第一篇：蒙古国人文地理资料
内蒙古太仆寺旗2017高二地理下学期期中
2016-2017学年第二学期宝昌期中地理考试卷
考试时间：90分钟 第I卷(选择题)
一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分) 下图为“亚欧大陆四个半岛的示意图”，回答下列各题。
1. 四个半岛自西向东依次是( ) A. 甲乙丙丁 B. 乙甲丁丙 C. 丙丁甲乙 D. 丁丙甲乙
2. 有利于发展劳动密集型工业的半岛是( ) A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丁 【答案】1. B 2. C 【解析】
1. 图中甲是阿拉伯半岛、乙是巴尔干半岛、丙是朝鲜半岛、丁是山东半岛，自西向东的顺序是乙、甲、丁、丙，B正确。
2. 发展中国家劳动力丰富且廉价，如山东半岛和朝鲜半岛，适宜发展劳动密集型产业，C正确。
3. 读“中国对非贸易总额国别差异图”，从运输路线上看，中国从n国进口的物资最主要的路线是( )
A. 大西洋—直布罗陀海峡—地中海—苏伊士运河—印度洋—马六甲海峡—太平洋 B. 大西洋—好望角—印度洋—马六甲海峡—太平洋 C. 大西洋—北冰洋—白令海峡—太平洋 D. 大西洋—巴拿马运河—太平洋 【答案】B ..................... 下图所示区域一直是世界关注的热点地区，2010年末以来，该地区一些国家持续动荡。结合图回答下列各题。
4. 该地区石油资源丰富，被称为世界经济发动机的“燃料库”，其石油资源集中分布在(
)
A. 地中海及其沿岸地区 B. 波斯湾及其沿岸地区 C. 红海及其沿岸地区 D. 里海及其沿岸地区
5. 传统民居与当地自然环境的关系密切。下列属于对该地区传统民居的描述的是(
) A. 墙厚窗小——防晒又凉快 B. 高脚屋——凉爽、防潮 C. 轻质木材做建筑材料——防震 D. 窑洞——冬暖夏凉
2 【答案】4. B 5. A 【解析】
4. 图示为中东地区，其石油主要分布在波斯湾用及其沿岸地区。
5. 中东地区地处热带亚热带沙漠地区，炎热干旱，这里的建筑应体现防晒特点，防潮的高脚屋是东南亚的传统民居，防震建筑在日本，窑洞是我国黄土高原的传统民居。
【点睛】波斯湾是阿拉伯海西北伸入亚洲大陆的一个海湾，介于伊朗高原和阿拉伯半岛之间，西北起阿拉伯河河口，东南至霍尔木兹海峡，长970多千米，宽56-338千米，面积24.1万平方千米，平均水深约40米，最大深度104米。
读加拿大主要铁路和城市分布图，完成下列各题。
6. 与加拿大铁路和城市分布规律类似的还有(
)
①植被覆盖率 ②水源分布 ③种植业区 ④工业区⑤人口分布 A. ①②③ B. ③④⑤ C. ①②④ D. ②③⑤ 7. 有关加拿大特点的说法正确的是(
) A. 河流封冻期长有凌汛，主要靠积雪融水和雨水补给 B. 由南向北，自然带由亚寒带森林带逐渐变为草原带 C. 海岸线漫长，海运、河运发达
D. 越往北，土壤层越深厚，有机质含量越高 【答案】6. B 7. A 【解析】区域地理特征及分布规律。加拿大纬度高，人口、城市、农业、工业主要集中在纬度较低的南部地区。海岸线封冻期长，航运价值不发达。纬度越高，土壤淋溶作用小 ，土层薄。
3 6. 读图，加拿大的铁路和城市主要分布在领土的南部，与加拿大铁路和城市分布规律类似的还有种植业区、工业区、人口分布，③④⑤对。植被覆盖率、水源分布的规律不相似，①②错。A、C、D错。
点睛：根据区域位置特点，南部纬度较低，气温较高，适宜人们生活、生产。所以人口、城市、工业、农业等集中分布在南部地区。
读图，回答下列各题。
8. 受暖流影响明显的地方是( ) A. R B. S C. T D. Q 9. 气候特点为“冬季温和多雨、夏季炎热干燥”的地方是( ) A. R B. S C. T D. Q 【答案】8. A 9. D 【解析】
8. 读图，根据海陆轮廓判断是澳大利亚大陆，东岸有东澳大利亚暖流，西岸有西澳大利亚寒流，所以受暖流影响明显的地方是R。
9. 冬季温和多雨，夏季炎热干燥。是地中海气候的特征。分布在30°-40°的大陆西岸，图中只有西南部的Q点适合。
【点睛】洋流可以分为暖流和寒流，若洋流的水温比到达海区的水温高，则称为暖流;若洋流的水温比到达海区的水温低，则称为寒流，一般由低纬度流向高纬度的洋流为暖流，由高纬度流向低纬度的洋流为寒流。
4
读下图“某河流量过程线示意图”(该河以降水补给为主)，回答下列问题。
10. 该河流所在位置大致位于(
) A. 北纬40º-60º之间的大陆西岸 B. 北纬30º-40º之间的大陆东岸 C. 南纬30º-40º之间的大陆西岸 D. 北纬30º-40º之间的大陆西岸
11. 该河流6～8月流量减少由于该地区(
) A. 受副极地低气压控制 B. 受极地高气压控制 C. 受副热带高气压带控制 D. 受东北信风带控制 【答案】10. D 11. C 【解析】试题分析：
10. 材料反映图示河流补给以降水为主，则径流量随降水量而变化，若图示为北半球，则说明该地冬季多雨，夏季少雨，与之相符的气候类型为地中海气候，其分布为30°～40°N之间的大陆西岸，与选项D相符;若分布于南半球，说明该地区夏季多雨，冬季少雨，判断为夏雨型的气候类型，而C选项南纬300-400之间的大陆西岸，分布地中海气候，降水集中于冬季，错误。
11. 结合上题分析，该河流位于北半球地中海气候，夏季受副热带高气压带控制，少雨，故河流径流量小。
考点：本题考查气候对河流径流量的影响和读图综合分析。
点评：本题难度不大，学生只要掌握河流径流量与降水量之间的关系，结合不同气候类型的降水量的季节分布特征分析即可。
如图示意某地理事物的世界分布，据此完成下列各题。
12. 阴影区域最可能是
