四级评分标准细则范文第1篇
1、青春风采展示(满分 20 分)：
每人展示时间 1 分钟，由选手通过自我介绍和才艺技能说明，展示仪表形象、风度气质和服装服饰，重在考察选手的外在形象、口头表达能力、审美能力。选手自备具有乡村、地域和民族特色的服装服饰并通过舞台表演方式进行展示。
(1)形象仪表：10 分，形象大方，穿着得体，神态自然，富有朝气。
(2)语言表达：10 分，用普通话，语言流畅生动，主题鲜明，内容积极向上，切合实际，倡导农村青年积极就业、自主创业，时间利用充分而不超时。
2、主打才艺展示(满分 45 分)：
6 分钟展示时间，是指选手展示所具有的在茶艺茶技、美容美发、民间手工艺制作(如竹编、风筝、糖人、泥人制作)等方面特才或绝技绝活，才艺力求独特、高超、具有观赏性。
(1)才艺特色：15 分
(2)才艺水平：10 分
(3)可展示性：10 分，表演内容健康，具艺术感染力
(4)整体效果：10 分
3、辅助才艺展示(满分 30 分)：
4 分钟展示时间，是指选手以民族或地方文艺为重点的演唱、舞蹈、器乐、曲艺等艺术表现形式，或个人艺术修养方面(如书法、绘画、篆刻等)的展示，或选手个人在体育运动、健身等方面的展示。
(1)表演技巧：10 分，表演到位，表情丰富，较好的体现该形式风
格。
(2)较难技巧：10 分。
(3)整体效果：10 分，才艺展示与个人风格和谐、贴切。
4、综合素质展示(满分 5 分)：
展示时间 1 分钟。由选手现场回答1道就业创业方面的常识，重点考察选手的对就业创业政策的了解，由主持人现场判断给分计入总分
二、复赛规则：
1、本次比赛采取现场比赛形式，保证比赛的公平、公正，杜绝一切违规现象。
2、选手抽签上场，每位选手不得超时展示，否则将酌情扣分。选手的服装、伴奏带、光盘、道具自备。
3、本次比赛共 18 名选手参加，先统一上台进行青年风采展示，接着逐一进行主打才艺展示，等主打才艺展示完，再逐一进行辅助才艺展示和综合素质展示。
四级评分标准细则范文第2篇
不避平凡，不可平庸。为人不可平庸，平庸则无创造，无发展，无上进;处世不可平庸，因此要有原则，有鉴识，有坚守。
请以“拒绝平庸”为题，写一篇不少于800字的文章。
要求：(1)立意自定;(2)角度自选;(3)不必面面俱到;(4)除诗歌外，文体自选。
一、 审题
1. 对“平庸”的理解
“平庸”不等同“平凡”，平凡是一种普遍的客观存在，是一种普通的生活境遇，体现着一种平常人生的价值观。
“平庸”不等同“庸俗”，庸俗是指言行、状态不合常情常理常识，有违基本道德规范，令人不快或嫌亚;“平庸”更不等同“恶俗”，“恶俗”则令人感到可恶、可恨。
“平庸”，说得直白些有两种情形，一是“混”，没有人生的追求，其生活状态浑浑噩噩，庸庸碌碌，虚度时光，随波逐流，“活着是为了吃饭”;二是有所事事，却因才智平平，结果问题不妙。
2.对“拒绝”的理解
“拒绝”是一个主观色彩非常鲜明的行为动词。拒绝需要意志、激情和智慧，更需要坚持和努力。
3.对“拒绝平庸”的理解
“拒绝平庸”，常接的话题是“追求卓越”，但本命题关注“不避平凡”。
“拒绝平庸”，是一种态度，一咱追求。但是，又不是态度和追求能够决定的。
从人的禀赋来看，我们大多数人都是“平凡”的，无论如何努力，都不可能达到创造性意义上的卓越。但是，我们可以在追求不堕于“平庸”的努力中，升华自己。
从智识的角度，“平庸”的反面是聪明、智慧、探索、创造。“拒绝平庸”，就是追求真理的意志和努力。
在道德层面上，“平庸”和价值理想有着相对立的含义，所以，“拒绝平庸”，也就是追求高洁、高尚、神圣。
在审美层面上，灵感的追求，才化的飞翔，都要求“拒绝平庸”、卓尔不群。
“拒绝平庸”，是一个价值导向非常鲜明的判断，其情形非常复杂。
二、 判分
1.判分原则
