三下乡社会实践报告范文第1篇
从“三下乡”的概念来看,大学生利用暑期深入农村开展文化、科技、卫生服务,即“三下乡”。各地纷纷开展的实践活动,也纷纷以此为纲,进行以宣传政策、走访调研、义务支教为主的各种项目。
(一)我看农村教育
人们在形容农村的教育状况时总是用"适龄儿童入学率低"、"失学率高"、"教育状况落后"等短语一言概之。这就模糊了教育落后的根本原因，甚至误导读者进入"边远地区人们不重视教育"这一误区。
让我们来看一组调查结果,在我调查的昭通市昭阳区守望乡的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:我的孩子能像你们一样就好了.其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.还记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.
教育，是个沉重的话题。但只有正视教育，而非遮盖问题，才能抓住教育发展的症结所在.改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,而教育又反作用于经济,但最终还得抓住"教育是基础,经济是关键"才能从根本上解决教育中存在的问题。为此我们又该做些什么呢?
(二)我为乡亲献计策
从准备下乡到下乡结束,我的心情经历过一次次的万千感慨、一遍遍的心潮澎湃。
经济发展方面,农业往立体结构方向发展。注意了抓好经济作物和加大力度发展高效田的同时保持粮食产量。此举既保证了村民粮食自给,又增加了经济收入。
精神文明建设,结合村民朴素民风,村里还制定了强有力的规章制度,保证了 村里良好风气的形成,为其经济发展提供了有力的保障。
当然,这取得的一切成绩离不开村领导付出的巨大努力和广大村民的辛勤劳动。然而在取得成功的同时,他们却没有止步不前,而向着更高的目标前进。为此,我们同父老乡亲们一同探索前进的路。
通过几天的实践,我们发现该地农民的经商意识非常薄弱,或许是受传统观念影响太深,其时,逐步使他们转变观念对经济发展是有重要意义的。
(三)三下乡的意义
大学生参与"三下乡"活动，是当年五四青年开创的 "走向社会 ，深入民众"光荣传统的延续，是我们知识分子同工农群众相结合、教育同生产实践相结合的一贯方针在新时期的集中体现，是贯彻落实江泽民总书记在北大百年校庆讲话中提出的"四个统一"的具体行动，是青年学生健康成长、将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路。
我们通过大学学习后，要想尽快的成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习期间，积极参加社会实践活动，认识社会，认识自己的社会位置，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为适应以后的工作做一定准备.这是我参加"三下乡"活动的目的之一.
大学生"三下乡"，有利于了解国情。我们出生在改革开放的浪潮中,成长在邓小平理论不断发展的年代，对社会主义初级阶段的认识，对改革开放的认识，单从课堂上是难以得到的.因此我们必须走向社会，深入农村，了解占全国人口80%的农民的现状，了解他们的所思所想，才能真正在实践中深化对邓小平理论的理解，深化对改革开放的
三下乡社会实践报告范文第2篇
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三下乡社会实践报告范文第3篇
在现今社会，招聘会上的大字报都总写着“有经验者优先”，可还在校园里面的我们这班学子社会经验又会拥有多少呢?为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，能够适应国内外的经济形势的变化，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题。
