小组工作方案范文第1篇
活动背景 学风不正首先表现在学习不努力，不认真，不刻苦。有的表现为胸无大志，只求考试及格。有的甚至课都不听。相当多数的人读书只是为了谋职，而又不努力学习，为谋职创造条件。
许多人对考试是临时抱佛脚，只希望能侥幸通过;由于老师要求不严，有些人果然也真通过了，这就不只是学生本人的学风问题了，也反映教师的学风和学校的学风。更严重的是考试舞弊。学院领导及学生急切盼望改善学风，加强学习交流，营造良好的学习氛围。
1.2活动目的为了进一步加强学风建设，不断激发学生学习的积极性和主动性，强化学生的自律意识，营造严谨踏实、奋发向上的学习氛围和良好的学习环境，培养出更多高水平、高素质的人才，针对同学们在学习过程中可能会出现的学习懈怠等情况，特开展一些活动。
总体目标：积极营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，培养明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、促进思想道德素质和科学文化素质的协调发展。为同学们创造一个良好的学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。
1.3活动宗旨
帮助同学们创造一个学习交流平台，个人才能展现机会，营造浓厚的学习、学术氛围和生动活泼、健康上进的良好风气，为同学们创造一个良好的学习环境，使我班整体学风状况进一步改善。
1.4活动主题
学习小组建设模范
1.5活动口号
团结互助，努力拼搏，你追我赶，共同进步!
1.6 活动具体环节
时间：2012年5月8日晚上6点
活动地点:k2系管二楼会议室
参加人物：潘院长，学风建设委员会成员，学生会学习部，各班学习委员及班级代表 活动内容：组织学生用自己的方法给同学们讲课，教会同学们怎样将老师的思路装化为自己的思想，宣传上课笔记的好处，现场提问互动，加强沟通环节。院长总结活动发言，学生自由提出问题和建议。
主讲学生：王思琴
小组工作方案范文第2篇
1.数学兴趣、语文写作、阅读欣赏、物理兴趣根据学生自愿情况指导性报名;其它兴趣小组班主任注意控制人数
2.合唱队、排球、篮球由音乐老师选拔;训练时间由指导教师定 3.每个同学限报一项(篮球、排球、合唱队除外)。 4.科技航模的材料由学生自行购买。
三.每堂课指导老师都要点名，课后及时向年级组反馈出缺勤情况，并做好第二课堂的记录。 数学兴趣(提高)、物理兴趣、英语兴趣(基础)、语文写作学期结束前将进行考查，评比优秀学员。
阅读欣赏将评选优秀摘抄;书法、绘画将评选优秀作品进行展览;科技航模、电脑小报制作将择优选派参加比赛。合唱队成员将择优选派参加市大合唱比赛。
初二第二课堂指导老师安排表
注：初二第二课堂活动于3月4日(星期二)开始活动，每周星期二活动一次。
篮球队、排球队由体育教师选拔，双休日活动。
初一第二课堂指导老师安排表
注：初一第二课堂活动于3月6日(星期四)开始活动，每周星期四活动一次。语文写作(2)在初一教学楼4楼;绘画写生也在初一教学楼4楼;其余教室都在实验楼。
合唱队、篮球队、排球队由体育教师选拔，双休日活动。
小组工作方案范文第3篇
为确保公司工会委员会组建工作顺利进行，现就工会组建工作制定如下工作方案：
一、工作机构
先行成立工会组建筹备小组，负责工会筹建期间的具体工作，在公司工会委员会具体指导下，统管公司工会组织建立的有关工作。
组长：
副组长：
成员：
二、指导思想
以科学发展观为指导，深入学习党的十七大精神，实践“三个代表”的重发思想，在公司工会委员会和基层党组织领导下，围绕优质高效开展房地产开发管理经营工作的中心任务，积极营造健康和谐的工作氛围，引导、保护和调动广大职工的工作积极性和主动性，确立稳定和谐的劳动关系;加强工会自身和职工队伍建设，实现、维护和发展好职工利益，凝聚职工力量，推动和促进公司的健康发展。
