受到生活、学习、人和物的启发，我们会得到一些心得体会，将这些心得体会记录下来，能让我们获得更多新的思想。如何写出吸引人的心得体会呢？以下是小编整理的《外出考察调研心得体会》，供大家阅读，更多内容可以运用本站顶部的搜索功能。
第一篇：外出考察调研心得体会
外出考察调研心得体会（最终版）
外出考察调研心得体会
XX年9月18日至9月22日，我参加了XX书记带队的考察调研团，到上海、浙江、江苏等地进行了考察调研，认真学习借鉴他们服务发展的先进经验，从而推动我市经济社会快速发展。通过实地参观考察、听取介绍、座谈交流，使我在这次考察中思想受到极大的触动，感受颇深。
我在考察调研中感受到：越是经济发达的地区，其思想解放范围越广，力度越大，层次越深，城乡统筹和可持续发展理念越牢，抓机遇、促发展的意识越强。在促进发展过程中，他们对法律法规和政策未明确禁止、有利于发展的，都积极探索、实践和大胆尝试，对有明确规定且弹性较大的，都按照有利于发展的原则趋利避害，把服务发展当作是为自己熟人、朋友办事来对待，积极提供各种便利条件，同时勇于正视发展中存在的问题，不断进行总结、反思和修正，既坚持实事求是，遵循科学发展规律，又不墨守成规、固步自封，有条件顺势而上，无条件造势而上，有敢为天下先的思想境界和魄力，最终使梦想成真，从而实现了本地区经济跨越式发展。
公安机关作为维护社会政治稳定，维护治安大局平稳的主力军，也担负着为经济发展和企业健康发展保驾护航的神圣使命。在以经济建设为中心的新时期，我局适时调整工作重心，不断改进工作方式，始终坚持以“三个代表”重要思想和党的十六大精神为指导，认真落实科学发展观，以服务发展，保一方平安为己任，狠抓社会治安综合整治，为XX经济社会发展提供了良好的治安环境。
一是建立联系重点企业制度，加强交流沟通，形成了企业发财、公安发展的双赢局面。特别是XX年以来，我局引入了“服务发展第一要务”理念，加强了对各重点企业的横向联系，率先在全市推行党委委员、派出所所长联系重点企业制度，积极妥善处理了企业与群众间的矛盾，确保企业的政治社会稳定，不断改进服务方式，增强了企业的发展活力和适应市场竞争的能力，有力地整治了种类突出治安问题，为企业营造了一个良好的投资和发展环境。坚持每季度主动上门到重点企业，征求公安工作服务经济建设意见，把服务发展第一要务的理念渗透到公安工作的各个环节、各个部门，变“你来找”为“我上门”;变“你来问”为“我宣传”;变“你来提”为“我征求”。治安、消防、交通、户籍、出入境管理等部门坚持24小时预约上门制度，设身处地的为企业着想，为纳税人作想，实行跟踪服务，及时排忧解难，尽可能地简政放权，简化办事程序，真正做到为企业服好务。对涉及招商引资，人才引进、对外交流等方面的问题做到了特事特办。如市局交警部门在服务企业发展中，主动与重点企业预约，对重点企业车辆、驾证年审等问题，带领工作人员和检测站的同志上门办理，为企业降低了办事成本，提高了办事效率，企业对此给予了高度评价。通过上门服务，召开座谈会等多种形式加强警企沟通，真正让投资者做到“认识上放胆、放心，工作上放手、放开，政策上放宽放活”。着力营造“你创业我服务、你有难我帮助、你赚钱我保护”的良好氛围。
二是指导重点企业做好内部安全保卫工作，充分发挥企业安全保卫的主体作用。在加强联系重点企业，服务发展的同时，我们积极向重点企业主要宣传国务院颁布的《内保条条例》，启发他们正确认识社会治安与企业发展的关系，充分发挥企业在做好内部安全保卫工作中的主体作用，认真为企业培训安全保卫骨干，大力推进“人防、物防、技防”建设，引导他们在加强企业内部安全保卫的同时，采用帮助解决企业周边群众的就业等实际生活困难、出资资助村社干部搞好企业周边的治安工作和社会稳定工作等形式，积极做好企业周边治安信息的搜集与矛盾纠纷的排查、化解工作，使企业内部及周边地区的治安状况逐年好转，企业与周边群众的关系也日趋融洽。
三是严厉打击侵害企业利益的违法犯罪活动，为企业发展提供了良好的治安环境。近年来，我局加大了对侵害企业利益的违法犯罪活动的打击查处力度，为企业提供可靠的安全保障和良好的发展环境。XX年1月21时3时，我局接双福工业园区入驻企业重庆嘉川物流(集团)有限公司董事长报案，永川市居民周某买车挂靠在该公司，公司安排周某驾驶渝A/19238长挂车到成都装二台“丰田考斯特”车送往北京中国人民解放军后勤部。周某驾车从成都十陵停车场出发约两小时，遂向公司负责人打电话，要求公司打16万元人民币在其银行卡上，否则，价值120万元的“考斯特”车子将不会安全到达目的地。接警后，我立即派刑警大队的侦查人员到该公司了解情况，并迅速展开调查，于1月22日在德阳将犯罪嫌疑人抓获并追回了二台“丰田考斯特”，为企业挽回经济损失120万元。XX年5月8日，我局接重庆潍柴发动机厂报案，该厂工具仓库被盗，物品损失价值50余万元。接警后，指派XX同志率领刑大技侦人员赶往案发地，迅速展开调查。在XX市局刑警总队和行动技术总队的配合下，于5月20日将此案成功告破，为企业挽回经济损失50余万元，企业对公安机关吃苦耐劳、连续作战的作风给予了高度评价昨赞扬。
