成功的秘诀作文范文第1篇
近几年来中考命题事实明确告诉我们：基础知识、基本技能、基本方法始终是中考数学试题考查的重点，选择题、填空题以及解答题中的基本常规题已达整份试卷的80%左右。因此，对各位考生来讲，80%“送分送到位”的基础题是拿到好成绩的重要保障。这就要求我们学生在学习的过程中注重基础知识的理解、基本技能的训练、基本方法的掌握。
近几年在初三数学各类考题中安排了较大比例(约80%)的试题来考查“双基”，而有些题只考了一个知识点。全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。因此，训练“双基”时，要做到准、精、快。准：就是要充分准备，有能力做出来的题目做到绝对准确。精：就是要有选择地做题，突出重点。快：就是要算好做题时间，绝不因小题目而丢失了做综合题的时间。
同时，初三各考生也需注意的是：初三考试不再只考查学生积累了多少“双基”，而是要求学生运用“双基”解决具体问题。所以，虽然试题难度保持原有水平，框架形式相对稳定不变，但试题仍趋向于通过创设新的问题情境，以热点问题作为考题的背景。要求学生能结合实际问题在运用的过程中考查“双基”。试题重视了逻辑推理能力的考查，注意了适度论证，加强了计算和推理的有机结合，但容易入手，方法多样，不求繁、求难，也没有“出偏出怪”。
秘诀2 掌握数学思想与方法
数学思想方法在数学学习中具有举足轻重的地位和作用，具体表现在：一是提供简洁精确的形式化语言;二是提供数量分析及计算的方法;三是提供逻辑推理的工具。因而它具有应用的普遍性和可操作性。正因为如此，数学学习的目的不仅仅在于为后继学习准备必要的数学知识问题，更重要的是培养学生的数学意识，发展学生的数学思想。纵观近几年初三数学各类考试试题，我们可以看到：对数学思想方法的思考、提炼与总结，在数学解题中自觉应用乃至成为一种思维习惯，已成为提高数学修养的基本形式。掌握数学思想方法可以使数学更容易理解和记忆，更重要的是领会数学思想方法是通向迁移大道的“光明之路”。如果把数学思想方法学好了，在数学思想方法的指导下运用数学方法驾驭数学知识，就能提高数学能力，数学学习就较容易了。
数学思想、数学方法是数学智能发展的重要成分。但目前这一问题还没有引起考生的足够的重视。其原因有：(1)目前的数学教材仅是知识的呈现，对蕴含在知识中的数学思想、数学方法没有予以概括与提炼;(2)在复习中常常不能恰如其分地运用数学思想、方法解题，致使一些学生教师讲过的习题会做，没讲过的习题不会做;套题会做，质同形不同的题不会做;模仿的题目会做，独立思考的题目不会做。数学思想是对数学规律的理性认识，具有本质性、概括性和指导性的意义，可谓数学“灵魂”。数学方法是获取数学知识的途径、手段和方式的总和，没有数学方法就不可能有获取数学知识的正确行为。
考试中常用的数学思想和方法有：整体思想、转化思想、分类讨论思想、函数思想、对应思想、方程思想、数形结合思想、类比思想，换元法、待定系数法、消元法、降次法、配方法、面积法、分析法、综合法等。考生要常进行数学基本思想、数学基本方法的总结和提炼，在解题后进行分析和归纳，反思和提炼，从中探寻规律，收到举一反三的效果。
化归思想：就是把未知问题化归为已知问题，把复杂问题化归为简单问题，把非常规问题化归为常规问题，从而使很多问题得到解决的思想。结合解题进行化归思想方法的训练的做法有：(1)化繁为简;(2)化高维为低维;(3)化抽像为具体;(4)化非规范性问题为规范性问题;(5)化数为形;(6)化形为数;(7)化实际问题为数学问题;(8)化综合为单一;(9)化一般为特殊等。
数形结合的思想：能运用代数、三角比知识通过数量关系的讨论去处理几何图形的问题;能运用几何、三角比知识通过对图形性质的研究去解决数量关系的问题。能将抽象的数学语言与直观的图形符号结合起来，把抽象思维与形象思维结合起来;会用代数的方法去研究几何问题，会根据图形的性质及几何知识去处理代数问题。
分类讨论的思想：当面临的问题不宜用一种方法处理或同一种形式叙述时，就把问题按照一定的原则或标准分为若干类，然后逐类进行讨论，再把这几类的结论汇总，得出问题的答案，这种解决问题的思想方法就是分类讨论的思想方法。分类讨论的思想方法的实质是把问题“分而治之，各个击破”，其一般规则及步骤是：(1)确定同一分类标准;(2)恰当地对全体对像进行分类，按照标准对分类做到“既不重复又不遗漏”;(3)逐类讨论，按一定的层次讨论，逐级进行;(4)综合概括小节，归纳得出结论。