三、工会的基本任务
1、组织全体职工积极参与公司工作和活动开展，对公司的运营进行民主参与和民主监督;
2、接受、处理公司维权诉求，协调有关部门工作，开展维护公司职工权益工作;
3、关心和解决职工困难，听取和反映职工合理意见和要求。积极开展帮扶活动，维护职工合法经济利益和民主权利。
4、组织职工围绕公司发展主题开展“建功立业，献计献策”活动;
5、组织开展业务技能考核评比、竞赛活动，提高职工综合素质;
6、广泛开展各项文体活动，活跃业余文化生活，促进企业文化建设全面健康发展。
四、机构组建
xx公司工会受区总工会领导，组建如下组织机构：
1、工会委员会，委员3人，经xx公司会员代表大会民主选举产生，由公司
工会会员代表组成，为公司工会组织的领导机构，负责执行会员代表大会决议和上级工会的决定。
2、依照《工会法》规定，设工会主席1人，由工会委员会不计名投票选举产生，副主席xx人，女职委主任xx人。
3、经费审查委员会，主任xx人，委员xx人，分别在第一次代表大会上选举产生，负责对公司工会经费的使用管理情况进行审查监督。
4、工会委员会下设办公室，主任xx人，由工会委员担任，组织开展相关工作;副主任xx人接受工会分配任务，维护职工合法权益，负责收缴职工会费工作。
五、工会组建流程
1、由公司工会筹备小组确定并下达第一次代表大会代表分配名额，由职工民主选举并提出公司工会第一届委员会候选人推荐人选和主要领导名单后，组织召开第一届代表大会，选举产生工会委员会。
2、组织职工学习《中国人民共和国工会法》、《中国工会章程》和湖南省实施《<中华人民共和国工会法>办法》及有关文件，采取各种方式宣传和普及工会知识。
3、按照自愿的原则，组织职工报名并填写《入会申请书》和《工会会员登记表》，经公司工会筹备小组审批备案。
4、工会通过召开会员大会等形式，按照民主集中制原则，按工会总人数的选出代表，参加公司工会第一届会员代表大会。
5、筹备召开公司工会第一次代表大会，选举产生工会第一届委员会委员和领导班组人员。
六、发展会员
1、凡在职公司人员，承认工会章程，都可加入工会成为会员。
2、加入工会，须本人自愿申请，填写《入会申请书》和《工会会员登记表》，经公司工会批准。
3、工会组织是工人阶级群众组织，有自已的组织原则和纪律，凡因违法乱纪或有其他严重违反公司制度受记过处分尚未解除的员工，不能加入工会组织;员工离职或被公司解聘时，公司工会会员身份自动取消。
七、选举会员代表
1、会员代表须具备以下条件：本人为公司工会会员，坚持党的基本路线;在工作中起骨干作用，有一定的议事和处事能力;热心为会员群众说实话、办
实事、做好事，在会员群众中有一定威信。
2、参加公司第一届会员代表的大会会员代表，由其所在部门(工会小组)按公司工会筹备小组确定的名额比例和代表条件，由会员不计名投票产生。
八、推荐工会委员会候选人
工会委员会候选人在能坚持党的基本路线，热心工会工作，受到公司职工信赖的人员中选定，经工会代表投票推荐xx名候选人，由筹备组综合多方意见，确定候选人，提交会员代表大会进行选举。
九、工会经费
1、使用管理办法：公司将工会经费全部拨付给公司工会委员会。公司工会委员会严格按照工会预算管理办法和相关财务管理制度，做好会员会费的收缴和活动经费的管理工作，及时向区总工会上解经费;管好，用好工会经费，做到“用得合理，群众满意” ，公开经费使用情况，接受经审会的审查。
小组工作方案范文第4篇
一、前期思想教育
在组建学习小组前一定做好思想引导，对学生进行纪律性、合作竞争意识和集体荣誉感的教育，班主任一定做好充分准备。
