健康促进医院工作总结范文第1篇
我院是一所已有96年历史的精神专科医院，集医教研防和对外交流于一体。XX年成为全国第一所精神卫生学院，即首都医科大学精神卫生学院，是精神卫生专业的硕士点、博士点以及应用心理学硕士点;XX年成为北京地区精神病学专业住院/专科医师培训基地;XX年6月首都医科大学精神病学系和临床心理学系挂牌于北京安定医院。医院占地面积26988平方米，全院职工总数828人，医护技人员633人，具有高级职称62人，病床800张。
除普通精神科门诊外，医院根据不同层次人群对精神卫生的需求，开设了心理咨询、心理治疗、精神卫生咨询、精神分-裂症家庭干预、老年精神卫生、儿童精神卫生、焦虑障碍、中医及特需等特色门诊，并开设了电生理检测，无抽搐电痉挛治疗等检测治疗项目。XX年1月成立了全国首家抑郁症治疗中心，截止于目前共诊治来自全国各地的抑郁症及双相情感障碍患者30余万人次。XX年7月中心推出了基于计算机网络技术的全新治疗模式——全病程量化治疗，实现了对患者全病程、多手段及远程综合治疗，为抑郁症患者带来了方便、快捷的持续治疗。
XX年7月开设的焦虑障碍门诊，深受患者欢迎;XX年5月面对社会团体服务的“压力管理中心”成立了，为大众的心身健康管理提供了科学有效的途径。
北京安定医院担负着北京及全国各省市精神疾病的医疗任务，特别定位于急、重性精神障碍的门诊及住院医疗;疑难精神障碍的会诊医疗;与综合医院的联络会诊;突发灾难事件的心理危机干预等。XX年的非典，XX年密云“彩虹桥”踩踏事件，XX年“胶济铁路列车脱轨事件”和“”汶川大地震的心理救援工作，我院积极参与，都在第一时间奔赴一线。特别是在汶川地震中，作为国家心理救援队的队长单位，我院先后派出28名一线专业骨干，奋战灾区32天，依靠先进的心理干预技术，为灾区同胞抚平心灵创伤，得到当地政府和人民的好评。
在做好日常医疗及突发事件救援工作的同时，我院非常重视健康教育工作,为了保证健促工作有序进行，医院成立了以院长为组长的“健康促进工作领导小组”。并把健康教育工作纳入医院各年度整体工作计划之中。设立了健康教育三级网络，以下是健康教育三级网络详情。
医院健康促进工作组名单
领导组：组长：马辛(院长)、任玉良(党委书记)
副组长：郑毅(副院长)、陈兴德(党委副书记)、李占江(副院长)、田志国(副院长)、曹达洪(工会主席)
组员：盛利霞(医务科主任)、胡丽丽(护理部主任)、张瑞美(院办主任)、任艳萍(科教科主任)、海慧芝(宣教中心主任)、薛立明(总务科科长)、罗玫(院感科主任)、马征(门诊部主任)、廖民辉(财务科科长)
工作组：组长：海慧芝
组员：许悦朱秋艳
二、制定开展健康促进医院工作中长期规划和年度计划
随着医学模式的转变，使医学的对象从以患者为主体的模式逐步转变成为面向整个人群，对于传统的医疗服务产生了巨大的影响。健康教育与健康促进作为公共卫生体系建设的组成部分，面临着前所未有的机遇与挑战。
北京安定医院积极响应卫生部制定《健康教育与健康促进工作规划纲要》(XX——XX年)，在市、区健康教育所的指导下，严格按健康促进医院考核标准中的五大框架、56项标准、1000分的要求去努力，将健康教育与健康促进纳入目标管理和工作计划，组织实施、监督考核。
三、有力保障健教经费投入
XX年健康教育各项经费投入：10万元。除此之外，为健康宣教配备编辑机一台，6万元。
XX年健康教育各项经费投入：10万元。
XX年健康教育各项经费投入：10万元。除此之外，为健康宣教购买摄影器材一套，万元。
第二部分：医院物质环境部分
我院成立于上世纪的1914年，解放后以德胜门外安康胡同为总院，由三个分部组成，上世纪八十年代与我院分院(现回龙观医院)分为两个医院，现在格局为总院与锣鼓巷分部两部分。我院面积虽小，但是非常重视绿化，努力做到墙边栽树，树前养花种草，全院范围已完全做到黄土不露天，院内已基本消除卫生死角，做到无安全隐患。
对于节能，降低污染排放我院给予了高度重视并严格要求，各项工作都以降低能耗，减少污染为原则，如：我院已把办公区、门诊、病房的室内温度调整到标准值。既不会使员工和病人感到不适，又降低了能耗。
食堂是健康工作的重中之重。医院不断加大对职工食堂和营养食堂的监管力度，做到三证齐全。为了让住院患者的膳食结构更加合理，在精神疾病普通饮食的基础上，针对患者合并内科系统常见病，由专业营养师负责配膳。营养师积极参加院外专业培训以提高业务水平，并定期开展院内培训。此外，营养师还深入病房了解患者病情，为患者讲解健康饮食知识，以展板形式进行宣传。在食品配发过程中做到进货严格筛选，杜绝不合格食品流入医院。此外做到生熟分开，避免交叉感染。要求炊事员严格注意个人卫生，定期进行检查。现在的食堂环境整洁，无公害。对院内小卖部要求也是如此，任何食品类商品必须严格按照不合格产品不入院的原则执行，多年来没有发生食物中毒事件。医院还为少数民族员工和患者设立了清真窗口、提供了专门膳食，满足少数民族职工和患者的需求。