虽然，近年来，我局党委“一班人”始终坚持“围绕经济建设抓稳定，抓好稳定促发展”的总体思路，积极参与发展环境综合整治，大力推进公安行政管理、审批制度改革、推行警企联系制度，得到了市委、市政府的充分肯定和企业界的好评，但通过与沿海发达地区相比和前段时间各单位召开座谈会广泛征求的意见来看，我们还有差距，主要表现在：一是服务重点企业发展的意识还不强，内容、形式和方法比较单一，特别是在不断探索和拓宽为企业服务的新思路、新方法，不断拓展联系范围和联系质量，强化“服务、保障”职能等方面还存在差距;二是警务公开的内容、形式和方法单一，社会宣传的广度和深度不够;三是办理户籍事项手续繁杂、审批程序繁多，办理周期长，群众意见大;四是部分民警“执法为民”思想树得不牢，特别是在一些“窗口”单位，服务态度不好、服务质量不高的现象依然不同程度的存在。上述问题，与目前开展的“执政为民，服务发展”整改活动相违背，必须引导高度重视并加以改进。
为更好地服务XX经济社会发展大局，使“发展才是硬道理”这一理念在公安机关牢固树立，我们就必须思想解放、解放再解放，就必须具有强烈的超前意识和开拓创新意识，凡有利于XX经济社会发展的事情且不违反法律法规和政策规定，我们就要大胆尝试，积极探索，充分发挥公安机关服务发展、保一方平安的职能作用，进一步转变观念，创造性地抓好各项工作的落实。
一是在警企联系上转变观念，积极拓展警企联系的路子上进行创新。要牢固树立全心全意的为企业服务的思想，加强与企业的沟通交流，切实搞清企业最需要我们做什么，破除旧观念、旧思想、旧思路，从有利于经济发展出发，千方百计用足用活政策，形成政策“洼地”，共举警企之力，与企业一道积极探索和拓展公安工作服务企业的新路子，为XX的重点企业、民营企业的协调发展，帮助企业营造好发展环境。交警部门要针对各工业园区重点企业相对集中的特点，对他们车辆、证照年审和办理车牌照等问题，要会同车管站、检测站等单位，上门服务，减少办事环节，降低企业运作成本，提高公安办事效率，为企业办好事、服好务。
二是要在警民共建共管上转变观念，在有效引导群众参与社会治安综合治理上进行创新。发展经济、维护社会稳定、构建和谐社会，是全社会的共同责任，公安机关要充分依靠和发动群众，坚持走群众路线，发挥好公安机关的引导和指导作用，发挥好广大人民群众的主力军作用，齐心协力为XX区域性中心大城市目标的实现营造良好的治安环境。
三是要在服务群众上转变观念，在服务群众的方式方法上进行创新。我们的广大民警要在内心充满热情、激情地去解决老百姓的问题，把老百姓的事当作自己的事，为老百姓办实事办好事。主动、广泛接受群众监督，对群众反映的问题或事件，及时查清，并给予适当形式的答复，最大限度地争取人民群众的信赖与支持。
第二篇：景区外出考察调研
赴云台山考察报告
11月26日至29日在管委会的安排下,随管委会胡主任等一行赴河南云台山、青天河景区进行实地考察，结合本部门相关工作情况，现将考察情况报告如下;
27日我们进入云台山景区，根据工作情况，对该景区的社会治安管理、停车场安全管理，景区防火工作情况进行了考察了解，该景区是国家级AAAAA景区，规模庞大、管理有序。首先印入我们眼帘的是可以容纳5000车位的大型生态停车场，停车场又分大、小、私家车停放区，入口处有保安负责车辆的分配指挥停放，进入停车场后有工作人员负责管理。另外景区所有的景点都分不同的安全管理科，都配有同样的安保工作人员，实行分块管理，其景区共有保安人员200多人，统一有安全保卫处管理，分别分配在各景点，承担各区域的安全保卫任务。该景区是全国18家数字化景区建设的示范点，在景区实施包括电子门禁、智能监控、多媒体展示、GPS车辆调度、LED信息发布、电子商务、智能全景导游图等系统化在内的数字化工程，随后我们进入视频监控室进行了参观，通过工作人员的讲解演练对整个景区重点地段的，所有情况一目了然。该景区的社会治安管理，由于规模大，来景区游玩的游客都很多，最高峰时一天多达八万人次，县局都设有公安分局、派出所驻景区从事日常社会治安综合管理工作。
一、在防火管理方面，该景区也配有专门的安环员，分
段负责管理景区的卫生，防火宣传、隐患排除工作，另外最
重要的特点，该景区在每个景点入口出，都设有吸烟房，供
游客在此吸烟、休息，有效的控制了吸烟者在景区内吸烟造
成的安全隐患。
二、云台山的经验和特点
本次考察学习的时间虽然短暂，但收获很大。云台山依
靠创新的思维、清晰的思路、规范的管理在短期内从一个一
文不名的景区在旅游行业中异军突起，这些成绩令人信服，
其经营管理经验更值得我们学习。
(一)成功打造大景区，推动旅游产业的发展延伸，实
现旅游景区、当地农民、当地政府三赢。
云台山景区从1998年开始逐步整合云台山内多个分散的
景点，对旅游景区实施统一管理，最终形成云台山大的风景
旅游区，实现旅游业的大发展，经济的大繁荣。
1、整合旅游资源，形成合力，共建大景区。
一是调整管理机制，整合旅游资源。云台山景区发展过
