技能交换范文第1篇
系统提供两种登录方式：普通登录及CA登录。
i.
普通登录：点击系统登陆页面“普通登录”标签，根据提示输入管理员分配的用户名和密码，按[登陆]按钮进行登陆。系统验证用户名密码正确后即可登陆到公文交换系统主界面。 ii.
点击登陆页面“CA登陆”按钮，将CA证书插入电脑，按[确认]按钮，再根据提示输入数字证书密码进行检验，验证成功后即可登陆到公文交换系统主界面。
二、 安装控件
公文交换系统页面嵌入了office控件，实现了在线编辑公文功能，用户第一次使用该系统必须先安装office控件。
i. 登录系统进入主界面，点击左边菜单栏“系统管理”菜单中的“下载word控件”进行控件下载。 ii. 下载完成后，解压文件夹，点击setup.exe文件根据提示安装控件。
三、 单位发文
1. 公文起草：发文正文提供了多种方式进行起草：
i. 用户可以直接在网页上进行起草编辑，需要注意公文的
格式;
ii. 将事先起草完的公文导入到网页中，直接进行编辑; iii. 套用模板(已经编辑好公文格式的文档，如上图)，再其
基础上进行修改。
发文附件是对公文正文的一个补充，用户可上传多个附件，上传后附件随公文一起发送给接收单位。 2. 公文盖章：
对导入电子公文交换平台的电子公文，进行电子印章的加盖，加盖电子印章后，公章在公文中的位置、公文的正文内容均不能再进行任何修改。
公章是由各个管理员事先采集录入系统中，公文起草人员需调用已经录入的公章对公文进行盖章即可。
首先点击公文发送页面“签名印章”按钮，系统自动弹出签章页面用户在弹出的签章窗口中，选择公文所需的印章，输入用印密码(印章采集时需设置用印密码以防盗用)，再点击[盖章]按钮，如果密码正确鼠标会变成一个印章图标，接着在弹出签章窗口的空白处点击鼠标左健，印章会成功盖在签章窗口中确认印章无误后，点击右上角[确定]按钮，系统会根据鼠标在文档中的位置把印章插入到公文正文中。盖章者需要对印章大小及其位置进行调整以符合公文要求。大小比例如在收集印章图片时已经设置好则无须再调整，只需要按键盘的上、下、左、右按键进行微调即可。
3. 公文发送起草完公文及盖章后，用户需要选择收文单位、抄送单位，设置短信服务对该公文进行发送。发送完成后该公文会自动转入用户的发文存档中，用户如需要查看该公文需要进入“发文存档”列表中进行查看。
4. 发文存档：系统会自动将用户发送成功的文件进行归档，并提供档案查阅功能，用户通过发文存档可以查看已经成功发送的所有公文具体内容，包括各个收文单位的签收情况。
i. ii.
点击首页左边菜单栏的“发文存档”打开发文存档列表;
点击公文标题查看该公文的详细信息，点击签收情况栏的“查看”按钮
可查看该公文收文单位的签收情况及反馈意见。 iii.
其中单位签收反馈包括文字反馈、报名及上报资料三种，用户可直接在
反馈意见栏目中查看具体的信息。
四、 单位收文
1. 文件签收：在收到外单位交换过来的文件时，需要签收人员对其进行签收操作，只有在签收后才能查看到文件的具体内容。签收的同时可以填写反馈意见，系统自动将反馈意见送到发文单位。
i.
点击首页左边菜单栏“单位收文”栏目，打开单位收文列表，该列表显示用户所在单位的待收公文。 ii.
