高三上学期语文总结范文第1篇
高三下学期语文教师工作总结篇一
时光荏苒，一个学期的教学工作即将告以段落。在这个学期的工作中，我忠诚于党和人民的教育事业，在极其平凡的岗位上辛勤耕耘，默默奉献。在各级领导的关心和帮助下，我在教学工作方面，取得了很大的收获。现对我的工作总结如下：
一、.加强政治学习，提高思想觉悟和职业道德水平。教师是人类文明的工程师，要肩负起教书育人的神圣使命，不仅要有渊博的知识，而且要具备高尚的职业道德修养。为此，我十分注重政治学习。我希望通过我的学习，可以提高了自身的思想觉悟和道德水平，更加牢固地树立了为人民教育事业奋斗终身的理想，为培养一代新人奠定了坚实的思想基础。
二、重视理论的研究和创新，快速提高了业务能力和教学质量。从事语文教学工作多年来，我总是脚踏实地、积极进取。为了提高教学能力，我不但潜心研习理论专著，汲取名师教法精髓。在教学实践中，我反复探索，积极创新。今年担任高三语文教学工作，我认为在总复习阶段，要抓住语文的工具性和人文性。找到总复习教学的结合点。以素质教育为根本，结合应试教育的方法策略，大力培养学生的语文素养并提高应试技巧，应该是目前初三语文教学的结合点。语文素养的提高虽然有一个长期的渐进的过程，但只要找准切入点，也并非高不可攀。归结起来就两个字--积累。“腹有诗书气自华”，广泛的阅读能开阔视野、陶冶情操。因此，“积累”成为提高学生语文素质的关键点。如何快速积累?我是这样做的：
1.从初一开始就让学生阅读《译林》、《散文》、《读者》等优秀报刊。这些报刊杂志每一期都有优美的文章、丰富的课外知识、深厚的人文底蕴和情感教育。除让学生广泛阅读外，每星期还用一节课的时间引导学生阅读以上报刊杂志，从而扩大他们的知识面，提高其文学修养。因为在短时间进行大量的名著泛读是不切合实际的。到初三时，学生在阅读方面已积累了许多经验，老师只启发和点拨即可。
2.抄写、背诵。每星期布置三篇的抄写作业，分别是美文欣赏，名言警句，古诗词。既可以练字，同时也是潜移默化，扩大课外积累，引导学生有意识地模仿大家作品，自主写作。对于语文尖子生，还要求他们从抄写的文章中自选题材写一篇同题作文，教师面批面改;同时在抄写的基础上全面落实背诵，课内外名篇佳句全不放过，因为“背诵是一种最野蛮的手段，也是一个文明的办法”。
3.注重课堂教学的人文性和学科拓展，全面提高45分钟效率。教材既要讲得精，又要渗透人文教育和情感教育。在学习内容上，引导学生关注科学、人文、自然和社会、人生及历史、现实、未来等科学文化、道德艺术各个领域。可大胆尝试探究性学习的方法。如:在学习《论格物知致精神》一文时，就让学生讨论和研究中西方教育的差异。使学生思想的火花在课堂上尽情的燃烧。
4.作文积累。增加作文的训练量。每星期一次作文。教师全批全改，并保证在一周内反馈给学生，以帮助学生形成乐写的习惯。一开始到高三坚持每天写日记，每周写美文点评，每学期自编自写两到三本书.
5.我把听说教学放在与阅读教学和写作教学同等重要的位置上，每天开展课前5分钟讲演、诗歌默写比赛等，有效地调动了学生的积极性，提高了学生的听说能力。
三、勇于钻研，大大提高了教学科研能力。
几年来，我始终严格遵守学校的各项规章制度，脚踏实地，埋头苦干。我时常早出晚归，以校为家，把有限的时间和精力用于教书育人。另外，我还经常利用课余及节假日休息时间钻研业务，加强基本功训练，力求使自己成为一名专业思想牢固、专业知识扎实、基本功过硬的好老师。
经过努力，我的教学科研能力，也得到了进一步的提高。一滴水，只有放到大海中，才不会一下子干涸。我总是想把自己置身于集体这个大熔炉中，不断锻造自己。身为语文组组长，我时刻以身作则、率先垂范，带头开展教研课题的讨论，开展听评课和说课活动，使全组形成了浓郁的科研气氛。虽然今年担任初三两个班的语文教学工作，教学工作紧、压力大，但我和我的组员还是全力以赴参加了宽城区组织的教研活动大赛。不是为了证明什么，只是为了告诉大家我校虽然地处僻远，但教学活动开展的却毫不退色。
“捧着一颗心来，不带半根草去”，陶行知先生的真知灼言，言犹在耳，我深感一位人民教师的责任，也深感一位人民教师的光荣，成绩属于过去，未来才属于自己，作为一个青年教师，我知道我的工作才刚刚开始，党在新时期下的素质教育的方针政策己经确定，我惟有勇于进取，不断创新，才能取得更大的成绩。
高三下学期语文教师工作总结篇二
转眼间，高考已经结束了一个月了，我也要为下学期的工作做好准备，想在准备前对这学期的工作做个总结。
一、我们的情况
我们面对的学生层次较低，没有良好的学习习惯，学习积极性不强，意志力薄弱。本着一切为了学生的原则，本着在进行语文基础知识教学的同时，坚持语文人文性教育。语文组肯于花力气，肯于在繁忙的工作中坚持批改作业，精选套题，能够针对性强的进行系统性复习，做到重点突出，善于分层次教学，侧重教会学生解题的方法和技巧。
二、我们的感受和做法
(一)我们的感受
我们的感受，用一个字概括是“累”;用两个字描述是“疲惫”;用三个字形容是“压力大”。我们每个人要负责个性鲜明、桀骜不驯的学的教学工作，面对我们学校这样的学生，我们“背着”“抱着”“拖着”他们，“打着鸭子上架”，想方设法让他们学得多点儿，记得牢点儿，掌握得更好点儿，高考多拿一点分，少给和平区拖后腿。我们尽全力朝着既定的目标前进。
(二)我们的做法
1、和谐勤奋的备课组是搞好复习的关键
我们非常重视市、区级的教研活动，积极按时参加，教研活动不但加强了区与区之间、校与校之间、同仁之间的交流，给我们搭建了学习新进的教学理念、实用的教学方法的平台，更是给我们提供了提升和展示我们自己的机会。我们组还很注重校本教研，秉着“三化”的原则，即“经常化、主题化、时效化”。教研活动不仅仅局限于教研日，基本上做到了随时随地进行，互通有无，谁有好资料、好办法都拿出来大家共用，谁有困难麻烦大家一起帮助解决;“主题化”就是要保证每次的教研内容不泛泛而要有明确的指向性、针对性;“时效化”则是要把握了解学生的学习动态，对每个阶段的任务、内容、方式通过教研活动及时进行改进和调整，以期能在最短的时间内达到的效果。我们对自己的要求是：在复习前努力做好准备工作，精选资料、素材、习题。处理好课本，上好专题课，把考点分成若干个专题，讲练结合。学生上交的试卷、作业要及时阅判，及时反馈，及时讲评。虽然我们的压力很大，困难很多，工作很辛苦，但在团结和谐的氛围里工作，我们的精神还是很愉快的。
2、大力表扬激发热情
