调查员总结范文第1篇
一、问卷调查内容。
本次问卷调查的内容涉及到涉及师德师风、家校联系、教育教学、学校食堂情况等6项选择。
二、调查问卷安排及方式。
我校通过抽样调查的方式进行，为确保每位家长能够毫无顾虑地填写自己的意见，我们的问卷调查采用无记名方式。
三、调查问卷的统计和分析。
本次的家长问卷调查具有代表性，基本涵盖了学校各个层面的学生家长，采用无记名方式，调查结果具有较强的全面性和真实性，是对我校教育教学工作的综合评价，能充分反映出我校各方面工作的真实状况。本次发放的调查问卷50份，收回50份，我们指定专人进行了统计分析，现就收到的问卷情况分析如下：
1、教师师德：
在 “我对学校教师的师德情况表示满意”选项中，选择“同意”的占93%，选择“基本同意”的占7%;没有选择“不同意”的。从中我们可以看出学校教师总的师德师风情况是好的，也得到了大多数家长的肯定。我们要不辜负家长对我们的期望，继续做好“为学生服务、为家长服务、为社会服务”的工作，每一个教师都要严格要求自己，为人师表，努力做一个孩子喜欢、家长满意、社会放心的人民教师。
2、教育教学：
在 “我对学校老师的教学水平感到满意”一栏中，选择“同意”的占92%，选择“基本同意”的占8%;从中可看出我校实施素质教育积极推进课堂教学改革得到、大多数家长的赞同，但我们也看出有些教师的课堂、学生参与面还不够大，教师还是需要提高自我能力，同时还需进一步改进教学方式方法，让校堂得到学生的喜欢、让学生在课堂教学中快乐成长还需要我们做许多的工作。
3、班主任工作：
在 “班主任工作”一栏中，选择“同意”的占95%，选择“基本同意”的占5%;没有选择“不同意”的。在家长对学校班主任工作评价一栏中，家长认为班主任都是称职的，但也还有不大满意的地方，希望班主任在教育中对孩子严格要求，多与家长、孩子沟通，采用多种教育方法，促使孩子健康全面发展。有的说平时大家工作都很忙，老师上门家访不太方便，可以多多电话联系，增进家校之间的了解。
4、家校联系：
在 “学校老师和家长有定期的交流，沟通孩子的学习和发展状况选项中，选择“满意”的占89%，选择“较同意”的占10%;选择“一般”的占1%。可以看出大多数家长对孩子在学校学习、生活等各方面的成长还是比较了解的，但我们还引起重视，家校之间的联系还应该加强。希望教师，特别是班主任在采用打电话的方式联系家长外，教师坚持按学校的要求(每学期不少于10人次)进行家访并应按要求每学期重点家访一些学生，并做好记录。本学年争取在此方面有所提高。
5、学校食堂：
“食堂就餐是否满意”一栏中有85%的家长满意，有10%的家长认为有待改进。食堂就餐对学生来说至关重要，如何让学生放心就餐、营养就餐关系着学生的身体健康。今后，我校会在这方面加大力度，争取让家长满意，让学生放心。
6、家长对学校发展需要改进的问题和建议：
在回答“您认为学校进一步发展中还有哪些问题需要改进的，或你有什么好的建议” 一问时，显得比较突出的问题有：
(1)、学校能开展一些有利于孩子身心健康的活动，多开展一些孩子们擅长的课程。
(2)、加强学校纪律，管好学校的方方面面。 (3)、老师应多关心、体贴学生 (4)、多进行一些思想教育。
(5)、学样样多开展主题活动，加强学生的实践能力的培养。 (6)、食堂收费方面不要太高。
(7)、多开展一些文明倡导活动，对师生行为的检举。 (8)、学校应想办法改善师生住宿条件。
从家长的这些意见和建议来看，主要是围绕学生的身心健康和学生前途来提的，学校要把这些好的建议进行疏理，通过研究、讨论，并安排专人负责，向上级汇报，在有限的人力和财力的情况力争逐项解决。
