第一篇：如何做一个有道德的人
如何做一个有道德的人
积极行动做道德的先行者
全身饶
——在全校号召学生《如何做一个有道德的人》签名仪式上的讲话
亲爱的同学们：
为了积极响应党和政府的号召，构建和谐校园和社会主义国家，做一个遵纪守法、道德高尚的公民。今天我们在这里举行全校性的知荣明耻——做一个有道德的人的签名活动。，当然，这次活动仅仅是号召的开始，希望通过这此活动后，同学们在今后的学习和生活中要以身作责，时时处处用实际行动体现出自己是一个道德高尚的人，这才是我们开展本次活动的宗旨。
首先理解：德——是一种文明的体现。一个有道德的人，必定是一个有文化的人。只有人们的道德意识提高了，才能让社会变得更美好。古往今来，“德”是一个永远不变的品质，任何时代，只要具备了高尚的道德，就会得到别人的尊重，就会使人产生无尽的力量，能够创造无尽的财富!其实，做一个有道德的人很简单，只要做每一件事都用心仔细想一想，多为他人考虑一点，道德就会伴随在你的身边。
在社会上，要体现道德修养，如：遇到老人挑重担，主动帮一帮，遇到小孩摔倒，过去扶一把，遇到客人问路，热情主动正确指引等等这些细小的举动都能体现出一个人的道德水准。
在学校，我们一样要讲文明、讲道德。在学校，我们不能在楼道里追跑打闹。如果楼道里有许多的同学，那必然会撞到其他的同学。在学校，我们还应该，节约用水、用电。上操之前，应
先把灯关掉。同学之间要团结友爱、互相帮助，不说脏话，见了老师就向老师问好，这些都是在学校应该做的。
在家里，要尊敬父母。在家中，要做一些力所能及的家务，为家人减轻一些负担。如果父母叫你拿杯水，拿个东西这种小事应尽自己全力去做。古人有许多尊敬长辈的事。黄香九岁时，就懂得孝顺父母。冬天，他用自己身体将父母的枕席温暖后再请父母安寝。在家尊敬父母也是一种有道德的体现。 道德是做人的基本素质，我们要捍卫道德，宣传道德，实践道德，做一个有道德的人!
意大利诗人但丁说过：“一个知识不全的人可以用道德去弥补，而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”我们今天不去讨论道德和知识谁更重要，但我相信我们的国家和民族最需要的是具有道德高尚的知识者。我们中华民族历来崇尚道德。无论是以孔子为代表的儒家思想，还是以老子为代表的道家思想，无不都以高尚的道德作为他们的至高境界。怎样做一个有道德的人?我个人认为，首先要做到“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起，严于律己，那么我们每做一件事情，我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步，以至千里;汇小溪，以成江海。我们要善于由大及小，从大处着眼，从小处着手，决不要以微小而不足道，细小而不足为。
做一个有道德的人，要注重培养自己的道德观念，必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果，也不能只根据效果去判断其善恶。要注重道德认知，处理好知与行的关系，注意实际行为的锻炼，在实践中增强道德情感、意志力。
古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
同学们，让我们从现在开始，从自己开始，自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者，做一个有道德的人!
2011年11月9日
第二篇：道德讲堂如何做一个有道德的人大全
如何做一个有道德之人
我国的 教育家陶行知说得好：“千教万教教人学真，千学万学学做真人。”
一、什么叫道德?道就是路，就是方向，就是道理。德就是好的品行。那什么叫道德呢?道德是人们共同生活及其行为的准则和规范，在阶级社会里，道德具有鲜明的阶级性。讲的简单一点，就是如何做人，就是走什么样的路，朝什么样的方向，实践什么样的品行。
二、道德存在于每个人的言行中，存在于社会环境的大家庭中。作为一个人一生中总体来讲，只做两件事，一是与人打交道，二是与事、物打交道。与人打交道中，心中有自己，也有他人。我们的祖先造了一个字，叫什么字?这个字叫做“仁”字，“仁”字什么意思呢?对他人从认识到了解到关心到重视，这个过程叫做爱的过程，合起来叫做“仁爱”，也就是“仁爱”精神。在处理人与人关系当中，与人方便，自己方便，关心他人，他人才会关心自己。肯帮助人家，乐于助人的人是一个有道德的人，互相帮助也就成为一种社会美德。那些贪污腐化、损害他人利益，损害国家利益的人都是人民的罪人，稍不顺意就骂人、打人，骄傲自大，目空一切看不起别人的人都是不道德的行为。与事物的交往中，万事、万物都有道，都有它存在的必要。我们同样心中要有事、有物，要认识它、关心它、重视它，找出规律研究它、发展它，这样才能对我们人类大有好处。比如，电的发明、杂交水稻的发明等，否则将受到大自然的严厉惩罚。十八大提出的生态文明建设也就是这个道理。比如：滥杀野生动物、滥砍森林、污染水源、损害公共财物、逃避劳动、毁坏花草、铺张浪费等，都是没有道德的行为。
三、如何做一个有道德的人呢?就是要有是有强烈的正义感、责任感，把热爱党、热爱祖国、热爱人民、热爱劳动、热爱科学印在脑子里，溶化在血液中，落实在行动上，真正做到务实、守信、崇学、向善，为了国家和人民的利益，不惜牺牲自己的生命。教师是人类灵魂的工程师，教师象蜡烛一样照亮了别人，为人师表，甘为人梯。没有教师就没有人类社会的进步。道德建设是中国特色社会主义的重要特征和重要保证。让我们做一个守规则、重礼仪，懂感恩，讲诚信，有责任，做好事的有道德的人，为实现中华民族的伟大复兴而奋斗终身!
