第一篇：人教版语文单元测试卷
人教版语文单元测试卷
篇一：人教版一年级语文下册第一单元测试卷一、看拼音，写词语。
shuō huàp?ng younǐ menduōshǎo
() () () () qīn shǒu shuǐ dīng dōng bǎi huā qí
( )泉( ) () 放
二、比一比，再组词。
方()岁())百()
万()多()明()白()
声()爷()来()门()
生()节()亲()们()
三、给带点的字选择正确的读音，用横线标出来。
绿草..(lù cǎo)(lǜ cǎo) 亲.人(qīn qīng)
朋友..(p?ng yǒu)(p?ng you) 古诗.(shī sī)
说话..(shuōhuà) (shōuhuà) 岁.月(suìsiù)
四、把下列词语补充完整。
春暖()() ()()拂面 ()颜( )色
()歌( )语泉水()() ()( )争鸣
五、我会填。
( )的草 ( )的花( )的笑容
( )的画 ( )的房( )的柏树
六、把下列词语排列成一句通顺的话，并加上标点。
1.夸 是 我奶奶 一个 好孩子
________________________________________________________
2.家 温暖 我们 的都有
________________________________________________________
3.季节 春天 一个 的 美丽 是
________________________________________________________
4.礼貌 我们 要 懂 从小
________________________________________________________
七、背一背，填一填。
1.夜来( )，花落( )。
2.()莺飞()，拂堤杨柳醉春烟。
3.小燕子说：“春雨是( )色的。春雨落到草地上，草就( )了。”
麻雀说：“春雨是()色的。春雨洒在桃树上，桃花就( )了。” 小黄莺说：“春雨是( )色的。春雨落在油菜地里，油菜花就( )了。” 春雨到底是什么颜色的呢?
八、补充下面的句子，再读一读。
1.小燕子_____________________________。
2._____________________________在写字。
3.爷爷_____________________________。
4.________________和________________。
九、读儿歌，回答问题。
春风吹，春风吹。吹绿了柳树，吹红了桃花，吹来了燕子，吹醒了青蛙。
1.这首儿歌写的植物有________、________，动物有________、________。
2.表示颜色的词是________、________。
篇二：一年级语文下册第二单元测试卷
一、我会写
dīng dōngbǎi wànqí shēng shuō huà péng yǒuzhǎng gāo
() () ( ) () () ()nǐ mēn
hóng huālǜ cǎo yé ye jié rìsān suì qīn rén() ()
( ) ()()()( ) xíng rénwǒ degǔ shí hòu
duō shǎo chù chù zhīdào huāng máng ( ) ( ) ()时候 ( )
( )( )道 慌()
二、我会连
春雷跟柳树 捉迷藏 春雨给柳树 梳头 春风给柳树 洗澡 春燕跟柳树 说话
三、我会组词
(先看看有什么不一样，再组一组)万 ( ) 冬 ( )
友 ( ) 门 ()方 ( ) 多 ( ) 右 ( )
们( )丁 ( ) 百 ( ) 早 ( ) 处 ( )灯 ( ) 白 ( ) 草 ( ) 外 ( )
四、我会填()
( )大地()()盛开( )颜( )色 泉 水 ()() 柳
( )花() ()里无()
五、我会加
偏旁 哥
------( 歌) 古------() 直------( ) 齐-------() 鸟------( )
平--------()丁------() 方-------()
六、我会换
偏旁底-----
(低)油------()桥-------() 线------( )
七、按课文内容填
空 春春春春 晓晓晓晓眠 觉 晓 ，闻 啼 鸟 。 夜 来 ， 花 落 。
八、快乐阅读
春天来了，小草慢慢地染(rǎn)绿了大地，树木开始长出了嫩嫩的绿叶。蓝蓝的天空飘着淡淡的白云，红红的太阳撒下温暖的阳光。远远一片片野花都开
了，美丽的蝴蝶在花丛中飞来飞。春天真美丽呀!我爱春天。
1、这段共有( )句。
2、在短文中选合适的词填空。 嫩嫩的( ) ( ) 的天空淡淡
的 () 温暖的( ) ( ) 的太阳( )的蝴蝶
九、我会说
春天到了， _______和________来到________，_______看到_____很美，想去摘一朵花。________看到了，妈妈对我说：“
篇三：一年级语文下册第一单元测试卷
姓名——————班级——————学校——————
识字
1一、看拼音写词语
wàn wù dīnɡ dōnɡbǎi huā qí fànɡ
( ) ( ) ( )
二、连一连。
春回 齐放 万物 融化
柳绿 丁冬 莺歌 争鸣
泉水 花红 冰雪 复苏
百花 大地 百鸟 燕舞
三、看拼音写词语