总的来说，这次问卷调查，帮我们摸清了“家底”，让我们很客观地“看”到了自己工作上的成绩和差距，同时为今后的工作指明了努力的方向。随着社会的不断进步，人类的追求也越来越高，特别是对教育方面的要求会不断提高。这对我们教师来说，无疑是压力越来越大，但压力越大挑战越多，机会越多!只要我们牢记“为学生的终身发展奠“为社会的可持续发展”的理念，以人为本，兢兢业业，办社会满意的学校，做学生喜爱的老师，“满意”就会永远在我们身边。
岞山中心学校初中部
调查员总结范文第2篇
禁庭春昼，莺羽披新绣。 百草巧求花下斗，只赌珠玑满斗。
日晚却理残妆，御前闲舞霓裳。谁道腰肢窈窕，折旋笑得君王。
分子生物学报告工作总结
06级生物工程制药 第四组
传统教学模式的枯燥、乏味，缺少创新性，而且学生完全是被动地听，缺少主动性。本学期开学分子生物学老师提出“快乐教学”，既让各组同学自己选题、自己创作向同学们讲解分子生物方面的知识，既可以锻炼同学们自主创新能力，又可以增加同学对学习的乐趣。本组作为第四组经过两周的准备，于2008年11月13日在生物北楼225做了这次分子生物学报告。
(一)报告情况的概述
本小组共有7名成员，分别是
组长：刘大志;组员：张恒、郑磊、宗亮、刘骞、邓吉昌、傅效伟。
小组成员分工如下：
PPT制作：刘大志、张恒、郑磊 材料搜集：刘骞、宗亮、邓吉昌 记录员：傅效伟
10月28日下午2：30，我们小组开了第一次讨论大会，主要是讨论报告的主题，还有确定以什么形式讲这次报告。经过全体成员接近
1 半小时的激烈讨论，将报告的话题初步确定为“生物信息”，因为“生物信息”现在研究比较热门。并打算10月30日下午将搜集到的所有资料汇总，但是在搜集资料的过程中发现，与“生物信息”有关的资料少之又少，而且“生物信息”的内容太枯燥，估计讲起来也不会吸引同学。于是经过11月1日的再次讨论最终决定不做生物信息方面的报告，将主题再次改为“人类基因组计划”，因为人类基因组计划不仅网上的材料很多，而且大家都听过人类基因组计划，也许都会对这个主题感兴趣，确定这个主题也是受分子生物学课的启发，因为我们刚好讲到基因，这个主题可以对老师讲过的内容进行一下拓展。由于本组没有口才太好的成员，因此为了能做出有特色的报告，本来打算在报告的过程中能表演个节目来表现报告的主题，比如，歌曲或小品之类的，这样也许会更与众不同一些，但是编一个关于这个主题的歌曲或小品之类的，对我们这群没有艺术功底的人来说实在是太难了，尤其在这么短的时间编出来几乎是不可能的，最终这个想法就取消了，只能走老路。
11月2日下午2：30，将小组各成员搜集到的资料汇总，由刘大志、张恒、郑磊同学进行PPT制作，先确定了PPT的结构，即在PPT上怎样将HGP体现出来，先讲什么后讲什么。PPT结构如下：HGP由来、HGP研究的内容、各国研究进展、前景等几个方面内容。经过一天的制作PPT初步完成，但是只是粗品，没有经过任何加工。最后由张恒同学对PPT进行修改、加工，完美的PPT终于横空出世。 11月3日早晨，由刘大志同学进行报告稿的整理，并打印出来发
2 给大家，让大家提前对自己讲的内容有个了解。
本来定在11月6日作报告，由于种种原因被推迟了一周，定于11月13日做报告。11月13日晚上6：30作分子报告，首先是第三组作报告，然后由我们第四组作报告，我们组一共六个人作报告，傅效伟同学在台下作报告记录。最后由老师作点评，然后是组长对报告进行总结。报告大概进行了一个小时，经过我们的共同的努力，我们的报告得到了老师和同学的肯定，报告做得还算成功。
(二)报告感想