方程的思想：方程思想是一种重要的数学思想。学会从分析问题的数量关系入手，将问题中的已知量和未知量之间的数量关系通过适当设元，建立起方程(组)，然后通过解方程(组)使问题得到解决的思维方式。用方程思想解题的关键是利用已知条件或公式、定理中的已知结论构造方程(组)。这种思想在代数、几何及生活实际中有着广泛的应用。
函数的思想：函数所揭示的是两个变量之间的对应关系，通俗的讲就是一个量的变化引起了另一个量的变化。在数学中总是设法将这种对应关系用解析式、图像和表格表示出来，这样就能充分运用函数的知识、方法来解决有关的问题。
秘诀3 培养创新思想与能力
初中数学如何培养学生创新意识和创造能力，是当前初中数学教学的重要任务，也是对初中学生数学素养的较高要求。《课程标准》特别强调数学背景的“现实性”和“数学化”。能用数学眼光认识世界，并能用数学知识和数学方法处理解决周围的实际问题。这几年的初三考试试题已经由单纯的知识叠加型转化为知识、方法和能力综合型，尤其加强了创新能力型试题。创新能力型试题是数学试题的精华部分，具有知识容量大、解题方法多、能力要求高、突显数学思想方法的运用以及要求考生具有一定的创新意识和创新能力等特点。
成功的秘诀作文范文第2篇
早上好!
今天我讲话的题目是《成功的秘诀在于坚持不懈》。首先我想与大家分享一个故事。故事发生在古希腊。开学第一天，大哲学家苏格拉底对学生：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事。每人把胳膊尽量往前甩。”说着，苏格拉底示范了一遍，“从今天开始，每天做100下，大家能做到吗?”学生们都笑了，这么简单的事，有什么做不到的!过了一个月，苏格拉底问学生们：“每天甩100下，哪些同学坚持了?”有90%的同学骄傲地举起了手。又过了一个月，苏格拉底又问，这回，坚持下来的学生只剩下八成。一年后，苏格拉底再一次问大家：“请告诉我，最简单的甩手运动，还有哪几位同学坚持了?”这时，整个教室里只有一人举起了手。这个学生就是后来成为古希腊另一位大哲学家的柏拉图。这个小故事所蕴含的深刻含义是显而易见的——那就是成功的不二法门即为坚持不懈。要知道成功不是武侠小说中渲染的吃一棵神奇果子就能练成盖世武功的深化，要靠大家一步一个脚印的实践。
法国伟大的启蒙思想家布封曾经说过：“天才就是长期的坚持不懈。”我国著名的数学家华罗庚也曾说：“做学问，做研究工作，必须持之以恒。”的确，我们干什么事，要取得成功，坚持不懈的毅力和持之以恒的精神都是必不可少的。古今中外，这样的例子不胜枚举，只说同学们非常熟悉和崇拜的追风少年——跨栏英雄刘翔吧。刘翔八
岁开始体育运动生涯，开始练跳高，后来转入跨栏项目。在十几年的刻苦训练中，每天面对的就是奔跑、起跳、跨越。日复一日，年复一年，这对于热爱音乐、电脑的十几岁的少年刘翔来说，是何等的枯燥、乏味!但是，刘翔坚持下来了，十几年如一日的刻苦训练，成就了刘翔,雅典奥运会上，一个令西方世界惊诧不已的东方神话横空出世，刘翔带给全中国人民的是何等的荣耀和自豪。我想他也给我们每个人注入了一股强大的精神力量，那就是明确目标，坚持不懈，终能成功!世间最容易的事是坚持，最难的事也是坚持。说它容易，是因为只要愿意做，人人能做到，说它难，是因为真正能做到的，终究只是少数人。成功在于坚持，这是一个并不神秘的秘诀。
同学们，当你被一道难题绊住你成功脚步时，当你因一次考试的失败挫伤你进取雄心时，当你被学业负担压得喘不过气时，需要我们长期努力，坚持不懈。不要退缩，不要放弃，一定要坚持下去，因为只有坚持不懈的人，才能成为真正的成功者! 愿我们大家每个人都做那坚持不懈，直至成功的少数人。
成功的秘诀作文范文第3篇
材料：有人问日本的“经营之神”，松下公司创始人松下幸之助先生：你成功的秘诀是什么?松下先生说了他成功的秘诀，有三个要点：
一、出身贫寒;
二、学历低下;
三、体弱多病。
成功的秘诀
唐亦昊
