第一篇：郑州市第一中学初中部
广州市第一中学三年发展规划
(2004-2007学年度) (2004年10月14日教代会通过)
一、学校现状与背景分析
(一)背景分析
21世纪，我国顺利成为WTO成员国，中国“和平崛起”理论逐渐形成，“一超多强”国际新战略格局基本定形，全球竞争日趋激烈，在第三次科技革命的大力推动下，基因技术、信息网络工程、纳米技术不断普及，智能化、全球化、多元化趋势逐渐增强，人才和知识已成为最重要的资源，教育无疑已成为国力竞争的核心因素。
党的十六大对教育提出了“全面推进素质教育，造就数以亿计的高素质劳动者、数以千万计的专门人才和一大批拔尖创新人才。”的明确要求;广东省提出建设“经济强省”和“文化大省”、在全国率先实现现代化的宏伟目标;广州市的新一轮发展规划把“努力构建学习型城市、高质量地发展教育事业”作为提高城市综合竞争力的重要举措，全力以赴创建“教育强市”，在全国率先普及高中阶段教育;荔湾区在创建成功“教育强区”后，更加高度重视教育，在继续加大对教育投入的同时，也对教育的发展提出了更高的发展要求。
总之，教育已迎来了新的发展机遇。
(二)学校现状
广州一中是广州市政府举办的第一间公立中学，始建于1928年，迄今已有76年历史。76年来，学校积淀了较为深厚的文化底蕴，形成了优良的办学传统，培养了大批各级各类优秀人才，基本形成了自己的办学特色。1960年，学校被确定为广东省重点中学， 1994年，广州一中成为广东省首批省一级学校，2001年被确定为
1 广州市创建24所国家级示范性普通高中的学校之一，2002年通过省一级学校第二轮复评，连续15年获得广州市高中毕业班工作一等奖。学校探索、建立的“双动”教学模式在省内有一定影响，二十世纪九十年代初期提出的“希望在每一个学生身上，成功在每一堂课之中”的办学思想延续至今，并已融入新课改的教育理念。
近三年来，学校已成为广东省现代教育技术实验学校，广州市先进教育单位，广州市绿色学校，荔湾区先进教育单位，荔湾区“双拥”标兵单位。学校始终坚持全面党的教育方针，全面提高教育质量，全面推进素质教育，在确保教育教学质量的同时，凸现了“科技创新”、“科研兴校”和“体教结合”三大特色，若干成果已走在了广州市所有中学的前列。
近三年来，学校发展迅速，现已有64个班3217名学生(含一中实验学校)，其中，高中班38个，初中班26个。教职工254人，具有高级职称或研究生学历的教师占专任教师的比例为28%，有市级以上学科带头人(市中心组成员以上)18人。
对照国家级示范性高中标准，学校在一些方面还存在着不足和问题：
1、学校的干部队伍建设还有待于进一步加强，尤其是在教育思想、教育理念和管理能力方面还要继续提高。
2、师资队伍还不够理想。从年龄结构看，35周岁以下青年教师占专任教师的67.8 %，他们有朝气，有活力，上进心强，但经验相对不足，部分青年教师的能力水平亟待提高。
3、学校地处老城区，区域经济发达程度和现代化水平程度相对较低，在逐年扩招的同时，客观上凸现出生源质量问题;同时，也出现了优秀教师招不进、留不住的问题。
4、少部分教师对新课程改革的认识有待提高，具有教学创新意识的骨干教师数量尚需增大。
5、由于高中招生政策改革和新校区建设速度滞后于高中扩招速度，本校自己培养的优秀初中生生源流失，外区的优秀初中生路途遥远难以报考我校高中，客观上对学校的持续发展形成了较大威胁和严重挑战。
2
二、任期目标和各项工作指标
(一)总目标
在上级的正确领导下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，遵循党和国家的教育方针，遵照现代学校的发展规律，加大校本管理的力度，把学校发展建立在科学的具有长远生命力的举措上，从根本上和全局上达到不断超越、不断创新的发展目标。
坚持“依法治校，以德立校，科研兴校，特色办校”的办学思路，强化“严谨而开放、科学与民主、实践和创新”的办学理念，以两个发展(教师发展和学生发展)为本，以两个改革(人事制度改革和新课程改革)为聚焦，内强素质，外塑形象，促进学校持续、稳步、均衡地发展，创建成功国家级示范性高中，并做好进一步的巩固、提高工作。
(二)队伍建设目标
1、干部队伍建设目标
按照“德才兼备”原则和干部“四化”方针，校级班子全体成员做好“四个表率”，坚持民主集中制，坚持“三重一大”集体决策，坚持上级领导、校长全面负责、党组织监督保证和教职工民主管理的校长负责制，集体领导、各司其职、各负其责、独当一面。
根据学校将来一校两区的特点，实行高中部、初中部“统一领导、相对独立”的管理体制。
加大后备干部的培养力度，三年内，培养校级干部四名，校级后备干部六名。
2、教师队伍建设目标
高、初中教师学历全部达标，三年内力争专任教师中具有高级职称或研究生学历的比例达到35%以上。
鼓励骨干教师在职攻读教育硕士学位。
和有关师范大学联系，争取建立教育硕士办学点，力争产生具有硕导资格的教师。
3 继续教育和各级各类培训的覆盖面达到专任教师的100%，并保质保量完成三个校本培训项目的任务。
70%以上教师能开设一门以上选修课。 力争三年内产生或引进特级教师。
继续坚持“以培代奖，以奖代补”的原则，用培结合，直接将对教师的培养与教师的本职工作业绩挂钩。
三年内，培养科、级长以上的骨干教师40名，区级以上学科带头人40名。
(三)德育目标
1、完善学校、社会、家庭三结合的教育网络，寓德育于个学科教学之中，做到管理育人、服务育人、环境育人、营造民主、平等、和谐、开放、健康、活泼、积极向上的学校氛围。
2、操行评定优秀率、三好率、后进生转化率、非正常辍学率、学生社会实践率均保持或超过省一级中学评估标准，违法犯罪率继续控制在零指标。(具体指标见《广州一中三年发展规划指标检测量化表》)
3、进一步加强和改进未成年人思想道德建设，固本培基，推进团队组织建设。
(四)教学目标
1、教学科研目标
申报3项市级以上科研课题(含一项国家级、一项省级);基本实现全部学科教学研究课题进入区级以上“十一五”立项;各年级备课组根据科组和学校的课题内容开展子课题的研究活动。
完成一批市、区级课题的结题工作。 90%以上教师参与课题研究工作。
编辑、出版一本学校教育教学研究专著(论文集)。 完善、深化学校“教育花会”，鼓励百花齐放，在新校区组织实物形式的学校教科研成果展览。
举行学校论文年会，进行论文交流，突出研究在实践中的应用
4 水平，在总结的基础上积极宣传推广有价值的科研成果。
实施《关于教工参加校外教研成果评比活动经费使用办法》，建立课题研究奖励基金，对在课题研究中取得突出成绩的人员及其指导者进行表彰奖励，选取一些课题项目向全体教师实行招标，提供经费和条件。
定期进行学校科研成果奖励，发布喜讯，颁发证书和奖金。每年评选学校教科研工作先进集体和个人。
三年之内，学校集体或个人每年发表20篇市级以上论文或经验交流文章(含省级10篇)。
全国、省教育学会和市、区教研会理事、市学科年级中心组成员、市特约研究员的教师达学校教师总数的8%。
积极开展国家新课程改革实验，根据学校的实际情况形成有本校特色的课程体系。开设20门以上的选修课程和校本课程，赋予学生一定的自由选择课程的权利，满足学生多样化发展的需要。
确保三年之内毕业生信息技术课考核合格率继续保持在100%。 精心研究2005年将要出台的广东省新课改实验的高考大纲，并制定学校一级的应对策略。
2、教学质量目标
高考继续保持广州市一等奖，在高中扩招、生源改变的情况下保持高考重点率30%以上，本科率60%以上，录取率90%以上。在此基础上，涌现更多的八百分高分段学生，力争有学生考上清华或北大。
中考总分和优秀率均名列区属学校前茅。
3、体卫美劳工作目标
培养学生热体育运动，养成体育锻炼的习惯，具有一定的运动技能和强健的体魄，形成健康的生活方式，身体素质良好。
体育成绩合格率、体锻达标率、达标优秀率分别达96%、96%、26%以上。(《学生体质健康标准》实施后按标准执行)
培养学生具有健康的审美情趣，积极参加艺术活动，用多种方式进行艺术表现。
结合实际开设通用技术课程，对学生进行职业指导。
5 近视眼学年新发病率控制在3%之内。
(五)学校管理目标
1、进一步健全各项管理制度，改革学校奖金分配方案，激活竞争机制，完善激励措施。
2、按照“按需设岗、公开招聘、平等竞争、择优聘用、合同管理”的原则，以全员聘用和岗位管理为重点，理顺教师专业职务评审与聘用的关系，坚持评聘分开，强化岗位聘用，以岗定酬，多劳多得，优绩优酬，赏罚分明，向重要岗位倾斜。
3、建立“人员能进能出、职务能上能下、待遇能高能低”的学校人事管理新机制。
4、制订《广州一中高中部寄宿制校区管理办法》。
