第一篇：头脑风暴活动策划
头脑风暴策划
关于创想驿站
一、活动主题：
为了让同学们正确的了解恋爱，对爱情的一些感受，以至于在以后的大学生活中能够正确的对待感情问题，不在为爱情而迷茫。
二、活动背景：
2011年11月11日是本世纪难得一遇的神棍节，校园里都出现了一对对的情侣，不少人对爱情充满着幻想，都希望有一段完美的爱情。
三、活动环节：
前期准备：
1、 邀请部门的工作人员参加;
2、 前期宣传工作;
3、 场地借用和设计布置;
活动流程：主持人引入主题、
某调查发现39%左右的同学正在谈恋爱，61%的同学没有在谈恋爱。而在谈恋爱的
人中，随着年级的上升，恋爱的人数比例也呈上升趋势，大一中，有 22.5%正在谈恋爱，大
二.大三.大四中，分别为35%、46%、52%。
早恋的现象比较严重，在16岁以前谈恋爱的达到了15.4%，17-18岁为23%，19-20岁为19%，就是说57.4%的人都属于早恋，20岁以后的只为9.6%。而没有谈过的为33%。原因是刚刚高考结束的大一新生，一下子到了一个轻松的环境，没有了束缚，谈起恋爱也自由多了。
关于选择的恋人是自己喜欢的还是喜欢自己的，大概65%的人选择了自己喜欢的，35%的人选择了喜欢自己的。65%选择自己喜欢的人中，男生的比例为 83%，女生为17%;而35%选择喜欢自己的人中，女生占了78%，男生为22%。为什么出现这种差异呢，男生本来就喜欢具有挑战性，越是竞争激烈对男生而言越是精彩。女生却偏偏相反，很多女生都喜欢被人追，很少会有女生主动去追一位男生的。这既是女生的一种矜持，也是一种虚荣心理。
问题
1、恋爱与学业的关系
问题
2、是否有恋爱经历，对恋爱的感觉怎么样(无恋爱的可以说对自己期望的恋爱是怎么样啊)，对大学生早恋有什么看法
问题
3、大学生恋爱的利与弊，怎样尽量的减少这些弊端，做到利处的最大效益化 后期收尾：
1、 对本次驿站进行总结，整理
2、 主持人宣布结束
3、 对会场进行整理，归还
第二篇：头脑风暴征文策划
节能减排头脑风暴征文
活动策划书
一、活动主题：节能减排、绿色能源
二、活动背景：
当前国际环境下，环境污染，能源危机日益严重，随之而来的是全球气候变暖，恶劣的气候灾难冲击着人类的家园。节能减排已经成为当今备受瞩目的热点话题。为了更好地结合航空航天特色，积极引导广大青年学生关注节能减排，提高节能减排意识，形成特有的节能减排文化氛围，特举办北京航空航天大学第三届节能减排文化活动月。头脑风暴征文活动为本次节能减排文化月的一个项目。
三、活动意义及目标：
头脑风暴征文活动面向全校师生征集与节能减排相关的创意，提高节能减排意识，形成节能减排文化氛围。
四.组织形式
教务处主办;学生处、校团委协办;能源与动力工程学院承办
五、活动对象：全校师生
六、活动时间：2011年11月24号——12月22号地点：沙河校区
七、活动流程:
(一)前期宣传：由社会实践部负责
(二)参赛具体要求：
参赛形式：以小组或个人形式参赛，小组人数不大于6人 参赛作品：
一、文字类，风格不限，如灾难主题、创新科技、现实调研、未来展望等;
二、其他类，形式不限，动画制作、DV短片、图册影集等 参赛作品具体规定：
1)文字类作品原则上字数不少于3000字，如文章中有引用、摘取等，需写明原出处;
2)所有参赛材料中须有个人介绍(文字类附个人照片)或小组成员介绍以方便宣传。
4)材料须在指定时间内上交，否则将无法评审。