第三篇：做一个有道德的人
道德，像一盏明灯，点亮了每个人的心灵深处。道德，像一把熊熊燃烧的火焰，点燃了每个人内心的灵魂。如果你细心留意，就会发现，道德就在我们身边。
怎样做才算道德呢?其实，在路上捡起一块不起眼的小纸团或是帮助一位行动不便的老人过马路，都能体现出一个人的道德价值。如果每一个人都没有道德，那么整个社会的风气也会变得很差。假如你生活在这样的环境里，会感到舒服吗?
道德是一种感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔。我们要学会感恩父母，因为父母给了我们温馨的避风港;我们要学会感恩老师，因为老师教育我们用知识和修养去书写青春的篇章;我们要学会感恩社会，因为社会让我们发挥所长、神采飞扬!
道德是一种爱心，当别人在需要帮助时，给予最真诚的帮助。
还记得突如其来的汶川大地震吗，顷刻间，房屋轰然倒塌，路面更是被撕得四分五裂„„满目所见，一片片瓦砾，一片片废墟，惨不忍睹。
灾难无情，人间有情。看到电视上，一支支救援队伍，一个个捐款箱排起长龙，一个个医护人员精心照顾自己的病人，自己却几夜没合眼„„人间处处有真情，真情时时暖人心，总有这么一种爱心叫道德，道德时时暖人心田„„道德是一种宽容。有这样一个故事，清朝时，宰相张英收到一封家书：家人想将府宅外扩三尺，可邻居不肯，所以想让他解决此事。张英回信写一首诗："千里家书只为墙，让他三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇"。家人十分羞愧，主动将院墙后退三尺，邻居大为感动，也将院墙后退三尺。从此，这个故事成为了美谈。我们应以和待人，以礼对人，只有具备了这些品质，才能做一个有道德的人。
我们学过这样一篇课文《雪孩子》。故事中，雪孩子为了救出小白兔勇敢地冲进屋里，自己却融化了。多么善良的雪孩子呀。他虽然融化了，但我们相信，它一定会永远留在小白兔的记忆中。它提醒小白兔，在危难之中应如何对待朋友。
我们应该在别人遇到困难时伸出援助之手，同时也要用智慧保护好自己和他人。
古往今来。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。
道德有时是渺小的，多做一个动作，多说一句话，你就已经获得了道德。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”让我们从现在做起，从自己做起，从点点滴滴的小事做起，养成良好的文明习惯，让美德的种子在心中生根发芽!
第四篇：做一个有道德的人
在我们的生活中往往那些不起眼的小事中蕴含着道德的真谛。
前些天我乘公交车去外婆家。车至中途，车厢内已座无虚席。此时，又上来一位抱小孩的中年妇女。靠近车门的一位年轻小伙子忙热情地站起来让座，只见中年妇女二话没说，径直坐下，随后有说有笑地逗起孩子来。我在对小伙子投以赞许目光的同时，心中也生出一种怪怪的感觉。小伙子主动给带小孩的女同志让座，固然是理所当然的事，但我总觉得在“理所”与“当然”之间，似乎还少点什么——中年妇女是否应该向小伙子道谢呢?付出，不一定渴望得到回报，但人人都希望得到认可，大至社会的认可，小到一个人的认可。假如那名中年妇女对小伙子说上一句感谢的话，相信小伙子心里会感到一种付出的快乐!芸芸众生，人人都应时时怀着一颗感恩的心：得到了别人的帮助，别吝啬你的感激;获得了别人的尊重，也要学着去尊重别人。因为，尊重别人也是一种有道德的体现。在这段时间里，我的心很沉重，我的眼睛时常湿润。因为在历史的旅程中发生了一件让炎黄子孙铭记在心的事——四川大地震。就是在2008年5月12日这一天，一场突如其来的地震瞬间带走了成千上万人的生命。看着一片片废墟，一个个孤儿，做为一名中学生，我的心怎能不潸然泪下呢?抗震救灾，众志成城。献出我们的一点爱心，温暖灾区人民的心。这时，我放弃了身边一些美好的事物，拿出了自己一个月的零花钱，捐给了灾区人民。是啊，灾区需要帮助，灾区人民更需要帮助啊!伸出你的援助之手，铸造爱的桥梁。这难道不能体现我们中华人民的道德高尚吗?