5、按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》，建立食源性中毒应急处理机制、食源性中毒报告制度和食品卫生责任追究制度。
6、严格执行广东省教育厅《学生伤害事故处理办法实施细则》，正确避免、妥善处理学生伤害事故。
7、做好档案迎检和检查工作，保持省特级档案水平。
8、做好教代会换届工作。
坚持教代会议事制度，坚持一年一度的校长向教代会做工作报告、教代会审议校长工作报告的制度，充分发挥教职工民主管理的作用。
(六)学校环境设备设施建设目标
学校环境设备设施建设在2005年以前必须达到广东省国家级示范性高中标准，即《广东省国家级示范性普通高级中学督导验收方案》所列标准。。
继续完善黄沙大道校区的净化、绿化、美化，重点放在美化;大坦沙新校区注重充分凸现校园文化建设的育人功能，校园环境布置创出学校特色;达到省绿色学校标准。
(七)教育信息化目标
在新校区建立完善的校园网及独立的Internet网站。铺设1000M光纤主干网，连接所有大楼至每一教室、教辅室及办公室。
行政办公楼设立无线局域网，满足移动办公需要。
学生数与教学计算机数量比例不低于5：1，教师办公计算机每两人1台，力争达到每人一台。
添置国际互联网主机及相关设备，配置计算机多媒体教学平台不少于60个。
建立电子阅览室，电子读物生均20册以上，电子阅览室有不少于50台计算机可上互联网和浏览电子读物。
建立学术信息交流中心，面积200平方米。
建立计算机多媒体多功能室，面积150平方米以上。课室与教辅室之比达1：1.2。
30%以上的教师能熟练制作和开发课件，80%以上的教师具有熟练地把信息技术与学科教学整合的能力，80%的学科运用多媒体辅助教学，95%以上的教师能用计算机多媒体上课，课时覆盖率60%以上。
建立校园SRP(School Resources Planning)系统，学校实现教学、办公、管理信息化、自动化。
建立校园智能IC卡管理系统。 高中毕业生信息技术考核合格率100%。
(八)薄弱环节改造：
1、加大对年轻教师的培养力度，大胆使用和激励年轻教师，促进年轻教师迅速、健康成长。
2、加大名师培养力度，鼓励冒尖。
3、努力提高重点大学上线率。
4、提高教育教学科研层次。
5、健全、完善图书管理制度，实现计算机管理。
6、探索和尝试在数学和自然学科类进行双语教学。
7、提炼校园文化的主题，形成自身的特色。
7
三、具体措施
(一)、领导班子建设
1、定期开好党政班子民主生活会，开展批评与自我批评。
2、搞一次全校性后备干部推荐活动，在此基础上建立健全校级及中层的后备干部队伍。
3、邀请有关专家为班子成员作一次关于现代学校管理的专题报告。
4、邀请市、区督导室领导对班子成员进行学校督导评估办法的辅导。
5、赴省外1--2所名校考察取经，汲取先进学校先进的管理理念，提高管理水平。
6、鼓励支持行政人员参加高层次学历进修。
7、每位行政必须上交一份管理方面的专题文章，首先在《一中教研》管理专栏上刊出。
8、完善中心组学习制度，交流、探讨工作。
(二)教师队伍建设
1、加强师德及业务培训，定期组织教师学政治、学教育理论。
2、指导、要求全体教师制订个人三年发展规划。
3、鼓励教师，特别是青年教师参加各类学历培训，学校从时间、待遇上给予优惠与保证。
4、狠抓教学常规管理，开展教学基本功竞赛评比，鼓励、支持青年教师参加各级教学评比活动。组织教师撰写各类文章，参加各种评比，继续出刊《一中教研》。
5、做好“学校首席教师”、“骨干教师”的提名，考核、评选工作。
6、继续做好每年度中级、高级职称申报工作。
7、邀请有关专家来校作讲座。
8、对教师三年发展规划达成情况进行考核、检测、评价。
9、对学校前三年师培方案进行总结反思，并着手制定新一轮师培方案。
10、全面开展学生评教工作。
(三)德育工作
1.调整学校德育工作领导小组。
2.设立德育综合档案资料库，加大宣传力度，让全体师生了解各年度德育工作目标。
3.健全德育管理层级制度，加强班主任工作的培训力度，明确班主任工作的责任。
4.完善落实班级管理激励机制。(包括级长、班主任等教师激励机制与自然班激励机制)，落实学生日常行为管理规范，抓好日常规范的评比活动，建立班级自我管理制度，使行为规范深入学生内心，成为自觉行为。
5、加强学校心理健康教育工作，培养一批心理健康教育骨干教师，强化学生心理健康教育。
6、办好家长学校，发挥家长委员会在德育工作中的作用，德育网络进一步向社区扩散。
7、完善年级组、班主任、班级工作负责制，建立责任追究制。
8、抓好其他德育常规活动。(艺术节、校运动会、合唱节、教育花会德育系列等)。
9、制订和修订《广州一中基层团组织工作条例》、《关于我校团组织做好“推荐优秀团员作党的发展对象工作”的意见》、《广州一中优秀团支部等评选条例》、《广州一中学生社团管理规定》、《广州一中申请学校扶困基金的规定》等规章制度，最后整理成《广州一中共青团工作制度汇编》，使各项活动做到有章可循、规范管理。
(四)教学管理
1、组织教师学习素质教育和新课程改革的有关理论，利用学校教育论坛，开展有关讨论。
2、聘请有关专家来校作素质教育或新课程讲座，教师每学期完
9 成一篇教育教学经验总结(或心得体会)，一篇案例，平时做好日常教学札记。
3、加强非毕业年级的质量监控和评估，继续完善学生学业发展数据监测，强化毕业年级的教学管理。
4、加强备课、上课、说课、评课研究，强化科组建设。
5、初步建立目标管理体系，注重常规管理和流程管理，强化教、学管理的责任心、积极性与自主性。
6、争取上级政策支持，高中跨市、跨省招生。
7、每学年举办一次学校运动会和教工运动会(含单项比赛)，保证学生每天有1小时体育锻炼时间。
8、建立专门心理咨询室，配备专职教师。
9、每学年定期举办艺术节或分别举办艺术汇演、书画展、演讲比赛活动。
10、“海模”继续摘取国际竞赛金牌;水上运动项目继续获取全国赛竞金牌;男子篮球力争保持广州市冠军(现已8连冠);“三棋”继续夺取广州市大多数金牌，争取进入全国前三名;足球进入“市长杯”前三名，荔湾区冠军;舞蹈继续获取广州市一等奖，力争进入全省前三名;管乐队全区夺冠，力争进入全市前三名。
11、按实际和按需开展劳动技术类课程，对学生进行必要的职业指导，落实社会实践基地。
(五)教育科研
1、在教师考评制度中加强对教科研业绩的考核，把科研成绩纳入评先评优条件。
2、实施《一中教科研课题管理条例》，建立课题管理规范体系，促进课题研究工作上更高层次。
3、建立学术委员会，研究学校发展方向，对重要成果进行把关。
4、健全学校课程委员会，定期评估、不断更新学校课程发展规划。
5、完善学校发展性课堂教学评价制度，打好教科研基础。
6、利用事业单位人员聘用制的实行，把对教师和科组长的科教研工作要求纳入到岗位职责中。
(六)服务系统
1、加大绿化投入，进一步改善校园环境，争创省级绿色学校。
2、加大图书经费投入，图书管理实现电子化管理，图书馆全部实行电子借书，建设电子阅览室，并适时启用，充分开放。
3、校园安全常抓不懈，完善保卫系统，在大坦沙校区实行封闭式管理，建立校园“一卡通”系统。
4、招标校园保卫、绿化、卫生管理、学生宿舍管理公司，招标学生饭堂承包公司。
四、目标监控和保障机制
为使三年规划能够切实贯彻执行，在这三年中我们将对整个规划实施全过程管理。
1、本规划是在发动全校教职员工参与、教代会专题整理归纳的基础上起草，经上级审查、修改，再提交教代会讨论通过后实施，因此，有广泛的群众基础。
2、各部门三年规划和各学科三年规划，必须根据此规划进行修改调整，具体工作落实到人，使目标监控更具体，评价更具操作性。
3、充分发挥教代会的民主管理，民主监督作用，行政负责每年向教代会汇报规划执行情况，并接受和答复教代会对规划执行情况的质询。
4、继续深化人事制度改革，完善干部及教职工的考核机制，从组织上保证学校各项目标的顺利完成。
5、积极争取上级党委、政府和教育主管部门对学校各方面工作的大力支持。
6、党总支充分发挥监督保证和政治核心作用，搞好凝聚力工程建设，齐心协力，和衷共济，为创造广州一中更辉煌的明天而努力奋斗。
11
五、重大工作步骤
第一阶段 (2004年9月至2005年8月)
1、大坦沙新校区全面竣工，设备实施到位，并投入使用。
2、准备申报广东省绿色学校。
3、申报广东省国家级示范性高中。 第二阶段 (2005年9月至2006年8月)
1、申报广东省绿色学校。
2、广东省国家级示范性高中市级初评、整改。
3、广东省国家级示范性高中省级评估、整改。
4、广东省国家级示范性高中国家教育部复评、整改。 第三阶段 (2006年9月至2007年8月)
1、继续整改复评中存在的问题，巩固国家级示范性高中成果。
2、全面总结三年规划完成情况，查漏补缺。
3、制定新的发展目标，向广东省实验性国家级示范高中和全国名校迈进。