A. 石油主产区 B. 高山冰川区 C. 人口密集区 D. 森林分布区 13. 给甲地带来丰沛降水的主要是 A. 赤道低气压带 B. 西南季风 C. 东北信风带 D. 东南信风带 【答案】12. AD 13. AB 【解析】
12. 从图中可以看出，图示阴影部分主要分布于非洲中部、亚马孙平原、巴西高原和东南亚马来群岛等地区，为主要的热带雨林分布区，即阴影区域最可能是森林分布区，所以D正确。 13. 从图中可以看出，甲地位于北美洲南部，，墨西哥湾东侧，给甲地带来丰沛降水的主要是东北信风带，所以C正确。
【点睛】热带雨林主要分布于赤道南北纬5～10度以内的热带气候地区，这里全年高温多雨，无明显的季节区别，年平均热带雨林温度25～30℃，最冷月的平均温度也在18℃ 以上，极端最高温度多数在36℃ 以下，年降水量通常超过2000mm，有的竟达6 000mm，全年雨量分配均匀，常年湿润，空气相对湿度95%以上，但现在随着人类活动的频繁，热带雨林的面积在逐渐缩小。
下图为澳大利亚区域略图，图中箭头代表某月主要风向。完成下列各题。
14. 甲乙两区域属于同一自然带，该自然带是 A. 热带稀树草原带 B. 温带落叶阔叶林带 C. 亚热带常绿阔叶林带 D. 亚热带常绿硬叶林带 15. 该月最可能是
6 A. 1月 B. 4月 40° C. 7月 D. 10月 【答案】14. D 15. A 【解析】
14. 图示为澳大利亚，从图中可以看出，甲乙属于地中海气候，形成亚热带常绿硬叶林带，所以D正确。
15. 图示为澳大利亚，图示风向为东南风，该月最可能是1月，所以A正确。
【点睛】大陆水平自然带是纬度地带性和经度地带性两种规律共同作用的结果。在前者占优势的地区，自然带沿纬线方向伸展;后者 占优势的地区，自然带沿经线方向伸展;两者作用相近的地区，自然带与经纬线交叉，山地垂直自然带的分布随高度而变化。
下图是“沿20°纬线所作的地形剖面示意图”。读图，回答下列各题。
16. 关于甲、乙两地形区的叙述，正确的是 ( ) A. 均位于印度洋板块 B. 地形起伏大，油棕、茶叶均种植广泛
C. 均为重要的铁矿、锰矿产地 D. 气候形成均受气压带、风带的季节移动影响 17. 关于乙地形区所在地区的叙述，正确的是 ( ) A. 世界上人口最密集的地域 B. 古代冰川侵蚀作用强烈
C. 河流均源出中国，注入孟加拉湾 D. 水稻种植业、种植园是主要的农业地域类 【答案】16. B 17. C 【解析】根据经纬度，确定甲乙的位置，甲位于印度半岛，乙位于中南半岛。结合剖面图，判断地形特征。结合区域地理特征，判断选项。该地纬度低，位于热带，不受冰川侵蚀影响。 16. 根据经纬度，甲地是印度半岛，位于印度洋板块。乙地是中南半岛，位于亚欧板块，A错。根据剖面图，甲位于德干高原，地形起伏小，不是茶叶种植区，B错。乙地不是重要的铁矿、锰矿产地，C错。都属于热带季风气候，气候形成均受气压带、风带的季节移动影响，D对。
17. 读图，乙所在地区地形起伏大，不适宜人类居住，不是世界上人口最密集的地域，A错。纬度低，位于热带，不受古代冰川侵蚀作用影响，B错。河流大多源出中国，注入孟加拉湾 7 或太平洋，C错。是热带季风气候，水稻种植业、种植园是主要的农业地域类型，D对。 点睛：利用材料与图示中的经纬度定位，结合海陆位置，分析区域地理特征，判断正误。人口主要集中在气候适宜的平原地区。热带地区，冰川侵蚀影响很少。根据气候类型，分析农业地域类型。
下图示意太平洋某岛屿。读图，完成下列各题。
18. 该岛盛行风风向是( ) A. 东北风 B. 东南风 C. 西南风 D. 西北风
19. 该岛东侧以畜牧业为主，其形成的主要因素是( ) A. 地形 B. 土壤 C. 洋流 D. 热量 【答案】18. D 19. A 【解析】根据图示纬度位置，判断所在的气压带风带，南半球盛行西风带吹西北风。结合河流水系特点，分析区域地形以山地为主，所以农业以畜牧业为主。
18. 读图，根据纬度判断，该岛位于南半球的西风带，盛行风风向是西北风，D对。A、B、C错。
19. 读图，该岛东侧河流较多，河道较平直，说明地势落差较大，地形以山地为主。地形多山地，所以农业以畜牧业为主，其形成的主要因素是地形，A对。土壤、洋流、热量不是农业以畜牧业为主的主要因素，B、C、D错。
点睛：利用图示信息，判断所处风带，注意南北半球同一类风带的风向不同。根据河流水系特征，判断地形特征、农业类型。
8 下图为地理要素三角坐标统计图，完成下列各题。
20. 若 a、b、c 分别表示
一、
二、三产业，甲、乙、丙分别代表某区域不同发展阶段的产业结构特征，一般而言其发展的先后顺序应是 A. 甲→乙→丙 B. 甲→丙→乙 C. 乙→甲→丙 D. 丙→甲→乙
21. 若 a、b、c 分别表示原料、市场、技术，则甲最有可能的工业部门是 A. 水产品加工 B. 糕点制作 C. 飞机制造 D. 电子装配 【答案】20. C 21. B 【解析】
20. 本题考查区域发展阶段及其特点。由三角坐标读取可知，甲产业结构以第二产业为主，乙产业结构以第一产业为主，丙产业结构以第三产业为主，区域产业发展的一般规律是乙→甲→丙。
21. 本题考查工业布局的主要区位因素。糕点制作为市场指向型工业，水产品加工为原料指向型，飞机制作为技术指向型，电子装配为劳动力指向型。由三角坐标可知，甲的工业部门的主导区位因素是b市场，所以选B。
下图为世界某区域略图。读图，完成下列问题。
22. 以甲地优势农产品作为原料，适合发展
A. 麻纺工业 B. 棉纺工业 C. 制糖工业 D. 食品工业 23. 甲地发展优势农产品种植的主要制约因素是 A. 土壤 B. 水源 C. 光照 D. 地形 【答案】22. B 23. B 【解析】试题考查农业和工业区位因素
22. 从图中看，甲地位于阿姆河沿岸，是中亚主要棉花产区之一，以棉花为原料，适合发展棉纺工业，B正确。
