小学学校工作总结范文

小学学校工作总结范文第1篇

一、加强师德师风建设，提高教师德素质

1、以教师道德行为规范、教师行为等相关资料作教师师德师风建设教材，定期开展学习活动。

2、完善《教师师德师风考核方案》、《教师师德师风建设管理办法》，落实奖惩。

3、开展树“师德师风”标兵活动，在教师中评选师德师风建设成效显著的教师，作为教师榜样，以典型带动全面。

4、加强教师主人翁意识培养，让“校兴我荣、校衰我耻”的理念深入教师心中，成为教师工作、学习、生活的源动力。

二、重视教师业务水平的提高，优化综合素质

1、组织教师和鼓励教师自觉地学习新课程理念。

2、充分利用资源，对全校教师业务水平进行培训。

3、积极开展校本培训、开展好“传、帮、带”活动。针对我校代课教师多这一现象，在教研会上，学校选出各年级段的重难点作为突破口，让代课教师尽快进入角色，掌握适当的教学方法。

三、发挥学生主体精神，突出德育工作

1、本学期继续推行开展“文明班级百分赛活动”并细化活动细则，并加强检查落实力度，以规范学生言谈举止。

2、提高班主任队伍素质，积极开展主题班队活动。

3、各班继续开展“十个一”活动。开辟适合学生口味，能展现学生才华的栏目，如：作文展示、故事沙龙等。

4、每周一举行升国旗仪式。注重国旗下讲话这一环节，加强对学生进行教育。

5、完善校园文化建设，以标语、黑板报等形式为学生营造一个好的德育环境。

6、加强与家长、社会的沟通，为学生构建一个学校、家庭、社会三位一体的德育环境。

四、深化教学改革，提高学校教学质量

1、根据县颁发《新教学常规试行办法》的指导文件，抓好教学工作的检查、督导、记录等工作。定期检查与随机抽查相结合。并将检查结果与教师考评结合。

2、完善教师教学业绩考评方案。

3、开展教学教研工作。以教研带动教学工作全面提升。

4、狠抓毕业班的工作，做到抓早、抓好。

5、重视单元过关，量化过关标准。

6、积极组织全校师生参加上级组织的各种比赛活动，并鼓励教师参赛出成果。

7、虚心的向其它兄弟学校学习好的管理方法和教学方法。

五、加强安全教育，创建平安校园环境

1、加强安全知识的教育。

2、成立安全工作领导小组，制定应急方案，签订安全责任书。

3、定期进行安全隐患检查。及时排除安全隐患。

4、大力抓好校园环境建设。学校按照县下发的“六清六改、五促进五提高”的要求，建设“安全、稳定、文明、和谐、健康”的校园环境。

六、抓好后勤工作，提高服务质量

1、严格执行一费制收费标准。

2、学校重大支出由行政会讨论后执行。

3、高质量做好财务工作，合理使用经费，厉行节约，杜绝浪费性支出，如随意吃喝等。

4、完善固定资产的管理制度，建立物品丢失的责任追究制度。

5、想方设法改善教师的在校办公和生活条件。

6、先保学校工作正常运转，后偿还以前债务。

7、学校在本学期努力落实上级拨款校建立项计划并积极协助做好建校的各项力所能及的工作。

在乡中心小学的直接领导下，在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我深信以上六个方面的工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。

小学学校工作总结范文第2篇

育人 育心 育魂

——上海大学附属学校德育工作总结

曾经阅读了《读者》上的一篇文章“行动的力量”，与其说很有感悟不如说很有同感：“做一件事情，只要开始行动，就算获得了一半成功”，“只要行动起来，人的威力也会变得巨大无比，许多令人难以想象的障碍也能被你轻松突破，当然前提是：你必须行动起来。”

