中医实习见习总结范文第1篇
一、 进修生培养计划
由于进修生来源较广，来院时间分散，根据卫生厅的精神要求，我们决定以学习班的形式来招收进修生，这样便于医院和科室统一管理，使进修生能有计划、系统地完成在我院的临床学习。
口腔专业
口腔修复科和口腔正畸科的工作分为门诊和技工室，学员半年轮转一次，为保证进修人员充足，每年招收两次，定于每年的5月和11月，每次招收名额为10名左右。
口腔内科和外科学习班，定于每年招收一次，内科和外科半年后轮转，每年招收名额为20名左右。时间定于6月份。 临床医疗
为适应社会需求，每年举办骨科、神经外科、神经内科、普通外科、妇产科等学习班二期，每次招收名额为10名左右，时间定于每年的3月份和9月份。
其他专业由于学员少，达不到办学习班的要求，凡符合要求的学员，随时接收。学习时间不少于三个月。
医技科室
检验专业分为免疫、生物、血液、体液等，学员在学习期间要安排学习这些专业，每年分两次招收学员名额不限，学习班为期半年。
影像专业有放射科、核磁、CT专业，学员可申请完成所有这些专业用半年或一年的时间，学员也可单独申请某些科室，人员不限。
其他科室
进修管理职能科室的人员只要符合要求，不受人员和时间的限制。
二、 实习生培养计划
由于实习生管理难度大，实习生面临升学和就业的压力，请假频繁，原则上实习总人数和往年持平，不再增加。 具体实施方案:
1、 要求各院校在2002年6月前将实习生人数、专业、入
院时间、教学计划等材料送我院，以便统一安排教学工作。
2、 要与各院校签订实习协议书，以保证实习工作顺利地
进行。
3、 对实习生请假次数频繁的情况，规定凡在我院实习期
间，可是只批准以此三天以内的假期，三天以上要经科教科批准，一周以上要经学校同意。
4、 按照教学计划大纲合理安排学生实习计划，保证有充
分的病种，病人数量，满足实习教学要求。
科教科
中医实习见习总结范文第2篇
见习1个月,感受最深刻的是,临床是理论基础知识的巩固基地.临床的实地见闻,实地操练,让我重现在校学习那些枯燥又顽固的知识时提出的种种问题.例如:我干嘛要读这些药理病理?背了对我有什么用?好像知道了以后还是一点儿意义也没有,知识是统揽了,但学过后总的感觉是,一直只为考试而学习,没有几分属于我自己.在学校里,没有人问我这些药吃了会有什么不良反应,即使我知道有这些不良反应,但是我从来没有真正见到过,我不知道一种药用错后有多么严重,没有人问我这种病有什么临床表现,我也没有真正见到过这些临床表现,到底是怎样的呢?是不是就是书本上的一样呢?等等„„ 半个多月的见习生活也对我在将来工作时做到医护配合大有帮助。医生和护士的职责是相同的，都是为了给病人解决生理和心理的痛苦。只有当医护做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先要了解自己的工作和对方的工作。作为将来的一名护士，必须了解护士的工作，所以这次见习我觉得既起到了早期接触临床的桥梁作用，又增进了临床思维能力，培养了动手能力，增强了信心。
第一1个月的见习使我重新认识了护士这个职业的崇高. 在我以前的印象中，护士就是耐心和细心的代名词。我一直以为，她们的工作很轻松、很简单，只需要执行医生的医嘱，“照方抓药”就行了，其他的工作也都是些琐碎的小事情。这一次我通过护理见习，第一次深入到护士的日常工作中，亲身体会了一回做护士的苦辣酸甜，才发现原来做护士并没有我想象中的那么简单。护士的工作就是一个字“累”，我每天跟着他们跑都累得不行，而他们不但要不停的在病房间走动，还要给病人扎针换药，实际上比医生累多了，但他们一句怨言也没有。一名护士，只要在工作岗位上，她就充满了力量。她们全身心的投入在一场战斗中：把自己的活力完全展现在病房内外;把自己的能量连同微笑毫无保留的奉献给病人。