作为本组组长，我对这次报告有很多感想。首先通过做这次报告，使我知道了什么是团队精神，所谓简单来说就是大局意识、协作精神和服务精神的集中体现。核心是协同合作，最高境界是全体成员的向心力、凝聚力，反映的是个体利益和整体利益的统一，并进而保证组织的高效率运转。这次报告正是我们小组团队精神的最好体现，在制作PPT的过程中，我们小组成员有搜集资料的，有整理资料的，有制作PPT的，还有写讲稿的。分工明确，合作默契，如果没有小组各成员的密切合作，就不会将工作做好，甚至不能成功完成工作。 其次，通过这次报告，我们学到了很多以前不知道知识，甚至比上课时收获的还要多，因为上课时我们是被动地听，没有我们主动参与，因此也就不能全身心的投入到其中，而这次报告与以往的上课不一样，完全由我们自己支配时间，设计工作计划，我们必须全身心的投入到其中才能将工作做好。并且当你全身心投入到其中时，尤其是当你真的从其中学到了知识的时侯，你就会体会到很大的乐趣和成就
3 感。因此希望接下来各组也能认认真真的投入到其中，只有这样你才能体会到分子报告的真正意义。
再次，这次报告锻炼我们的组织能力。从开始PPT制作到报告结束，我们组织了多次会议讨论和策划怎样做PPT，怎样讲报告。另外在申请教室的过程中，我们还得到了与校领导接触的机会，而这样的机会在以前是我们没有经历过的，在与校领导接触过程中锻炼了我们的胆量与应变能力。
最后，通过这次报告我知道了一个道理，这次报告只是一次展示我们团队的机会，我们不能把它当成负担，因此也就不要太在意报告的分数。在学习过程中也是这样，要知道我们学习完全是为了我们自己，学习的目的是为了提高自己的能力，而不能做分数的奴隶。要清楚自己真正学会了多少东西，如果没学到知识，分数再高也是自欺欺人，将来也会被淘汰。以上是我的感想。
在报告结束后，我们小组其他成员也谈了对这次报告的感想。 宗亮同学认为：我们虽然为此付出了大量的时间和精力，但我们小组的全部成员都享受其中。我们第4小组的选题围绕着课本上老师讲过但是同学们了解并不深入的人类基因组计划，花费几周的时间搜集资料和查阅各类文献。从选题到制作，我们每个小组成员默契合作，保证优质完成组长分配的任务。而现场展示的时候，我自告奋勇为PPT做收尾陈述，在认真准备的基础上，我们顺利和精彩的完成了报告。
我想通过这次活动得到的经验和感想有很多。掌握了更实用的资
4 料查阅能力，锻炼了自己演讲和临场发挥的能力，还有最重要的，增强了大家的团队协作意识。这次活动给我如此多的帮助，希望还有机会可以再参加。
刘骞同学认为：这次分子报告感觉是很有意义的一次课外的拓展活动，至少相对于以前其它学科的课外活动来讲，它更有价值。以前的形式往往都是期末写一篇和学科挂钩的论文等等，大同小异。个人感觉学生的作品往往就是网上资料的拼凑，只不过是应付而已，既得不到什么知识，而且养成对待自己论文不严肃的根基。
在报告的前期准备中自己查阅了很多资料，尽量让自己对内容了然于心，力图在讲台上能够用自己的语言、自己的思路来引导同学们进入我们的报告中来，而不是一味的照着黑板上念。强调的是——有自己的东西。
其次，这次报告也是一次非常有效的学习机会，课堂上老师讲的东西往往自己不会很深入的研究，直接结果是在考完试之后的很短时间内，它就会在我们的记忆中消失，而这次报告是专题式的，它能深入的阐述老师上课讲过的东西，是一种讲座式的报告，但有没有讲座里那些晦涩的知识和语言。因此，我感觉在这次活动中学到的知识会在我的记忆中保留很长一段数间。