shuō huà p?nɡ youchūn tiānzhǎnɡ ɡāo
( ) ( ) ( ) ( )
四、按课文内容填空
1、春雷和柳树__________了。
2、我和______________一起玩耍。
3、我种下一棵小树，我要和它一起__________。
4、课文中、 、 和唤醒了柳树。
五、根据课文内容选择填空。
1、春风 孩子们 春雷 长高 春燕 春雨
春天到了，( )和柳树说话了，( )给柳树洗澡了，( )给柳树梳头了，()跟柳树捉迷藏了，柳树跟( )玩耍了，玩着玩着，小朋友们()了。
六、出去寻找春天与冬天的不同：
1、树的不同，如柳树、枫树，叶子变绿了。
2、草的不同：草变绿了。
3、花开了，红红的桃花、杜鹃花，雪白的梨花，黄黄的油菜花、蒲公英花。
4、认识柳梢、柳枝和柳叶。
七、看拼音写词语
nǐ men hónɡ huā lǜ cǎo
( ) ( ) ( )
八、按课文内容填空
1、春雨，像春姑娘纺出的_____，轻轻地落到地上。
2、春雨落到草地上，草就_____了，春雨_____在柳树上，柳枝也_____了。春雨洒在桃树上，桃花_____了，春雨落在油菜地里，油菜花_____了，春雨落到蒲公英上，蒲公英也_____了。
3、课文里 、 和 在争论春雨的颜色。
九、根据课文内容选择填空。
黄 绿 白 红 蓝 彩色
小燕子说春雨是( )色的，麻雀说春雨是( )色的，小黄莺说春雨是( )色的，我们说春雨是( )的。
十、看拼音写词语
y? yeji? rìsuì yua qīn r?n hǎo debù xínɡ
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
十一、按课文内容填空
1、每年的 是植树节。1985年的植树节那天，_________爷爷在北京_______公园里栽种了一棵柏树。如今，这棵柏树成了这个公园一处美丽的_______。
十二、连一连。
满意的 美丽的 难忘的 绿油油的 亲爱的
植树节 小树苗 笑容 邓爷爷 风景
十三、选词填空。
填看看扶正挑选移入挥
一个树坑挖好了，邓爷爷( )了一棵茁壮的柏树苗，小心地( )树坑，又( )锹( )了几锹土。他站到几步之外仔细( )，觉得不很直，连声说：“不行，不行!”又走上前把树苗( )。
十四、看拼音写词语
ɡǔshēnɡ duō shǎo dào chùzhī mánɡ
( )诗 歌( ) ( ) ( ) ( )道帮( )
十五、默写古诗。
1、《春晓》：春眠( )觉晓，( )闻啼鸟。夜来( )声，( )落知( )。
2、《村居》：( )莺飞( )天，拂堤杨柳醉( )烟。童散学归( )。( )趁( )放纸鸢。
十六、《春晓》和《村居》都是描写( )季节的古诗。
十七、写出反义词
古------ 多------ 忙------
十八、连一连。
春暖六色春风无云
五颜笑语百花拂面
欢歌花开万里盛开
十九、写出《生字表二》中该单元的带有下列偏旁的字。
亻：_______ _______纟：_______ _______
篇四：人教版五年级语文上册第一单元试卷及答案
第一部分：基础知识积累与运用。
一、看拼音，写汉字。 (6 分)
wū yán chōnɡ zú bàn lǚyú la bai sònɡbiān xiě
2、读书破万卷，-------。
() ( )() ( ) () ()
二、辨别形近字，并组词(4 分)
婪( ) 焚( ) 尝( ) 偿()
忧( ) 扰( ) 呕( ) 区()
三、找出错别字画上“--”，改正后写在括号里。(4分)
1、我会豪不犹预地回答：“我会选择一本书。” ( ) ( )
2、同学们应该真惜时间，尊守纪律。 ( ) ( )
四、把下面的词语补充完整。(6分)
()盆大( ) 牵()挂()如()如()
()()不忘()不同( )( )吞枣
五、选词填空。(4分)
鼓励 激励 继续 陆续
1、爸爸()我努力学习，长大了为国争光。
2、他的英勇事迹永远( )着我们前进。
3、同学们( )来到操场上，等待文艺晚会的开始。
4、站累了，我就换条腿( )读书。
六、判断对错。对的打“√”错的打“╳”(2 分)
1、“走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。”这是比喻句。 )
2、--------------，白首方悔读书迟。
3、书如药也，---------------------。
第二部分：阅读积累与运用。 (30 分)
一、阅读《窃读记》选段，回答问题。 (12 分)
我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这 样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的 身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。 最令人开心的是下雨天， 越是倾盆大雨我越高兴， 因为那时我便有充足的理由在书店待 下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧?我有时还要装着皱起眉头，不时望着街 心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些!再大些!” …… 我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。