交班一般在早晨8点，护士医生都要参加，当然我也不例外。科室主任站在最前面，昨晚值夜班的护士开始做他们的护理病理交班报告，然后是值班医生，另外各位医生还要说一下自己管辖的危重病人的情况，最后两位主任和护士长进行总结便结束了每天必做的交班。我个人认为交班是非常重要的，它是对医生和护士的一种纪律的约束，让我们医护人员明白，病人的生命在我们手中，我们必须有很强的组织性和纪律性，做一名认真负责的医护工作者。
第二，一月的见习使我开拓了眼界，增加了见识。
见习期间，我跟随老师，细心听取讲解与指导，了解了许多医疗设备的基本操作，观摩并实践了许多种医疗操作，比如生命体征测定体重、血压、呼吸、脉搏、体温等等。有许多专业仪器我都是第一次见到。有许多看似简单的护理操作，真正做起来才知道并非如此。在医院的短短五周，新鲜事物接踵而至，时时给我带来兴奋的冲击。我充满好奇，留心观察，积极提问，护士们耐心的给我讲解，使我了解到了一些医疗仪器的使用方法、基本掌握了护理操作的要领和注意事项。她们生动的分析一个个看似简单的操作，并且在规章制度允许的前提下给我很多实践的机会，让我有机会使用这些仪器和设备，实践护理操作。这些都使我对将来从事的工作有了一定的感性认识。
第三，一月的见习使我对医护配合的整体护理有了一定的理解。
这一点对我将来的工作极其重要，也是本次见习的最重要的目的之一。通过了解我认识到，医生和护士的职责是高度统一的，目标都是为了给病人缓解或解除生理上和心理上的痛苦。只有当医生和护士做到密切配合，才能给病人带来最大的利益。而要做到这一点，首先就要了解自己的工作和对方的工作。这方面的知识积累也是我这次护理见习的最大收获。具体地，我了解到：
1、整体护理要求医生与护士高度协作，其中科主任与护士长的密切配合是关键。在病区开展整体护理前，护理部主任下科室首先与科主任取得联系，将其工作计划、实施方案等向科主任介绍，争取科主任的支持。护士长在制定实施整体护理工作计划、制度、职责、人员分工、排班方式等方面都须与科主任商量。科主任对此项工作高度重视，在交班会上强调实施医护配合整体护理的意义、具体工作计划，并要求医生积极支持与配合。科室组织护士进行整体护理知识培训时，科主任和医生也须参加学习。
2、医护必须明确责任，通力合作，共同管理。病区每个病人的床头都挂有一个小卡片，上面分别写有主管医生和主管护士的姓名。新病人入院时，主管护士都要向病人介绍主管医生和主管护士，使医护明确自己的责任，为病人提供全方位的全程服务，从而使医护配合更加密切。
3、医护共同查房。这样有利于解决病人的医疗、护理问题。护理部规定病区的主管护士每天必须参加医生查房，并作记录。护理部不定期检查查房记录情况。护士参加医生查房，能进一步了解自己所管病人的情况、治疗方案，以利于护士找出问题，提高护理服务质量。
4、医护配合可以让医生了解新的护理理念。护理制度的改革，是使以疾病为中心的功能护理转变为以病人为中心的整体护理，改变了多年来护士执行医嘱的简单被动局面。新的护理模式，如按护理程序对病人进行护理，需收集病人资料，书写护理病历，制订护理计划、制订健康教育计划，进行心理护理、护患沟通等工作，这些都要让医生了解，以得到支持和帮助。
5、做好病人的心理护理是医护共同的责任。病人的情绪及心理状态对疾病的转归有很大的影响。按生物、心理、社会、医学模式去处理病人，是医护共同的责任。改变过去那种见病不见人的单纯生物医学模式。病人在生病时会产生种种不良的负性情绪，如紧张、恐惧、焦虑、悲观失望等。主管护士发现有上述不良情绪时，可以与主管医生配合，共同做好病人的心理护理，使其在最佳心理状态下接受治疗。
6、健康教育是医护的共同职责。健康教育是医院的重要职能，是一种治疗手段，是实施整体护理的重要内容。健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段。健康教育计划的制订及实施由医护共同完成，包括：确定病人及家属的教育需求、建立教育目标、选择教育方法、执行教育计划、出院教育等等。同时健康教育已被定为护士应该掌握的一项技能，并在制订护理常规、诊疗常规中增加健康教育内容，医护必须共同遵循。
