第一篇：通用认知能力测验题目
翻转课堂测验题目答案
5下面哪个活动是在激活学生的已有知识? 正确答案： A、让学生举例说明其经历 。 C、让学生做些复习题
。 6在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为 正确答案： A、未能得到合理的帮助 。 B、学习过程中的失误积累
。 7学生的先前已有知识会影响对新知识的学习，这个影响过程是自动发生的，无需教师触发。 (判断1分) 正确答案： A、×。
8翻转课堂实施改变并不难，只要老师将新授课当作复习课来上就可以了。 正确答案： A、√。
9在教授技能的时候，会出现专家盲点，那是指专家不知道新手学习中会遇到的一些问题。 正确答案： B、√。
10山东昌乐一中2008年开始实施的课堂教学模式用四个字总结是： 、 、 、 。(只填四个字) 正确答案是：学议导练。
1整体化教学设计最关键的是什么?
正确答案： D、 其设计应包含学生所有的学习活动 。 2实施翻转课堂的老师职业满意度 正确答案： A、 上升
3美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 正确答案： A、 满足学生的个性化需要 4下列哪些是翻转课堂的益处?(多选1分) 正确答案： A、在群体学习中也能为学生提供一对一的个性化、针对性的辅导 。 B、更多的与同伴协作 。 C、在课堂纪律管理上花时更少 。 D、缺勤或生病的学生有资料可学
。 5翻转课堂通过哪些方式使得掌握学习理论得以实现?(多选1分) 正确答案： A、教学中的形成性测试，是为了是教师及时根据学生学习情况作出适当的调整，对学生遇到的问题做及时的反馈和矫正。
C、教师在正式上课之前，首先对学生进行诊断性测试，了解学生认知准备状态和情感准备状态的情况，根据每个学生的不同情况，提供个性化的指导和帮助。
D、学生可以自定步调地学习，教师将讲授录成视频，学生可以根据自己的情况选择快进或反复观看。。
1实施翻转课堂的老师职业满意度 正确答案： C、上升
2美国林地中学的亚伦老师认为：翻转课堂的本质是通过将新知识讲授放到课外，把课上节省的时间用来： 正确答案： B、满足学生的个性化需要 3翻转课堂教学法中教学视频是老师的 正确答案： A、延伸
4为什么说技术支持下的翻转课堂教学法可以实现掌握学习理想? (多选1分) 正确答案： A、 学生学习掌握新知的速度有差异，教学视频可以满足其需要。 。 B、学生能够掌控自己的学习就会产生学习兴趣 。 C、计算机上的自测系统可以让学生花足够的时间来诊断发现和自我矫正 。 D、老师省下批改作业的时间，可以用来更有针对性的帮助需要帮助的学生。 5教授技能型知识，重要的是： 正确答案： A、 迁移练习 。 B、整合练习 。 C、充分练习 。 D、诊断反馈
。 6在传统的学校环境下，一些虽然努力但是成绩仍旧不好的学生是因为( 正确答案： A、学习过程中的失误积累 。 D、未能得到合理的帮助
。 7布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。 正确答案： A、√。
8如果给予学生充分的时间以达到掌握，如果对于什么构成掌握有了某种明确的准则的话，如果学生在学习中遇到困难时得到了帮助，那么所有学生事实上都能掌握他们在学校所学的大量事物。 (判断1分) 正确答案： A、√。
9布鲁姆认为学生对所学内容的动机、态度、兴趣等会影响其学业成绩，其重要程度等同于教学质量。 正确答案： A、√。
10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备， 和 。(只填8个字)
正确答案是：情感前提教学质量。
1从美国翻转课堂网的调查数据来看，实施翻转课堂后，学生方面有哪些变化是常见的，除了? 正确答案： A、学生比以往会看更多的书，做更多的题，负担加重，叫苦连天
。 2掌握教学法要求老师在教授新课前，应对学生的先备知识予以( )了解。 正确答案： C、充分
。 3实施翻转课堂的老师职业满意度 正确答案： B、上升
。 4翻转课堂比起传统课堂，能够提升学习绩效的依据是?(多选1分) 正确答案： A、老师在课堂上进行个性化辅导。 B、老师可以从学生那里得到及时反馈。 C、学生可以按照自己的步调安排学习。
D、学生们可以相互讨论从同伴那里获取资源。
6Salman Khan(可汗)为什么认为将科技应用于教育提高了教育的人性化?下面哪些观点他没有提到。 (多选1分) 正确答案： A、计算机系统可以自动判题，允许多次尝试，不怕犯错，只要最后掌握了即可 。 B、人性化教育不看师生比，而是看老师有多少时间能用在学生身上
。 C、老师从计算机系统中可以了解到班上学生的学习掌握情况，而不用问学生：你懂了吗? 。 D、学生可以按照自己的步调看教学视频，满足不同学生需要
。 7山东昌乐一中的翻转课堂模式是结合中国国情的模式，通过将一些课时用于学生自学质疑，一些课时用于训练展示，在现有的条件下进行翻转，与美国林地中学学生在家自学的翻转模式很不相同。 (判断1分) 正确答案： A、√。
8布鲁姆认为评价教学质量的好坏就看教学与学习者程度的适切性。 (判断1分) 正确答案： A、√。
9不少学校的翻转就是课上做题，做好多题，所以翻转课堂本质上还是应试教育的工具。 正确答案： B、×。
10布鲁姆认为影响学业成绩的三个主要变量是：前期知识准备， 和 。(只填8个字)
正确答案是：情感前提教学质量。
1根据你对布鲁姆分类法的理解，下列属于“应用”的是 正确答案： A、运用三角形内角和解答应用题
。2下列选项中，对arcs模型当中的“注意”因素描述错误的是：
正确答案： D、要引起学生对学习内容的注意，要依次进行知觉唤醒和激发探究两个步骤 。 3下列关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法正确的是： 正确答案： D、翻转课堂的课前任务是与课上紧密相关的 4下列关于自主学习描述错误的是：
正确答案： B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 5以下关于ARCS动机模型中“关联”的描述不全面的是：
正确答案： A、所谓“关联”就是建立新知识与以往学过的旧知识之间的联系 6下列关于ARCS的叙述中错误的是：
正确答案： C、ARCS模型就是对学生需求的匹配和顺从
7下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是： 正确答案： B、这两者并没有十分明显的区别
。 C、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 。8以下策略中，不是ARCS动机设计模型中“关联”策略的是： 正确答案： B、给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段 。 D、给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励
9以下选项中，学生的哪些想法反应了其内部动机得到满足： 正确答案：
A、今天老师教的知识非常有用 。 B、老师采用的评价方式很公平 。 C、今天的活动中，我做的还不错 。 D、老师对我的学习进行了鼓励和肯定 10下列关于自主学习描述正确的是：
正确答案： A、自主学习是一种与“他主”学习相对立的学习方式 。 B、自主学习的理论基础包括建构主义学习理论和人本主义学习理论 。 C、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 。 D、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 1教学目标分类的主要理论是： 正确答案： D、布鲁姆分类法
2下列组合中，都能够为学生的学习建立“关联”的是： 正确答案： C、自主选择-需求匹配-自主选择-示范作用 3ARCS动机模型中“信心”的含义
正确答案： C、信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性 4下列关于自主学习描述错误的是：
正确答案： B、自主学习是学生完全脱离教师指导的学习 5下列能够帮助学生逐渐养成自主学习能力的方法是： 正确答案： C、教师以辅助者的角色为学生的学习提供必要的支持和帮助 6请你判断下列那一项任务是“过程性知识”的“应用” 正确答案： D、操作数控机床来车削一个倒角
7下来关于翻转课堂课前任务和传统课堂预习的说法不正确的是： 正确答案： A、翻转课堂课前任务依靠学生自由发挥，不需要学习反馈 。 B、传统课堂的预习是翻转课堂课前任务的简化版 。 D、这两者并没有十分明显的区别
8以下方法，能够引起学生对学习内容注意的是：
正确答案： A、讲述与学生已有认知或经验发生冲突的事例或现实 。 B、设置能够让学生参与其中的游戏或活动 。 C、在授课之前设置探究问题
。 D、使用变化多样的多媒体形式来展现教学内容 9下列选项，对维持学生在学习过程中的自信不利的是： 正确答案： C、教师对学生的回答保持沉默，不予以任何反馈 。 D、将学生在学习过程中出现的错误归结于其自身能力的不足 。 10下列关于自主学习描述正确的是：
正确答案： B、自主学习是指学生自己选择、调控、评价自己的学习获得并为之负责 。 D、借助合理的方法，教师是可以逐渐培养学生的自主学习能力的 1翻转课堂课前学习老师与学生应该达成什么三个最重要的目标： 正确答案： A、学习知识、暴露问题、衔接课上 2教学目标分类的主要理论是： 正确答案： A、布鲁姆分类法
3下列对于ARCS动机设计模型的描述正确的是：
正确答案： D、 ARCS动机模型的四个字母分别代表：注意、关联、信心和满足 。4ARCS动机模型中“信心”的含义
正确答案： A、信心能够帮助学习者克服困难，让他们相信自己具有成功的可能性 5下列关于ARCS的叙述中错误的是： (单选0.5分) 正确答案： B、 ARCS模型是上世纪60年代提出的 6以下关于ARCS动机模型中“注意”的描述错误的是：
正确答案： C、 “注意”是ARCS动机模型的四个因素中最重要的 7以下策略中，不是ARCS动机设计模型中“关联”策略的是：
正确答案： A、给学生提供表述清晰的、进行自我评估的手段 。 C、给学生学业成功给与意外的、不相干的奖励 。 D、使学生在学习和练习某一项技能时能逐渐提高独立性 8下列选项中，对arcs模型当中的“关联”因素描述正确的是：
正确答案： A、关联是指让学生发现新知识和已有知识或生活经验之间的联系 。 C、关联是指让学生发现使用新知识能够解决生活中的实际问题 9在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于：
正确答案： A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题 。 B、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机 。 C、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣 10下列关于ARCS的叙述中正确的是：