实践，就是把我们在学校所学的理论知识，运用到客观实际中去，使自己所学的理论知识有用武之地。只学不实践，那么所学的就等于零。理论应该与实践相结合。另一方面，实践可为以后找工作打基础。通过这段时间的实习，学到一些在学校里学不到的东西。因为环境的不同，接触的人与事不同，从中所学的东西自然就不一样了。要学会从实践中学习，从学习中实践。而且在中国的经济飞速发展，又加入了世贸，国内外经济日趋变化，每天都不断有新的东西涌现，在拥有了越来越多的机会的同时，也有了更多的挑战，前天才刚学到的知识可能在今天就已经被淘汰掉了，中国的经济越和外面接轨，对于人才的要求就会越来越高，我们不只要学好学校里所学到的知识，还要不断从生活中，实践中学其他知识，不断地从各方面武装自已，才能在竞争中突出自已，表现自已。
实践,就是把我们在学校所学的理论知识,运用到客观实际中去,使自己所学的理论知识有用武之地。实践也是检验真理的唯一途径。 在实践中我们还可以检验自己学习的成效、检测自己的所缺,以便我们日后学习有个侧重点。另外,校园与社会环境的不同,接触的人与事也不大相同,所以我们还可以在社会实践中学到许多在校园里学不到的知识。这就形成了从实践中学习,从学习中实践的良性循环。 ;
当今中国经济飞速发展,国内外经济不断变化,在机会越来越多的同时,也出现了更多的问题,有了更多更艰巨的挑战,这也就对人才的要求越来越高。我们不仅要学好课本里的知识,还要主动走进社会,积极在实践中学习其他的东西,不断增加自己的经验,全方面武装自已,才能在这个社会有立足之地甚至拥有不败之地
7月份是放假的时候，轻轻松松休息的时候，可是今年的7月却给了我很大的不同，给我一种全新的感觉，以前我总是在电视上看到别的同学暑期去农村三下乡，那时很是羡慕，总是幻想着有一天自己也可以去亲自体会下乡的感觉。今年我的愿望实现了，我很是激动、兴奋。
三下乡是个锻炼个人能力的活动，三下乡是个充满艰难困苦的活动，三下乡是个处处充满新鲜感的活动。三下乡并不是去乡下旅游，
三下乡并不是去享受，三下乡并不是去帮忙做农活。“三下乡”活动确实是锻炼人的一种非常好的形式，尤其对于我们大学生。它能让你书本上根本学不到的东西，而且能使理论性的东西运用于实践中，真正运用书本上的知识办实事。我相信参加过“三下乡”活动的人都会认为，那短短的一个星期所得到的将会成为人生路上难得的一笔财富。生活就是这样，有耕耘才会有收获，耕耘越多，收获越多。人生路上充满了无数荆棘和难以想象的困难，只有我们用积极的心态和切实的行动披荆斩棘，克服一切困难。我认为“三下乡”活动的具体意义主要来自于以下几方面：
首先，我们真正学会了吃苦耐劳。以前我对劳动模范、感动人物之类的总是不屑一顾 。 现在亲身体验苦日子后才知道那些称号来得多么不容易。
今年暑假，我们一行五人到青岛啤酒武威分公司参观调查——西凉啤酒。 西凉啤酒是由青岛啤酒武威有限责任公司生产的西北地区最有影响的啤酒品牌之一。
青岛啤酒武威有限责任公司是由原甘肃农垦啤酒股份公司与青岛啤酒集团以增资扩股方式合作，更名注册的控股子公司。青岛啤酒武威有限责任公司的前身是1963年建厂的生产机配件的农垦企业，1984年转产啤酒，1997年联合收购当时甘肃省最大的破产企业——兰州啤酒厂，组建甘肃农垦啤酒股份有限公司，2004年加盟国内最大的啤酒生产企业——青岛啤酒。青岛啤酒武威有限责任公司现有员工1086人，其中在职职工679人。公司现已形成8吨啤酒、1.5万吨 麦芽、1万吨饮料的年生产
能力。青岛啤酒武威有限责任公司是国内最早生产“绿色食品”的企业之一，多年来公司秉承“绿色、健康”理念，凭借绿色资源优势，西凉啤酒以高品质享誉大西北，成为西北地区最有影响的啤酒品牌之一。
快乐无价，制造快乐者应该受到尊敬。青岛啤酒武威有限责任公司积极履行“用我们的激情，酿造出消费者喜好的啤酒，为生活创造快乐”的使命，精心为消费者酿造优质啤酒，被广大消费者称为“酿造快乐之源”。