23. 甲地位于中亚，属于温带大陆性气候，气候干旱，灌溉水源是棉花种植的主要制约因素，B正确。
“北京国际中学生地理夏令营”开营了，几位世界各地的学生在一起谈论自己家乡的气候。尼克：“我们那里一年到头都很热，几乎天天下雨。”齐亚：“我们那里一年到头也很热，却极少下雨。”汤姆：“我们那里冬季温和，夏季凉爽，每月都会下雨。”依依：“我们那里四季分明，夏季热，常下雨;冬季冷，很干燥。”读图，完成下列问题。
24. 可能来自图中甲地区的是
A. 尼克 B. 齐亚 C. 汤姆 D. 依依
25. 阴影所示广阔的平原地区并不是该国主要的经济区，其制约因素主要是 A. 交通 B. 劳动力 C. 气候 D. 资源 【答案】24. B 25. C 【解析】试题考查区域地理环境对区域发展的影响
24. 图中甲地是热带沙漠气候，终年炎热干燥，与齐亚同学描述的气候特点一致，B正确。 25. 图中阴影所示平原为亚马孙平原，为热带雨林气候，气候湿热，不利于人们居住，开发较晚，制约因素是气候，C正确。
第II卷(非选择题，共50分)
二、综合题
26. 读世界某区域海平面等压线分布图与某岛水系图，完成下列问题。
(1)丙地气压中心形成的原因是 ;此时被该气压中心切断的气压带是 。 (2)被称为“亚洲硅谷”的班加罗尔是国外知名企业在印度重要的IT软件和服务外包基地，影响该产业在印度快速发展的主要因素有 、 。
(3)丁岛的地势特征是 ;该岛经济作物种植区的农业地域类型是 。 (4)简析甲、乙两地1月和7月降水量的差异。 【答案】(1)海陆热力差异 副热带高气压带 (2)科技 (廉价)劳动力
(3)中部高、四周低 热带种植园农业
(4)1月，乙地降水量较大，处于东北季风的迎风坡;7月，甲地降水量较大，处于西南季风的迎风坡。
【解析】(1)读图，丙地位于南亚，低气压中心形成的原因是海陆热力差异，此时被该气压中心切断的气压带是副热带高气压带。
(2)被称为“亚洲硅谷”的班加罗尔是国外知名企业在印度重要的IT软件和服务外包基地，IT软件是技术指向型产业、服务外包地劳动密集型产业，影响该产业在印度快速发展的主要因素有科技、(廉价)劳动力。
(3)根据丁岛的河流流向判断，丁岛的地势特征是中部高、四周低。根据经纬度，及轮廓特点，该岛是热带季风气候，经济作物种植区的农业地域类型是热带种植园农业。 (4)丁岛是科伦坡，是热带季风气候，1月盛行东北季风，乙地降水量较大，处于东北季风的迎风坡。7月盛行西南季风，甲地降水量较大，处于西南季风的迎风坡。 27. 下图为世界某区域略图，读图完成下列问题。
(1)半岛A属于 洲，决定河流B流向的主要因素是 。
(2)河流C越往下游水量越 。从水循环环节看，主要是由于降水少、蒸发和 较多。
(3)海湾甲沿岸地区石油工业发达，该类工业称为 指向性工业。受板块运动的影响，海域乙面积将变 。
(4)2016年10月以来，俄罗斯政府允许进口土耳其柑桔(亚热带水果)，简析俄罗斯成为土耳其柑桔主要出口市场的原因。
【答案】(1)亚 地势 (2)小 下渗 (3)原料 大(4)俄罗斯纬度高，不适宜柑橘种植;俄罗斯政策支持;市场需求量大;俄罗斯距离土耳其近，交通便利。
【解析】整体分析：本题以世界局部区域图等方式呈现信息，侧重区域地理等基础知识的综合，考查区域定位、工业区位、农业发展等知识，考查学生读图获取和解读信息、调动和运用地理知识的能力。
从图中可以看出，半岛A为埃及的西奈半岛，属于亚洲，B河位于西亚，决定河流B流向的主要因素是地势。
从图中可以看出，河流C位于中亚，由于不合理的人类活动，越往下游水量越小，从水循环环节看，主要是由于降水少、蒸发和下渗较多。
海湾甲为波斯湾，该沿岸地区石油工业发达，该类工业称为原料指向性工业，受板块运动的影响，海域乙面积将变大。
俄罗斯政府允许进口土耳其柑桔，俄罗斯成为土耳其柑桔主要出口市场的原因，可以从政策、交通、市场距离等方面回答。 28. 阅读下列材料，回答下列各题。
13 材料一 2016年12月16日起，华北、黄淮等地遭遇今年以来持续时间最长、范围广泛的雾霾天气。22日凌晨起，受冷空气影响及降水清除作用，华北等地的霾天气将自北向南逐渐减弱或消散。
材料二 2016年12月22日某时刻等压线分布示意图
(1)甲、乙、丙、丁四地气压最高的是 ，甲、丙两地昼夜温差较大的是 。 (2)丁处此时风向是 ，丁处与乙处相比，风速较 (大或小)。 (3)根据材料分析，此时北京和石家庄两城市空气质量较好的是 。 (4)下列能正确表示北京到石家庄沿线的云量和气温变化趋势的是( ) A.①③ B.①④ C. ②③ D.②④ 【答案】丙 甲 偏北风 小 北京 A 【解析】从图中可以看出，丙地气压最低，为低压中心，盛行上升气流，多阴雨天气，甲地为高压中心，气流下沉，多晴朗天气，因此甲地昼夜温差大。
从图中可以看出，此时亚欧大陆形成高压，丁地位于高压中心的东南侧，风向为偏北风，乙处等压线比丁处密集，风力大。
从图中可以看出，北京位于冷锋锋后，石家庄位于冷锋锋前，因此北京空气质量较好。 从图中可以看出，北京位于冷锋锋后，出现刮风、降水天气，石家庄位于冷锋锋前，为晴朗天气。
第二篇：蒙古族舞蹈教学资料
高中舞蹈特长生中国民族民间舞训练大纲-----维吾尔族舞蹈
维吾尔族舞蹈的背景文化：新疆是驰名中外的“歌舞之乡”,有着丰富而灿烂的歌舞文化和悠久的人文发展历史。维吾尔族民间舞蹈内容丰富，形式多样，主要有自娱性舞蹈，表演性舞蹈和礼仪性舞蹈三大类。在众多舞蹈央视中，以赛乃姆，多朗舞，萨满舞最有代表性。维吾尔族的民间舞蹈有着鲜明而独特的风格特征，昂头，挺胸，立腰构成了挺拔的体态，无论是舞姿造型还是动态动作都突出了这一特点，充分利用头，颈，肩，腰，肘，腕，胯，膝，脚各个部位的动作来产生丰富多和优美造型，擅长用眼神传达情意，用移颈，翻腕，打指来装饰点缀，生动地表现人物的个性和情感，膝盖连续性的微颤和变化动作前瞬间的微颤动律使舞蹈动作柔美，自然，还有快速多变的旋转，这些特征课概括为“挺拔而不僵，微颤而不颠，上身撒的开，脚步不离散，晃身带摇头，耸肩绕手腕，技巧多旋转，节奏多付点”。