医院对每日产生的各种垃圾处理严格遵守国家标准，医用垃圾、厨余垃圾、生活垃圾分类化处理都已坚持多年并管理严格，多年来没有发生重大医疗事故及饮用水污染事件。
第三部分：医院社会环境方面部分
我院不断加强对全院职工健康教育的宣传，定期召开领导小组例会、健康教育网络成员研讨会、已连续五年召开全院健康教育与健康促进工作总结大会，总结本年度健促工作的经验，查找不足，院领导提出新的目标和希望。北京市健教所、西城区健教所、西城科协、德胜街道等上级主管部门的领导和兄弟医院的同行，都参加过我院的健康教育年会。
多年来，我院力求以多种形式开展活动以深化职工的健康理念，几年中，先后请过科学健身专家、妇产科专家、心理学专家、医疗保险管理专家为职工讲课，我们院领导积极参与，如：每年组织的全院职工春季健身活动中，院领导都会身先士卒，提高全院职工生命在于运动的健康意识。
第四部分：个人健康技能部分
我院不断加大健康教育培训工作，力争打造一支热心公益事业的会看并能宣讲的精神卫生科普队伍。XX年，在院内职工培训的基础上，又于春天和秋天组织了两次4天的全市精神卫生健康讲师培训班，我们请来了名师从语言技巧、专业知识等方面进行培训，收到好的效果。
在对门诊患者、住院患者的健康宣教上，我院在有限的经费中给予了人力和物力的投入，每年拨款10万元，用于健康教育各项工作，更换宣传展板、制作健康宣教折页、健康教育处方、各种大型宣传活动的经费支持。除此，我院还制作了传染并控烟禁烟等应知应会的宣传资料。两年来，累计发放各类宣传材料2万余份，其中健康教育处方累计达1万余份。
门诊还安装了多部电视进行健康知识传播，开设咨询门诊，如：心理咨询门诊、精神卫生咨询门诊、门诊大厅药物咨询指导等。病房中有一支由资深护士组成的健康宣教队伍，通过每月一次的患者和家属联谊会宣讲疾病常识，在病人入院后和出院时做好健康指导。另外，各病房还开设了健康小课堂，有的放矢的讲知识。我院4条专家咨询热线已开通4年，网上电子信箱和留言板已开通5年，一直致力于为市民答疑解惑。
随着人们对心理健康的关注，普及心理卫生知识，满足社会需求，已经成为我院不懈追求的目标。从XX年开始，医院的医务工作者深入党政机关、企事业单位、社区、大中小学校、公安、部队等不同的人群，普及精神和心理卫生知识，全心全意为人民服务，把健康教育的关口前移，实现医院从治病到防病的功能转化，使人们不断增强心身健康意识，提高心理健康水平。
(一)、把精神、心理健康科普知识送进大中小学校
近年来，青少年心理问题凸显，我院更多地把心理健康知识送进了大中小学校。并给予人力物力有力保证。
十年的进校园活动，专家们在繁忙的临床、科研、教学中挤出时间积极参与，成为了能给老师和学生答疑解惑的好朋友。走出医院宣讲、走进校园帮扶，开设绿色通道救治，医院为此付出了许多。5年前，远在廊坊的联合大学团委，为了表达对我院专家的感谢，特送来牌匾，上写道“爱洒大学城情暖学子心”。今年的10月10日世界精神卫生日纪念活动上，中国地质大学刘志方书记说，“作为有着3000多学子的高等学府，我们肩负着社会和家庭赋予的重任，为了孩子们的心理健康，阳光成长，我们就是要和最权威的医院联手，几年来确有成效”。
1.我院先后进入中国地质大学、中国矿业大学、清华大学、首都师范大学、北京理工大学、服装学院、联合大学等以“情绪障碍和压力管理”为主题为大学生们进行讲座与咨询，教会同学们减压放松的方法，同时还利用每年5月25日大学生心理健康日进行咨询。免费发放各种宣传资料、进行心理测查。在多年的合作中，我们与中国地质大学结成了手拉手、共健康的对子，指导学校的心理辅导员工作，为有问题的学生开设就医绿色通道，全心全意为学生们的心理健康尽义务。我院与人民大学还共同编制了口袋书《学生心理健康百问》涉及学业、求职、恋爱、人际关系等问题，深受老师和大学生的喜欢。
2.深入中学，为学生、教师送去心理健康知识。我院的心理专家先后到北京七中、三十九中、人大附中等为中学生和老师进行心理问题的测查和心理健康知识讲座。他们针对老师们在学生管理中所遇到的棘手问题，从心理学的角度上给予解答、分析和指导，为老师排忧解难。
3.在进行前期调研的基础上，专家进入小学校为家长、教师答疑解惑，为他们找到帮助和促进儿童健康成长的关键点。我院儿童心理专家先后到昌平实验小学、西四北小学、月坛小学、民族小学和白云路小学等进行咨询讲座。
在昌平实验小学，专家以“让孩子心里充满阳光”为题，为70多名老师和1000多名家长进行了儿童心理卫生讲座，重点分析了6至14岁儿童的生理、心理发育特点，与老师和家长一起探讨此阶段孩子的教育方法。
在西四北小学专家以“让孩子的微笑在烛光中绽放”为题，为全体老师们上了一堂别开生面的心理健康课。提出了“要懂孩子”等深得老师同意的观点。