一. 仪式教育，树魂立根

德育工作就是育人的工作，其核心就是树魂立根。树民族之魂，立国家之

根。把我校德育工作做实做细，是重中之重。

1. 升旗仪式

开学初，我校德育室结合学校行规和时事，制定每周升旗仪式的内容。同时，也整合区德育工作要求，有计划有组织地开展相应的主题教育活动。内容涵盖爱党爱国、日常行规、语言文字、卫生等各方面，积极引导学生明辨是非、诚信待人。每周一的升旗仪式，就是一次生动活泼的思想教育课，小品，歌舞，诗朗诵，快板，乐器弹奏……形式多样的节目受到学生的喜爱，感官愉悦了，行动参与了，精神振奋了，心灵触动了，德育工作才有效了……主题的设计、形式的展示，学生的亮相、主持人的口采都给全体师生留下了深刻的印象，集体晨会的教育功能发挥尽致。真的是这样，行动起来，我们的思绪也如海潮般涌来，更多的老师认同了升旗仪式的意义，对孩子的教育不再停留于枯燥简单的说理，更需寓教于乐，在活动中让学生感

悟、体会……

抓好学生的礼仪教育，重视各种仪式的设计与举行是本学期德育工作的收获：把养成教育、传统文化节日、纪念日的宣传教育、消防救护知识等融入每次仪式之中。本学期还开展了入学仪式、敬师节感恩仪式、一年级入团仪式，三年级十岁宣誓仪式等活动，每个仪式都留给学生做人的启迪，成为美好的、永远的记忆，仪式教育潜移默化的融入“发扬民族精神，传承中华文化”“珍惜生命”“行为养成”“诚信”等全方位、多角度的思想教育，树立了良好的校风、学风、班风，同时也统筹梳理了各项德育活动，使德育工作更有序、更深入人心!

尤其结合十月“爱国”的主题，德育处开展了“向国旗敬礼”系列主题活动。从“文明礼仪伴我行”升旗仪式，到爱国歌曲大合唱;从童谣的创编，到“我爱祖国”诗歌诵读会，再到“一句话寄予祖国母亲”活动，都让孩子感受祖国的发展与成长。在丰富多彩的活动中，让学生在

实践过程中，感受祖国魅力，熏陶爱国情怀。

2. 入团仪式

前期，德育室与大队部创立了我校学生干部学校，定期对学生干部进行培训，由高年级干部组成的“小先生”队伍，深入

一、二年级，对小苗苗们进行团知识的授课。尤其注重对一年级团前知识的教育工作，在德育室的悉心辅导下，学生干部们认真备课、积极授课，一年级的儿童团员们接受了系统、全面的团前培训。还组织新一批一年级新生参加全区入团仪式，通过团前培训、隆重的入团仪式、跟踪教育等系列活动，强化学生的“五爱”教育，让仪式教育深入人心。

3. 少代会

今年十月，我校召开了第六次少代会。为了更好地践行社会主义核心价值观，让学生更好地实践“民主”，德育室与大队部一起，组织策划了一次简单而隆重的升旗仪式。仪式上，向全校同学

介绍了少代会的组织形式，大队部各部门构成等，鼓励更多的优秀学生加入新一轮大队委员竞选。

所有参与竞选的学生，制作宣传小报，德育室整合资源，将候选人竞选小报悬挂于校园走廊之上，让所有学生了解候选人事迹，确保选举公正、公平地进行。也把“民主”的思想、“严谨”的处事态度播撒进每一个学生心中。

预备会议上，优秀的学生崭露头角，通过民主推选的方式，产生新一届大队委员。同时，让全校学生参与到学校的校园文化的建设中来，为学校的文化建设献计献策。

4. 午间俱乐部

抓住各类契机，运用“行、习、赏、唱、礼”，开展丰富多彩、学生喜闻乐见的主题教育活动。

首先，以故事为载体，让播报浸润学生成长之旅，开启学生智慧之门。

每周二中午12: 20，“书言故事”浸润童心。故事的内容包罗万象，从听故

事到讲故事，甚至创编故事。让故事之旅，纯净学生的心灵，伴随学生成长。德育工作总结小学

小学学校工作总结范文第3篇

时光飞逝，2011年画上了圆满的句号，2012年的钟声已经敲响。本学期金象小学在上级的正确领导下，经过全体师生的共同努力，较为圆满地完成了各项工作任务。为了明确今后的工作方向，现结合本学期工作进行总结如下：

