小学语文演讲材料范文第1篇
小学语文骨干教师鉴定2011年泰州市农村小学语文骨干教师级培训方案
一、指导思想
依据教育部《基础教育课程改革纲要》、江苏省教育厅《关于印发2011年中小学教师省级国内培训项目方案的通知》(苏教师
小学语文演讲材料范文第2篇
刚刚露出那嫩嫩的芽尖儿， 刚刚染上那一抹淡淡的粉红，
刚刚才捡到一张很小的邮票， 贴上那只很大很大的信封。
刚刚从那林子里走出来， 扛一面很艳的旗子抖着威风。 哦，不管大人们怎么说，
反正我们是上路了，一步一步地上路了。
我们的脚印也许歪歪扭扭， 我们的膝盖也许被石块磕肿。 也许会有骤起的风暴把我们抛入崖底， 也许会有虚幻的风景迷惑我们的眼睛。
所有美丽和残酷的故事 都可能上演，都可能发生， 也许就在今天夜里， 也许就在明天早晨。 假如因为这些我们就退回去， 退到爸爸妈妈们温热的怀中， 那我们还能算什么呢?
还不如趴下来做一只狗熊，
一只供人观赏的狗熊。 哦，既然注定了我们得迈出双脚， 既然注定了我们只能向前挪动， 哪怕只是短短的几寸，甚至更少，
只要是在行进，那我们就不会脸红。 没有退路，人生的车站不售返程车票，
没有退路，出了山的溪水不会往回流动。
走下去，前面有相思鸟，有金孔雀，
走下去，前面有橄榄树，有曼陀林。
风来吧，雨来吧，雷鸣电闪都来吧，
那一条条被我们用脚踏出来的路， 才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 我寄给你一粒种子
我寄给你一粒种子，你收到了吗? 请你把它种在泥土里，有什么希望，就请向它诉说。 哦，我听到了，你在说：“我希望拥有一个绿色的世界。”
看，我的种子立刻萌发，它长出一片葱绿的森林。 森林里每一棵树都伸出枝叶，为你搭一座绿色的宫殿，
你自由地呼吸吧，这里连空气都涂着绿色。
哦，我听到了，你在说：“我希望有一个粉红色的幻梦。” 看，我的种子立刻萌发，它长出一座粉红色的花园。 花园里每一片花瓣都发出芳香，为你搭一座粉红色的睡床，
你躺上去睡吧，睡吧，梦境定然像花儿一样温馨。 哦，我听到了，你在说：“我希望听一曲蓝色的音乐。” 看，我的种子立刻萌发，它长出一片蓝色的大海。 大海上每一道波浪都变成琴弦，为你弹奏《蓝色波尔卡》，
你尽情地欣赏吧，那颗颗音符都闪着蓝色的荧光。 哦，我也听到了，你在说：“我什么都不希望，不希望。” 看，我的种子也在萌发，不过，它长出了一片黑暗。
黑暗中没有一点色彩，黑暗中没有一点声音。 “这可要不得，万万要不得呀!”这是种子发出的忠告。
我寄给你一粒种子，你知道它是谁吗?
请你呼唤我的名字吧，它，就是我自己!
独一无二的玫瑰
小王子有一个小小的星球，星球上忽然绽放了一朵娇艳的玫瑰花。以前，这个星球上只有一些无名的小花，小王子从来没有见过这么美丽的花，他爱上这朵玫瑰，细心地呵护她。
那一段日子，他以为，这是一朵人世间唯一的花，只有他的星球上才有，其他的地方都不存在。
然而，等他来到地球上，发现仅仅一个花园里就有5000朵完全一样的这种花朵。这时，他才知道，他有的只是一朵普通的花。
一开始，这个发现，让小王子非常伤心。但最后，小王子明白，尽管世界上有无数朵玫瑰花，但他的星球上那朵，仍然是独一无二的，因为那朵玫瑰花，他浇灌过，给她罩过花罩，用屏风保护过，除过她身上的毛虫，还倾听过她的怨艾和自诩，聆听过她的沉默……
一句话，他驯服了她，她也驯服了他，她是他独一无二的玫瑰。“正因为你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”一只被小王子驯服的狐狸对他说。
孩子在为谁而玩
一群孩子在一位老人家门前嬉闹，叫声连天。几天过去，老人难以忍受。
于是，他出来给了每个孩子25美分，对他们说：“你们让这儿变得很热闹，我觉得自己年轻了不少，这点钱表示谢意。”
孩子们很高兴，第二天仍然来了，一如既往地嬉闹。老人再出来，给了每个孩子15美分。他解释说，自己没有收入，只能少给一些。15美分也还可以吧，孩子仍然兴高采烈地走了。
第三天，老人只给了每个孩子5美分。
孩子们勃然大怒，“一天才5美分，知不知道我们多辛苦!”他们向老人发誓，他们再也不会为他玩了!