(二)主动深入社区、机关单位普及精神、心理健康知识
1、与驻地社区建立良好关系，我院多次与德胜社区办事处、市民学校联系，利用各种不同内容的纪念日，与社区联合举办科普讲座和咨询活动，深受大家的好评。如六一节、世界精神卫生日、老年痴呆日及睡眠日等进行有针对性的活动。
2、深入机关、军营进行心理健康知识的讲座。曾先后为人民网、广电总局、药监局、审计局等单位的干部进行压力管理讲座。为人民银行总行、武警总队、公安执法大队和多家派出所的基层工作人员进行心理健康咨询，并给予有效地指导。尤其是汶川地震后，院长带领心理救援队队员在院内外为中央电视台、新京报、法制晚报前线归来的记者进行心理干预，先进的心理干预技术受到记者们的称赞，被称为“神奇的干预”，我院还将此技术在汶川一线所发挥的作用拍摄和编制成电视片《灾后疗心》获得卫生局、卫生部等颁发的多项奖励。
XX年，我院面向正常人群，开设了压力管理中心，为人们提供心理支持和帮助。中心先后接待了多批来自国内外的宾客，中央电视台为此拍摄了新闻节目进行播放。
3、医院每年组织人员参加市、区科技周、大型纪念日的宣传活动、在各咨询现场摆放宣传板、免费发放宣传资料、心理健康书刊、并免费进行心理测查等。
4、在今年年初健康教育年会上，我谈到了心理健康走进同行的想法，到现在我们已为北京市疾病预防控制中心、北京口腔医院、世纪坛医院、北京市二院、展览路等医院的医务人员，进行心理健康知识的普及，反馈回的信息：很好，很需要这方面的知识。
(三)、坚持院内大课堂讲座和康乐家园活动
1、大课堂讲座
坚持每月一次的院内健康大课堂已延续历年，应邀的讲课专家，都认真备课制作课件，耐心授课，解答患者及家属的各种问题，深受听课市民的好评。为了不辜负市民的期望，工作人员认真进行网上调研和每一次课上问卷，使授课内容贴近听课者。10年间有万人次市民走进了我院的健康课堂。
2、康乐家园
XX年我院成立了“康乐家园”，作为院党委为市民服务的品牌项目，为精神疾病康复者提供了一个获得康复知识、交流康复经验的平台，贴近患者和家属的切实可行的康复技能培训受到了患者和家属的好评。今年世界精神卫生日市卫生局邓小虹局长参加了康乐家园的特别纪念活动。
XX年12月，我院被西城科委批准为科普教育基地，为我院健康教育工作提供了更广阔的平台。今年我院被西城科委评为西城区优秀科普基地。
近年来，我院充分利用媒体，努力做到科普工作报上有字、广播有声、、电视有影、网站有阵地，起到了较好的知识传播效果。
近年来，我院响应政府三下乡的号召，主动联系把知识送到密云、延庆的偏远村落，送到大集上，还与朝阳区的高井村成为城乡携手共建单位。
第五部分：卫生保健服务部分 我院每年定期为职工安排体检，并将体检数据统计归纳，掌握第一手材料，做危险因素评估报告。
控烟部分
XX年北京市卫生局下发了“关于在全市医疗机构开展控烟工作的通知”，和以医务人员控烟为切入点发展无烟医院及健康促进医院的项目方案，在西城区健康教育所领导的帮助和指导下，根据北京市“无烟医院”和“健康促进医院”的考核标准，我院积极开展了这项工作。
在原有的爱卫会领导小组的基础上进行了人员调整，增加了全院各党支部书记加入，全院19名同志组成控烟领导小组，组长由田志国副院长担任，副组长单位是总务科，宣教中心，并有控烟监督员16名。
配合绿色奥运，我院提出了“创无烟医院，办绿色奥运，从我做起”的口号，强调了医务工作者在控烟中的表率作用。每年的5月31日，我院控烟领导小组都会向门诊患者和家属、向全院医务人员发一份倡议书，讲危害，提要求;在医院网站开设“创无烟医院”专栏。非常可喜的是通过一系列活动，我院一位有几十年烟龄的职工，成功的戒了烟。全院严格了无烟区域，统一张贴禁止吸烟的标志牌80多块，全院的办公室、会议室、不摆放烟具。院内设吸烟区10处。小卖部不出售香烟。院内控烟检查员，佩戴胸卡，在院内巡视，及时劝阻和纠正违规行为。
通过多年的努力，我们深深体会到健康促进的五大框架，囊括了医院方方面面的重要工作，认真做好其中56项工作，医院会受益，市民会受益、患者会受益。我们还体会到，心理健康教育的关口前移是预防心身疾病的上策，需要全社会的重视和支持。做好健康促进的各项工作，需要院领导班子的高度重视和全体职工的共同关注与参与。
健康教育是一种有明确目标的教育活动，强调改变人们的行为，提高生活质量。而健康促进则是促进人们提高和控制自己健康的过程。我们深深感到在精神和心理层面上的健康促进，任重而道远。我们会继续努力工作，为了社会的和-谐稳定，为了人民的心身健康，尽公立医院应尽的社会职责，奉献精神卫生工作者的全部力量。
首都医科大学附属北京安定医院
健康促进医院工作总结范文第2篇
