，更好的为团队、公司、家庭努力工作，付出自己的才华，展现人生最辉煌的一面。感恩同事，感恩父母，感恩公司，感恩社会，营造感恩的氛围，让爱充满人间。
第十一部分 锯木头 游戏目的：把平凡的事做好就是最大的不平凡。如何打造对目标对计划绝对执行的战斗力，不屈不挠，高标准严要求。通过团队的配合，来训练在平时的工作中，如何做到认真、严谨、谦虚，以目标为导向，不到最后绝不放松的一股坚韧精神。
第十二部分 跳大绳 游戏目的：狼性的团队时刻操持良好的战斗力，面对和接受任何挑战与困难。本游戏是一个关于个人、团队进行配合、沟通完成任务的游戏，同时考验大家面对困难和挫折时的心态?
第十三部分 电网
游戏目的：通过游戏真正反映什么是从头再来，通过一次又一次的失败，在过程中检查自己的心态成长历程。最后体验成长后的喜悦。
第十四部分 同舟共济
游戏目的：狼性?狼性?什么是狼性的团队?狼性团队的表现形式?“流血流汗不流泪，掉皮掉肉不掉队”作为团队中的一员我们应该做什么?只有在游戏后，找讲师，就上中华讲师网
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参与的人才有真正的感悟，秘密留在最后。
第十五部分 AB点 游戏目的：狼性团队不仅在工作中全力以赴，在休闲娱乐生活上也会拿出全力以赴，集合大家的智慧，创造性的活出每一分每一秒。通过拓展学习，对我们的工作生活有哪些帮助呢?本游戏是具体的表现?让每个人都获得成功的喜悦，满载而归。
注：为了保证本拓展训练课程达到最佳效果，课程随现场情况，做不同程度的微调，特此声明!
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第五篇：团队建设方案
第一种、精神离职
其特征为：工作不在状态，对本质工作不够深入，团队内部不愿意协作，个人能力在工作中发挥不到30%，行动较为迟缓，工作期间无所事事，基本上在无工作状态下结束一天的工作。但是也有积极一面，上、下班非常准时，几乎没有迟到、事假、病假，团队领导指派任务通常是迅速而有效地完成。
第二种、超级员工
其表现特征为：个人能力强大，能独当一面，在团队中常常以绝对的销售业绩遥遥领先于团队其它成员，组织纪律散漫，好大喜功，目空一切，自身又经常定位于团队功臣之例。
第三种、非正式组织
团队是全体成员认可的正式组织，而非正式组织产生有两种原因，一是团队的领导故意行为;二是团队成员在价值观、性格、经历、互补性产生某种一致时产生非正式的组织。前者是管理者强化自身管理职能的需要，培养亲信，增强管理效力，客观上形成的非正式组织，虽然表面上能够很好进行日常动作，能够提高团队精神，调合人际关系，实施假想的人性化管理，在团队发展过程中，基本上向有利于团队的方向发展，但长期而言，会降低管理的有效性，团队的精神、工作效率会低下，优秀团队成员流失。这种非正式组织通常是松散型组织;后者则是紧密型非正式组织，其愿景通常与团队愿景不一致，在团队中常常不止一个这样式非正式组织，随着这种组织的产生，团队的瓦解之日就不会远。这种紧密型非正式组织会偏离团队的价值观，破坏团队文化，阻挠团队的创新精神和开拓精神。通常松散型组织又会向紧密型组织发展，紧密型组织又会和松散型组织对抗。因此团队领导者在团队中建立非正式组织是不可取的，是基于一种管理水平低下同时对团队极不信任的结果。
以上三种情况是团队建设与发展中的绊脚石，出现其中任何一种苗头，团队的领导者都应引起重视，做到防范在先，疏导在后，重拳出击在次。
如何打造一流的工作团队
心理学家马斯洛说：杰出团队的显著特征，便是具有共同的愿景与目的。因此建立团队的首要要素，便是建立团队共同的愿景与目的，但是由于人的需求不同、动机不同、价值观不同、内心的恐惧不同，因此要让目标趋于一致，也是极为困难的，但是俗话说"人同此心，心同此理"只要能具有同理心，加上熟练的技巧，建立共同的目标还是不难的。
那么拆分开来讲，一个优秀的团队必须要满足下列几个条件：
1. 具有共同的愿望与目标
2. 和谐、相互依赖的关系
3. 具有共同的规范与方法
了解上述一部分内容，我们可以从一些成熟的理论书中总结出团队建设的基本的法则：
1. 评估团队现况;
2. 采取对策;
3. 观察结果;
4. 采取进一步对策;
并且建设一支高效的团队，必然会经历四个阶段：