正确答案： A、 ARCS模型要求老师充分考虑学生非智力因素 。 D、ARCS模型需要老师不断鼓励学生、给学生信心 1 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是
正确答案： C、翻转课堂教学视频应该尽可能把所有问题讲透摸清，内容应该多一些
。 2当自己在镜头前表现得比较紧张的时候，感觉很难找到讲课感觉的时候，可以在教学视频的制作形式上考虑一下采用 正确答案： D、采访式 。
解析： C、计算机录屏式 ;
3如果你想在你的视频中表现在机床上制作零件或在实验室中进行试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适? (
正确答案： D、实地拍摄式
。 4在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有哪些?这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。
正确答案： A、哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好 。 C、教师本身的时间、能力和技术水平
。 D、学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素 。 5下面关于成功录制教学视频的要点和原则，表述正确的是
正确答案： B、教学视频应该能够通过提出问题的方式引发学生们的进一步思考，而不是看完视频就结束 。 C、不同学习者对教学视频时长的可接受程度是不一样的，因此对学习者的提前分析是关键，而不是固定的3-7分钟，但一般来看，超过十分钟的话大部分学习者的参与程度将下降
。 D、现在录制视频很方便，老师可以像使用微信那样，想到需要告诉同学们某件事情，就可以随时录一段视频。只要达到教学目的，就是好的教学视频。 。
6关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是
正确答案： A、要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注
。 C、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
。 D、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 。 7当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意 正确答案： B、单页画面尽可能不要停留太长时间 。 C、尽可能的采用勾画、书写等突出重点
。8翻转课堂的教学视频在制作上同样也是存在着一个“迭代”的问题，因此并不是说直到视频变得十分完美才可以发放给学生，另外，要注意在日后的使用过程中对教学视频做出一定的调整和修正。 正确答案： B、√。
9在制作翻转课堂的教学视频的时候，必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频，这对于学生更好的学习很有帮助。 正确答案： B、√。
10教师提供给学生的教学视频应该尽可能做到有分有总，既要满足短视频体现出的小步子原则，又要为这些小视频提供一定的联系和结构，这也是前面章节中整体化教学设计的要求。 正确答案： A、√。
解析： 翻转课堂在教学视频的制作和发放的过程中应该做到有分有合，前面教学活动介绍过要提供一个讲解课程结构的小视频和进行最后总结就是出于此种思考。 1 下列关于翻转课堂教学视频表述不准确的是
正确答案： C、翻转课堂教学视频尤其强调制作技术，没有好的技术条件就无法进行翻转课堂的教学 2如果你想在你的视频中表现在机床上制作零件或在实验室中进行试验操作的场景，采用那种形式组织视频最为合适?
正确答案： D、实地拍摄式
3我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是
正确答案： A、一旦脚本确定，就必须按照脚本进行视频的制作而不可以更改 。
4下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有：
正确答案： A、使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理，而不是简单地直接拿过来就使用，要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致。
。 B、在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理(如裁剪和删除)，不要让这些冗余信息影响学生的学习。
。 C、有时候，网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴。 。 5我们使用摄影机对教师进行拍摄并以此作为教学视频内容的时候，应该让 正确答案： B、教师尽可能在拍摄正式进行前对着镜子排演一次 。 C、教师可以适当增加手部动作和肢体语言 。
6关于翻转课堂教学视频在使用过程中的反馈问题，下列表述中正确的是
正确答案： A、可以从学生观看视频的意见中获取反馈，从而改进自己日后的教学视频制作
。 B、要对学生观看视频的行为进行反馈，对表现好的学生进行奖励，让学生知道老师对自己是否看视频始终保持着关注
。 C、要从学生观看视频的情况中获取反馈，以调整自己的课上活动设计
。 D、由于教师需要从学生观看视频的情况中获取反馈以调整课上活动，所以必须给老师留下足够的时间去在课前收集学生的课前学习情况，这就对翻转课堂教学视频发布的时间有了一些要求 。
7在我们的翻转课堂教学视频中，不止一次的强调要让学习者产生“一对一”、“老师就在自己身边”、“老师是在给自己讲课”的感觉，为了实现这一目标，可以采用的策略包括
正确答案： A、在教学视频中尽可能用“我们”而不是“同学们”，对一个人说而不是对一群人说 。 B、带入一些个人的因素，或者采用一些讲故事等的形式 。 C、可以选择在工作场景或家中录制视频，增加整体场景的亲和度 。 D、邀请学生一起拍摄
。8制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。 正确答案： B、×。
9在每一段教学视频中，教师提供的教学信息或者教学内容都应该是适量的，而判定是否适量，则取决于教师对学生学习能力、年龄年级、学习习惯、时间等得安排和分析。 (判断0.5分) 正确答案： A、√。
10在制作翻转课堂的教学视频的时候，必须要学会的一点是把一节课变成若干个时间不长的小视频，这对于学生更好的学习很有帮助。 正确答案： B、√。
1在我们制作翻转课堂教学视频的过程中，有一些经验性的建议能够帮助我们少走一些弯路。下面的经验中，你认为表述不准确的是
正确答案： D、为了让教学视频看起来向对着某个人进行讲解，所以在录制的时候要紧盯住某人或某物，如提词器、镜头等 。
2在制作教学视频的过程中，我们应该注意到一些原则、策略和经验。在下面关于这些内容的表述中，正确的是
正确答案： D、可以采用幽默的话语或多样的展现形式以吸引学生的注意
解析： D、要提前设计好视频内容的难易程度，既不可以太难，也不可以太简单 。
3我们建议，老师们在制作打算多次使用的翻转课堂教学视频的时候，应该有一份详尽的制作脚本。下面，关于脚本的表述中，你认为不准确的是
正确答案： C、一旦脚本确定，就必须按照脚本进行视频的制作而不可以更改 。
4下列有关自己制作教学视频和网络资源之间关系的表述中，正确地有： (多选0.5分) 正确答案： A、在使用网络上的资源的时候应该把其中的冗余信息进行简单的处理(如裁剪和删除)，不要让这些冗余信息影响学生的学习。
。 B、有时候，网络上的视频资源能够为教师制作教学视频提供很好的思路和借鉴。
。 C、使用网络上的资源应该注意教师的个性化处理，而不是简单地直接拿过来就使用，要让其与自己的教学内容、教学目标等做到契合和一致。
。 D、使用网络上的资源要注意版权的引用，对下载的内容标明出处，这一点是十分重要的。 。
5在“五步完成翻转课堂教学视频”的分析这一步骤中，需要考虑的问题有哪些?这些问题有助于帮助我们确定教学视频的形式与风格。
正确答案： A、哪种教学视频最容易被学生接受，取得的效果最好 。 B、教学的具体内容和特点
。 C、学习者的学习能力、学习习惯、学习时间等基本要素 。
6在我们的翻转课堂教学视频中，不止一次的强调要让学习者产生“一对一”、“老师就在自己身边”、“老师是在给自己讲课”的感觉，为了实现这一目标，可以采用的策略包括 正确答案： A、尽可能地增加一些眼神、神态、表情的交流和沟通
。 B、在教学视频中尽可能用“我们”而不是“同学们”，对一个人说而不是对一群人说 。 C、可以选择在工作场景或家中录制视频，增加整体场景的亲和度 。 D、邀请学生一起拍摄 。
7当我们采用计算机录屏进行教学视频的制作的时候，应该注意 正确答案： A、尽可能的采用勾画、书写等突出重点 。 B、单页画面尽可能不要停留太长时间
。 8制作翻转课堂的教学视频，视频里的教师应该尽可能地庄重严肃，突出“教师”的身份。 正确答案： B、×。
9教师在制作翻转课堂教学视频的时候，要尽可能把所有问题解释清楚，做到让所有学生都没有疑问为止。 正确答案： A、×。
解析： 教师在制作翻转课堂教学视频的时候要学会给学生留出思考的空间，不要把所有问题都讲得很满，这样就无法起到促进学生主动思考的目的了。
10由于地区差异，在一些学校里，相当一部分学生家中没有普及电脑和互联网，在这样的地区就没有办法完成翻转课堂和视频教学。 正确答案： B、×。
1翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定? 正确答案： D、浏览学生课前任务完成情况，总结共性问题 。 2下列活动步骤符合同伴教学法的是
正确答案： A、教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现70%以上的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试;如果发现30%-70%的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案;发现70%的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题
。 3实施同伴教学法的课堂中，学生的概念性认识是如何建立的? (单选0.5分) 正确答案： B、以教师设计的概念性问题的为先导进行独立思考，在学生产生自己的答案后通过小组讨论形成共识，然后再独立回答此前提出的问题，最后通过全班讨论，小组同学向大家分享与解释小组发现，教师根据需要补充总结。 。
4周老师在和其他老师交流的过程中发现，老师经常回面临学生不回答问题的尴尬，如果你是周老师，你有什么建议来解决这样的问题呢?