判分须坚持内容与形式的相统一的原则，注重考查写作基本能力。要从审题、立意、选材、结构、语言、文体诸方面进行全面衡量，综合量分。符合文体要求，是指符合考生选定的文体要求。
2.判分等级
一类卷63分以上;二类卷56—62分;三类卷49—55分;四类卷42—48分;五类卷28—41分;六类卷27以下。
3.评分表解
(1)关于“切题”。所写内容为“拒绝平庸”，视为切题;所写内容为“拒绝平凡”，一般情况下，视为基本切题;所写内容为“拒绝庸俗”之类，视为不切题。
(2)关于“立意”。文章能就“平庸”这一概念的内涵和外延作剖析和阐述。且富有见地，应视为立意深刻和独到;文章能对“平庸”和“平凡”，或“平庸”和“庸俗”等，进行比较分析，且有较深入的见解，亦视为立意深刻和独到。
(3)文章内容和结构，基本上发球提示语的搞定，仅提供几个事实论据，完成文章规定的字数，属四类卷;如在论证说理上有一定的发挥，可上浮为三类卷。
(4)记叙文或议论文文体模糊不明，视为五类卷;文体不伦不类，甚至“四不像”，视为六类卷。
5.个案处理
(1)确认为抄袭，其中有三分之二以上篇幅与原作相同，最高不超过20分;内容基本相同，最高不超过10分
(2)写成诗歌的，一律提交专家组处理
(3)完篇而字数不足，正常评分之后，再扣字数不足分，每少50字扣1分，扣满3分为止;明显未完篇的文章，视篇幅和内容的实际情况而定，但最高分不能超过46分(不满100字，0—5分;200字左右，6——10分;300字左右，11——20分;400字左右，21——30分500字左右，31——40分，600字左右41——46分);未完篇的文章不再扣字数不足分。
(4)游戏高考、游戏人生、语言粗俗、格调低下的“问题卷”，评分最高不得超过40分;凡思想情感庸俗低下，即使是完篇切题文章，评分最高也不得超过25分;如果内容恶俗不堪，评分最高不超过13分。
四级评分标准细则范文第3篇
文明宿舍检查评比活动评分细则
本次文明宿舍评比总分为100分，其中本次检查成绩占总分的80%(检查项目包括室内卫生、物品摆放、组织纪律、违禁物品、文化氛围等)，上学期宿舍美化大赛活动分数占20%(未参加宿舍美化大赛宿舍此项0分)。
室内卫生 (20分)
① 门、窗、桌、椅卫生。未擦窗扣除3分,未擦门扣除2分。桌、椅不干净扣除5分;
② 卧具卫生。主要指被子、床单、枕巾等。若被子、床单脏者扣除5分/床,枕巾脏扣除2-3分/张 ;
③ 墙壁、地板、阳台、天花板、灯具卫生。地板、阳台、未打扫者扣除10分,少量垃圾扣除3分,垃圾较多者扣除3-5分;墙壁、天花板有蜘蛛网、乱涂乱画等扣除1-3分;灯具(灯管、灯泡、电扇)未擦扣除3分/样,未擦干净酌情扣除1-2分;地上有烟头扣除5分 ; ④卫生间、洗漱台卫生。卫生间、洗漱台应该经常打扫清洗,如有杂物扣除1-5分,未打扫者视情节严重扣除5-10分。 物品摆放 (20分)
① 床上卧具叠放整齐。1床被子未叠 扣3分,2床以上扣5-10分,若被子叠放整齐,但床上衣物乱放者扣除2分/床;
② 床下物品收拾整齐。鞋、衣、物、乱放者扣除1-5分,床下有积灰、垃圾、纸、烟灰、果皮等扣除1-3分 ;
③ 室内用品摆放整齐。主要针对室内书桌、书台上的书籍、阳台洗漱用品、暖壶、脸盆等较乱扣除1-3分,很乱的扣除4-5分。 组织纪律 (20分)
①宿舍成员存在在寝室抽烟、酗酒、打架、赌博等情况的，视情扣除5-10分;
②宿舍成员夜不归宿或私自留宿非本宿舍人员的，视情况扣除5-10分;
③寝室内电器、电线、网线及其它物品存在安全隐患，视情况扣5-10分;
④寝室成员随意挪动家具、破坏公物，视情况扣5-10分 ;⑤全体学生应在规定的宿舍住宿，未经允许私自调换房间、床位的视情况扣5-10分。
违禁物品 (10分)
① 宿舍内使用热得快、电热毯、电吹风等，扣除5-10分; ② 宿舍内喂养宠物，扣除5-10分;
③ 在宿舍私藏管制刀具、棍子等器械或危险物品，扣除5-10分。 文化氛围 (10分)