广州市第一中学
2004-10-15
第二篇：安徽省宿州市第一中学2014届中考语文模拟试题
安徽省宿州市第一中学2014届中考
语文模拟试题
1
2
3
4
第三篇：山西省忻州市第一中学 学年高二语文上学期期末考试试题
本试题分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。满分150分，考试时间120分钟。1~6小题、12~14小题为选择题，答案涂在答题纸相应位置上。 注意事项: 1.答题前，将姓名、班级、考号填写在答题卡上。按要求粘贴条码。
2.请把答案做在答题卡上，交卷时只交答题卡，不交试题，答案写在试题上无效。 第I卷 阅读题(70分)
一、现代文阅读(9分，每小题3分) 阅读下面文字，完成1—3题。 从陶渊明看现代人的生存困境
鲁枢元
“樊笼”是陶渊明诗文中的核心意象之一，象征被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，如：“久在樊笼里，复得返自然。” 人类自己创造的文明，支撑了人类的现实生存，却把人束缚在文明的种种框架之中而不得自由。卢梭(1712—1778)的《社会契约论》开篇第一句话便是：“人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。”《国际歌》曾唱遍全世界：“让思想冲破牢笼”“把旧世界打个落花流水”。从后来的无产阶级革命实践看，把“旧世界”打个落花流水倒不是太难，“新世界”要完全冲破牢笼却难办得多，哪怕仅仅是冲破思想的牢笼。
如果说陶渊明生活的农业时代“樊笼”(“樊”字从木)还是由“木头”制作的;那么，到了工业时代，在马克斯?韦伯(1864—1920)的《新教伦理与资本主义精神》一书中，“木笼”变成了“铁笼”：“这个铁笼是机器般的非人格化的，它从形式理性那里借来抽象力量将人禁锢其中”，它“冷静超然，逻辑严密，等级森严，庞大无比”，“它最终要无情地吞噬一切”，“一直持续到人类烧光最后一吨煤的时刻”。人类文明在不断发展，人对自然的控制力在不断加大;但更糟糕的是，人们对自然、对他人的控制力量越是强大，人们自己被囚禁的程度也就越深。
高度发达的现代社会确实有一套自我粉饰的招数，能把牢笼打理得如同五星级宾馆，使囚犯忘记自己还是囚犯，使囚犯们积极踊跃地甘当囚犯。牢笼固然可恶，对于现代人来说，更可怕的是失去了“走出牢笼”与“回归自然”的自觉意识。 现代人普遍相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好。这种进步论若是以地球生态的尺度来衡量，是不足以证实的。我们的地球生态不但现在不比过去好，未来更让人担忧。尽管如此，现代人还是一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。 诗人陶渊明则不同。陶渊明的一声长啸“归去来兮”，实乃对自己前半段人生道路的沉痛反思：“悟已往之不谏，知来者之可追。实迷途其未远，觉今是而昨非。”应该说这是一种诗人的哲学，或曰：回归诗学。
现代人一心期盼乘着火车、汽车、飞机、轮船甚至宇宙飞船在现代化的道路上一路向前。如此的“飞速发展”，现代人果真距离幸福美满的天堂越来越近了吗?那也许只是一厢情愿罢了。我们急促前进企望切近前方的目标，但当我们走近看到它时，它却与我们更加疏远了。
一线希望在于：新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，即所谓希望正在于绝望之中。正如现代西方政治哲学家列奥?施特劳斯(1899—1973)说过的：“当人类走到现代性的尽头，实际上就必然会回到‘古代人’在一开始就面临的问题上。” 1.下列关于“牢笼”的理解，不符合原文意思的一项是 A.“牢笼”是指被限制了身心自由的、令人难以忍受的生存处境，与陶渊明所说的“樊笼”本质意义相同。 B.工业时代的“牢笼”变成了“铁笼”，是一种冷静超然、逻辑严密、等级森严、庞大无比的非人格化文明。
C.现代社会的“牢笼”是指人类自己束缚在文明的种种框架之中而不得自由的生活状态。 D.在“新世界”中，现实“牢笼”容易冲破，想冲破思想“牢笼”却难办得多。 2.下列不属于“现代人的生存困境”的一项是 A.陶渊明的“归去来兮”，是对自己前半段人生道路的沉痛反思，值得现代人学习借鉴。
1 B.人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。
C.现代社会文明进步了，科技发展了，但若是以地球生态这一尺度去衡量，却并不是真正的进步。 D.现代人一心期盼在现代化的道路上一路向前，可真正的幸福美满却与我们更加疏远了。 3.下列表述符合原文意思的一项是 A.现代人一概相信“进步论”，相信现在比过去好，未来比现在好，所以他们一心“向前进”，没有人愿意“向后退”，哪怕是后退一小步。
B.现代人失去了“走出牢笼”的自觉意识，所以用一套自我粉饰的招数，把牢笼打理得如同五星级宾馆，心甘情愿地陷入其中。
C.人对自然的控制力随着人类文明的不断发展也在不断加大，与此同时，人们自己被囚禁的程度也就越深。
D.新时代的灾难与现代人的生存困境将会再度把人们逼上回归之路，当人类走到现代性的尽头，必然会恢复古代人的生活方式。
二、古诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(共19分) 阅读下面文言文，完成4—7题。
安重荣，小字铁胡，朔州人也。重荣有力，善骑射，为振武巡边指挥使，虽武夫，而晓吏事，其下不能欺。有夫妇讼其子不孝者，重荣拔剑授其父，使自杀之，其父泣曰：“不忍也!”其母从旁诟骂，夺其剑而逐之，问之，乃继母也，重荣叱其母出。重荣起于军卒，暴至富贵，而见晋高祖自藩侯得国，尝谓人曰：“天子宁有种邪?兵强马壮者为之尔!”虽怀异志，而未有以发也。是时，高祖与契丹约为父子，契丹骄甚，高祖奉之愈谨，重荣愤然，以谓“屈中国以尊夷狄，困已敝之民，而充无厌之欲，此晋万世耻也”。数以此非诮高祖。契丹使者往来过镇州，重荣箕踞慢骂，不为之礼，或执杀之。是时，吐浑白氏役属契丹，苦其暴虐，重荣诱之入塞。契丹数遣使责高祖，并求使者，高祖对使者鞠躬俯首，受责愈谨，多为好辞以自解，而姑息重荣不予责。天福六年夏，契丹使者拽剌过镇，重荣侵辱之，拽剌言不逊，重荣怒，执拽剌;又为书以遗朝廷大臣、四方藩镇①，皆以契丹可取为言。高祖患之，为之幸邺，报重荣曰：“前世与虏和亲，皆所以为天下计，今吾以天下臣之，尔以一镇抗之，大小不等，无自辱焉!”重荣谓晋无如我何，反意乃决。重荣虽以契丹为言，反阴遣人与幽州节度使刘晞相结。契丹亦利晋多事，幸重荣之乱，期两敝之，欲因以窥中国，故不加怒于重荣。其冬，安从进反襄阳，重荣闻之，乃亦举兵。是岁镇州大旱蝗重荣聚饥民数万驱以向邺声言入觐。高祖遣杜重威逆之，兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。重荣闻彦之降晋，大惧，以吐浑数百骑守牙城，重威使人擒之，斩首以献，高祖御楼受馘，命漆其首送于契丹。
(节选自《新五代史•安重荣传》)
【注】 ①藩镇：指总领一方的军府。
4.对下列句子中词语的解释，不正确的一项是(3分) A.数以此非诮高祖 非：非常 B.困已敝之民，而充无厌之欲 厌：满足 C.契丹数遣使责高祖 数：多次
D.高祖患之，为之幸邺 幸：皇帝到……地方 5.文中画波浪线的句子断句最恰当的一项是(3分)
A.是岁镇州大旱/蝗/重荣聚饥民/数万驱以向邺/声言入觐 B.是岁/镇州大旱蝗/重荣聚饥民数万/驱以向邺/声言入觐 C.是岁/镇州大旱/蝗/重荣聚饥民数万/驱以向邺/声言入觐 D.是岁/镇州大旱/蝗/重荣聚饥民/数万驱以向邺/声言入觐
6.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是(3分)
A.安重荣虽为武官，但也通晓文吏事务。在处理一起家庭纠纷时，生父不忍杀其子，继母则提剑追逐，重荣不满继母的行径，厉声将她斥退。
B.安重荣愤然于高祖屈尊事夷，每遇契丹使者均极力轻慢辱骂对方，甚至抓捕杀死他们。高祖屈己礼待
2 契丹，而对重荣的一系列做法坚决反对。
C.契丹一直伺机图谋晋朝，本应引起晋朝君臣高度警惕，高祖却表示前朝与虏和亲的做法都是为国家考虑，现今重荣对抗契丹只能是自取其辱。
D.安重荣举兵起事，借口朝见，聚集数万饥民前往邺地。高祖派遣部队阻击，在双方交战中重荣被俘遇害，高祖令人漆其首级后将它送给契丹。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分) (1)天子宁有种邪?兵强马壮者为之尔!