健康促进医院是为适应医学模式的转变及医学社会化而倡导的，由现代医疗机构从过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗预防保健型转化的现代医疗服务模式。根据省、市、县要求，为确实提高医院健康理念，创新开展好医院健康教育与健康促进工作，保障“健康促进医院”创建活动的顺利开展，进一步推进我院的健康教育工作，特制定本方案。
一、指导思想
按照《郧西县健康促进医院工作方案》精神，更好发挥我院自身优势，大力倡导健康理念，全面推进健康促进工作，优化医疗服务模式，提高全民健康素质，促进社会和谐。
二、工作目标
开展针对不同人群需求的健康教育，改善就医环境和诊疗服务，与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施，促进我院从当前以疾病为中心模式向以健康为中心模式的转变，力争2015年通过健康促进医院的验收。
三、组织机构及网络建设
1、成立创建“健康促进医院”领导小组
组
长：石
岩
副组长：严祥喜
韩克森
魏
音
成
员：赵光梅
周
波
黄海珍
陈
明
万
源
张
英
严
兰
领导小组下设办公室：健康教育办公室
主
任：严祥喜
成
员：彭贵涛
纪宏兵
胡
昱
2、建立院科二级健康教育管理网络
医院设立健康促进办公室，各临床、医技科室设立健康教育宣传员。
3、建立例会制度
健康教育领导小组每季度召开1次例会，总结医院健康教育开展情况，改进不足、交流经验。
四、主要政策及措施
医院健康教育纳入医院计划，实行院科两级目标责任制管理，定期检查，检查结果按医院有关考核制度处置。
1、医院制定开展“健康促进医院”工作的长期规划和计划; “健康教育”管理网络职责到人;保证足够的“健康促进”工作经费。
2、严格执行《无烟医院》规定，落实院内控烟实施细则。
成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本单位发展规划;建立健全控烟考评奖惩制度;所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟;各科室设有控烟监督员;开展多种形式的控烟宣传和教育;明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务;鼓励和帮助吸烟职工戒烟;院区内禁止销售烟草制品;医务人员掌握控烟知识、方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻指导;在优诊室设戒烟医生和戒烟咨询电话。
3、医院采取措施确保环境整洁、优美，为员工和患者提供舒适的工作和就医环境。
4、院内有固定的健康教育阵地
利用橱窗、电子显示屏、宣传手册和网络对患者及家属开展健康教育保健和疾病防治知识传播;门诊咨询台分发健康教育资料至少12种以上。
5、医院健康教育活动
对全院职工进行一次“健康促进医院”专题培训，内容包括健康教育与健康促进基本理论与发展，健康促进医院的原理及发展，健康促进医院的创建策略及方法等;向全体医务人员进行医院各项健康促进政策与措施的宣传;定期开展慢性疾病防治讲座，宣传“预防、治疗、康复理念”;医院门诊每一诊室保证有一种健康宣传材料;医院开发健康教育处方每年不少于9种;对住院病人，医护人员开展院前、院中、院后医疗服务健康教育与卫生知识宣传,住院病人及其家属相关健康知识知晓率需达80%;病区开展新进住院患者的健康需求评估，为病人提供明确的有关患者所患疾病、健康状况和危险因素的基本信息，并根据不同病人类型的需要制定健康促进干预方案、健康干预实施，并建立健康干预档案;开展院外社区健康教育活动每年不少于12次。
6、个人健康技能
医院健康教育专职人员每年至少参加一次有关健康教育的知识更新培训。通过各种形式指导全院职工开展健康教育工作;医院至少每年为医务人员举办一次健康教育与健康促进理论与技能的培训;将健康教育及健康促进医院政策纳入新职工岗前培训内容。
7、医院为职工卫生保健服务
医院每年对全院职工进行定期体检，并对职工的主要健康问题及其行为危险因素的流行水平进行总结;根据员工的年龄及职业暴露危害情况增加体检项目及次数;根据员工的健康状况，医院至少每年有计划地组织4次健康促进活动。
8、医院树立“以病人为根本，以健康为中心”的思想，改善医院社会环境，积极动员或宣传贯彻开展创建健康促进医院的重要意义，创建一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境;医院领导掌握健康促进理念，在日常和医院举办的健康促进活动中为员工树立榜样;推行与病人共担利益和风险的“互惠性”医患关系模式。
羊尾镇卫生院
健康促进医院工作总结范文第3篇
健康促进医院是为适应医学模式的转变及医学社会化而倡导的，由现代医疗机构从过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗预防保健型转化的现代医疗服务模式。根据省、市、县要求，为确实提高医院健康理念，创新开展好医院健康教育与健康促进工作，保障“健康促进医院”创建活动的顺利开展，进一步推进我院的健康教育工作，特制定本方案。