了解学生是搞好教学的前提。我们的学生学习基础差、学习习惯不好，他们缺少毅力、缺乏自信，但他们热情、讲义气，吃顺、爱听表扬。他们中的很多人在学习上尝够了失败的苦涩，急需老师的肯定，使自尊心得到满足。俗话说“欲加之罪何患无辞”，借用此话，欲扬之功何辞没有?做好学生的思想工作，让他们明确性质，提高信心，胸中有数，积极投入。我们从他们的作文中找出一两个好的句子，冠上他的名字，写在黑板上，向大家展示;在测验的试卷上，发现选项做得好的，写上“好样的”，在激励性学习中，调动了学生学习语文的积极性，激发了他们智慧的火花。从写作文看，他们的热情就渐增，有些同学经常找同学中的好的作文片段做范文，互相借鉴。对于这些来自身边的好文，他们感到更亲切，教师激励学生，学生相互激励，形成了良好的学习气氛。
3、用“美丽的谎言”引导学习
谎言是贬义词，但目的是促进学生学习的，“美丽的谎言”就另当别论了。由于种种原因，学生对语文课普遍不重视，缺少主动学习、钻研的积极性，有些学生甚至把语文课当成休息课。怎么办?我们编了一些“美丽的谎言”。如下的话是我们常说的：①离高考的时间不多了，念念语文就能上分。
②语文上100分不难，不就折合成百分制的60多分吗。
③语文得给其他学科背背分。
④试卷中的文言文是座金矿，挖一挖就会有惊喜。在老师的“美丽的谎言”不断煽动下，同学们学习语文的积极性普遍提高。
4、用“请君入瓮”介入方法促进学习
电视节目什么最火?“星光大道”“非常6+1”“幸运52”都是收视率很高的节目，这些节目不一定水平有多高，而是都采用了观众亲自参与的形式。这便有了人气，有了亲自体验的快感!语文教学也是一样，优秀的教师不一定多能讲，讲得多高深，而是设法引导你的学生投入到学习的状态中，让他们成为学习的主人。在班上，针对有些学生的学习优势分别封以“文字专家”、“文言专家”、“背诵专家”、“修改病句专家”、“阅读专家”等等。
总之，“专家”越多越好，越多他们课下用的工夫就越多，生怕自己失了头衔，丢了面子。有表扬还要有批评，恩威并施。不写的要罚他几遍，题做错了要重做一遍，对不听话的吼上几声，回过头来再安慰几句。举起鞭子，再轻轻放下。以真城的心对待学生，各种教育方法才能起效果。
高三下学期语文教师工作总结篇三
为坚定学生复习迎考的理想信念，我们两个学期分别进行以下几项活动：开学初，各班进行的“我的高三这样过”的主题班会，强化高三意识;11月召开期中考试表彰大会;3月召开百日冲刺誓师大会，我们还组织学生观看过《我的高考》，聆听过《你凭什么上北大》，学习过《高考状元心得》等，我们还在每天的早操坚持宣誓，在教室、楼道悬挂励志名言、百日冲刺誓词，励志横幅等，我们还利用黑板报、高考倒计时表等营造氛围，诸如此类的励志教育，营造了浓厚的学习氛围，大大增强了学生的学习信心，提高了学习效率。以此来激发学生的斗志，提高学生的兴趣，坚定学习迎考信念。
当然，在备考过程中我们还有很多做得不尽人意的地方。比如：我们年轻教师较多，高考备考经验不足，还应加强对教材、考纲、高考试题的分析与研究。部分科目，部分教师的课堂效率还有待提高。在学生方面，应该从高一开始培养学生的勤学好问的学习习惯，改善学生的学习方法，调适学生的学习心态，加强学生的德育教育。我始终相信事在人为，付出才有收获，这三年的拼搏和收获更让我坚信：没有比脚更长的路，没有比人更高的山，在以后的工作中将以全新的精神状态，更务实的工作作风，独创的管理理念，团结拼搏的精神，为临猗中学的辉煌贡献自己的力量。
高三下学期语文教师工作总结篇四
高三是学生高中学习的冲刺阶段，对每一位任课教师来说，高三教学工作意味着紧张、忙碌、劳累，同时也意味着充实、收获和提高。从接受高三教学的那一天起，自己就明白要承担的责任，于是给自己制定计划、暗下决心，一定要踏实努力的走好高三这一年。现在到了学期末，回顾自己这一年走过的路，深感获益匪浅。回眸过去，总结高三的教学，为自己的后来路和后来者留一些不算经验的经验，算是教训的教训。
一、深入研究《说明》，学习先进的经验，将理论与经验作为教学工作的指导。
新课程标准不仅强调基础知识，更注重学生能力的培养，特别是学生的实践活动能力。作为标准和方向的《考试说明》，每年都会根据实际要求调整，这种调整或改动势必会对高考起到一定得指向作用，从而要求各学科针对说明进行细致研究。在实际教学工作中，我们不断的结合实际问题，有针对性的对每一个考点进行解读，并分析比较与去年的差别，特别是结合高考试题分析，从而明确教学的侧重点，为自己的工作做了更好的指导。
同时，注重与其他教师的沟通和交流。担任过高三教学工作的老教师的经验就是的学习教材，这些经验都是直接得出来的，是对高三教学工作的集中反映。只有通过交流学习，才能对自己的教学和成长起到积极的促进作用和更显著的提高。特别是我校实行的集体教研活动，通过“听课——交流——实践——总结”这一途径，让自己的教学管理不断丰富和提升。
二、落实基础，强化知识点
语文高考考点细实、知识广泛，可以说要求全面、内蕴深广;加之，随着《考纲》的不断更新，几乎每年都有一定的考试内容和范围的变动。因此，针对高考语文的特殊性，复习应该全面、系统，在横向考试内容的面上、逐一展开;在纵向、考点的落实、拓展上，必须训练到位、渗透联系。所以我在高三初期就根据学校的要求制定了严密的教学计划。到11月初教材进行完毕，第一轮教材复习一个月左右，主要是必修五册的文言文，当然文言文也是强化重点篇目，强化大纲要求的重点实词、虚词、古今异义词和特殊的文言句式。20x年初具体落实知识点，分点一一击破，主要是通过典型试题练习，过关检测、漏洞补查来完成，当然中间会穿插综合试卷。4月初综合复习，考——批——讲——练，每个环节落实到位。5月末到考前的查缺补漏，认真对待。
高考试题虽不直接取材于课本，但考查的知识大多是课本直接或间接涉及的内容，这一点在文言文考查和名句默写中表现得尤为突出。默写题，只要掌握课本和大纲共同要求背诵的篇目，就基本能拿满分。因此，在高三我狠抓了课本的背诵篇目，要求学生扎扎实实地复习，又一轮地测试卷、背诵。
三、灵活安排，注重体系
由于高三复习存在着不可避免的讲课——练习的重复性，因而也就带来了相应的单调乏味性，甚至在每个阶段，都存在学生对学习感到枯燥的现象。因此，从调动学生的积极、主动性出发，我复习还贯彻“灵活性”这一原则。例如，在复习基础知识三四天后，就安排一堂课作文课，这时，学生的效果也比继续按部就班地继续基础复习好得多。当然，有时基础性比较强的知识点，还可以动员学生参与到讲题过程中。动手又动脑，其乐无穷。再如，可把语言表达练习和名句默写结合起来，穿插进行;现代文阅读和作文练习相辅相成，等等。总之，灵活掌握高考各知识点的穿插、配合，使学生经历一个既完整、系统，又灵动高效的复习学习过程。一方面，能使各知识点互为联系、综合渗透;另一方面，可以激发学生的学习兴趣、调动潜能，从而相对避免、因过长的同一内容复习而可能产生的枯燥性。