译文： (2)兵已交，其将赵彦之与重荣有隙，临阵卷旗以奔晋军。
译文：
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首宋词，完成8～9题。 采桑子 欧阳修
十年前是尊前客，月白风清。忧患凋零，老去光阴速可惊。 鬓华虽改心无改，试把金觥。旧曲重听，犹似当年醉里声。
8.上片主要运用了哪种表现手法?刻画出怎样的词人形象?请简要分析。(6分) 答： 9.有人评说此词流于颓唐，你同意这种看法吗?请结合下片简要分析。(5分) 答：
(三)名句名篇默写(6分)
10.补写出下面名篇名句中的空缺部分。
①俯仰之间，已为陈迹，
，
，终期于尽!(王羲之《兰亭集序》)②
，有暗香盈袖。
，帘卷西风，人比黄花瘦。(李清照《醉花阴》)③曾子曰：“
,任重而道远。
,不亦重乎?(《论语》十则)
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字，完成(1)~(4)题。(25分) 举世无双的珍品 [德国] 威塞尔
“这颗钻石精美绝伦，是本店最贵重的宝石。”珠宝商本德尔向他的顾客介绍着。
“你喜欢不喜欢这个坠子，亲爱的?”那位男顾客温情地问站在他身旁的少妇。
身着华丽服装的少妇一脸不高兴的样子：“还问我喜欢不喜欢?这颗钻石的确是精美 无比，我还从没有见过……”
“这个坠子多少钱?”男顾客问。
本德尔的心都有点颤抖了，如此爽快的顾客他还从没有碰到过呢!“这颗钻石的价格 肯定不会低哟。”本德尔的口气是试探性的。
“那当然 。”男顾客不屑一顾地说，“多少钱?”
珠宝商本德尔深深地吸了一口气，仿佛要费很大力气才能说出这个数目似的!“十 万。”店堂里好大一会儿没有一点儿声息。那位衣着华贵的女顾客“啊”一声，睁大了一 双美丽的眼睛瞧看她身边的男人。而男顾客仿佛没显出什么犹豫就问道：“我可以用支票 付款吗?”本德尔好半天没有转过神儿来，他感到太突然了，就连站在店里后面的两个女 营业员也面面相觑，仿佛不相信她们刚刚听到的问话。
“怎么?”男顾客显出不高兴的样子，“您该不会以为我会把十万马克的现金带在身 上吧?”珠宝商怔怔地望着面前的顾客，好半天才说：“当然不是。不过您是知道的，为 了安全起见我们不得不对支票进行验证。你们请到会客室稍候片刻!”本德尔把这一对男 女让进了会客室，男顾客拿出一张支票填好之后交给了他，本德尔只看了一眼支票上的
签名就把它递给一个女营业员，签名是“卡尔·舒尔曼”。
十分钟之后本德尔就放下心来了!支票完全正常。他暗自在心里笑了――像这样的 生意可不是每天都有啊。这颗钻石确实价值千金，而且做工也极其考究。然而遗憾的是 这颗钻石有一点小小的瑕疵，就是因为这一点点美中不足，使宝石的身价一落千丈。在 这点瑕疵外行人是看不出来的，只有宝石专家才能发现。因此本德尔仍将它按正品出售， 而且没有影响他在此价格上再如上四万马克。他知道，珠宝不遇穷人。
几个星期后的一天，珠宝店里又走进了那个叫卡尔?舒尔曼的人。本德尔一眼就认出 了他，顿时他的心跳加快了：难道他发现了……
卡尔·舒尔曼从口袋里掏出一张名片递给了本德尔：“这是我们的新地址。今天我来 是为了一件事。自从我妻子从您这儿买了那个钻石坠子以后，整天话不离钻石。这倒使 我犯难了，怕是再也找不到能够使她更高兴的礼物了。我想如果能再送她一颗一模一样 的钻石，她肯定会非常高兴的。不过这次要是镶嵌在手镯上就更好了。价钱我不在乎。”
“这恐怕是不可能的”本德尔叹了口气说, “世界上是不会有两颗完全相同的钻石 的。”
“那就太遗憾了。”舒尔曼怅然若失，“唉，你们同行之间有没有往来，能不能跟他 们联系联系?”
“有，有，先生，我们都有联系的。”本德尔先生简直不知道说什么好了。
“那太好了，如果您找到了请跟我电话联系。”
本德尔派人四处查访，又分别给一百多家珠宝行去信联系。如今几个月过去了，仍 一无所获。正在这时，被派出去的人当中有个人从远东打来了电话，说他在缅甸的仰光 发现了一颗与所需钻石质量相仿的钻石。本德尔先生对着话筒发了话：“只要能弄到手， 不管多少钱!”当本德尔以三十五万马克将这颗钻石弄到手之后，简直欣喜若狂，可是他 总觉得与卖给舒尔曼的那颗有点相像，于是他又请来了原来那位珠宝鉴定专家。
这位专家一看见宝石就禁不住叫了起来：“咦!您这颗钻石不是已经卖掉了吗!”
“您搞错了!您讲的那颗早就卖掉了，这是另外一颗。不过这一颗也已经有人买了!” 专家仔细地看了看宝石后说：“确切的鉴定结果过两天才能出来。不过我记得那颗钻 石也是在这个部位有一点瑕疵――如果真是这样，那就肯定是同一颖钻石!”
本德尔先生的脸刷的一下全白了，他慌了神，但还是跑到电话机旁拔了舒尔曼的电话号码。话筒里传来了一位女性的声音：“这里是豪华大酒店……非常遗憾，舒尔曼先生和他的妻子两天前就走了，他们没有留下地址。”
(1)下列对小说有关内容的分析和概括最恰当的两项是( )( )(5分)
A.作者以一颗有瑕疵的钻石作为叙事线索，塑造了本德尔与卡尔·舒尔曼这两个一正一反的人物形象，具有浓重的讽刺意味。
B.小说善于运用语言和神态描写来表现人物的内心情感，本德尔第一次交易时的兴奋、紧张，就是通过报价时的语气变化表现出来的。
C.本德尔把有瑕疵的钻石，按正品价卖出去了，甚至还加了四万马克，展现了一个善于经营的精明商人形象。 D.“那就太遗憾了。”，这看似卡尔·舒尔曼在为不能再买到一颗相同的钻石而惋惜，其实是为了引诱本德尔上当，行骗手法极其老练。
E.这篇小说语言平实，描写了珠宝商本德尔与卡尔·舒尔曼两次交易钻石的经过，故事虽然简单，但情节跌宕起伏，结局极富戏剧性。 (2)请概括说明小说第一段的作用。(6分)
(3)珠宝商本德尔有哪些性格特点?请简要分析。(6分)
(4)有人说这篇小说的主题是“聪明反被聪明误，恶人自有恶报”，也有人说这篇小说 的主题是“表现人都具有贪婪欺骗等弱点”，请结合原文谈谈你的看法。(8分)
4 第Ⅱ卷 表达题
四、语言文字运用(20分)
12.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是(3分)
(1)父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家 ，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。
(2)对于什么是企业人才，与会者 ，但有一点得到公认，引领未来企业发展的人才必须具备领导才能、谈判能力和全球思维三大能力。
(3)蒙娜丽莎的微笑为什么是最美的?500多年来，人们一直对此 ，即使是同一个观者，在不同的时间去看，感受似乎都有所不同。
A.莫衷一是 各抒己见 各执一词 B.各执一词 各抒己见 莫衷一是 C.莫衷一是 各执一词 各抒己见 D.各抒己见 莫衷一是 各执一词 13.下列各句中，没有语病的一句是(3分)
A.加强和改进艺术评论工作，引领艺术创作和群众艺术鉴赏水平，纠正不良创作倾向，是艺术评论家必须承担的职责。
B.湖南卫视明星亲子互动节目“爸爸去哪儿”自开播以来，众多粉丝除了关注五对父子的一举一动，也为节目组设置任务出谋划策。
C.这本书精心选配了10多幅契合文意的图片与版式设计有机结合，为读者营造了一个极具文化魅力的立体阅读空间。
D.智能电视的推出颠覆了人们心中电视机只是用来看节目的传统观念，用户可以通过电视上网进行一系列的社交、娱乐活动。
14.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是(3分)
“罗密欧与朱丽叶效应”表明，人人都有一种自主的需要，都希望自己能够独立自主， ， ， ， ， ， ，同时更加喜欢自己被迫放弃的事物。 ①一旦别人代替自己做出选择 ②就会感到自己的主权受到了威胁 ③从而产生一种心理抗拒 ④排斥自己被迫选择的事物 ⑤而不愿意做被人控制的傀儡 ⑥并将这种选择强加于自己时 A.①⑥②③④⑤ B.③⑤①⑥④② C.④①②③⑤⑥ D.⑤①⑥②③④