程中合理配置景区的各种资源，通过行政机制的调整，由县
水利局局长、县林业局局长、岸上乡书记兼任管理局副局长，
解决各部门在资源使用方面存在的矛盾，将管理局的旅游资
源、县水利局的水系资源、县林业局的森林资源、岸上乡的
土地资源进行的整合为云台山旅游业的发展奠定基础。
二是建设大景区。以“建精品景区、创全国文明、闯国
际市场、树世界品牌”的目标进行统一的规划和管理，形成
了具有泉瀑峡、潭瀑峡、红石峡、子房湖、万善寺、百家岩、
仙苑、圣顶、叠彩洞、青龙峡、峰林峡等十一个景点、面积
280平方公里的云台山风景旅游区。
三是完善基础设施建设。先后投入资金6亿元，建设了
设施全、档次高、数字化管理的基础设施。
设施全。建设了功能齐全的游客接待中心，包括售票室、
检票室、展览室、休息室、影视厅、餐厅、医疗室、话吧、
购物中心、卫生间等设施，在各分散的景点也建设了吸烟室、
购物点、卫生间、手机加油站、休息室等设施。
标准高。对景区进行了高标准的硬件建设，对所有进出
景区的道路全面硬化、绿化、美化，建设了占地35万平方
米、5000个车位的大型生态停车场，购置了180辆尾气排放
达到欧Ⅲ标准的豪华观光巴士，按照三星级以上标准建设景
区内所有厕所。
数字化管理。总投资1.5亿元在景区全面实施数字化景
区建设工程，将最先进的科学技术应用到景区管理当中，对
游客出入、景区车辆、内部管理进行综合调控。通过建设，
云台山逐渐成为风景秀丽、设施完善的山水旅游名牌。2009
年云台山已发展成为集全球首批世界地质公园和国家首批
5A级旅游景区、国家级风景名胜区、国家自然遗产等7个国
家级称号于一身的大型综合性精品景区。
2、大景区建设的成功，促进了云台山旅游的高速发展，
带动当地经济的发展，使景区、居民、当地政府共同获益，
实现了共赢。
2001年云台山景区的年接待游客人数和门票收入分别
为20万人和400万元，市场范围仅限于半径300公里区域。
景区游客人数和门票收入连年快速增长，2009年云台山景区
共接待游客326.55万人次，实现门票收入2.54亿元。主要
客源市场已经扩展到半径1500公里区域，省外游客达90%，
日本、韩国、东南亚、欧美等境外客源市场也得到全面拓展。
而且由于大景区打造的成功，60%的游客选择在云台山停留2
天，促进了云台山旅游经济的全面发展。
在云台山的发展建设中，先后将景区内的3000户居民分
散固定于多个点，让其从事旅游业。通过自建、家庭餐馆、
宾馆经营，经营农家乐、经营景区免费提供的纪念品销售点。
同时景区以经济形式给农民以农业补偿，如每年给种柿子树
的农民每亩地700元的补偿，不收获柿子而是将其挂于树上
作为野生动物的食物。并由此带动旅游从业人员3万多人，
其中多数为当地居民，云台山当地居民人均收入从2000年
人均260元增长到如今的人均50000元，
云台山的快速发展也有力地拉动了当地相关产业和县域
经济的发展。2009年旅游综合收入达10.12亿元，为修武县
创造税收8000多万元，占该县税收的1/3。
三、几点启示和建议
通过学习考察云台山旅游景区的先进经验，我们得到很
多启示，并结合牯牛降景区实际情况，提出一些建议：
1、必须建设一流的大景区。
牯牛降要实现向大景区的转变，是我们发展的唯一出
路。牯牛降景点相对集中，而且对旅游区内景点游客有选择
的参观游览，参观时间较短，同时旅游区晚上的生活比较单
调，游客一般只参观一两个景点后就离开旅游区，无法留住
游客。其余大多数游客在参观后赴其他旅游景区或城市，而
不是选择在旅游区留宿。
2、整合景点，统一管理，加强基础设施建设，逐步形
成集吃、住、行、游、购、娱于一体的旅游景区。
将石台现有的旅游区现有各种旅游资源进行整合。开发
新的项目补充到旅游景区，延长游客的旅游时间。对形成的
大景区统一经营、统一管理，对景区进行整体的规划布局，
包括建设统一的游客中心和停车场，打造游览线路，安排参
观景点，设置纪念品销售点，合理分布接待服务设施、设置
文化娱乐活动和配套设施，统一导游讲解等;利用适宜的生
态植物打造景区，既可延长旺季时间，又可为景区增加新的
亮点。
3、是通过资源共享、和谐共处、共同发展来解决本地村
民在景区发展中产生的矛盾。引导、扶持当地村民进入旅游
业，让其长期受益，实现共同发展、共同富裕。
4、必须提升旅游管理和服务水平，推动牯牛降景区各项
工作。发展旅游业，景区是基础，管理是关键，服务是延伸，
管理和服务水平制约着旅游区的发展水平。
一是要将各部门、各岗位的职责分清，使之相互约束、
相互制约。将各部门的管理职责分清，尤其是重点部门，如
门票的管理，由财务室保管门票、售票处负责销售，检票口
负责验票，通过各自的数据统计互相制约;
二是确定各项工作的工作流程。将各项工作流程确定形
成机制，如接待工作，由那个领导负责批准，由那个部门负
责接待，接待必须持审批文件到景区各部门开展接待工作。三是抓好制度的落实，尤其是加强工作的督查力度和处理力
度。
四是将技术手段和相关设施作为制度管理的补充。成立
专门机构，整合各种监督设施，运用科技手段加强对重点岗