1997年当一条企业联合重组的报道刊登在报纸上时，甘肃经济界认识了一个品牌和一个企业，2004年又一条企业联合重组的报道出现在报纸上时，西凉啤酒和隶属甘肃农垦系统的武威啤酒厂已经实现了质的飞跃，已经从名不见经传的地方小企业成功转嫁为我国历史最悠久的啤酒生产企业——青岛啤酒股份公司的一个子公司，开始使用国内啤酒行业最有价值的品牌，生产国内最令人向往的啤酒——青岛啤酒。
根据国家统计局的数据显示，2008年青岛啤酒实现啤酒销量538万千升，在中国市场的销售份额为13.24%。2009年，世界品牌实验室发布的数据显示，青岛啤酒品牌价值为366.25亿元，居中国啤酒行业首位。全球酒精饮料市场研究机构根据2008年销量排名的全球最大的15家啤酒厂商中，青岛啤酒为全球第七大啤酒厂商。青岛啤酒几乎囊括了1949年新中国建立以来所举办的啤酒质量评比的所有金奖，并在世界各地举办的国际评比大赛中多次荣获金奖。2006年，荣登《福布斯》“2006年全球信誉企业200强”之列，2007年荣获亚洲品牌盛典大奖，2005年和2008年连续两届入选英国《金融时报》发布的“中国十大世界级品牌”，在单项排名中，还囊括了品牌价值、优质品牌、产品与服务、品牌价值海外榜四项榜冠。
青岛啤酒武威有限责任公司总经理杨全成说：“按照青岛啤酒国际化战略的指引，青啤武威公司的进程日新月异，在不断消化和创新中积极履行企业公民的责任，为消费者创造畅饮的快乐。”为了全面实现与青啤总部的对接，青啤武威公司以青啤总部现有的ORACIERP为平台，全面实现信息的内部及总部的沟通和知识共享，提高了整个公司的职能集中度和运营流程效率，通过信息标准化提高企业信息的透明度，完全实现了与总部的上下信息对成和公开，降低决策风险和沟通成本;通过数字化管理提高了公司战略执行能力，做到战略目标清晰和战略措施可控性;通过信息化加快了运营的一体化，实现管理模块快速复制，与青岛啤酒总部成为一个整体。另外，通过青啤总部搭建的知识管理频道，针对企业内外部知识资源，实现与青岛啤酒全国56家生产工厂及总部的知识共享，有效推进企业知识资源的积累、创新与增值，将公司的能力整合为青岛啤酒的整体能力，积极开展学习和贯通，提升了业务效率和效益。
企业的发展技术支持是关键。青岛啤酒武威公司以推进企业技术革新为载体，坚持创新，为企业发展增添新活力。西凉啤酒作为西北首家被中国绿色食品发展中心授权使用“绿色食品”标识的企业，通过“技术创新、产品创新”，在技术上对生产过程的关键环节，加大了投入，使企业的关键技术装备达到了国内同行业先进水平，从而确保了“西凉”啤酒质量的稳步提高，根本上解决了悬浮物问题，延长了啤酒保质期，提高了产品在市场上的竞争力。2004年6月，西凉啤酒与国内最大的啤酒企业——青岛啤酒实现强强联合后，为了使西凉啤酒尽快融入青岛啤酒，按照青岛啤酒的生产工艺和技术保证模式，将西凉啤酒的“绿色、健康”的经营理念与青岛啤酒主张的“激情、活力”的理念结合，将西凉啤酒在武威的原料优势和青岛啤酒先进的管理模式、品牌优势、技术优势有机地对接起来，完成对西凉啤酒的改造，使西凉啤酒迅速壮大。在技术创新和学习青岛啤酒技术管理模式上，提出了“通过改进生产技术，创新品质管理，建立与青啤模式相适应的管理制度，尽快实现青岛啤酒在西北区域的品牌整合和市场整合”，公司开展了以“创新”为主题的技术改进、品质管理提升活动，为企业注入了新的活力，使企业步入了管理规范、科学的良性发展之路。2009年企业加大技术投资力度，投资700多万元进行技术革新，先后完成装箱机、二氧化碳回收利用、污水处理充氧装置更换等7项技术改进，实现了质量保证、生产协调、环保安全等能力的提升，带来了明显的经济效益。在技术改造中，企业还鼓励员工开展“岗位创新、技术改进”评比活动，基层岗位员工自行组织实施各类小型技术改造项目达52项，有效解决了生产流程中的瓶颈，为提升设备效率、质量以及食品安全保证能力、降低消耗奠定了基础，部分项目列入总部交流项目，并在整个集团推广应用。随着技术改造的深入，企业投资40多万元对污水处理进行改造，达到了100%的达标排放。2009年产销量较2008年增长了13.2%，上缴税金首次突破3000万元，位列武威市制造行业之首，受到政府嘉奖，实现利润更是2008年的3倍之多。
