小学二年级数学结总结范文第1篇
关键词：小学二年级;数学教学过程中;问题
小学二年级学生思想还不够成熟，还处于活泼好动的时期，数学教师必须能够调动学生的学习兴趣才能帮助学生学好数学，为此，小学二年级数学教师应该及时的寻找有效的教学方法引导学生积极进行探究。本文就从小学二年级数学教学过程中存在的问题出发进行分析，进而提出了相应的解决措施。
一、 小学二年级数学教学过程中存在的问题分析
(一) 理论与实际没有结合在一起
小学二年级数学教学过程中，好多教师并没有联系生活实际进行教学，这样就使得学生学到的知识不能灵活运用于实际生活中，造成理论与实际的严重脱节。再有就是，好多小学二年级数学教师教学方法不恰当，还是采用传统的教学方法，以自己为中心，没有突出学生的主体地位，从而造成学生主动参与的积极性不高，不愿意投入到数学学习中去，久而久之，对数学的兴趣极大的降低。比如：小学二年级数学教师在给学生讲解加减乘除四则运算法则时，就只是单纯的让学生反复记忆，认为只有学生多记几遍就可以学会了，然而却忽略了，实际练习的重要性，从而导致在实际中要用到四则运算时，一头雾水，完完全全不会计算。
(二) 教学方法不恰当，没有完整的教学体系
知识与知识之间都是相通的，需要整合到一起加以理解与记忆。但是，现在许多小学校的课堂设置不够合理，不能将分散的课程体系结合在一起，从而造成学生学到的都是一些比较零散的小知识点，不能把这些小知识点结合在一起，从而不能透彻理解小学数学。比如：小学二年级数学教师在给学生讲解加减乘除四则运算时，可以先以加减为基础，让学生在加减的基础上进行适当的拓展，再结合乘除运算，进而学会乘加、乘减、除加、除减等组合运算，这样的教学方法才能真正让学生把所学知识融会贯通，真正掌握小学数学。
二、 小学二年级数学教学问题的有效解决措施
(一) 积极创设教学情景，提高学生学习兴趣
小学二年级数学教师在教学过程中，应该紧紧抓住小学二年级学生的心理特点，积极创设教学情景进行教学，从而吸引学生眼球，提高学生学习积极性。比如：小学二年级数学教师就可以从学生最为熟悉的事物出发进行分析，采用讲故事、做游戏、猜谜语等方法，创设教学情景，从而激发起学生主动参与的积极性。
(二) 引导学生主动提问，不断探索新知识
学习是一个不断探索的过程，作为小学二年级数学教师应该引导学生主动提问，敢于质疑，真正学好数学。学生在学习过程中，还应该及时地进行反思，明确所学知识的价值，进而不断完善与总结，形成属于自己的知识体系。
(三) 将理论与实际完美结合在一起
小学二年级数学教师应该多组织学生进行实践，让学生能够把自己学到的知识灵活运用于实际生活中，进而体验知识的乐趣。比如：小学二年级数学教师在给学生讲解完加减乘除四则运算以后，课下就可以布置任务让学生根据自己学到的运算法则内容，和自己的爸爸妈妈一块去买菜，然后帮助爸爸妈妈去进行计算，这样既帮助了爸爸妈妈，同时还在实践中加深了对于知识的理解与记忆，起到事半功倍的效果。例如：妈妈买了2斤白菜，一斤白菜3元钱，妈妈给了售货员10元钱，售货员应该找回妈妈多少钱?通过这样简单的乘减运算，既可以增强学生的学习自信心，同时也可以让学生把理论知识与生活实际完美结合在一起。
(四) 合理分组，引导学生积极进行探究
有效的分组合作也是一种有效的教学方法，小学二年级数学教师应该根据学生的性格特点以及接受知识的能力水平合理进行分组，让学生通过分组合作，既学会数学知识，同时还能够培养学生的团结合作意识，帮助学生更好地成长。再有，许多数学知识需要学生进行深入探究，为此，小学二年级数学教师在课堂教学过程中应该给学生留有充足的时间，让学生去进行探究，同时要对学生的想法给予及时的肯定，充分调动学生学习积极性。
(五) 引导学生发散思维，大胆进行创新
小学二年级学生思维比较发散，这时，作为小学二年级数学教师在教学过程中就应该引导学生从多角度思考问题，充分发散思维，大胆进行想象和联想，从而不断创新。数学教师应该引导学生从已知出发不断探索新知识，要能够自己提出问题、分析问题，并且解决问题，进而熟练掌握数学知识。创新是发展的源泉，为此，小学二年级数学教师应该引导学生进行创新，不断发现新问题，不断取得进步。
三、 结束语
综上所述，本文通过从小学二年级数学教学过程中存在的问题出发进行分析，进而有针对性地提出了相应的解决措施，以便小学二年级学生能够从小打下坚实的基础，能够从小养成良好的问题意识、团结合作意识以及主动探究意识，大胆创新，进而真正帮助小学生学好数学，获得全面发展。
参考文献：
[1]石小玉.小学二年级数学教学实践中的问题及解决方法[J].杂文月刊：学术版，2016年第07期：263-263页：共1页.