本学期，我校工作始终以党的教育方针为指导，深入贯彻落实科学发展观，以办人民满意的教育为目标，全面实施素质教育，不断提高教育质量和办学水平。坚持德育为首，注重教师发展，加强教师队伍建设;扎实进行教学管理，全面提高教学质量;科学管理，不断培养和提高学生的自我管理能力;加强安全教育，构建和谐校园。

一、学校管理工作

学校管理的思路就是“以人为本”，管理的理念就是民主、科学、规范。教师管理方面，本学年我们在广泛争取老师意见的基础上，进一步修订各项制度，以制度去管理，在制度面前人人平等。完善学校的考核方案，对教师工作量、教师出勤、学科考试、班级管理、各类教育教学活动都进行具体细化，注重可操作性，力求在“多劳多得，相对公平”的基础上调动教师工作的积极性。学生管理方面，我们以责任心的培养和塑造为载体，坚持不懈地开展日常教育活动，强化评比，调动了学生的积极性，致力于学生各种良好习惯的养成。召开专题会议，教育和指导他们如何处理好学习和生活，并建立了爱心帮扶机制，开展心理咨询活动，促进他们全面健康成长。加强学习，明确分工，提高办事的效率，增强管理职能;加强沟通与交流，增进团结，凝心聚力，共谋学校发展。2011——2012学年第一学期

二、德育工作

德育工作是学校各项工作之首，是教育工作者的第一要务。一学期以来，我们依据上级相关精神和德育工作要点，结合学校实际，坚持“以养成教育为核心，以道德践行为主线”的原则，通过开展形式多样的主题教育活动，培养文明学生，营造健康、向上的校园文化。

1、加强师德师风建设。我校以《中小学教师职业道德规范》为准绳，以“立高尚师德，树教育新风”为主题，深入开展“修师德、强师能、做人民满意的教师”活动。学校与每位教师签订了“师德责任状”，要求每位任课教师都要制定个人师德承诺，利用周一例会政治学习时间，认真组织教职工学习《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容，做到与学习《教育法》、《教师法》和《义务教育法》《公民道德实施方案》《未成年人保护法》、等法律法规和文件相结合，努力提高教师的思想认识，提升师德修养水平。树立“全心全意为孩子服务、全心全意为家长服务、全心全意为集体服务”的思想，提高教师依法施教和依法治教水平，同时不断完善师德评价体系，把师德作为教师绩效考核的重要内容和重要依据。通过开展“两问两整治”、“争先创优”等活动进一步加强师德师风的建设，教师们都能自觉兑现自己的承诺，规范教学行为，无任何失德行为，学校也形成了一个和谐的大家庭。

2、注重创新，丰富校园活动内涵。

(1)、结合重大节日、纪念日开展主题德育活动。我校坚持每周一的升旗仪式并进行“国旗下讲话”，精选主题，深化内涵。结合教师节、重阳节等节日，教育学生尊师敬老，懂得感恩，从小做一个阳光生活的人。德育活动，

帮助他们树立远大的理想，培养高尚的情操，激发他们争做“四好少年”。

(2)、行为规范的养成教育。深入持久地学习《守则》、《规范》，开展“文明班级常规检查评比”活动，及时公布此项活动的最新消息和动态，表扬文明礼貌行为规范做得好的人和事，针对学生中出现的一些不良现象及存在的问题进行评论或提出改正建议，规范学生行为习惯，使他们能明理知行，