“畅饮快乐”是青啤武威公司沿用青岛啤酒的质量观。多年来，始终如一地把质量控制放在公司的最高议事日程，一切以消费者为核心，通过从原料选购到产品出厂的整个“纯净化酿造过程”，将国际一流的啤酒酿造工艺与中国古代酿酒艺术完美结合，秉承了青岛啤酒“百年酵母、传世麦香”的优良品质。
“好人造好酒。”这个优良的传统观念在青啤武威公司延伸到每一个环节，也彰显着一个企业的社会责任。为了做好食品安全，公司一贯用高度负责的态度及科学的方法针对原料、酿造、包装、储存、运输等过程进行全面分析，找出需要控制的风险，通过全程的控制，提高啤酒的安全可饮用性能。针对企业的各种弊端提出了“创新务实求效益，提升质量拓市场”的发展纲领，以“创新”为动力，在公司内部管理中(特别是质量管理中)引入市场机制，内部部门间推行“内部模拟市场化运作”，以内部划转制为纽带，建立健全了考核制度，取得了很好效果。在企业管理中确立以“计划控制”为核心的理念，强化成本预控，挖潜降耗，全面开展以效益最大化为目的，品牌、技术等综合竞争能力的提升运动。在内部管理上，以完善法人治理结构为重点，建立起规范的法人治理体系，积极改革公司劳动用工制度，妥善解决现代企业劳动用工与原国有企业劳动用工的身份置换，打破劳动用工终身制，按照青啤薪酬总额控制和劳动用工总数冻结的原则，开展“管理人员竞聘上岗”和“班组优化组合”，精简结构，以“复合制工资+绩效奖金”模式提高劳动用工薪酬，充分调动了员工的生产积极性;在市场运营上，按照青啤总部产销分离的原则，积极倡导“现款现货”，将以“价格和质量”为基础的产品销售观念成功转型为以“服务和信誉”为核心的品牌营销，成功实现“青岛啤酒，武威酿造”，推进系列产品的精品品牌战略，打造产品链，延伸并拓展企业的盈利空间。同时，以“融入青啤”为根本，不断提升企业文化内涵，将青岛啤酒文化与西凉啤酒文化有机结合，提出了“精益求精，强化执行，协同进取，共盈共赢”的新文化精髓，为企业生产经营提供了奋斗的目标和动力。
在青啤总部统一的质量管理模式下，青啤武威公司的生产过程执行的食品安全标准高于现行的国家标准，完全符合美国FDA、欧盟食品安全指令、日本工业标准、联合国食品法典等法律法规。整个生产过程所使用的检验设备按照青岛啤酒的要求统一配置，和青啤本埠工厂一样使用同一检验方法，所产生的数据通过ERP质量系统被纳入行业唯一的青啤国家级企业科研中心，全面接受青啤总部的在线实时查询和自动分析。
为了实现“消费者喜好”这个产品的终极目标，青啤武威公司对质量的控制并不仅仅停留在传统的保证产品合格的层面上，更是向上游和下游延伸。通过借助青岛啤酒构建的“大质量体系”，将原料、生产、物流和消费环节纳入其中，实现全过程控制，对每一个细微环节严格要求，保证产品的高品质。以啤酒酿造重要的原料——麦芽为例，为了保证统一的质量、统一的口味，所有生产青岛啤酒的麦芽全部由总部统一供给，而生产这些麦芽的大麦更是全部使用产自加拿大、澳大利亚和法国的优质大麦，并且还派专家对大麦种植进行“从种子开始”的全方位过程控制，从原料种子的培育到生长全过程严格把关，确保大麦质量符合制备生产青岛啤酒麦芽的质量及食品安全要求。
一般酿造企业仅仅关注产品是否符合国家标准或国际相关法规，这只需要通过科学的检验技术就能满足消费者对产品品质的追求。而青岛啤酒却在追求高品质产品的基础上，更加关注消费者的感受。一方面通过建立起一套全方位的品评体系和标准，对啤酒酿造用水、麦芽、啤酒瓶、瓶盖等1800多种原辅材料，生产过程控制点和控制周期的100多个在制品及制成品进行品评，进行全程口味控制;另一方面依托科学技术手段全面攻克了“啤酒风味物质图谱分析”课题，对成品酒的214种物质进行定性分析和174种物质的定量控制，使啤酒的感观评定与现代分析技术有机结合在一起，确保了产品口味的一致。