中医实习见习总结范文第3篇
医院实习生个人总结一
终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。
在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，__医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人最大的支持与帮助。
在医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到向上的生命希望。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习最大的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。
感谢医院给我实习的机会，也感谢实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
医院实习生个人总结二
终于结束了近半年的实习生活，内心真是百感交集，回想这段时间，我从一开始怀着紧张恐惧的心情到__医院实习，一直到参加许多活动，熟悉温馨的医院环境与职场文化，并调适自己主动去接触人群，不仅是病人，甚至是与其他工作人员建立了良好的关系，这都是在学校学习不到的，但却是最宝贵的经验与成长。
在实习中最特别的，就是带「精神科团体」。以前我对精神科病人的认知是可怕的、具有攻击性的，但是一连带了七次的团体后，我渐渐改变对他们的看法。仔细从团体活动中发现，这一群精神科病人其实是很可爱的，__医院的医护社工团队藉着活动的设计，激发出他们的潜能。一开始虽然有点错愕要接触到精神科病患，但是现在我却很高兴我可以比其他选一般科实习的同学还要有更不同的收获。
除了精神科之外，在暑假，因为每天都要到医院实习，所以接触的东西变广了，也开始学习接个案。我从见习其他社工员接案的过程中，学习到如何向病人自我介绍，如何用心倾听病人的需要，也了解到一个病人是需要医院里各种专业的相互合作，才能给予病人的支持与帮助。
在__医院里，我看到了许多生老病死，也看到了许多癌症末期的病人不断的在与病魔缠斗，很多病人乐观的心情以及积极想要活下去的那股意志力令我动容，医院志工们对于病人的亲切服务也让我印象深刻。虽然很多人都觉得医院是一个哀伤、难过的地方，但是__医院透过一些活动，例如爱心义卖会，让整个医院变的温馨有活力起来，让许多的病人及家属在这个医院看到更多向上的生命希望。
在实习之后，我再回去阅读课本，我发现自己比以前还没实习时更能体会书上所要表达的意思，我想这就是实习的功用吧!让我们了解理论与实务的差别，也让我们从实务中学习如何去连接理论。
总而言之，在这半年中，我从一个完全不懂医务社工的学生，直到变成一个可以独立面对病人与家属以及了解如何连结其他资源的「半个实务工作者」，心中确实有点成就感。
感谢__医院给我实习的机会，也感谢__实习督导在工作忙碌之时，还要带领实习生，教导我们正确的方向;也很高兴与其他实习生，在紧凑的实习生活中不但互相学习，并且还成为无话不谈的好朋友。虽然实习时间持续较久，难免觉得疲累，但这段时间却给了我无比大的收获，除实务工作上的学习外，人际关系的拓展、职场文化的百态、还有一些活动的参与都让我获益良多，这样充实的生活，我想会是我人生中一段难忘的时光。
医院实习生个人总结三
实习单位：内外妇儿，十个月中，诠释了人生的酸甜苦辣，但更重要的是能对知识的全新记忆和理解，在工作中升华了自我价值。按照学校和医院要求，在带教老师的指导下，我的实习才得以以句号结束。现将报告总结如下
一、积极角色转化：
学校和社会，有着本质的区别。学校里我是虚拟医生，到了医院我就得是真正的医生。老师一对一的指导，也从学校全班同一课的教学方式有所不同，语言沟通技巧的提高是角色转变的条件，病情观察能力是角色转变的促进。所以正确转变角色是关键，关系到整个实习过程中的收获。
