第一篇：vi课程感想范文
VI课程感想
VI课程总结
装饰3班 张媛 学号：201016630261
在VI设计之前的CorelDRAW课程中接触过VI，可是毕竟了解有限，经过这次深刻的实践之后才体会到其中的辛酸，作为一份设计稿，毕竟饱含着自己的设计理念，赋予VI系统独特的寓意。
有种用华丽的言语也不能说出其中的奥秘的感受，只有自己亲身体味过才懂得，一份VI设计作品出来之后心中一种油然而生的纯真的自豪感和兴奋感!对自己的这份作品融入了百分百的彭湃激情，印刷出来之后那种真切感让自己永远值得留忆。这里就把自己在一些VI设计过程中的感受罗列一下。
触摸、了解、思考、行动与总结是这次心得体会的概数词。 触摸
当真真切切的接触一份VI设计作品和书籍的时候，心理对那些大师的作品和设计理念还有崇高的敬意。作品有很高的艺术水准，对于我，刚接触VI的初级菜鸟而言，这些作品散发着无与伦比的魅力，拿着作品也爱不释手，对作品内涵了解还不是很深刻，但这些艺术品的气息足以勾勒起怀着好奇心的我，让我也有一种跃跃欲试的冲动。
经过老师两节课的讲解，对VI系统基本有了详细的套路选择和理解。视觉识别系统作为最直接展现企业和品牌的概念和内涵的核心，将企业和品牌的独特精神赤裸裸的展现在消费者眼前，是企业与消费者交流的桥梁，是桥梁中的桥头堡，是直接体现品牌直观因素，是消费者对企业的第一接触和认识。要攻破消费者的心理防线，让他们对企业形象有一个良好的认知和认可，就需要VI系统发挥其独特的魅力。所以，一套好的作品才是企业最符合的战略需求。
了解
通过学习，了解了VI系统的组成部分包括以标志、标准字、标准色为核心展开的完整的、系统的视觉的表达体系。将企业理念、企业文化、服务内容、企业规范等抽象概念转换为具体符号，塑造出独特的企业形象。在CI设计中，视觉识别设计最具传播力和感染力，最容易被公众接受，具有重要意义。 从课本上合网上找到了相关具体信息，对VI各个系统有了进一步的了解，给后来做VI设计提供了参考模范，在以上系统中加以筛选制作。对不同的系统加以甄别，选择适合自己所设计的这套VI。
思考
这是VI理解和设计最费神和最重要的一环。在设计之前，我先进行公司类别、名称选择，形成一套具有与其他组不同特色的思考模式和体现方式。再者，企业名称的确定，我思考了名称含义，企业精神等等，最后取了“拉斯维加斯酒吧”的名称。再次就是标志模糊概念思考，要选择一种能够代表酒吧文化的标志符号，我分别想了多个方案。
这个过程，我深刻的理解了VI设计的精神，思考能力得到很好的锻炼，特别是最终选中了自己满意的方案，觉得非常值得和振奋人心的。
行动
也就是VI设计过程，把VI各个部分用符号标志体现出来，用符号表现企业特色，用合适的组合规范企业行为。这个过程是作品提炼和凝聚精华以表达企业形象最直观的有效传达方式。制作的优良水平和企业认可都直白的表现在设计作品上。
我从开始的构思到这阶段的设计经历了一系列的挫折，首先是制作分工的不同造成几种不同类别的款式风格。其次，在制作过程中由于个人的电脑原因，色彩表现出现不同程度的偏差，使得在舍取过程中有不同程度的分歧。再次，在系统题材选择中也有些许的矛盾。不过这些种种的小插曲最终还是很好的协调了。最大的问题就是排版选择，由于思考方式不同，难免会产生不同的风格。但这种种的一切，都是为了作品的完美性，我很好的协调了，最后形成了统一的作品集《拉斯维加斯酒吧VIS手册》。
总结
一次很好的实战体验，一次不同感觉的作业，很好的体现了思维导图的重要性，将个人能力完美的表达出来了。
一份作品，就是最完美的见证，也许不是最好，可是看着眼前的这份手册，我还是感到欣慰，努力没有白费，最重要的是能在学习的过程中得到提高，进一步认识了VI设计的内涵以及其吸引力。
总之，这是一次很让人值得兴奋地课程，一次成功的课程，快乐的学习，快乐的成长。
第二篇：创新课程感想
慧鱼创新课程感想