在加盟青岛啤酒的六年时间里，青岛啤酒武威有限责任公司已经实现了管理、技术、品牌的全方位改造，2009年啤酒产销量和上交税金同比2004年翻了一番，实现利润更是8倍之多，已成为武威效益最好、上交税金最多、带动相关产业快速发展的规模性工业企业，先后获得武威市“功勋企业”、“劳动关系和谐企业”、“十佳实现利润企业”、“十佳纳税企业”、“安全生产先进集体”、“环境保护先进集体”等称号。
三下乡社会实践报告范文第4篇
在7月13日的中午，我提着已收拾好了的行李走到宿舍楼下。把行李放到车上后，我便挽着舍友的手与“正能量”的队友们进行大合照，随后，进过约两个小时的车程，我们终于来到了东海岛的XX中学。一到学校，我们首先清理打扫宿舍，然后反之行李，最后一起步行到学校饭堂进行晚餐。晚餐过后，我与队友一起打扫校园。
从7月14日上午开始，我们便正式进行为期7天的三下乡社会实践活动。于7月15日上午，我们“正能量”三下乡社会实践社会实践服务队在XX中学的操场举行了开班仪式。其实，我们的支教活动已从14号的上午开始，但因为XX中学的校领导临时有事情，所以开班仪式就推迟到15日的上午举行。在开班仪式中，XX中学的领导代表发表了重要讲话，而我们“正能量”也给学生们带来了两个表演：第一个是大合唱《和你一样》，第二个是由邓同学表演舞蹈。
我是“正能量”后勤组的组员，所以我几乎每天都有任务。我的任务就是和其他组员轮流叫队员们起床，在早上的6点40分和中午的1点40分就要把全部队员叫醒。另外，教学楼楼梯口大门的钥匙是由后勤组的组长保管，当队长没空时，我们组员就要早起帮忙把门打开。除此之外，我还参加了“正能量”队的支教活动。我的课题是《名著导读》，而且，我所上课的时间比较奇特，都集中于17日、18日、19日这三天，我都跑去教室参观队友们的上课，希望能吸收多一些经验。在观察课堂时，我也默默地在心里打下一个教案草稿并反复思考、琢磨。时间如水般流逝，不久我便迎来了我的第一节课，这给了我既可惜又可悲的认识。在上第一节课前，我一直都感到很担忧，害怕把课给讲砸了。所以在前一个晚上，我向宿舍中的队员们试讲了，得到他们的建议后继续改良教案。由于我讲话时的声量不大，所以在当天晚上“正能量”的队长也给我找来了一个麦克风。
在上第一节课的时候，我发现了讲课时有非常多的缺点，例如：普通话不标准、笔记的内容太多，而且枯燥无味、与学生没有眼神交流等。唯一可喜的是我的声量并没有想象中那样小声，听队友们的反应：坐在教室的最后面也能听得见我的声音，根本不需要用麦克风。下课之后，我马上收集了在现场听课的队友的建议，在宿舍中改良教案。随后，进过多番努力，在剩下的4节课中我都获的了较好的回应，而本人也感到较为满意。
时间飞逝，没过多久我们便迎来了最后的文艺汇演。在7月20号的上午，我们的所以课程已经结束了，剩下来的大部分时间然学生们进行节目排练，并且让老师们与学生进行合影。在当天上午，我也一直忙于与学生们拍照，收获不少。在中午的2:00，万众期待的文艺汇演终于开始了。每一个班多有自己的节目，有的是合唱，有的是朗诵，而我们队就有音乐专业的小老师当场演唱。足球小品等。现场的气氛也极为活跃，都出都是笑声一片，大家就像真正的一家人一样，那样和谐，那样欢乐。文艺汇演结束后，我们“正能量”便收拾行李，返回XX师范学院，结束了为期7天大人社会实践活动，也结束了这段美好、快乐的回忆。
我相信，这次“正能量”三下乡社会实践服务队的到来一定给XX中学的学生们带来了活力和乐趣。除了上课，传授学生们知识外，我们在下课的时候也会与同学们聊天，关心一下他们的生活状况，解答他们心中的疑问，讲一下城市中、大学中的生活，以激发他们对学习的热情，点燃他们考出农村，迈向城市的梦想。
我想，对于他们来讲，我们是他们的小老师，更是他们的好朋友。