当有人请教日本的”经营之神”，松下公司创始人松下幸之助先生他成功的秘诀时，他以“出生贫寒”、“学历低下”、“体弱多病”作为答复。这看似不合理的回答，却向世人宣告了他成功的秘诀——自强不息、谦逊好学以及坚忍不拔。
自强不息之人往往有着高远的志向，并会不断勉励自己，在不停息的奋斗中实现自己的人生价值。世界乒乓冠军邓亚萍，早年间曾因1.55米的身高几度被河南省省队拒之门外。而她不断拼搏，在其职业生涯中共获18次世界冠军。中国达人秀全国总冠军刘伟，10岁时因触电意外失去双臂。而他不断勉励自己，12岁获得全国游泳冠军，在达人秀的赛场上，他用跳跃在琴键上的双脚为我们演绎着自强不息的绚烂生命。身为商人的松下幸之助先生，也并没有因为自己的出身贫寒而自卑，自强不息让白手起家的他赢得了所有人的尊重。因而我们不难看出，自强不息的人不会屈服于现实的残酷，他们掌握着自己的人生，用成功证明自己的价值。
谦逊好学会使人不满足于现状，以平和的心态不断进取，直至成功的彼岸。管子曰：“士不厌学，故能成其圣。”已逝前任苹果公司CEO乔布斯以“Stay hungry，stay foolish.”作为人生标准，谦逊好学最终促使这位充满创造力的天才缔造出举世瞩目的苹果帝国。北宋著名科学家沈括14岁时已读遍了私塾之书，36岁起开始遍读皇家藏书。他的孜孜不倦造就了中国科学史上的巨著《梦溪笔谈》。仅受4年小学教育的松下幸之助先生，他的座右铭便是：“首先要细心倾听他人的意见。”以谦逊作为他的经商哲学。谦逊好学之人往往对知识充满着渴望，他们追求真理，追求卓越，怀着虔诚的心不断进取，最终走向成功。 苏子道：“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。”坚忍不拔之人往往不畏通往成功道路上的艰难险阻，他们以过人的毅力与胆识最终获得成功。同样是乔布斯，当他被自己亲手创立的苹果公司开除后，重新创立起一家新公司NEXT,并开发出世界上最成功的动画软件pixar。之后他回到了苹果，并带领其团队开发出了风靡全球的ipod、iphone、ipad等电子产品，改变了世界。坚忍不拔方能致远，松下先生以坚忍不拔克服了体弱多病，乔布斯以坚忍不拔走出低谷并且登上了事业的最高峰。由此可见，坚韧不拔之人对成功有着更执着的追求，不轻易放弃自己的梦想，因而成功也必将属于他们。
成功的秘诀作文范文第4篇
11月10日，我们汇聚市政府礼堂，现场聆听魏书生老师的报告，亲身感受他幽默、诙谐、生动的说话艺术。没有高谈阔论，没有咬文嚼字，一句句朴实无华的话语、一个个生动感人的实例，整整三个小时，没有中场休息，魏书生老师就这样站着娓娓道来，现场的每一位教师深深地被他崇高的精神世界所折服，被他积极乐观的处世工作态度感动着。魏老师言辞恳切，独特而又富有哲理，句句入情入理，语言中闪烁着对生活、对人生的感悟。我感觉，聆听他的报告是一种精神的享受，更是一种精神的洗礼。
一、管理班级有智慧
报告中，魏老师说到:“凡是学生能干的事，班干部不要干;凡是班干部能干的事，班长不要干;凡是班长能干的事，班主任不要干。”魏老师的这句话，体现了他民主、科学、智慧的管理思想。魏老师班上的班规班纪，没有一条是他定的，都是全班开会，同学讨论，全体通过定下了。反思自己的班主任工作，也曾尝试让学生实行自主管理，可总是因为不能发展学生的长处而导致失败。魏老师成功了，因为他善于研究学生的心理，洞察学生的内心世界，走进孩子，走进学生。我们想想，学生终究是学生，没有哪个学生不犯错误。犯了错误并不可怕，可怕的是老师不会像魏老师那样，避开学生的错误，而去发掘他的长处和优点，去发掘学生内心那向真向善向美的个性。
魏老师实行的“七个一分钟”给我留下了很深的印象。一分钟家务、一分钟记忆力比赛、一分钟日记、一分钟唱军歌、一分钟队列、一分钟读名著、一分钟演讲，他通过七个一分钟使学生的素质得到全面的提升。看似极其简单的做法，不正是当前追求创新班级管理的方法吗?魏老师惩罚学生的方法更是堪称一绝。唱歌、做好事、写说明书，看似温柔的惩罚方式的背后体现着老师的宽容与智慧。
二、对待学生有爱心