15. 在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。(6分)
蛋白质是一切生命的物质基础，这不仅是因为 ① ，如肌肉、骨骼、内脏主要由蛋白质组成;更重要的是蛋白质参与物质代谢并进行自身合成与分解。这种
___②___，推动生命活动，调节机体正常生理功能，保证机体的生长、发育、繁殖、遗传及修补损伤的组织。根据现代的生物学观点，蛋白质是 ③ 。 16. 请为下面的漫画拟写题目(不超过8个字)，并写出漫画寓意(不超过30个字)。(5分)
五、写作(60分)
17.阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于700字的文章。(60分)
作家刘诚龙曾经做过一个很有趣的试验，他把两份名单给10 个人看，问他们对这些人是否熟悉，结果很出人意料。
第一份名单是：傅以渐、王式丹、毕沅、林召堂、王云锦、刘子壮、陈沆、刘福姚、刘春霖。
第二份名单是：李渔、洪升、顾炎武、金圣叹、黄宗羲、吴敬梓、蒲松龄、洪秀全、袁世凯。
十个人中对第一份名单一个都不知道的有七人，十个人对第二份名单中的大多数人都知道。应当说，熟悉第二份名单的人比熟悉第一份名单的肯定多得多。但是，第一份名单中的人物曾经比第二份名单中的人物显赫得多。为什么?因为第一份名单里的人，全是清朝的科举状元，而第二份里的则全是落第秀才。 要求：选好角度，确定立意，明确文体(不要写成诗歌)，自拟标题，不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
6 高二语文参考答案及讲评
2、A (解析：A项是说陶渊明的思想值得现代人借鉴，并不是说“现代人的生存困境“)
3、C(解析：A项“一概”说法绝对，原文是“普遍”。B项，强加因果。“所以”说法不当。D项“必然会恢复古代人的生活方式”不当，原文是“回到古代人在一开始就面临的问题上”。)
5.C.是岁/镇州大旱/蝗/重荣聚饥民数万/驱以向邺/声言入觐(难点在“是岁”“旱”后面断不断) 6.B高祖“对重荣的一系列做法坚决反对”错。从“姑息重荣不予责”可知。
参考译文：
安重荣，小字铁胡，朔州人。重荣有力气，擅长骑马射箭，任振武巡边指挥使一职。他虽为武官，但也通晓文吏事务，他的下属不能欺骗他。有一对夫妇(到安重荣这里)控告他们的儿子不孝顺。重荣拔出剑给父亲，让他自己杀死儿子，父亲流泪说：“(我)不忍心啊!”母亲在旁边诟骂，夺过父亲手里的剑追赶着儿子(要杀掉他)。重荣一问，原来是(孩子的)继母，重荣厉声呵责母亲，将她斥退。重荣出身军中士兵，突然财多位尊。重荣见晋高祖从藩侯得到天下，曾经对人说：“天子难道是天生的贵种吗?兵强马壮的人(都)可做天子!”重荣虽然怀有二心，但没有时机起事。这时，高祖与契丹约为父子，契丹十分骄横，高祖侍奉他更加恭敬。重荣对此十分气愤，认为高祖 的做法是“降低中原大国的身份而尊崇夷狄，使已经困顿的百姓更加困顿，来填充契丹永不满足的欲望，这是晋万代的耻辱。”屡次以此非议讥讽高祖。契丹使者来往经过镇州，重荣坐姿傲慢，极力轻慢侮辱对方，不以礼对待他们，有时甚至抓捕杀死他们。当时吐浑白氏隶属契丹，苦于契丹残暴统治，安重荣诱使他们进入塞内。契丹多次派遣使者责问高祖，并要求放还被(安重荣)抓捕的契丹使者。高祖对契丹使者十分恭谨，愈受责备态度愈加恭敬，多说好话以求解脱，却纵容重荣，对他对待契丹使者的行为不加追问。天福六年夏天，契丹使者拽剌路过镇州，安重荣冒犯侮辱他，拽剌出言不逊，重荣大怒，抓捕了他;又写信送给朝廷大臣、四方藩镇长官，都说契丹可以攻取。高祖担心这件事，为此驾临邺地，告知重荣说：“前代与契丹和亲，都是为 天下考虑，现在我凭这么大的天下对契丹称臣，你凭一个小小的镇州与其对抗，大小不一样，不要自取其辱!”重荣认为晋不会拿他怎么样，于是决定反叛。重荣虽然(先)与契丹有约，暗中却派人与幽州节度使刘晞结盟。契丹也认为晋朝多事对自己有利，庆幸重荣作乱，希望晋朝廷与重荣同时受损。想趁机窥视中原，因此不加怒于重荣。这年冬天，安从进在襄阳起兵反叛，重荣听说就跟着反叛。这年，镇州遭遇旱灾、蝗灾，重荣聚集几万饥民，驱赶他们向邺地进发，声称要入朝见皇 帝。晋高祖派杜重威阻击他，军队(士兵)战斗开始后，安重荣的部将赵彦之与安重荣有嫌怨，临阵倒戈投奔晋军。重荣听说赵彦之投降晋军，非常惊惧，率领几百名吐浑骑兵驻守牙城，重威派人抓住了重荣，杀死重荣把首级献给高祖，高祖登楼接交首级，并漆其首级后送给契丹。
8.对比。十年前的“月白风清”与如今的“忧患凋零”形成鲜明对比。刻画出一个老病羸弱，饱经忧患，晚景凄凉，内心充满幽愤的词人形象。 (手法2分，分析2分，形象2分，共6分) 9.不同意。“鬓华虽改心无改”，虽然久经人世沧桑，但那颗充满活力的心，却还似从前一样。“试把金觥”，一个“把”字，更显其豪迈气概。 (观点1分，分析每点2分，共5分) 10.略 11.(1)B3分、D2分、E1分 简析：A、“一正一反”错。C、“善于经营的精明商人形象”错。E、“两次交易”不妥。 (2)作用：(每点2分，其他言之成理，酌情给分)
①设置悬念，引发读者的阅读兴趣;
②推动情节发展，为下文本德尔售出有瑕疵的钻石而沾沾自喜做铺垫;
③为下文进一步塑造本德尔奸商这一人物形象服务。 (3)性格特点：(每点2分，够三点得6分)
7 ①精明谨慎。例如验证支票
②奸诈欺客。例如把瑕疵钻石当正品卖，还加价四万马克。 ③自作聪明。自以为伎俩得逞不想落入他人圈套。
④贪财好利。例如为了再次牟取大利到处搜罗钻石。 (4)(观点2分;理由6分)
对于小说主题的理解：聪明反被聪明误，恶人自有恶人磨，这些都是浅层的理解，但不能说错;结合小说题目及内容可知，举世珍品有瑕疵隐喻高贵如人也有弱点。本德尔、舒尔曼都具有贪婪欺骗等人性弱点。本题为开放性题目，言之成理即可。但不能有第三种观点，要符合答题步骤：亮明观点;阐述理由;文中依据。 12.答案：B(“各执一词”指各人坚持自己的说法，意见不一致，但有明确的观点和态度;“莫衷一是”强调很多人意见各不相同，众说纷纭;“各抒己见”指各人充分表达自己的意见。(1)句中有互不相让，说明大家都坚持自己的观点;(2)句中说有一点是公认的，“各执一词”“莫衷一是”强调的是不同，故用“各抒己见”)
14. D(“都希望”之后可以顺承解释，也可以转折对举。由此可知，④⑤均有起始机会，但是④①②③⑤⑥中③⑤⑥无法在逻辑上建立关系，可知⑤①⑥②③④正确)
15. ①构成机体组织器官的基本成分②合成、分解的对立统一的过程③生命体中不可缺少的重要组成部分(或：生命的主要物质基础)
16.题目：盘根错节，人机难离(2分)
寓意： 手机已经生根于身体，人已经异化为手机的奴隶。(3分) (意思对即可。字数超出要求，酌情扣分。)
17.思路点拨：从材料中可以看出，真正被社会铭记的是第二份名单的人物，为什么会出现这种情况?因为第二份名单的人做出的贡献更大。因此可以从以下角度立意：(1)那些追名逐利、显赫一时的人总会被历史忘却，而真正为社会做出贡献、创造财富的人，尽管当时默默无闻，并不得意，终究会被历史记住，让后人敬仰; (2)赢在起点并不能保证赢到终点，一时的显赫并不能保证终生的辉煌。起点低的人，同样有机会赢到最后; (3)死读书，读死书，对个人成长及社会、文化发展无益; (4)学历不等于能力。构思这篇文章，先从材料中选择正确的立意，然后可以举正面事例、反面事例，运用词、句、段等的多种过渡方法及注意首尾、前后、文题照应，从而使观点突出，文章结构清晰。
第四篇：塔山中学初中部初二年级下期第一次年级学生集会上的讲话
李先德
各位老师、同学们，大家好!
