根据《高等学校辅导员职业能力标准 (暂行) 》的规定, 高等学校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量, 是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员必须把握思想政治教育规律和大学生成长规律, 引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观。增强学生社会责任感、创新精神和实践能力。尊重学生独立人格和个人隐私, 保护学生自尊心、自信心和进取心, 促进学生全面发展, 努力培养社会主义合格建设者和可靠接班人。
一、辅导员工作职责及面临困境
高等学校辅导员简称“辅导员”, 国家教育部对辅导员职业定义是:“辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分, 具有教师和干部的双重身份。辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量, 是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应当努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。”
根据《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中第五条对辅导员的主要工作职责做出了明确具体的要求, 可以简单归纳辅导员工作职责的梗概, 主要包括思想意识、道德品质、安全稳定、困难资助、就业创业、班级建设、协同工作、支部建设八个方面。而多数辅导员在实际工作中面临需要组织活动、参加部门的会议、开班会、查宿舍、开展党务活动、奖助贷、心理辅导、职业生涯规划, 同时还要写论文做研究等等一些事务性工作, 真正能与大学生面对面谈心的机会很少。因此辅导员工作中脱离了主体对象大学生, 习总书记讲思想政治工作就是做人的工作, 脱离的主体对象, 思想政治教育工作也就失去了目标, 要牢牢把握教育的对象是人。再者, 辅导员所带学生较多, 很难和每一个同学去面对面交流, 常常会利用开班会、检查宿舍等方式与学生集体沟通, 导致工作中不能及时准确的了解每一个学生的困惑和困难, 很难做到像父母一样去关心照顾学生。再者, 辅导员与学生之间亦师亦友, 但工作中为了能更好更快的完成工作, 往往只存在师生关系, 甚至演化为上下级关系, 长久以往丢失了为学生服务的意识。
二、基于辅导员视角诠释“围绕学生、关照学生、服务学生”
1、围绕学生, 把握核心
围绕, 即包围、环绕某个中心。辅导员作为大学生思想政治教育工作中一线主干力量, 必须牢牢把握工作核心, 即“围绕学生”。大学思想政治工作对象是大学生, 辅导员工作的对象是大学生, 出发点和落脚点也是大学生, 一些环节都要围绕“以人为本, 立德树人”展开。
2、关照学生, 做好保障
关照, 即关心照顾。辅导员如何成为学生健康成长的知心朋友, 就必须学会关心照顾学生。开展思想政治工作往往只重视精神激励而忽视物质投入, 只重视思想状况和学习成绩而忽视大学生生活需求, 导致很难与学生成为知心朋友。因此要进一步加强对学生生活上的关心, 有时候一个微笑也能拉近学生与老师的距离。
3、服务学生, 提高意识
服务, 即从事一些有偿或者无偿的活动可让他人从中受益。辅导员具有教师和干部的双重身份, 作为一名党员干部, 就要牢记“为人民服务”, 而作为一名辅导员, 就应该时刻保持为学生服务的思想意识。
三、如何通过“围绕学生, 关照学生, 服务学生”开展思想政治工作
1、坚持“学生收获”理念, 完成立德树人
要围绕“学生收获”这一核心理念, 从落细、落小、落实入手, 形成课堂教学、校园文化和社会实践多位一体的育人平台, 促进大学生学会劳动、学会勤俭, 学会感恩、学会助人, 学会谦让、学会宽容, 学会自省、学会自律。从而达到激励学生、感化学生的目的, 进而通过合适的课堂教育来塑造和改变学生, 完成立德树人根本任务。
2、关心学生生活, 引导学生做人
教师与学生之间, 既要做师生又要做朋友。要充分的了解学生, 关心他们的身心发展和生活困难, 以平等的方式去沟通交流, 把教育与交朋友统一起来。同时还要引导学生做人, 通过关心和照顾更好的建立师生之间的信任和感情, 是学生在愉快的情绪体验中接受教育, 已达到“亲其师、信其道”的效果。
3、利用网络信息化, 提高服务质量
当下已进入自媒体时代, 大学生每天花费大量时间在互联网上, 因此抢占网络思想阵地已刻不容缓。首先应该把握网络教育资源内容, 主体思想应该能以小见大、“接地气”, 并且能引起当代学生的思想共鸣, 从而达到网络思想政治教育的目的。其次应该建立学校、学院、老师和学生之间的互动平台, 利用贴吧、校园网、微博、QQ等载体来促进老师和学生之间的沟通和交流。
四、结束语
“掌握思想教育, 是团结全党进行伟大政治斗争的中心环节。”正如习总书记指出那样, 思想政治工作从根本上说是做人的工作, 必须围绕学生、关照学生、服务学生, 不断提高学生思想水平、政治觉悟、道德品质、文化素养, 让学生成为德才兼备、全面发展的人才。
摘要：思想政治教育工作的根本就是做人的工作, 大学生思想政治教育必须以“围绕学生、关照学生、服务学生”为理念。高校辅导员作为开展大学生思想政治教育和日常管理工作的一线骨干力量, 必须以学生为中心, 把提高学生的思想水平、政治觉悟、道德品质和文化素养作为工作目标。基于辅导员工作职责和要求, 分析探讨做好高校思想政治工作的途径, 建立适合当下大学生特点具体工作方法, 为让学生成为德才兼备、全面发展的社会主义接班人。
关键词：思想政治教育,辅导员,大学生,工作职责,途径
参考文献
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