需要指出的是，作为教师，在把握“灵活性”原则的时候，还要有高度的全局观念，不能打乱整个复习计划、进程。要突出重点，并安排好穿插内容;既保证复习的完整性、系统性和每一阶段的主要知识点，又能保证使各个考点都能在整个过程中时时有所体现。
四、加强语文学习意识，重视批改。
学生，一个晚上，可以花几个小时背政史地，花一个下午做外语，却舍不得两个小时做一套语文卷。当作业太多时，最先放弃的几乎也是语文。学生中普通存在着这样一个观念，语文学习往往事倍功半，投入的时间未必与最后的产出成正比，这个学科自然成了可有可无的鸡肋。于是，我在很多的时间里都是在做端正语文学习观的工作，让他们适当重视语文学习，合理保证语文学习时间。练习也好，作业也好，我都以检查批改为主，而我的检查重在学生的解题思路，看他改了多少，改正确了多少。对一些经典题型，不厌其烦地讲，不仅是老师讲，而且也让学生自己讲，讲得不对，其他同学补充，直到讲对为止。尤其是文言文和现代文阅读，每道题我们都不厌其烦地讲思路，讲答题套路，时间长了，学生在这方面的习惯也就养好了。每次的练习卷，都是全批全改，以了解全部学情。尤其综合卷，则一定全批。遗憾的是，课后辅导答疑，每次必到，但问者寥寥。
高三复习，教师对学生的学法指导非常必要，培养学生的自主学习能力极为关键。要把课堂作为基本阵营，而把课后的积累、总结作为提高成绩的大后方。还有，我经常与学生沟通、交流，切实了解每个阶段、每个学生的学情，尤其是他们的心理状况，作到因人而异、有的放矢。尤其是一班的几个重点生，几乎每次考完试，我都会针对他们的薄弱点，以及反映的问题，进行分析谈话，指出问题，解决办法。
五、加强阅读，促进写作。
加大阅读量，拓宽知识面，不但对解题有利，因为命题材料多出自报刊，更重要的是对写作很有帮助。我认为，学生写作中的思维僵化、思路闭塞，与平时的不读书、孤陋寡闻密切相关。似乎可以这么说，学生作文水平的高低在很大程度上取决于阅读量的大小。因此，加大课外阅读量，拓宽学生的知识面，显得尤为迫切。高三一年我从以下几方面加强了学生的课外阅读。一是精选时文。我充分利用课前时间，精选一些文质兼美的小说散文等，每节课读一篇，积累素材，陶冶情操。二是鼓励学生订阅报刊，我反复强调课外阅读的重要性，不能做到人手一份就要求他们交叉订阅，交换浏览，像《作文与考试》《读者》《青年文摘》《博览》等报刊信息量大，可读性强，学生就广泛交流传阅。即使《洛阳晚报》这样的报纸，如果是在课下看，我也决不反对，毕竟我们的学生不看电视，不看新闻，几乎和聋子差不多了。
“开卷有益”，我觉得大有道理。在高三紧张的学习之余，我还组织学生观看20x感动中国的十大人物颁奖晚会，让学生积累素材，陶冶性情。
当然由于自己的年青，经验不足，也在教学中存在许多的问题。如课堂上会因为时间的不足和学生反应慢而以自己的讲解代替学生的思考，给学生自主活动的机会少，也有时会追求作业的数量而一刀切。但随着以后的教学经验的积累，自己将会及时发现问题，改正缺点。
经过一年的踏实努力，虽然成绩不是自己满意的，但自己对这一年努力的过程是无怨无悔。在此，感谢学校领导的信任，感谢老师的的支持和帮助，感谢学生给予自己的理解和配合，自己的一生也将因这一年艰辛而又快乐的路程变得更有价值和意义。同时，面对新的形势和挑战，自己将一如既往的奉献自己的才智和汗水。
高三下学期语文教师工作总结篇五
在这一学期中，我立足学生，立足教材，立足高考实际，密切关注相关信息，使自己的学习、复习能够紧跟最新形势，取得了一定的成绩。展望20x年高考，我们信心百倍。现将20x-20x学第一学期语文教学工作总结如下：
一、落实县教研室和学校高三语文复习精神，认真研究考纲和考试说明
开学初，针对高考的新形势，认真研究考纲和考试说明，争取把考试要求落实在每个专题中。整理归纳，精心选题，重点突出，忙而不乱，稳扎稳打。针对学生普遍基础较差的实际情况，制定新学期的教学工作计划，确保教学目标定位准确，教学工作踏实有序。
二、研究学生实际情况，了解现状，摸清学情，力争把目标落到实处
认真分析上学期的学生成绩，找出薄弱环节与存在的问题，与学生交流，弄清失利的原因和教与学双方存在的问题，及时调整教学思路、教学内容、教学方法，在教学中注重过程管理，从四个方面落实教学任务：
1、细化内容。化虚为实，化大为小，每节课要求学生干什么，都有明确的目标，对学习任务的完成情况认真督促、检查，发现问题及时处理，力争把目标落到实处。
2、序化训练。针对学生的实际情况，在练习上做到训练有序，合理安排各个考点的训练思路、训练内容，做到层层深入，不断推进，反复强化。
3、量化分析。对平时的每次练习、考试，我们都进行全面的数据分析，认真统计分析每个学生答题情况，找出学生学习中的软肋，确定下一步的教学思路，进一步提高教学质量。
4、深化辅导。课后辅导是提高学生成绩的重要一环，尤其对后进生来说具有更重要的意义，我们针对学生的学情，主动找学生交流，把工作做到学生心里，把学习任务落到实处。
三、狠抓薄弱环节，挖掘新的增长点，向规范训练要成绩
1、基础知识的复习：注意长短线结合，对字音、字形、词语、病句等内容在第一轮复习之中，穿插在各专题的复习中，进行不间断的训练，反复抓，抓反复。在穿插复习的过程中注意精选题目，做到短平快，尽量不影响专题复习的正常进行。
2、文言文复习：要求学生把学过的课文再对照注释，认真地看一遍，让学生利用熟悉的知识积累文言文的感性材料，培养文言文的语感，师生共同归纳大纲要求掌握的实词、虚词的意义和用法。
3、诗歌鉴赏复习：分三步进行复习
(1)进行题型示例，精选出诗、词、曲鉴赏题作为例子，让学生对这类题有一个感性的认识，消除其神秘感。
(2)把诗歌中常见的意象、表现手法等整理出来交给学生，引导学生领悟诗歌中的意象，体会其思想感情，把握其表现手法。
(3)归纳诗歌鉴赏的一般方法，引导学生理清鉴赏思路，注意答题的针对性和完整性。
4、努力创设语文学习氛围：尽可能地拓宽学生的视野，提高读写能力。要求学生坚持练笔、积累材料。注重作文实战训练，认真选题，在审题立意、谋篇布局、表达技巧等方面多加指导，在卷面、书写、标点等方面严格要求。
四、关注高考动态，广泛搜集有效信息。
重视信息的搜集，经常利用手头上的报刊、电脑网络等资源，进行信息的搜集和整合。同时还与兄弟学校保持联系，及时沟通，共同探讨，不放过一条有价值的信息，让有效信息能为教学服务。