节奏特点：维吾尔族舞蹈节奏多用切分音，附点节奏和在弱拍处给以强势的艺术处理。如舞蹈动作中的绕腕，头的“挑”，脚步的“三步一踢”，动作的后替补等都是在节奏的弱拍时做的，以此突出舞蹈的风韵和民族特点。
本学期教学内容：维吾尔族舞蹈基本舞步及赛乃姆风格组合。
教学目标：
1、知识目标：了解维族舞蹈的背景文化，维族舞蹈的风格特点和节奏特点。
2、能力目标：通过学习维族舞的教学，使学生初步了解维族舞蹈的基本风格，基本体态和动作韵律。
3、情感态度：通过维族舞蹈的学习，培养和增进学生热爱少数民族文化的情感。
教学重点：让学生掌握维族舞的基本体态和动作韵律。
教学难点：维族舞的基本体态和动作韵律。
一、学习维族舞蹈的手位、脚位 基本手位：
一位：提裙位，按掌翘指 二位：双山膀位，立腕 三位：双手托掌 四位：顺风旗位 五位：双手托按掌位 六位：双手交叉胸前翘腕 七位：山膀按掌位，翘指
托帽位：托帽就是用你的手去托住帽子，右手臂弯曲向上，手掌对着上面，左手臂手掌向上，左手指尖在耳朵的略上方弯曲，仰头眼睛看右手，在正面看两个手臂与身体是一个平面。
基本脚位：维吾尔族舞蹈脚位有：正步，丁字步，八字步，踏步，点步，弓箭步等。这些脚位与古典舞脚位基本一致，但风格不一。
二、维吾尔族舞蹈基本体态和动作韵律
1、维族舞的体态:强调昂首挺胸，立腰，拔背而产生的立感，给人一种高傲挺拔外向的感觉。
2、维族舞蹈律动的基本特征：为膝部规律性的连续颤动和变换动作时的一瞬间的微颤，使其动作衔接自然潇洒，柔和优美。(擅长运用头，眼和手腕)
3、摇身动律;摇身动律是一侧肩胛骨带动后背，形成推送慢，收回快的前后摇动，应特别注意摇动的附点节奏与下身点颤动律的协调配合。
三、维吾尔族舞蹈的基本步法：
1、 横垫步：一个脚在前先是脚的外缘着地，然后遍及全脚，在后面的一个脚脚尖着地，配合前脚做左右移动，要稳，不能颤。
2、 进退步：前两步紧，后一步缓，以左脚为例，重心都在右脚，左脚向前走的时候，脚后跟着地，向后的时候做脚脚尖着地，相应的作为中心的右脚随着左脚的移动，稍微的滑动。
3、 三步一抬：前两步紧和进退步一样手位，以身体为中心，双手前后伸直，掌心向下，膝盖弯曲，抬头，走三步，抬一步，当抬步的时候身体要压住，不能有上窜的感觉，感觉是在一个平面做动作。
4、 托帽式后点步：右后点步位，身体对8点，左手顶手位，右手在8位手上立腕，手心向上，感觉用右手托住帽子，眼看8点方向。要求：提胯立腰，胸腰对8点上方。
二、组合性训练
1、动律训练：
1、手位脚位，绕腕组合
2、摇身点颤，自由步组合
3、动律综合性训练组合
2、垫步组合：垫步综合型组合
3、三步一抬训练：三步一抬组合
第三篇：内蒙古低碳论坛资料
内蒙古伊和投资集参与“内蒙古低碳经济论坛”材料汇报
内蒙古伊和投资集团(筹建)是一家集团式民营企业，旗下有内蒙古东冉建材有限公司、内蒙古新伊和生物科技有限公司、内蒙古昌盛宏业投资公司，总公司在呼和浩特市，旗下公司分布在鄂尔多斯、巴彦淖尔等市。
第一：公司概况：
从成立初期，伊和投资集团就致力于低碳环保生态的产业，力争成为内蒙古低碳经济的重要力量。内蒙古新伊和生物科技有限公司注册资金为1000万，生产基地一期在米粮之川河套平原，二期在呼和浩特市，三期拟设在东北。公司建设初期便与几所知名大学的研发团队联合攻关，已研发出数款植物蛋白饮品，填补了市场空白，同时为国人的健康提供了支柱性产品，产品现己全部成熟，生产工艺及产品均获国家专利技术。目前上市产品有三大系列、九支单品，后期升级产品有螺旋藻发酵型系列和调配型系列、大豆肽系列、低温发酵系列，常温发酵等系列。
2009年10月成立的内蒙古东冉建材有限公司是一家建筑材料加工、生产销售于一体的综合性企业。现已引进国家重点科技推广项目CL建筑体系，并在呼市建立了首条CL建筑节能体系生产线，目前，该厂家的设备正在安装，预计6月份正式投产，将全面满足呼市以及内蒙古周边区域市场。该项目被自治区建设厅列为节能示范项目。
第二、企业低碳产业发展规划
经过认真周详调研分析，我公司拟从以下几方面参与到内蒙古低碳产业的发展思路中来：
(一)、在土左旗沙尔沁乡投资建设“内蒙古循环经济低碳示范园”，计划在工业园区建设“益禾豆奶加工项目“日产600吨生产线，本项目的建成完全符合土左旗坚持产业发展提质提效理念，以更好的促进传统产业结构调整，全面推进农牧业产业化进程，加大对重点龙头企业的支持力度，以发展现代农牧业产业化为主攻方向，坚持走绿色、特色、高效农牧业发展之路，加快推进农牧业大旗向农牧业强旗转变的工作思路。
本项目建设将有力地推动土左旗农牧业产业化发展进程，走良性循环发展的生态农牧业之路，促进当地农产品的就地转化。为农户提供合理的农产品销售渠道、技术指导等服务，实现豆类种植水平的提升，延伸农业产业链条。将豆类饮品生产项目辐射至鄂尔多斯市、包头市、呼和浩特市等地区，具有明显的龙头示范带动作用，可以实现良好的生态、社会、经济效益。
本项目计划分四期建设实施，总用地面积为1000亩，一期工程拟投资3亿元，现拟征建设用地260亩，开发建设现代化厂房及高科技生产线。
(二)、大力建设低碳建材工业园，主要项目为CL建筑体系加工基地、太阳能产品开发加工基地、现代物流基地，本园区以政府优厚招商政策为依托，共同
合作进行招商引资工作，参与发展低碳经济，坚持可持续发展理念，通过建材生产技术创新、环节创新、环保产品开发等多种手段，实现经济发展与资源环境保护双赢局面。该工业园需预留建设用地1200亩，一期现需征地350亩。
(三)、从投资前景看，伴随着国家产业结构的调整和自治区产业结构的转变，今后产业的竞争将会是产业结构的竞争，而节能、低耗的竞争将是最大的“筹码”，因此，站在新的起点上，我们必须开始践行“绿色工业”发展之路。