(3)、广泛开展道德实践活动。学校结合各种纪念日、节庆日，开展各项小型多样活动，使学校真正成为学生学习、生活的乐园。在广大学生中树立“参加公益活动是自己应该履行的义务”的观念，组织开展“少先队校外活动阵地”主题实践活动，以“交通安全在我心中”为主题组织开展路队评比活动，以“绿色学校”为抓手，广泛开展节约资源主题教育活动和爱护校园环境活动，以“我是环保小卫士”开展了“爱我家乡、关心环保”为主题的教育实践活动;学校少先队还定期组织少先队员在社区开展社会实践活动，不但推动了街道的文明建设，还对学生进行了德育教育。

(4)、为提升我校全体师生的魅力，学校积极开展了丰富多彩的文体活动。

三、教学工作

教学工作是学校的中心工作。此项工作我们要求老师做到“四负责”：本着对自己负责、对学生负责、对学校负责、对家长负责的精神，我们认真的对待此项工作。本学期我们以“加强课堂教学有效性，提高教学质量”为中心的工作思路，开展了一些有效的工作。

1、抓常规管理。抓好常规管理是做好教育教学工作的保障，只有常规管理到了位，才能督促和引导教师做好教学中的各项工作。以检查评比，促教师发展。

2、抓好校本培训。提高教师整体素质，抓好教师的培训是关键。学校安排专门学习时间对教师进行校本培训，学习有关业务理论、组织集体备课、进行教学诊断，对教师的专业成长起到很好的导向作用。同时要求教师依据自身需要进行各种形式的自学，多读书，不断充“电”，拓宽自己的视野。

3、抓好校本教研。以教研组为单位，针对本学科的特点和教学需要，制定教研活动计划，每次活动要按时开展，务实有效，研有所得。教师之间的听课学习要做到常态化，相互借鉴，共同提高。

在开展教研活动的同时，我们还注重在反思中提升，鼓励教师积极撰写心得体会和教学论文。

4、提高教育教学质量

我们把“质量立校”作为我们的教育教学目标。在教学中，我们通过学习强化全体教师的质量意识，把教育教学质量的提高作为自己各项工作成效的体现。在工作中，我们要求教师把“轻负高效、惜时增效”作为自己的教学工作目标，有效备课，上好课，精置作业、精心辅导，我们还坚持开展“单元清”测试工作，以此来确保教学质量的监控不致落空。

四、安全工作

安全管理是学校的重要工作，更是学校教学秩序正常运行的有力保障。我们要求全体师生牢固树立“安全第一”的观念，学校充分利用校会、国旗下讲话，在全体师生中，进一步增强安全工作的法制观念。对交通、防溺水、食品卫生、用电、防火等涉及学生的安全进行全方位教育指导，教育宣传活动周密细致，安全工作扎实有力。学校召开了防溺水等安全教育主题校会，集中向学生进行了一次安全知识宣传，强调了安全纪律。各班级利用班队活动开展安全教育，制订了严明的班级公约，进一步规范了学生行为，要求相

互监督，自觉遵守。同时教师进行全面家访，教育宣传工作深入到了每个学生家中，要求学生家长监管到位。路队管理持之以恒，安全教育工作常抓不懈，发现问题必究并及时在全校内通报，师生的安全责任意识长久保持。做到层层落实，人人有责，加大宣传力度，让群众家长都监管学生的安全行为。为进一步提高全体师生综合防灾能力和突发情况应急处理能力，每学期都进行安全紧急疏散演练。在做好安全教育工作的同时，认真完备安全教育过程资料，档案材料由专人管理。

五、加强校园环境建设。

我校十分注重环境育人的功效，充分发挥校园环境在育人方面的特殊作用，坚持环境育人与其它工作并重，积极开展绿化、美化、净化工作，努力创建整洁、文明、美观、舒适的育人环境，自觉地把校园建设同精神文明创建活动紧密结合起来。

七、存在问题

1、特色教育的工作有待加强;

2、校本教研还需继续深入，扎实开展，教师的教科研意识需要进一步提高;

3、校园绿化难度较大，宜加大投入，尽快让校园“绿起来”;