这时，我总会想起国文老师鼓励 我们的话：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”
1、 在文中找出下列词的近义词。(4分)
躲藏() 光临( ) 勉励( ) 充分( )
2、这片段主要写了我是如何窃读的。(2分)
--------
3、用“～～”画出表达“我”复杂心情的句子。从这句话我体会到。(3分)
------
4、联系课文和生活实际，写写你对“你们是吃饭长大的，也是读书长大的!”这句话的 理解。(3分)
---------
5、读文后，你一定能写出一些关于读书、学习的成语或名言吧。(2分)
二、阅读短文，回答下面问题。 (18 分)
----------------的巴尔扎克
法国大作家巴尔扎克一生都勤奋写作。 一把咖啡壶， 支持着他一天写十几个小时的文章。 一次， 他写一部小说已经() 写了一个通宵，可他还没有停笔的念头， 快到中午时， 巴尔扎克累(lěi lèi)得实在( )不住了。碰巧，有位朋友拜访他，巴尔扎克对他说： “我睡一会儿，请你过一小时后叫醒我。记住啊，就 1 小时。”朋友点头答应。 一小时很快就到了。朋友看见巴尔扎克睡得那么香，心想：“他为了挤(jī jǐ)时间写 作，一点儿也不顾及身体，就让他这一次好好睡一觉(jué jiào)吧。”于是，这位朋友没有 ( )把巴尔扎克叫醒。一会儿，巴尔扎克自己醒了，他一看手表，呀!自己竟然睡了近 两个小时。他马上生气了。对着朋友吼起来：“你，你，你为什么不叫醒我，你可知道我已 经( )了多少时间吗?”巴尔扎克没等朋友解释，径直走到书桌前，头也不抬地飞快地 写起来。 被弄得尴尬的那位朋友，望着巴尔扎克奋笔疾书的背(bēi bèi)影，无奈地摇着头说： “你呀你，真是惜时如命啊!”
1、请把短文的题目补充完整。(2分)
2、从括号内选一个正确的读音画“√”。(4 分)
3、写出下列词语的近义词。(2分)
勤奋( ) 拜访( )
4、从下面的四组词语中选择一组你认为最合适的依次填入文中的括号里。(4分)
(1)继续 支持 耐心 延误 (2)持续 支持 忍心 耽误 (3)持续 坚持 信心 耽误 (4)继续 坚持 忍心 延误
5、你觉得巴尔扎克是一个怎样的人?(2 分)
------
6、短文主要写了一件什么事?(3 分)
---------
7、请把文中的中心句抄下来，并结合自己的实际写出你的感受。(3 分)
---
第三部分：习作。 (40 分)
你是什么时候开始读书的，怎么读书，读了哪些书?从书中有什么收获?有什么读书方法?选自己体会深的地方写一写。题目自拟，要求中心明确，层次分明，语言通顺，字数不少于400字
篇六：人教版小学一年级语文下册第一单元测试题
一、 我会读准音节再写字。(12分)
shuō huàp?nɡ yǒu huā cǎoy? ye ( ) ( ) () () qīn r?n chūn fēnɡ nǐ men ji? rì () ( ) () () lǜ ya bù xínɡjǐ suì zhǎnɡ ɡāo () ( )() ( )
二、 我会比一比，再组词。(16分)
白( ) 门( ) 早( ) 有( ) 百( ) 们( ) 草( ) 友( ) 明( ) 口( ) 万( ) 节( ) 朋( ) 古( ) 方( ) 爷( )
三、 我会连线找朋友。(8分)
雷 树 雨 玩 苏 软 儿 村
梢 滴 雨 醒 童 耍 居 和
四、 我会把诗句补充完整。(12分)
1、 夜来( )( )( )，花落( )( )()
2、( )( )莺飞( )( )( )，拂堤杨柳醉()。
五、 我会读一读，连一连。(10分)
树梢 wán shuǎ sǎ shuǐ 颜色 梳洗 shū xǐyán sa 题目 植树 shù shāo huān la 洒水 玩耍 zhí shù tí mù轿车 栽树 zāi shù jiào chē 欢乐
六、 我会找朋友。(10分)
一月一日儿童节 开心地 站 六月一日教师节 笔直地 笑 三月十二日 国庆节 小心地 移 九月十日元 旦仔细地 说 十月一日植树节 大声地 看
七 、根据课文内容填空。(4分)
小燕子说：“春雨是( )色的。” 麻雀说：“春雨是( )色的。” 小黄莺说：“春雨是( )色的。”我们说：“春雨是( )色的。”
八、 根据课文内容连线。(5分)
春风跟柳树说话了。 孩子们 给柳树洗澡了。 春雷给柳树梳头了。 春燕跟柳树捉迷藏了 春雨跟柳树玩耍了
a) 照样子，连一连，写一写。(8分) 小鸟 来了
马儿 飞了 小鸟飞了。 鲜花 叫了大门 开了老师 关了
b) 照样子，写一句话。(2+2+3分) 例如：春天来了，桃花开了，梨花也开了
1、小红在写字，( )也在写字。
2、我喜欢吃西瓜，( )也喜欢吃西瓜。
3、小明在画画，( )。
九、春天是美丽的，请你画一画心中的春天，并用几句话写下来。(4+4分)
第二篇：人教版小学语文第四单元测试卷
人教版小学五年级《语文》上册第四单元测试卷
(2011-2012学第一学期)
班别：
姓名：
成绩：
卷首语：同学们，时间过得真快，一转眼已学完了一个单元，你们一定迫不及待想检验自己的学习情况吧!行，那我们就来笔试一下吧!仔细审题，认真答题，你会有出色的表现!(试卷满分100分，含3分书写分，要认真书写哦!)