位的管理监督和对安全工作的监管。在大门口建设固定设施
(如门槛、台阶等)解决车辆的随意从大门口出入，另设专
用车道供内部车辆和政府接待车辆进入。
第三篇：校长外出学习考察调研报告
新校长一次岗位培训这次考察主要目是了解周边县市区教育发展状况是苏南基础教育发展状况学习先进办学思想和先进办学经验促进我市基础教育健康快速发展
不容置疑苏南教育比要先进苏南苏北是有差距那么这种差距在哪里?为会有差距?如果说比苏南落后5年话那么5年后是不是能赶到苏南现在水平?而五年前苏南是如何发展到今天苏南呢?他们有哪些地方值得学习和借鉴?站在苏南当前基础教育门槛往里看苏南教育经历着怎样发展之路?带着这些问题走进了江南水乡四所学校 见闻篇
细雨如丝走进了学习第目地文化育人典型——丹阳实小
江苏丹阳80万人全国首批小康县之一全国卫生城市江苏省首批“实施教育现代化先进市”全市中小学均通过省级教育现代化验收
当车子在闹市区拐 进丹阳不起眼大门时候心里并觉得它有突出之处但是随着了解逐步加深越来越认识到丹阳实小确不凡
丹阳实小历史悠久前身是1771年鸣凤书院有着236年发展历史曾经走出了一大批像吕淑湘那样具有很高知名度和影响力专家和学者
丹阳实小是怎么样走过236年发展历史怎样一步步打造成当前省市知名实验小学呢?通过袁远芳校长介绍看到了丹阳实小昨天、今天和明天以及连接昨天、今天、明天一些故事
丹阳实小有着丰厚历史文化积淀从50年代开始就实行教育教学改革至今学校拥有多名全国劳动模范、全国三八红旗手学校是江苏省首批16所重点小学之一省级文明单位学校发展主要抓住了三个机遇一是抓住了2000年“百千万工程”和第三次全教会精神大胆进行办学体制改革办学经费独立核算大胆进行人事制度改革提高了学校办学自主权二是抓住了与教师进修学校进行校产置换机会扩大了学校办学规模三是抓住了与青少年活动中心共建共用共享盘活了有限教育资源
然而这些都不是丹阳实小最出色之处是它办学理念和办学思路
正是丹阳实小有着丰厚文化积淀所以历任校长通过认真思考确定文化发展战略思想树立弘扬鸣凤文化培养有着自主发展能力人为学生一生幸福与发展奠定基础 他们强调与世界同步与现代化同行与高品位发展同向与高质量需求同心
文化是?文化文明学校灵魂是学校凝聚力丹阳实小让精神文化引领制度文化作保障课程文化丰富学校内涵行为文化展示学校品牌当袁校长介绍到这儿时候我忽然想到了校门口一幅字：我自豪都是实小人我努力我与实小共成长我成材我为实小添光彩
学校把实小发展236年历史制成宣传画张贴在第一幢楼每个班级门口有实小发展历史有取得成绩有培养知名人士以爱学校为主题对学生进行思想品德教育而另外几幢楼分别以爱家乡爱祖国及走向世界为主题进行思想教育体现出学校文化思想教育渐进性
袁校长谈得最多是制度文化他很形象地说比如花园周围篱笆不是为了影响走路而是为了更好地走路学校有着一整套制度来保障学校发展大到教学质量考核小到开会手机铃声宽到行政领导、教师、职工、学生各项要求细到每一科成绩考核
科学管理是使团队每一位员工高效地工作而艺术管理是使每员工愉快地工作它们结合点结合学校实际制定完善规章制度丹阳实小在制度规范里让教师高效而愉快地工作
丹阳实小课程设置有其独特之处学校致力于用课程文化丰厚学校内涵自主开发校本课程在课堂教学中强调预习交流课堂整理当堂生成当堂讲评培养自主能动发展人强调教师是平等中首席他们认为新时期教学应该是学生带着教材走向教师体现出学生学习主动性和能动性学校从一年级普及钢琴课三四年级普及二胡五六年级选学一门艺术课 在谈及行为文化展示学校品位时候学校主要是训练学生生活自理能力生活锻炼参与适当劳动一让学生感受教师劳动辛苦同时也培养学生从小要有一颗感恩心 后来袁校长用富有诗意话进行总结：如果学生是小鱼那么学校是大海任他们遨游;如果学生是小鸟那么学校蓝天任他们飞翔;如果学生是小草那么学校春天阳柳风让他们健康成长
这丹阳实小有着236年历史名校她以独特学校文化实施自能教育培养才情教师、本色学生
实施智慧教育学校——张家港实验小学
张家港这个全国知名卫生城市果然名不虚传街道整洁空气清新风景如画说是一座城市更像大公园张家港实验小学坐落在一座美丽城市里自然有着她美丽之处没进张家港实验小学大门就看到学校电子板上写着“热烈欢迎新沂市教育考察团”一下子拉近了与学校距离
张家港实验小学是教育局直属学校有着103年历史学校共三个校区86个教学班3800多名学生每班学生严格控制在50人以内参观是东校区三个校区有一整套管理模式归纳起来三句话：校区组合条线分式分块负责三个校区共有校级领导6个每人管一条线管教学要管三个学校教学管德育要管三个学校德育同时每个校区有两名校长负责协调各线上工作实现真正意义上一体化有效地避免了校区之间矛盾
校长蒋俊兴个子不高一身朴实打扮在言谈举止中无不体现出他务实工作作风和先进办学思想蒋校长说04年学校百年校庆之后他们所思考是学校如何发展如何走下去通过认真研讨学校最终确定走“科研兴校文化强校”之路重点实施四大工程：一是积极构筑信息化校园办浓郁