4、现在我校缺乏小三门学科教师，严重阻碍了学校的发展。

小学学校工作总结范文第4篇

本学期，我校的各项工作以宜宾县教育局提出的《教育教学质量提升和教育形象提升》精神为依据，认真落实柏溪镇[2012]6号《柏溪镇中心学校2012学年工作计划》所提出的各项工作措施，推进精细化管理，进一步完善学校管理制度;提高办学水平;强力抓好作风建设，提升师德水平;强力推进素质教育，提高教育质量，向柏溪镇中心校2012年“五个县一等奖” 的目标努力奋斗。

一、指导思想

坚持“依法治校，以德立校，以质量强校”的宗旨，着眼于“为每一个学生的健康成长服务，为每一个学生的终身发展奠基”的理念，以教育教学工作为中心，以教研科研为载体，立足现实基础，优化管理机制，提升管理内涵，提高教育质量，促进学生全面发展和健康成长，切实办好人民满意的教育。

二、工作目标

1、加强学校规范管理，增强服务意识，提高学校管理水平;抓好校本培训和科研活动，逐步提高教师的专业化水平。

2、坚持育人为本、德育为先，坚持以《德育三化模式》为内容开展德育活动，培养学生良好行为习惯，使学生学会做人奠定基础。

3、狠抓常规管理，努力培养学生主动学习的兴趣和能力，培养良好的学习习惯。加强教学常规检查和巡课制，优化课堂教学，提高课堂教学的效益。力争全片各科次摆脱全县倒50名，力争全片1/3的科次进入全县前100名。

4、加强学校安全管理和安全教育，开展安全法制教育和各项安全演练活动，开展安全排查和安全检查力度，维护安全稳定, 构建和谐校园。

三、工作措施

(一)修师德、练师能并重，推进教师队伍建设

1、以县教育局提出的“双提升年”为契机，继续坚持周一下午2小时政治学习，坚持每周三的业务学习。结合国内外的时事对全体教职工进行时事政治教育，相关法律法规学习，提升教职工依法执教的意识和能力，明确自己的使命和责任，形成正确的教育观、人生观。

2、认真搞好教职工思想状况定期分析,确保全片师德师风不出问题。努力培养教师拼搏精神、团队精神和奉献精神。重视教师心理健康教育，关心教职工疾苦，减少教师无效劳动。严禁体罚学生、违规补课、违规家教、乱收费和违规订教辅资料。实行教师职业道德“一票否决制”。

3、积极做好校本培训，实行“全员培训与分层次培训”相结合，大力开展集体备课活动，尤其是以语数科为重点的集体备课，如同课异构活动，磨课活动，三加二的评课活动等，保证集体备课的时效性、适用性和针对性，高教师的业务素质和业务能力。

4、充分发挥骨干教育的示范作用和引领作用，建立骨干教师与薄弱教师的帮扶结队关系，学校定期与不定期检查结队帮扶活动开展情况，设置结队帮扶考核方案。

(二)抓常规，重过程管理，落实制度，提高教育教学质量

1、开好教学质量分析会，找出本片教学的优势和问题，树立信心，增强竞争意识。开校分学科开好教学质量分析会，此次以添措施为主，明确今后努力的方向和方法。

2、各校坚持每月一次常规检查，片校不定期常规检查，做到检查到位，每次检查进行通报反馈，及时整改。期末与绩效考核挂钩。

3、加强行政人员巡课制，长沙小学每周值周行政、村小由主任教师和教务员进行巡课，坚持每周不定时全校巡课，每周重点记录五节课，对这五节课要做好片断记录，对教师的备课、课堂、学生作业进行检查，要与教师就课堂、检查情况进行交流。校长、教导长期巡课制。通过加强巡课，督促教师课前做了准备，课堂组织教学落实，课后加强辅导，提升教育教学质量。