二、端正态度，心系病人：
救死扶伤，治病救人”是医疗工作者的职责所在，也是社会文明的重要组成部分，医闻工作的进步在社会发展中具有不可替代的作用，为此，我以对历史负责、对医院负责、对患者负责的精神，积极做好各项工作，努力提高服务质量，让每一位患者满意。以白求恩、南丁格尔精神为价值所在，燃烧自己照亮别人。
三、学习有计划：
每天的交接班查房，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础技能操作。实习的及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种诊疗技能。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，病例讨论，这些培养了我们书写、组织、表达等各方面的能力。
四、积极扩展技能专长：
记得有位老师对我说过，一位好医生他一生只看一种病，只做一种手术。这话很有道理，为什么医院分科细节化，就是为了精益求精的技艺水平。在我们实习中除了要掌握大纲要求的内外妇儿全科医生外，其次更重要的是扩展自己兴趣所想的技能专长，以提高业务水平。
五、观察与聆听：
患者对医生有一套属于自己的评价体系，这个评价体系的核心就是医技与医德。在社会里，医德往往是评价医生修养的直接体现。在医院里各形各色的人无奇不有，不同阶级、不同职业、不同信仰，我们需要细心观察与聆听他们发自内心深处的声音，特别处于社会最基层、最困难的群众，尽自己所能帮助他们。有些医护人员把金钱作为看病治病的目的，丧失良心的开天价药，收_，败坏医学的圣神与崇洁。观察与聆听，为病人所想，还身价一个独一无二的崇高地位，从而树立正确的人生身价值观。
六、要善于总结，适应社会发展：
十个月的实习我收获了吗?我还有不足吗?我以后要怎么做?我们要通过为什么来了解自己，完美自己。社会的衡量不是仅凭一种能力，而是一种综合素质的标准。在学校是好学生，在社会里你是好人才吗?你学习优异但你处事关系令人紧张，其实你称不上好学生好公民。善于总结，取长补短，一月后、一年后，定会刮目相看。社会的发展离不开你，我的发展必将推进社会的进步。
运动是时时存在的，又是无处不在的。同样的，人生就是在不断的学习中得到提高、完善的。现在的结束只是为下一个阶段开始打下基础。我又将重新整装，确定新的目标，迎接下一个阶段的学习。
中医实习见习总结范文第4篇
摘要：目的 分析护理人员采取问卷星模式对临床护理教学中的带教人员进行评价以提高护理教学的质量，同时探讨该模式的应用价值。方法 选取2021年入科实习的43名护理人员，实习护理人员利用问卷星平台在入科时和实习完成后进行问卷填写，结束后对结果进行统计分析。结果 在实习整个过程中对带教老师操作技能满意度为65.11%;带教方式为48.84%;沟通能力和基础知识分别为25.58%和20.93%;人文关怀只有9.30%。结论 护理教学的人文关怀有待加强，问卷星平台操作简便易于推广，结果清晰明了便于统计分析时间，有利于有效地收集资料以提高实习教学质量。
关键词：问卷星;临床护理教学;评价;应用价值
在护理临床教学中，带教老师的能力及专业水平则是重中之重，其将直接对护理人员的专业水平及实践能力起主导作用[1]。护理人员要在实习期获得临床护理中必须具备的专业素养和扎实技能，就需要有专业功底深厚、带教能力强硬的带教老师[2]。由于医院设施和条件不够完善，可能有部分带教人员未参加正规培训而专业素养不够或者本身带教能力不够强，因此造成实习护理人员不能很好的在实习期间完成既定的培养目标，继而影响护理人员后期在临床实践中的表现[3]。因此在对临床护理人员的培训中，就需要比较合理且完善的评价体系来激励和保证实习带教的质量。为进一步提高无锡市中医医院泌尿外科临床护理实习教学质量，从2021年开始引用问卷星评价模式来进行问卷调查、数据采集和数据统计分析。现将报告整理如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选取2021年在我院泌尿科实习的43名护理人员，其中30%来自无锡卫校，20%来自安徽中医药高等专科学校，17%来自泰州职业技术学院，9%来自连云港中医药职业技术学院，7%来自江苏健康职业学院，还有17%来自其他学校。
