工作鉴定报告范文第1篇
课题负责人 ：章爱琴 宋时娣
单位：句容市实验小学
组织鉴定单位：镇江市教科所
鉴定方式 ：现场鉴定
鉴定日期 ：2012年1月14日
一、 成果简介(包括成果的学术价值和社会效益)
(一)学术价值：
1、通过观察、问卷、座谈等多种调查形式，找出了“影响小学生语文学习兴趣”的主要因素，课题成果鉴定书。
2、针对“小学生语文学习兴趣”影响的主要因素，课题组各成员在识字、阅读积累、习作等教学实践中积极探究，体验到师生感情和-谐、善于用好文本、语文课堂自主、评价富有激励性、语文活动开放等是“小学生语文学习兴趣培养”的有效策略。
(二)社会效益：
1、培养了学生语文学习的兴趣，促进了学生语文素养的全面提高。在小学语文教育教学中，以书山有路“趣”为径，激发学生学习语文的内在动力，拓展学生学习语文的空间，发展个性，有效提高了学生语文综合素养，为学生快乐学习，健康发展打下了良好的基矗
2、更新了教师的观念，促进了教师的成长。课题组成员在课题研究中，上了多节优质公开课，积累了大量的实践经验资料，近百篇与课题相关的论文在省市级以上发表获奖，鉴定书《课题成果鉴定书》。现已有六名教师成长为镇江市骨干教师，三名成长为句容市骨干教师，六名青年教师成长为校级骨干教师。
3、增强了学校的教科研氛围，促进了新课改的全面实施。本课题组成员涉及到各个年级，语文教学的各个部分。由于本课题关注的是小学生语文学习的兴趣培养和快乐体验，这与新课标提倡的“以生为本”的理念是一致的，课题组教师在研究中不断更新理念，寻找利于学生语文学习兴趣的培养策略，有效促进了新课标的全面实施。
二、提交鉴定的成果主件、附件目录
1、课题研究报告。
2、课题工作报告。
3、课题研究过程及成果展示课件
4、围绕课题研究优质课获奖证书和教学设计、案例。
5、围绕课题研究教师发表、获奖论文。
6、指导学生竞赛获奖证书
7、学生学习语文的心得体会。
8、学生优秀习作集。
9、围绕课题研究的调查报告
三、课题组人员名单
序号姓 名职务、职称单 位对课题的主要贡献
1
23
456
78
910
1
112
1
314
1
516
17
章爱琴
宋时娣
周 毅
沈艳艳
唐丹丹
陈玉琴
王 辉
蒋建军
俞正霞
高晓凤
刘玉明
芮祥明
葛华星
费云芬
王 舒
朱宏春
裔大兵
中高
工会主席 中高
小高
小一
小一
小一
小高
小高
小高
小高
教导主任 小高
教科主任 中高
小高
小高
小一
小高
小高
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小
句容实小课题组组长、课题研究总负责、
中年级阅读积累兴趣培养策略的研究、完成开题结题报告
课题组副组长、低中年级阅读积累兴趣培养策略的研究、收集整理结题材料
低年级识字、口语交际兴趣培养策略的研究
低年级识字、口语交际兴趣培养策略的研究
低年级阅读、口语交际兴趣培养策略的研究
低年级阅读、口语交际兴趣培养策略的研究
高年级阅读、积累兴趣培养策略的研究
高年级阅读、积累兴趣培养策略的研究
阅读、积累兴趣培养策略的研究
中年级阅读兴趣培养策略研究
习作兴趣培养策略的研究
习作兴趣培养策略的研究
阅读、习作兴趣培养策略的研究
网络阅读、习作兴趣培养策略的研究
网络阅读、习作兴趣培养策略的研究
课程整合、课件、网页制作
课程整合、课件制作
四、专家组鉴定意见
五、鉴定组成员名单
鉴定组职务姓 名单 位职 务职 称签 名
组 长
成
员
镇江市教科所(盖章)
工作鉴定报告范文第2篇
1、资产去年状况： 我公司现有固定资产*******购于******，原值*****元，预计使用 **年，实际使用***年，已经计提折旧***元，
2、报废的原因：正常报废、技术落后淘汰等。
工作鉴定报告范文第3篇
该同学待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。
该同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中也表现出积极的态度并通过学 习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。
该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
该同学谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。
该同学积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。
工作鉴定报告范文第4篇
受××单位的委派，×××同志于××年××月到××××挂职锻炼，挂任×××一职。在挂职期间，该同志认真贯彻落实科学发展观，工作积极主动，认真履行职责，扎实开展工作。始终保持思想上的先进性，工作上的主动性、创造性和实效性，通过锻炼，该同志在能力素质等各方面都有了长足进步，表现非常优秀。现将工作情况鉴定如下：
一、加强学习，提高自身素质。该同志坚持把学习作为提高自身素质和工作能力的重要途径，坚持利用业余时间读书学习，积极参加××党委理论中心组学习和机关学习会等活动，平时注意深入基层，向群众学习，向实践学习。挂职以来，该同志认真学习领会党的各项会议精神，政策理论水平和实际应用水平不断提升，工作的前瞻性、系统性进一步增强。
二、深入一线，工作认真务实。挂职以来，该同志工作积极主动，服务意识较强，能够紧紧围绕××党委、××政府的中心工作，协助××主要领导谋规划、抓重点、议大事。该同志工作务实、勇于创新、敢挑重担，以认真负责的工作态度，脚踏实地的完成××党委、××政府布置的各项工作任务。他积极要求深入最基层，主动分工一个村，深入一线，与基层干群打成一片，注意开展调查研究，通过经常性的接触和学习，逐步掌握了基层工作的特点和规律。特别是通过参与计划生育、
秸秆禁烧、新市镇规划、招商引资、乡村绿化等各项工作，对如何按照政策、顺应形势抓工作的能力得到了极大提升。
三、勤于思考，强化全局意识。×××的职责要求该同志必须站在全局的高度来审视问题，勤于思考，善于把握一切工作的重点和难点。×××同志挂职以来，积极参与我××新市镇规划、制定各项规章制度、研究经济发展等工作。他的工作能力和工作方法获得很大的提升，能够综合地、全局地考虑问题、谋划工作。
四、严于律己，树立良好形象。该同志平时在生活工作中坚持严格要求自己，下村工作多次自行解决交通等问题，在机关树立了廉洁自律的形象。在挂职期间，注重礼仪礼节，谦虚和善，注重团结，严格遵守工作纪律，展现出省直机关干部良好的精神风貌和综合素质。
总之，该同志在我镇挂职以来，体现出了较强的工作能力和良好的素质修养，工作作风严谨、踏实，并能尊重领导、团结同事，是一个在不同的工作岗位上都能够胜任的年轻干部。
最后，希望上级组织、领导在今后的工作中能够多给他历练的机会，工作上多压担子、职务上尽量考虑，使其在组织的关心、培养下，在实践中不断成长和成熟。
中共××县××镇委员会
2011年2月23日
工作鉴定报告范文第5篇
财务部：
根据中冶实久[2009]109号文件规定，由于设备硬件损坏无法修复，决定报废：纯平台式电脑两台。报废的设备统一由办公室与财务部进行残值回收处理，收回残值60.00元整(合计人民币：陆拾元整)。