鱼王的儿子
有个渔人有着一流的捕鱼技术，被人们尊称为„渔王‟。然而„渔王‟年老的时候非常苦恼，因为他的三个儿子的渔技都很平庸。
于是个经常向人诉说心中的苦恼：“我真不明白，我捕鱼的技术这么好，我的儿子们为什么这么差?我从他们懂事起就传授捕鱼技术给他们，从最基本的东西教起，告诉他们怎样织网最容易捕捉到鱼，怎样划船最不会惊动鱼，怎样下网最容易请鱼入瓮。他们长大了，我又教他们怎样识潮汐，辨鱼汛。。。凡是我长年辛辛苦苦总结出来的经验，我都毫无保留地传授给了他们，可他们的捕鱼技术竟然赶不上技术比我差的渔民的儿子!”
一位路人听了他的诉说后，问：“你一直手把手地教他们吗?”
“是的，为了让他们得到一流的捕鱼技术，我教得很仔细很耐心。”
“他们一直跟随着你吗?”
“是的，为了让他们少走弯路，我一直让他们跟着我学。”
路人说：“这样说来，你的错误就很明显了。你只传授给了他们技术，却没传授给他们教训。
河边的苹果
一位老和尚，他身边聚拢着一帮虔诚的弟子。这一天，他嘱咐弟子每人去南山打一担柴回来。弟子们匆匆行至离山不远的河边，人人目瞪口呆。只见洪水从山上奔泻而下，无论如何也休想渡河打柴了。无功而返，弟子们都有些垂头丧气。唯独一个小和尚与师傅坦然相对。师傅问其故，小和尚从怀中掏出一个苹果，递给师傅说，过不了河，打不了柴，见河边有棵苹果树，我就顺手把树上唯一的一个苹果摘来了。后来，这位小和尚成了师傅的衣钵传人。
心得：世上有走不完的路，也有过不了的河。过不了的河掉头而回，也是一种智慧。但真正的智慧还要在河边做一件事情：放飞思想的风筝，摘下一个苹果。历览古今，抱定这样一种生活信念的人，最终都实现了人生的突围和超越。
六月的花朵在绽放
可爱的鸟儿在枝头欢快的高歌，青青的小草在歌声中钻出泥窝。 我们是春天绽放的花朵! 没有比这更美的春天了，看——
那随风招展的队旗，是蓝天下最灵动的一抹红色。 那群正在欢歌的“红领巾”，是六月里最迷人的花朵! 没有比这更让人陶醉的旋律了，听——
晨曦中的朗朗书声，吟诵着《弟子规》的圣贤教诲。 操场上的悦耳欢笑，让这个季节轻歌缭绕! 这是最美丽的季节，这是最盛大的节日! 我们身披节日的盛装，装点这迷人的春色。 碧绿的是草原，金色的是沙漠， 蓝蓝的是大海，弯弯的是江河。 祖国的版图上，一片五颜六色。 我们——是六月绽放的花朵!
小学语文演讲材料范文第3篇
面对天真而又淘气的孩子们，我不知道柔和会有多大的效果，我秉承着“严师高徒”的传统，曾经严厉过，有过恨铁不成钢的暴烈，也有过疾风暴雨的愤怒;虽然班级的纪律井然，成绩优异，可是我觉得孩子们离我那样遥远;我偶尔的微笑竟然让孩子们心花怒放，原来柔和就是微笑啊!蒙娜丽莎的微笑，不知迷倒了多少人，作为老师，为什么不让自己的笑容催开孩子们如花的笑靥呢?