在今年的《中国绿色工业发展宣言》中提到，构建可持续发展的新型工业体系，以“低碳经济催生绿色工业变革，搞好工业节能降耗、减排治污，不仅是中国节能减排工作的重点，更是走新型工业化道路、加快建设资源节约、环境友好型工业的必然要求。今后区域间的竞争已不再是传统的资本、资源和劳动力竞争，而是碳生产率的竞争。
当前，内蒙古的低碳经济还只是理论上的事情，要把它转化为生产力，就必须有具体的企业来实践，需要有一个试点来进行前期的探索。于是，低碳工业园的提出成为一种可能。
在土左旗，新建低碳工业园区体制和机制上有一定的优势。如果在新的园区，从规划之初就引入低碳理念，在规划中加以落实，产业结构的调整变得可行。而随着建设资金投入的不断增加，为园区贯彻低碳理念奠定了基础。
引进CL建筑体系理由是，从现实和未来发展的趋势来看，CL建筑体系将是一个很有潜力以及重大战略意义的建筑模式，该建筑是由河北石家庄晶达建筑体系有限公司花了十几年时间、耗资数千万元研究成功的国家中电科技成果，经过建设部、科技部鉴定，该成果综合技术已经达到“国际先进水平”。本公司引进的目的是以节能减排为目标、以改善人居环境为方向。为国家可持续发展做贡献，从而核 改良建筑工艺、创新建筑结构、提升建筑文化。
第三、 关于“内蒙古循环经济低碳示范园”的投资建设意义
在当前的大的产业政策之下，我公司的项目完全否和国家的产业政策，特别是在节能减排、打造低碳经济的战略之下，上述项目的实施无疑对于地区产业结构调整、企业转型以及经济总体水平的提升具有重要意义。
经过反复研究，我公司将以要以低碳园区建设为核心，打造内蒙古特有的低碳文化品牌，构建政府、企业、公众参与的低碳经济发展机制。同时，政府有关部门应尽快制定开发利用新能源的鼓励措施和优惠政策，在项目建设上给予大力支持。
内蒙古伊和投资集团2010年6月26日
第四篇：蒙古族民族音乐参考资料
蒙古族现主要分布在内蒙古自治区，其余分布在新疆、青海、甘肃、辽宁、吉林、黑龙江等省区。蒙古族自称“蒙古”。其意为“永恒之火”。别称“马背民族”。蒙古族有自已的语言文字。蒙古语有内蒙古、卫拉特、巴尔虎布利亚特三种方言。现在通用的文字是十三世纪初用回鹘字母创制，13世纪初，经蒙古学者却吉·斡斯尔对原有文字进行改革，成为至今通用范化的蒙古文。
蒙古族不论男女老少都爱唱歌，他们尊崇唱歌和善于唱歌的人。蒙古族民歌主要分为两大类:礼仪歌和牧歌。礼仪歌用于婚宴等喜庆场合，以歌唱纯真的爱情、歌唱英雄、歌唱夺标的赛马骑手为主要内容。牧歌多在放牧和搬迁时唱，内容以赞美家乡，状物抒情者居多。蒙古族民歌节奏自由，装饰音多而细腻，并具有较强的朗诵性。其燎亮、悠长、亲切的曲调，沁人心脾。牧歌的歌词既擅于抒情，又注重写景，情景交融，表现人和大自然的和谐关系。牧歌的节奏一般是悠长、徐缓、自由，多采用“密—疏—更密—疏”的节奏。一般情况下，牧歌的上行乐句节奏是悠长徐缓的;下行乐句则往往采用活跃跳荡的三连音节奏，形成绚丽的华彩乐句。
蒙古族民歌以声音宏大雄厉，曲调高亢悠扬而闻名。其内容非常丰富，有描写爱情和娶亲嫁女的，有赞颂马、草原、山川、河流的，也有歌颂草原英雄人物的等等，这些民歌生动地反映蒙古社会的风土人情。
民歌
蒙古民歌从音乐特点来讲,大致分为“长调”和“短调”两大类。
1.长调民歌。长调民歌是反映蒙古族游牧生活的牧歌式体裁，有较长大的篇幅，节奏自由，气息宽广，情感深沉，并有独特而细腻的颤音装饰。长调民歌用蒙古语歌唱，其节奏舒缓自由，字少腔长，且因地区不同而风格各异。锡林郭勒草原的长调民歌，声音嘹亮悠长，流行有《小黄马》、《走马》等。呼伦贝尔草原的长调民歌则热情奔放，有《辽阔草原》、《盗马姑娘》等。阿拉善地区的民歌节奏缓慢，流行有《富饶辽阔的阿拉善》、《辞行》等。科尔沁草原的民歌以抒情为主，流行的有《思乡曲》、《威风矫健的马》等。昭乌达草原民歌流行的有《翠玲》、《孟阳》等。长调民歌在一些长音的演唱上，可以根据演唱者的情绪自由延长，从旋律风格及唱腔上具有辽阔、豪爽、粗犷的草原民歌特色。长调民歌的衬词均以“嗒咿”、“咿哟”、“咿哟”等。高音的衬词一般为开口音或半开口音;中音的衬词较灵活，结尾处的衬词一般是半开口音或闭口音。
比较著名的多为长调，蒙古长调的表演者穿蒙古长袍，配以马头琴音乐，讴歌母爱、赞美生命、诉说爱情，以真声唱法为主，是最接近自然的声音.在蒙古长调里，除了旋律本身所具有的华彩装饰(如前依音、后依音、滑音、回音等)外，还有一种特殊的发音技巧形成的旋律装饰，蒙古语称为“诺古拉”，可译为“波折音”，即发声时，配合口与咽腔的复杂动作，发出类似颤音的抖动效果，一般抖动两三次，"诺古拉"对形成蒙古长调的独特风格具有重要作用。“蒙古长调每个人唱的都不一样，可以即兴发挥，这也是它的魅力所在。它以思念、赞赏的歌曲为主，大多数都是描写草原、牛羊、白云等，尤以唱马的歌曲最多。”
长调是蒙古语“乌日汀哆”的意译。“乌日汀”为“长久”、“永恒”之意，“哆”为“歌”之意。在相关著作和论文中，也将其直译为“长歌”、“长调歌”或“草原牧歌”等。“蒙古族长调民歌”是蒙古族民歌的一种形式，蒙古族民歌分为长调和短调。在蒙古族形成时期，长调民歌就已存在，字少腔长是其一大特点。根据蒙古族音乐文化的历史渊源和音乐形态的现状，长调可界定为由北方草原游牧民族在畜牧业生产劳动中创造的，在野外放牧和传统节庆时演唱的一种民歌，一般为上、下各两句歌词，演唱者根据生活积累和对自然的感悟来发挥，演唱的节律各不相同;长调歌词绝大多数内容是描写草原、骏马、骆驼、牛羊、蓝天、白云、江河、和湖泊。