一、指导思想
按照《郧西县健康促进医院工作方案》精神，更好发挥我院自身优势，大力倡导健康理念，全面推进健康促进工作，优化医疗服务模式，提高全民健康素质，促进社会和谐。
二、工作目标
开展针对不同人群需求的健康教育，改善就医环境和诊疗服务，与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施，促进我院从当前以疾病为中心模式向以健康为中心模式的转变，力争2015年通过健康促进医院的验收。
三、组织机构及网络建设
1、成立创建“健康促进医院”领导小组
组
长：石
岩
副组长：严祥喜
韩克森
魏
音
成
员：赵光梅
周
波
黄海珍
陈
明
万
源
张
英
严
兰
领导小组下设办公室：健康教育办公室
主
任：严祥喜
成
员：彭贵涛
纪宏兵
胡
昱
2、建立院科二级健康教育管理网络
医院设立健康促进办公室，各临床、医技科室设立健康教育宣传员。
3、建立例会制度
健康教育领导小组每季度召开1次例会，总结医院健康教育开展情况，改进不足、交流经验。
四、主要政策及措施
医院健康教育纳入医院计划，实行院科两级目标责任制管理，定期检查，检查结果按医院有关考核制度处置。
1、医院制定开展“健康促进医院”工作的长期规划和计划; “健康教育”管理网络职责到人;保证足够的“健康促进”工作经费。
2、严格执行《无烟医院》规定，落实院内控烟实施细则。
成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本单位发展规划;建立健全控烟考评奖惩制度;所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟;各科室设有控烟监督员;开展多种形式的控烟宣传和教育;明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务;鼓励和帮助吸烟职工戒烟;院区内禁止销售烟草制品;医务人员掌握控烟知识、方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻指导;在优诊室设戒烟医生和戒烟咨询电话。
3、医院采取措施确保环境整洁、优美，为员工和患者提供舒适的工作和就医环境。
4、院内有固定的健康教育阵地
利用橱窗、电子显示屏、宣传手册和网络对患者及家属开展健康教育保健和疾病防治知识传播;门诊咨询台分发健康教育资料至少12种以上。
5、医院健康教育活动
对全院职工进行一次“健康促进医院”专题培训，内容包括健康教育与健康促进基本理论与发展，健康促进医院的原理及发展，健康促进医院的创建策略及方法等;向全体医务人员进行医院各项健康促进政策与措施的宣传;定期开展慢性疾病防治讲座，宣传“预防、治疗、康复理念”;医院门诊每一诊室保证有一种健康宣传材料;医院开发健康教育处方每年不少于9种;对住院病人，医护人员开展院前、院中、院后医疗服务健康教育与卫生知识宣传,住院病人及其家属相关健康知识知晓率需达80%;病区开展新进住院患者的健康需求评估，为病人提供明确的有关患者所患疾病、健康状况和危险因素的基本信息，并根据不同病人类型的需要制定健康促进干预方案、健康干预实施，并建立健康干预档案;开展院外社区健康教育活动每年不少于12次。
6、个人健康技能
医院健康教育专职人员每年至少参加一次有关健康教育的知识更新培训。通过各种形式指导全院职工开展健康教育工作;医院至少每年为医务人员举办一次健康教育与健康促进理论与技能的培训;将健康教育及健康促进医院政策纳入新职工岗前培训内容。
7、医院为职工卫生保健服务
医院每年对全院职工进行定期体检，并对职工的主要健康问题及其行为危险因素的流行水平进行总结;根据员工的年龄及职业暴露危害情况增加体检项目及次数;根据员工的健康状况，医院至少每年有计划地组织4次健康促进活动。
8、医院树立“以病人为根本，以健康为中心”的思想，改善医院社会环境，积极动员或宣传贯彻开展创建健康促进医院的重要意义，创建一个互相关心、互相信任、和谐友好的环境;医院领导掌握健康促进理念，在日常和医院举办的健康促进活动中为员工树立榜样;推行与病人共担利益和风险的“互惠性”医患关系模式。
羊尾镇卫生院
健康促进医院工作总结范文第4篇
创建“健康促进医院”实施方案
一、指导思想
以科学发展观为指导，依照《鸡西市健康促进医院试点工作规范》文件精神，以创建“健康医院”为目标，实施全员参与，更好地发挥我院自身优势，通过大力倡导健康理念、优化医疗服务模式，全面展开“健康医院”建设，营造健康有益的医疗环境和生活环境，传播健康相关信息，倡导科学文明健康的生产生活方式，不断提升全民健康素质和生活品质，让广大群众共享改革发展成果。