海伦凯勒说：“我急切地想看到他们(同学和老师)为我的成功而露出笑容。”她还说：“我要把别人嘴角的微笑当作我的快乐。”这样一个伟人，集盲聋哑于一身，却对生活充满希望，对微笑充满期待。更何况这些天真烂漫富有求知欲的孩子呢?他们希望老师的脸上有柔和的笑容，就像是春天的风，吹面不寒;冷笑、讥笑、讪笑都会在真诚的氛围中消散;他们希望老师以一颗坦然仁爱的心灵，柔和地与他们交流;就像是夏日的雨，缓解焦渴;他们希望一切问题都以柔和的方式解决，不消极、不冲动、不偏颇，就像是秋天的云，明朗纯净;他们希望老师的态度和语言都是柔和的，满含笑意地相待、相谈，既没有拒人于千里之外的冷漠，又没有笑里藏刀的虚伪。孩子们的这种愿望在一件小事中体现得淋漓尽致。
还记得那是去年六月的一天，刚刚下过雨，空气十分新鲜，我的心情也愉悦了许多。迈着轻快的步子，我像以往一样伴着铃声站到了教室门前。而此时同学们却围在张琪周围，有说有笑，指指点点，似乎没有听到铃声一般。好奇心驱使我走了过去，噢!是一只蜗牛。此时只听一声“老师来了!”同学们纷纷跑回了自己的座位，教室里一片寂静，静得连喘气的声音都能听见。他们是在等待我的批评，我知道。
看看低着头，满脸紧张的张琪，我笑着从他紧握的小拳头里接过那只蜗牛，看了看，说：“它的壳上有一圈圈的花纹。”一石激起千层浪，孩子们可爱的脸蛋上露出了兴奋的笑容，教室一下子热闹了起来。“老师，我也看见了!”“老师，它从壳里爬出来时才有趣呢!白白的，软软的。”看着孩子们兴奋的表情，我不禁有些伤感。经常说现在的孩子写作文缺少童趣，缺乏观察，而细想想我们又给他们多少与自然亲密接触的快乐呢?我们又给他们多少观察的时间呢?生活在钢筋水泥中的他们并没有失去童心的快乐。而我，曾经忽略了孩子的天性，曾经以一个成人的标准要求他们，我的脸上又有多长时间不见笑容了?看着孩子们一张张热切的小脸，那是童心在生长，而且还孕育着创新的契机，我要抓住它!
“同学们，刚才你们都看清这只蜗牛了吗?”
“没有-------” 看着他们失望的眼神，我指着蜗牛，笑着说：“那就让我们一起来观察它，好吗?”
教室里又是一阵欢呼声，我把蜗牛用一张红色的纸垫着放到实物投影仪上，教室里马上鸦雀无声，一双双兴奋的眼睛盯着大屏幕。
“孩子们，蜗牛到底是什么样的?”