郑磊同学认为：通过这次分子讨论，首先使我接触到了一些很前沿的东西，一些课堂上学不到的东西。其次，因为是自己亲手参与了PPT的制作、讲解活动，并非仅仅是被动的接受，所以这次活动的举行，给我影响是大而深刻的。
5 张恒同学认为：在报告中感想颇多。第一，我深刻体会到了老师为了讲课而准备课件的辛苦。搜集各种资料，筹集课件纲目，制作PPT,一遍遍地演示找感觉。第二，我学到了不少的知识。我所讲的课件部分正是最艰涩难懂的“HGP四个图谱”。虽然我还未彻底弄明白，但终究是的懂了HGP的基本知识。第三，我认识到了自身演讲及讲课能力的不足。虽然讲得不好，但和以前相比还是有所进步。
(三)不足和问题
当然这次报告也有很多不足之处。首先，准备不足，作报告时还不能完全脱稿，只能在报告的过程中照着稿子念，这就影响了讲课效果，讲课过于生硬不生动。
其次，由于我们知识水平有限，在很多内容上自己都弄不明白，因此讲出来的内容深度不够，有些知识不能给同学们讲明白。
最后，缺乏讲课经验。面对老师和同学讲课时，有一些紧张，怕出错，结果影响发挥，把准备好的东西都忘了。
以上就是我们组的报告总结与体会，希望以后还有这样的机会展示我们自己。
2008-12-9
6
调查员总结范文第3篇
我们在问卷中通过以下几个问题来反映人们环保意识：
1、通过对“如果周围没有垃圾箱如何处理手上的废弃物”的调查，我们发现，只有极少数的人会选择“扔在不碍事的地方”或“随手扔在地上”，而84%的人会找到垃圾箱再扔。
2、通过对“对‘限塑’政策的看法”的调查，我们发现，同样只有极少数人会选择“不同意，购物很不方便”或“无所谓”，其余人的选择都是“赞同，有利于环境保护”。
3、通过对“在生活当中是否会注意节水节电节能的事情”的调查，我们发现大部分人选择的是“比较注意”，但选择“不注意”的人也不少。
这些结果说明，虽然人们对环境保护问题的关注程度不够，但是已经基本上形成了保护环境的意识，能从不乱扔垃圾、不使用塑料袋等小事做起保护我们生活的环境。当然，还有一部分人仍未意识到浪费也是对环境的破坏。
从调查问卷反映出来的问题来看，我们发现我校大学生的环保意识总体来说不是很强。造成这种原因是多方面的。1.大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。
对于上面所说的问题关于造成这种结果的原因是多方面的。1. 学校对大学生的环境保护意识教育的失衡。在调查中我们发现，大学生获得环保信息的主要途径是通过媒体与课外阅读，而在课本上几乎得不到环保信息(环境专业除外)。由此可见，我国很多学校对环境教育的重视程度不够。许多高校的非环境类专业开设生态环境相关的课程较少,况且还不一定属于公共必修课,这种现状与我国生态危机的严峻形势及实施可持续发展战略的需求极不相符。从而就导致了大学生自身的环保素养不够，很多环保知识非常匮乏。2.尽管我们学校绿树成阴，但在对大学生环保意识的教育方面力度还是不够。组织大学生环保的活动缺乏。3.社会媒体对环保的宣传不透彻。存在很多问题。4.学校方面虽然十分注重环保，但想学生真正落实的太少了，平时都是随便做做表面工作就行了。5.关于环抱卫生，我们学生虽然看见，并且有心去改变，但是当我们看见别人都没管的时候，我们也就放弃了，至于行动不能实践起来，想法也都是空的，而且学校，社会都没有什么行动，这导致学生也跟着做做样子就行了6.校环保社团存在活动与社会生活脱节，发展遭遇经费短缺等问题。大学社团在环境保护意识方面起到了一定的积极作用，但由于大学生学识水平、认识程度有限，获取环境知识的途径多来自于非专业的媒体报道，接受的内容常难免带有局限，高校环保社团大部分都是自发组织，缺乏专业指导，所以大多都存在自生自灭的悲剧……