①宿舍人员思想作风正。寝室长工作负责，同学之间团结协作、和睦友爱、互帮互助、言行文明、富有正气，寝室集体呈现出朝气蓬勃、积极上进的精神面貌;
②宿舍成员生活学习气氛浓厚、内容健康向上，展现大学生的新形象和丰富独特的文化生活。
宿舍美化大赛 (20分)
上学期宿舍美化大赛成绩乘以20%，未参加宿舍此项按0分计。
信息工程学院学生会生活部
四级评分标准细则范文第4篇
一、教室卫生标准
1、地面：无痰迹、污迹、纸屑、瓜果皮。
2、桌椅：整洁整齐。桌面、桌脚、椅面、椅脚整洁，不在桌椅内外乱涂乱画乱刻;桌椅横竖排列整齐，书籍及其他学习用品放置整齐有序。
3、讲台：台面只准摆放教具且摆放整齐，不准放与教学无关的东西。桌面和讲台下无纸屑、灰尘。
4、黑板、板槽：课后黑板擦干净，无尘印，槽内无粉尘。
5、墙壁：整洁，无不协调的张贴物，蜘蛛网等。
6、屋顶、窗户、窗台、瓷砖：无灰尘，蜘蛛网等。
7、前后门：无灰尘，蜘蛛网等。学校统一张贴的纸张，如试场安排、封条等，失效后应及时清除干净。
8、电器：插座、开关、风扇、多媒体、应保持清洁。
9、教室里纸篓应及时清倒，不能满溢出来。
10、宣传栏、学习栏：张贴应整齐、美观、大方。
二、包干区卫生标准
1、地面：无果壳、纸屑、烟蒂、痰迹等，无卫生死角。
2、楼梯：通道无纸屑、果壳、烟蒂等;楼梯扶手干净，无蜘蛛网，楼梯拐角无卫生死角。
3、教室外过道：过道上无纸屑、果壳、烟蒂等，过道防护墙擦洗干净，无灰尘。
4、包干区卫生早中晚各打扫一次，要做到及时清扫不拖拉。
三、考评标准
1、教室卫生每处扣0.5分
2、包干区卫生(公地)每处扣0.5分
3、教室、公地没有清扫每次扣2分;
四、卫生评比制度
1、将依据卫生检查记录，每周统计一次成绩并及时公布。
2、每周的卫生扣分将直接纳入班主任绩效考核之中及以后先进班级和文明班级评选。
五、卫生检查
1、检查方式及时间：分统一检查和不定期检查。
2、检查人员的组成：值周领导、教师和学生会干部。检查人员必须认真检查各班的教室及清洁区的卫生清扫情况，实事求是的打分并记录存在的问题，及时公布。
3、卫生检查人员要认真理解评分细则，不同的清洁区应有不同要求，不能生搬硬套。
4、检查人员的打分接受全体师生的监督。对于有扣分的班级，要立即反馈给该班的班主任。
六、评比办法
每周的流动红旗根据得分在各年级中产生，每月将根据班级的累计得分进行全校排名，前三名授予“星级班级”标牌，学期末根据星级在班主任绩效考核中奖励。每获得一次标牌奖
10、
8、6元。
四级评分标准细则范文第5篇
1、课前场景布置(5分)
根据主题班会活动内容适当的布置教室，营造主题班会活动气氛，搭建学生自主发展、自我锻炼的舞台。
2、主题(20分)
班会主题鲜明，重点突出，整个班会自始至终均能围绕主题展开。
3、内容(20分)
主题班会内容班会内容具体而不空洞，能针对本班(校)学生存在的实际问题设计召开班会，时代感强，具有较强的针对性、教育性、知识性、趣味性和实效性。重点突出，能自始至终均能围绕主题展开，激励人心，引起共鸣。能用学生易于接受的道理和事例说明问题，言之有物，贴近生活。
4、形式(30分)
主题班会活动形式新颖多样，切合主题;设计合理，运作完整，活动过程环环相扣，衔接自然，各环节与达成目标联系紧密。时间把握得恰当，符合学生身心发展需要。活动有独创特征，能够体现该堂课的与众不同之处可适当靠上线。
5、气氛(20分)
主题班会活动能调动全体学生参与班会的积极性，师生互动，气氛热烈， 学生重视主题活动内容，积极发表自己真实的看法和见解，班会能深入学生内心，达到教育全班学生的目的，富有实效。能展示班级文化风采。
6、班会教案(5分) 主题班会设计方案完整(包括活动背景、目的、形式、准备、过程),有必要的陈述(清晰、详细，措施设计简明、具体、可操作)。
承德技师学院