纳入标准：（1）实习护理人员，拥有智能手机并会扫描二维码（通过微信）;（2）护理人员自愿参与该模式并愿意如实地在该平台上对实习带教老师进行评价。排除标准：不符合纳入标准的实习护理人员。
1.2方法
（1）调查方法。本院负责该评价体系的人员在问卷星软件中通过注册后，在创建界面进行问卷创建，在问卷编辑框中完成问卷编辑，完成后通过预览确保其内容无误后发布该问卷，发布完成后系统会自动生成问卷参与的二维码。分别在实习入科和实习完成后设计两份问卷，分别于实习护理人员入科和完成后扫描二维码进行问卷填写。在所有实习护理人员完成问卷后对后台收集到的数据进行统计分析，分析结果中，满意度=满意人数/实习护理人员总人数*100%。
（2）在对护理人员实习中的评价涵盖操作技能、带教方式、沟通能力、基础知识以及人文关怀等方面，调查问卷具体内容：①你希望学习哪些方面的内容？②你希望的带教方式？③你觉得沟通重要吗？④你在实习中遇到的最大困难是什么？⑤你在实习过程中遇到困难的原因是什么？
2 结果
通过对2021年入科实习的护理人员问卷星调查反馈结果统计分析显示，在实习整个过程中对带教老师操作技能满意度最高，为65.11%;对带教老师的带教方式也相对满意，为48.84%;在沟通能力和基础知识方面，结果不太理想，分别为25.58%和20.93%;而最不满意的是人文关怀，仅仅只有9.30%。具体情况见表1。
3 讨论
在当前，信息化教学的普及乃大势所趋，智能手机应用之广泛也为信息化教学进一步提供便捷。在在线投票平台中，因为其专业和便捷性而被大多数选择的问卷星除了能为用户提供投票服务外，还可以进行调查和评估，此外还可以提供各种功能的服务，如问卷设计、数据采集以及调查结果分析等[4]。
由2021年入科实习的护理人员问卷星调查反馈结果统计分析显示，通过问卷星对实习护理人员的带教老师进行在线评价，结果发现实习护理人员对带教老师的临床操作技能、教授时的带教方式基本满意，对沟通能力及其基础知识相对满意，然而，对教授过程中的人文关怀满意度最低。由此可知，带教老师在教授实习人员的过程中的人文关怀有待加强。其实，在培训护理人员的现状中，与我院情况接近的不在少数，有调查显示，通过对234份临床护理报告进行分析研究发现，所有的评价标准中，关爱护理学生（护生）的占比最低[5]。在当今护理人员培养的现状中，院校的学习内容主要为理论基础的学习，缺乏在临床中的实践[6]。因此，医院的临床实习尤为关键，因此医院带教人员各个方面的素养都非常重要。就问卷星调查分析的结果进行讨论和思考，如何进一步提高对护理人员的实习教学质量，在对带教老师的培训方面的指导意义等，这些问题值得深思。应该加强在教授过程中对实习护理人员的人文关怀，加强带教人员的示范引导，多一些换位思考，同时应该尝试改变一下教学方式。例如，可以尝试建立实习护理人员交流群，实行实习护理人员弹性化排班，也可以组织一些交流会等。
通过该次问卷调查，发现问卷星平台有许多优点：①平台操作简便，通过扫描二维码就可以参与，易于推广;②问卷调查的结果清晰明了，大大简化了统计分析时间;③调查为匿名方式，减小了参与人员的心理负担，使护理人员能放心说出自己最真实的想法，有利于最有效地收集资料以提高实习教学质量。
综上所述，问卷星平台在护理人员实习教学评价应用中效果良好，值得推广。
参考文献：
[1] 龙春花，魏大琼，魏丽，等.工作教导课程在提高临床到家老师教学指导能力培养中的应用研究[J].护理管理杂志，2017，17（9）：654-656..