正确答案： A、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。 。 C、在问题的设计和提问的时机上多下工夫，让学生在面临问题时，不会不知所措。 。 D、可以引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。 。
5在《课堂教学活动设计四步法》中提到了检测、作业、协作与展示四个方法，“检测”是在学生完成自主学习任务之后进行的，那么下列选项属于检测目的的是： 正确答案： A、让学生体验自主学习的成就感
。 B、让学生更加有兴趣，更加有信心面对接下来的学习 。 C、发现普遍存在的问题，以便针对性调整后续的教学
。 D、了解学生的思维过程，发现他们遇到的困难点，以及学习的误解之处 。6下面哪个活动，不分组也可以开展? 正确答案： B、用提问推进讨论 。 C、集体头脑风暴
7在设计小组活动时，下列做法能促进小组内有效合作发生的有 正确答案： A、采用自由组合，教师协调的方式进行分组 。 B、事先培训学生一些沟通交流的技巧
。 C、制定合作规则，并帮助各个小组形成自己的合作规则
。 D、调整教室内的座位摆放方式，使得小组成员可以围坐在一起，彼此都能看到
。 8将复杂的问题拆解成细小问题序列，引导学生循序渐进地理解掌握，这是翻转课堂面授活动的问题设计原则之一。 正确答案： B、√。
9对于教师来说，复述学生的回答是没有意义的行为，因此，教师要多鼓励让其他同学进行复述。 正确答案： B、×。
10教师是否表现出愿意聆听并重视学生的发言，会影响学生参与课堂教学活动的程度。 正确答案： A、√。
1下面哪一项不是学生在小组活动的自我评价当中需要考虑的? 正确答案： A、表情与仪态 。
2翻转课堂面授活动中，有时教师需要进行精讲，精讲的内容可以通过下列哪些方式确定? 正确答案： C、课前进行小测试，分析学生对重点和难点的掌握程度 。 3下列活动步骤符合同伴教学法的是
正确答案： C教师简单讲解后，进行概念测试。如果发现70%以上的学生没有做对，则重新讲解，然后再进行测试;如果发现30%-70%的学生没有做对，则采用小组讨论的形式，然后再重新发送答案;发现70%的学生都做对了，就简单解释，然后进入下一个主题
。4周老师在和其他老师交流的过程中发现，老师经常回面临学生不回答问题的尴尬，如果你是周老师，你有什么建议来解决这样的问题呢?
正确答案： A、营造宽松的回答问题的气氛，让学生觉得自己回答错了问题也没有关系。 。 B、可以引用学生之前的回答，明确表现对学生发言的重视。
。 D、在问题的设计和提问的时机上多下工夫，让学生在面临问题时，不会不知所措。 。 5在小组制定活动参与规则时，以下哪些内容是教师可以帮助学生明确的? 正确答案： A、小组任务的分工 。 D、已知的问题和困难的界定
6在设计小组活动时，下列做法能促进小组内有效合作发生的有
正确答案： A、结合小组任务、活动时间、环境与资源等因素来设计小组规模的大小，即小组人数 。 D、设计合理的小组活动评价机制，从小组合作成果和合作表现两个角度综合评价
。 7学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分，为给这类学生创造参与课堂的机会，教师应该怎样做?
正确答案： B、提前把讨论材料发给学生 。 C、提问后留出一定的思考时间 。 D、为较难的问题提供提示
。 8在北京119中郑涛老师的案例中，她实施“可作弊考试”做法的目的是她认为学生在准备“小抄”的时候也是一个认真的复习过程。 正确答案： B、√。
9对于教师来说，复述学生的回答是没有意义的行为，因此，教师要多鼓励让其他同学进行复述。 正确答案： B、×。
10小组活动中，参与规则的制定能够帮助减少小组活动学习的障碍。 正确答案： A、√。
1下面哪一项不是学生在小组活动的自我评价当中需要考虑的? 正确答案： A、表情与仪态
。 2布卢姆教育目标分类学可以作为教学问题设计的模型。那么，下列对“评价”层次的分析正确的是 正确答案： D、
在新版布卢姆教育目标分类学中，评价位于创新的下一层次。这个层次的要求不是凭借直观的感受或观察的现象作出评判，而是理性的深刻的对事物本质的价值作出有说服力的判断，它综合内在与外在的资料、信息，作出符合客观事实的推断。
。 3实施同伴教学法的课堂中，学生的概念性认识是如何建立的? 正确答案： A、以教师设计的概念性问题的为先导进行独立思考，在学生产生自己的答案后通过小组讨论形成共识，然后再独立回答此前提出的问题，最后通过全班讨论，小组同学向大家分享与解释小组发现，教师根据需要补充总结。
。 4在小组制定活动参与规则时，以下哪些内容是教师可以帮助学生明确的? 正确答案： A、已知的问题和困难的界定 。 B、谁是发言人和谁是组长 。 D、小组任务的分工
。 5在《课堂教学活动设计四步法》中提到了检测、作业、协作与展示四个方法，“检测”是在学生完成自主学习任务之后进行的，那么下列选项属于检测目的的是： 正确答案： B、发现普遍存在的问题，以便针对性调整后续的教学 。 C、让学生体验自主学习的成就感
。 D、让学生更加有兴趣，更加有信心面对接下来的学习 。 6下面哪个活动，不分组也可以开展? 正确答案： A、集体头脑风暴 。 C、一分钟纸上陈述
。 7学生在课堂上保持沉默的原因之一是自己感觉准备不充分，为给这类学生创造参与课堂的机会，教师应该怎样做? (多选0.5分) 正确答案： B、提前把讨论材料发给学生
。 D、建议学生先写下自己的答案，等几个人发言后再叫他
。 8在北京119中郑涛老师的案例中，她实施“可作弊考试”做法的目的是她认为学生在准备“小抄”的时候也是一个认真的复习过程。 正确答案： A、√。
9教师是否表现出愿意聆听并重视学生的发言，会影响学生参与课堂教学活动的程度。 正确答案： B、√。
10小组活动中，参与规则的制定能够帮助减少小组活动学习的障碍。 (判断0.5分) 正确答案： B、√。
1翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试，除了 (单选0.5分) 正确答案： B、课上完成大量书写类作业
。2期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了 正确答案： B、翻转实施效果反馈
。3在本讲案例中上海交通大学教师发展中心，为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究? 正确答案： A、帮助教师出教学成果 。 B、教学研究是教学发展的重要抓手 。 C、想检验翻转课堂的有效性
。 D、希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式 。4中小学教师在翻转课堂实施过程中，与家长交流的方式有 正确答案： A、就像本讲案例中那样，拍一段给家长看的视频 。 B、家长满意度调查问卷 。 C、电子邮件 。 D、致家长的一封信
。5Jonathan Bergmann和Brian Bennett给出了对学校校长与教务长们如何支持翻转的12条建议，包括： 正确答案： A、让学生们参与到评估过程中来，找到一些能够提出问题、并能与其它学生沟通、能够解决问题的孩子。
。 B、告诉教师们允许他们失败，努力的过程就是学习的过程，积累经验，下一次做出改变。 。 D、对教师们的意见要有回应，为他们成为变革的推动者提供建设性反馈。 。6以下哪些方式属于形成性评价： 正确答案： A、收集学生常问问题 。 B、学生课上活动参与记录 。 C、平时成绩
。 D、建立学生学习档案
。7总结性评价更倾向“一考定乾坤” 正确答案： B、√。
8在行动研究中，教师有双重身份，既是实践者又是研究者。 正确答案： A、√。
9 老师们多听多学，就一定能一步完成由演员型向导演型教师的转型。 正确答案： A、×。
1对待一名刚刚参与翻转课堂的学生，您最好扮演怎样的角色与之相匹配? 正确答案： C、权威人士、专家。
2翻转课堂中，教师由演员型向导演型转变，可以尝试，除了 正确答案： B、 课上完成大量书写类作业 。 3怎样的课前学习，可能更有效： 正确答案： A、 运用了以前学过的知识 。 B、 应用了课前学习资料中的内容 。 C、 完成了课前学习任务 。 D、 使用了专业术语。
4想在翻转课堂中实现“导学一体”，老师需要： 正确答案： A、 点化学生智慧 。 B、 关注学生学习 。 D、 启迪学生思维
