手机使用情况调查报告范文第1篇
1. 您是大学生吗?
A.是B.不是
2. 请问您的性别?
A.男B.女
3.您的年级?
A.大一B.大二C.大三D.大四E.其他
4. 请问您拥有自己的手机吗?
A.没有B.一个C.一个以上
5.您使用手机价格?
A.1000以下B.1000~1500C.1500~000D.2000~2500E.2500~3000.3000以上
6.您的手机目前是什么品牌?
A. 诺基亚 B. 摩托罗拉 C. 三星 D. 联想 E. 索爱 F. LGG. OPPOH.步步高 L.金立N.其他
7. 您在选择手机时，最注重手机的什么?
A.价格B.品牌C. 外形和性能D.服务E.质量F.其他
8. 在日常生活中您都使用手机哪些功能?
A.通讯(通话，短信)B.挂QC.听音乐E.浏览网页，了解新闻资讯F.看小说G.拍照H.当闹铃I.玩游戏J.其他
9. 您觉得手机在您的生活中重要吗?
A.非常重要，生活中不能缺少的部分B.一般，可有可无C.完全不重要
10. 您平均一天使用手机的时间?
A.小于B.1小时C.1—3小时D.4—5小时E.六小时以上
11. 您一个月的手机平均费用是多少?
A.30元以下B.30—50元C.30—50元D.101—200元E.201—300元 F.300元以上
12. 您大概多久换一次手机?
A.半年以下B.一年左右C.两年以上
13.您一般从那些渠道获取手机信息?
A.网络B.朋友推荐C.报刊杂志D.电视E.其他
14. 您希望手机在将来可以增加哪些功能?
A.双卡双待B.炒股票C.手写D.导航E.其他
15. 您认为大学生有没有必要购买智能手机?
手机使用情况调查报告范文第2篇
Q1：你的性别?
Q2:你的姓名?
Q3：你的年龄是多少?
Q4：你的职业是什么?
Q5：你购买手机时主要考虑哪些因素?
Q6：你期望有一个什么样功能的手机?
Q7：手机对你来说最大的作用是什么?
Q8：你每天使用手机的时间是多少?(填写数字，没有填0 )
手机使用情况调查报告范文第3篇
随着我国经济的发展，人民的生活也越来越富裕，学生的物质生活条件也越来越丰富。在校学生拥有手机的也越来越多，我曾统计过，我所在班级拥有手机的学生占了六成以上。绝大多数学生要求家长买手机时提出的理由是方便与家长联系。但是经过我一学年的观察和了解，没有几个学生的电话大多数时间是在与父母联系，而是用于与同学、好友联系，上网聊天、玩游戏、看小说，甚至于上网找黄色电影……他们有的在上课时间用，有的还在晚上睡觉时间用，既影响到学习，又影响到自身的成长。
所以就此问题，我通过网络进行了调查
一、调查报告之学生都在用手机干什么?
2004年04月09日 来源：新华网
初一男生小翔在短短的30分钟内，手机“嘟嘟”的短信声响了大约60次，平均每分钟两次。小翔骄傲地向记者提供了他的最高纪录——每天发300多条短信，妈妈因考试奖励的充值卡里的150元不到一星期就让海量的短信消耗了。记者发现他的短信内容大致可分为两类，一是同学间的感情问题，二是港台的娱乐“星闻”。而关于学习方面的，只有一条：“数学第三题选C!”(《中国青年报》)
据报道，在武汉，一名叫豆豆的11岁小学生沉迷用手机上网看小说，仅半个月，双眼视力就从1.5下降到0.4。医生检查发现，这是由于用眼过度、视疲劳、睫状肌持续收缩痉挛导致的假性近视。经过一个月的“停机”和治疗，豆豆的视力又恢复到了1.5。
据了解，中小学生使用手机最主要的作用是“和同学、朋友联系”，与家人联系非常有限。而“收发短信”成为中小学生使用手机最频繁的功能。除此之外，用手机上网、聊QQ、看视频、玩游戏等也是中小学生常常使用的功能。不少小学生的手机里都绑定着QQ。有学生透露：“平时爸妈管得严，在家根本不能上QQ聊天。在课堂上用手机聊QQ，把手机设为静音模式，就不容易被老师发现。”当然，用手机“看那种网页和视频”也不少。
二、关于中学生是用手机利与弊的辩论
利：
1.手机作为高科技产物，确实可以给我们带来许多生活上的方便，学生可以通过手机及时与家长联系，也可以向老师汇报学习等。
评论： 学校已经安装了IC卡电话，与家长及时联系汇报学习难道非用手机不可?