[2] 罗怀香，张潜，许家洲，等. 利用“问卷星”提升人体解剖学实验课随堂测试的教学效果[J]. 中国医学教育技术，2020，34（2）：217-220.
[3] 李福智，侯阳. 微信联合问卷星在临床医学专业外科学实践教学中的应用研究[J]，卫生职业教育， 2019，37（6）：108-109.
[4] 陈燕珠，黄步英，舒玉华，等. 问卷星在手术室护理实习生临床带教考核中的应用实践[J]. 中华医学教育探索杂志，2021，20（5）：597-600.
[5] 胡弘毅，周长美. 问卷星在線考试在传染病护理学教学中的应用[J]. 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊），2018，18（72）：310-311.
[6] 黄婉婷. 微信平台联合问卷星在手术室护理教学管理中的应用[J]. 医学信息，2020，33（z1）：2-3.
中医实习见习总结范文第5篇
一、 严格按《实习、进修轮转表》安排进行实习轮转、特
殊情况需调整的须经护理部同意并报实习办备案后方可更改。
二、 自觉遵守医院各项规章制度、做到按时上下班、不迟
到、不早退、不串岗等。
三、 请销假制度
(一) 实习生、进修生原则上不准请假、如因病或有特
殊原因(直系亲属父母病危、病故)外，其他一般原因不得请假、请假必须提交有关证明，填写请假单，办妥请假手续。若未办妥请假手续或叫别人代请假就离开医院的，一律按违纪旷工处理，并不准补办请假手续。
(二) 国家规定的各种节假日和平时轮休日，实习生、
进修生原则上要丛实习单位统一安排轮流给假，并就地休息，不得擅自离开医院，不准累积假期，亦不能擅自请别人顶班，否则按旷工论处。若确有特殊原因要离开驻地，亦须办妥请假相关手续后方可离开。
(三) 实习生没有寒暑假。春节期间轮休由实习进修单
位或科室有关部门具体安排。就业双向选择阶段安排在原计划实习科室结束后。原则上只允许请假一次，请假时间为面试1~2天，另加路途所需
时间。
(四) 请假手续：需请假同学应先经得实习办老师同意
并给与《请假申请单》。认真、详细填写请假单内有关事项要求，并按请假情况给相关部门审批，审批后的请假单先予护理部助理员登记，再交给实习办老师备案。请假审批权限：请假2天以内有其院校队长或组长同意批准→科室指导老师及护士长批准;2天以上请假条批准程序为经实习办老师同意并给予请假条→学校队长(或组长)→科护士长→护理部主任批准;5天以上的请假程序为经实习办老师同意并给予请假条→学校队长(或组长)→科护士长，同时必须持有其院校分管领导批准的相关证明→护理部主任批准;需离开实习基地所在市区的请假一律按5天以上的请假程序。请假人员必须经得相关部门批准后方可离院，返回后应及时到实习办销假。
四、 不得在外留宿记留宿外来人员，严禁男士进入女生宿
舍;严禁女生进入男生宿舍。未经批准私自在外留宿的，经批评教育仍不改正的，将终止其实习进修资格。
五、 保持内务卫生整洁有序，做到被子折叠、蚊帐收放及
时;桌面、地面整洁;桌椅摆放整齐;垃圾倾倒及时。值日生应做好检查督促工作(值日生每周一换)。
六、 遵守社会公德，严禁在水池、便池和澡堂内乱扔杂物，
保持下水道畅通、节约用水、安全用电。为了实习生的安全，禁止私拉电线，严禁用电炉。
七、 妥善保管好个人贵重物品(钱和手机等)，以免丢失。
八、 遵守电视机开放时间，未经允许不得随意开放，以免
影响他人休息和自己第二天的正常工作。
九、 按时就寝(夏天可适当延长至22:30)，熄灯后禁止大
声喧哗。
十、 爱护公物，无故损坏物品照价赔偿。
十一、 对违反以上规定的，医院将进行批评教育和处罚，