5)以上材料除特别说明外统一发送电子版压缩包至统一邮箱(jnjpds@126.com)并注明参赛类别。
6)评选出的优秀作品将在全校统一展示，如有特殊意见请在材料中说明。
(三)后期成果评定及奖励
1、组委会根据投稿情况评定一二三等奖：一等奖 500RMB二等奖 200RMB三等奖100RMB
2、获奖作品在人人主页、校报上刊登，宣传。
第三篇：头脑风暴活动策划书
活动目的：为了丰富同学们的课余生活，让同学们对人力资源管理这方面有更深的了解。掌握人力资源管理中一些正确理论以便指导他们日后在公司里更好地发挥自己的才能。增强同学们的逻辑思维能力以及现场应变能力，培养优秀的团队。 活动主题：给你舞台 秀出你的智慧
活动时间地点：2011年5月20日晚上7：30南10
3活动对象：工商学院全院学生 邀请的嘉宾： 章义 谢学锋 陆乃坪
报名时间：5月8日——5月11日。
比赛内容：
1、 各个报名选手以我与协会共发展为主题，进行自由讨
论，自由发挥，不限定范围，在一个轻松和愉快的氛
围内进行讨论
2、 可以共同探讨协会目前发展状况、存在哪些问题，对
问题进行补充说明，提出意见和建议
3、 可以结合自身的工作岗位，说出对这个岗位的看法，
并结合公司现状，说出对这个岗位的认识
4、 可以结合公司的发展目标，制定一个短期目标或者长
期目标
5、 可以对协会未来发展战略进行可行性探讨
比赛形式：
1、以个人形式报名参赛，抽签组合，再以团队形式比赛(4—5人组成一队);
2、分别进行初赛和决赛(初赛时间：2011年5月15日晚上18：00—19：30决赛时间：2011年5月20日晚上19：30—21：30);
3、选取5队进入决赛。
活动流程
一、前期准备
1、活动方案申请(负责：会长,时间：2011年4月30日前完成);活动场地的申请(负责：组织部，时间：2011年4月30日前完成)
2、写邀请函(负责：秘书部，时间：2011年5月14日前完成)
3、邀请专业老师参加，寄出邀请函(负责：会长，2011年5月16日前完成)
4、汇总统计所报名的参赛选手(负责：招聘培训部，时间：2011年5月12日前完成)
5、有关宣传资料宣传单的编写(负责：秘书部，时间2011年5月7日前完成)
6、在明园饭堂和葫芦湖设立报名咨询点，宣传本次活动，介绍本次活动的各事项并接受报名(负责：招聘培训部，时间：2011年5月8日——11日)
7、活动物资的采购 (负责：组织部，时间：2011年5月15日前完成)
8、拉赞助(负责：市场拓展部，时间2011年5月17日前完成)
9、活动请柬的设计(负责：宣传部，时间2011年5月15日前完成)
10、活动场地的设计落实布置。(负责：宣传部，时间:2011年5月17日前完成)
1)海报(5月7日前完成)：葫芦湖，宿舍区：
13、14栋，
9、
10、11栋，12栋，15栋，教师公寓，明园饭堂;
2)报名地点：明园饭堂、葫芦湖
11、音响及多媒体设备相关负责人确认，(负责人：公关策划部，时间2011年5月17日前完成)
12、活动流程以及节目单的安排(负责：组织部，时间：2011年5月17前完成)
13、通知各个参赛者时间、地点(负责：秘书部，时间：2011年5月12日前完成)
二、中期阶段
1、现场各节目的落实以及人员的安排(组织部)
2、大赛期间的接待工作(公关策划部和市场拓展部)
3、大赛现场的摄像摄影及现场制度(宣传部)
4、现场的清理和保管(秘书部、组织部)
三、后期阶段
1.活动现场的清理(负责：组织部)