“它的壳是圆形的，上面真的有一圈圈的花纹，”紫东说。
彤彤马上说“它的壳一面有花纹，一面光滑。”
“别说了!”晓峰小声说，“看!它从壳里出来了。”
随后的课堂教学在孩子们形象的描述中进行。课后我留了题《蜗牛》的作文，孩子们干脆地答应了，脸上还带着灿烂的笑容。
这本是一节普通的课，可每一个孩子都全身心地投入，令我感动，孩子们的兴奋也带给我深深的思索：柔和有时比风暴更有力量。在这节课中我所做的只是把严厉的教训变成了微笑，把混乱的纪律引向有序的教学。在微笑的感召下，孩子们思维的火苗熊熊燃烧;在柔和的氛围中，孩子们智慧的花朵迎风怒放。
我记得大教育家苏霍姆林斯基曾讲过一个故事，在他做一家学校校长的时候，校园的花房里长出了几朵非常大的玫瑰，全校同学都很惊讶，每天来看玫瑰的人络绎不绝。一天早晨，苏霍姆林斯基照常在校园里散步，突然看到一个四岁的女孩在花房里摘下了一朵玫瑰花，然后拿着它从容地走了过来。
苏霍姆林斯基并没有愤怒地冲过去，而是俯下身，亲切地问这个小女孩：“孩子，你摘这朵花送给谁呀?能告诉我吗?”小女孩有些害羞地说：“我奶奶病得很重，我告诉她学校里有这样几朵大玫瑰，奶奶有点不信，我现在摘下一朵送给她看，看过后我就把花送回来。”
苏霍姆林斯基听了小女孩的这番话，拉起她的小手回到花房，又摘下两朵，对她说：“这一朵是奖给你的，你是一个懂得爱的孩子;另一朵送给你的妈妈，感谢她养育了你这样的好孩子。”
我不知道这个故事还有没有下文，不过我想在小女孩的一生中，玫瑰花的馨香将永远伴随着她，在她幼小的心灵里，盛开的是爱和感恩，这是她一生享用不尽的财富。而这些仅仅源于大师的那份柔和与坦然。柔和的声音、柔和的目光、柔和的表情让年仅四岁的小女孩发出了内心最美好的声音。我们的日常教学何尝不是如此。声音柔和了，学生喜欢和你交流;目光柔和了，学生乐意和你亲近;表情柔和了，学生敢于跟你交心。这样的教育更容易触动学生的心灵，达到最佳的教育效果。
小小的蜗牛事件，让我深深地领悟了柔和的巨大力量。原来，柔和是一种修养。它不是丧失原则的迁就，而是一种更高境界的坚守，是对自己所从事职业的一种敬畏;柔和不是剑拔弩张的张扬，而是一种扼守尊严的艺术，是对自己所面对生命的一种尊重。柔和更是一种千帆过后的宁静，是一种参透世间百味的平和，它是春天绚丽的阳光下绿草坪上姗姗学步的童真，是深夜爱人送来的一杯清茶一个浅笑的默契，是彭斯的“一朵红红的玫瑰”中所绽放的芳香，是贝多芬的“田园交响曲”中弹奏出的空灵。
小学语文演讲材料范文第4篇
各位老师，同学们：
大家好，我是来自13级**班的***，非常高兴也很荣幸能站里参加我们法学院学生会竞选，我竞选的职位是红十字协会会长。
进入大学之前，我就有个愿望，那就是一定要加入学生会，虽然那时候的我，并不知道学生会是干什么的，但是凭我的直觉，我觉得学生会应该是能学到很多东西，交到许多朋友的一个组织，如今加入学生会已经2年了，我在学生会不仅结交了许多志同道合的朋友认识了许多优秀的师兄师姐，而且学到了许多书本上学不到的为人处世的方法，在此，我感谢学生会能给我这样一个学习和锻炼的平台。
大二在担任救护队队长一职期间，我认识到团队合作的重要性，因为有许多工作是需要协会中成员的配合完成的例如献血宣传嘉年华活动，需要写策划，买工具，安排人员，布场，组织活动，这个活动单靠一个人是没办法完成的，需要协会中各个部门，各个成员的配合和努力;还有的工作是需要红十字协会与法学院其他部门合作完成的，例如5月份刚成功举办的法学院第一届救护技能大赛，需要口协的主持人，文娱部的礼仪，通讯部的拍照摄像，网编部投影设备的检查及协助使用等等。所以团队的力量是最伟大的，我舍不得离开法学院学生会这个大团队，更舍不得离开红十字协会这个小团队。