用户只有签收后才能查看到文件的具体内容，点击公文对应的“签收”按钮弹出签收对话框，用户确认签收后点击“确认”按钮即可完成签收，签收后可查看公文正文并且打印正文及文件处理单进行单位内部办理。
2. 打印办理：本单位收文人成功签收外单位来文后，打开公文正文，用户可以打印来文正文及公文处理单再进行单位内部的办理。
3. 意见反馈：本单位收文人成功签收外单位来文后进行单位内部的办理，办理完成后需要填写意见反馈给发文单位。
打开首页左边菜单栏“单位收文”栏目，点击对应公文标题打开查看公文页面，点击页面底部“意见反馈”按钮，系统提示反馈意见选择。
收文后的意见反馈包括填写反馈意见(文字反馈)、上传附件(上报材料或名单)、填写表单(上报名单)三种格式，用户需选择具体格式后点击“确定”按钮，系统会打开对应的页面让用户进行填写。 i. 填写反馈意见(文字反馈)：根据窗口提示输入文字的反馈意见，点击确定保存即可。 ii. 上传附件(上报材料或名单)：根据窗口提示上传附件，可上传多个附件。 iii. 填写表单(上报名单)：根据窗口提示录入具体人员信息，包括单位、姓名、性别、科室、职务、手机、办公电话、备注，点击“加入”按钮，可以将录入的人员加入到名单列表中。可以加入多个人员，同时可以对加入的人员进行删除。录入完成后点击“保存”按钮完成对公文意见的反馈，发文单位也可以收到该反馈意见。
技能交换范文第2篇
案例：
技师班的学生面临的学习压力可以说是全校最大的，他们要在极为有限的时间里，学习八门大专课程，完成技师技能训练。学生们的基础参差不齐，理解和学习能力差异非常大，因此在经过了大半个学期的学习之后，出现了两级分化较严重的局面。
《电路分析基础》进行到了第四章的学习，这些内容对学生们的学习过程是一个艰难的挑战，同样，对我而言，怎样把这些枯燥乏味又难以理解的知识更好地传授给学生们，在此过程中又要考虑到学生理解能力差异较大的问题，也是不小的一个难题。
想来想去，我决定利用一下孩子们愿意互相比较的心理，来激发一下他们学习的动力。
上课铃声响起，我走进教室，首先强调，今天要进行测验，希望大家认真听讲。利用了十分钟的时间，我把所有的公式都列在黑板上，带领同学们一起进行了总结性的复习。之后，请每位同学准备好纸和笔，开始进行公式的测验。我则偷偷地打量着每个人的表情，有很自信的，有挺茫然的，也有偷偷摸摸眼瞅别人卷子的，甚至还有干脆不做，用眼神向我举白旗的。经过一番痛苦的“挣扎”，终于算是完成了。我请每一列最后一位同学把本列所有的试卷收集起来，然后依次将每一列的试卷发到另外一列同学的手中。这时，有的孩子已经反应过来了，噢，老师这是让我们互相批改试卷呢。
我要求每个人将手中拿到的卷子对照着笔记上的正确公式进行批改。人毕竟都是好为人师的，更何况是这些当惯了学生的孩子们。只见他们有的表情凝重，异常认真;有的甚至洋溢出得意的表情，似乎是看到别人错了的地方，自己写对了的一种得意吧;有的批改着忽然拍起了脑袋，流露出十分懊恼的表情，应该是在经历了一番冥思苦想之后，终于恍然大悟，知道自己刚才一直写不出的公式，究竟长什么样子。
之后，我要求每位同学都在批改的卷子上留下自己的大名，并且把卷中出现的问题总结出来，写下你最想对这位同学说的话，留在卷子的空白处。这个工作显然让大家很有兴趣。我想我的目的也达到了，批改其他人的卷子，找到别人的错误，本就是一个提高自己的过程，看到了别人疏漏，可以给自己留下深刻的印象，不再重犯，看到别人的试卷整整齐齐，全是对勾，是不是也该反思一下自己是否也像他一样优秀呢?拿到批改完的试卷后，看着卷面上鼓励的话语，或是罗列整齐的小总结，是不是也觉得很温暖呢?