二、工作目标
通过改善就医环境，制定有利于患者及其家属、医护人员和社区居民健康的方案与措施，开展针对不同人群的健康教育，普及健康防病知识和技能，通过加强与社区建立互动式的密切联系，为医护人员、患者及家属、社区居民提供综合性的健康保健服务措施，使我院从过去单一的医疗型向促进健康、提高生命质量的医疗预防保健型转化的现代医疗服务模式，促进我院从当前以疾病为中心模式向以健康为中心模式的转变，力争2014年7月通过健康促进医院验收。
三、组织机构
1、成立创建“健康促进医院”领导小组 组 长：富新伟 副组长：姜连东
成 员：王春华、刘明刚、尹亨恩、杨月红、孙仲萍、柴艳丽、柳秀芝、程红、赵云波、贾海
领导小组下设办公室，具体设在健康教育科 主任：孙仲萍
科员：贺亮 高笑梅 于海娇 关艳波
2、建立院科二级健康教育管理网络
医院设立健康教育科，各临床医技科室设立健康教育宣传员。
3、建立例会制度
健康教育领导小组每年召开4次例会，总结医院健康教育开展情况，改进不足、交流经验。
4、设立“健康促进医院”专项经费，由财务科单独记账。
四、创建“健康促进医院”的实施方案
医院制定开展“健康促进医院”工作的长期规划和计划;健全、完善医院健康教育与健康促进管理制度;医院健康教育与健康促进工作纳入医院计划， “健康促进医院”领导小组定期检查，检查结果按医院有关考核制度处置;保证足够的“健康促进”工作经费预算开展健康促进活动。具体实施方案内容如下：
(一)医院采取措施确保环境整洁、优美，为员工和患者提供舒适、安全的工作和就医环境。
1.院内绿化达标，环境整洁，道路平坦，通风、采暖和排水系统完善，无安全隐患。
2. 公共设施布局合理、完好洁净
(1)院内生活垃圾和医疗废物分类收集，医疗废物标识清晰，收集、放置和转运合理，符合院感规定。
(2)药品袋、病历袋、购物袋等使用环保用品; (3)座椅数量适当，方便病人及家属，无破损，无污迹; (4)提供病人、家属公用洗手设施、流水洗手;
(5)为患者及家属提供热水煲免费烧开水;
(6)各类公用设施落实消毒措施。
3.设置停车场，车辆停放整齐，通道畅通，管理有序。 4.按照医院就医与工作环境中健康与安全、职业伤害的 危险因子的定期评估机制或规定，评估是否符合，并不断提出改进建议。
5.室内候诊区及医务人员办公区整齐干净，就诊有秩序，重点场所如病房、水房、厕所等切实做到无异味，无卫生死角和安全隐患。
(二)设立健康的生活、运动场所，引导健康生活方式。 1.设立有益患者身心健康的运动场所。 2. 设立环境怡人的患者室外活动区域。
3.加强食堂的管理，确保医院职工及患者的食品安全卫 生。
4.根据病人的文化背景、饮食习惯、社会状况、身体残 疾情况等方面的不同需求，提供人性化的设施或服务。
(三)医院为职工提供卫生保健服务
1.按医院《职工体检制度》为全院职工进行体检，建立 职工健康档案，并对职工的主要健康问题及其行为危险因素的流行水平进行总结。
2.根据员工的年龄及职业暴露危害情况增加体检项目及次数。
3.根据员工的健康状况，有计划有组织的开展职工健康管理工作，包括告知职工健康的影响因素，或提供个性化的健康促进指导，定期组织由医护人员参加自我保健、生活方式、心理调适和疾病防治等方面的健康促进活动。
4.维护女职工的合法权益，关心女职工的身心健康。 5.设立有益职工身心健康的活动场所(室)，经常开展健康有益的文体、娱乐活动，不断提高职工参与率，每年至少组织开展2次健身活动。
6.有员工健康促进计划。如员工戒烟计划、体育健身计划等。
7.关心职工生活，帮助解决家庭特殊困难。
(四)严格执行《无烟医院》规定，落实院内控烟实施细则。
1.成立控烟领导组织，将无烟机构建设纳入本单位发展
规划;
2.建立健全控烟考评奖惩制度及建立首诊询问吸烟史制度;
3.所属区域有明显的禁烟标识，室内完全禁烟; 4.各部门设有控烟监督员;
5.开展多种形式的控烟宣传和教育;
6.明确规定全体职工负有劝阻吸烟的责任和义务; 7.鼓励和帮助吸烟职工戒烟; 8.所属区域内禁止销售烟草制品;
9.医务人员掌握控烟知识、方法和技巧，对吸烟者至少提供简短的劝阻指导;
10.在相应科室设戒烟医生和戒烟咨询电话; 11.制定控烟考核标准及考核流程;
12.负责院内全面无烟的管理、监督和考核工作; 13.制定控烟管理计划及培训计划，并开展活动，每年在全体职工中至少开展1次与烟草有关的政策、法规、知识、技能等方面的健康教育活动;
14.负责院内控烟考核结果的整理、分析、反馈及整改报告。
(五)开展健康教育 1.固定的健康教育阵地
(1)门诊、病区设立健康教育宣传橱窗或宣传栏，每季度
更换一次。
(2)利用电子屏播放健康教育科普片。
(3)门诊咨询台分发健康教育资料至少3种以上。2.医院健康教育活动