。 5中小学教师在翻转课堂实施过程中，与家长交流的方式有 正确答案： A、 就像本讲案例中那样，拍一段给家长看的视频 。 B、 家长满意度调查问卷 。 C、 致家长的一封信 。 D、 电子邮件
。 6以下哪些方式属于形成性评价： 正确答案： A、 平时成绩 。 B、建立学生学习档案 。 C、收集学生常问问题 。 D、学生课上活动参与记录
。7 翻转课堂进行过程中，老师可以根据学生的接受情况来调整教学进度。 正确答案： B、√。
8 研究可以加深对实践的理解，用研究的方法解决与改进实践中存在的问题。 正确答案： A、√。
9 某位初中语文课堂，为解决学生课堂上注意力分散、经常走神的现象，老师使用丰富的肢体语言或者点名让学生们注意力集中。老师把自己的经验记录下来就是一篇研究论文。 (
正确答案： A、×。
解析： 工作总结不是研究论文。 比如，这位老师记录下来的工作经验是日常教学的行为策略，并不是研究得出的行动，也并没有对注意力分散的现象进行深入分析。如果老师继续探索这种现象背后的原因可能是教材内容本身枯燥无味、讲解的方式不恰当、学生的学习动机不强等，然后老师针对可能的原因做调查和相关调整，去追溯根源和做出干预、调整，这种利用科学的方法，解决问题的过程才是研究。 1能成功实现翻转的老师们在尝试之初总是会遇到了很多困难，但不包括： 正确答案： D、 管理者要求开展标准化教学。
2期初、期中、期末均为教师与家长沟通的关键时间段，其中，期中的沟通主要是为了 正确答案： D、 翻转实施效果反馈。
3在本讲案例中上海交通大学教师发展中心，为什么要以立项的方式鼓励老师来参与翻转课堂研究? 正确答案： A、 希望教师可以体验“翻转课堂”这一新型的教学方式 。 B、 想检验翻转课堂的有效性 。 C、 教学研究是教学发展的重要抓手 。 D、 帮助教师出教学成果
。 4进行对照实验时，如果实验班期中成绩未考过对照班，我们应该： 正确答案： B、 分析实验班和对照班教学安排上存在的差别 。 C、 相信学生
。 D、 再次核查翻转课堂的学习资料
。 5中小学教师在翻转课堂实施过程中，与家长交流的方式有 正确答案： A、 致家长的一封信 。 B、 家长满意度调查问卷 。 C、 电子邮件
。 D、就像本讲案例中那样，拍一段给家长看的视频
。 6Jonathan Bergmann和Brian Bennett给出了对学校校长与教务长们如何支持翻转的12条建议，包括： 正确答案： A、 告诉教师们允许他们失败，努力的过程就是学习的过程，积累经验，下一次做出改变。 。 C、 对教师们的意见要有回应，为他们成为变革的推动者提供建设性反馈。
。 D、 让学生们参与到评估过程中来，找到一些能够提出问题、并能与其它学生沟通、能够解决问题的孩子。
7总结性评价更倾向“一考定乾坤” 正确答案： A、√。
8 研究可以加深对实践的理解，用研究的方法解决与改进实践中存在的问题。 正确答案： A、√。
9 某位初中语文课堂，为解决学生课堂上注意力分散、经常走神的现象，老师使用丰富的肢体语言或者点名让学生们注意力集中。老师把自己的经验记录下来就是一篇研究论文。 正确答案： B、×。
解析： 工作总结不是研究论文。 比如，这位老师记录下来的工作经验是日常教学的行为策略，并不是研究得出的行动，也并没有对注意力分散的现象进行深入分析。如果老师继续探索这种现象背后的原因可能是教材内容本身枯燥无味、讲解的方式不恰当、学生的学习动机不强等，然后老师针对可能的原因做调查和相关调整，去追溯根源和做出干预、调整，这种利用科学的方法，解决问题的过程才是研究。
第二篇：2014年招警《行政职业能力测验》模拟测验(1)
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2014年招警《行政职业能力测验》模拟测验(1)
第一部分言语理解与表达 (共30题，参考时限30分钟)
一、选词填空：(共10题，要求你从所给的四个选项中选出一个填空，使句子的意思表达最准确)请开始答题：
1.革命免不了使用暴力，免不了造成社会一定的破坏和震荡，这是__________的客观事实。有人据此否定革命，认为革命的代价太大，不如采取和平渐进的改良方式为好，这种观点貌似有理。但它脱离具体情况抽象地议论改良和革命孰优孰劣，实则毫无意义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.不可否认 B.毋庸讳言 C.不言而喻 D.无可争辩
2.随着人们保护野生动物意识的逐渐增强，繁华的都市里各种鸟雀逐年增多，小小的麻雀也敢在马路边上蹦蹦哒哒，不那么__________地怕人了。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.胆战心惊 B.一惊一乍 C.胆小如鼠 D.提心吊胆
3.不同历史发展阶段，不同地域的人们，由于生活经验的范围和性质不同，所__________而形成的思维框架、思维模式也就不同。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.沉淀 B.积淀 C.积累 D.发展
4.中国的县城确实太复杂，塞北尚在千里冰封、万里雪飘的时候，江南已经百花吐艳、草木争晖了。2000多个县星罗棋布，地理位置、资源禀赋、文化传统和老百姓的生活方式都__________。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。
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A.各有千秋 B.千姿百态 C.气象万千 D.千变万化
5.水污染的形势是严峻的，而尤其使我们__________的是，当前工业发展的步伐是不可能停止或者减速的。填入划横线部分最恰当的一项是( )。
A.畏首畏尾 B.骑虎难下 C.进退维谷 D.瞻前顾后
6.与任何生产要素的集聚一样，人口集聚既有效益也有成本。效益与成本的比较是__________行为。企业会比较，劳动者自己更会比较，一旦效益__________成本，人口就不会继续集聚。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.群体等于 B.市场低于 C.自发超过 D.自主少于
7.浮雕是雕塑与绘画结合的产物，它采用压缩的办法来处理对象，__________透视等因素来表现三维空间，供一面或两面观看。浮雕一般是__________在另一平面上的.因此在建筑上使用更多，用具器物上也经常可以看到。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.凭借 附属 B.通过 呈现 C.依照 展现 D.融汇 依附
8.吴越历史舞台的中心在哪里，多年以来一直是学者与公众共同关注的焦点。尽管古籍文献对此有所__________，但是多__________，有的虽言之凿凿却只是演义。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.论证 浮光掠影 B.涉及 穿凿附会 C.记载 语焉不详
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D.描述 轻描淡写
9.现代社会，科学传播不可能起到__________的效果，如果谁这样想，谁就会__________科学，最终将会危害科学。
填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.立竿见影 误解 B.马到成功 误会 C.一蹴而就 曲解 D.立见成效 歪曲
10.有的人藐视一切他们弄不懂的事物，以__________来掩盖自身的__________ 填入划横线部分最恰当的一项是( )。 A.无畏 平庸 B.愚昧 自负 C.轻蔑 无知 D.不屑 自卑
二、语句表达：(共10题，要求你从语气、词序、语法结构等方面对有关语句作出判断) 请开始答题：
11.判断下列句子中使用的修辞手法.不正确的一项是( )。 A.墙上芦苇，头重脚轻根底浅;山间竹笋，嘴尖皮厚腹中空。(对偶) B.雷锋说：“大嫂，别问了，我叫解放军，就住在中国。”(借代) C.古老的神州是一头沉睡未醒的睡狮，一旦觉醒，定会横空出世。(比拟) D.燕子去了，有再来的时候;杨柳枯了，有再青的时候;桃花谢了，有再开的时候。(排比) 12.下列各句中，没有语病的一句是( )。
A.组委会在特意把奖杯送到袁隆平海南的水稻实验基地后。这位闻名世界的科学家就在田地里接过了“2007年十大经济人物奖”奖杯。