经过了一个平安、祥和、愉快而富有诗意的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的2012年春天。现在，同学们都精神饱满地回到学校，开始新学年的校园生活，宁静的校园人气旺盛，洋溢着往日的欢声笑语，处处充满活力、富有生机。在此，我谨代表学校向全体同学致以新学期最美好的祝福,。
新的学年，新的起点,相信大家有新的梦想、新的向往、新的追求，我更相信大家有新的姿态、新的决心、新的信心。希望同学们明确读书才能成就自己的未来，要洗去以前的失意和挫折，改正自己的缺点和不足，向品学兼优的同学看齐并努力赶超，做一名合格的中学生,以实际行动，在新的学习生活中珍惜黄金般的时间，为自己和学校添光彩。
希望全体同学都以持之以恒、积极进取、力争上游的精神和百折不挠的心态去面对新的校园生活，以更加扎实和务实、更加辛勤和努力的作风去工作和学习。愿同学们扎实有力的脚步能踏平前进中的困难，愿我们辛勤的汗水能化作甘露，愿我们坚定的信心能实现美好的梦想。相信全体同学携手同心、努力拼搏, 塔山中学一定会有丰盛的收获，结出硕果飘香美丽的校园，并让全体同学愉快分享。
校兴我荣，校衰我耻。学校声誉，学校各项工作质量的优劣，事关我们塔山中学的每位老师和学生。要打造一流的学校品牌，仅仅靠我们领导和老师的努力远远不够，还需要我们每一个同学发挥主人翁的精神，共同努力，在为学校的发展贡献力量的同时，也成就自己。为此，我代表学校向同学们提出如下要求：
1、做一个品格优良的人：一个斤斤计较的人，难以发现别人的长处和优点;一个自命清高的人，难以与人合作共处。量小失众友，度大聚群朋。希望同学们在心中播下善良、友爱、责任的种子，做一个大度大方大气的人，生活中分清是非，待人接物大方得体，为人处事大度大气，坦诚布公，相互信任，做一个品格优良的好学生。
2、做一个成绩优秀的人：学生的首要任务是学习。作为一名学生，没有好的成绩不行，但仅有优秀的成绩还不够。我们在掌握知识的同时，还要掌握获取知识的技能。在学习的过程中，不能把学习当作一个沉重的负担，而要树立对知识的热爱，激起对学习的兴趣，每天都进步一点，享受学习过程的乐趣，与老师、同学和家长分享成功的喜悦，做一个爱学习、会学习、学习好的学习能手。
3、做一个发展全面的人：当前的竞争日趋激烈，能适应时代要求的是全面发展的“复合型”人才。希望同学们珍惜时间，刻苦学习，为在德、智、体、美、劳等方面全面发展奠定坚实的基础。
1 /
24、做一个相处和谐的人：融四岁，能让梨。这是我们都非常熟悉的三字古训。谦让、友爱是我们中华民族流传几千年的优良传统。同学们在日常生活和学习中要和谐相处，相互谦让，团结友爱，互相帮助，共同促进。
5、做一个谈吐文明的人：我们要无愧于时代。在任何场合，同学们都要坚持正确使用礼貌用语。回答问题时声音响亮，条理清晰。在公共场所不大声喧哗，时刻要有他人意识。
6、做一个尊师敬长的人：在校外或校内，见到老师要主动问好，进入老师办公室要报告，与老师交谈彬彬有礼;在社会上，做一个好公民，对需要帮助的老人、妇女和小孩伸出我们热情的援助之手。
7、做一个热爱学校的人：学校是我家，魅力靠大家。要有主人翁精神，爱护学校的公共财产，爱护学校的一草一木，讲究卫生，共同建设文明校园。
8、做一个自立自强的人：自己的事情自己做，不给别人添麻烦。在家积极参与家政事务，主动做一些力所能及的事，不做“小皇帝”，“小公主”，要做生活的小主人;在校要独立完成作业，回家要不忘学习，做学习的强者。
9、牢记安全，成为一名健康快乐的人。安全是一切学习生活的保障，人的生命只有一次，希望同学们要善待自己，珍爱生命。我们要时刻注意安全。目前，我们要注意的是季节性流行疾病的防治、交通安全、食品安全、活动安全等，用安全知识武装自己，将安全知识与实际生活结合起来，在日常生活用时刻注意安全，不做危险的事，让安全陪伴我们健康成长。
10、要树立卫生意识。既要搞好个人卫生，防止春季传染疾病，更要关注公共卫生，特别是校园环境卫生，不允许乱扔乱丢垃圾。要切实做好“清洁校园”这项活动，各班每天坚持打扫好卫生责任区，打扫好自己的宿舍，要维护校园的整洁，同学之间相互监督，欢迎举报，学校要对乱扔乱洒现象实行处罚。让我们拥有一个舒适、优雅的生活、学习环境。
让我们一起回顾塔山中学初中部初二年级学生处分撤消程序条例。。。。。。。。。希望受处分的学生要吸取教训，及时改正错误，要深刻反思自己违纪的原因，好好表现，争取早日解除处分。全体学生要以这些同学的违纪行为为戒，提高遵纪守法的意识，树立好的竞争意识，培养爱学校、爱班级的精神。讲文明、懂礼貌、树新风，人人争当文明学生。
我们再次重申学习纪律：做到有章必循，令行禁止;认真落实年级组提出的年级管理指导思想：“抓学风，促班风”的四项措施(
1、一到班就上位，一上位就学习。
2、在教室里没有老师的时候，教室里要保持绝对安静，做到“三不交流”。
3、好人一生平安，坏人在劫难逃。
4、坚持每天全班学生进行自我精神引领。)
老师、同学们!回首过去，我们自豪欣慰;展望未来，我们斗志昂扬! “潮平两岸阔，风正一帆顺”。在新的学期里，让我们同心同德，携手共进，共创塔山中学更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
2 / 2
第五篇：中学初中高中第一学期上学期秋季总务处工作总结 (24)
第一学期学校后勤工作总结
过去的一年，我校后勤工作，遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：
一、立足本职，服务一线
年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这 个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、改善教学环境和学习环境。今年所有办公室，教室全部安装了空调设备。目前学校空调数量已达--台，共---千瓦
2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，今年维修、更换灯管80余次，更换阀门水嘴共18只。零星维修服务115次
3、配合政教、教务开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，服务及时到位。
5、新建后勤仓库150平米，使后勤管理工作更加集中、规范。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
今年对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记、建帐，管理日趋完善。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。
篇二：学校后勤个人工作总结 学校后勤个人工作总结
繁忙而紧张的一年即将过去，回顾一年来，我按照学校确定的工作思路，以师生满意为宗旨，立足本职，在平凡的后勤岗位上默默无闻的工作着。
我在学校后勤工作中能够廉洁自律，物资采购坚持申请，权限审批，规范操作行为。严格履行职责，经常深入食堂、学生寝室，了解和解决问题，工作不推不拖，遇事办事。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针，切实保障广大师生和校园财产的安全。深入教学一线，勇挑重担，承担毕业班的教学任务，尽管自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师们一道共同探讨教学方法，提高教学质量。
作为后勤人员，我始终坚持“把简单的事情做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为师生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴他们的工作经验，一边严格要求自己，对出现的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快的解决。
学校的后勤工作千头万绪，我注重学校的实际，从一点一滴做起，树立全面、协调、高效、可持续的科学发展观。坚持
“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则，加强后勤管理，强化服务意识，坚持做好后勤保障。从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资金问题上，可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，许多事尽量带头亲自干，经常利用休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约开支，像学校食堂的炊具、教室的门窗维修，能自己干的就自己干。我校树林中有一大堆建筑垃圾，砖渣等杂物，为了改善校园环境，我们组织一班人利用近一周的业余时间，进行了彻底清除，共消除垃圾90多车，未计分文报酬。工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发，牺牲了大量的休息时间，随叫随到，没有叫累也没有等靠，经常在有事的时候，丢下手中的饭碗，第一时间赶到现场去把事办好。自己克服工作的复杂性和零碎性，有力的保障了学校工作的顺利进行，也改善了学校的办学条件。