二、小组组建
1、分组的基本要求：(1)各合作学习小组学习成员的学习能力(考试成绩、平时学习态度、发展潜力)、行为表现、思想状态，性格特点等要保持基本平衡;(2)注意男女搭配。女生较细心，听话，能按老师的要求去做;而男生思路灵活，讨论积极，但比较粗心，往往注重结果，这样男女生可以取长补短;再者，从思维方式上看，男生侧重理性思维和抽象思维，而女生侧重形象思维，在学习中可以互帮互助，共同进步。(3)还要考虑家庭条件等因素，要让家庭条件好的和家庭条件差点组合在一起，给他们在学习和生活上提供相互帮助的空间;(4)尽量不允许学生之间进行自由选择。因为学生通常喜欢选择与自己性格相似或成绩相当的同学在一起，这样会出现小组间的较大差异，不利于各小组开展学习活动。
2、分组的方法：以学习成绩为主，将全班学生分成均等的A、B、C三个等次，在此基础上将各等次的学生平均分成八至十二个合作学习小组，每组4—6人，小组内成员座位最好让成绩好的坐中间，这样容易结成学习对子。
2、选好小组长。各组最好选1—2名学生任组长，负责组内成员的学习以及日常管理。如何选呢?(1)小组长必须有较强的组织协调能力、语言表达能力、服务意识、强烈的集体荣誉感和大局观念;(2)小组长必须由学习能力强的同学担任，他要成为本组的“学习领袖”;(3)小组长还要有较强的自制力，能率先完成老师布置的学习任务，不会因为自己的落后而影响本组的合作;(4)小组长最好采取个人申请或老师推荐，并由本组成员认可的方式产生，这样小组长在本组才有号召力。(5)小组长可以实行任期制，期满后实行组内民主选举，可以连任，这样对小组长是一种鞭策，对其他同学也是一种机会。
3、给小组起一个响亮的名字。各学习小组根据自己的特点，创设富有个性、积极向上、朝气蓬勃的组名，使本学习小组相互鼓励、奋发向上、团结协作。如：飞天、火箭、扬帆、雄鹰、阳光、智慧、先锋、疾风、劲草、光荣、必胜、无敌、勤奋、日进、翱翔、合力等等。
三、明确小组长的职责
1、及时主动的向班主任、任课老师汇报工作，领取学习任务;
2、要组织组内成员按时完成老师布置的自主学习任务和各项作业，组织组内帮扶辅导，督促学习对子互纠互查，改正错误。督促完成作业不积极的同学按时完成作业，协助教师做好辅导工作;
3、要组织、带领全组同学开展课内外合作学习，并检查本组成员自主学习的质量和效果，帮助小组成员解决疑难问题，同时通过组间交流解决本组不能解决的问题;
4、根据本组成员的兴趣爱好等特点，组织丰富多彩的课外小组活动和本小组的宣传活动，如写字、诵读比赛等;
5、要定期组织小组成员会议，总结分析本小组学习等情况，还要组织小组进行阶段工作总结，包括学习态度、作业情况、成绩考核情况、建议、打算等;
6、及时对本组进行评价。小组长要组织本组成员在小组成员自己评价的基础上，对本小组工作作出中肯的组内评价，找出存在的问题和不足，明确下一步努力的方向。
7、负责日常管理的组长要对组员进行日常管理、量化并做好详细记录。
六、建立小组长例会制度。
每大周周末由班主任或班主任委托班长召开一次小组长会议，总结一周工作取得的成绩，解决小组一周工作中存在的问题，明确下一周的工作要求。并把小组长会议的主要内容在下周一班会课上进行通报;
四、建立小组考评制度
把各小组的主要工作进行量化(可以是粗线条的)，一大周一小结，一月一总结，表彰优秀者，鞭策落后者，形成你追我赶的竞争氛围。
五、强化对小组长的培训
1、加强思想教育，让小组长们明白，自己当上小组长之后，就变成了一个“小老师”，应当发挥老师的职能和作用。