B.江苏省政府昨天下午召开新闻发布会.公布2007江苏国税百强排行榜.省电力公司、南京卷烟厂、徐州卷烟厂位列百强榜榜首。
C.我国环境保护转机的曙光虽然隐约可见。但由于传统经济增长方式的巨大惯性.生态变
化的不可逆性，生态恢复和环境保护并不容乐观。
D.2008年奥运会圣火取火仪式前，伊格娜迪欧表示，作为最高女祭司必须拥有一张典型的希腊面孔，个子要高，能够表现出高贵优雅的气质。
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13.下列各句中，没有语病的一句是( )。 A.比赛采用马拉松竞赛方法.取男女各前三十名。
B.丈夫看着妻子黑发中夹藏着的白发.妻子看着丈夫脸上的皱纹，两个人都觉得又增加了几根。
C.可当他经过原来的办公室时，却闻到扑鼻的酒香，刺耳的狂笑，窗口上那前仰后合的黑影.使他头皮发炸。
D.有关专家认为，这部专著标志着我国的巴克莱研究朝世界一流水平迈进了坚实有力的一大步。
14.下列语句中，有语病的一句是( )。
A.实际上，含笑是一种相当平凡的花，她既非倾国倾城，也没有高雅脱俗的气质。 B.小孩独自蹲在大人视线之内的地上，不声不响地拨弄着地上的小青蛙。 C.工厂里的200台机器。395位工人放弃休假，提前完成了工作任务。 D.蛇有生命.它神秘，甚至瑰丽，有那些连画笔都难描摹的色彩。 15.下列选项中，没有语病的一项是( )。
A.应用这种罗盘。无论在阴云密布以及黎明或傍晚看不到太阳的时候。也不会迷失方向。 B.在我们中间，一个人发生困难，就有上百、上千、上万个素不相识的人热切地伸出手，不遗余力地帮助你。
C.文章关于环境污染问题作了比较具体的分析，引起人们对环境科学的重视。 D.荔枝是亚热带果树，现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完全不可能的事。 16.下列句子中，没有语病的一句是( )。
A.法制的漏洞、体制的弊端和政策的不完善，导致贫富差距拉大到世界公认的警戒线，从而导致了一系列的社会影响。
B.我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
C.能否积极利用和有效管理互联网，关系到社会主义文化事业和文化产业的健康发展，是国家文化信息安全和国家长治久安的有利保障。
D.要建立出租车运价与油价联动机制.就是当油价上升突破一定界限时.相应加收燃油附加费：当油价回落时，下调或停收燃油附加费。
17.下列各句中.没有语病的一句是( )。
A.剑潭村委会班子认为，在现代化形势下.财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提，要让村民真正富起来，关键在于知识起决定性作用。
B.据中国互联网络信息中心报告显示，截至2011年12月底，我国微博用户数达到2.5亿，较上一年底增长了296.0%，网民使用率平均为48.7%左右。
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C.美国警方公布了“9.11”恐怖袭击事件发生时的航拍照片。这些极具震撼力的照片.让公众有机会感受从空中目击世界贸易中心大楼倒塌的一幕。
D.会议围绕充分发挥学生信息员的作用、加强教学质量监控、促进教风和学风建设。健全了学生信息源组织机构，布置了今年评教评学的主要工作。
18.下列选项中没有语病的一句为( )。
A.他如果不能实事求是，事业就会受到巨大损失.长期以来所恪守的诚信待人的美好品德也会丧失。
B.我们对于“比较文学”是个陌生的概念，读读钱钟书的《谈中国诗》或许能引你走进这一陌生的境地。
C.这篇通讯是《光明日报》记者邵云环同志在贝尔格莱德已遭北约空袭，并扬言“加大轰炸力度”的日子里写的。
D.我们主张社会利益与个人利益一致、贡献与索取一致的观点，并不是主张把人生的价值仅仅归结到对个人需要的满足和个人向社会的索取上。
19.下列语句中有语病的一句为( )。
A.作为一项脑干细胞免疫功能的测试，研究小组将脑干细胞移植到老鼠体内其它部位。 B.央行负责人表示，可以通过保持存款利率不变而增加贷款利率的方法来缓解外汇储备增长过快而带来的升值负担。
C.鉴于动物有上述特点，我们可以预测。随着信息时代的到来。科学技术的不断发展，在未来的战争舞台上，将有越来越多的“动物兵”出现。
D.从新石器时代的半坡遗址看。方形或长方形的土木建筑体制便已开始.它终于成为后世主要建筑形式. 20.下列选项中没有语病的一句为( )。
A.同学们怀着崇敬的心情注视和倾听着这位见义勇为的英雄的报告。都被他那舍己为人的精神深深感染了。
B.今年年初美英两国曾集结了令人威慑的军事力量，使海湾地区一度战云密布。 C.储蓄所吸收储蓄额的高低对国家流动资金的增长有重要的作用，因而动员城乡居民参加储蓄是积累资金的重要手段。
D.王辉返校后，对抢救落水儿童的事只字未提，直到一封感谢信送到校长室，这件好人好事才为大多数人知晓。
三、阅读理解：(共10题。每道题包含一段话，后面是一个不完整的陈述。要求你从四个选项中选出一个来完成陈述。你的选择应与所提要求最相符合) 请开始答题：
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21. 教师是今天最需尊重的职业，也是人性最为光亮的群体，却又是权利需要保护的对象。一些教师群体的待遇福利较差。健康权与休息权得不到保证。值褥一提的是， 教师很容易成为教育体制弊端的替罪羊。比如，说到教育腐败，很多人会把板子打在教师身上，其实腐败的多是教育官员，而不是普通教师。更要的是，由于教育改 革长期滞步不前，应试教育无法完成向公民教育转身。也造成很多教师无法摆脱权力干预，无法从陈旧保守的价值观中走出来，甚至造成很多教师精神人格的“分 裂”。
这段话的中心意思是( )。 A.教师的权利没有得到很好的保护 B.教师是需要尊重的群体
C.应试教育是很多教师精神人格“分裂”的原因 D.教师容易成为教育体制弊端的替罪羊
22. 企业家舆论形象会对所代表的企业产生直接的影响，而在企业舆情事件中，企业家的言论与举措会受到媒体和网民最为集中的关注。企业舆情应对中，积极的态度是 缓解负面舆论的最大助力。企业家在舆情应对上总体表现良好，但是也有企业家应对不当，导致负面舆情扩大，有损个人和企业声誉。
这段话的重点阐述对象是( )。 A.企业家舆论形象 B.企业舆情事件 C.企业舆情应对 D.企业家舆情应对
23.唾液内含有的免疫球蛋白A原本发挥的是抗菌作用，英国拉夫巴勒大学研究人员发觉唾液中这一蛋白的数量与人体免疫力呈正相关。他们花费了三年多时问，对38 位参加过美洲杯帆船赛的赛手进行了测试，观察到大约有四分之三的赛手在患上感冒前的两周时，尽管当时感觉良好、但唾液中免疫球蛋白A水平已经急剧下降。
英国的研究人员对唾液进行的此项研究，其意义在于( )。
A.揭示了通过检测唾液内含有的免疫球蛋白A数量，人们可以判断自身的免疫力状况，在免疫力低下时及时采纳措施，以防疾病袭扰
B.明确了唾液中免疫球蛋白A的数量越高，则人体免疫力越强，这是因为免疫球蛋白A在发挥作用
C.发现了感冒的潜伏期为两周，在此期间，唾液中免疫球蛋白A水平已经急剧下降，而人们不会有免疫力下降的感觉
D.颠覆了人们对唾液内含有的免疫球蛋白A的抗菌作用的认识
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24. 在元代画家的笔下，花鸟画已经成为借物抒情、托物言志的途径，这种发展无疑丰富了花鸟画的内涵。发展至明清时期，许多花鸟画家更把家国观念、道德品评、祈 求幸福等传统的人文精神寄托于画中，有些画家甚至将花鸟内容个性化，借以表达喜怒哀乐。因此，画家创作时重视追求境界多于形似，因而特别讲究笔墨运用，注 重意境。他们不把绘画称为“画画”，而叫“写画”.确实有其原因。
这段文字意在( )。
A.比较元代和明清绘画技法的不同 B.叙述古代花鸟画的演变过程 C.解释“画画”和“写画”的区别 D.强调明清花鸟画的创作更加注重意境
25. 社会管理不是为了加强控制。它是柔性的、协同的和互动的，这正是它与传统单位制管理模式的根本区别，也是“大管理”的要旨所在。长期以来，单位就是社会， 它包揽了我们的一切，“单位制”和“身份制”构成了我国计划经济时代社会运行的基本特征，国家和政府通过严密的单位体系和街居体系管理职工及城市居民。单 位制的重要特征就是控制性、封闭性和单一性，是典型的“小管理”。或许.在当时的条件下，“单位制”有其合理的一面，但与之相对应的就是社会的萎缩。以至 于我们生活在社会中却对“社会”很迷茫，社会是什么?社会在哪里? 下列说法与这段文字相符的是( )。 A.“单位制”管理模式削弱了人们对社会的认识 B.社会管理的核心是提倡个人的主动参与