2.有关活动的简讯、活动总结(负责：秘书部)
3.更新协会的博客信息(负责：宣传部)
4.各程序负责向总负责人反馈活动情况 5.对整个活动进行总结，整理报告(比赛内容、照片、活动小结)
活动奖项
团体奖 ：
1、冠军一个;
2、亚军一个;
3、季军一个; 个人奖：
1、最佳个人表现奖(一名);
2、最佳台风奖(一
社团部人力资源管理协会
二零一零年四月二十八日
第四篇：头脑风暴策划书111
**大学研究生会
头脑风暴之大脑实验室
活 动 策 划 书
主办：**研究生会文艺部
头脑风暴之大脑实验室
——活动策划书 一.活动主题：思维风暴，席卷** 二.活动目的：为了帮助研究生开阔思路，激发灵感。策划头脑风暴这样一个活动来创造良好的平台，提供一个能激发灵感、开阔思路的环境。良好的沟通氛围，有利于增加团队凝聚力，增强团队精神。同时也可以开拓新的工作学习思路，提高工作效率，以便能更快更高效解决问题。 三.活动时间地点：待定
四.活动对象：**大学2012级研究生新生 五.活动前期阶段 ：
1、宣传方面
(1).以海报的形式张贴在宣传栏
(2). 在校研究生网设置专栏，及时发布比赛通知，发布比赛相关信息。
(3). 向各班级发布通知，号召同学们踊跃参加
2、所需物品购置
(1)宣传海报及选手号码牌的制作
(2)报名表、裁判牌、答题纸、评分牌及签到表的制作及打印 (3)赛场装饰物品的购买(气球、拉花等装饰品) (4)奖状、奖品的购买
3、赛场布置安排
(1)现场设置裁判席，观众席，选手席 (2)裁判牌，评分牌，选手登记表等比赛物品的准备 (3)灯光，音响，话筒，电脑等设备的检查 (4)礼仪接待工作 (5)比赛结束清场工作
4、报名工作
方式：以宿舍为单位组队，一队4人，每班必须推荐一队参赛人员，将参赛者班级、姓名编辑短信发送至xxxxxxxx，报名咨询电话xxxxxxxxx 报名截至时间**年x月xx日xx整!
5、赛前资料准备
各环节题目的准备、影视资料的准备、中场休息节目准备、以及现场抽题时所需的抽题ppt制作 六. 活动流程 1.比赛流程
(1)在规定时间现场工作人员提前入场工作，待选手，裁判，观众到场核定后开始比赛
(2)主持人上台开场，介绍裁判
(3)裁判代表宣读比赛注意事项以及比赛规则 (4)进行比赛 (5)中场休息 (6)计分颁奖 2.比赛规则及内容 每队基础分值为100分 1.常规轮答题(30分钟)
主持人读题(1分钟)从1队开始每队30秒答题，时间到未答出者视为放弃本次答题机会随即开始下一队的答题，依次循环。 分值安排：每答对一题加10分 例题：
1.宇宙中最小的行星是那颗什么行星? 2.长江三峡位于最西面的一个峡谷是? 2.视频题(30分钟)
播放一段3~4分钟的视频，主持人读题，每队在答题板上写出答案，答题时间为1分钟，时间结束同时亮答题板，根据答案评分
分值安排：每题总20分，根据答对数量加分 例题：
本段视频中共出现几位穿条纹服装的人? 3.中场休息：(20分钟) 组织准备文艺节目
4.抢答题(1小时)
(1)题型一主持人读题后，各队有1分钟思考时间，时间结束开始抢答，答对得10分
(2)题型二分为20,50,100三种题型，答对则加50,100,200分，打错则减去相应分数，各队可举彩旗示意选择抢答 例题：
题型一：
1、在一条街上，有5座房子，喷了5种颜色。
2、每个房里住着不同国籍的人
3、每个人喝不同的饮料，抽不同品牌的香烟，养不同的宠物
问题是：谁养鱼?