蒙古族长调是一种独特的演唱形式,以优美舒缓的旋律和雄浑壮阔的格调构成深邃的意境,无愧为蒙古族音乐之魂。但是,蒙古族长调的演唱方法至今仍处于自然的摸索阶段,没有形成系统的、科学的演唱方法教学理论体系,探索蒙古族长调的科学演唱方法是一个亟待解决的问题。 蒙古民族在悠久的历史长河中,创造了自己辉煌的文明,并以能歌善舞而著称于世。蒙古族长调这一具有游牧文化和地域文化特征的独特演唱形式,以它特有的语言述说着这个民族的历史,演绎着这个民族繁衍生息的足迹。千百年来,草原上的人们用长调歌唱生活,赞美自然,抒发胸怀,祈祝未来。这个古老而又有时代特征的音乐形式经过广大的蒙古族民众和卓越的歌手一代又一代传唱至今。它已深深地扎根在人们的心中,那优美舒缓的旋律和雄浑壮阔的格调构成深邃的意境,无愧为蒙古族音乐之魂。
在60年代风靡一时的大型音乐舞蹈史诗《东方红》中的《赞歌》，以及艺术魅力至今不衰的《走上这高高的兴安岭》等歌曲，即是以长调民歌力基础所创作的。
2.短调民歌。与长调民歌明显不同的是，短调民歌篇幅较短小，曲调紧凑，节奏整齐、鲜明，音域相对窄一些。短调一般是两行，有韵的两句式或四句式，节拍比较固定。歌词简单，但不呆板，其特点在音韵上广泛运用叠字。短调民歌主要流行于蒙汉杂居的半农半牧区。往往是即兴歌唱，灵活性很强。流行的有《锡巴喇嘛》、《成吉思汗的两匹青马》、《美酒醇如香蜜》、《拉骆驼的哥哥十二属相》等。短调民歌流行在沃野千里的河套平原。土默川平原及自治区其他农业和半农半牧区的民歌，都是短调民歌。短调民歌也叫爬山调，山曲儿，多用汉语演唱。所以，不仅内蒙古西部地区的蒙古人喜欢唱，汉族和其他民族的人也喜欢唱这种山曲儿。 在蒙古族民歌中，有很多长篇叙事的歌，如著名的《嘎达梅林》，它叙述了英雄嘎达为了蒙古人民的牧场，为了牧人的生存，同达尔罕王和反动军阀张作霖斗争的故事。
在我国民族民间艺术宝库中，蒙古族民歌以其丰富的内容、独特的草原风格大放异彩，深受人们的欢迎和喜爱，很多艺术家在草原的歌海里采风，使蒙古族民歌得到进一步的整理、保护、传播。
蒙古族是一个酷爱音乐的能歌善舞的民族。素有“音乐民族”、“诗歌民族”之称。蒙古民歌具有民族声乐的独有风格，不论高吭嘹亮，还是低吟回荡，都充分表现了蒙古族人民质朴、爽朗、热情、豪放的性格。蒙古民歌洋洋洒洒，浩如烟海，其品位之高，数量之巨，令世人叹为观止。蒙古族音乐既有全民族的共同风格，又有各个地区的独特风格，堪称绚丽多姿，异彩纷呈。蒙古族民歌主要有狩猎歌、牧歌、赞歌、思乡曲、礼俗歌、短歌、叙事歌、摇儿歌和儿歌等。 猎歌：来源于原始狩猎歌舞，内容大多直接模拟古代猎人们的劳动生活或模仿各种飞禽走兽的动作神态，有时是寓言性的动物叙事歌。代表作有呼伦贝尔盟的民歌《小白兔》、《三百六十只黄羊》等。
牧歌：牧歌以歌唱草原、赞美骏马、赞美生活，充满对自由幸福的向往和追求为其主要内容。牧歌的歌词既善于抒情，又注重写景，情景交融，表现人和大自然的和谐关系。草原牧歌这一独特民歌体裁及其风格的形成，对蒙古族民歌的各个领域颂歌、宴歌、思乡曲、婚礼歌、情歌乃至器乐曲，均产生了巨大影响。所谓蒙古族音乐的草原风格就是指牧歌风格。牧歌的曲调高亢、嘹亮、宽阔、舒展。节奏悠长、多采用密—疏—更密—疏的节奏。一般情况下，牧歌的上行乐句节奏是悠长徐缓的，而下行乐句则往往采用活跃跳荡的三连音节奏，形成绚丽的华彩乐句。
赞歌：其内容主要是歌颂蒙古族历史上著名的英雄人物，赞美家乡的山川湖泊等。多在那达慕大会或其它集会、庆典等特定场合演唱。如《成吉思汗颂歌》、《辽阔清秀的故乡》、《西辽河颂》等。赞歌的曲调简洁有力，节奏规整鲜明，较少华彩性装饰音。旋律的起伏不如草原牧歌大。演唱形式有独唱、齐唱、重唱与合唱。有些古老的赞歌，还有简单的和声。这样的民间合唱蒙古人称之为“潮尔”，由两名男歌手演唱，男低音唱出粗犷的固定低音，男高音则演唱悠长的曲调。
思乡曲：在蒙古族民歌中极为普遍的一种形式，在蒙古人的生活中占有重要地位。在蒙古族享有盛誉的《母子歌》、《阿莱钦伯之歌》等，便是宽阔台汗时期的思乡曲。思乡曲的内容有两类，一类是武士思乡曲，即指从军出征，在外作战的蒙古武士们所唱的怀念故乡的歌曲。如锡林郭勒盟民歌《旷野中的莲松树》。另一种是妇女思乡曲，即远嫁他乡的青年女子所唱的思念故乡亲人之歌。如科尔沁民歌《诺恩吉亚》等。思乡曲的艺术性较高，曲调优美流畅，节奏舒展，结构严谨，调式运用丰富而大胆，转调离调手法很多。
礼俗歌：是在特定场合演唱，带有生活风俗性、实用性的民歌，如宴歌、婚礼歌、安魂曲等。宴歌主要演唱于节日集会、招待宾客的饮宴场合。婚礼歌在婚庆上演唱，曲调热烈、欢快。这类歌曲数量大，难度高，风格多样，主人们愿意聘请那些有名望的歌手在结婚仪式上演唱。安魂曲是在举行葬礼时演唱。曲调悲切哀婉，庄重肃穆。多为齐唱或合唱。摔跤歌是在那达慕大会上举行摔跤比赛时演唱。每当双方摔跤手跳跃出场时，由男高音歌手领唱，其余人以固定低音式的和声予以伴唱。
短歌：也称短调民歌，是最早发展起来的一种民歌体裁。主要在东部蒙古族中盛行。爱情歌曲在短调民歌中占有极大的比重。如《森吉德玛》、《达古拉》、《小情人》等，深刻地反映了蒙古族男女青年追求自由、幸福的美好愿望。其次，反映蒙古族人民反抗侵略，揭露封建统治阶级的罪恶行径，以及在革命斗争中产生的革命民歌，如《独贵龙》、《引狼入室的李鸿章》、《反日歌》等，都是这类短歌的代表作。 叙事歌：叙事歌的曲调简短，结构方整，带有浓厚的说唱性。其演唱形式均为自拉自唱，用四胡或马头琴等乐器伴奏。演唱者也可以根据情节、刻划人物的需要，随时插入评述性的对白。产生和发展于内蒙古东部农业地区。反映的题材主要有歌颂人民起义斗争和英雄人物的，如《嘎达梅林》、《英雄陶克图之歌》等。表现爱情悲剧故事的，如《诺丽格尔玛》、《达那巴拉》等。反对宗教束缚，向往世俗生活的，如《东克尔大喇嘛》、《宝音贺西格大喇嘛》等。