在学生会工作两年时间里，我熟悉了学生会，在担任红十字协会救护队工作的一年时间里我熟悉了红十字协会的工作，如果我当选了红十字协会的会长，我会尽我的能力把红十字协会团结好，把学生会的奉献，合作精神传承下去，使每一次法学院的户外比赛和活动都有红十字的护航，把红十字的“人道，博爱，奉献”精神发扬光大。
小学语文演讲材料范文第5篇
，男
，汉族，1968年6月生，市阎良区人，中共党员。1986年7月参加工作，1994年12月通过公开招录进入阎良区人民法院工作，先后在院办公室、经济审判庭、行政审判庭、民事审判第二庭、执行工作局工作，近年来主要从事民事经济审判和执行工作，现任阎良区人民法院执行工作局执行一庭庭长、审判员。
同志一贯注意加强个人素质的提高，认真学习领会政治理论和党的各项路线方针和政策，牢记全心全意为人民服务的宗旨，自觉践行“三个代表”重要思想和社会主义科学发展观，坚持用社会主义法治理念指导工作实际，能牢固树立公正执法、司法为民的执法理念，顾全大局，明辨是非，始终坚持扑下身子干工作，兢兢业业干事情，连年来取得了较为突出的工作成绩。被评为全市清理执行积案工作先进个人，公务员考评中，被单位推荐评定为优秀公务员，并向市中院报请个人三等功;撰写的调研文章《从议论性文体写作规范看民事裁判文书的论理方法》被市中院推荐参加“全国法院系统第十九届学术讨论会”，《深入贯彻和谐司法理念扎实推进法院执行工作》参加了第十五次全国部分城区法院司法协作会议交流。、连续两年审判、执行结案率均为100%，无改判、发回案件，无上访案件。
兢业克己、尽职尽责、人民满意首当其冲。同志从事审判工作能以和谐司法理念为指导，坚持以事实为根据，以法律为准绳，认真审理每一起民事经济纠纷，力争作到公平正义、案结事了。执行工作中则能融法律知识、社会经验、行政执法手段为一体，收到了良好的社会效果。如在审理一起人身损害赔偿案件时，原被告双方是一墙之隔的邻居，因为平时积怨太深，开庭时矛盾异常激化，几乎不可调和，但同志本着高度负责的态度，没有一判了之，而是耐心细致的做双方的思想工作，并先后五次深入到其双方家中和村里调查取证，了解情况，被法官的这种兢业精神和如情如理的话语所感动，该案双方当事人最终以和解结案，并当即履行。再如在执行涂爱琴与王高娃人身损害赔偿一案，涉案标的一万元。执行中，经前往被执行人家中实际调查了解，发现其家境十分贫寒，至今仍睡着土炕，且有三个未成年子女仍在上学，却无履行能力。在此情况下，同志将申请人领到被执行人家中，耐心细致地做双方思想工作，最终促使双方握手言和，以被执行人每年支付一千元和解结案，取得了较好的社会效果。
累而不怠，以苦为乐。凡是在法院工作过的人都知道，法院没有一个好干的工作，个个都是苦差使，审判执行工作更是苦上加苦，累上加累。而同志群众利益高于一切。在审判岗位时，经常自觉加班加点，而且一加就到半夜，好多次开庭都是从早八点一直开到了下午两三点。其中审理一起交通肇事案件时，原告方由于儿子在车祸中死亡，是哭着来到庭里的，看到此情此景，同志也为之动容，并在接手案件后立即驱车前往蒲城、渭南、大力、合阳等地保全送达，冒着酷暑连续跑了三天，没有叫一声苦，反而在当事人送来锦旗的那一刻开心的笑了。到执行岗位后，其更是起早贪黑，没明没夜的努力工作，由于执行工作的特殊性，无数次都是天不明就出发，摸着黑回家，中午饭在乡下和路上吃甚至不吃的机会不计其数，牺牲了不知道多少个休息日。如在执行田百战申请执行孙六娃人身损害赔偿一案中，申请人田百战因该事故造成腿部残疾，每次来法院均是拄着双拐，家里更是因看病一贫如洗。对此情况，同志看在眼里急在心头。而被执行人孙六娃故意长期躲避执行，行踪不定，致使案件无法执结。为尽快执结该案，同志先后六次组织执行人员拟对其实施拘留措施，其中两次是夜间行动。最终，在农历腊月二十九日凌晨，兵分两路，将其堵截在家中，是案件圆满执结。事后，田百战再次拄着双拐，来到法院，这次不再是委屈和眼泪，而是双手捧着自己在大红纸上亲自写的洋洋千言的感谢信。在今年的集中清理积案活动中，许多次都是凌晨四五点起床，揣着烧饼上路，抱着一大堆案件执行。使数起长年使数起长年积案顺利执结。