第一部分：基础知识积累与运用。(30分)
一、看拼音，写汉字。 (5分) jù liè yú ěr zhēng biàn kě guì jǔ sàng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、请你在带下划线汉字的正确读音前打上对勾。(4分) 淹没(méi mò) 丢三落四(là luò) 裸露 (lòu ìù) 挑拨(tiǎo tiāo)
我们家的后园里有半亩(mǔ mǒu)空( kòng kong )地.。
我们姐弟几个都很高兴,买种(zhòng zhǒng ),翻地,播种(zhǒng zhòng ),浇水,没过几个月,居然收获了。
三、选择恰当的词语填空，把词语填到括号里。(4分) A强烈 B 剧烈
1.人又多又挤,木桥( )地摇晃起来。 2我们( )要求魔术师再表演一个节目。
A 诱惑 B 引诱
1. 他故意( )在林子里开枪,敌人走进我军的包围圈。 2.有人抵挡不住金钱的( ),最终滑进了经济犯罪的深渊。
四、按要求写句子。(4分)
1、用一个比喻句描写街道。
2、人不要做只讲体面而对别人没有好处的人。(改为反问句)
3、小鸟的影子就在这中间隐约闪动。(缩句)
4、通过父亲从小的教诲，使我得到了“走另一条路试试”的灵感和勇气。(修改病句)
五、根据意思写出相应的四字词语。(4分)
1、心思灵敏，手艺精巧。( )
2、形容车船人马等前后相接，往来不断。( )
3、像天空的星星和棋盘上的棋子那样分布着，形容数量很多，分布很广。( )
4、不改变原来的声音和脸色。( )
六、把下列空缺的诗句名言或者课文填写完整。(5分) 1._____________________, 处处细留心。
2.虚心万事能成,__________________________。 3.______________, 往往创造出美好的________。 4.____________________________, 梅花香自苦寒来。 5.____________________________,万事功到自然成。
七、判断题。(4分)
1、《珍珠鸟》是老舍先生的作品，文章语言细腻亲切。( )
2、“爸爸盯着鲈鱼看了好一会儿„„”说明爸爸也喜爱这条大鲈鱼，舍不得放掉它。( )
3、在人生的旅途中，我却不止一次遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。这句中两个“鱼”字意思相同。( )
4、我们不能做像桃子、苹果那样外表好看，而对别人没有好处的人。( )
第二部分：阅读积累与运用。(27分)
(一)阅读短文，回答下面问题。(10分)
我画了一张黑白蝴蝶花纹的毛衣设计图，请维黛安太太先织了一件。为了观察别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。结果，一家大商场的经理当场就向我订购了四十件，约定两星期内交货。我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
(
)两个星期要四十件(
)这根本不可能(
)当我站在维黛安太太面前时(
)她说(
)你要知道(
)织这么一件毛衣(
)我几乎要花上整整一个星期时间啊(
)那朵幸福的云突然消失了，我只好垂头丧气地与她告辞。半路上，我猛然停住脚步，心想：这种毛衣虽然需要特殊技能，但在巴黎，一定还会有别的妇女会织的。
我跑回维黛安太太家，向她讲了自己的想法。她觉得有道理。我同维黛安太太想尽办法，终于找到了二十位心灵手巧的妇女。两个星期以后，四十件毛
2 衣从我新开的时装店装上开往国外的货轮。从此，一条时装的河流，源源不断地从我的时装店里流了出来。
1、在括号里填上标点符号。(4分)
2、用文中带点词“垂头丧气”写一句话。(1分)
3、读句子，回答问题。(2分)
我大喜过望，脚下仿佛踩着一朵幸福的云。 (1)划线词语可以换成“____________”、“ ____________”这些四字词语。
(2)文段中与这句话相照应的句子是：
4、根据短文填空。(3分)
“我”在接到第一批订单——“两个星期要四十件毛衣”时，遇到的困难是： ，“我”想到的解决办法是：
。 这件事让“我”明白父亲的教导——
(填父亲说的话)是多么重要啊!