对环保问题的建议：
通过以上分析不难看出，虽然我们周围存在着这样那样的环境污染问题，但是人们的环保意识已经大有提高，相信只要加大宣传力度，继续不断地发起倡导，并且对症下药，我们的家园会越来越美丽，我们也将过的越来越好。关于这点，我们想提出以下几条建议：
1、因为绝大多数人都是通过阅读或上网来获得环保知识的，所以要想让环保观念深入人心，可以采用发校刊或在校园网上发布消息来达到宣传的目的。
2、针对一次性筷子和塑料袋使用过度的问题，可以通过不断改善食堂环境，使用可降解餐盒等方法解决。
3、浪费水电的现象很容易被忽略，但是解决的方法却很多，适当提高水电费应该会起到一定的作用，但关键关键的问题还是环保意识的普及。
地球是茫茫宇宙间已知的唯一一艘载有生命的航船，我们人类是这艘船上的乘客。当船舱漏水的时候，谁能说拯救地球与我无关?面对地球生态环境日益恶化的现实，任何一个有良知的人都会明白：保护环境、拯救地球，是我们人类共同的责任。
调查员总结范文第4篇
1.口腔宣传 身边做起。一个人的力量微薄，因此我设计了一次既简单又有效的“口腔知识”宣传活动。首先，制作好一份简单易懂的“口腔基本知识宣传单”，收录了一些常见口腔问题和常识，并动员兄弟姐妹组成宣传小队，向亲朋好友宣传和讲解。
2.深入农村。我们选择了就近的老虎口(地名)，沿途发放宣传单。部分居民不识字，宣传小队的队员就耐心地为他们讲解。我们一路爬到山顶，在做口腔知识宣传的同时，还欣赏了美丽的风景，品尝了当地乡镇的特色小吃，真是一次不错的体验!
3.调查问卷。由于大二有过社会实践经验，为进一步了解家乡的口腔健康问题和医疗卫生状况，我收集资料后制作了“口腔医疗卫生问卷调查表”、“口腔健康的调查问卷”各50份。为提高问卷的有效率，只抽样调查彭水县汉葭镇滨江居委25到40岁范围内的人。之后，我将数据进行了统计和归纳，两份问卷各收回47份。
3.医院见习。我在彭水县中医院的见习为期一周，因为还没有学习专业知识，所以对临床的操作不太了解，不过为期一星期的见习，让我懂得了很多知识。了解医生这个职业的同时，也了解了病人。我想，“三进三同”的精神就是让我们用自己的力量去感受农民，感受他们的生活，让他们更好的与社会融合。虽然我没有机会去与他们同吃同住，但是在医院也可以看到他们的身影，看到他们的需要。
4.心得体会。此次问卷发出50份，收回47份。通过对滨江居委市民的抽样调查，以及对调查问卷进行统计和分析后，从“医疗卫生调查表”中可以看出一些现象和问题。
接近60%的人愿意到大型公立医院，而23%的人选择私人诊所，说明随着经济和社会的发展，人们在选择就诊医院时，并不是把价钱选在第一位，而医院的口碑、名气和医生医术的水平对人们的选择产生很大影响。
79%的人参加了合作医疗保险，其中69%感觉“医保”会相对减轻国民负担。这一点，我也深有体会。有时父母让我去药店买药，就让我带上医保卡直接刷卡。要是以前，他们宁愿不买药进行治疗，拖延几天，这样肯定是对身体不好的。但是也有一些不好的现象，人们觉得所在地区医疗水平一般，服务态度一般。而且多数人觉得国家下令降低药品价格之后，并没有感受到这一政策的作用。
这是为什么呢?我想，医疗水平是受很大方面限制的，地方小，相对的医疗投入就不多。而服务态度则是可以人为改变的，需要医院的培养和规范，这也是改善医患关系的关键点之一。国家下令调低部分药品价格，就是为了让百姓买得起药。调价的药品基本都是一些常用药，但是现在的制药商也是很“聪明”的，他们将调价的药品减产或者停产，然后换汤不换药，换个包装以更高的价格投入市场。不过，要抵制这类现象不是短时间能完成的，所以也需要各方的理解。