2.与以前同学多交流，可以保持原有的关系;与现在的同学多交流，可以增进友谊,遇到疑难问题时,可以用手机进行讨论。
评论：“与以前同学多交流，与现在的同学多交流”拜托，这也多交流，那也多交流，哪里有那麽多的时间。现在高中学习十分紧张，我们作为学生，就应该把绝大部分时间拿来学习文化知识。
3.一些手机的拍摄功能，可以随时拍下一些有意义有价值的东西。
评论： 这也算“利”呀~!明明就是耽误学习吗。
4.里面的闹钟装置,可以随时使用.评论：手机最少也要100多元，一个闹钟才多少钱呀!
5.通话记录功能,手机不像家里的电话一样不在家的时候别人打电话来不知道,在手机里是有记录的。方便查阅。
评论：我再强调一下，我们是学生，那里会有那么多与人联系我们
6.手机的本身小儿玲珑，占很小的面积可以随身携带。
评论：如果不携带，根本就不占“面积”
7.当学生外出游玩或在其他地方遇到危险时可以及时向家长，老师或警察求助。
评论：外出游玩可以带，但在学校不可以带。上学又不是游玩
8.可以向老师汇报学习情况,疑难问题也可及时找老师请教,在学校遇到困难也可跟老师反映。
评论：可以用IC卡电话!!!让我说几遍!
以上所说的“利”的确是手机的方便之处。但绝不是中学生使用手机的利。而下边所说的弊才是针对中学生而言的。
弊：
1.助长学生攀比成风。每到课余时间或放学以后，一些学生就会围在一起，相互“切磋”手的款式和功能。校园里的手机越来越多，档次也越来越高，对那些没有手机的学生很容易造成心理上的不平衡。在攀比之风的影响下，有些学生开始盲目追逐，因为手机更新换代十分迅速，外形、功能都日新月异，学生会炫耀自己的家境，父母地位。这样会让学生把父母当成靠山,不思进取。
2.不良信息，玷污心灵。许多垃圾或不良信息会影响到孩子，比如不健康的信息或者中奖信息等等，况且孩子的警惕心理也不是很高，容易受骗。
3.在部分场合下，手机还有作弊的功能，中考已经下了禁令：严禁将手机带入考场。在德国，已经禁止手机在学校使用。
4.若有不良行为的学生会发生偷盗现象，影响校园治安，有手机的中学生也成为一些犯罪分子欺骗和抢劫的对象。
5.手机对人有辐射。
许多广告只说手机有多少多少先进功能，却从未提对人体伤害。青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
6 .短信聊天，影响休息，贻误学业。多数家长反映，孩子用手机谈论学习的内容少，用于同学之间联系或发短信的多。有些学生甚至用手机谈恋爱，使家长极不放心。
7.额外增加父母负担。在学校进行的抽样调查显示，学生购买手机的资金全部直接或间接来自于父母，另外，还有每月几十元到上百元不等的话费也需要家长掏腰包。
三、学生用手机是否该整顿?
短信成为中学生的“自治区”，这或多或少的体现了信息时代信息沟通的重要性，会发展的一大进步。中学生出于自身安全或者联络的方便快捷，拥有手机，发送短信，是无可厚非的，谁也不能明令禁止。但是中学生正处在学习的黄金时期，把大量的时间花在收发许多无聊的短信上，是不是一种巨大的浪费?同时中学生也处在长身体的阶段，大量的手机辐射，和许多未经过滤的“另类信息”的诱惑，对于孩子的健康成长是不是一种阻碍?
有许多家长出于鼓励孩子学习的目的，以为孩子有了手机就可以好好学习，及时与同学们互相沟通，取长补短。真是可怜天下父母心，看看孩子短信的内容，无非是无关痛痒的娱乐星闻和个人的感情问题。手机短信不过是一种沟通的工具，这在时间上和空间上为孩子提供了更多的便利。但是孩子们怎样使用，如何使用，或许并没有多少老师或者家长为此而费心，以为孩子是“树大自然直”，不用教育也会把它用到正道上。而实际的结果，却非常让人失望，对此，教育部门和广大家长们是否也有自我反思的必要?
中共中央日前颁布了《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，就是要重塑青少年的思想道德风貌，让他们以更加积极、健康的姿态迎接未来的挑战，就是要他们能够在当前激烈的国际竞争形势下，认清责任，勇挑重担。对于中学生来说，学习是第一位的，只有学好知识，才有可能更好的报效祖国。可是我们从校园里的“自治区”可以看出，形势并不是我们想象的那样乐观。我们的中学生在思想上还有点缺“钙”，很难独立，需要学校和家长的教育和呵护，更需要全社会的关心和帮助。
其实有这样的“自治区”，也并非坏事，关键是学生能否在我们的正确引导和教育下，充分利用好这块“自治区”。就如同互联网一样，它可以成为帮助孩子学习的良师，也可以成为引诱孩子“变质”的撒旦，是非善恶之别，不过取决于社会对孩子正确的引导和孩子自身的努力，并且社会对孩子正确的引导始终是第一位的。孩子还处在世界观、人生观、价值观形成的时期，自身的鉴别力和判断力相对欠缺，容易受到外界事物的影响，所以，学校和家长有义务也有责任帮助孩子们提高思想认识水平，正确的对待手机短信这块“自治区”，让它为孩子的成长发挥好的作用和影响。
四、学校是怎样对待学生使用手机的?