现代化气息窗口学校二是人本化管理办人文关怀实验学校三是教育研究办智慧型教育学校四是文化建设办文化育人型学校
当前信息社会需要与之相适应学校信息化教学张家港实验小学三个校区校园网并成整个局域网管理三个校区备课、资源同时公文批转、业务检查、行政命令全在网上进行实行网上办公蒋校长戏称他办公室就装在他笔记本里
学校实行人本化管理尽力教职工学习、工作和生活他们强调不以学生为中心任务批判当前学校中滥赏识伪教育他们强调教师是第一位同时引入模糊数学对教师进行考核需要查看完整文章：请联系 这些都给参观学习校长带来了深深思考
规模宏大现代化教育集团——华士教育集团
考察第三所学校是江阴华士教育集团国际部是一所十五年一贯制教育集团到这所学校在感受学校现代化气息同时也认识了老校长现任学校党支部书记吴辰吴校长生命不息追求不止创业者吴校长长得有点像吴仪工作作风上像原华西村支部书记吴仁宝 当校长办公室小赵带刚刚参观一遍学校正嘘唏不已时候吴校长从外面风尘仆仆地赶来她用制作演示文稿向讲述学校发展历史同时也是她一部创业史更是一位教育前辈数十年来对教育感悟她结合自身实际向述说作为一名校长应如何带领学校发展她说——
首先校长要是灯一盏追求真善美灯作为校长内心要常蕴含着坚韧力量保持微笑要相信公正让灵魂在更高更远处微笑无论何时何地永远保持对美好事物追求永远保持对生活热爱面对困苦面对提升内心要有温和而强大力量
其次校长要有让“标杆”意识和能力作为校长要善于敏锐捕捉学校发展时机找准学校发展方向然后在风起云涌时代大潮中有力量、有能力指引、带领教师向正确方向奔去这是一份逃脱担当
再次校长要相信并努力传递文化力量只有当团队拥有共同积极人心所向文化时候大家才有可能大踏步地前进所以要相信文化力量学校追求是和谐向上文化校风是“同心同行同乐”学风是“欢笑创造”教风是“师生结伴成长”我校关注学生心灵最深处东西要求教师要从冰冷打分者变成鼓励者去建设天下最美丽学校建设心灵中最温馨家园 第四作为校长要永远在人群中不断行走不断追求不断进步
吴校长介绍不确切地说应该算是报告不仅是从校长、一位管理者角度更是从教育专家学校创业者高度谈对教育理解对教育事业追求可以说这也是一位教育工作者数十年对教育思考对于任何一位去学习校长来说这个讲座都弥足珍贵
吴校长最后意味深长地说灯永远亮着前方一片光明
不知原因我想起了斯霞
致力于培养秀外慧中儿童————吴江舜湖实验小学
走近舜湖实验小学也让我认识了我心中所仰慕人薛法根老师当然这时候薛老师已经是管理着三所学校教育集团董事长了但是我仍然把他称为薛董事长甚至也不想称他是薛校长在我心里他依然是令人敬佩特级教师
薛法根老师是目前中年特级教师中教学风格最本色、最本分、最不故意张扬最不喜欢表现教师个人最清新自然、朴实有效一位薛校长淡眉细目五官平常谈不上丰神俊朗但也相当和谐
薛校长向讲述学校管理学校办学思路讲得虽然不多却让人叹服既是学者又是管理专家他所讲述教育思想确有其独特之处
学校课程改革培养秀外慧中阳光儿童学校实行课程改革关注学生全面发展是课程结构与学生素质结构和实施水平想吻合虽然学校是六年制但用是五年制教材第六年主要是复习巩固拓宽所以学生基本考不上重点中学
学校艺术课程丰富多彩从幼儿园到一二年级开设四年钢琴普及课从三年级开始钢琴作为选修课学校关注学生身体培养全面发展儿童全面落实健康第一思想体育轮滑是每个学生必会一项技能同时学校有跆拳道体育俱乐部少年体校学校致力以体育、艺术教育培养秀外慧中阳光儿童
学校追求管理精致化年年培养教育教学骨干现在学校市骨干教师达40%而且每年引进10人
薛校长过多地谈管理理论或许他不善张扬或许他觉得绝知此事需躬行只是亲自陪参观了他们教室、办公室、演播室和机器人活动室等即使是也感受到舜湖学校先进办学条件和一心为学生办学思想
思考篇
当走在高楼林立大街上徜徉在优美如画校园里除了感慨还应该做些?我觉得最能做也是最应该做思考思考是进步途径是前进策略思考就进步
如果这次学习给校长带来震动或者一些思考话那么这次活动是失败如果仅仅看到苏南发达经济先进办学条件话同样是失败这也是我所想也是我所担心但是看到校长们在每所学校里留连忘返驻足不前时候看到校长们边听边记全神贯注时候我一下子觉得担心是多余都很珍惜这次学习机会我也和各位校长一样看了很多也想了很多4天考察学习虽然很短但带给思考确是深远
教育是——教育要为孩子终身发展奠基
教育是?是知识传授智力开发是品德教育是习惯培养都是又不全是教育是庞大系统工程体现在人成长方面是潜移默化熏陶是柔风细雨渗入伴随孩子成长每过程每分分秒秒时时刻刻地影响着孩子发展所以学校教育要为孩子终身发展奠基
于是我想到了提出理想教育想到局党委提出办人民群众期待教育办适合学生发展教育理想教育是?人民群众期待教育是?适合学生发展教育是?从苏南几所学校来看那关注学生综合素质为学生终身发展奠基同时更要找准高素质与高升学结合点
丹阳实小、舜湖实小从一二年级就开始普及钢琴课这对于从小培养学生艺术素养是非常有益舜湖小学校长薛法根老师所讲从小会弹几首钢琴曲能欣赏高品位音乐人长大后是不一样比较有多少孩子小时候弹过钢琴有几个孩子小时候见过钢琴?孩子比他们慢了多少?