[2]杨守泽.浅谈小学二年级数学教学过程中的实践和策略[J].教育，2016年第12期：00046-00046页：共1页.
[3]田慶.论小学二年级数学中的“解决问题”教学[J].科海故事博览：科教创新，2011年第03期：195-195页：共1页.
作者简介：
周莹莹，山东省滨州市，山东省滨州市沾化区利国乡实验学校。
小学二年级数学结总结范文第2篇
(共8题;
共26分) 1.(1分)在横线上填上合适的单位。(填“米”或”厘米”) 钢笔长约12_______。
树高约5_______。
房子高约20_______。
课桌长约100_______。
门高约2_______。
裤子长约1_______。
2.(1分)先比一比.再填一填。
_______角 _______角 _______角 3.(1分) 每一盘有_______个苹果，有这样的_______盘，也就是有_______个_______。
4.(1分)在横线上填上“>”、“<”、“=”。
4×6_______5×5 34-20_______4×4 3×3_______6 5+16_______5×6 2+2_______2×2 1米_______50厘米+60厘米 5.(1分)把加法算式改写成乘法算式。
5+5+5=_______×_______ 9+9+9+9+9=_______×_______ 20+20+20=_______×_______ 8+8+8+8+8+8=_______×_______ 6.(1分)在横线上填上“>”、“<”或“=”。
10+20_______33 16+42_______42+16 60-9_______60-19 65-4_______60 38+49_______38+52 57+22_______32+47 7.(15分)丰收的果园。
(1)广柑运走了56筐，还剩多少筐? _______ 答：还剩_______筐。
(2)柚子比橘子少多少筐? _______ 答：柚子比橘子少_______筐。
8.(5分)连一连。
二、选择正确答案的序号填在括号里。
(共5题;
共10分) 9.(2分)下面说法中，错误的是( )。
A .平角是一条直线 B .直线没有端点 C .钝角总比锐角大 10.(2分)大于90°而小于180°角是( ) A .钝角 B .平角 C .锐角 D .周角 11.(2分)一列火车平均每小时行驶95千米，从8时到17时一共行驶( )千米. A .855 B .760 C .665 D .570 12.(2分)最小的两位数乘最大的一位数的积是( ) A .90 B .19 C .909 13.(2分)一根电线长50米，先用去13米，又用去17米，还剩多少米?错误的算式是( )。
A .50-13+17 B .50-13-17 C .50-(13+17) 三、我会算。
(共3题;
共15分) 14.(5分)直接写得数。
32×3= 16×4= 48×2= 37+54= 16×60= 63÷21= 53-38= 102×8= 15.(5分)口算 9+8= 12-3= 13-8= 30+5= 11-6= 7+8= 15-6= 75-5= 16-9= 15-8= 13-3= 15-7= 3+8= 7+7= 18-9= 6+50= 12-5+9= 20+5-5= 14-7+60= 9+8-7= 14-8+9= 77-70+9= 16.(5分)用竖式计算 ①92-75+33= ②64-28-19= ③27+34+25= ④89-32+25= ⑤56+18-15= ⑥93-56-18= 四、动手画一画，量一量。
(共3题;
共22分) 17.(11分)先量一量下面线段的长度，再画一条比它长35毫米的线段。
18.(5分)用给出的点分别画一个直角、锐角和钝角。
19.(6分)把一个半圆对折两次后展开(如下图)，你能在图上找到哪些度数的角? 五、看图写算式。
(共4题;
共12分) 20.(3分) 口诀：