在成都，大多数中学已下了“禁机令”，没有明文规定的也都提倡在校不要使用手机。成都实验外国语学校、成都石室中学、成都外国语学校、成都三原外国语学校、成都盐道街外语学校等都有明确“禁机令”。
学校：互发短信影响学习
成都实验外国语学校副校长李俊说，我们学校是寄宿制管理，学生的手机用途主要在于方便家长联系。但是孩子们都还不成熟，有的在自习时互相发短信，有的半夜恶作剧骚扰同学，不仅影响他人，也不能保证自己的良好睡眠，影响学习。学校在校园内安装了多部IC卡电话，学生寝室也有电话，没有了手机，家长和学生的联系并不会中断。
五、对于中学生用手机发达国家是怎样办的?
美国要为校园用手机立法 ：
近年来，中小学频频出现枪击和其它恐怖主义活动，家长们纷纷呼吁学校和政府，修改有关在校园使用传呼机和手机的法律或规定。大约10年前，美国各州的学区曾制定规则(有些是州议会或地方政府立法)，取缔在校学生使用传呼机和手机。
美国一个名为“全国校园安全和保安服务”的咨询组织声称，虽然使用手机可以给学生提供很多方便，但对学校、家长和学生而言，最好还是禁止在校园使用手机。且不提手机对正常教学的严重干扰，仅就最近频繁出现的学生用手机给校方打电话，称校舍里有炸弹的恶作剧，已造成很大恐慌。此外，如果学校真的出现恐怖活动，所有有手机的学生一起打电话，还很可能造成手机系统瘫痪。再说，使用手机也有引爆炸弹的危险。
在美国，反对在校园使用手机的力量还很强。目前美国大部分学校依然不允许学生使用手机
六、学生用手机弊大于利
时下，作为通讯工具的手机成为了市民不可或缺的随身物品。手机带给了人们方便和快捷。随着不断普及，手机也走进了校园，成为学生手中的寻常联络工具。
3月8日，记者在萨尔图区和让胡路区进行随机走访了解到，随身携带手机的中小学生可谓大有人在。在萨区一家手机缴费处，记者看到五六个学生模样的人正在缴费。这些年龄尚小的学生，对手机的款式和品牌都很熟悉。但也有家长认为，手机会影响孩子的学业。红岗区的刘女士说：“学生不应该用手机，手机会让他们过早进入成年人的生活。还有的学生用手机来谈恋爱，这样不容易被父母和老师察觉。我孩子向我要了几回手机，都被我断然拒绝了。”
手机给学生带来了方便。这对于教师来说又有怎样的影响呢?位于红岗区的二十七中学的王老师认为：“最近一段时间，越来越多的学生都在使用手机，这严重影响了正常的课堂教学。有时，正当同学们聚精会神听课，忽然传来一阵铃声：‘您来电话了，您来电话了!’阴阳怪气的声音，让班上的同学哄堂大笑。我得维持很长时间秩序才能继续上课。虽然事后批评学生，但这样的事情还是屡禁不止。”在走访中，很多老师都表示学生用手机，肯定会影响学习，并且破坏校园淳朴的氛围。
为此，记者采访了教育局的一名工作人员，这名姓李的工作人员认为：“在校学生使用手机，不论怎么说，都难免会影响学业。作为学生还是要把精力放在学习上，而不该去过早追求一些社会上的时尚。”
七、我市各所学校的老师及学生是怎样看待“手机问题”的
一名五中的老师说：学生使用手机一定会影响学习。学校应该严查严管，禁止学生携带手机。不仅如此，Mp3 Mp4等一系列娱乐工具都应该从校园消失。学校是学习的地方!
一名民大的学生说：高中生是不应该用手机的，影响学习!