(三)抓实教研和校本研修，提升教师业务素质

1、校本教研：各校从第三周起开展校本公开课，每周三安排人上公开课，长沙小学同学科教师和空堂教师、村小全体教师参加听课、下午放学后进行评课工作。确定课题开展市、县级青年骨干教师开展示范教研课和薄弱学科的剖析教研课，。

2、集体备课：本学期继续坚持每月开展一次全片集体备课，间周每校进行一次集体备课。本期仍以同课异构为集体备课的课题，每次备课级定名与抽签相结合。

3、校本培训：认真落实学年初拟定的校本培训计划，采取集中和个人自学相结合开展各项培训，完善校本培训资料。

(四)抓实艺、体工作，促学生全面发展

1、体育：开校初就明确本学期体育检查要求，拟定好本期体育节活动方案，集中在4月份进行体育节活动。其活动项目以中心校综合考核为主，以中心校综合考核评价细则进行评价评比，评价评比结果对班级进行奖励、全面作为专职体育老师进行教学质量绩、作为兼职体育教师教学质量绩效考核的一个方面。

2、音乐、美术等艺术：加强对音乐、美术课的巡课，保证音乐、美术课时，定期对美术作业进行检查，每周至少一次美术作业，规范美术作业的批阅形式。以艺术节活动为载体，二月、四月进行全片“五小作品”比赛，每月各校至少开展一次学生作业展评、三月开展学生书画比赛，

五、六月集中进行艺术节汇报，六一节进行集中汇演，每班必须有一个大合唱和一个自选节目，以检测音乐教学成果，做为班级考核、音乐、美术教师绩效考核。

3、做好两操常规：加强学生眼保健操、课间操的检查、指导，课间操由体育教师陈志刚每天负责出操、做操、退操的训练、指导，不断提升我校两操水平。

(五)抓特长教育，促学生个性发展

全片各校从第二周起，周四开展特长教育，长沙小学继续开展优秀诗文朗诵、美术绘画、篮球、乒乓球、羽毛球、舞蹈特长队训练，除特长队教师外，其余教师每人负责一个班级的学生开展阳光体育，组织学生开展两项技能训练，行政人员加强巡视，严禁教师改上作业辅导。村小成立特长队，由黄书记指导开展训练，另外组织几个项目开展阳光体育活动。

(六)切实落实德育工作的针对性、实效性和主动性，努力开创德育工作的新局面 1 、高度重视德育工作，每周五主题班会课必须上好主题班会，以《德育三化模式》 教材和班级近期出现的现象为主题。

2 、努力做好学校、家庭、社会三结合工作。召开家长工作会，通报学校办学情况，商讨家庭教育与学校教育相结合的办法。通过家访、家长会、学生社会实践、家校联系

平台等途径，宣传正确的教育观，争取社会与家长的支持，努力为青少年健康成长营造良好的发展环境。

3、重视学生心理健康教育。把心理健康教育渗透到具体的教育教学活动之中，每位教师都要高度重视学生的心理疏导工作，主动帮助学生解决在成长过程中的心理困惑和心理障碍。

4、修改班级目标考核评价管理制度，力求适用、易操作。让全校师生明确班级目标考核评价管理制度的祥细内容，明白全体师生共同努力的方向，为班级争光。注重班级考核平时材料收集、宣传，加强下面引导，树立先进典型，营造良好的班级和校风。

5开展全校学习明星、卫生明星、纪律明星等明星评选活动，建学校明星宣传专栏，坚持定期更换工作，激励学生竞争意识。

6开展丰富多彩的活动，抓好学生开展“五小”作品，书写比赛、手抄报比赛等，定期进行评比活动，及时表彰。充分利用学校橱窗展示作品，激发学生的创造积极性，提高学生的动手能力和审美情趣。纳入班级考核。