其实，“道德”就是在别人有困难的时候，伸出你的援助之手。在地震中还有些人幸运的活了下来，他们感受到了生命的脆弱一面。看着一片片废墟，有人在呼唤着自己的母亲，这个时候他的母亲或许已不在人世，但他还要对他的母亲心怀感恩。在地震的面前，我们中国人并没有气馁，面对一片片废墟，我们仍然努力去寻找生命的光芒。一天，两天，直到第七天，生命在不断的出现奇迹。温总理说的好：“只要有1%的希望，我们就要尽100%的努力。是社会给予了他们，关怀了他们。”看完这个故事我的眼睛湿润了，我有时在反省自己，是不是该在父母有生之年，多为他们做出一些力所能及的事情。比如：给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶，为学习困难的同学解答一个疑难问题，在公交车上主动为年迈
的老人让座，把被风吹歪了的小树苗扶正，见到纸屑弯腰捡起等，只要我们从每一件小事做起，我们就会成为有道德的好少年。 古往今来，沧海桑田。虽然时光在流逝，时代在变迁，但是道德建设的重要性不仅没有消减，反而与日俱增。我们党和政府对公民的道德建设十分重视。人们常说：道德是石，敲出希望之火;道德是火，点燃希望之灯;道德是灯，照亮人生之路;道德是路，引导人们走向灿烂辉煌。
做一个有道德的人，现在开始，自己开始自觉地做道德建设的宣传者、实践者和捍卫者。
第五篇：做一个有道德的人
“做一个有道德的人”主题实践活动实施方案
一、指导思想：
以树立科学发展观，建立和谐校园为指导，以“做一个有道德的人”为主题，以“学会感恩，养成良好行为习惯”为重点，在全校学生中组织开展“学会感恩、争做有道德、会学习、知荣辱的好少年”新生活教育实践活动。通过在家庭、学校、社区开展经常性的道德实践活动，引导学生在自觉实践和自主参与中增强道德意识，强化道德养成，遵守《守则》《规范》和《一日常规》等规章制度，使学生进一步净化心灵、陶冶情操、提升境界，培养学生积极的人生态度、健康的心理情感、高尚的道德品质，开创我校未成年人思想道德建设工作崭新局面。
二、活动主题
“做一个有道德的人”
三、活动目标
以学生和谐发展为培养目标，引导学生充分认识自我的身心特征、发展需求，进行共同生活基础建构，结合学校与家庭生活实际，培养学生“做一个有道德的人”的思想意识。引导学生从身边点滴小事做起，遵守道德规范，增强道德意识，养成良好习惯，培养高尚品质，做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年。
四、活动步骤
(一)全面启动。举行“做一个有道德的人”主题实践活动启动仪式
1、学校领导主题讲话动员
2、学生干部发出书面倡议书：《我承诺：做一个有道德的人》
(二)组织实施。
1、强化宣传，提高认识。中小学教研组及各班出一期主题黑板报：《做一个有道德的人》。利用国旗下演讲、校园广播、班、团队会、手抄报、黑板报等形式进行《公民基本道德规范》、文明礼仪等的宣传，营造活动氛围。
2、开展活动，扎实推进
(1)开展“做懂感恩、有道德、会学习、知荣辱的好少年活动。 一是结合市县文明办及教育局文件精神，组织全校学生开展为创建文明班级做一件实事。通过承担一项集体工作，做一件好事，出一期小报等多种方式，促进教师与学生、学生与学生之间的文明和谐，使学校充满健康、快乐、和谐、安全的良好氛围。
二是充分发挥学校国旗下讲话的作用，坚持正面教育，用学生喜爱的方式，多宣传，让“做一个有道德的人”这一教育主题在祁丰学校成为强音，在每一位学生心中扎根。
三是开展好“四进五个一”活动，确保道德实践活动取得实效。五个一，即利用国旗下讲话做一次道德主题教育;在每张桌角张贴一张道德座右铭;每个班级举办一次道德专题班会活动;每个学生完成道德主题手抄报一份;每班出版一期道德主题的黑板报。四进，即让“做一个有道德的人”的教育进班级、进宿舍、进教材、进活动，从而使“做一个有道德的人”的主题实践活动在学生中入眼、入耳、入脑、入心，并转化为道德行为。 (2)开展“感恩父母”亲情体验活动。