虽然经济相对苏南有差距但是孩子与苏南孩子出生是一样为经过几年乃至十几年教育之后便越来越与他们拉开距离了呢?归根到底是教育要着眼于长远
还有苏南条件那么好生活那么优越孩子住宿事情能做仍然都要做规定每天几点起床必须几点起床吃饭不允许剩饭需要查看完整文章：请联系 这种勤奋节约良好习惯培养一直在继续相信这也是孩子终身受用习惯了记不得哪位教育家说过教育是其实培养习惯
学校是?———应该是孩子成长乐园
也许是南方人独特细腻性格决定江南学校柔美与精致参观每一所学校都是窗明几净一尘不染校园像花园像公园小桥流水花团锦簇校园本身教育熏陶而且这种熏陶是长远深层次教育所以我认为学校要想学生成长乐园首先必须是花园校园环境好坏直接影响着学校整体校风、教风和学风不重视校园管理不善于发挥环境育人作用校长不是有眼光、有远见校长所以作为一名好校长首要任务是管理好校园
校园要想孩子成长乐园必须要有浓厚文化气息校园是地方?是记忆地方是散发书香地方它和武馆不同之处在于学校必须有文化气息必须有书香气、文明气从丹阳实小“我骄傲都是实小人;我努力我与实小共成长;我成长我为实小添光彩”从爱学校到爱家乡到爱祖国到走向世界无不显示文化育人力量参观四所学校在校园文化上各具特色 学校精神在于文化建设学校灵魂也在于文化建设不要有高楼大厦但是校园文化
校长是?——是灯是标杆是教育专家是思想者
吴辰校长给讲校长应该是灯是标杆引领学校发展而要想做灯做标杆校长首先要力争做教育专家做个思想者
参观四所学校校长每位校长都有一大堆头衔但是最值得关注是每个人都是教育教学业务骨干、领头人甚至是全省乃至全国先进其中丹阳实小袁远芳校长镇江名校长西部地区教育顾问先后到上海、浙江等地讲学张家港实验小学蒋俊兴校长张家港首批名教师苏州市语文学科带头人苏州市名校长曾承担全省名师名校长观摩活动并亲自上示范课吴辰江苏省名校长特级教师全国优秀教育工作者全国五一劳动奖章获得者薛法根98年被评为江苏省最年轻特级教师99年被评为江苏省名师只有精通教育教学规律方能引领教育沿着正确方向发展新时期教育呼唤专家型、业务型校长
校长还应该是善于思考领导与苏南校长交流在学校管理中一些思考他们说得最多大都是“我在想需要查看完整文章：请联系 ”“我觉得需要查看完整文章：请联系 ” “我认为需要查看完整文章：请联系 ”正是有了丹阳实小思考才有了鸣凤文化育人正是有了张家港实小思考才有正在实施智慧教育正是有了华士学校思考才有了今天华士教育集团正是有了舜湖实小思考才有了培养秀外慧中儿童教育目标
新时期校长要做个会思考人
行动篇
最终所有过程都集中到身上学习过后能做?谁也否认学校与参观学习学校差距这是客观存在有经济发展水平差距有学校发展环境差距有教师差距有生源差距回避差距但是可以避开差距
应该看到教育发展和经济发展联系密切但是教育发展不一定和经济发展成正比比如启东中学经济也不是太发达但是也能达到班考上20多名北大清华学校办学质量也不一定和建了多少高楼成正比完全可以找到自身优势所以提出在差距中寻找发展在差距上找到进步优势
提出县域理想教育实验在当前教育管理体制下如何实现教育理想因陋就简因材施教使有限教育资源发挥最大教育效益办学条件师资水平生源教育环境如何关注学生全面发展如何为孩子终身发展奠基如何发挥刻苦学习特长通过勤奋努力达到高考高升学率和培养大批人才目标这些都是应该思考和付诸行动工作
有些条件改变那么可以改变可以改变所以我觉得要做最重要是转变观念当前教育形势对校长要求越来越高教育快速发展已经不再体现学校建了多少楼添置了多少设备这几年危房改造、布局调整、“三新一亮”、“六有”、“校校通”、合格学校建设等工程已能基本满足学校正常教育教学需要了所以当前教育快速发展主要体现在学校内涵发展上体现在学校教育质量快速提高上体现在学校特色发展上那么校长角色也应该从建设型校长向质量型校长转变学校中心工作是抓质量其他所有工作都应该围绕抓质量这一中心时刻绷紧质量这根弦质量上不去其他一切工作都为零
最应该也是最容易做是抓好校园管理绝忽视校园育人作用要实施精细化管理把校园打造成花园让她孩子成长乐园
再次要学习、反思、实践再学习、再反思、再实践距离是存在差距是有而缩小差距唯一途径要进步要进步最便捷方式学习校长、教师、学生都要学习边学习边反思要学会思考思考如何事半功倍思考社会需要样教育孩子需要样子教育思考如何使教育加速度发展思考应该怎样做然后便要付诸实践通过实验、实践去掀起一轮又一轮涌动去推动学校教育快速发展
这些都是能做也是应该做
第四篇：建筑学院学生外出实习、考察、调研
安全告知书
为进一步加强对学生外出实习、考察、调研期间的安全管理，增强学生安全防范意识和法制观念，提高学生自我保护能力，保障学生人身和财物安全，消除安全隐患，确保各项学习任务顺利完成。根据教育部《普通高等学校学生管理规定》和《学生伤害事故处理办法》有关精神，现将有关安全事项向相关同学告知如下：
一、牢固树立安全第一的意识，加强安全知识学习，不断提高自身安全意识和防范能力，确保人身和财物安全。
二、严格遵守实习、考察单位各项规章制度和管理规定，服从带队老师管理。外出学生在实习期间须严格遵守实习单位各项规章制度和管理规定，按照实习单位的安排进行生产实习，不得擅自更改实习计划;同时外出学生应自觉主动地接受安全教育，严格执行岗位安全管理规定，严格按照安全生产流程完成生产实习任务。
三、服从管理。外出学生在教学活动期间，必须自觉服从实习单位及测绘、考察带队老师的管理，必须在带队老师的指导下进行相关测绘及考察等活动，不得违反安全规定、操作流程和老师要求进行操作，也不得在未听从老师安排的情况下擅自进行工作。
四、住宿安全告知。外出期间学生住宿严格按照在校期间的宿舍管理的有关规定执行，在住宿场所内必须遵守消防安全规定，不违章