(二)阅读短文，然后回答问题。(17分)
生活中的小镜头
生活，宛如一部情节曲折的电影，一个个精彩的镜头，便组成了丰富多彩的生活。我热爱生活，也热爱那一个个小镜头，它们使我受到教育，得到启迪。然而，我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨，图书馆的大门敞开了，各种各样的人便争先恐后地涌进图书馆。留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的，黑发的，白发的„„宽敞的图书馆似乎显得拥挤了些。
人们进了图书馆，都深深地吸了一口气，欣慰地笑了笑，似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着，那双眼皮，那丹凤眼，都各自盯上了自己的目标，那粗糙的手、细腻的手、宽大的手、纤细的手，都小心翼翼地拿下书，极温柔地抚摸着，就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿„„
图书馆里骚动了一阵之后，又恢复了往日的平静，只能偶尔听到翻书的声音，也显得极少，极短。人们完全沉醉在书的海洋里了。一个戴眼镜的小伙子，一边看着，一边伏案疾书，有时还停下来皱紧眉头想想什么，时不时地扶扶那
3 已滑落到鼻梁上的眼镜;一位梳披肩发的姑娘，此时已顾不得去整理那些散乱的长发，只是用大眼睛在书上贪婪地扫视着，不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿，看那神情，要是有把剪刀的话，她一定把那束刘海儿剪了;一位头发花白的老人，鼻梁上架着老花镜，眯着眼睛，把书拿得远远的，显得很费力，但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在桌子上，用手指着字，一个字一个字地念着，很吃力，却很专注„„
我，没有打扰任何人，悄无声息地离开了图书馆。但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„
1.从文中找出两组近义词。(2分)
(
)——(
)
(
)——(
) 2.从文中找出两组反义词。(2分)
(
)——(
)
(
)——(
) 3.本文表示“人多”的写法，很有特色。如抓住人们的“头发”描写：“留披肩发的，梳辫子的，剃平头的，梳分头的„„”请仔细阅读文章，再举一个例子。(4分)
____________________________________________________ _ 4.找出文章第四段描写人们读书的四个镜头，画上“ ”。(4分)
5.文末说，“但这生活中的小镜头，我却怎么也忘不了，它似乎告诉了我什么，到底是什么呢„„”请你思考一下，你认为是什么?(5分)
________________________________ ______________________ ________________________________ __________________ ____ 第三部分：习作。(40分)
根据下列的提示与要求，写一篇不少于400字的作文。
勃朗宁说，：“生活是锻炼灵魂的妙方。”生活中不经意的小事里，常常蕴含着哲理。如，有人从成功中明白爱拼才会赢;有人从教训中知道细节定成败;有人从尴尬中收获镇定出智慧„„请你选择一件给你带来启示的事，写下来。
要求：内容真实具体，语句通顺，
第三篇：„„人教版四年级语文上册单元测试卷
(二)
„„(学完
三、四单元用)
„„„
一、看拼音写词语。(5分)
„fùgàirïnghuàlěngkùrâ qíngyángyì „„()()()() „gāo àozēng tiānzhâng zhîngkuángfēngdàzuî
_
_„__„()()()() __„
二、补充下列词语。(12分)
__„_：线调()()山()()如鼠群()()首绿树()() 号„学„()()功劳照()画()望()成()草()花() „望子()()()()去脉()()凤舞()()功劳„ „
三、给下面句中的“临”选择恰当的解释，序号标在括号里。 (4分)_„临：①到，来;②靠近，面对;⑧将要，快要;④对着字画模仿。 __„_„
1、隆冬来临，刺骨的寒风呼呼地刮着。()
___„„
2、小兰正在临摹柳公权的书法。
() __：„
3、临别时，好友紧紧地握住我的手。
()
名„„
4、由村里的房子临溪而建，形成了一道亮丽的风景。()
姓 „
四、按要求填空。(17分)
„ „
1、它要是高兴，能比谁都：用身子你的腿，把脖子出来让你给__订它，或是在你写作的时候，上桌来，在稿纸上几朵小梅花。
__„_„
2、鹅的叫声，音调，似。鹅的步态，更是。鹅的步___„„调，的，颇像。
_：„
3、本单元里，我们读到了很多童话故事。一类童话是有作家创作的，我知道的童话作家有级班„„________、_________、_________、________;另一类是在人们口头上流传，后经整理的，如„著名的____________。
„ „
五、找近义词、反义词并用划线的词写句子。(6分)
___„„近义词：允许——()诧异——() ___„反义词：喧闹——()融化——() ___„装允许——_________________________________ ：校„
六、按要求改写句子。(8分)