一是做一件孝敬父母或长辈的事。组织广大未成年人开展“我为家庭担当一件事”(例如：帮父母洗碗、扫地、浇花、送父母自制小礼物等)、“和父母说句贴心话”、“我请父母讲一件过去的事”“我当一天家”等活动，参与家庭生活，(帮父母收拾房间，(住校生以整理自己宿舍内务为主)在父母的指导下买菜做饭，安排活动等)让学生体验父母或长辈的辛劳，培养热爱劳动、自强不息、乐观进取的生活态度，弘扬中华民族尊老、爱老、敬老的传统美德，培养广大未成年人的孝敬感恩的传统美德，促进家庭和谐。要将这一活动拓展到为邻居、为社区的长辈做一件好事，促进社区和谐。
二是根据广大未成年人的身心特点，组织开展多种形式的主题实践活动，通过参与各种有趣活动，对违反《守则》《规范》《一日常规》、遵纪守法意识淡薄、不遵守交通规则、乱扔垃圾、不爱护公物、酗酒抽烟、偷东摸西、打架、说脏话、随地吐痰、顶撞老师、考试作弊、抄袭作业、在校一个样、出校门又一个样、表里不一等不文明行为进行劝阻感化。通过宣传、开展主题班(团、队)会活动等多种形式，培养学生爱护环境、热爱劳动的良好习惯和从小事做起、从现在做起、从自己做起，主动服务社会的责任意识。结合“六个一”的要求(即：找到一个“岗位”，扮演一个角色，获得一种感受，明白一个道理，培养一种品质，学会一种本领，养成一个好的行为习惯)。
三是做“爱心小天使”。组织学生走进敬老院、退休老教师家、老龄家庭为孤寡患病老人，残疾人和军烈属提供服务(例如:帮助他们洗衣做饭、打扫卫生，陪他们聊天谈心，读书读报)解决实际生活中的困难;结合“送温暖、献爱心”、“学生之间结对子互帮互助”等活动，积极为社会公益事业和需要帮助的人服务，培养学生真诚交往、真心关怀、传递爱心、乐于助人的良好品德和高尚品质。
四是纠正一次不文明的行为，养成一个文明出行习惯。结合学习《中小学生守则》、《日常行为规范》和《一日常规》等学校各项规章制度，组织开展文明礼仪教育活动，广泛宣传文明礼仪、文明出行等知识。引导学生寻找校园和社会生活中存在的一个不文明陋习或自己身上一个不文明习惯，纠正不文明行为，提高广大未成年人的文明礼貌素质，争当文明小使者。
五是组织开展感受新变化体验活动。引导学生通过不同的侧面，多种形式来亲身感受近年自己周围生活的新变化，改革开放以来祖国或家乡发生的巨大变化，使他们了解祖国或家乡经济、政治、文化和社会建设的发展进步，感受以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，增强广大未成年人对党的热爱和对中国特色社会主义道路的认同，逐步树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向。
(三)、总结表彰。学期末，对在“做一个有道德的人”思想道德实践活动中涌现出来的先进班集体、优秀学生进行大张旗鼓的表彰，以弘扬正气，将活动不断推向深入，为净化社会风气和创建文明校园做贡献。
五、组织领导
碧峰学校学校“做一个有道德的人”主题实践活动领导小组。
组 长：王进林
副组长：李学斌
成 员： 二级机构人员 各班班主任
六、有关措施
1.高度重视，精心组织。各班要充分认识开展“做一个有道德的人”主题实践活动的重要意义，把它作为新时期学校道德教育的具体举措，摆上重要日程，做实做细，做出成效。学校领导、政教处、团队要分工协作，齐抓共管，形成合力，推动活动深入发展，班主任要精心策划，依据本方案中提出的活动内容制定出符合本班实际的具有针对性的详细的周活动实施计划，一式二份，交政教处，一份自己对照落实，同时，开展各项主题活动必须邀请班子成员参加，有图片、有活动记载，做到资料齐全，除出一期黑板报外，每班各出五份质量较高的手抄报(A3纸)，将活动资料及总结(其它资料一律用A4纸打印)交政教处，进行表彰奖励。
2、立足实际，积极创新。要立足本班学生实际，结合中华经典诵读活动，充分发挥学生、教师、家长的积极性，使活动具有深厚的群众基础。要挖掘整合现有德育资源，精心设计活动项目，利用更多具有针对性、实效性和趣味性的活动载体，形成生动活泼的工作局面。
3、完善制度，建立机制。要进一步健全班级——家庭——社会三位一体的立体教育网络，发挥班级的主渠道作用、家庭的基础作用、社区的平台作用，努力形成长期、有效的沟通联系机制。班主任要把主题实践活动纳入学生综合实践教育活动，作为学生综合素质评价的重要内容;家长要言传身教，从生活细节入手，引导孩子养成良好道德习惯。
碧峰学校政教处