五、我的心得
在高中教学方面，新课改倡导建设性学习，注重科学探究的学习，提倡交流与合作、自主创新学习。这对教师的教学能力提出了更高的要求。
应在兼顾语文教学人文性的同时，扎扎实实抓好语文基础知识的传授和语文基本能力的培养。只有在教学中真正做到了语文的人文性和工具性的统一，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，语文教学的理想境界才有可能实现。
提倡学生的合作学习不能忽视学生的独立思考。那种人人参与、组组互动、竞争合作、时有思维碰撞火花闪现的课堂确实能给人以享受与启迪。实施合作学习是有一定条件的，要以学生个体的自主学习和独立思考为前提。
语文课堂少不了品读，感悟，玩味，思考，涵泳。语文课“心动”比“形动”更为重要，有时“沉静”比“活跃”更有效。见问题就讨论，动不动就合作的语文课堂只能是华而不实的泡沫语文课。我们要倡导在自学、自悟基础上的各种形式的合作学习，通过互相启发，共同探究，培养合作精神和协作能力。只有在学生充分的独立思考的基础上，再加强学生之间的交流，才能使他们互相取长补短，实现真正意义上的合作。
高三上学期语文总结范文第2篇
“经历了高三的老师才能真正成长。”这是我校领导对所有高三老师的鼓励和肯定。首先要感谢学校的信任，让我又一次踏上了高三英语教学的讲台。作为本班最年轻的教师兼班主任，我深知压力大，任务重。为了做本轮高三复习工作，也为了进一步完善自己的英语教学体系，更好地帮助学生提高英语水平，在这半年的第一轮复习过程中，我认真备课，结合《福建省高中英语新课程标准》和《2011年福建省高考英语考试说明》(因为2012年的尚未出版)，仔细研究近年高考，制定了能够最大程度上帮助学生提高的英语教学方案。
(一)结合一轮复习材料《三维设计》巩固强化基础知识
复习一开始，结合一轮复习材料《三维设计》全面重点复习高一高二及高三上的语言点，强调学生掌握课标词汇，并适当扩大词汇量的积累。每天课堂上提问或者测试学生掌握基础语言点情况，通过课堂提问或者个别同学到黑板上听写，全班一起校正的方式来检验学生的掌握情况。对配套的练习材料，及时讲评; 同时指导学生掌握常用习语及搭配，必须做到能写会背。
(二)限时训练高考题型，提高学生应试能力
听力、单项选择、完形填空、阅读理解、书面表达的训练应贯穿高三复习的始终。因此在跟随学校复习进度的同时，我建议我们班学生每人必备2011年全国各地高考真题，作为平日的补充训练。
听力：每周
二、
四、六早读配合学校早读训练学生听力。学生练，老师也听，而且是随机站在学生旁边，边听边观察学生的答题情况，并做相应记录，听力结束后当场为学生答疑。特别是对有些生词、陌生的习语，固定句型及时解释说明，帮助学生尽快解决疑难点，使听力训练更加高效。
单项选择：该项内容覆盖面广，知识点零散，是很多基础薄弱学生最为头疼的专题。为了帮助学生树立信心，我在教学过程中结合《三维设计》第二部分的复习内容----语法专题，把单选中考试频率最高的几个语法点如非谓语动词、定语从句、名词性从句和时态先系统复习一遍，扫除学生练习过程中的最大障碍。同时结合自己的教学经验，帮助学生进行简化归纳，如做从句类的题目要领就是“成分”，即找出该词在从句中所做的成分;做非谓语类的题目关键就是先判断“主被动”再分析“时态”。把繁琐的语法用最简单的词语帮助学生归纳记忆，在减轻学生学习压力的同时提高了题目学习英语的兴趣。有了语法和语言点的支持，每周布置学生做一套的高考卷子，理论联系实际，并要求学生不断回头看以前自己做过的作业和错题集，减少错误再现率，使学生对高考题不再望而生畏，从而轻松应对考场。
完形填空和阅读： 完型填空离不开阅读训练，而高三学生更是“得阅读者得天下”。因此高三复习伊始，我就一再对学生强调阅读的重要性，切忌不要在复习语言点的时候忘记对阅读和完型的强化训练。1)要求学生每天做2篇阅读训练，每天讲评语言点前先讲评昨天布置的阅读训练，讲评及时有效，使学生们养成每天阅读英语文章的好习惯，为下学期阅读强化训练做准备。2)每周利用一节自习课进行限时训练，要求学生在30分钟内做完4篇阅读，做完马上讲评，这种先做先讲的阅读训练不仅能够帮助学生体会身临考场的感受，而且也能培养学生良好的考试心态，效果非常好，深受学生的喜爱。
书面表达：让学生明确高考书面表达的五档评分标准。尽可能对学生的书面表达详批详改，整理归纳，针对不同的学生给予合理的指导，对全体学生有明确的要求：1) 书写清晰工整，卷面整齐、规范;2)有闪光点，特别是要求好的开头和结尾;3)开门见山，要得清晰，分段陈述。同时让学生背诵范文，做好语言积累。对学生的书写进行强化指导训练，张贴优秀范文，以资鼓励。
(三)适时检测，查漏补缺
配合学校，每复习两单元进行测试，每月进行月考，在每次考试后进行认真讲评，并做好最后的归纳工作。要求学生不断保存好自己的月考卷子，每次把自己考试中的所得所失都罗列出来，自己给自己“会诊”，找出问题，解决问题。
(四)注重辅差导优，效果良好
我校的学生整体英语水平都很好，但是仍有部分学生英语能力弱。因此针对学生的现状，我实施分层次教学，因材施教，对优生和差生分别组织辅导，让优生更尖，让差生跟得上。对于优生，我提醒他们可以选用《21世纪英文报》或者《新概念英语3》来扩充自己的英语阅读;对于薄弱学生，指导他们多对英语高考真题中的单选和完型填空进行朗读背诵，这不仅训练了口语，而且对语感的培养也是相当有帮助的。
高三上学期语文总结范文第3篇
在学习、工作或生活中，我们会经常用到自我评价，自我评价是自我教育的重要条件。如何写自我评价才合适呢?下面是小编为大家整理的高三上学期普通学生自我评价(精选8篇)，仅供参考，欢迎大家阅读。高三上学期普通学生自我评价1
斗争的生活使我干练，苦闷的煎熬使我醇化。这是对我高中三年生活最真实的写照。作为实高的一名学子，三年来，我一直以“追求卓越”的精神坚持不懈地奋斗，并相信我的梦想会在不久的将来实现。我一直相信，每天，我都在不断地进步。我热爱生活，珍惜时光，充满自信地迎接每一次挑战。尽管看起来是在吃苦，但我认为能从学习中获取许多知识、经验就是最大的乐趣。除了学习外，我还积极能与学校组织的课外活动，我认为一个人应当全面发展。担任了两年班长，我一直能尊敬师长，团结集体，为集体争光，为此也受到同不穴的欢迎。在文明守纪方面，我也能够起到模范带头作用。
我知道，这个世界是美好的，值得我们为之奋斗。为了自己的理想能够实现，我还会坚持不懈地努力下去，争取能够在将来为社会做出更大的贡献!