好来宝：又称“好力宝”。蒙古族传统的说唱艺术，从口头文学发展而成。流行于内蒙古自治区，相传已有 700多年的历史。多在节日、婚礼和喜庆场合演唱。“好力宝”是蒙古语音译，是“联结”的意思。有固定的曲调，演唱形式有单人、双人和多人，但以单人演唱为多。内容一般有思乡、赞马、民间传说、改编的古典章回小说外，还有即景生情，随兴口编的。既可叙事、又可抒情，有赞颂，也有讽刺。曲目长篇短篇均有。唱词为四句为一节，押头韵。或四句一押韵，或两句一押韵，也有几十句唱词一韵到底的情形。伴奏乐器多为马头琴、四胡。曲调豪放、淳朴，有较多的朗诵成分，具有浓厚的草原风味。著名演唱曲目有《燕丹公主》、《富饶的查干湖》、《还是当艺人好》等等之外，还有汉族的历史故事如《王昭君的故事》、《水浒传》和《三国演义》。
乐器
马头琴：蒙古人称为“莫琳胡儿”，是蒙古人民最喜爱的民族乐器。因为琴杆的上端雕有一个很精致的马头，所以叫“马头琴”。演奏马头琴的人多半是独奏，或是自拉自唱。马头琴的声音辽阔低沉，悠扬动听，仿佛把人们带进茫茫无边的草原。琴身木制，长约 1米。共鸣箱扁平而呈梯型。以马皮或羊皮蒙面，面上绘有图案。琴杆上部左、右两侧各安一弦轴，拉弓以藤条与马尾做成。传说从前有一个牧人怀念死去的小马，取小马的腿骨为柱，头骨为筒，尾毛为弓弦，制成二弦琴，在琴杆的顶部按小马的模样雕刻了一个马头，以此而得名。马头琴是独奏乐器，也可用于器乐合奏和为说唱、民歌、舞蹈伴奏。马头琴的传统演奏法，有科尔沁演奏法和土尔古特演奏法两种，它们都具有独特的艺术风格。科尔沁演奏法流行于内蒙古的东部，以指内肌肉按弦发音，音色柔和优美，演奏的多是抒情性的传统曲目;土尔古特演奏法流行于内蒙古西部，以指甲从弦侧触弦发音，音色清晰、明亮，宜于奏出丰富的泛音，富有草原特色。马头琴的优秀曲目很多，风格多样，如《巴雅龄》、《嘎达梅林》、《鄂尔多斯的春天》、《清凉的泉水》、《走马》、《马的步伐》等。新创作的乐曲有《草原新歌》、《草原赞歌》和《万马奔腾》等。
舞蹈
传统的舞蹈有“安代舞”、“盅碗舞”、“筷子舞”、“马刀舞”、“鄂尔多斯舞”等。 筷子舞：多为男子独舞。舞者右手执一把筷子，打手、肩、腰、腿等部位，有时旋转，有时跪下，敲击地面，节奏由慢渐快。伴奏乐器有三弦、四胡、扬琴、笛子等。现也有男女共同表演的集体舞。
盅子舞：称打盅子，流行于内蒙古鄂尔多斯草原。舞者两手各握两个酒盅，随着音乐的节奏，每一拍碰击一下盅子，击打出快、慢、碎、抖等声音。腿部有跪、迂回步等动作。舞者起立，双手边碰击盅子边舞，双脚一前一后踏动，形成“手在舞、腰在扭、眼跟手、脚步稳”的典雅优美的舞姿。伴奏乐器有三弦、扬琴、四胡、笛子等。曲调采用当地流行的民歌。有时头上还顶碗、顶灯。
安代舞：流行于内蒙古哲里木盟地区以及辽宁阜新蒙古族自治县和黑龙江郭尔罗斯蒙古族自治县等地区。由古代“踏歌顿足”、“连臂而舞”、“绕树而舞”等集体舞形式演变而来。其最初产生时有驱除病魔、祈求上天保佑的含义。与萨满教有密切关系。集体表演时，队形呈圆形， 每人手持一条手巾或彩带，一人领唱，众人相和，载歌载舞，节奏多为□拍，无乐器伴奏。最初舞蹈动作简单，主要以歌为主，所以也称“唱安代”。现已发展到曲调有三十多种，舞蹈动作也达二十几个。
牛斗虎舞：流行于内蒙古赤峰市翁牛特旗一带，距今已有200年历史。舞蹈由四个人表演，一人顶牛头，一个顶牛尾，一人扮虎形，一人扮樵夫。全套舞蹈分四段表演。先由牛、虎、樵出场亮相，牛虎相搏，牛虎卧场小憩，牛虎樵混舞激战等。动作凶猛激烈，生动逼真。整套舞蹈将牛的倔犟，虎的凶猛和樵夫的机智表演的淋漓尽致。
摔跤舞：流行于内蒙古锡林郭勒草原。是一种模拟性面具舞。由一人表演两个人摔跤的拼搏场面。舞蹈动作生动、灵巧、幽默、滑稽。表演者身背一长型木制架，架上用布缝制两个木偶形象的摔跤手，两者身着各色官服，头戴雁翎缨帽，两只假臂相互紧抱，各做摔跤状;木架下遮布幔，用套上马靴的双手当作脚，四肢踏地，四靴靴尖相向。饰者随鼓乐节奏，摔打起舞。表演动作主要有抱、踢、钩、蹁等。
第五篇：2018年内蒙古特岗教师考试备考资料
以教育推动社会进步
特岗教师备考知识点大全
PART 1
1.制度化教育阶段开始于：近代。
2.各国的学校教育系统基本形成于：19世纪末。
3.现在世界上大多数国家的义务教育年限在：9年或9年以上。
4.“不愤不启，不悱不发”启发教学法的最早倡导者是：孔子。
5.“建国君民，教学为先”提示了教育的重要性和教育与政治的关系。
6.建国初期，对我国教育理论体系影响较大的苏联教育家是：凯洛夫。
7.狭义的教育主要是指：学校教育。产生于奴隶社会初期。
8.古代中国学校教育的主要内容是六艺，它包括：礼、乐、射、御、书、数。
9.在古代印度，能够享受最好教育的是当时的最高种姓——婆罗门。
10.制度化教育或正规教育形成的主要标志是形成近代的：学校教育系统。
11.制度化的教育是指具有：层次结构和年龄分级的教育制度。
12.普通教育主要是指以升学为目标，以基础科学知识为主要教学内容的学校教育。
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以教育推动社会进步
13.职业教育是以生产劳动知识和技能为主要教学内容，以就业为主要目标的学校教育。
14.英国教育家洛克将那种既有贵族气派，又有资产阶级创业精神和才干，还有强健的体魄的人称之为绅士。
15.规定着一个国家各级各类学校教育的系统，包括各级各类学校的性质、任务、入学条件、企业年限以及它们之间关系的制度——学校教育制度。
16.西欧中世纪早期的教会学校主要学习神学和七艺，七艺包括修词、音乐、算术、几何、文法、天文、辨证法。
17.中国近代制度化教育兴起的标志是清朝末年的“废科举，兴学校”。
18.中国近代完备的学制系统产生于1902年的“壬寅学制”以及1903年的“癸卯学制”。
19.宋代以后，作为教学的基本教材和科举考试依据的是四书五经。四书指的是《论语》、《孟子》、《大学》和《中庸》;而五经指的是《诗经》、《尚书》、《礼记》、《周易》和《春秋》，简称为“诗、书、礼、易、春秋”。
20.人对环境的反映是能动的反映，教育在人的发展过程中起主导作用.