21.(3分)公园门票每张6元，小天和他的3位同学去玩，一共需要花多少钱买门票? 22.(3分)妈妈买了一件57元的上衣和一条38元的裙子。一共花多少元钱? 23.(3分)学生图书馆。
书架上原来有48本书，借走了29本书，现在书架上还剩多少本书? 六、我会解决问题。
(共5题;
共25分) 24.(5分)二(1)班有38人，二(2)班有45人，二(1)班比二(2)班少多少人? 25.(5分)幼儿园小朋友吃了26个苹果，还剩34个，一共有多少个苹果? 26.(5分)每人发一本，还差多少本? 27.(5分) 28.(5分)3个同学去浇花，每人浇了8棵，他们一共浇了多少棵? 参考答案 一、填空。
(共8题;
共26分) 1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、7-2、8-1、二、选择正确答案的序号填在括号里。
(共5题;
共10分) 9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、三、我会算。
(共3题;
共15分) 14-1、15-1、16-1、四、动手画一画，量一量。
(共3题;
共22分) 17-1、18-1、19-1、五、看图写算式。
(共4题;
共12分) 20-1、21-1、22-1、23-1、六、我会解决问题。
(共5题;
小学二年级数学结总结范文第3篇
班级姓名学号签名
一、填空题
1、 3.05千克=()克
2、 9千米56米=()千米
3、20平方米3平方分米=()平方米=()平方分米
4、八十亿七千五百万吨写作(), 改写成以亿为单位的数是().5、7.094保留两位小数约是(),保留一位小数约是().
6、 把10.35扩大100倍得(), 再缩小1000倍是().
7、由3个十万, 4个百, 5个十组成的数是(), 读作:()把它四舍五入到万位约是() .
二、口算题
89÷100=0.82+0.08=4÷10=5.6+99=100÷25=17÷1000=0.56+0.4=73×1=0.63×10=1.25×100=
三、 简算题
794-19897×360+3×3606756-193-207
72×125428×(3080-1980)-74268×2
5四、文字叙述题 和应用题
1、从978里减去126的5倍，差是多少?
2、一个服装厂5天生产西服850套，照这样计算，一个月生产西服多少套?(一个月按30天计算)
3、商店运来8筐苹果和12筐梨，每筐苹果38千克，每筐梨42千克，商店共运来水果多少千克?
小学二年级数学结总结范文第4篇
（检测时间60分钟，卷面总分100分）
题号
一
二
三
四
五
六
总分
核分人
得分
卷首语：小朋友们，时间过得真快呀！这充实而愉快的一学期将要下来了，你们学得一定很棒，下面就让我们一起来了解自己又进步了多少。请细心答题噢！
一、卷面书写（2分）
二、
我会开心填一填（每空1分，共34分）
1．
13÷3
=（
）（块）……（
）（块）
13÷4
=（
）（盘）……（
）（块）
2.
右边计数器上表示的数是（
），如果在个
位上再拨上
1
粒珠，这时的数是（
）。
3.
写出下面算盘上表示的数。
（
）
（
）
（
）
（
）
4.
按规律写数。
（1）902、901、900、（
）、（
）。
（2）300、350、400、（
）、（
）。
（3）465、556、647、（
）、（
）。
5.
在括号里填上合适的单位名称。
课桌的高大约是8（
）
字典厚大约是30（
）
脉搏跳10次大约要用8（
）
夏天午睡大约用1（
）
6.
50里面最多有（
）个6，
66里面最多有（
）个8。
7.
从0、4、3、8中选出三个数组成最大的三位数是（
），最小的三位数是（
），这两个三位数的差是（
）。
8.
在□÷5＝3……△中，△最大是（
），这时□等于（
）。
9．在
里填写上“＞”“＜”或“＝”
18毫米
2厘米
7890
8790
2分米
200厘米
40厘米
4分米
901
109
3时
120分
10.