C.现代社会要求“小管理”和“大管理”的有机结合 D.计划经济时代我国社会管理模式主要是“身份制”
26.传统中国的日常生活世界总是曲里拐弯，充满细节、血肉，剪不断，理还乱。在是否宜居方面，与摩天大楼相比，苏州园林、四合院并不落后;与以购物为唯一目的的超市相比，庙会、集市带来的不是混乱，而是更顺乎人情。
作者通过这段文字意在强调( )。 A.传统中国的日常生活其实并不混乱 B.表面纷乱的传统生活有自己的魅力 C.传统中国的日常生活比现代生活更好 D.摩天大楼和超市代表的现代生活缺乏人情昧
27. 微博小说方兴未艾.但已有业内人士一针见血地指出，微博小说可能会因为形式与概念上的新鲜而引起一时注意，但终归避免不了成为一种“短命文体”。因为情节 的延续河南人事考试网(微信号：henanoffcn)发布河南各类招考信息及备考资料。
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性是小说的魅力所在，但微博小说多以语录体为主，这无疑是对小说情节延续性的巨大破坏。此外，微博小说的碎片式结构，也会使其失去生存根本。
这段文字主要说明了( )。 A.微博小说区别于传统小说的特点 B.微博小说形式与概念上的独特魅力 C.微博小说的缺陷及发展前景 D.微博小说方兴未艾的表象
28. 对门票的认识，也是对风景名胜的认识。大山大河、古寺仙观，或为自然馈赠，或为先祖遗存，所有权属国家.使用权属公众，人人都有登临览胜、寻幽探秘的权 利。风景名胜不只是商品。公益性、公共性才是其本质属性。建立在大手笔申遗活动、大额度“专项开支”、高成本运营费用之上的涨价，已经让门票远远越过了本 义。而背后，正是对旅游资源公益性认识的缺失，折射出旅游开发中的畸形价值观。
上述文段主要说明( )。
A.风景名胜的价值往往通过门票来体现 B.公众拥有免费游览风景名胜的权利 C.风景名胜的本质属性是公益性和公共性 D.旅游景点涨价潮背后折射出畸形价值观
29.没有人比姚明更适合担任“国家面孔”。 大多数外国人看到姚明会留下一个中国印象：中国很强大，但很安全，中国人很聪明，也很开放和包容，并且会像姚明那样彬彬有礼。姚明在国家形象宣传上的作 用，远远超过政府花巨资在纽约时代广场的大屏幕上打广告。可以说。姚明已成为一枚“中国印章”，但像这样的“中国印”太少了，至今只有这样一枚.而且他做 国家形象宣传的时间是如此短暂，这是唯一的遗憾。
文段意在说明的是( )。
A.时间短暂是姚明作为国家形象宣传大使的一大遗憾 B.姚明是一枚实至名归的“中国印章”
C.应多培养像姚明这样宣传国家形象的“中国印” D.姚明身上反射出正面、高大且具包容性的国家形象
30.在我看来，与其说是赵本山的小品受欢迎，还不如说是赵本山的这个人本身更受关注，自从赵本山登上春晚这个大舞台，在陈佩斯等笑星长期缺席的情况下，赵本山和他的“赵家班”几乎成了央视的“金字招牌”，甚至一度成为春晚的收视保证。但事实却无情地证明：赵本山已经被央视“过度消费”了。“过度消费”，即( )。
A.演员的个性经常被抹煞
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B.演员的才华总是被忽视 C.演员的才华已经透支 D.演员的个性容易被扭曲
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第三篇：行政职业能力测验1
《行政职业能力测验》A 类模考试卷
第一部分 数量关系 (共 25 题，参考时限 25 分钟)
请开始答题：
1. 256，269，286，302， () A. 254 B.307 C.294 D.316
2. 72，36，24，18， ( ) A. 12 B.16 C.14.4 D.16.
43. 3，11，13，29，31， ( ) A. 52 B.53 C.54 D.5
54. 782，733，697，672， () A. 656 B.648 C.662 D.658
6. 56，66，78，82， () A. 98 B.100 C.96 D.10
27. 2，8，24，64， () A. 88 B.98 C.159 D.160
8. 11/49，4/7，3，20，139， ( ) A.972 B.654 C.829 D.354
9. 2，15，7，40，77， ( ) A. 96 B.126 C.138 D.156
10. 3，10，11， ( ) ，127 A.46 B.52 C.66 D.78
二、数学运算。通过运算，选择最合适的一项。
【例题】甲、乙、丙三人，甲 21 岁时，乙 15 岁;甲 18 岁时，丙的年龄是乙的 3 倍。当甲 25 岁时，丙的年龄是( ) A.45 岁 B.43 岁 C.14 岁 D.39 岁 【解析】正确答案为 B。
请开始答题：
11. 1×2×3×4×5×…×3000 的积的尾数有几个 0?( ) A. 600 B.700 C.748
D.680
12. 用 1，2，3，4，5，6 这六个数字组成没有重复数字 的自然数，从小到大顺序排列： 1，2，3，4，5，6，12，…，654321。其中，第 1238 个 数是() 。
A. 123456 B.123465 C.132456 D.6452
3113. 小明早上起床发现闹钟停了，把闹钟调到 7:10 后，就去图书馆看书。当到那里时，他看 到墙上的闹钟是 8:50，又在那看了一个半小时书后，又用同样的时间回到家，这时家里闹钟 显示为 11:50。 请问小明该把时间调到几点?()
A. 11:40 B.11:45 C.11:50 D.11:5
514. 缺 15.某班学生 50 名，在第一次考试中 26 人满分，第二次 21 人满分，如果两次都没有得到 满分的有 17 人，那么两次都得到满分的多少人?( ) A.7
B.12 C.14 D.30
16.已知两地之间距离为 120 千米，由于受风速影响，汽车往返分别需要 5 小时和 6 小时， 那么汽车的速度和风速各为( ) 。 A.16，4 B.4，20 C.20，4 D.22，
217. 小玲的爷爷 20 多年前逝世， 逝世时的年份与他出生年份的比为 30:29。 小玲的父亲 1955 年上小学一年级，那么，这一年小玲的爷爷年龄是多少?( )
A. 41 B.54 C.52 D.63
18. 两人合养一群羊，共 N 只，到一定时间后全部卖出，平均每只羊恰好卖了 N 元，两人 商定平分这些钱，由甲先拿 10 元，再由乙拿 10 元，……最后甲拿去 10 元后，剩余不足 10 元，由乙拿去，请问甲应该给乙多少元?( ) A. 8
B.2 C.4 D.6
19. 甲乙丙三人沿湖边散步，同时从湖边一固定点出发。甲按顺时针方向行走，乙和丙按逆 时针方向行走，甲第一次遇到乙后 1.25 分钟遇到丙，再过 3.75 分钟第二次遇到乙。已知乙 的速度是甲的，湖的周长是 600 米，则丙的速度为( )米/分。 A. 24 B.25 C.26 D.27
20. 商家对其新鲜葡萄进行减价促销活动， 规定每天比前一天减价 20%。 某人在出售的第二 天买了 3 千克，在出售的第三天又买了 5 千克，两次共花了 42 元，问如果这 8 千克葡萄第 四天买，只要( ) 。 A. 30.72 元 B.31.64 元 C.31.84 元 D.32.08 元
21. 服装厂赶制一批畅销服装，第一车间单独完成要 20 天。当第一车间做了 5 天后，第二 车间也开始与第一车间共同做，又用了 6 天全部完成任务。问如果完全交给第二车间，需几 天完成?() A.13 B.40/3 C.41/3 D.1
422.排成一行的 10 棵树，每棵相隔 10 米，第一棵处有个水井，小张从水井打水挑担淋树， 每棵需淋一桶水，则他至少要走多少米才能淋完 10 棵树?( )
A. 410 B.490 C.500 D.510
23. 在已挖好的长、宽、深分别为 3 米、2 米、5 米的长方形花池的池里四周铺一层高 20 厘 米、厚 5 厘米的砖边，需几块长、宽、厚分别为 20 厘米、10 厘米、5 厘米的砖块?() A. 49 B.98 C.56 D.109
24. 某种农药是用浓度 50%的药液加水配成，药液和水的重量比为 1:900，若用浓度为 60% 的药液配制，则 1350 斤水中需要加入药液( )斤。 A. 1.5 B.