(七)做好学校安全工作，确保稳定的教育教学秩序

1 、认真组织师生学习新颁布实施的《中学生人身伤害事故预防与处理条理》、各级下发的安全文件等。

2 、实行安全稳定工作“一把手”负责制和“一岗双责制”，做到“安全无小事，责任大于天”，做到逢会必讲，下班必查，开展活动事先要想到安全，安全工作警钟长鸣，丝毫不能放松。落实各级安全工作制度，签订《安全工作责任书》，做到安全管理全面到位，安全责任具体落实。

3 、开展安全教育活动，定期检查学生安全教育记录本(教育情况、家长检阅情况等)，增强师生的安全意识和防范意识。

4 、经常性开展学校安全检查，及时消除学校安全隐患。对于重大安全隐患，及时上报。与相关部门积极沟通与协调，加强校园周边环境的整治，确保师生人身安全。加强宣传教育，做好禁毒、防邪教等工作。

4、制定好迎检方案，加强迎检演练。

(八)、进一步加强后勤管理，充分发挥服务保障功能

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。

2、定期检查控水、节电，确保正常使用;加强财物管理，执行采购、领物审批制度;要执行财务制度，严肃财务纪律，适度从紧开支，确保学校各项教学工作正常运行。

(七)、群团工作

工会工作：落实尊重人、理解人、关心人的思想工作原则，坚持教职工生病看望制度。运用教职工参与，平等沟通，自我教育，把疏解与引导结合起来的方法，在疏解中引导，在引导中疏解。

充分发挥少先队组织的作用，开展适合学生身心健康的活动，丰富学生课余生活，培养学生合作精神，团队意识、集体主义，配合学校德育处开展工作。

老师们，新学期的工作是充实而繁忙的，需要大家用正确的态度，科学的方法和实干的精神对待我们的事业，只要我们齐心协力，以饱满的的工作热情，紧张的工作节奏，创新的工作意识，就一定办好人民满意的教育。

小学学校工作总结范文第5篇

一、加强软硬件环境建设

1、硬件环境建设

领导重视，认识到位，是保证工作顺利进行的前提和关键。学校领导果断地把现代教育技术的发展作为学校发展的优先条件来抓，成立了由校长亲自挂帅的学校领导小组，形成了强有力的指挥系统。学校加大资金投入，全面改造了教学环境和教学设施。安装了多媒体教学平台，配备了办公电脑。另外微机室、电子备课室、DVD播放室等都配有多媒体教学设备，并有专人负责。

2、软件环境建设

在进行教师观念建设的过程中，我们培训教师把新观念、新思维、新理念应用于课堂教学之中，改变传统的以教师为中心的教学结构。教师要从课堂的主导地位转变为课堂的组织者、指导者，学生建构主义的帮助者、促进者。

二、健全组织，落实责任

1、注重职责管理工作，明确个人的工作职责，工作中能各施其职，保证信息化各项工作的规范性和有效性。

2、注重校园网络的维护，确保网络的畅通、正常运行。学校重大活动信息上传市、县教育信息平台。

三、 重视培训。

首先，我校积极参加上级组织的各类培训活动，并尽量落到实处。 其次我校以校本培训为基础，对全体教师进行媒体的使用培训。 另外，我校还派出教师到外校取经学习，对我们以后的工作有了更明确的过程指导。

四、运用信息技术推动常规教学

1、教师培训

对教师进行了Windows、Word、Excel、PowerPoint等各种软件的使用培训。

2、学生发展水平

学校从三年级开始就开设信息技术课，让学生熟悉键盘指法，掌握一定的信息查询、搜索、分类等知识技能。

3、注重教学反思

教师们都有自己独特的方法和体会，深刻认识到：教学设计是前提，课堂调控是关键，课后反思是升华。每位教师都认真书写教学反思。

4、推出了一批优秀的课件

制作课件200多个，其中部分教师的课件在多媒体教育软件大赛中获得市级或县级奖。

本学期，我们取得了如下收获：

(一)网上教研的开展，逐渐走向常态，走向规范，落到实处，而不再流于形式，疲于应付。

(二)信息技术与学科教学的整合收效明显，促进了信息技术合理的服务于学科教学。