在这次社会实践活动中，我了解到了农村的教育状况。农村的素质教育普遍比城市的素质教育要低，其形成的原因要很多，但可以总慨括成社会、家庭、学校三个方面。社会：当地的政府不重视发展教育，每年对教育的投资都很少。具XX中学的校长反映，当地政府已有好几年不曾给学校拨款，学校的日常运作都是花自己的钱，所以学校的硬件设施难以得到更新;家庭：家长对孩子的学习不重视。家长忙于养家活口，难以管理孩子的学习状况。同时，农村家长的文化素质较低，农民气息浓厚，所以两个学生之间的争执可能会发展为两个家庭的争执，甚至是两条村的争执。学校：由于当大部分大学生都好高骛远，只愿意逗留于城市，从而导致农村人才缺乏，农村学校缺乏文化素质较高的年轻老师。这对农村教育素质的提高产生不利的影响。
另一方面，此次社会实践活动带给了我许多珍贵的教育经验和难忘回忆。在讲台上，我发现了袭击在讲课时的不足之处，这能使我在未来三年的学习更具有针对性，扬长补短。每个人的“第一次”都非常珍贵的。对于每个师范生来讲，三下乡是一个难能可贵的教育、学习经验。对于我来讲，这次社会实践活动更是一个·难忘的回忆。因为第一次上课、第一批学生等许多“第一”都出现于这次社会实践活动中。
三下乡社会实践报告范文第5篇
现将此次实践活动的有关情况报告于下：
我们此次三下乡活动的队伍叫——“自强之花”!活动时间是在2010年8月18日-8月26日，地点是广东省河源市连平县上坪中学，参加的人数有23人，我们的活动板块：支教板块(重点)、调研板块、宣传板块、心理咨询和其它特色文娱系列活动
我们的主题是：协爱出行，彩绘人生。
七天的时间里，我们开办的课程和活动有：趣味数学、趣味物理、特色英语、礼仪、网络点拨、卫生保健、心理教育、大型团队培训、第二课堂(军体拳、手语、健美操)，此外还组织了学生看电影和举办了学生篮球赛，在镇里进行了日常生活知识的宣传。
在实习中，我的角色是特色英语和军体拳的老师，也是临时的宿舍长。实习期间我能够遵守团队纪律，下乡期间，我能够遵守团队纪律，不迟到、早退，认真完成负责人交办的工作，有责任心，有集体荣誉感，团结队友，关心他人，礼貌待人，认真备课、上课，下课后能积极主动了解学生需求和学生心理动态，关心学生，认真评改学生作业，我也常去听其他老师的课······得到老师和学生的一致好评。
当然同时也发现了自己的许多不足之处。毕竟“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”在短暂的实习过程中，我深深的感觉到自己所学知识的肤浅和在实际运用中的各类知识的匮乏，例如刚开始的一段时间里，对一些工作我感到无从下手，茫然不知所措，比如说怎样教才能让学生更容易更好更快地接受，怎样才能充分调动他们的积极性······这时才真正领悟到“学无止境”和“活到老学到老”的含义，这才明白实践是检验真理的唯一尺度。
对于出现的问题，我们本着以人为本的信念，积极迅速地解决。每天我们都会开会，就当天出现的问题进行讨论并解决，安排第二天工作，努力备课，认真批改学生作业和日记······
经过这样的锻炼，我觉得自己受益匪浅。
第一次参加社会实践，我明白大学生参加暑期社会实践是引导我们大学生走出校门，走向社会，接触社会，了解社会，投身社会的良好形式;是促使大学生投身改革开放，向工农群众学习，培养锻炼意志和才干的好渠道;是提升思想，修身养性，树立服务社会的思想的有效途径。通过参加社会实践活动，有助于我们在校大学生更新观念，吸收新的思想与知识。
七天的社会实践三下乡，一晃而过，却让我从中领悟到了很多的东西，而这些东西将让我终生受用。社会实践拉近了我与社会的距离，也让自己在社会实践中开拓了视野，增长了才干，进一步明确了我们青年学生的成材之路与肩负的历史使命。社会才是学习和受教育的大课堂，在那片广阔的天地里，我们的人生价值得到了体现，为将来更加激烈的竞争打下了更为坚实的基础。希望以后还有这样的机会，让我从实践中得到锻炼。