(1)对职工、病人及家属进行形式多样的健康教育，每月开展一次面向住院患者及家属的健康教育讲座;
(2)向全体医务人员进行医院各项健康促进政策与措施的宣传，至少每年举办一次“健康促进医院”专题培训，培训内容包括健康教育与健康促进的理论、技能培训，并将健康教育及健康促进医院政策纳入新职工岗前培训内容;
(3)医院有健康教育处方10种以上。每个门诊和病房都应该备有2种以上与本专业相关的健康教育宣传材料;
(4)医护人员开展院前、院中、院后医疗服务健康教育与卫生知识宣传,住院病人及其家属相关健康知识知晓率需达80%。
(5)为不少于50%的新进住院患者提供个体化干预，发放健康教育宣传资料;
(6)各临床科室制定本科室接触到的主要慢性病及病人健康促进临床操作指南，并根据患者的不同状况及病情提供健康促进干预的内容与方法的说明。
(7)建立规范的健康教育处方制度。开设健康教育个性化处方项目，并努力扩大覆盖率;
(8)病区开展新进住院患者的健康需求评估，为病人提供明确的有关患者所患疾病、健康状况和危险因素的基本信息，并根据不同病人类型的需要制定健康促进干预方案、健康干预实施，并建立健康干预档案。
(六)加强与社区合作推进健康促进工作。
1.面向社会，定期免费举办各类健康知识讲座，开展院 外社区健康教育活动每年不少于10次。
2.按要求派出医务人员开展健康教育宣传(义诊活动)，每年不少于10次。
3.患者出院后，在病人知情同意的情况下，将病人病情与治疗、健康促进需要资料以书面摘要或其他方式告知社区其他医疗保健机构，确保病人在出院后健康促进项目的延续与实施。
四、创建“健康促进医院”的实施步骤
(一)宣传发动阶段(2013年10月25日——2013年 11月31日)
1.成立创建领导机构。成立创建“健康促进医院”工作 领导小组。按照考核标准落实到人，并实行目标管理，做到 各项工作有专人负责，各项职责有明确分工，各项任务有专 人承担，确保如期完成创建任务。
2.完善各项制度。将上述创建标准进行归纳分类，属于医院管理、行风建设、医务人员行为准则等，分别进行建章
立制，形成长效机制。在具体工作中严格督促检查，以制度管人，以制度约束人，并形成工作行为准则，潜移默化中推动“健康医院”创建工作顺利进行。
3. 动员全员参与。开展宣传发动，形成浓厚的创建氛围，让全院职工了解创建“健康促进医院”的目的意义和具体任务，从自身做起，从点滴做起，树立“人人代表医院形象”的意识，自觉主动积极地进行创建“健康医院”活动。
(二)全面创建阶段(2013年12月1日——2014年 3 月30日)
对照“健康促进医院”的具体标准，软、硬件建设同步进行，要做到不留死角，不漏事项，逐条落实。在医院员工教育方面，加强医护人员、卫勤人员及后勤人员的健康教育与健康促进技能培训，力争在要求的时间内，让全体干部职工的了解、掌握健康促进工作宗旨及内容，形成和谐医院、健康医院的氛围。
(三)自查自评阶段(2014年4 月 1日——5 月 30 日)
以“健康促进医院”的具体标准为依据，高标准、严要求，定期、不定期对自身的创建工作反复进行自查，对查出的问题认真整改。组织相关单位的学习参观，汲取他人之长，服务自身建设。各部门分管领导之间、各科室之间定期、不定期组织互查，力争找出工作盲点，进一步推动创建工作。
(四)申请达标验收阶段(2014年6月)
健康促进医院工作总结范文第5篇
人吃五谷杂粮长大，总是要生病的，生病就是不健康，那么不健康怎么办呢?小一点的疾病，靠病人自身的经验，往往挺一挺，吃点药。而一旦靠病人自己的医疗水平无法治愈，那么就只好去医院了。我们将来要从事的医生这个职业就基于此。那么医生在医院中的职责仅仅是看病么?我想不然，看病不如让人少生病，医生要做的还应该是教化大众，如何保持健康。医院健康教育油然而生。
医院对患者实施健康教育与健康促进工作，是医疗救护工作的重要组成部分。结合医院中心任务，向患者及其家属和广大社区群众开展健康教育与健康促进，是提高人民群众健 康意识和自我保健能力，促进疾病防治与康复，提高医疗服务质量的重要策略。医院健康教 育包括：医护人员健康教育培训、患者健康教育、社区健康教育和社会宣传教育。
那么，医院健康教育有哪些形。式与方法呢?主要分为四种形式。
一、医护人员健康教育。我国医护人员大多没有接受健康教育学科的系统教育，对健康教育的内涵缺乏了解，缺少开展健康教育的技能、方法，因而对医务人员开展继续教育尤为重要。通过培训，他们能够了解健康教育工作的重要意义，学习和掌握健康教育计划的设计、组织实施及效果评价，提高健康咨询的能力与技巧。
二、门诊健康教育。门诊健康教育门诊健康教育是指对病人在门诊治疗过程中进行的健康教育。由于门诊病人和家属流动性大，难以进行系统的教育。因此教育内容宜侧重于普遍性，根据不同季节、进行常见病的防治教育。必须注意教育内容的精炼、新颖，具有吸引力。门诊健康教育包括候诊健康教育、随诊健康教育、健康咨询等。