在“口腔健康的调查问卷”的结果分析中，不难看出居委市民口腔问题普遍存在，如牙齿发黄、口腔异味、牙龈出血等等，大部分人也承认这与自己对所知口腔知识有限密切相关。例如对口腔卫生的意识方面不是很强，多数人早晚刷牙一次，而且刷牙时间较短，只注重表面的清洁。
吸烟不仅危害身体健康，而且引起多种疾病。说明很多人都能意识到这一点。同样的，人们对牙刷的常识也较清楚：如用完刷头向上，放在通风干燥处;刷毛高度适当，防止擦伤牙龈;刷完应尽量甩去水分。这些其实是一些生活细节，但是只要我们愿意和坚持去做，就一定会有效果。另外人们在了解口腔护理方面，更想知道怎样解决口腔异味，怎样选择合适的口腔护理用品和保健食品。这说明人们对维护口腔健康有更多要求和疑问，而不是单纯停留在以前的简单清洁和应付了事。这点也需要我们现在的医学工作者投入更多精力，激励我们在为病人治疗疾病的同时，鼓励他们主动参与。
后续，从活动的筹备到开始，我深刻感受到兄弟姐妹们团结的力量。他们都比我小几岁，最小的才15岁，难免会有些害羞，但是大家互相鼓励和支持，还是很顺利的完成了此次活动。这段经历，很值得我们骄傲。我们沿途宣传，看到小路两旁菜园、果树，四周青山环绕，仿佛置身于大自然之中，这也是我们活动的乐趣。
在实践的这段时间内，我们穿街走户接触各种各样的人和事，这些都是在学校里、课堂上、书本中无法感受到的，在学校里也许有老师分配说今天做些什么，明天做些什么，但在这里，不会有人会告诉你这些，你必须要知道做什么，要自己地去做，而且要尽自已的努力做到最好。
这次实践让我有了深刻感触，这不仅是一次实践，还是一次人生经历，是一生宝贵的财富。在今后我要参加更多的社会实践，磨练自己的同时让自己认识的更多，使自己未踏入社会就已体会社会更多方面。
四、结束语
此次 “三进三同”社会实践是让我们认识社会、服务社会、锻炼自我的有效途径。使我认识了自己所处的社会位置，明确了自己肩上的使命，更进一步激发了我的学习热情。此次社会实践不但培养了我们理论运用于实际的能力和团队合作的精神，磨练了我们坚强的意志，也实现了社会实践过程中“服务社会、锻炼成才”的目标。记得有人曾说过：一个毕业生是不是人才，一看学历，二看社会实践经验。因为光有理论知识是远远不够的，没有一点社会实践能力，就无法与快速发展的社会接轨。我们是社会未来的建设者，我们应该积极走出象牙塔，到社会中去，了解国情，服务社会。希望今后有机会继续参加“三进三同”社会实践活动，服务我们农村经济发展和社会进步。
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五、谢辞
调查员总结范文第5篇
通过市场调查的学习，我了解市场调查的重要作用。开始的理论学习我们知识熟悉概念，但不会实际操作，不会将理论应用于实践行动之中。后来，有着悉心指导的老师，在她的清晰指导下，带领我们一起学习，一起思考，渐渐地学会怎样写调查方案，设计调查问卷，并收集调研资料，整理分析调研资料和撰写调研报告等各项工作。再指导我们去进行实践，做一份完整的市场调查。本次课后实践和实训，我们是以小组的方式进行的，多少次的集中讨论，一次次的确定调研主题，还集中思考怎样去写报告等各项工作。
其次，在课程中知道做一件事情首先要有其目的或目标，就像市场调查一样，调查时为了什么，也不能盲目前进，明确我们的调查方向。在过程中，我们有计划，有选择，深刻通过实训和平时课后作业懂得许多理论加实践知识。在小组合作中，充分发挥了我们小组成员的主动性和积极性，锻炼了我们的组织和实践能力，增强小组合作精神。