1. 形成期：从混乱中理顺头绪的阶段
2. 凝聚期：开始产生共识与积极参与的阶段
3. 激化期：团队成员可以公开表达不同意见的阶段
4. 收割期：品尝甜美果实的阶段
定期开展团队培训是有效的辅助方法
教育与培训的差别在于，教育必定落后实践四到五年，教育是必然经过反复的总结与提炼的理论成果，教育是系统的，企业永远不能指望通过传统教育方法解决现实中遇到的新问题。
培训是一种短期行为，培训的优点可以在理论尚未形成之前，借鉴经验、实际案例分析，从实践中寻找一些解决方法。培训的目的，在于转变观念、拓展知识、提高技能。培训可以在短期内有效的帮助企业，帮助学员找到有效的解决方法。 培训的真正意义有下列几方面：
1、培训是一种人力资源开发的主要途径;
2、培训是一种有效的管理手段
3、培训是一种保持工作激情的妙诀
4、培训把转变观念放在第一位
正所谓，他山之石可以攻玉。在团队建设过程中，定期开展团队建设方面的培训是最有效的防范和疏导措施。这一方法也被越来越多的企业认可与接受。 团队建设培训内容概述
完整的团队培训包括四方面的内容：
1、 团队角色
成功的团队是通过不同性格的人结合在一起的方式组成的，成功的团队中必须包括担任不同角色的人。在培训中，培训师会给每一个学员界定角色。
2、 团队互助
团队一是个整体，任何的超级员工、非正式组织的出现都是致命的，任何上支下派、按部就班、各扫门前雪的行为也是不应该的。针对这样的情况，必须化解内部矛盾，通过培训除去心理屏障。设计一些游戏教学，以任务为导向的建设途径，设计团队成员必须齐心协力才可以完成的任务。按照这一途径，团队必须清楚地认识到某项任务的挑战，然后在已有的团队知识基础上研究完成此项任务所需要的技能，并发展成具体的目标和工作程序，以保证任务的完成。
3、 团队沟通
研究表明，沟通问题的不善处理是引起团队不合的另外一项主要原因。通过培训，帮助学员克服人际交往中沟通的不必要的心理恐惧，训导学员走出沟通的误区，建立适合团队良性发展的沟通机制。
4、 跨文化团队建设
在一些著名的理论书中都指出团队建设的核心是，在团队成员之间就共同价值观和某些原则达成共识，因此在团队培训中，一项主要任务是帮助学员寻找适合的方法建立上述共识。
团队培训的种类与其适用对象分析
综合目前有效的团队培训种类，大致可以分为"传统培训""户外拓展""室内拓展"三种类型，两种培训各有针对的人群，各有特点，企业可以根据自身情况进行选择：
第一种、传统培训
此种培训是较传统的培训方式，即是指由培训讲师多采取讲座式，辅以若干直观的教具、多媒体手段、案例分析、情景模拟、趣味技巧等教学方法。
此种培训多适合于老员工，主管层以上的学员，课堂内多教授的团队建设方法，比较注重系统理论教学。此类培训课程设计偏于理论化和笼统、课程元素相对单一，这是许多企业受训者的共同感受。
第二种、户外拓展
外展训练(Outward bound)，原意为一艘小船驶离平静的港湾，义无反顾地投向未知的旅程，去迎接一次次挑战。拓展训练通常利用崇山峻岭、翰海大川等自然环境，通过精心设计的活动达到"磨练意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队"的培训目的。
此种培训由于运动强度大，体能要求高，比较适合年青员工、新进员工、综合体能素质较优人群参加。
团队培训中的户外拓展通常有以改善受训者的合作意识和受训集体的团队精神为目标，通过复杂而艰巨的活动项目，促进学员之间的相互信任、理解、默契和配合。
拓展训练的显著特点有：
1、综合活动性。
2、挑战极限。
3、集体中的个性。
4、高峰体验。
5、自我教育。
第三种、室内拓展
此种培训是前两种培训方式的有效结合，即保留了传统培理论基础，也吸收了户外拓展的体验式培训方法，会选择一个封闭式渡假村作为上课地，在讲课过程中采取多媒体手段、案例分析、情景模拟、趣味游戏等方法辅助教学。 其适合人群比较广，学员年龄不受限制。其培训具有下列特征：
1、 符合学员特点，符合企业要求
2、 提高学习效率，提倡学员快乐学习
3、 使学员全面发展，共同提高
总结
定期开展团队培训可以有效的帮助员工认识群体作用，增进对集体的意识与责任心，可以克服惰性心理，改进工作方法，提高领导能力，树立互相配合，互相支持的团队精神和集体意识，有助于企业的长期稳定地发展。