在一年的后勤工作中，我虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还有一定的距离，对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。
篇三：学校后勤工作总结 20xx—20xx学年度第二学期
后勤工作总结 后勤工作总结
忙碌中，一学期又不知不觉接近尾声了，回顾过去一学期后勤的工作，大大小小的事情，零零总总的工作，错综繁杂，千头万绪，但在全体后勤人员共同努力下，各项工作按照开学初的计划圆满的完成了。现将本学期的后勤工作总结如下：
一、大力提高后勤工作人员素质。
1、加强政治和业务知识的学习。后勤工作坚持“服务教育教学，服务师生生活”的服务理念。认真组织后勤全体人员参加学校组织的政治学习活动，落实学校工作计划;学习有关的法律法规、上级文件精神和业务理论知识。
2、努力提高后勤工作人员的岗位责任意识。本学期召开了多次后勤人员工作会议，整顿思想，加强战斗力，增强爱校、敬业意识，对个别落后的同志采取谈心的方式，转变其思想意识，提高其工作积极性和责任心。明确各个岗位的工作责任，要求各岗位人员认真学习和履行岗位责任，做到事情有人办、责任有人担。
3、努力提高后勤人员的服务意识和奉献意识。在日常工作中，后勤全体职工努力做到服务有情，育人有责，在“服务育人、管理育人”方面发挥了积极重要的作用，他们时时处处严格要求自己，吃苦在前，享受在后，经常“牺牲”节假日公休日加班，以主人翁的态度尽心尽力地做好后勤服务 工作。
二、求新、务实，狠抓后勤管理，使后勤工作科学化、规范化、服务化，为一线教学奠定良好基础。
1、开学前，为保证全校用电正常，不再出现跳闸及电压过低而影响教育教学，在校领导的支持下，后勤人员全力配合，如期完成了学校的线路改造，确保变压器安装按期投入使用。
2、为了进一步满足广大教职员工饮用水的需求，从教职员工的切身利益出发，本着节约的原则，新买两台全自动电热饮水机，方便了教师，也使师生们喝到了品质好的水，确保了师生们的健康，师生们反响很好。
3、学校所处的地理位置较低，阴雨天排水不畅，防患于未然，开学初在政教处和教导处的配合下，后勤组织人力疏通了下水道，并把下水道的淤泥清理掉，使学校的排水畅通。
4、黄占吾和秦选卫两位老师能够坚持每周
二、四下午自习时检修各教室、办公室等照明线路。发现问题及时解决。
5、为了给师生营造一个干净整洁的校园环境，后勤定期组织人力清理校园垃圾及厕所的粪池。
三、加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务。 学校后勤管理，特别是食堂管理是学校管理的重要内容，管理成功与否，直接影响学生在校期间的生活与学习，事关
学生生活习惯的养成、道德情操的培养。因此食堂管理也是学校德育管理的主阵地之一，应时刻体现服务育人的思想;同时学生食堂等后勤管理也是家长、社会关注学校的热点，加强食堂管理，为学生提供高质量的生活服务，是改善学校与家庭、社会关系的有效途径。
学校食堂搞承包，决不是为了卸担子，甩包袱，而是为了给广大师生提供更好的服务。如果把握不好这一点，搞承包更容易搞垮食堂，承包人往往会忽视学校食堂教育和服务的义务，把学校食堂当做赚钱的机器，而侵害广大师生的利益，在校内处造成不良影响。我校在食堂承包过程中，牢固树立“以人为本，服务育人”的思想，坚持把广大师生的切身利益放在第一位，采取有力措施，加强食堂管理。主要管理措施有：
1、成立食堂管理小组。学校后勤主任张辉任组长，黄占吾和秦选卫老师任组员。其主要任务是帮助食堂维护就餐秩序;监督检查食堂伙食情况;考核食堂各项责任目标。
2、定期检查食堂的水电安全，确保食堂的正常运行。
四、固定资产管理工作。
从20xx年起财政局对事业单位的固定资产实行动态管理，要求各单位每年年末必须上报资产变动情况。我们根据上级精神，进一步加强资产管理力度，资产采购严格按照学校报批计划执行，对学校新增固定资产先验收，再根据凭证
一一登记，输入电脑资产管理系统。对学校固定资产做到及时、准确上报。
五、校园绿化、美化工作。
学校领导到教职工，形成了建设花园式学校的公识，把校园绿化、美化工作作为一项重要工作来抓。四月初学校购买了200多盆花卉，大大的美化了校园环境，秦选卫老师不定期的对校园花草树木进行浇灌，使校园呈现郁郁葱葱的景象。后勤处按照学期初的工作计划对校园内的花坛进行了绿化和修剪，从而使整个校园更加亮丽和生机勃勃。同时，对布局不合理的花草树木进行移植和改种。同时对花草进行专人养护管理，及时浇水施肥，加强植物修剪造型，科学防治病虫害。为师生营造了健康、优美的工作学习环境。
六、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
5、后勤处大力实行节约措施，用水用电上与政教处配合，采用教育与宣传的手段加强管理。另外，加强水电巡查，及时维修损坏的水电设施。争取不因设施的损坏而浪费一滴水、一度电。
过往的这些成绩，已暗淡成日渐遥远的记忆。反思过去的不足，却让人深深铭记。
我们清醒地认识到：
1、“大学校”思想在我们头脑中依然存在，节约意识还没有真正形成。随着生员减少，学校可支配资金日趋紧张。但目前学校从领导到老师，还没有真正转变“大学校”思想，总认为我们是中学，跟小学不在一个档次，办事讲“派头”，活动求“大气”，节约意识缺乏。
2、工作仍属“粗放型”，“精细化”管理刚刚起步。在食堂管理、财务管理等方面，我们的工作还不细致，如校 园树木管理等方面还存在很多管理上的“空白”，这些都是摆在我们中学总务管理人员面前急待解决的问题。
在今后的工作中我们后勤处将铭记过去不足，发扬过去的优点，以务实的态度，勤奋的工作，努力书写中学后勤工作的新篇章!
篇四：级中学 20xx年度后勤服务部工作总结 嘉兴市第四高级中学 20xx年度后勤服务部工作总结
本年度学校总务后勤工作在学校行政的领导下，坚持以“致远教育，多彩发展”全面落实学校工作计划，做好学校深化课程改革的配套工作，尤其是在争创省一级特色示范高中和省文明单位的工作中，确保后勤工作保障有力，服务到位，落实做好学校安排的各项工作。强化总务后勤工作的规范管理，努力提高后勤服务工作质量，为师生创造一个良好的工作、学习和生活环境。
一、加强学习，提高全体后勤工作人员的思想认识水平
坚持“以人为本”，加强总务后勤人员的思想和业务学习，切实转变观念，树立服务育人意识，努力在工作中体现出服务育人，管理育人的功能，使得大家统一了认识，心往一处想，劲往一处使，工作热情倍增，并结合总务工作特点，多对教职工做好解释工作，加强部门之间的沟通理解，征求大家对总务处工作的意见及建议，不断改进工作方式方法，提高工作质量。
二、明确服务宗旨，强化服务一线，服务教学的意识
学校总务后勤工作头绪多，涉及面广，自身构成一个复杂的系统。然而学校总务后勤工作又具有以服务为形式，以育人为目的的特殊性，为教育教学服务，为师生员工的工作、生活、学习服务，是其根本任务，管理育人、服务育人是其根本目的，概括的说：“服务育人”是学校后勤工作的宗旨。
三、做好后勤工作，为教育教学服务
根据学校各个阶段的特点，主动积极地做好各项总务后勤工作，
使总务后勤工作与学校教学工作紧密配合，协调一致。例如，在开学初我们首先做好教室布置，报到收费，整理分发书簿，分发保洁，办公用品，物品采购等工作，不因后勤工作不到位而影响正常的教育教学秩序，平时根据教学需要和班级、宿舍管理要求，认真及时的做好物品采购，维修等工作，安排落实仓库保管员配合德育处和班主任，做好公物保管和班级财产清理工作，学期末，根据学校工作计划要求，及时做好代收费结算工作，做好试场整理课桌椅摆放工作，使各类考试能顺利进行。
四、做好修缮工作，改善办学条件
除安排落实做好日常维修外，今年上半年经财政招标对校园河道两边进行了改造，河道边原绿蓠带清除，柳树整修，铺设了两条绿道，河两边安装了木栏杆，室外音响、景观灯，草坪修补，还对学生宿舍北面空地改造成开心农场，高一高二年级每班一块，这样学生有了劳动锻炼的机会，经审计以上整个费用约40万元。对致远楼二楼进行改造，改造成插花手工、茶艺、书法、播音主持、家政、形体训练，驾驶模拟、健身房、中华美食、西点制作等选修课教室各一间。备用教室二间，教师办公室、值班室、储藏室等。为学校开设选修课提供了必要的保障，经验收审计总价为974138元，还对以上选修课教室协议采购空调、模拟驾驶器、桌椅等设备，计589150元。对实验楼三楼东面空教室和原心理健康改造成自动录播教室，计313133元。暑假期间，经教育局组织招投标对实验楼五楼原语音、劳技等四间教室进行了铺设地板、粉刷等装修改造，对致远楼西北面外墙安装了校 史演变广告牌，底楼门前道路铺贴青石花岗岩，经改造面貌焕然一新，经验收审计为186183元。对女生寝室
5、6号楼卫生间木门拆除，制作安装137樘塑钢平开门，费用为106186元，还在艺术楼底楼装修改造了生涯教育指导中心、课程研发中心，高二教育楼学生书吧，以及三座桥梁两侧钢结构防腐木花架，以上项目经验收审计为185960元。还政府协议采购了女生寝室5号楼铁皮衣柜130只，铁制桌子130只，费用为149500元，高三教室的铁皮矮柜120只，计81000元，高二教室课桌椅650套，计117000元，校园广播系统维修改造设备等计137200元。以上项目经维修改造完工后，学校的老师、学生的工作、学习、生活环境面貌将得到了很大的提升。
五、加强校产管理，坚持勤俭办学