这次的慧鱼课程，我们完成的略显仓促，成果完成的并不完全满足我们的想法。我们的作品是太阳能电，能够智能地管理仓库货物，通过程序自动选择货物送到管理员的身边，实现仓库的智能化管理。我们的装置主要是一个可以实现四个方向运动的类似于塔吊的机构，遗憾的是我们的机构在稳定性方面还是有些不足，我们缺少可以稳定机构在半空中稳定，不发生明显震动的机构类型，在半空中机构会发生明显的晃动，我们大家商量了好会时间，都没有找到完美的解决方法，只好加了两个底盘，把机构卡在了主轴上，这样虽然会强烈磨损机械机构，减少机构的寿命，但好歹让机构稳定住了。整个装置最重要的控制部分，虽然有了前面的一些基础，知道仿造三轴机器人的运动，就可以实现我们装置的夹装，但因为大家都没什么信心，最后选择控制部分就不做了。 通过这一次的创新课程，我初步了解了机械结构的运动方式，知道了慧鱼的机械机构怎么安装，更了解到机械并不是单独存在的的学科，纯机械是没有前途的。机械必须与控制结合在一起才有他的意义，就像我们搭的机械结构，缺乏必要的控制部件，就是一堆废品。机械要结合机、电、传感技术、计算机才能在我们的生活中起到巨大的作用。另外几周的慧鱼让我们对自己编程有了初步的概念，锻炼了我们的逻辑思维能力。此外，大家在一起动手，讨论提高了我们的团队合作能力，每人的分工合作提高了我们效率，确保我们每个人都能参与到创新的过程中，不会出现一个大腿忙不过来，而其他人跟着混混的情况。参加创新课程，让我深刻的认识到我们的生活经验是多么的匮乏。我们的作品，在现实中都已经是成熟的产品，广泛的运用于生活的方方面面，我们的创新如果依托于这些产品经行联想，就不会像现在这样难产，这些经验告诉我们，以后在生活中要多留心，多总结，做到读万卷书，行万里路。
第三篇：课程感想
时光荏苒，岁月静好，我们一直在路上
6月20日晚9点整，我与小组成员在图书馆终于做完了这个学期课程设计的最后一张展板。在回宿舍的路上，天下起了小雨，尽管空气中充斥着夏日的暑气，但也吹着微风宜人而舒适。
我边走边想，心里默数着这个学期在这个课程里面究竟学到了些什么，头脑里显现出实质性的东西只是这8张展板和这几份PPT。其实每当一个学期下来，我们同学之间都会相互询问，你这个学期学到了些什么?我们总会回答，在学校里还真没学到什么东西。但当自己静下心来总结，那些老师教过的，自己学到的，其实还真不止这些。
当我们面对这些PS展板时，我想这就是我们的收获。记得第一次接触展板作业时是在这个学期开学做小周老师风景园林认知体验2的作业。那时候还真的只会用PS很简单的一些操作，这一个学期下来，从网上查找资料、视频以及问同学自学了了排版、修图以及上色的很多操作了。其它软件也一样，再加上这个学期开了CAD课程，目前已经能较为熟练地绘图。但是，让我觉得能让大家进步最快的还是studio3的实验课能与风景园林规划设计2完美的结合在一起。在理论课上，从场地阅读到概念设计以及整体设计和详细设计，到实际训练中以长沙市红旗北路为实验对象，让我们百分之八十地理解和掌握了园林设计中的操作流程并置身其中培养对场地的认知与感知。
尽管在课程中收获了较多的知识，但是我也认为课程的设计需要老师们进一步的完善与改进。一方面，studio3虽然很好地与风景园林规划设计2和CAD课相互配合，但是并没有很好的实现与其它课程的更好结合。从studio3设计的初衷来看，它应该与这个学期开设的课程例如，园林花卉学，城市规划原理，建筑构造和设计竞赛等有一个很明显的结合，但是虽然除了建筑构造完全没有涉及外，其它课程即使有一点结合，但是没有明显效果。因此我建议今后在详细阶段可以要求涉及建筑构造方面的知识，而且要求教这一门课的老师能用更好的方式让学生掌握建筑构造，还有城市规划原理的授课应该根据课程设计调整一下章节的顺序。另一方面，我觉这个学期选定的场地红旗北路与周边范围太广了并且场地一些重要的但是学生又在网上查询不到的资料没有提供，因此有一些场地不能很好的把握。