2、班主任对小组长进行定期培训，可以利用周例会时间，班主任与组长进行交流，在进行思想教育的同时，进一步了解班级学生的动态、思想状况、学习状况及各小组存在的问题等，与大家商讨解决办法，帮助每一名同学进步，推动班集体共同提高;
3、班主任和科任老师要敢于放手，善于放手，充分发挥小组长的积极性、主动性，鼓励他们自主开展小组学习和管理工作。
六、加强对小组成员的培训。
1、加强学生互助意识的培养，要让优秀学生明白，教会学习困难的同学学习，让学习困难的同学把知识也学得懂的过程，也是自己系统、深化知识、提高能力的过程，帮助学习困难的同学不但不会影响自己，反而能提高自己的水平，最好的学习方法是讲给别人听。
2、在学习过程中要给学困生特别的关注。给学习困难的同学更多的学习、答题、汇报、展示的机会，对他们的每一点微小的进步，都要给与及时的肯定和赞扬，即使答错了也要肯定他们的精神，一点一点的培养他们的学习积极性和自信心，让他们勇于参加到小组的学习和探讨中来。
3、转变传统的学生评价方式，在学习的每个环节、学生日常管理的每个环节，都以小组为单位进行评价。个人的成绩不再凸现，而是以小组为单位评价优劣和好坏，包括课堂上的表现、班级纪律、学习成绩等等方面，让学生明白，个人的表现再好、成绩再优秀不是我们追求的最终目标，只有小组的成绩才是自己的成绩，只有你的团队整体优秀了，你才是优秀的，以此强化学生的团队意识，督促学生在小组内开展互助，提高整个小组的水平。可以在班内开展优秀组长的评选，以此激发优等生帮扶差生的积极性，还可以开展学习小组竞赛活动，营造小组你追我赶的竞争氛围。
4、通过班会和活动的开展，培养学生的团队精神，让学生明白只有大家团结合作才能共赢的道理。
5、培养学生良好的学习习惯。自主学习时要教会他们聚精会神，专心致志，要动口(该读的要开口读、该问的要主动问，问老师、问同学)、动手(不动笔墨不看书，要把重点知识在书上划下来，难点、疑点做好记号)、动脑(要学会思考)。教会学生展示的方式。口头表达要声音洪亮，声情并茂，书写规范，站姿端正，目视学生。如学生在表述观点时，教师可为学生提供一些发表意见的模式：“我认为„„的意见是对的，但我有补充„„”，“我是这样认为的„„”、“这个问题请同学们把课本打开，翻到××页，课本上是这样描述的，谁能用简洁的语言概括一下”、教会学生学会关注每一个动作、声音和内容，以此形成自己的见解。合作交流时，告诉学生要尊重对方，理解对方，善于倾听对方的意见，有不同意见，也要等对方说完，自己再提出;遇到困难，要心平气和，学会反思，建设性地解决问题。
自主高效课堂学习小组建设方案
小组工作方案范文第5篇
一、指导思想
以培养各类特长生、提高优秀生综合素质为目标，以开展新课程理念指导下的教学工作为中心，以实施素质教育，发展学生个性特长、提高学生综合素质为重点，积极探索各类特长生的培养模式和途径，从而以点带面提升教育教学质量。
二、活动目标
1、通过组织多种活动，使学生可以根据自己的兴趣和爱好，自主地选择地参加科学、技术、体育、文艺等方面的活动，以发展他们的兴趣和特长。
2、通过组织学生课外阅读和参加多种的实践活动，使他们课内所学到的知识得到巩固和加深，同时，获得更多课外知识，为他们掌握课内基础知识提供广阔的智力背景。
3、通过引导学生自己去组织、去实践、去探索，培养他们的各种能力和创造性地解决问题的才干。
4、通过引导学生参加富有教育意义的活动，使他们受到良好的思想品德教育。
5、通过组织学生参加有益的文娱、体育活动，获得科学的休憩，使他们生活愉快，身心健康。
三、活动实施年级 一至六年级
四、活动时间 每队每周活动四次
五、活动要求
1、根据学生兴趣特长将各班级的学生重新组合成活动小组，学生可以自愿报选参加兴趣小组。
2、各兴趣小组安排
一、至两名辅导教师，兴趣小组要有班长，班级要有点名册，活动前要点名。