反思：
技能交换范文第3篇
关键词：无线通信;数据交换;交换方式;
经过长期不断的发展，我国科技水平得到了很大的提高，尤其在数据通信领域更是取得了巨大成就。就数据通信技术来看，其主要是集通信技术与计算机技术为一体的通信交换技术。在实际应用中，这种技术也叫作转接技术，其能够利用交换中心来实现对数据的集中与传送，有着非常重要的作用。在现阶段的数据通信网内，电路交换、报文交换以及分组交换是最为常见的交换形式。
一、数据通信的工作原理
简单的数据通信实际上就是两台计算机间的链路通信，这样的通信过程没有中间节点，实现起来没有太大的难度。但在全球网络或局域网等当中就不能够以这样简单的方式来传递信息，通常要于源、宿站点间对众多节点进行设置，以确保网络内有链路发生故障或被破坏的情况下，能够在节点间自动发现符合要求的路径，保证通信不会被影响。因此，数据通信交换技术的主要原理实际上是利用一定的交换方式，将信息自源站点向外发出，在经过了多个节点或网络设备的作用以后，顺利发送到对应的宿站点。电话交换应用在数据通信网络发展初期，随着技术水平的不断提高，在其原理的基础上出现了新的电路交换方式。用户将要发送的信息通过源交换机，结合需求信息要送到的目标及对象，将通信电路安排到对应目标交换机的节点，以此来实现通信。这一数据通信过程叫做为线路链接，倘若一条端对端的信息通路，那么就反映了数据通路。在接通了线路以后，此通路中的双方用户就能够顺利通信。通信过程中的某方用户对处在己方的交换机发送拆除线路命令，在接收到信号后，交换机就会拆除线路，让其他用户能够呼叫，此时通信结束。在对数据进行传输以前，都要借助呼叫过程来构建端到端的电路。如果G1站要连接到G3，那么就要由G1来对相连接的A0节点发送请求，之后A0节点在通向C0节点的路径之内找出下一支路。例如，A0节点挑选经B0节点的电路，在这一电路上对没有用的通道进行分配，同时告知B0其还需要对C0节点进行连接，由B0来对C0呼叫，实现对B0、C0电路的构建，最后实现对从C0到G3的连接。经过这一过程，A0和C0间就将有一条网络连接。在实际应用中，通常会在TDD方式的CDMA系统内运用智能天线技术，其表现出了抗衰落和抗干扰等特点，并且还能提高系统的容量。
二、互联网中的数据通信交换技术分析
1.电路交换技术。采用电路交换技术进行电路交换时，首先要选择合适的物理线路搭建链路，然后进行数据传输。在这个过程中，只有源点发射信号，目标点接收信号，没有其他站点或者网络设备的介入。在进行数据传输时，要将搭建的链路拆除。这种电路交换技术能够给任何用户搭建一个短期的通信连接渠道。需要注意，在通信工作开始前，工作人员不但要连接线路，还要搭建一个通信通道。传输工作进行过程中，线路处于占用状态。首先由目标站点发出请求，然后寻找闲置的线路，优化信息传输质量。当传输工作完成并且不需要后续的资源共享时，工作人员需要拆除线路。运用电路交换的方法，能够使线路专门用于目标站点和源站点，实现专线专用，不受其他设备的干扰。其中，搭建链路等操作过程比较简单，是一种比较常见的信息交换技术。但是，电路交换技术也存在一些缺点，如通信交换所需时间较长、通信道路利用效率低下等。
2.封装交换技术。利用互联网进行通信数据交换有很多方法，其中报文交换技术是比较常用的一种。采用这种信息交换技术，需要提前把信息封装起来，然后编辑成特定的报文形式。报文中包含信息需要传达的目的地和其他信息。报文发送过程中，工作人员可以改变发送内容、其他站点的发送请求，还需要附加传送地址，然后通信网络将根据地址将信息传递到下一个节点。采用报文交换技术，计算机的终端用户不需要进行过多操作，整个信息交换的过程完全靠交换机完成。在报文交换过程中，线路的每个节点都是电子交换设备，这些设备能够存储和交换报文。采用报文交换技术，通信道路可以承载更多的信息数据，提高了信道利用率，很多个报文可以在同一时间被发送到不同目的地。此外，一个报文也可以发送到不同地址，发送的信息量非常大。报文交换技术的缺点是缺乏交换的实时性，经常出现延时问题。如果同一时间内报文的数量过大，还有可能产生数据丢失现象。
