住院医生每周工作计划范文第1篇
2. 凡发现甲类传染病和乙类传染病种中传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽、人感染高致病性禽流感、甲型 H1N1流感的疑似病人，应立即电话报告防保科(电话：34422131)，由防保科直接报告院领导同时上报辖区内疾病预防控制机构，休息日应立即电话报告总值班。待上级组织专家组鉴定后，责任报告人方可填写传染病报告卡，然后由网络直报员按规定时限进行网络直报。
3. 各科室疫情管理要定期对本科室疫情报告情况进行自查，发现漏报、迟报和误报传染病要求立即补报和订正，补报和订正后的传染病报告卡要及时上报防保科。
4. 病人出院时，如果出院诊断和入院诊断病名不符，需订正的传染病要及时填写订正传染病报告卡，并上报防保科。 5. 各科室要保管好出入院登记本，以备后查。
住院医生每周工作计划范文第2篇
周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵
住院医生每周工作计划范文第3篇
周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵
住院医生每周工作计划范文第4篇
周三：全班同学背诵语文要求背的课文,并由同学或者老师提问相关内容及其书下注释周五：全班同学背诵语文要求背的内容之后老师指定同学背诵其中一段或者全文背诵
住院医生每周工作计划范文第5篇
为什么要制定学习计划?
一份精心设计的雅思备考学习计划将有助于你：
掌控自己的学习进度，这能使你充满自信与动力
将英语学习中的难点分解为小目标和小任务
发现不足之处并合理安排时间将其各个击破
全面均衡地训练听、说、读、写四项技能
衡量并肯定自己取得的进步
在学习中“约法三章”
在学习计划中给自己安排复习与休息的时间,让学习充满乐趣;
准确了解每个学习阶段培养的技能及关注的重点(例如：今天训练“写作”技能，于是我主要关注 如何“在限定时间内完成一篇作文”。)
请根据你对下列关键问题的回答来设计学习方案：
1) 你希望达到何种英语水平?你现在的水平如何?两者间的差距越大，你需要准备的时间越长。
2) 距离你参加雅思考试还有多长时间?时间越紧，学习方案的强度越大。
3) 你有哪些优势和劣势?考虑你的听、说、读、写四项技能以及语法知识、词汇量、发音等其它方面。若你曾经参加过雅思考试，考试成绩反映出你需要加强哪个方面?
4) 你每天/周可以学习多少个小时?日积月累，循序渐进的效果远比短时间内 “填鸭式”突击学习好得多。
5) 你可以利用哪些学习资源(书籍、磁带、网站、朋友、培训课程等)?
在回答完以上的问题之后，我们将根据该考生的个人情况制定出每周学习计划：
1) 当前水平：中等，目标为平均分5.5分
2) 一个月准备时间
3) 需要重点练习口语与写作
4) 每周能抽出12小时进行学习
5) 该生参加了培训学校的培训课程，也同时拥有各种备考书籍。
星期一
30分钟 基础英语练习(语法、听力)
30分钟 口语练习与词汇
稍加休息
30分钟 雅思考试相关练习：听力数据解读)
30分钟 口语与词汇
稍加休息
20分钟 雅思考试相关练习：写作一篇Task 1- 计时练习!
30分钟 文章修改并且查看Task 1写作要求 – 数据解读
星期四
30分钟 基础英语练习(语法、写作技能例如：在线的英语学习游戏
星期五
30分钟 基础英语练习(发音训练、口语)
30分钟 雅思考试相关练习 写作一篇 Task 2 – 计时练习
稍加休息
45分钟 复习本周学习内容(重点是已经学过的词汇)
星期六
模拟考试