学„„
1、少先队员怎么能向困难低头呢?(改成陈述句)
„_______________________________________________________ „„
2、为了实现四个现代化，我们应该努力学习。(改成反问句) „„_______________________________________________________ „
3、一轮红日从东方地平线缓缓升起。(缩句)
„„________________________________________________________
„
4、作业还没做完，我想，我非把作业做完不可!(换一种说法，意思不变。)
„
„
七、修改病句。(8分)
1、从没停过的大雨又下起来了。
2、我断定这次考试可能不写作文。
3、泰山是我国著名的五大名山。
4、开完了会，都回去了。
八、阅读理解。(10分)
____________
有一棵大树，它自命不凡，常吹嘘自己的本领，总觉得谁也没有自己的本领大。 它讥笑自己周围的房屋矮小，大地低下，自己伟大无比。人们经常在它的脚下浇水，它把这看作是对它的崇拜。于是，它更加飘飘然，目空一切。
下雨天，人们成群结队地挤在树下避雨，它为了显示自己的了不起，摆出一副傲慢的架式，拼命摇晃。月夜里，它讥笑大地：“你瞧瞧，月光是先由我享受，然后才轮到你。”
一天傍晚，乌云滚滚，不一会儿，暴风雨来临了。大树一看，过路的人四处奔跑，就是没有人到它下面来躲避风雨。
大树在风雨中抖动着，它慌得不知所措，即硬挺着腰杆。不一会儿，它开始感到力不从心，脚跟部松动了，它奋力挣扎，猛然一阵狂风呼啸而过，大树、树杈连同枯枝败叶一头栽倒在大地上。它愣住了，可怜巴巴的对大地说：“真没想到，世界上还有比我更有力量的。”
从此以后，它再也不敢吹嘘了。
1、在短文前加一个合适的题目。(2分)
2、根据下面意思，在短文中找到合适的成语。(3分) (1)自以为不平凡。() (2)因为惊慌不知怎么才好。() (3)心里想做，可力量不够。()
3、在短文中找出与下列词语意思相近的词。(2分) 嘲笑——()摇摆——()
4、读了这篇短文，你懂得了什么道理?写下来。(3分)
_________ _________________________________________
九、习作。(30分)
在我们的生活环境中，生活着许多小动物，它们当中有许多是人类的好朋友。仔细观察一种自己喜欢的小动物，把观察到的有条理、具体地写下来，希望能写出动物的特点，表达自己的真情实感。
第四篇：人教版六年级语文第四单元测试卷
六年级语文(下册)第四单元试卷
班级： 姓名： 分数：
一、给加点的字选择正确的读音。(3分)
juàn quān
mò
méi
kōng
kòng 1.轮船被海水淹没.(
) 2.你今天有空.(
)吗? 3.羊都在圈.(
)里呢。
二、看拼音，写词语。(4分)
guāi qiǎo(
)(
)
wéi qún(
)(
) chōu yè(
)(
)
dǎ jiǎ(
)(
)
三、比一比，再组词。(4分) 焰()
稠()怜()
魂() 篷(陷()绸()
冷() 魄()
蓬( 烁()
溅()))
蛮(砾() 贱()
凑(
莓(揍()
霉() 峦(
四、按要求填空。(25分) 1.选字填空。(3分)
锈 绣
(1)链子上生满了红色的铁(
)。
腊 蜡
(2)凡卡朝黑糊糊的窗户看看，玻璃窗上映出(
)烛的模糊的影子。
糖 塘
(3)圣诞树上挂满了各式各样的(
)果。 2.搭配词语。(9分)
(
)的烤鹅
(
)的蜡烛
(
)的火柴梗 (
)的台布
(
)的火焰
(
)的头发 (
)的盘子
(
)的奶奶
(
)的火炉
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(2)这段话可以依据_______分层。
①总分关系
②并列关系
③因果关系
2.依次写出描写老板毒打和残害凡卡的动词。(2分)
3.这一段通过对凡卡_______、_______、_______这三个方面的_______描写，突出凡卡学徒生活的悲惨。(2分)
(二)包公审驴
宋朝的时候，穷人王五养着一头人见人夸的好驴。一天，王五牵着驮着木炭的驴到小市镇上，他把驴拴在市镇上的一棵树上，自己背了一袋木炭去卖。等卖完木炭回来，他大吃一惊。驴还拴在树上，驴背上的鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴的上辔头也是自己亲手做的那个漂亮辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了!这是怎么回事?难道我的驴这么一会儿就病成这个样子了?王五惊慌失措，东奔西走，到处寻找，可是，自己的驴还是踪影全无。王五又气又恨，懊恼极了，他想了想，把这头瘦驴牵去告官，可是不知道被告是谁，最后决定告这头瘦弱的驴。
包公来到公堂，开始审理案件。轮到王五时，他把瘦驴牵上公堂，道：“包大人在上，这畜牲不知来自何方，竟敢冒名顶替!”驴耷拉着脑袋，一声不吭。包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝，马汉!赶紧把嘴套给驴套上!别给它吃，别给它喝!把它严严实实地关上三天!到时我再来审它!”