大多数人觉得应该禁止手机出现在校园，其中老师和家长的呼声比较高。
结语
为什么学校无论用什么办法都不能制止学生使用手机呢?其原因就在，现在的青少年的思想道德建设做得不够。在以往的学习中，学校、老师及家长过分的注重学生的学习成绩，而对青少年的思想教育所做甚少。以至于大部分青少年没正确的人生观，价值观。说到底就是不能分辨是非，不知道自己该做什么，不应该做什么。
手机使用情况调查报告范文第4篇
a、男b、女
2、您所在的系部是?
a、经贸系 b、艺术系 c、文传系 d、电机系 e、农技系 f、食动系g、计算机系
3、您现在使用哪个牌子的手机?
a、诺基亚b、索尼爱立信c、三星d、摩托罗拉e、西门子f、国产g、其他的牌子
4、你使用的手机是平板的、华盖还是翻盖的?
a、平板的b、华盖c、翻盖的
5、在什么时候拥有自己的手机?
a、初中时b、高中时c、上大一时d、到现在还没有
6、你获得手机的途径是?
a、自己挣钱买的b、父母花钱给买的c、朋友送的d、赠送得的
7、你选择手机着重哪方面?
a、功能b、款式c、价钱d、牌子
8、你最常用的输入法是什么?
a、拼音输入法b、五笔输入法c、英文输入法
9、你心目中最理想的手机应该有以下哪些功能?
a、拍照b、mp3c、mp
4、 d、多种游戏
10、你对自己的手机还满意吗?
a、满意b、一般c、不满意
11、您更新手机的周期的是多长时间?
a、半年b、一年c、一年以上d、用到坏为止
12、您目前拥有多少部手机?
a、一部都没有b、一部c、两部d、两部以上
13、您所购买的手机价格是多少钱?
a、一元购机b、300元c、300-1000元d、1000元以上
14、您经常用手机打电话还是发信息?
a、打电话的多b、发信息的多c、两者都有
15、您每月的话费是多少钱?
a、20元以内b、20-50元c、50-100元d、100元以上
大学生手机使用情况调查报告★★★大学生手机使用情况调查报告作者：佚名 资料来源：网络 点击数： 39 更新时间：2010-6-7 12:23:55 文章来 源
莲山课件 w w
w.5 Y K J.Com
摘要:
本研究旨在通过对 大学生手机使用情况的调查，对我校学生手机使用，包括品牌、价格、主要使用功能、消费等情况进行探讨，大学生使用手机调查报告，调查报告《大学生使用手机调查报告》。 为此， 我们主要采用问卷法对 广东交通职业技术学院A栋部分宿舍同学进行调查。对调查报告进行分析得出结论：我校学生对手机要求及功能消费主要分为两方面： 第一, 外显因素即手机本身特点 (品牌 , 功能 ,价格); 第二，主观因素即手机使用(用途、 消费)。
关键词: 手机 使用调查、 外显因素 、主观因素、 调查显示
1引言:
随着社会信息化进程的加快,高新科技产品成为消费热点,手机作为其代表之一,而大学生也作为一个潜在的消费群体,两者越来越多的受到关注.
方法:
2.1 被试:
广东交通职业技术学院A栋部分宿舍同学，其中男生68人，女生32人
2 . 2 实验程序:
手机使用情况调查报告范文第5篇
(此调查不记姓名,填写时不要有任何顾虑)
基本情况：
1、 你的性别?() A.男 B.女
2、 你的年级?()A.大一 B.大二 C.大三 D.大四
3、 你每月的生活费?()A.300以下 B.300～600
C.600～1000 D.1000以上
手机使用情况
1.您目前拥有手机吗?()A.有B.没有
2.您购买手机的场所?()A.商场B.专卖店C.网上订购D.其他
3.您喜欢的手机牌子是什么?( )A.诺基亚B.摩托罗拉C.三星D.其他
4.若购买手机,您认为合适的价位是多少?( )
A.500—1000元B.1000—1500元C.1500—2000元
D.2000元以上
5.您所喜欢手机的颜色?()A.白B.银C.红D.黑E.其他
6.您购手机的主要用途?()A.发短信B.打电话
C.打游戏D.其他
7.您购买手机首先考虑的问题?()
A.外形B.功能C.价格D.品牌E.其他
8.现在手机功能越来越大,例如:摄象头,MP3等,您的看法:()
A.有没有无所谓B.不需要这种功能C.我想拥有但不经济D.价格贵些没关系
9.以下促消方式中最能吸引你的?()
A.购买赠话费B.现场打折C.送相关配件D,抽奖活动
10.您选择的服务商是?()A.移动B.联通
11.您每月手机费为多少?()
A.50以下B.50—100C.100—150D.150以上
12. 你喜欢的手机设计、风格?
A.小巧玲珑B.时尚前卫 C.高贵典雅 .D绚丽活泼E.简约硬朗F.个性张扬
13. 你认为手机外壳哪种材料最好看?
A.金属B.皮革C.塑料D.其他
14你喜欢哪种款式手机? ()
A.直版手机 B.滑盖手机 C.翻盖手机 D.屏幕触摸式 15你注重手机的什么方面?()
A.质量 B.价格 C.服务 D.功能 E.外观款式
16在开发的新机功能上面，您觉得那个更符合您的心理需求?()