2C.1.2 D.1.25 25. 蓄水池有甲、丙两条进水管，和乙、丁两条排水管，要灌满一池水，单开甲管需要 3 小 时，单开丙管需要 5 小时，要排光一池水，单开乙管需要 4 小时，单开丁管需要 6 小时，现 在池内有池水，如果按甲、乙、
丙、丁的顺序，循环开各水管，每次每管开一小时，问多少 小时后水开始溢出水池?( ) A. 20 B.21 C.20 D.19
请开始答题：
26. 岳飞∶戚继光( ) A. 文天祥∶郑成功 B.杨业∶祖逖 C.邓世昌∶林则徐 D.杨靖宇∶袁崇焕
27.《桃花源记》∶《归去来兮辞》 ( ) A.《观沧海》∶《长恨歌》 B.《出师表》∶《搜神记》 C.《过故人庄》∶《春晓》 D.《蜀道难》∶《石壕吏》
28. CD∶光盘( ) A. FM∶收音机 B.AI∶人工智能 C.EQ∶智商 D.LCD∶显示器
29. 九州∶震旦( ) A. 昆明∶花城 B.鹰∶鹫 C.海豚∶海猪 D.苏打水∶生理盐水
30. 普陀山∶浙江( )A. 龙虎山∶江西 B.衡山∶湖南 C.泰山∶山东 D.九华山∶安徽
31.比喻∶拟人( ) A.报纸∶课本 B.冰箱∶洗衣机 C.金丝猴∶香蕉 D.月球∶月亮
32.美国∶华盛顿( ) A.委内瑞拉∶加拉加斯 B.澳大利亚∶悉尼 C.英国∶苏格兰 D.埃及∶曼非斯
33.丝线∶刺绣( ) A.中国∶国家 B.瓷砖∶镶嵌 C.山脉∶山峦 D.书∶书籍
34.冰糖葫芦∶糖果( ) A.新英汉词典∶图书 B.洗衣机∶电器 C.桃仁∶桃酥 D.秒表∶医用计时器
35.夸脱∶牛奶( ) A.哺乳动物∶脊骨 B.公尺∶木头 C.桶∶货车 D.卑下∶小鹿
第四篇：《职业能力倾向测验》真题
2013年金牛区、青羊区事业单位(教师公招)考试《职业能力倾向测验》真题共15题，本部分包括两种类型的试题：
一、数字推理：给你一个数列，但其中缺少一项。请你仔细观察数列，然后从四个选项中选出最合理的一项。
请开始答题：
1.2，3，7，22，()
A.155 B.83 C.145D.45
2.3，4，6，10，()
A.18 B.15C.17D.16
3.1，3/4，3/5，1/2，()
A.3/7B.2/5C.4/7D.2
2012年下半年省直属事业单位《职业能力倾向测验》部分真题
第二部分职业能力测验
一、数字推理：共3题。给你一个数列，但其中缺少一或二项，要求你仔细观察数列的排列规律，然后从四个供选择的选项中选出你认为最合理的一项，来填补空缺项。请开始答题：
1.4610162642()
A.62B.68C.76D.83
2.58121828()
A.46B.49C.53D.56
3.45814254476()
A.117B.121C.129D.132
二、数学运算：共4题。你可以在草稿纸上运算，遇到难题，你可以跳过不做，待你有时间再返回来做。
请开始答题：
4.进行如下数字运算：在已知三个数中，每次选取其中两个数，算出这两个数的平均值，再加上余下的第三个数，这样的运算一共进行了三次，分别得到
32、31和29.原来这三个数中最小的数是()。
A.12B.16C.18D.24
5.张某要在下午2点上班，他估计快到上班时间时到屋里去看钟，可是钟早在11点10分就停了，他立即离家，到工厂一看钟，离上班时间还有20分钟。那么他家的钟停了()分钟。
A.60B.100C.120D.150
6.黄大爷以爬楼梯锻炼身体，每爬一段休息1分钟再爬下一段，第二段比第一段多爬8级，
第三段比第二段少4级，总共爬了312级楼梯，第二段楼梯有()级。
A.100B.104C.108D.112
7.有一批水果发给小朋友，如果每人发2个，还剩22个;如果每人发3个，就差15个，小朋友人数是().
A.19B.23C.32D.37
2012年5月成都市属事业单位考试《职业能力倾向测验》真题
阅读下面的文字，回答34-37题
基础研究的地位在不断提升，随着世界政治多元化和经济全球化的日益发展，以科学技术为核心的研究明显地迁移到了基础研究方面来，基础研究对技术成果的开发就具有了突出的战略意义。最近，一些国家出出了新的颇为耐人寻味的形象。英国首相布莱尔在他发表的关于“科学的重要性”的讲演中，讲到科学对未来的发展至关重要。美国在财政议案中通过了将科学预算增加一倍的方案，经费从2002年的40多亿美元增加到80亿美元，对科学研究给予了史无前例的支持，投入的重点之一就是基础研究。印度提出到2010年建设48个战略目标，其中基
础研究有可能达到20%左右。这些不约而同的举措。明确地传递出了这样的信息：在整个世界经济的调整时期，新一轮的竞争已经在基础研究领域拉开了序幕。
基础研究的发展是历史的必然要求。早在两年前，江泽民主席就深刻地指出，基础研究和高技术研究是推动二十一世纪发展的源泉，我国的发展，将在很大程度上依赖于高技术研究。他还强调要特别重视科技的原始创新。这些指示，对基础研究的战略地位做出了理智的判断。他特别强调，要把科教的进步作为国家发展的标准之一，指出我们国家的基础研究，不仅要为全面建设小康社会做出贡献，而且要在精神文明建设中提高自身的水平，为实现把我国建设成为科技大国的宏伟战略目标做出贡献。
改革开放二十多年业，我们国家的基础研究出现了较好的发展势头，取得了长足的进步，但是重大原始创新成果和具有自主知识产权的成果比较少的局面并没有得到根本转变，在国际上具有重要影响的科学家还很少，整体水平与发达国家相比差距还很大，能够成为新产业的增长点的技术也不多。我们国家的基础研究尚处在成长时期，我们要从全面建设小康社会的目标出发，站在经济、科技的制高点上，抓住基础研究，把大力推动科技原始创新作为发展基点，在保持量的增长的同时，从根本上克服知识储备严重不足、缺乏自主性开发的源泉和后劲的缺点。
34.下列表述中，不属于划线句中“形象”一词的内涵的是()。
A.英国首相布莱尔发表关于“科学的重要性”的讲演
B.美国通过了将美国科学预算增加一倍的议案
C.印度提出到2010年建设48个战略目标的计划
D.江泽民主席指出基础研究和高技术研究是推动21世纪发展的源泉
35.下列对我国基础研究现状的表述不恰当的一项是()。
A.知识储备严重不足，缺乏自主性开发的源泉和后劲
B.重大原始性创新成果和具有自主知识产权的成果少的状况没有转变
C.整体水平还远未达到美国、英国等发达国家的程度
D.能够成为新产业的增长点的技术不多，在国际上具有重要影响的科学家也很少
36.下列对文段中相关语句的理解正确的一项是()。
A.在印度提出的2010年建设的48个战略目标中，基础研究已经占20%左右
B.我国把科教的进步作为国家发展的标准之一，意味着基础研究的作用就是对精神文明建设做出的贡献
C.改革开放二十多年来，我国的基础研究发展势头较好，也取得了长足的发展，但仍处在成长阶段
D.发展基础研究，需要从全面建设小康社会的目标出发，把经济、科技作为基点来抓
37.下列有关“基础研究”的推断有误的一项是()。
A.基础研究的责任重大，基础研究是科学之本和技术之源
B.布莱尔关于“科学的重要性”的讲演，表明英国政府对基础研究高度重视，这势必激发英国科学家的热情，从而使英国的基础研究超过美国
C.基础研究至关重要，如果不增加对研究的激励，我们的科学技术就可能落后
D.以科学技术为核心的研究迁移到基础研究，这说明当前的技术成果很多来自基础研究的开拓
第五篇：2014年招警《行政职业能力测验》模拟测验(3)参考答案
第一部分言语理解与表达
1.【答案】B。解析：分析句意可知，第一空既要与“包容”相关，又要与“卑躬屈膝”构成反义对应。四个选项中只有“盛气凌人”符合要求。“目空一切”、“狂妄自大”强调的都是自身很骄傲，都与“包容”无关，排除A、C。“仗势欺人”指依靠权势欺压人。句中没有提到权势的问题，故“仗势欺人”与句意不符，排除D。盛气凌人：形容傲慢自大，气势逼人。其中“骄傲自大”的含义与“卑躬屈膝”对应，“气势逼人”的含义又体现了对他人的不包容。故本题答案为 B。
2.【答案】C。解析：句子是在形容对生活中各种事情(特别是不如意的事情)的态度。这不是保持快乐或者心态平和就可以的.关键是能否看得开，故排除A、B。“宽容”一般是针对人而不是针对事的。“达观”是形容对不如意的事情看得开，符合题意。本题答案选C。
3. 【答案】D。解析：由“无论是出于自觉还是不自觉，中国的年轻作家也正在经历这样的过程”可知，文学的“泛娱乐化”已经是大势所趋，难以阻挡，“势不可挡”符合题意。“泛滥成灾”、“成为定局”词义太重，排除A、B。C项“日益壮大”用在此处搭配不当，排除。因此本题答案选D。