衙役们差点儿没笑出声来，只好遵命把这头瘦弱难看的驴被告关进了空荡荡的圈栏。消息向四面八方传开了，人们都十分吃惊，这真是有生以来闻所未闻的奇案。第三天，包公又下令升堂了。到庭听审的不是几十号人，而是有好几百人了，他们都想来看看热闹。
三通鼓罢，包公升堂，他命令衙役们立即把驴牵来。这驴的嘴已陷下去了，脑袋耷拉着，看上去怪可怜的。包公一拍惊堂木，大声叫道：“喂，当差的!把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打!”
“是!”衙役们拿起板子痛打驴子。十下，二十下.三十下，足足打了四十下，打得驴子又蹦又跳，放声大叫。末了，包公下令道：“现在把它放了，随它爱上哪儿就上哪儿。”
这头瘦驴三天没吃没喝，又挨了四十大板，受够了惊吓，于是飞奔出了公堂，跑得那个快啊，一下子就不见了。
包公随即命令一个差役和王五一起跟踪前去，看个究竟。王五和差役去了，跟他们一起去的还有许许多多看热闹的人。他们走了整整十五里路，看到那头驴跑进了某田庄的一户人家，人们跟着走了进去。当然，他们在那里找到了王五被偷走的那头好驴，也捉住了小偷。 1.读句子，给带点的词换上别的词，句子的意思不能改变。(2分) (1)王五惊慌失措....，东奔西走，到处寻找。可是自己的驴还是踪影全无....
。 (2)消息向四面八方....传开了，人们都十分吃惊....，这真是有生以来闻所未闻的奇案。 2.读句子，用带点的词写句子。(2分)
(1)别给它吃，别给它喝!把它严严实实....
地关上三天。 (2)到庭听审的不是..几十号人，而是..有好几百人，他们都想来看热闹。 3.问题：这个故事里都有谁使用计谋?结果如何?(3分) 4.从这个故事中，你体会到了什么?(2分)
九、习作。(请另附纸)(30分)
题目：这件事真使我________ 提示：在日常生活中，你经常会看到、听到或经历一些事情，有的使人惊喜，有的令人气愤，有的使人惭愧，有的令人感动，有的使人无法理解„„请你从中选择一件事情写下来。
要求：1.把题目补充完整;
2.内容具体，有真情实感。要把事情的经过写清楚。
…
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第五篇：人教版语文六年级下册第二单元测试卷
六年级第二单元测试题(A卷)
姓名：班级;成绩;
第一部分：基础知识积累与运用(30分)
一、比一比，再组词。(4分)
伴()栗()句()饺()
拌()粟()旬()校()
二、下列各组词语中，带点字读音完全正确的一组是()。(2分)
A. 模(mó)样正(zhēng)月载(zài)歌载舞分(fân)外
B.藏(zàng)戏不禁(jìn)哄(hōng)堂大笑**(fó)
C.空(kòng)地通宵(xiāo)迎风引吭(háng)香喷喷(pân)
三、下列各组词语中，有错别字的一组是()。(2分)
A.张灯结彩 万像更新 零七八碎 美不胜收
B. 赞叹不已 别无所求 随心所欲 安然无恙
C. 和睦相处 喜气洋洋 肃然起敬 遮天盖地
D. 万不得已 能歌善舞 行善积德 两面三刀
四、在括号里填上恰当的是词语。(2分)
()的姑娘 ()的歌声 ()的舞姿 ()的江水
五、按要求写句子。(7分)
l. 世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢?(改为陈述句)(1分)
2.维吾尔姑娘很漂亮。(改写成比喻句)(2分)
3. 和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。(用关联词语将两句话合成一句话。(2分)
4.这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。(原句修改病句)(2分)
六、判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。(4分)
1.“除夕、春节、元宵节、清明节、端午节、中秋节、重阳节”这些传统节日是按时间先后序排列的。 ( )
2.博物馆里展出了两千年前新出土的文物。 ()
3.“我们全家都去看电影了，只剩下我一个人在家里做作业。”这句话没有语句毛病。
()
4.“不要让小同学先上车。”与“不。要让小同学先上车。”意思相反。()
七、请你默写一首描写我国传统节日的古诗,并在题目旁边写出朝代和作者。(6分)
，。，。
八、根据要求在下列横线上填空。(2分)
我国不同民族有不同的节日，如族的节;不同的地方也有不同的民居如：
九、语文实践。(2分)
新学期到了，我们将要改选班长，假如你要参与竞选班长，你会说：
第二部分：阅读积累与运用(30分)
一、阅读《北京的春节》片段，回答问题。(12分)
正月初一的光景与除夕截然不同：铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。
男人们在午前到亲戚家，朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外 许多寺院举办庙会，小贩们在庙外摆摊卖茶、食品和各种玩具。小孩们特别爱逛
