第一篇：让德育之花灿烂盛开
让德育之花灿烂盛开
——县幼儿园副园长XX德育工作记实
XX，女，1965年生，土家族，中共党员。1983年以优异成绩毕业于湖南长沙师范学校，2002年通过学历再提高取得湘潭师范学院汉语言文学专科文凭;2002年开始从事德育管理工作。20多年来，她默默耕耘在幼教园地里，用青春和热血哺育祖国的花朵，把自己的一切献给了XX的幼教事业。该园先后被评为“州示范性幼儿园”、“州幼儿教育先进单位”、“州巾帼文明岗”、“州先进基层工会”、“县学前教育目标先进单位”、“县党风廉政建设先进单位”、“县安全文明校园”等各种荣誉10多次，她自己2015年受到县人民政府嘉奖。
心系幼教情不改
幼稚的心灵，宛如一张纯洁的白纸，要想画出美丽的人生画卷，必须从幼小的时候做起。她常说：“启蒙的教育是幼教，作为一名幼儿教师、孩子人生的第一任老师，责任重大;它不仅要有渊博的知识，更要有崇高的理想、美好的心灵，它是太阳底下最光辉的事业。”鉴于此，她选择并一直从事这一事业， 无怨无悔、任劳任怨。工作中，认真贯彻幼教方针，更新教育理念。她知道：教育大计、德育为本、育人之计、德育为先。为此，她在思想上高度重视，她认为，对传道授业解惑的老师： 1 “一切为了孩子，为了孩子一切，为了一切的孩子”至关重要，她要求全体教职工象对待自己子女一样对待幼儿，象热爱自己家庭一样热爱幼儿园，把“爱岗敬业、创新奉献”定为我园的办园宗旨。对天真烂漫的幼儿：培养他们良好的思想品德、良好的行为习惯，教育他们知道怎样生活、如何做人、友爱同伴、孝敬父母、敬爱老师是幼儿园的第一要务，同时大力宣传德育工作重要性，在教育教学中切实认真实施对幼儿进行思想品德教育，让全体教职工形成共识，高度重视德育工作，齐抓共管，构建和谐。
德育管理出实效
一个园所的发展，不仅取决于管理者对教育规律的准确把握，更重要的取决管理者自身的人格力量。因此，在日常工作中，她以强烈的人格魅力把全园教师凝成了一个朝气蓬勃、团结奋进的集体。她知道：德育管理就是抓人才的管理，就是抓队伍的管理。作为德育工作者，她组织开展“敬业奉献、勤业爱岗、乐业爱生、精业钻研”为主要内容的德育教育活动，塑造教师良好的社会形象;结合县委开展的“保持共产党先进性”、“创先争优”等活动在幼儿园里组织开展德育知识竞赛、“三八”红歌会等活动，增强了师生的凝聚力。为构建德育体系，架起幼儿园、家庭、社会三结合的德育立交桥，充分发挥家庭教育优势和社会育人功能，她有计划、有步骤地将园内德 2 育工作情况、进展情况活动情况向家长汇报，增强德育管理的透明度，使家长能及时快捷地了解幼儿在园情况，从而督促自己自觉承担教育孩子的义务。
在日常德育教育工作中，宏观上规划、细节上指导。一是加强园内文化建设，优化育人环境。目前，园内文化墙、橱窗贴有教师道德行为规范、教师行为禁令、教师文明语言、教师文明规范(十要、十不要)、“五种精神”、“
五、
四、三承诺”，“湘西州示范性幼儿园一日活动常规实施细则”等法规、要求，墙壁上贴满文明礼貌用语，园内教育氛围浓郁;二是在五大领域教学中渗透德育教育，通过讲故事、情景表演、歌曲、儿歌等向幼儿进行思想品德教育;三是寓主题德育教育于各种具体活动中，重大节日、纪念日园内都组织大型教育活动，如：母亲节、父亲节，教育幼儿孝敬父母，为父母献上自己亲手做的礼物;国庆节，教育幼儿热爱国旗、热爱祖国，每周一次的升国旗仪式严肃隆重，鲜艳的五星红旗在四名幼儿护卫下，在全体师生的注目下，在“国旗国旗多美丽，天天升在朝霞里，小朋友们爱祖国，向着国旗敬个礼”的儿歌声中冉冉升起，孩子们幼小的心灵受到了洗礼。