转眼间，我即将结束在实高的三年生活，高中三年使我认识了很多，也取得了较大的进步，为未来的人生打下了更却被的起点。
在高中，我的学习能力和探究精神有很大的提高，形成了一套比较我完整的学习方法，发出问题，解决问题的素养已基本具备，也在各类竞赛与活动中取得不省荣誉
高中生活中，我在学校的各类活动和其他活动中也很积极，参与各科的实验操作，培养了动手能力和科学素养;为班级中同学作学习报告，共同探讨各类问题;在各种公益活动中也有我的身影;等等高三上学期普通学生自我评价2
高中生活宛若白驹过隙，伸出手想挽留，却发现时间已从和指间溜走。仿佛是昨天带着新奇与梦想进了入了高中的校门，今天却又将奔赴高考的战场。
高中三年定将是我人生最美的回忆，一路磕磕碰碰走来，洒下了欢声笑语，也难忘那些迷茫无助的日夜，但我仍无怨无悔地走到了现在。在这里，我变得更加坚强，更加勇敢。每一次考试不只坚知识的检测，还是对心理的考验，也曾害怕过，也曾哭泣过，但我知道自己正在成长着。
在学习上，严格要求自己，努力学好专业知识，圆满的完成了本专业课程。同时把所学的理论知识应用于实践活动中，在学习和掌握本专业理论知识和应用技能的同时，还努力拓宽自己的知识面，培养自己其他方面的能力。
在生活上，为人热情大方，诚实守信，乐于与他人沟通，养成良好的生活习惯和正派的作风，与周围的朋友及同学相处融洽。
在工作上，对工作热情，具有较强的责任心和进取心，有较强的团队协作能力，和公司同事之间能够通力合作，和睦相处。
在思想上，树立了正确的人生观和价值观，能吃苦耐劳，有崇高的理想和伟大的目标，注重个人道德修养，养成良好的生活作风，团结同学，乐于助人。
通过三年的学习，我自身得到了一个很好的锻炼和提高，在今后的生活中我还要继续努力，不断提高和完善自已。相信在以后的工作中能够正确面对挑战，不断实现自我的梦想和人生价值，开辟一条属于我自己的道路。高三上学期普通学生自我评价3
特别感激这三年来的`学习经历，这让我成长了很多，有些事情是可以去落实到位的，在工作方面我在做的比较细心，我需要调整好工作状态，未来还是有很长一段时间是我要严格督促自己的，我希望能够得到大家的认可，此时此刻我是非常不舍的，三年时光匆匆让我无比的怀念，对于过去三年来的学习经历也打磨了我很多，现在很多时候我也无比坚定自己的初衷，就像步入高中阶段一样那么的纯粹，也对自己做一个客观的鉴定。
有些事情还是要做好的，因为持续的去做好自己的工作，只有在这种细节上面一点点的去积累经验才能够做的更加到位，回顾三年的紧张学习我需要感激我的老师，老师无私的付出，耐心的教导这让我的学习一天天进步，我也要对自己的一直以来的坚持感到庆幸，对于我来讲这这绝对不是说说而已，我也在持续做好相关的工作，所以说我还是需要进一步去保持状态，未来我也肯定会一步步的把这些细节落实到位，学习当中的自觉，按时完成老师布置的作业，虽然说有时候作业很多，压力大，但是得到的收获是很大的，丰富自己的知识，多做的一个题目，在考试的时候可能就能够多争取一分。
在生活方面，与同学们友好相处，我喜欢去图书馆，也经常会在图书馆去做自己的喜欢的事情，生活当中找到自己的兴趣，看书就是我的乐趣，虽然说高中阶段的学习紧张，很多时候被各种辅导，跟作业压的喘不过气，但是我也会在闲暇之余去读一些喜欢的书籍，对于我而言这是非常轻松的，读书的乐趣不仅仅存在生活当中，有的时候更加是丰富自己的生活，不仅仅只有学习，其实各方面都应该考到周围，对自己要有一个客观的了解，我非常喜欢用一个合适的心态去面对学习，读书的时候也非常轻松，我对这一点是非常有感触，我感激这几年来的学习的经历，保持了一个好的生活作风，我会继续维持下去。
当然高中阶段我确实也是有些缺点，有的时候面对问题的时候还是不够耐心，学习上面也有点浮躁，对学习上面的问题比较急，总是会急着去解决一个题目，这样的情况往往会适得其反，我需要调整好这种心态，现在我也一定会认真思考问题，感激学校对我的培养，我定然不辜负了这段青春。高三上学期普通学生自我评价4
三年的高中校园生活是我人生的一大转折点。三年来，本人认真遵守班级管理纪律，做到不迟到、不早退、不无故旷课，有事履行手续的要求，认真完成老师布置的作业，并积极响应校方要求加强闲暇时间的自我学习，以弥补短期函授所达不到的教学效果，通过努力，本人很优秀地通过学校的各门功课的考核，无一门功课补考，受到学校老师的赞赏。
学校的各种活动都热情的参加，在x年至x年间获校文娱比赛及知识问答比赛等一等奖。大胆创新对校报版面进行改革，使得校报的受视率提高到一个层次。学校的各种活动都热情的参加，在x年xx月获校演讲比赛一等奖。
学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。
三年的高中我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，三年高中生活即将过去，但学无止境，本人一定以此次学习为经验，以更加充满自信和更大青春活力投入到高中毕业以后的学习生活中去。希望以后做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。高三上学期普通学生自我评价5
高中三年已接近尾声，我已徘徊在人生第一次重大抉择的路口。回顾即将告别的高中之旅，我将衷心道一句：高中生活，让我无怨无悔!三年光阴，对我来说充实而短暂，它的存在让我变得成熟，更敢于迎接生活中的挑战!倘若把高一比作乐园，那么我情愿自己作一名旅游者，呆着那份稚气与懵懂而来，临别时收获了两年后必备的这份稳健与基垫;倘若把高二比作青云梯，那么我情愿自己正阔步向前行进，带着已有的那份稳健与基垫，附加在高二生活中新一轮的积淀，正在向最后的重点线飞奔，企盼离重点不太遥远;倘若把高三比作最后的加油站，我情愿自己变成马力十足的马达，渴望最后一轮冲刺的到来!
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
本人性格开朗，乐于助人，学习成绩优异(一般、良好，并且我将会继续努力)，在学校里乐于助人，是老师的好帮手，同学的好伙伴，在同学有困难时会积极帮助。在家孝顺父母，尊敬长辈。语言文明有礼，待人接物彬彬有礼。在高三最后的一年里，我会继续努力，争取考上自己理想的大写，也为学校争光，为父母添彩。高三上学期普通学生自我评价6
随着时光流逝，高中生活就要结束，在过去的三年中我快乐的成长，慢慢的进步，不知不觉长大了许多，成熟了许多。我认真的学习，不放过学习上的缺点，从学习中获得知识和乐趣，也在学习中思想得到升华，取得了较优异的成绩，得到了老师认可，能有善良，宽容，从心里包容别人。
我力求上进，通过学习使自己的思想觉悟逐步提高。生活简朴，是非分明，谦虚诚实。在校遵守纪律，尊敬师长，团结同学。化学科代表工作认真负责，能替同学排忧解难。有较强的集体荣誉感，能努力完成集体交给的任务。为此，我在高二、高三年两度被评为校级三好学生。学习态度端正，勤奋、刻苦、好问，有较强的钻研精神。