用电、用水，禁止使用热得快等大功率电器;不接触易燃、易爆或有毒物品;加强对个人物品的管理，不轻易留宿外人，不得将数额较大的现金和贵重物品存放在宿舍，出门随时锁门;外出同学保管好随身携带的个人财物和各种证件;严格做好防火、防盗工作，严格遵守宿舍管理的其他规定，避免安全事故发生。
五、严防上当受骗。学生外出期间要增强安全防范意识，提高自我保护能力，明辨是非，谨防被骗。如遇不明情况时不得擅作决定，应及时与辅导员联系，反映情况，咨询后方能决定，特殊情况下应及时报警。
六、注意交通安全。外出学生要严格遵守交通规则，马路上切勿打闹;横穿马路要按交通信号灯指示，并在确定安全的情况下通行;在路边候车时注意不要占道;乘坐交通工具时要遵守秩序，确定车辆停稳后再上车;禁止搭乘无牌、无证、超载车辆，不随意搭乘陌生人车辆;乘座交通工具必须保留票据，外出时尽量结伴而行(特别是女同学)，注意旅途安全;禁止酒后驾车等行为存在，避免各类交通事故发生。
七、注意饮食安全。养成良好的个人卫生习惯，预防各类疾病发生。做到不在无证经营的饮食小摊及其他不卫生的场所就餐，不吃过期变质的食物，预防食物中毒;一旦发现感染症状或其他身体不适的情况应立即在就近的医院诊治。
八、严格请假制度。外出学生要自觉遵守学校和实习单位的各项制度，服从实习单位和带队老师的安排;因故离开实习工作岗位或离
队者，必须履行请假手续，请假期间人身及财产安全由学生自己负责。
九、杜绝各类意外事故发生。严禁擅自离岗、离队;严禁到(江、河、湖、海)游泳，严禁攀爬危险构筑物;严禁擅自爬山，严禁从事其他与教学活动无关的可能危及人身及财产安全的一切活动。
十、外出实习期间，学生保证不参与喝酒、赌博等其他严重违反学校纪律及社会治安的活动。不得主动与实习单位或其他人员发生冲突，在保证自身安全和财产不受侵犯的前提下，采取适当措施，避免矛盾激化。
十一、保持信息渠道顺畅。实习学生要经常向辅导员老师或任课老师汇报自己的学习、工作和生活等各方面情况。外出学生如遇到困难或突发事件时应立即报告，情况紧急下要先报警。学生应熟知应急报警措施，如拨打110(匪警)、119(火警)、120(救护)等急救电话。特殊情况、重大情况要在第一时间报告，不拖延、不隐瞒，使上级部门及时了解情况、处理问题。
学院值班电话：83792223 建筑学院
2010年7月28日
本人已认真阅读并知晓以上内容，并保证严格按照上述要求及学校相关规定完成实习任务，因违反本告知书及其他相关规定而产生的一切后果，由本人自行承担。
学生签名：
年 月 日
第五篇：聂长胜外出学习考察调研报告
赴云南学习考察报告
——聂长胜
中小学校长在引领和推动学校实现科学发展的过程中具有不可替代的作
用，因此，校长队伍建设的一个重要任务，就是不断提升校长的领导能力和办学水平。为促进中小学校长的专业发展，提高校长领导能力，推动中小学的新课程改革和特色办学，国家教育行政学院云南培训基地于2012年5月6日——16日在昆明举办第二期中小学校长领导能力提升专题研修班。我参加了本期研修班的学习。本期研修班主题为“以专业发展为基础的校长领导力”，并按以下思路选择研修内容：首先，校长是一个具有特定专业标准的职业，有其基本要求和发展规律，这是校长领导力建设的出发点和基础;其次，校长领导力是一种实践智慧，它集中体现在文化建设、课程改革等学校中心工作的改进与发展之中;第三，校长领导力是一种综合影响力，它通过自身的办学思想、内在素养及行为技能等影响、推进师生的行为。围绕这一思路，研修内容分为三个方面：校长专业发展的理论与实践、学校改进中的校长领导力、校长的领导素养与专项技能。研修班邀请了知名专家和优秀校长做专题报告，为学员提供前沿政策信息、先进教育理念和鲜活办学经验;对校长的思维品质、发展规划、课程与教学领导力、执行力等方面的技能进行专门训练;还通过到学校进行实地参观考察，了解云南行色学校的育人文化与教育理念;通过结构化研讨、校长论坛等方式，将学员中的经验和智慧加以挖掘、提炼和分享。短短的十天学习考察，各专家和学校校长在介绍学校办学理念、办学方向、办学特色过程中，其睿智的思想和博学敬业的态度，让我收获巨大，感慨颇多。
一、校长专业化
教育改革的深化，校本的持续发展，必然对担负着领导和管理学校重要责任的校长提出了新的更高的要求，并呼唤高素质、现代化和专业化的校长，因此，实现校长的专业化发展，便成为新世纪我国中小学校持续健康发展的必然选择。
1.教育改革发展、学校管理创新要求校长专业化。
首先，作为一所学校，教育改革创新的关键在校长。陶行知先生曾经说过，校长是一个学校的灵魂，要评价一所学校，首先要评价他的校长。西方教育界认为，“一所好的学校必定有一位好的校长”。在我国，目前人们也有“一个好校长就是一所好学校”的共识。校长是学校的最高领导，肩负着学校教育改革与发展的决策规划、领导组织、协调控制等管理职能，在学校的教育改革创新过程中，校长担负着组织和实施的历史责任，发挥着关键作用。其次，校长的创新素质决定教育改革创新的成效。在过去多年的中小学教育与管理过程中，校长明显地表现出被动适应性、控制程序性的封闭僵化特征，如若校长仅有态度和知识方面的基础素质而缺乏与时俱进的高层次创新素质，就不可能实现教育创新的要求。第三，推进中小学教育创新，要求校长由被动执行型向创新发展型转变。教育创新是一种超越式的创造活动，它既没有一成不变的范式，也没有现成的可以直接套用的模式，全靠校长在科学的理念指导下进行大胆的实践探索，因此，推进教育创新，需要校长不断增强教育创新意识、提高创新能力、勇于创新实践，实现由被动执行型向创新发展型的转变。
2.学校转型必然要求“校长转型”，校长必须实现专业化发展。
学校转型已成为基础教育改革领域的重要实践活动。“九五”以后，随着经济、政治体制改革的深化，学校转型问题已由理论研究转到实践层面。校长应重新定位自己的角色，成为带领师生实施校本管理战略，走自我管理、自主