各班的主题班会每周一次生动活泼，请专家讲授安全、法制知识丰富了师生的知识，增强了安全意识，每次“向灾区人民献爱心活动”，以实际行动支援了灾区，让我们与灾区人民的心贴得更紧，同时也培养了师生扶 3 危济困、乐于助人的好品质;四是把传统的德育赋予新的内涵，在延续传统德育活动的基础上，开展特色教育活动：书画比赛、“新三字经”、园本教材、唱园歌、制园微、园旗，培养了幼儿良好的品质，礼仪教育、公共场所礼仪、基本礼仪、节日礼仪四个方面创新德育内容，营选文明氛围;五是因材施教，对待性格懦弱的幼儿以培养勇敢品质为主，对待个性霸道的幼儿以培养宽容和谐、以人为善为主，对待贪占他人物品的幼儿以培养诚实品质为主。
她在抓好德育队伍建设的同时，不断完善各项考核和评价制度，把师德师风建设同各项考核、评优挂钩，认真抓好每期2次的专题培训和平时的以会代训工作，使园内的德育工作出现勃勃生机，各项工作得到上级有关部门及家长的一致好评。
关爱师生谱新曲
她爱园如家，全身心地扑在工作上。自担任副园长并主抓德育工作，她兢兢业业，不敢有丝毫懈怠，尽善尽美地完成各项工作，虽然家里事情多，但她坚持早上班、晚下班，经常不计报酬、加班加点，遇到偶发事件，要加班到很晚，可她从没一句怨言，在她的努力下，幼儿园形成了良好的园风。
幼儿就像一棵棵小苗，时时需要细心的呵护。她爱生如子，始终把每一个孩子都视为己出，关注他们身体、心理健康，嘘寒问暖，不分贵贱。中一班有一幼儿，因家长疏忽，发高烧还 4 送入园，致使抽筋、口吐白沫，本班年青老师吓得直哭，六神无主，她发现后，顾不上脏，来不及多想，和本班老师抱起几十斤重的幼儿就往医院跑，直到幼儿转危为安后才发现自己全身乏力。
幼儿园象一个大家庭，她视教师如姐妹，哪里有困难哪里有她的身影，教师不慎摔伤，她帮助送进医院，像自己亲人一样忙前忙后;年轻教师家庭出现纠纷，思想波动很大，情绪反复无常影响工作，她主动找他们谈心，帮他们调解，使他们走出困境„„她象春风一样温暖着师生的心灵，她象春雨一样滋润着师生的心灵。
“幼儿园、我喜欢，不哭闹、不乱跑，升国旗、要站好，爱学习、爱动脑，尊长辈、爱幼小，讲文明、有礼貌，不骂人、不打架，走路轻、不大声，学雷锋、乐助人，自己事、学着做，碎纸屑、不乱扔，口中痰、不乱吐，不撒谎、要诚实„„”琅琅的儿歌声在幼儿园里久久回响，关爱他人、爱护公物在幼儿园已蔚然成风，德育之花已结出累累果实。
“花的事业是尊贵的，果的事业是甜美的，那就让我做叶的事业吧，它总是谦虚地垂着绿荫的”。这是常挂在她嘴上、泰戈尔的名言，她也正如谦虚的绿叶一样，在幼教这个大花园里辛勤耕耘、无私奉献。
第二篇：让友谊之花盛开
《让友谊之花盛开》班队会活动设计
教学目标：1、感受同学间真诚的友谊，懂得珍惜友谊。
2、乐于观察和发现同学间互相友爱的事例，学习关心帮助同学。
3、促进学生团结，促进学生身心健康发展。 教学准备：排练短剧、歌曲《朋友》、红气球。 活动过程：
一、 表演短剧《窗前的红气球》开场，教师讲开场白。
短剧是这样的：明明小朋友得了传染病，住进了医院，谁也不能来看望他。
他感到非常孤独寂寞。突然，一个带着笑脸的红气球在窗前出现了。一上一下的动着。明明一下子就猜出是他的同学想出了这个好的办法来安慰他。明明看着这逗人的红气球，终于高兴地笑了。
师：从这个小短剧中，我们看出了明明的同学们对他的关心。同时也能看出明明是非常了解同学们的。他知道只有他的同学们才能想到用这个办法来安慰他。因为他们早就在共同的学习和游戏中建立了深厚的友谊，那一颗颗幼小的心灵是相通的。
二、 回忆与交流。
师：同学们，你和你的同学关系怎么样呢?