思维较严密，具有一定的自学能力和综合分析、解决问题的能力。能不断总结和探索适合自己实际情况的学习方法。重视理论联系实际，学以致用，常与老师和同学探讨问题。学习成绩优秀，理科成绩较突出，在生物理竞赛获得一等奖，为学校、为班级争光。课余，我积极参加体育锻炼，体育成绩达标。兴趣广泛，爱好问题活动，曾获得校运会长跑比赛二等奖，为班级争光。但由于晚上学习较迟睡，早晨上课有时迟到。
我将不断总经验教训，珍惜青春年华，努力学习，把自己培养成一名合格的社会主义建设者和接班人，为祖国的现代化建设贡献自己的热血与青春!高三上学期普通学生自我评价7
这三年时间我一直都是有着很不错的表现的，但在高中一开始的时候因为自己没有适应高中阶段的学习节奏，在学习上出现过很大的问题。在高一开学一个月之后的月考中，我退步了六百多名，从班级中等成绩直接掉到了倒数的名次。这对我确实是一个比较大的打击，但也让我发现了自己的问题，在之后我努力的学习，把心思都放在学习上，在期中考试中也进步了比较多的名次。在后来自己也是一直都有在进步的，我不想让自己再一次的出现那样的情况了，所以一直都有在努力的学习，保持自己成绩的稳定。
这三年还是有很遗憾的事情的，不知道是高中学习的难度加大了还是在高一的第一个月基础没有打稳固，我的物理成绩一落千丈，出现了比较严重的偏科的现象。在初中时我的物理是班上的第一名，在中考中也取得了98分的好成绩，但这三年我的物理一直都是班上的倒数，我也努力过想要改变这样的局面，但都没有什么作用。我只能在其它的优势科目上多花一点时间，争取拉一点分上来。物理确实是一个非常拖后退的科目，但我也实在是没有什么办法。
这三年我一直都是在努力的学习的，也有了一些进步，虽然到现在我的成绩还是处在班级的中游位置，但我也已经很满意了，我知道自己是努力了的。自从进入高三以来，每一次考试我都有一点进步，这让我对自己有信心了，我相信自己是能够在高考中取得好的成绩的。在认真学习的同时我也会严格的遵守学校的规章制度，这三年时间我是没有做过一件违反规定的事情的。我知道作为一名学生不仅要有好的学习成绩，也必须要做到遵守纪律。
在这三年中我学到了很多的东西，在进入大学之后我一定会继续的保持自己现在的状态，在大学中学到更多的知识，把自己培养成为一名优秀的大学生，我是一定不会浪费自己的大学时光的。高三上学期普通学生自我评价8
三年不仅是我不断增长知识，开拓眼界的三年，更是我在思想、政治文化上不断提高认识，学会做人的三年。我已逐渐成为一名有理想、有道德、有文化、有纪律的合格中学生。
在思想政治上，我热爱党、热爱社会主义祖国，关心国家大事，每天注意收看新闻联播。我参加过政治夏令营，获得演讲比赛二等奖。我富有爱国主义精神。我富有助人为乐精神，积极参加捐书、捐款活动，为地震灾区尽自己一点微薄之力。我参加青年志愿者服务队，为使校园披上绿装尽一份力。作为一名班长，我在班级各项活动中都能起好带头作用，对工作认真负责，富有主人翁精神，能做老师的得力助手。我认真遵守学校纪律，热爱班集体，积极参加学校或年级组织的各项集体活动，如校运会、篮球赛，为班级夺得不少荣誉。我的劳动积极性强，不怕脏，不怕苦，在创卫劳动中有突出表现。
在课余时间，本人积极参加体育锻炼，增强身体素质，也热爱劳动，积极参加校开展的各项文体活动，参加社会实践，继承和发扬了艰苦奋斗的精神，也参加了校文学社和书法协会，丰富了课余生活，使自己在各方面都得到了相应的提高。
高三上学期语文总结范文第4篇
审题：石家庄一中
石家庄二中正定中学
第I卷
本卷共22个小题，每小题2分，共44分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
2014年我国软件产业业务收入达3.7万亿元，中、西部地区软件业务收入增长26.7%和23.5%，远高于东部20.2%的增长速度，在全国软件产业业务收入所占比
重达15. 2%。图1示意我国软件产业重点城市分布。读图，完成1~3题。 1.由材料可知
A.长春、济南、重庆等是中西部地区重要的软件产业中心
B.软件产业主要分布在东部中心城市
C.成都、重庆、西安等地的软件产业业务收入接近东部地区
D.西部地区软件产业形成的优势是劳动力成本低 2.环渤海地区是我国软件产业起步较早的地区，其优势条件是
A.地理位置优越，辐射带动作用强 B.交通便捷，运输效率高
C.气候适宜，环境优良 D.人才优势突出，集聚效应明显 3.我国软件产业的发展趋势是 A.进一步向东部城市聚集 B.由北向南逐渐扩散
C.河南、湖北、湖南将快速崛起，形成多个产业中心 D.成都、重庆、西安等人才密集城市具有广阔发展空间
图2示意某岛屿降水量分布。读图，完成4—5题。 4.造成该岛东西部降水差异的因素有
①太阳辐射
②地形
③洋流
④海陆位置 A.①② B.②③ C.③④ D.②④
5.甲城市的气候特征与图3中①、②、③、④四地最相似的是
读图4，完成6—7题。 6.图中甲处
A.横波不能通过 B.由各种岩石组成 C.可能是岩浆的发源地 D.属于岩石圈
7.图示地壳运动可能形成的地貌为 A.裂谷
B.喀斯特地貌 C.褶皱山脉 D.海岭
图5示意成都“三环十六射”快速路网规划。据此完成8—10题。
8.成都二环路的主要作用是 A.加强城区与外界的联系 B.形成快速进出城的通道 C.保障城市内部交通通畅 D.缓解双流机场的交通压力
9.“三环十六射”快速路网的建成
A.促使城市中心商务区向外迁移，减轻城市交通压力
B.完善成都城区路网体系，提升整个路网的运输能力
C.推动逆城市化进程，促进乡村基础设施建设 D.加快市区人口向郊外迁移，提高城市化水平
10.图6示意成都某高速公路的一部分，图中等高线a>b >c，则
A.该段高速公路为西北一东南走向 B.图中①为背斜、②为向斜
C.①处可能有高架桥，②处可能有隧道 D.该段高速公路经过鞍部地形区
图7示意长江裕溪口一曹姑洲一四褐山河床地质剖面。读图，完成11~12题。
1 1.曹姑洲形成的主要地质作用是
A.地壳抬升 B.流水侵蚀 C.冰碛物堆积 D.流水沉积 12.图中右汊航道较深的原因是
A.地转偏向力影响，流水侵蚀作用强 B.断层发育，河流下切侵蚀剧烈 C.土质疏松，易被流水冲刷 D.背斜发育，促使河谷形成
2015年7月11日，北京市委全会提出，北京将加快通州市行政副中心的规划建设。图8示意北京卫星城圈层结构。 读图，完成13—14题。
13.北京在通州建设市行政副中心的目的是 A.扩大城市规模，提高城市的影响力 B.控制中心城区规模，疏散产业和人口 C.集中城市职能，促进区域发展 D.完善交通网络，加强区际联系 14.北京卫星城在建设过程中应
A.远离中心城区 B.扩大人口规模 C.层次体系分明 D.减少卫星城数量
图9示意非洲某国家。读图，完成15~16题。 15.该国地理环境特征有
A.地处赤道附近，全年高温多雨 B.河网密布，城市主要分布在西南部 C.人口增长模式属于现代型 D.西部湖泊多由内力作用形成 16.当城市K日出时，北京 A.夕阳西下 B.气温最高 C.日近正午 D.正值午夜
下表示意2000年~ 2010年我国人口高速增长的九个省(区)人口变动情况。据此完成17~18题。
17.据表可知