科学管理，以身作则，执行工作想方设法。法院的庭长是兵头将尾，既要注重庭室管理，还要带头办案。同志在今年三月被任命为执行庭长以后，很好的把这两个方面兼顾了起来。一方面以身作则，时刻保持清醒的政治头脑和高度的政治敏锐性，严以律己，时时处处严格要求自己，能紧紧围绕法院的中心工作，把严格执法与服务大局有机结合起来。另一方面，经常教育本庭干警时刻牢记全心全意为人民服务的宗旨，任何时刻要把党和人民群众的利益放在首位，要自觉接受党的领导，从思想上、政治上、行动上与党中
央保持高度一致，依法保护人民群众的合法权益。要求大家在执行中注重办案的社会效果，始终保持执行工作正确的政治方向。如通过合理运用政府救助基金，妥善解决了两起涉及特困群体案件。一件为其亲自办理，双方当事人均为残疾人，申请人家中一贫如洗，被执行人近期连丧两个至亲。根据这一实际，同志及时调查落实，迅速上报请示，并最终争取到救助基金，及时挽
救了两个濒临崩溃的家庭。另一件是本庭法官办理的一起刑事附带民事赔偿案件，涉案标的六万元，申请人孩子死亡，家境十分困难，被执行人身患残疾，经采取强制措施仅执行一万余元，尚有五万余元无法执行。鉴于此种情况，同志与办案法官一起深入村组、乡镇及双方当事人家中不下十余次，多方面为当事人寻找救助，并最终促使被执行人借来六千元，申请人放弃部分权利，民政部门每年向其发放一定困难救助，并运用司法救助两万九千元，将该案圆满直接。同时，他带领全庭同志重点在陈年积案和重难点案件上下工夫，通过多种渠道解决了一大批骨头案、缠访案，执行上访案件明显减少，并将在清理积案中总结的好的方法，如个案执行与集中执行相结合、个人执行与集体执行相结合、强制执行与宣传教育相结合的“三结合”等好的方法措施加以推广应用，取得了显著的成绩。
顾大局，识大体，构建和谐敢为先。在从事审判和执行工作中，同志能时刻牢记自己是一名共产党员，一名人民公仆，一个人民信任的法官，任何时刻都能把党和人民的利益放在高于一切的位置，把自己的工作职责定位在定纷止争、化解矛盾、构建和谐社会的准星上。特别是在执行涉府、涉企案件中，能积极主动向党委、人大汇报，争取相关部门支持，促使案件及时执结。如在今年清积期间办理的一起河北某地质队申请执行区政府一工作部门欠款案件纠纷案件。执行中，根据案件实际，此案因涉及区政府工作部门，且申请人多次申请追加区政府为被执行人。根据此案实际情况，其积极主动向区政府相关领导汇报情况，及时说明案件的基本事实，本次清理执行积案活动的背景、目标和要求，说明案件的执行情况和拒不履行法律义务的后果，争取到区政府主要领导、相关领导、区政法委领导及本院领导的大力支持。同时，通过大量思想教育工作，说服申请方做了大量的让步，最终圆满执结该案，双方对此案的执行结果都比较满意。为感谢执行法官付出的辛勤努力，申请人特意送上锦旗一面，上书“公正执法、雷厉风行、清理积案，妙手化解、政府企业、十年纠葛”。
讲廉洁，怀坦荡，坚持两袖清风。坚持依法办案，强化严肃执法的观念，自觉抵制各种不正之风，注重廉洁自律，把公正执法作为最高的职业道德来对待，勇于坚持原则。能努力作到不为私权所屈，不为金钱所惑，不为利益所动。先后多次拒绝当事人的吃请送礼，登门道谢。如在前不久执行的一起案件中，被执行人送来现金1000元，其坚决予以拒收。再如数起案件在圆满执结后申请人要求给钱给物都被断然拒绝。