学生自由发言：可通过事件说明同学之间关系的好坏。如：“我和我的同桌
关系很好，她总爱帮助我”。“我和××的关系不太好，有时因为一些小事会闹矛盾。有一次，我的笔坏了，他就是不想把笔借给我，结果，我连作业都没有完成。”
三、 将心比心，换位思考。
是的，同学之间难免会发生一些摩擦或矛盾。请看以下短剧：
一个同学在做值日，一不小心把水溅到了身边另一个同学身上。她的新裙子脏了，她很生气。结果两个人都说对方不对，吵得不可开交。(短剧在这里定格) 师：同学们，如果你们遇到这样的事，你们会怎样做? 生自由发言：
如：“我要是扫地的同学，把水溅到别人身上，我会赶快说对不起。为她擦 身上的水。”
如：“我要是那个穿漂亮裙子的小女孩，我会说，你也是不小心把我的裙子 弄脏的，没关系，我回家洗洗就干净了。” 根据学生的发言，请两名同学现场自编自演短剧。
一个同学扫地，把水溅到了另一个同学身上，那个同学赶快说对不起。 被 溅水的同学不但没有怪他，还和他一起扫地。
师：是的，遇到这种情况，如果我们能将心比心，站在别人的角度去想一想， 结果就会不一样了。
四、 互吐心声，化解矛盾。
师：我了解到，班里有一些同学因为以前的一些小摩擦，至今关系还不太好。
今天，老师给你们一个互吐心声的机会，走到曾经给你带来不愉快的同学面前，说一说心理话，互相道歉，愿我们永远做朋友。
学生行动起来，走到对方面前，互说心理话，化解矛盾。(同时放歌曲《朋友》，要轻声)
五、 游戏中加深感情。
1、 出示游戏规则：两人一组，背靠背夹气球，从教室前夹到教室后，如果中间气球掉了，就必须返回原地重新夹，时间两分钟，每组有一个裁判记数。
2、 学生们进入比赛，两分钟。
3、 裁判汇报各组的成绩。(奖励获胜者一人一个红气球。)
4、 找几组同学谈一谈做游戏时的感受。
六、 结束语。
李白有一句诗句是：“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”。同学间的友情和
朋友间的友情一样，它比天还高，比海还深。请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，让我们的友谊之花永远盛开。
第三篇：让理想之花盛开
同学们：
理想是一个即普通又神奇的词，我们经常能看到、听到它，队歌里就有“为着理想勇敢前进，为着理想勇敢前进、前进„„”的句子，翻开同学们的作文，也可以找到许多这样的句子： “我要做科学家，像科马洛夫那样，献身与航天事业”，“我要做一名光荣的人民教师，像我的老师那样爱我的学生”，“我要做一个新时代的农民，种出优质高产的粮食”„„
同学们的这些远大理想让老师高兴，也让你们自己有了积极向上的奋斗目标。但是，通往理想之颠的道路不是一帆风顺的，也许会遇到很多挫折，历经不少磨难。
我国著名科普作家高士其爷爷青年时代深受“五四”精神——“民主与科学”思想的影响，怀着“科学救国”的理想赶美深造，。1928年，在芝加哥大学医学研究院攻读博士时，他不幸在一次实验中感染脑炎病毒，最后造成双手颤抖、脖子发硬、左耳失聪的残疾。医生建议他休学，同学们劝他回国休养，可高士其以惊人的毅力，忍着病毒的折磨，最终完成了芝加哥大学的全部博士课程。
1935年，他的第一篇科学小品问世了，此后，他不但耕耘，用科学知识启迪人们的智慧，“医治”人们的无知忽然愚昧，受到越来越多人的欢迎。后来，高士其病情恶化，说话、行动都十分困难，根本无法执笔写作，只能口述让别人代笔，可贵的是，他没有放弃。在身体及其虚弱的情况下，仍然写下了100多万字的科普作品。高士其凭着对“科学救国”理想的执著追求，凭着坚忍不拔的顽强毅力，成为全国著名的微生物学家、化学家和诗人。他为人们留下大量科普文献，使我们从中领略到科学家的崇高风度。
相信大家在听了高士其爷爷的曲折的人生经历后，都会有很多的感慨。是的，在任何时候，我们都不能放弃对理想的追求，有了理想，就有了奋斗目标，人生才会更有意义。
同学们，理想其实离我们并不遥远，理想就在我们的眼前，理想就在我们的身边，只要你伸出智慧的双生，你就有希望把它紧紧抓在自己的手中。
理想是绚丽的花朵，需要你用心去呵护，在经历春的细雨，夏的骄阳，秋的霜打，冬的冰雪的重重考验后，理想之花才会绽放得更加艳丽。
同学们，无论是学习、工作、生活，你们都要向着自己的理想迈进，就像队歌中所唱的那样：为着理想，勇敢前进!