时光荏苒，岁月静好，我们一直在探索，一直在努力，一直在路上。
第四篇：课程感想心得
一直想着尽早能够将自己上这门课的心得写下来，但是各种考试与论文，以致今天才能成稿。
上您的课，如果说是一次学院给的机会的话，其实更是黄老师您给我们这些学生的机会。能够听到您的课，就足以让自己感到很知足。因为与您的接触，除了在学习上给我们无限的帮助与指引外，还能给予我们更多在学术道路上的指导。您的指引，更多的让我感到了学术这条道路的深邃。您的指引，也激发了自己内心对更多学术和知识的渴望。
首先，虽然自己本科学的专业是农经，但是并未真正的投入到这个专业中，学术于自己依然是比较陌生的事情。老师身上最大的光辉在于，给予我们无限做学问的启发，您的严谨，做学问的态度，对待后辈学生的谆谆教导，您课堂上的魅力足以给我们以鼓励。还记得某一门课上您对当今做学问的后辈们发出了感慨，我想我们在座的每一位学生都能感受到您内心那种对我们的期望，对学术界的期望。
其次，这门课程的教学方法依然是我从未接触的。那些本经典著作，启发了自己对知识的渴望，经典著作的研读，除了可以让我们学到经典的理论知识外，我们还能感受到书中那种严谨的写作方法与学术态度，而这些也是对我们的鼓舞。同时，黄老师在给予我们这些书的同时，还交给了我们阅读学术著作的读书方法。这样，在读书的时候，我们就会养成这样一种良好的阅读习惯。而读书笔记的书写，一方面让我们对这些著作的内容有了更深刻的记忆与体会，加深我们对理论的记忆与理解;另一方面也使我们可以加深对理论要点的思考，在阅读的同时也加入了自己的思考与理解。在读书的过程以及做学术的过程中，黄老师教导我们要突出一种历史感与真实感，告诉了我们学问一定不能浮夸，一定要有真正的经验证据。
最后，除了这些方法之外，课程之上的同学们的思想与学习态度也让自己自愧不如。课堂上同学们流露出的思想光辉也值得我的学习。
总之，这门课程给予我的影响与感受远远不止以上部分。从这门课程开始，我要养成良好的学习与思考习惯，一步步接近黄老师对我们的期望。 同时，要祝黄老师身体健康，新年快乐。
第五篇：课程设计感想
两周的课程设计结束了，在这次的课程设计中不仅检验了我所学习的知识，也培养了我如何去把握一件事情，如何去做一件事情，又如何完成一件事情。在设计过程中，与同学分工设计，和同学们相互探讨，相互学习，相互监督。学会了合作，学会了运筹帷幄，学会了宽容，学会了理解，也学会了做人与处世。
此次课程设计，在短短一个星期时间内学习到了很多东西，同时不仅巩固了以前所学过的知识，而且还学到了很多在书本上所没有学到过的知识。通过这次课程设计使我懂得了理论与实际相结合是很重要的，只有理论知识是远远不够的，只有把所学的理论知识与实践相结合起来，从理论中得出结论，才能真正为社会服务，从而提高自己的实际动手能力和独立思考的能力。这次的课程设计还让我学会了如何去培养我们的创新精神，从而不断地战胜自己，超越自己。更重要的是，我在这一设计过程中，学会了坚持不懈，不轻言放弃。
设计过程，好比是我们人类成长的历程，常有一些不如意，但毕竟这是第一次做，难免会遇到各种各样的问题。在设计的过程中发现了自己的不足之处，对以前所学过的知识理解得不够深刻，掌握得不够牢固。我们通过查阅大量有关资料，并在小组中互相讨论，交流经验和自学，若遇到实在搞不明白的问题就会及时请教老师，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。
在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次课程设计的最大收获和财富。
通过设计所学到的东西将长久存在。相信这次设计带给我们的严谨的学习态度和一丝不苟的科学作风将会给我们未来的工作和学习打下一个更坚实的基础。