PART 2
1.中国的科举制度开始于：隋唐时期。
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2.战国后期，我国出现的具有世界影响的教育文献——《学记》。
3.在古希腊，最早提出发现法的大教育家——苏格拉底。
4.古希腊著名思想家柏拉图的教育代表作：《理想国》。
5.在人类教育史上首次提出“教育遵循自然”学说的教育思想家是古希腊——亚里士多德。
6.教育学作为一门独立的学科萌芽于资本主义社会初期夸美纽斯的《大教育学论》。(首先提出普及教育思想的教育家及其著作)
7.资产阶级传统教育学的代表人物：赫尔巴特。
8.20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品：杜威《民本主义与教育》。
9.主张教师应以学生的发展为目的，以儿童中心主义著称的美国教育家：杜威，实用主义。
10.欧洲中世纪用于对普通贫民子弟传授宗教及读写知识的教会学校——教区学校。
11.中国古代最伟大的教育家孔子的教育思想主要反映在他的言行记载《论语》中。
12.教育学是一门以教育现象、教育问题为研究对象，探索教育规律的科学。
13.文艺复兴时期人文主义教育思想家有意大利的维多里诺、法国的蒙田和拉伯雷等。
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14.主张让儿童顺其自然，甚至摆脱社会影响而发展的教育家是法国启蒙思想家卢梭。
15.苏格拉底的问答法分为三步，第一步称为苏格拉底讽刺，第二步叫定义，第三步是助产术。
16.古代埃及教育的一大特征是“以僧为师”，“以吏为师”。
17.瑞士教育家裴斯泰洛齐的教育代表作是《林哈德和葛笃德》。
18.法国启蒙思想家卢梭的教育思想集中体现在《爱弥儿》一书中。
19.德国教育家赫尔巴特的教育代表作《普通教育学》标志着教育学成为一门规范的学科。
20.根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。
PART 3
1.杜威是20世纪初实用主义教育学的代表人物，其代表作是《民本主义与教育》。
2.历史唯物主义认为，教育发展的最终决定因素是社会生产力。
3.一定社会条件下，决定教育领导权的社会因素是政治经济制度。
4.美国人力资本理论的代表者舒尔茨认为，教育对国民经济增长的贡献是33%。
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5.教育作为一种特殊的文化现象，具有双重文化属性，即传递和深化文化与构成文化本体。
6.学校全体成员或部分成员习得且共同具有的思想观念和行为方式称为学校文化。
7.校园文化的核心是学校的精神或观念文化。
8.一定社会条件下，制约教育的性质和发展方向的最直接的社会因素是政治经济制度。
9.教育的发展受政治经济制度和社会生产力发展的制约，但教育又有其自身发展的规律，具有相对独立性特征。
10.科学知识再生产的最主要的途径是学校教育。
11.遗传素质在人的身心发展中的作用是提供物质前提。
12.个体发展过程中，在一定年龄阶段所形成的一般的、典型的、本质的特征称：年龄特征。
13.个体身心发展的某一方面机能和能力最适宜于形成的时期称为：关键期。
14.精神分析学派的创始人弗洛伊德认为，人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。是内发论的观点。
15.人的身心发展包括两个面：一是生理的发展，二是心理的发展。
16.人的心理发展是人的发展的重要内容，包括认知和意向两个方面的发展。
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17.关于身心发展的动因问题，主要存在着内发论、外铄论、多因素相互作用论等不同的解释。
18.从活动水平的角度看，个体的实践活动由生理、心理和社会三种不同层次和内容的活动构成。
19.19世纪英国哲学家洛克提出著名的“白板说”，强调外部的力量决定了人的发展状况。
20.瑞士心理学家皮亚杰的发生认识论认为，个体认知发展依次经历了感知运算水平、前运算水平、具体运算水平、形式运算水平的发展过程。
PART 4
1.科学技术对教育的影响，首先表现为对教育发展的动力作用，而且还能为教育的发展指明方向、预示结果。
2.学校教育进行的科学知识的再生产，是一种有组织、有计划、高效率的再生产。
3.学校物质文化有两种表达方式：一是环境文化，二是设施文化。
4.学校精神文化可分为如下四种基本成分：一是认知成分，二是情感成分，三是价值成分，四是理想成分。
5.学校的组织和制度文化有三种主要的表达方式：一是保证学校正常运行的组织形态，二是规章制度，三是角色规范。
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6.美国生物社会学家威尔逊认为决定人的一切行为的本质力量是基因复制。
7.美国行为主义心理学家华生认为，人的发展完全由环境决定的。这是一种外铄论观点。
8.内发论者一般强调人的身心发展的力量主要源于人的自身的内在需要。
9.美国心理学家格塞尔认为对人的发展起决定作用的因素是成熟机制。
10.美国心理学家柯尔伯格研究证明，人的道德认知的发展经历了从前世俗水平到世俗水平，再到后世俗水平的发展过程。
11.根据各级各类学校任务确定的对所培养的人的特殊要求叫做培养目标。
12.教育目的可以发挥导向、激励和评价作用。
13.我国制定教育目的的理论基础是：马克思关于人的全面发展的理论。
14.毛泽东提出新中国第一个教育方针是在：1957年。
15.素质教育的时代特征是：培养创新精神。
16.美育最高层次的任务，在能力方面表现为：创造美。
17.马克思认为，实现人的全面发展的唯一途径是：教育与生产劳动相结合。
18.国家对把受教育者培养成什么样人的总的要求就是教育目的。
19.美育是培养学生健康的审美观，发展他们鉴赏美、创造美的能力。
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20.美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
PART 5
1.学生作为学习的主体，其主观能动性主要表现在他具有个人的爱好、兴趣、追求，有个人的独立意志。
2.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则是：儿童利益最佳原则、尊重儿童尊严原则、尊重儿童观点和意见原则、无歧视原则。
3.我国有关的法律法规中对中小学生的身份定位是：中小学生是在国家法律认可的各级种类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
4.作为权利主体，学生所享有的权利主要有人身权和受教育权。
5.教师职业从性质上来说属于专门职业。
6.一名教师是否能较好地履行教师角色，根本上还在于教师的专业素养。
7.教师所需具备的专业素养主要包括学科专业素养和教育专业素养。
8.《中华人民共和国教师法》中对教师概念作了明确界定：教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、教养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。
9.在教师的聘用上目前我国实行的是教师资格制度。
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10.师生在教育内容的教与学上构成授受关系。
11.教育目的的层次包括国家的教育目的、各级各类学校的培养目标和教师的教学目标。
12.智育是授予学生系统的科学文化知识、技能，发展他们的智力和与学习有关的非认知因素的教育。
13.体育是授予学生有关身体健康的知识、技能，发展他们的体力，增强他们的自我保健认识和体质，培养参加体育活动的需要和习惯，增强其意志力的教育。
14.劳动技术教育是引导学生掌握劳动技术知识和技能，形成劳动观点和习惯的教育。
15.联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括：无差别原则。
16.学生所享有的受他人尊重、保持良好形象及尊严的权利指的是学生的：人格尊严权。
17.一般来说，教师所扮演的职业角色不包括服务者角色。
18.联合国大会所通过的旨在保障青少年、儿童佥权益的《儿童权利公约》颁布于：1989年。
19.教师职业的最大特点在于其职业角色的：多样化。
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20.学生发展的可能性和可塑性转变为现实性的条件是个体与环境之间的相互作用。
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