发展之路的专业化校长。大家都希望“千校一面”成为历史，而特色学校将成为人们的选择和追求。“学校的转型”要求“校长的转型”，因此，校长就必须拥有自己的教育思想、信念，必须从实践出发提出自己独特的“施政纲要”，必须千方百计把学校办成特色学校。这就要求校长的专业化发展，以满足校长转型的需要。提高学校管理效能也要求校长专业化发展。校长的专业素养是承担领导管理责任、发挥领导管理作用的基础，是有效进行学校管理的重要条件。校长是一校之魂，校长的专业素养水平的高低，在很大程度上决定了学校管理水平的高低。学校发展的定位、学校特色的形成、校本课程的设计、学生自主精神的培养、校园文化的形成等等，所有这一切，都需要作为一校之长的校长尽可能地精通学校的各项业务工作，并在此基础上进行卓有成效的管理。可以说没有较高的专业化管理水平，在现今的教育改革大潮面前校长是难以适应的，更不可能带领学校走向成功和辉煌。
二、校长领导力
校长的领导力，顾名思义就是校长在领导一所学校中所表现出来的能力，这种能力既是校长在处理各项事务中的工作技巧，更是校长自身散发出的，一种令人钦佩折服的魅力。
1、加强业务学习，靠理论指导工作提高校长的领导力。
作为一名校长，必须要树立起终身学习的观念，不断用先进的教育管理理论来武装自己的头脑，使自己的思想能够与时俱进，使自己的管理模式能够推陈出新，使自己永远能够站在时代的前沿把握学校管理的脉搏。同时，不断的学习，能让一名校长完成从一名管理者向一名学者的转变，这样就能网够用文化的力量凝聚人心，用渊博的学识征服心灵。
2、注重言行举止，靠以身作则提高校长的领导力。
校长是一个学校的“头领”，政府和人民赋予他的权利使他能够统领整个学校。但是很多时候，这样的权利会使校长渐渐“特殊”起来，殊不知这正是校长开始失去民心的前兆。因此，作为一校之长，校长必须时刻注意自己的言行举止，踏踏实实工作，勤勤恳恳做人，校规校纪校长应该第一个遵守，会议决议部署校长应该第一执行，教师不管亲疏校长必须一视同仁„„只有这样，靠着以身作则才能使校长赢得民心，提高自己的领导力。
3、走进教学一线，靠与教师齐心工作提高校长的领导力。
教学是学校管理的重点，课堂是学校管理的灵魂，一名好校长不仅仅是一个优秀的管理者，学校发展的引路人，更应该是一名能够驾驭课堂，明晰课堂教学优劣的好老师。因此，作为校长必须走进教学一线，通过与教师们一起备课、上课、评课，在教学活动中把自己的办学思想、办学理念传递给每一位教师。只有这样，教师才能更加清楚地了解校长的内心想法与工作要求，与校长齐心协力办好教育。
4、营造民主氛围，靠赢得大多数教师的拥护来提高校长的领导力。
营造民主氛围就是让学校的全体师生参与到学校的管理中来，实现学校办学和管理的民主化。真正的民主，能使教师感受到主人般的荣耀，使学校的各项工作由命令变成统一思想、形成共识的过程，最终使校长得到大多数教师的拥护。
5、勤于反思总结，靠积累经验教训提高校长领导力。
校长的成长是在实际管理工作中摸索前行的，可以说每一次问题的处理，每一次工作的开展都能成校长走向成熟的阶梯。因此，校长应该具有一颗勤于反思总结的心，每天、每月、每学期，都要对自己的工作进行及时的反思和总
结，看到成功要学会持守延续，看到问题要学会思考解决加以避免，以达到提升校长领导力的最终目的。
三、校长管理素养
拿破伦说，一支由狮子所率领的绵羊部队，其战斗力胜过由绵羊所率领的狮子部队。可见校长的管理素养对学校的建设起着关键的作用。
1、校长应有开拓创新的意识
理想的校长要审时度势，高瞻远瞩，“用创造的皮鞭去抽打容易僵化的头脑”;要善于观察研究，大胆质疑，及时提出学校管理中存在的问题;要主动学习和思考，不断了解和研究新情况以及社会发展变化对教育提出的新要求，形成自己的办学思想。开拓创新的意识是学校不断发展的源泉，是校长必不可少的素养。
2、校长要能理性准确的决策
排难解纷，决疑断惑，是一项复杂的高级智力游戏和实践考验，它既需要决策者具有丰富有效的资讯积累，又需要决策者具备比较权衡的算计工夫，更需要决策者拥有清明澄澈的理性素养。前苏联著名教育家苏霍姆林斯基独到地认为：“领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”列宁所说的“任何管理工作都要有特殊的本领”，校长的特殊本领就是要懂得教育规律和管理知识，把握时代的脉搏，作出理性准确的决策。校长必须具有战略头脑，善于展望将来，预测未知。善于从多种决策中，排除干扰，及时作出科学决断。校长们要善于等待时机，善于随机应变，善于创造条件，善于顺势而行。在纷繁复杂的情况面前，既要有胆略，又要有理性;既不能刚愎自用，又不能裹足不前，应以敏锐的眼光，抓住问题实质，迅速找到最佳方案，果断地进行决策。
3、校长应当有当机立断的魄力
当机立断是校长在复杂而困难的条件下，及时独立地作出决定和实行决定的一种意志品质。当机立断的重要性在于它是成功与否的分界线。在当前复杂纷繁的环境中，校长的当机立断显得更为关键，因为难得的机遇可能就是稍纵即逝，善于抓住机遇的才是最终的成功者。作为校长，要有雷厉风行的办事风格，行动做到干脆利索、提纲挈领、势如破竹。校长如果缺少魄力，优柔寡断、瞻前顾后，不光会影响自己的威信，更严重的是会贻误时机，造成不必要的损失。
我认为一个新时期的校长应当是一个品行正派、道德高尚的贤者;是一个知人善任、讲究艺术的能者;是一个知识渊博、敢于创新的勇者;还应当是一个睿智理性、果敢敏捷的智者。只有这样的校长才能办出一所高质量的学校。
本次外出考察，感悟颇多，体会很深。从思想上给自己的工作有了一个明确的定位，我将以此次参观学习培训为契机，不断加强学习，不断深入思考，创造性开展工作，为做“智慧型”的校长，办“特色化”的学校而努力!