题型二：飞机从天上掉下来，为什么没有一个受伤的? 6.团队大作战(30分钟)
主持人读题，各组展开讨论，在规定的时间内各组写出答案，并说出理由，根据与正确答案的相符程度评分 例题
(1)舀酒难题
据说有人给酒肆的老板娘出了一个难题：此人明明知道店里只有两个舀酒的勺子，分别能舀7两和11两酒，却硬要老板娘卖给他2两酒。聪明的老板娘毫不含糊，用这两个勺子在酒缸里舀酒，并倒来倒去，居然量出了2两酒，聪明的你能做到吗? (2)国王与预言家
在临上刑场前，国王对预言家说：“你不是很会预言吗?你怎么不能预言到你今天要被处死呢?我给你一个机会，你可以预言一下今天我将如何处死你。你如果预言对了，我就让你服毒死;否则，我就绞死你。”
但是聪明的预言家的回答，使得国王无论如何也无法将他处死。 请问，他是如何预言的? 7.根据总分高低排出名次进行颁奖 现场有任何异议均由裁判团讨论并判定
七.奖项设置
本次评出周冠军一个，周亚军，周季军 周冠军接下来参加月冠军的角逐 最后参加年度总冠军角逐 奖品为奖状及奖金
八、经费预算：
待定
九、后期总结 1.比赛结果公布 2.总结材料申报
3.资料整理，归类，存档
第五篇：“头脑风暴”学生讨论会策划
管理学院——“头脑风暴”
学生讨论会
策
划
方
案
上海工程技术大学管理学院学术部
一、 活动的目的与意义
现如今学校内有着非常多的讲座，能够很好得提升学生各方面综合素质，不过由于讲师是经历了风风雨雨的成年人，先天上与学生有着沟通的代沟，所以，我们开展“头脑风暴”学生讲座希望能够弥补这方面空缺。“头脑风暴”学生讲座的讲师由学生担任，虽然有着不成熟，不过这个不是关键，关键在于学生之间能够沟通，互相创新，让头脑与思维高速运转，令每一个不同的思想在相互碰撞中激起脑海中创造性的风暴。
活动概况
活动分为头脑风暴会议与设想处理会议，设主持人一名，记录员两名，接待两名，学生讲师若干(8~12人)，主持人引出议题并在会议进程中发挥启发引导作用。学生讲师按照头脑风暴的一些规则对于议题展开创新性的思考并发表看法与思想。记录员要及时将参学生讲师的所有设想都及时编号并简要记录在醒目的黑板或屏幕上，同时也需要在会议中发表自己的看法和观点。会议进行的同时，鼓励台下听众积极参与，同样可以听取听众的思想与看法。
二、 活动的时间地点
时间：活动每四周开展一次，每次分为头脑风暴会议与设想处理会议两部分。 地点：图文三报
三、 活动开展流程 1. 前期准备及宣传
准备工作：
确认此次头脑风暴的议题，并进行针对性准备。整理参与报名人员名单并确定到场讲师及工作人员名单，收集与此次头脑风暴议题有关的背景资料，并发放给参与讲师。邀请一至两名教师或教授参与本次活动的设想处理会议。
宣传：
确认比赛时间前一周开展
1、借用图文三报会议厅(包含头脑风暴会议和设想处理会议两次)
2、在教学楼门板上写下相关信息
3、在大食堂前发放适量宣传单
4、在班长例会、团支书例会上进行宣传。
活动流程
工作人员提前半小时到场，布置圆环型的会场环境，并在门口设置人员负责签到。
活动开始前，主持人进行一些创造力测验题活跃气氛，促进思维。
活动开始，主持人宣讲头脑风暴的原则及注意事项。 主持人公布本次会议议题，学生讲师开始进入头脑风暴的思想与看法的高速产生阶段，在此阶段中采取轮流发言的形式，要求讲师简明扼要地表达自己的创意与设想，同时台下观众也可以举手参与。记录员时刻记录此阶段的所有看法以思想，并展现在屏幕上。
各讲师发表看法完毕，主持人总结本次会议所产生的所有看法与设想，结束此次会议并公布本次头脑风暴设想处理会的时间与地点。
活动结束，对于在场表现良好的观众进行奖品奖励，工作人员整理所有资料，发放给参与的学生讲师，并筹划设想处理会议。
召开设想处理会议，布置会场，会议开始主持人整理前次头脑风暴会议的设想与看法。
学生讲师与教师一同对这些设想及看法做出评价，就其实际性，可行性等方面进行评估。
记录员整理所有资料，将有价值的设想与看法总结，并展
示在屏幕或黑板上。
结束，本次活动，对学生讲师发放证书奖励，对于表现突出的学生讲师由主持人发放奖品并邀请参加下一次头脑风暴活动。
四、 经费预算
备注：该预算基于本学期举办3次活动，若有增加，预算也将变动
五、 活动注意事项
1. 要求主持人有相当临场应变能力，能够活跃现场气氛，引导学
生讲师积极主动发表看法与设想。
2. 活动中讨论的主题内容要求能够吸引大学生的兴趣，愿意参与探讨，主题内容的确定可以通过调查问卷的方式。
3. 活动会议现场的硬件设施要确保完好，话筒数目要足够，以避免出现不必要的延误。
4. 头脑风暴会议过程中，一定强调好头脑风暴的原则，不能对于产生的设想与看法立刻做出批判或否定，对设想和看法的评判要放到设想处理会上进行，否则会影响思维的活跃以及创造性的产生。