庙会,为的是有机会到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。庙会上赛马的，还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第二，而是在观众面前表演马、骆驼与骑者的美好姿态与娴熟技能。
多数的铺户在初六开张，不过并不很忙，铺中的伙计们还可以轮流去逛庙、 逛天桥、和听戏。
元宵上市，新年的又一个高潮到了。正月十五，处处张灯结彩，整条的大街
像是办喜事，火红而美丽。有名的老铺子都要挂出几百盏灯来,各形各色,有的一律是玻璃的,有的清一色是牛角的,有的都是纱灯;有的通通彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观。晚间灯中都点上烛，观者就更多。小孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中照样能有声有光
地玩耍。家中也有灯()走马灯()宫灯()各形各色的纸灯()还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响!这一天大家还必须吃元宵呀!这的确是美好快乐的日子。
1.“逛”字用部首查字法应查，用音序查字法应查字母。(1分)
2.请从文中找出下面词语的近义词。(2分)
熟练——() 漂亮——()
3.请在文中的括号里填上恰当的标点符号。(2分)
4.这个片段按的顺序写，详写、。(3分)
5.请用“”画出两个能体现“灯多”的句子。(2分)
6.从这个片段中找出描写小孩子过春节的两个句子，用“”画出来. (2分)
二、阅读短文.回答下面的问题。(18分)
这是一个发生在西藏(zàngcáng )的故事。过去，藏北有一个老猎人，他无 名无姓，随身携带的一顶小帐篷就是他的家。
有一天早晨，他从帐篷里出来，突然看见对面不远处的草地上站着一只肥肥
壮壮的藏羚羊。他赶紧转(zhuǎnzhuàn )身拿来叉和枪，瞄准了那只藏羚羊。奇怪的是，那只藏羚羊好像知道自己逃不掉了，没有逃走，只是用(乞求请求 )的眼神望着他，然后向前走了几步，两条前腿扑通一声跪了下来。与此同时，两行眼泪从它的眼里流了出来。老猎人的心头一软，扣着扳机的手不由得松了一下,他明白藏羚羊下跪是在
向他(请求乞求 )饶命。但是，以打猎为生的他早已变得冷冰冰的。他双眼一闭， 扣动了扳机。随着枪声，那只藏羚羊栽倒在地。它倒下去的时候，仍然保持着跪 拜的姿势，两行泪痕也清晰可见。
那天，老猎人并没有像往常一样当即把猎物开膛、扒皮，他的眼前老是(浮现呈现 )着那只藏羚羊临死的样子。这是他几十年狩猎生涯中印象最深的瞬间。夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖??”
第二天，老猎人怀着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。突然，他吃
惊地叫出了声，手中的刀子咣当一声掉在了地上，那只藏羚羊的肚子里，静静地 卧着一只已经成型的小藏羚羊!原来，藏羚羊跪拜是为了求措人留下自己孩子的
一条命啊!老猎人的心颤抖了，他对自己的行为懊悔不已。从此，老猎人在藏北 草原消失了，没有人知道他的下落。
1.请给本文加上一个标题，写在文前的“——”上。(2分J
2.在文中括号里选择合适的词语和音节，打“√”。(2分)
3.“形容心神不定”可用文中“”一词来概括。(1分)
4.请写出下面词语的近义词和反义词。(4分)
近义词：颤抖——()懊悔——()
反义词：清晰——()消失——()
5.你认为这篇短文主要讲了一件什么事?(2分)
6.读句子“夜里，他难以入眠，双手也好像一直在颤抖，第二天，老猎人怀
着忐忑不安的心情剖开了那只藏羚羊的腹腔。想一想：老猎人当时想些什么?(2分)
7.藏羚羊为什么向老人下跪?(1分)
8.“老猎人在藏北草原消失了。”对这句话你是怎样理解的，请把你的想法写下 来。(2分)
9.读了短文后，你有什么体会或感受，请把它写下来。(2分)
参考答案：
一、略。
二、C
三、A
四、略
五、1.世界上内有几个剧种是带着面具演出的。
2.维吾尔姑娘如花一样漂亮。
3.和田维吾尔人生活虽然很苦，但是感觉很甜。
4.这学期，我们班同学的阅读能力普遍地提高了。
六、×××√
七、
八、九略。
第二部分：
一、1.略
2.娴熟 美丽
4.时间 详写正月初六 正月十五 略写正月初六 好处是：点面结合，重点突出，主次分明，印象深刻。
5.正月十五„《水浒传》故事。
二、1.藏羚羊的跪拜。
2.zàng zhuǎng 乞求 请求 浮现
3.忐忑不安
4.颤栗 后悔 模糊 出现
5.藏北有一个老猎人，在一次打猎中遇到一只向他下跪请求饶命的藏羚羊，最后老人还是狠心地打死了它，当他剖开羚羊的腹腔，发现原来还有一只成型的小羚羊时，心中懊悔不已，从此老猎人就消失在藏北草原。
6.略
7.为了求猎人留下自己孩子的一条命。
8.老猎人决定从此不再杀动物。
9.从小爱护小动物，与动物和睦相处。