三、社区健康教育社区健康教育。社区健康教育社区健康教育是社区卫生服务的组成部分，社会医院健康教育有患者向健康人群的扩展，由院内教育向院外教育的延伸，这里的社区健康教育是指根据医院负责的社区居民或医疗合同单位职工的需求，配合医疗保健服务而实施的健康教育计划。社区健康教育是在当地健康教育机构的指导和合作下，以医院医疗保健人员为主体，以社区群众为对象的教育活动。
四、社会性宣传教育对社会的宣传教育，是医院健康教育工作者的一项重要任务，通常包括以下几方面：在医院统一组织下，参加各种卫生宣传日、宣传周等社会宣传咨询活动;承担有关部门组织的健康教育讲座、培训班讲课等任务;利用大众传播媒介，广泛开展社会性宣传教育。
医院健康教育是很广泛的。篇幅有限不能一一详述。现对ICU住院病人的健康教育作以扩展介绍。
ICU患者多数是从手术室、急诊室或医院其他科室转入，病情危重且瞬息万变，使患者和家属自感面临死亡的威胁。ICU护士大多将精力放在对病人生命抢救和病情的监测上，而忽视了对病人及其家属的健康教育。但随着健康观念的转变和整体护理的实施，病人健康教育在护理工作中越来越占有重要的位置。ICU病人周转快，接受健康教育的周期短，有的病人还神志不清;同时存在护理人员编制不足等种种因素，使得在ICU病房实施健康教育存在一定难度 。开展病人健康教育，提高病人对疾病认识和自我保健能力，满足病人健康需求，是ICU护士的重要职责之一。
1.开始入住阶段的健康教育
入住ICU病房的患者多处于病情危重或疾病的急性期，一些患者甚至处于非清醒状态，所以此阶段的重点应该是对患者家属的健康教育，内容包括介绍医院，病区的环境，有关各种制度;患者的病情，治疗情况，如何配合医疗护理工作，对于清醒的患者的健康教育应安排在完成最初抢救处理或初步诊断治疗之后进行[1]，内容包括消除患者的恐惧不安，稳定情绪，积极配合抢救，诊断和治疗。
2.入住期间的健康教育：
心理健康教育：
病人住进ICU后由于ICU病房管理的特殊性，加上患者本身疾病造成的痛苦以及担心疾病的愈后，往往加重了病人的焦虑和紧张情绪，有资料认为，监护环境下唯一最重要的支持因素就是护士[2]。此时我们应与病人多进行心理沟通，通过我们无微不至的关怀和体贴，建立护患彼此之间的信任感，以积极负责的工作热情，对病人耐心说教，指导，把相关的医学知识传播给病人，使其真正确认自己的病情，尽快适应病房环境，以树立战胜疾病的信心。
诊断治疗的健康教育：
让患者和家属认识和了解所用仪器和设备，介绍所用仪器的目
的，用途及安全性，包括仪器的报警意义，让患者和家属了解患者身体上的管道对维持其生命的意义，怎样保持管道的固定和通畅，怎样进行消毒，预防感染和并发症，让患者和家属了解特殊诊疗检查项目的目的、意义，具体方法，注意事项，以获得患者及家属的配合，保证医疗护理工作顺利进行。
合理使用药物教育：
ICU患者需要大量的药物支持治疗，但患者及家属认为用药种类越多，价格越高，效果才好。此时护士应指导患者和家属了解所用药物的作用及效果，让其走出误区，并根据医嘱合理使用药物，而不是滥用药物。
疾病知识的健康教育：
患者在病情稳定后，对自身健康知识了解的迫切性增强，此时，护士应对患者进行疾病知识的健康教育，让患者了解疾病的特点及疾病各个阶段应采取的卧位姿势，活动范围，饮食要求，并告之患者此次发病的主要原因，让其在今后的日常生活中改变不良行为，减少或消除致病危险因素，控制疾病的发生发展，让患者了解有可能发生的并发症及自我防护的方法，使得患者在整个住院过程中，不再是被动的接受治疗，而是主动地配合医护人员的工作。
3.健康教育的方式：
简单讲解：是最基本，也是最主要的教育方法，根据患者情况，在治疗护理过程中随时进行，并注意信息量少而精，持续时间短，内容讲解清楚。
适当提问：重视教育信息沟通的双向性。一方面鼓励病人提出问题，由护士予以解答，另一方面选择已讲过的内容进行提问或相互进行讨论。对不能语言交流的病人，如气管插管病人，神志清楚，手可以活动的，可通过患者的表情，手势，体动，口型可判断他们所要表达的意图，在纸或手上写简单文字也可以交流。
模仿练习：由护士实际进行示范操作等形式进行示教，如咳嗽，排痰等，然后让病人演示操作方法，模仿训练。在病人训练时加以纠正，直至掌握。
阅读：对于有一定文化程度的病人，可以将健康教育的内容，交给病人自己进行阅读，护士给予必要的解释，使患者正确理解标准教育的内容。
4.出科的健康教育：
患者病情平稳需要转出ICU前，病人在心理上对ICU产生了依赖思想，医护人员应在较短的时间内做好解释工作，使病人顺利出科。这时我们应尽力在较短的时间内使患者的思维方向转移，告之相关科室的长处，如专业性强，医护人员经验丰富，家属可经常探视陪伴，可以结识许多病友等，为病人排忧解难，使病人愉快的转出ICU,为进一步康复打下基础。