崇高至上的爱心，是魏老师身上熠熠闪光的灯塔，照亮了学生的内心深处。他从不挫伤学生的自尊心、自信心，总是公平、公正地对待每一个学生，不偏私，不体罚。魏老师说，社会需要的是各行各业的人才，不能要求所有的孩子按照同一模式来发展。在他的眼中，后进生同样充满优点，同样可爱!他说，后进生屡考屡败，但却屡败屡考，这需要多大的毅力和自控力!虽然听不懂课，但却三年如一日，坐在课堂上不干扰、不影响他人，这需要多强的意志!换位思考，我们老师能做到吗?魏老师对待后进生是从他们身上找优点，而不是挑毛病。我敬佩魏老师的教育方法，反思自己觉得真是汗颜，自己对待后进生从没有如此做过，自己也从没有真正地走进学生的心灵，去了解他们，接近他们。今后，我真的应该像魏老师那样，在教育学生时，善待他们，力争站在学生心里，发现他们的长处，寻找他们身上的闪光点，让每一个学生都能找到自信，都能快乐学习，健康成长。
三、生活工作平常心
让我感触最深的是魏书生老师的那颗平常心。他的一句格言是这样说的：“用平平常常的心态，高高兴兴的情绪，去做平平凡凡的工作。”的确，生活是琐碎的、平凡的，工作也是如此，如果我们不用一颗平常心去看待生活，对待工作，那么生活和工作带给我们的将是无尽的烦恼。
报告中，魏老师一直劝导我们心态要摆正，多改变自己，少埋怨环境。人不能要求环境适应自己，只能让自己去适应环境。反思自己，曾经有过多少消极的负面情绪，诸如自卑收入低微，抱怨工作繁琐，埋怨学生顽劣。听了魏老师对生活、对工作充满恢谐、幽默、乐观的态度，我不禁自问，一个人既然无法改变环境，与其整天怨声载道，何不如先改变自己。就像魏老师说的，我们教师要做的，不是等待条件好了再干，不是等待地位高了再干，不是等待学生爱学习了再干，而是要从实际出发，从改变自己出发，正确面对现实，面对人生。学生不爱学习，课堂秩序不好，不是学生的问题，是我们教师的问题，是因为我们从来没想过要去改变自己，摆正心态，用一种乐观进取、积极向上的态度去对待每一件事，每一个孩子。
成功的秘诀作文范文第5篇
销售是一项充满了变数与未知的事业。过往的数据与调查并不代表我们明天会遇到多少客户，他们是什么样的，我们也不能准确预知客户的个性、爱好、消费层次、购买清单，我们甚至不能立刻预测到竞争对手下一步将会采取什么行为。
经由所有不确定的因素，销售团队、销售人员必须对确定的目标中的业绩成果负责，我们必须想尽办法来创造确定的业绩成果。当业绩不好的时候，企业往往会采取解雇销售人员的方案。但是，这一定是最佳方案吗?
如果没有从根本上找到症结所在，并进行诊治，从而解决问题，最后的结果将会一样的。我们不能指望用旧的行为模式得到不同的结果。
快速变化的局势、未知的风云际会，销售队伍与销售人员也许是企业中最需要激情来点燃的队伍。日复一日、沉闷无味的常规工作往往会让我们开始的热情渐渐消失，当我们失去可以感染客户的激情时，业绩下降，工作气氛沉闷，人心动摇。
“攘外必先安内”，如何点燃、保持销售人员自身的激情?如何点燃客户的购买激情?将是我们销售成功路上所面临的重要问题。
“Don’t fire them, fire them up.”(不要解雇他们，而是点燃他们。)
快速应变、达成目标，除了需要敏锐的商业嗅觉外，更需要无时无刻的关注与深入全面的思考、到位的执行能力。关键在于我们究竟有多想达成目标，取得成果。
这一切的根基，在于人们内心中对成功的渴望，创造成功的激情。
点燃自己的激情：忍受工作VS享受工作
根据美国的一项调查显示：98%的人不喜欢自己的工作。然而，让我们一起来细算一笔账：每个人有1/3的人生要贡献给工作，如果我们一生要工作用30年，每周工作40个小时，那我们一生工作时间差不多有57600个小时。一个人在一生中的成就，取决于他对待工作的态度。如果我们能把棘手的工作看作是对自己的一种挑战，并且满怀喜悦和热情地投入其中，奇迹就会发生。如果我们能够以充满激情和活力的征服精神去对待工作，那么我们就可以轻松愉快地完成它。
我们来看看英文WORK每个字母的含意：
W——Willing 意愿
O——Offer提供
R——Resources资源
K——Knowledge知识
所以，工作真正的定义是：甘愿向他人提供资源和知识时，你将会意识到自己是在帮助他人。乐在工作的好处：
1、时间会过得很快
2、心情愉快、身体健康
3、不易疲劳
4、快速改善人际关系
5、工作投入—易出成绩
6、发挥主观能动性—创造力
7、不断学习与成长—能力提升
8、晋升机会多—名利双收