第四篇：让诚信之花处处盛开
学校：咸阳长庆子弟学校礼泉分校
姓名：黄亦若
班级：六
(二)班
一个讲诚信的人不仅会获得自信，还会得到人们的尊重;不讲诚信的人不仅会伤害自己还会被人们唾弃。
今天在网页上看到，渭南高三学生李欣欣在下晚自习途中捡到一个钱包，里面光现金就有一万多元，她并没有趁天黑把这些据为己有，而是立刻交到派出所。她说：“我想失主应该挺着急的。”失主拿到钱包说：“这种拾金不昧的精神和这种品德，让人值得表扬一下。”
前几天，我和妈妈去买菜，突然听见一个沙哑的声音：“哎!哎!你的钱!给你找的钱!”我回头一看，是一位大妈：她身着洗的发白的旧棉衣，衣襟上还有一块显眼的补丁。几张皱巴巴的零钱被她高举的手紧紧捏着。那位顾客接过钱，感激地说：”还是好人多啊!”
买完菜，我和妈妈站在人群中等公交车。天好冷，我们都缩着脖子，还不时跺跺脚。车终于来了，大家蜂拥而上。一个小青年将一枚“硬币”“当啷”一声投入了自动售票机，司机叔叔眼尖，说：“你再投!”全车人都用鄙视的眼光看着他，纷纷指责他。那小青年面红耳赤，灰溜溜地下车了。 听着人们的议论，我想到了自己。
写作业时，我总是耍小聪明，稍稍有一点难的题目就抄答案。一到考试，我的成绩总是不好。思来想去，我终于明白，在学习上得踏踏实实。还有，以前妈妈要求我写作业时一定要认真检查，但每次我都骗妈妈说检查过了，妈妈检查时，我总是提心吊胆，可想而知，本来就马虎的我，又错了一大堆，不仅要重新做一遍，还要被训斥好半天。现在，我改掉了这个毛病，这次考试竟然得了100分。我想，只要坚持这样做，我一定会不断进步。
拾金不昧的李欣欣不仅得到失主的表扬，还得到了全社会的认可;那个讲诚信的大妈用几块零钱“买”到了顾客对她的信任;那个不讲诚信的小青年用一元钱就“卖”掉了别人对他的信任;我用对自己的诚信换来了一个好成绩和自信。
我相信：只要人人都伸出诚信之手，让诚信之花处处盛开，世界就会变成美好的人间。
第五篇：让友谊之花在心田盛开
建湖县汇文实验初中教育集团 城北校区
七(5)班 李冠龙
亲爱的朋友：
你好!
好久不见，近来身体可好?
很多人都爱讨论朋友，对他们而言，朋友是能一起吃饭、一起玩耍、一起享乐的朋友。我也不知道能不能说这是一种“酒肉朋友”的关系，不过我敢肯定，如果只是为了这些而做朋友，那友爱之花也必定不会长久。就算长久，也不会开得和谐而美丽。
你我都明白，朋友是可以在关键时候伸出援助之手，和你一起迎接挑战。有福同享固然很重要，但有难同当却鲜有人做到。朋友更是可以给予对方鼓励，可以让友爱之花在对方的心中盛开。
益友如良师。你对我而言，其实是更像一位诲人不倦、循循善诱的好老师。你给予过我鼓励，使我充满了迎接挑战的勇气。两年前，校内开展了一场象棋比赛，要每个班级派两人参加。当时老师到班级里说这个消息，班级里人声鼎沸。唯独我沉默不语，当时的我寡言少语，很少有人了解我有爱好。幸好有你这个朋友，你果断地告诉我凡事都可以尝试，你相信我的能力。仅仅是这一句话，就给了我无限的信心。我告诉了老师我的意愿，并在班级里取得了很多的胜利，终于获得了前去校内比赛的资格。面对那些已有几年棋龄、狂傲自大的“前辈”，是你的话语给了我这个“后起之秀”向前的动力，以至于取得了最终的胜利。
你也教会了我怎样待人。那时的你，对人总是十分友善，无论对谁，总是抱以微笑，用真诚的心对待他人。而我却总是不会说话，别人也总觉得我拉着一张臭脸。我最初也因此而感到苦恼。你是潜移默化地感染了我，使我渐渐地拉开了话匣子，脸上多出了笑容，也渐渐拥有了一些伙伴。可我还是以你为珍重，因为正是你，我才懂得了一些从书本中难以获取的做人之道。
只可惜，学期结束后，我就与你断了联系，也再没有相见一面。不过，我坚信，只要心中开满友谊之花，朋友就永不会消失。
此致 敬礼
你的朋友
李冠龙 2015年3月19日