4.【答案】C。解析：句意是在称赞这篇调查。“无可厚非”是指没有什么可过分指责或批评的，多用来表示虽有缺点，但无伤大体，可以原谅。“无可非议”是指没有什么可以指责的。句意并没有提到这篇报告有缺点，也没有说要指责.所以这两个成语意思不符，排除A、B。“无所不至”指没有不到的地方，也指什么坏事都做绝了，是贬义词。排除D。C项“无懈可击”与“逻辑严密、证据充分”相呼应，符合题意。本题答案选C。
5.【答案】D。解析：由“人心日下，国将不国”可知，世道是不理想的，故首先排除A。“凄楚”一般是指曲调或境遇凄凉悲哀，与“世道”搭配不妥，排除B。句中要填的是形容词，而“浇灌” 是动词，排除C。浇漓：不朴素敦厚，浮薄。多用于指社会风气，符合题意。本题答案选D。
6.【答案】D。解析：由第一空可知，“„„的雄才大略和宽广胸怀”不是“诗词手稿”表达的内容，故排除B。“宏阔磅礴”修饰的是诗词手稿的某一方面，根据常识不可能是“气节”、“声势”，故排除A、C。本题答案为D。
7.【答案】B。解析：从文中可以看出“简单的词序变化”与“对当前经济社会发展新形式认识的深化”是否定前者、肯定后者的关系，所以用“不是„„而是„„”合适。第三空选“突出”与前面的“更加重视”相对应。
8. 【答案】C。解析：第一空中，作为专业人士的科学家在向相关领导介绍专业知识时，应是尽量使自己的介绍使对方容易理解。“语重心长”一般用于长辈对晚辈的教育，与语境不符，排除D。“郑重其事”和“不遗余力”侧重于态度的认真和努力，“深入浅出”侧重于有技巧，“深入浅出”更符合句意。本题答案为 C。
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9.【答案】B。解析：①句考查的是关联词语的搭配，通常与“还”搭配的词语是“不光”、“不只”、“不仅”，可首先排除C。②句中与“常常”相对，“偶尔”最恰当。故本题答案为B。
10.【答案】C。解析：通过文段可以看出，作者对于拥有无私境界的人持很强的褒扬色彩，“摒弃”、“信服”相对于其他的词语更能表达出这种褒扬色彩，C项当选。
二、语句表达：
11. 【答案】A。解析：待价而沽：等有好价钱才卖，比喻谁给好的待遇就替谁工作。符合A项句意，当选。豆蔻 年华：指女子十三四岁时。B项用来形容儿子，不恰当，排除。耿耿于怀：不能忘怀，牵萦于心，多用作贬义。C项 用来形容“我”对奶奶的感情，不恰当，排除。高抬贵手：旧时恳求人原谅或饶恕的话，意思是您一抬手我就过去 了。D项误用为请求他人帮助，排除。故答案选A。
12.【答案】C。解析：A项，成分残缺，应在“紧急强制免疫”后加“措施”。B项，主客倒置，应是“中外游人”为“流 光溢彩的风姿所倾倒”。D项，“否则”与“不采取紧急行动”意思重复，可删除“不采取紧急行动”。正确答案为C。
13.【答案】C。解析：C项动宾搭配不当，“看到”的对象可以是“乡亲、小屋或街道”，但不能是“乡音”，“乡音” 只能是听到。
14. 【答案】A。解析：由句意可知，B项是批评少数媒体的做法，应该填入一个表贬义的，而“笔走龙蛇”指书法生动而有气势，风格洒脱，也指书法速度快，笔势雄健活泼，为褒义词。排除B。C项所犯错误与B项相同.“耳提 面命”多形容长辈的教导热心恳切，不是贬义词，排除C。如履薄冰：比喻行事极为谨慎，存有戒心，与D项句意 不符，排除。因此本题答案为A。
15.【答案】B。解析：A项搭配不当，“生产量”不能“供应”，可改为“每年生产的无公害蔬菜”。C项重复赘余. 应删去“都离不开它”。D项语序不当，“没有”一词应在“把”字前。故本题答案为B。
16. 【答案】A。解析：B项“主持”与“发现”搭配不当，可改为“„„主持了两项重大考古活动，考古发现表明„„”。C项“这要看„„所决定的”句式杂糅。D 项，①主语残缺;②不合逻辑，“赛歌”不是体育比赛;③搭配不当。“比赛”“受到热烈欢迎”搭配不当。全句可改为：在这次民族联欢中，举办单位组织了以赛马、摔跤、抢花炮、赛歌等 为主的多种文体比赛，丰富多彩的比赛受到来宾的一致好评。故本题答案为A。
17. 【答案】A。解析：B 项成分残缺，在“坐落”前加“的博物馆”或者“的建筑”;C项“人流”与“络绎不绝”搭配 不当，可删除“流”;D项搭配不当，将“经”改为“在”，或者将“下”去掉;歧义，“迅速赶到的”统辖“医护人员”还是 “医护、吊商场保安和存场群念”不清
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18.【答案】D。解析：A项的“走了”有两个意思，一是指连续不停地走了三个小时，二是离开某个地方三个小时了;B项“我们在楼顶看见他”，既可能是“我们”在楼顶看到“他”在楼下某个地方，也可能是我们和“他”都在 楼顶;C项也有两个意思，一是小王去给别人打针，二是别人给小王打针：D项没有歧义。
19.【答案】B。解析：该句通读下来逻辑混乱，不知所云。可改为“市委采取有力措施，制止了群众揭发的少数单位违反财经制度，请客送礼的不良现象。”
20.【答案】D。解析：A项语序不当致使句子有歧义，可以理解为签订合同的有效时间为八年，也可以理解为签订期限为八年的合同;B项，“人数不断有所增加”中的“不断”“有所”不能连用，选用其一即可;C项关联词运 用不当.可改为“即使„„也„„”。
三、阅读理解：
21.【答案】D。解析：D项偷换概念，末句说的是“冲击国家经济主权和经济安全”，而非“主权”。本题答案为D。
22.【答案】C。解析：文段首先由文学与哲学的差别引出二者研究方法上的不同，然后介绍了读“哲理诗”时给读者的不适感觉。由此可知，文段落脚点在于“哲理诗”上，选项中与此相关的只有C项，故当选。
23. 【答案】A。解析：文段说的是虽然人的天赋、知识、智慧、能力等等有差异，但是只要努力，找准定位，都会发出光芒.无论这光芒是像太阳那样金光闪闪，还是像月亮一样柔和皎洁。“坚持”和“勤奋”不是文段重点，排除C、D。A项说的是每个人都有价值，B项说的是真正有才华的人不会被埋没。A项与每个人都会发出光芒意思相近。故本题答案为A。
24.【答案】C。解析：文段首先肯定了法律依据对制度监管的重要性，接着提出“微博营销也一样”，即也需要法律的保护，但遗憾的是目前对微博营销中的许多不良现象还没相应的法律条文。故作者意在强调的是应尽快出台规范微博营销的法律法规。答案为C。
25. 【答案】A。解析：由“公众素养是科技发展的土壤。离开了这个群众基础„„也很难持续不断地推动创新.真正迈入创新型国家的行列”可知，文段强调的是公众素养对科技发展和技术创新的基础性作用。B项强调科技发展对公民科学素养的意义，颠倒了文段论述的主、客体，排除。C项“亟待”所表达的提高公民科学素养的迫切性从文段中无法推出，排除。D项表述过于绝对，文段只是说离开了这个基础，“很难持续不断地推动创新。真正迈人创新型国家的行列”，且“同步提高” 也无法从文段中得出。本题答案为A。
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26.【答案】C。解析：本题考查考生对文段主旨的把握。文段共两句话，前后旬为因果关系，文段重点在第二句，即“品察他们的克隆，富有双重意义”。结合四个选项，可知正确答案为C。
27.【答案】C。解析：文段共两句话，第一句讲宋朝的监狱比较多，第二句体现了宋朝比较重视监狱管理，综合起来，答案选C。其他三项都只是文段的部分内容。
28.【答案】C。解析：原文说的是“只有保护和重视自己的传统文化才能生存而不被别的国家和民族所同化”。而非“强化文化的同化能力”，故C项的表述与文段所表达的意义不符。
29. 【答案】A。解析：文段首先说西方人以前对中国不了解，认为中国很神秘，对中国充满了想象;接着说现在西方看中国.想象成分也不少。由此可知，文段主要说的是西方人仍然不了解中国，在认识上仍然存在偏差。故答案为A。B项“还停留在马可.波罗时期”与文段“现在，西方看中国，真实的成分有”不相符合;C项不是文段主要说明的内容;D项在文段中没有体现。
30.【答案】 D。解析：文段首先说制度的根本目的就是要解决两个基本问题：一是激励机制问题，二是协调问题：接着说世界上并不存在一种标准的制度，只要能解决以上两个基本问题就是好制度。故文段论述的核心是制度，A、C两项都偏离了这个核心，排除。B项仅概括了文段的一部分内容，不如D项概括全面。故答案为D。
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