3、各兴趣小组做到有计划、有记录、有指导、有总结。
4、各兴趣小组保证时间、地点以及活动内容的落实。
5、组织严密，讲实效，让学生在活动中学技能，长见识，不搞花架子，不搞表面热闹。
6、教师做到备好课，指导与发展小组成员的理论与技能、素质。活动后做好活动记录。
7、教务处将进行及时检查、阶段性总结、经验交流及成果展示等活动。
8、各兴趣小组要办出特色，活跃校园文化生活、开拓学生视野、陶冶学生情操。
六、活动步骤：
(一)成立特长生培养领导小组 组 长：王绍南 (校长) 副组长：陈静(副校长)
成 员：行政领导班子及各学科组长
(二)组织健全各兴趣小组
各班级首先在本班号召有特长的学生参加各种兴趣小组，然后班主任在报名的学生中遴选，各兴趣小组的成员不应该太多，(体育组除外)，所以参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还必须是有特长的学生。为体现学校对儿童的关爱，各班级需积极动员有特长的儿童参加兴趣小组。
(三)各兴趣小组活动内容
美术：速写、素描、简笔画、手工制作等。 书法：练钢笔字、毛笔字等。 音乐：音乐基础知识、独唱、合唱、器乐、舞蹈等。 体育：武术、篮球、乒乓球、跳绳、羽毛球、呼啦圈等。 科技：制作、操作、实验、环保等
(四)指导教师 本校专业教师指导。
七、活动预期效果
1、文艺活动：通过舞蹈、绘画、书法等艺术的熏陶，培养学生的爱美情操发挥他们艺术的潜能，提高学生的艺术素质。
2、科技活动：通过发明创造、动作制作、实验操作等活动，使学生了解现代的科技水平及科技发展对学生生活和社会发展的影响，激发他们爱科学、学科学的使命感和责任感。
3、体育卫生活动：通过各项体育活动，锻炼学生的身体素质，掌握卫生保健知识和简单的体育技能技巧，培养学生的竞争意识，合作精神和坚强毅力，以及自觉锻炼身体的好习惯，促进学生的身心发展增强体质。
4、学校的传统活动：从学校出发，因地制宜地开展活动，包括庆祝“教师节”、“国庆节”、“元旦”、“六一”等的活动，使学生在丰富多彩的活动中主动健康活泼地发展。
八、保障措施
1、制订培养规划，明确培养任务，树立以素质教育为核心的现代教育理念，培养学生的创新精神、创新意识和创新才能。将特长生培养工作纳入学校整体计划中。
2、制度建立与考评机制
为了调动教师培养特长生的积极性和主动性，推进特长生培养工作，学校建立特长生培养相关制度和考评办法。对教师培养工作成效显著者，将给予精神和物质奖励，并作为考评的重要依据之一，对于工作不力者，根据学校考评方案给予惩罚。
3、教师培训，提高指导水平 特长生培训指导工作，教师的水平至关重要，加强教师培训，走出去，请进来，努力为指导教师提供各种培训平台。
4、特长生选拔要以德为先、以智为重、重视基础、突出能力。
5、努力改善办学条件，实验室、图书室、网络教室等资源无条件为各小组提供服务。
6、督导与落实
学校成立领导小组，负责各个环节的督导，并经常调研，定期组织教师研讨。
九、活动展示方式
我们将在学期结束时为美术兴趣小组举办小型画展;为音乐兴趣小组举办小型歌舞表演;为体育兴趣小组举办小型运动会。组织科学兴趣小组参加科技大赛。
十、场地安排
体育兴趣小组，在操场进行。其他小组在教室进行，便于各个小组的活动的开展，互不干扰。
十一、注意事项及其他
1、课外活动期间，教务处巡视检查、指导本年级的活动。
3、指导教师发现缺勤情况马上询问班主任并查找，否则出现意外自己承担责任。
4、各活动小组教师提前5分钟到位，不准提前下课，否则出现意外，由各小组指导教师承担责任。
5、课外活动期间，不得出现无故缺指导教师情况，更不允许在没有教师指导的情况下活动。对于无故缺勤情况，学校将定期通报。