时针从钟面上的3走到4，经过了（
）分。
三、
我会细心选一选（在正确答案后面打“√”，共5分）
1.
487＋398的得数大约是几百？
700
（
）
800（
）
900（
）
2.
874＞8□3，□里最大能填（
）。
9
(
)
6
(
)
7
(
)
3.
三角尺上的直角与黑板上的直角比较。
黑板上的直角大（
）
三角尺上的直角大（
）
一样大（
）
4.
38个小朋友去划船，每条船最多只能坐5人。如果他们要一起划船，至少要租几条船？
9（
）
8（
）
7（
）
5.
体育场在学校的东北方向，学校在体育场的什么方向？
东南(
）
西北（
）
西南（
）
四、
我会细心算一算
1.
直接写得数（12分）
170－90=
18÷3＝
5×9=
42÷7=
570－500=
20＋800=
32－14=
150－80=
64＋25=
70＋200=
1000－600
=
130－50＝
2.
列竖式计算，带☆的要验算（16分）
☆444＋456=
60÷9=
228＋309＋82＝
☆604－68＝
600－247＝
156＋387－469＝
五、
操作题
○
☆
△
□
1.
按要求画一画，填一填。（8分）
(1)○先向南移4格，再向东北移3格。
(2)△先向北移1格，最后再向东北移2格。
(3)□先向西北移2格，再向北移4格。
(4)☆先向西南移2格，再向西移3格。
2.
画一条比1分米短3厘米的线段。（2分）
六、
我会用心做一做（第1-4题，每题4分；第5题5分。）
1.
2.
红气球有218个，绿气球有182个，黄气球比红气球和绿气球的总数少34个。黄气球有多少个？
3.
从体育场到公园一共960米。从学校到少年宫有多少米？
4．一条路长235米，已经修好了172米，还剩下多少米的路未修？剩下的打算一个星期（7天）修完，平均每天要修多少米？
5.
钟
乒乓球拍
少儿百科全书
198元
107元
392元
（1）买一个钟和一个乒乓球拍大约要（
）百元。
小学二年级数学结总结范文第5篇
特殊时期,教师变主播。这是一次应急教学,
一次新的尝试，更是一次推动。网络教育是实现信息化必不可少的手段,也是提高教学质量的有效途径。平时,我们习惯了传统教学,总是不想尝试、改变;此时,直播教学促进了学校及师生迈向信息化、多元化的进程。
我们主要依托名校课堂教育，以及其他的教学平台app向学生开展同步教学或辅导,同时预留相应的练习作业。但是由于二年级名校课堂上所教授的内容和我们二年级数学课本教学内容版本不同，所以我们都是自己利用录屏软件进行录课，然后利用钉钉群、QQ群进行播课和直播教学。
学生通过钉钉完成作业，然后在家校本中提交，由教师在线查阅。也就是说按照“教学-指导一答疑一作业一检测”的流程进行工作。面对各种教学平台,我感到非常的兴奋、感动,但怎样才能利用好这个平台成了急需解决的一个问题。我主动进行尝试,不懂的地方，积极地和同事们交流，或在网上查找解决,努力发挥好网络的优势服务于线上教学。
我认为线上教学的优点很多例子：
1.线上教育打破了时间空间的限制,让学生随时随地都能学习。只要你有网络和设备(手机、电脑)
,
不论你在何地,你都能学习知识，
2.线上教育拥有更多的教学资源。
从如今很多教师都配有多媒体设备便可看出,简单的书本资料已经无法满足如今的教学方式。互联网时代，网上拥有更充足、更丰富的教学资源，这是毋庯置疑的,并且线上教育的教学方式使得这些资源能很方便的呈现给学生。
3.线上教育能带来更好的师生互动性。
线上教学没有了面对面,学生上课会比较放松，愿意发言
存在的问题:
1.本班学生普遍利用手机来观看教学视屏以及完成家庭作业，用手机对着屏幕学习不利于保护视力。
2.学生在线学习情况不明,难以管理,家长上班无人监督,导致部分学生不认真听课记笔记。