A.西藏、新疆、宁夏等省区人口增加主要是人口自然增长 B.外来人口迁入导致各地区人口高速增长
C.东部沿海地区的人口增长由外来人口迁人造成 D.各地区的人口增幅均较小 18.表中数据说明
A.我国东西部之间的人口迁移基本停滞 B.东部发达地区仍是人口的主要迁入区 C.人口迁移有利于缓解西部地区人口老龄化 D.全国区域经济发展水平趋于均衡
2015年5月份以来，连续12轮强降雨袭击我国南方地区。进入6月后，特大暴雨在长江中下游地区愈演愈烈。7月份，我国的天气格局逐渐调整，北方地区降水逐渐增多。据此完成19~ 20题。
19.进入6月后，长江中下游地区特大暴雨频发的原因是 A.准静止锋影响 B.地形阻隔 C.台风影响 D.雨带面积宽广
20.7月份，我国北方地区降水增多的原因是 A.东南季风影响范围扩大 B.热带气旋多发 C.副热带高压北移增强 D.亚洲低压南移
图10示意我国某地农业景观。读图，完成21~22题。
21.图中农业地域类型属于
A.商品谷物农业 B.混合农业 C.大牧场放牧业 D.水稻种植业 22.据图判断
A.箭头表示该地农业生产忙季和闲季错开 B.箭头表示该地农业生态系统良性循环发展 C.水热条件决定着该地农产品类型和规模 D.该地位于我国太湖平原
第Ⅱ卷
本卷共5个小题，共56分。
23.(11分)阅读图文材料，完成下列要求。
利根川是日本最大的河流，其流域主要位于日本关东平原。图15示意利根川水系。
(1)简述利根川流域的地势特征。(2分)
(2)指出利根川水资源开发利用的主要方式。(3分) (3)分析利根川流域洪涝灾害频发的自然原因。(3分)
(4)利根川水系的大小支流众多，但流域面积多不超过200 km2，简述其原因。(3分)
24.(10分)阅读图文材料，完成下列要求。
五常市(位置见图14)水稻种植已有170多年历史，曾被评
为“全国优质大米之乡”。近年来，五常大米屡屡曝出造假问
题，目前市场上标售的90%的五常大米都是掺假的。 (1)说明五常大米品质优良的原因。(4分)
(2)有人提出通过扩大五常大米的种植规模可以减少市场造假
行为。你认为扩大五常大米种植规模是否可行，并阐述理
由。(2分)
(3)如果你是当地领导人，为了规避五常大米的造假行为，应该
采取哪些有效措施?(4分)
25.(10分)阅读图文材料，完成下列要求。
材料一
长江与沿江湖泊的相互作用一直是人们关心的话题，研究江湖相互作用对于湖泊流域的水循环、湖泊旱涝灾害的发生机制、控制入湖和出湖的水量和水质，以及湖泊水生生态等都具有重要意义。
材料二
图13示意1957~ 2008年长江与鄱阳湖作用的频率分布。
(1)说明长江与鄱阳湖的相互作用。(2分)
(2)简述长江与鄱阳湖相互作用对长江径流的影响。(4分)
(3)说明长江与鄱阳湖相互作用在时间上的差异，并简述其成因。(4分)
26.(14分)阅读图文材料，完成下列要求。
材料一
湟鱼(图12所示)是裸鲤的俗称，是青海湖中的特产，国家二级保护动物。它在鱼类中属鲤科，
学名叫做“青海湖裸鲤”。每年6月份是湟鱼洄游的高峰期，湟鱼密集成群，游近河口附近，争先恐后，顺
河口溯流而上产卵。图11示意青海湖水系。
材料二
由于过度捕捞，青海湖湟鱼资源已不足开发初期的十分之一。为保护湟鱼，21世纪以来，青海实施零捕捞的封湖育鱼措施，整建制撤销青海湖渔场。为加快湟鱼资源恢复，青海省决定在共和县新建青海湖裸鲤布哈河、黑马河增殖试验站，建成后每年可增加繁育能力1500万尾;在位于西宁的青海湖裸鲤救护中心，新建青海湖裸鲤循环水工厂化鱼苗培育车间，使年繁育能力扩大1000万尾;扩建位于刚察县的青海湖裸鲤沙柳河、泉吉河增殖试验站，每年再增加1500万尾繁育能力。同时，对沙柳河、泉吉河等河流的人工渠道和堤坝等设施进行改建，增设新的洄游通道，确保湟鱼顺利洄游产卵。 (1)分析每年6月份大量湟鱼溯流而上的原因。(4分) (2)分析造成目前湟鱼危机的原因。(7分)
(3)说明为避免湟鱼资源枯竭应当采取的措施。(3分)
27.(11分)阅读图文材料，完成下列要求，
图16中甲市为我国“南方丝绸之路”上重要的交通枢纽和商贸物资集散地。2030年，该市将形成完
善的铁路物流体系，同时完成与之配套的铁路通道建设、公路建设及节点建设。
(1)描述图示地区铁路线的分布特点。(2分)
(2)说明图示地区不适合发展水运的自然原因。(2分)
(3)简述图中铁路建设的重要意义及建设该铁路面临的不利条件。(4分)
(4)分析甲市成为“南方丝绸之路”重要的交通枢纽和商贸物资集散地的区位条件。(3分)
地理 参考答案及解析
1.B【解析】我国软件工业集中分布在东部沿海主要中心城市，东部地区经济基础雄厚，技术力量先进，在软件产业发展过程中具有不可替代的地位和作用，尽管成都、重庆、西安的软件业发展较快，但其规模、业务收入、发展水平与东部地区还是存在明显的差异。
2.D【解析】环渤海地区，北京是带动软件产业发展的龙头，聚集了中国最多的科研机构和高级软件人才，智力资源竞争力居中国之首，是众多国内外软件企业总部及主要核心研发机构所在地，天津、济南、大连、沈阳等地人才密集，距日韩较近，软件产业也较为发达。 3.D【解析】随着中西部崛起步伐的加快，重庆、成都、西安等人才密集的区域中心城市经济发展迅速，同时在人才、成本、国家政策上具有较大优势，在未来产业竞争格局中将获得更大发展空间。河南、湖北、湖南的软件产业有可能得到快速发展，但短时间内难以形成新的产业中心。
4.D【解析】该岛为非洲的马达加斯加岛，东部位于山地迎风坡，降水丰沛，而西部处于背风坡，降水较少。两岸都有暖流经过，都受东南信风影响，东西两岸纬度相同的地方，太阳辐射也基本相同。
5.D【解析】该岛位于南半球，图中甲处位于岛屿西部，属于热带草原气候，降水量500 -1000 mm之间，气候特征与④地最相似。
6.C【解析】图中甲处位于地幔顶部，为软流层，一般认为可能是岩浆的发源地之一，组成物质性状为熔融状 态，横波能够通过。 7.A【解析】图中岩层有水平运动和升降运动，可能有裂谷、断层发育;喀斯特地貌由流水的化学溶蚀作用形成;海岭形成于大洋深处;褶皱山系多形成于板块挤压碰撞地带。 8.C【解析】城市环线的作用主要在于分散车流、缓解市区内部的交通压力。
9.B【解析】建设“三环十六射”的主要目的是为了提升成都市区交通能力，进一步完善城市道路网。
10.C【解析】根据图中指向标可以判断该公路为西南一东北走向;①为谷地，可能建有高架桥，②为山脊，可能有穿山隧道。
11.D【解析】曹姑洲为江中沙洲，主要由砂土、砂粘土组成，主要是流水沉积作用的结果。 12.A【解析】图中显示，右汊航道明显深于左汊航道，是因为北半球水平运动物体向右偏转，河道右侧流水侵蚀作用强。