充分发挥学校现有资产的功能作用。合理有效地使用物力，做到物尽其用，一物多用，提高校产和设备的利用率。建立和健全各种财产管理制度。实行分级管理，用管结合，责任落实到人，平时经常对师生进行爱护公物的教育，对故意损坏公物的学生实行加倍赔偿，使大家树立爱校如家的思想，自觉爱护公物，努力延长校产使用寿命，强化维护意识，对学校各项设施设备定期检查，做好保养维护工作，并做到维修款项心中有数，让有限的资金用在刀刃上。
六、增收节支，做好学校的后勤保障工作
坚持勤俭办学的方针，严格财务制度，增收节支在学校后勤工作中相当重要，马虎不得，所以我处总是处处为学校节约支出动脑筋，想办法，该收的钱一律收起来，不该收的钱不收，购物时尽量把价格
压到最低，做到少化钱，多办事，办实事的原则，对办公室空调实行拉闸控制，夏季在26度，冬季在5度开始送电，经常安排水、电工对学校水表、管线、电灯等进行检查，发现问题及时解决，对班级或寝室的公共财产实行赔偿制度，对故意损坏的加倍赔偿。
一个年以来，在全体总务人员的共同努力下，在全校师生的密切配合下，较好地完成学校交给的各项任务，但与兄弟学校相比还存在一定差距，我们将继续努力，为学校再上台阶作出应有的贡献。
高级中学后勤服务部 20xx-12-30 篇五：20xx年度第一学期学校后勤工作总结 20xx年度第一学期学校后勤工作总结
今年以来，我校后勤工作遵循学校总体工作思路和后勤工作计划，以提供良好的物质条件和优质的教育教学环境为重点，在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤工作人员素质，提高办事的实效性。现总结如下：
一、立足本职，服务一线
年初我们遵循学校总体工作思路，围绕教育教学这个中心制订了后勤工作计划，避免后勤保障缺位而影响教学工作。
1、为了加强对公共财物的登记，便于管理，开学初对全体教师的使用器材、各办公室设备等物品都进行造册登记，期末进行对照检查，谁损害谁赔偿，培养大家的公物意识与保护意识。
2、维修及时、服务到位。凡是影响到教学工作的事都及时处理，不管是电脑、桌凳、空调、水电，哪有问题就立即找人进行维修，将服务真正做到实处。
3、配合政教、教务开展工作， 基本做到一线问题需要后勤协作的，我们都是随叫随到，力争做到解决问题快、不留尾巴。
4、加强文印工作的管理，解决了文印工作中的薄弱环节，并且制定了打印规章制定，服务及时到位。
二、整章建制，规范管理。
后勤工作是学校的基础工作，后勤工作的管理直接影响到学校的全面管理。今年，后勤管理继续执行了《物品采购申请审批制度》、《物品领用保管的有关规定》、《维修申报制度》，有效地规范了学校 的后勤管理工作。
为了加强校园管理，我们还制订了《校园安全管理规定》、《校园安全紧急预案》、《校园安全防火制度》，从而保障校园安全，杜绝了安全隐患。
今年对学校资产进行了一次摸底清查，所有资产全部登记、建帐，管理日趋完善。
三、加强管理，开源节流。
资金是学校的命脉。按照校长要求，学校后勤工作要有主动性、前瞻性、服务性、科学性、全局性。学校财会部门严格履行规章制度，积极开源节流、勤俭持家。做好收支有计划、有审批、有手续。
1、做到“物资采购要批”的审批制度，学校各部门所需的教学物资均由部门提出申请、主管领导审批、后勤统一采购，避免了过去谁需就买的无序状况。
2、实行“物品发放按需”的管理制度，改变过去按人头配备办公用品的不合理现象，有效地节约了办公用的开支。
3、加强纸张和办公耗材的管理，实行由主管审批复印和油印的业务，并负责纸张的管理，使纸张消耗大幅降低。
4、颁布执行《公物损坏赔偿制度》，使人为损坏公物现象得到有效扼制。
综上工作，得益于领导指挥有方、各部门协同配合，使后勤工作基本上做到了使人信赖，效率让人赞许，态度令人满意。 20xx年7月3日
篇六：学校后勤个人工作总结 学校后勤个人工作总结 -----**** 一年度的工作即将结束。回顾一年来，能够坚持思想政治学习，热爱本职工作。在平凡的后勤岗位默默无闻的工作着。
一.结合实际，扎实工作
学校的后勤工作千头万绪，如何使学校的后勤工作紧紧围绕教学工作服务，是我后勤工作的重头戏。工作中我注重学校的实际，从一点一滴做起。以“学习实践科学发展观”为指针，树立全面.协调.高效.可持续的科学发展观。在坚持“后勤保障，物尽其用，杜绝浪费，教学所需，文明高效”的服务原则下，以“后勤不后，服务为本，并与人，开拓创新，勤俭节约”为宗旨，转变思想观念，加强后勤管理，强化服务意识，坚决做好后勤保障。尽力谋取安全效益，扎实稳定地推进了各项工作的进程。带领后勤一班人从学校大局出发，千方百计增收节支，避免浪费。在资源问题上可花可不花的钱坚决不花，非花不可的钱尽量少花，采购货物以三省为学校节约每一分钱。在学校基本设施维修方面尽量带头亲自干。利用工作和休息时间与后勤人员共同干一些维修工作，给学校节约了一部分资金支出。今年校园典型建设和维修项目完成了拆建围墙100多米，加高围墙50多米，硬化地面100平方米，平整场地100平方米修排水沟120米，新修水池7个，新安装一台50千伏变电器，维修桌凳60余套。我们后勤一班人年龄偏大，但工作不怕脏不怕累，从下水道疏通到各种维修，物资搬运到分发我们没有叫累没有等靠，工作的复杂性和零碎性有力地保障了教学工作的正常运转，也改善了学校的办学条件。 二.优化管理，事事处置以严格要求自己
一是在主管后勤和蛋奶工程中廉洁自律，物资采购，基础设施建设坚持申请，权限审批，规范操作行为。二是严格履行职责。深入食堂商店了解和解决问题，工作不推不拖，以身作则不管是分内分外的事，遇事办事，工作作风雷厉风行。贯彻“以人为本”的理念，遵循“安全第一，预防为主”的基本方针。切实保障广大师生和校园财产的安全。三是深入教学一线听课，评课，虽然自己是一名后勤工作者，更没有忘记学习和提高自身的业务能力，与教师一道共同探讨教学方法，提高教学质量。
总之，在负责后勤工作的一年中，虽然取得了点滴成绩，但与学校的要求和期望还是有一定的距离。意识工作头绪多，有时在安排工作时主次不是很清。二是在校园管理力度上不够，虽有制度，但落实不力。三是后勤人员的综合素质有待提高。
成绩的取得归功于学校领导的直接指导，全体同事的积极协助，通力合作。对存在的不足我将会在今后的工作中加以克服。一年来,在学校正确领导和关心帮助下，按照学校确定的工作思路，以微笑服务为己任，以学生满意为宗旨，立足本职、爱岗敬业、扎扎实实地做好服务工作。现对自己的工作总结如下：
一、勤奋学习，与时俱进
理论是行动的先导。作为后勤服务人员，我深刻体会到理论学习不仅是任务，而且是一种责任，更是一种境界。一年来我坚持勤奋学习，努力提高理论水平，强化思维能力，注重用理论联系实际，用实践来锻炼自己。
1、注重克服思想上的“惰”性。坚持按制度，按时参加理论学习。首先不把理论学习视为“软指标”和额外负担，自觉参加学校举行各种政治学习;其次是按自己的学习计划，坚持个人自学，发扬“钉子”精神，挤时间学，正确处理工作与学习的矛盾，不因工作忙而忽视学习，不因任务重而放松学习。
2、注重理论联系实际。在工作中用理论来指导解决实践问题，学习目的再于应用，以理论的指导，不断提高了分析问题和解决问题的能力，增强了工作中的原则性、系统性、预见性和创造性。我注重把理论转化为自己的科学思维方法，转化为对实际工作的正确把握，转化为指导工作的思路办法，积极研究新情况，解决新问题，走出新路子，克服因循守旧的思想，力戒“经验主义”，拓展思维。
二、立足本职，爱岗敬业
作为后勤服务人员，我始终坚持“把简单的事做好就是不简单”。工作中认真对待每一件事，每当遇到繁杂琐事，总是积极、努力的去做;全身心的投入到工作中去 一年来，为了能积极贯彻学校提出的“服务周到，保障有力”服务宗旨，为了使自己更好地为学生服务，我一边向老同志虚心请教，努力学习和借鉴她们的工作经验，一边严格要求自己，对学生反映的问题，自己能解决的就积极、稳妥的给予解决，对自己不能解决的问题，积极向学校如实反映，争取尽快给学生回复。
以上是自己对全年工作的总结，但自己深知还存在一些不足之处，离上级的要求还有差距，一是工作经验欠缺，实际工作中存在漏洞。二是工作创新不够。三是工作中有急躁情绪，有时急于求成。在下步工作中，要加以克服和改进 图片已关闭显示，点此查看
图片已关闭显示，点此查看
上一篇：物业工作年终总结范文 下一篇：路政员年终工作总结体育器材
室是教师、学生进行各项体育活动所需的器材存放处，是体育课及课外体育活动进行身体练习的主要来源。因此，要高度重视体育器材室管理和建设，配置必要的器材和设备，确保学校正常体育课及体育活动，为学生进行各项体育活动创造了良好的条件，特制定器材室工作计划。
1、建立器材管理明细账，做好账物相符。
2、检查固定器械，发现损坏要及时维修，防止伤害事故的发生。
4、定期清点器材，做到帐物相符，对损坏、低值易耗的器材填写单据，上报注销，根据器材的损坏程度提出维修和购置计划，对丢失物品及时登记。
5、做好体育器材室卫生，做到地面、器材架干净，无尘土，空中无灰网，经常通风，保持室内干燥。
6、经常对各种器材进行检查并及时进行维护与保养，做好各种防护措施，做到防潮、防火、防鼠、防锈、防尘、防震等。
7、积极参加学校组织的各种培训，按时参加学校召开的管理员会议。经常通过学习，提高自己的业务水平。
8、体育课上使用器材请填好“使用清单”并注明日期、节次、器材、数量等。
9、课外活动学生借用器材要有记载，归还时要检查数量和有无损害。
10、对学校教工借用器材，请务必履行登记手续，归还时要予以注销。
11、学校外借体育器材需经学校主要领导人或分管领导签字。
12、借用体育器材丢失或损坏者，酌情予以一次性赔偿，并进行登记加以说明。