13.B【解析】在城市化高速推进的今天，大城市可以很快的速度实现规模增长，而与之相伴的是城市病越来越严重。为控制城市规模、疏散城市产业和人口，应大力建设新城、卫星城。 14.C【解析】新城与中心城区距离应该相对适中.不能太远也不能太近，否则起不到应有的作用;若卫星城数量过多，则易导致建设财力、物力的分散，从而不能使卫星城形成有效规模，其人口和规模的发展也应该有所限制，否则影响区域环境;随着重点新城建设规模的迅速扩张，外围一般还会形成另一圈层的卫星城，因此卫星城的设计和建设应该层次体系分明。 15.D【解析】该国为肯尼亚，由于地势较高，以热带草原气候为主;西南部地区气候适宜，城市多分布在这里;该国属于发展中国家，人口自然增长率较高;境内西部湖泊(位于东非大裂谷附近)多数由内力作用形成。
16.C【解析】图中城市K(东三区)位于赤道附近，每天6点左右日出，与北京时间相差5个半小时左右。
17.A【解析】从表中可以看出，东部沿海地区和西部少数民族聚居地区，人口增加幅度都比较大，但原因完全不同。北京、上海和天津的人口增长，绝大部分是因为外来人口的大量迁入。西部少数民族聚居的西藏、新 疆和宁夏，人口增加的主要动力是自然增长。海南省虽然属于东部沿海地区，但其人口增长主要是因为自然增长，生育率较高，与西部少数民族聚居地区类似。
18.B【解析】数据说明我国东西部之间的人口迁移并没有停止，主要原因是区域之间的经济发展差异较大，中西部地区依然有大量人口迁往东部经济发达地区;这种人口迁移利于缓解东部地区尤其是大城市的人口老龄化。
19.A【解析】进入6月份，长江中下游地区主要受准静止锋影响形成梅雨天气，也导致特大暴雨频发。
20.C【解析】副热带高压北移增强是我国北方地区降雨增多的主要原因。 21.B【解析】图中水产养殖业与种植业混合，属于混合农业。
22.B【解析】据材料可知，该地位于我国珠江三角洲，这种基塘农业充分利用了自然界中物质和能量，利于农业生态系统良性发展;决定该地农产品类型和规模的因素主要是市场;忙闲季错开是澳大利亚混合农业的特点。
23.【思路点拨】第(1)问，利根川白西北向东南流入太平洋，说明该流域地势特征是西北高，东南低。第(2)问，利根川流域地处日本经济发达地区，开发利用的方式主要是发电和为城市供水，兼有农业灌溉。第(3)问，利根川流域处于亚热带季风气候区，夏季多暴雨、台风，流域狭小、地势低平，容易形成洪涝灾害。第(4)问，河流短小，流域面积有限。
【参考答案】(1)西北高，东南低。(2分) (2)方式：发电、灌溉和城市供水。(3分)
(3)地处亚热带季风区，降水丰富且集中;夏秋季多暴雨、台风;中下游流域面积小，地势低平，河水暴涨，导致堤防溃决，泛滥成灾。(3分) (4)山地与海岸间距离短，干流流程短;地势起伏变化大;绝大多数支流为山溪小河，河流短小，致使流域面 积有限。(3分)
24.【思路点拨】第(1)问，五常大米以质量取胜，而质量与当地的特色区域环境密不可分。尤其是气候环境、土壤环境等。第(2)问，从影响生产规模扩大的自然与科技角度分析。第(3)问，强化品牌意识，加强法制管理和市场监督，提高大米生产过程的透明度有助于规避造假行为。
【参考答案】(1)夏季雨热同期，水源充足;夏季白昼时间长，日照充足;昼夜温差大，利于营养物质的积累;地形平坦，土壤肥沃(黑土有机质含量高);冬季漫长而寒冷，病虫害少，农药使用量小。(4分)
(2)可行：光、热、水、土等自然资源未得到充分利用;科技投入较低，扩大种植规模的潜力大。(2分)
不可行：气温偏低，只能一年一熟，扩大种植规模的潜力不大;区域环境承载量有限。(2分)
(3)树立品牌意识;加强法制管理;提高防伪技术，加强信用监管;加强对五常水稻种植的科学指导，努力建设全程可追溯体系;在水稻的种、收、卖等环节全面增加透明度。(4分) 25.【思路点拨】第(1)问，长江与鄱阳湖相互作用为相互补给的关系。第(2)问，长江与鄱阳湖的相互作用对长江径流起削峰补枯作用，第(3)问，从季节来看，长江作用主要发生在7—9月份，而鄱阳湖作用集中在4—6月份，这与雨带的推移有直接的关系。
【参考答案】(1)长江与鄱阳湖相互作用为相互补给关系。(1分)当长江水位高于鄱阳湖水位时，长江补给鄱阳湖，当鄱阳湖水位高于长江水位时，鄱阳湖补给长江。(1分)
(2)长江对鄱阳湖的作用：长江水位高时，长江水流人鄱阳湖，使长江水位降低。鄱阳湖对长江的作用：长江水位低时，鄱阳湖水流人长江，使长江水位升高。二者对长江径流起削峰补枯的作用。(4分)
(3)差异：4—6月份鄱阳湖补给长江，7—9月份长江补给鄱阳湖。(2分)
成因：4—6月份，锋面雨带主要在长江以南，鄱阳湖流域流量迅速增加，此期间鄱阳湖向长江的补给作用增大，从而使鄱阳湖作用增强。7—9月份，长江干流处于汛期，径流量大，长江补给鄱阳湖。(2分)
26.【思路点拨】第(1)问，在青海湖，每年的春夏之交，接连数月的满目苍黄和零下数十度的严寒已经过去。随着气温逐渐升高，冰雪渐渐消融，雨水增多，各条入湖河流的来水量也开始增加。湖内的产卵湟鱼开始在环湖各大河流的河口地带集结，然后成群地溯流而上，向着它们世代相传的产卵地进发。第(2)问，青海湖湟鱼的危机，即青海湖本身的危机。全球气候变暖、青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益退
化等因素，无不威胁着青海湖湟鱼的安全。第(3)问，保护湟鱼资源一方面应加大禁捕力度，另一方面应保护洄游通道及其生存空间。
【参考答案】(1)每年春夏之交的6月，青海湖气温逐渐回升，冰雪开始融化，雨水增多，各条人湖河流的来水量增加，为湟鱼溯流而上洄游产卵提供了条件。(4分)
(2)原因：多年人为的滥捕造成青海湖湟鱼的大量锐减;全球变暖，降水减少，青海湖周边河流来水量减少、可供湟鱼繁殖的水域日益退化;青海湖水位年年下降，含盐量和碱度不断上升，湟鱼的生存受到很大影响; 水利T程堵塞了湟鱼的产卵通道，湟鱼的生存环境不断恶化。(任答三点即可得满分，共7分)
(3)封湖育鱼;人T孵化培育湟鱼幼苗，增加成活率;加强对湟鱼资源的动态监控;在河道上面修建过鱼通道，以增加它的产卵场所和生活的空间等。(3分)
27.【思路点拨】第(1)问，从等高线的弯曲方向可以判断，图中铁路主要沿河谷分布。第(2)问，图示区域为西南地区，地形复杂，水流湍急，不适合发展水运。第(3)问，图中铁路为成昆铁路，是西南地区的铁路干线之 一，在维护国防安全、发展民族地区经济等方面意义重大;但是沿线地形、地质条件复杂，对铁路建设影响很
大。第(4)问，甲市为攀枝花市，是我国西南地区的重镇，附近矿产、生物、旅游等资源丰富，地理位置优越。
【参考答案】(1)铁路沿河流谷地分布。(2分)
(2)地形崎岖，河流落差大，水流湍急，水运不便。(2分)
(3)意义：该铁路是西南地区的路网骨架，对开发西南资源，加速国民经济建设，加强民族团结和巩固国防都具有重要意义。(2分)
不利条件：地形崎岖、山高谷深，地质条件复杂，多地震、泥石流、滑坡等自然灾害;施T难度大，技术要求高。
(2分)
(4)地理位置优越，位于中国西南川、滇交界部，是四川通往华南、东南沿边、沿海口岸的最近点;交通便利，是区域性的交通枢纽;资源、能源丰富;工农业较发达，是重要的商品生产基地和集散地;国家政策支持。
高三上学期语文总结范文第5篇
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