3.分组交换技术。分组交换技术和报文交换技术原理非常类似，都是将数据打包，然后标好地址。分组交换需要把分组头加到每一个打包好的数据前面。分组头是该数据包将要被发送的地址，然后依靠分组交换机进行操作，每个数据包将会被发送到特定地址。分组交换设备能够把发出的数据进行一系列划分，然后将数据发送到其他站点。数据被发送的过程中，会携带用户信息和原来的发送地址。运用分组交换数据能够在很大程度上提高信息的传播速度和信息的传播质量，但是目前的科学技术还不能普及该项技术。
4.帧中继协议交换技术。帧中继协议交换技术和其他信息交换技术有很大不同。该技术可以提供许多条虚拟线路，很大程度上拓展了物理线路的作用。将虚线进行连接，计算机终端用户能够把数据帧发送到相应的地址。这种交换技术节约了成本，具有很大的存储空间，且传播速度极快。和分组交换相比，帧中继交换技术属于一种新型的交换技术，操作过程和原理都比较简单，能够全面提高传输质量。
5.ATM异步传输模式。ATM异步传输交换技术主要用于宽带网络和数字网络，能够对传递数据进行一系列交换。ATM异步传输技术应用电路交换技术和包交换技术，能够最大程度简化信息，且传输速度很快。实现这种模式需要比较成熟的科学技术，而现在该技术还不能达到标准，且这种技术的使用成本较大，短时间内还不能普及。
三、对5G移动通信技术的展望
随着时间的不断推进，移动通信技术的应用范围越来越大，所有人都不可避免地受到此技术的影响，在其作用之下，人们之间的联系更加密切。4G移动通信技术的出现使人们感受到了通信技术的重要性，改善了人们的生活与工作。在智能手機得到大范围普及的背景下，越来越多的人都开始通过手机进行上网。对此，5G移动通信技术必须要把握发展的机遇，通过移动通信技术本就有的良好基础，优化并改进技术结构，提高5G移动通信技术的服务水平，在更加广泛的范围内应用5G，使其作用得到最大程度的发挥。
总之，计算机网络技术在人们的生活中得到了深入应用，人们对于宽带业务有了越来越大的依赖，在此背景下，速度更快且容量更大的计算机网络将会是今后智能化网络发展的主要方向。所以，为确保人们可以更方便且快速地得到想要的网络信息资源，努力提高数据通信交换技术的水平，加大对网络技术的研究力度，以此来为网络传输提供更好的条件，加强网络服务的质量。
参考文献：
[1]王涛.互联网络中的数据通信交换技术研究.2019.
[2]赵侠泽.网络数据通信交换技术的分析与研究.2020.
技能交换范文第4篇
“交换空间”PPT评比
活
动
脚
本
2013年11月
一、主办方
二、活动前的准备:
1.活动时间与场地的安排：
活动时间：2013年 11 月 3日晚上点开始
活动地点：待定
2.主持人的选定：
本活动拟定男女主持人各一名：
3.评委及嘉宾的邀请：
嘉宾：天津大学宿舍管理协会指导老师刘玉玮老师
评委：……
注：现场人员：
统计及整理数据：礼仪
后勤保障
拍照
三、活动流程：
7:00现场工作人员到场，布置场地，分配工作。
7:30参赛宿舍代表签到。
7:35参赛宿舍到前台拷PPT并向相关人员说明要求。
7:40参赛宿舍代表上台抽签，决定PPT展示顺序。
7:45参赛宿舍调试各组PPT，以免意外。
7:50活动嘉宾及评委到场
8:00活动正式开始，主持人开场白。
8:05活动嘉宾讲话致辞。
8:15主持人宣布展示规则、要求。介绍第一组上场的参赛寝室。
8:20各参赛宿舍按照抽签决定的顺序依次上场陈述。
8:50评委点评最后一组寝室展示。
8:55参赛寝室拉票，可通过即兴演讲、才艺展示等多种方式。
9:10 工作人员收取观众投票(工作人员注意维持好现场秩序)。
9:10 统计人员得到各参赛宿舍最后成绩。
9:10 嘉宾领导讲评
9:15 主持人宣布比赛成绩。统治获奖宿舍在宿舍文化节闭幕当晚领奖。 9:20 活动参与者合影。
9:25 嘉宾领导退场。
9:30主持人宣布活动正式结束。
9:35参赛队伍及观众按照统一安排的顺序退场。
9:40 工作人员整理场地。
(注：活动中可适当穿插一两个即兴节目或活跃气氛的小游戏)
四、活动具体流程
(一)前期：
1.由A部门与B部门共同整理各宿舍的网络投票，讨论网络投票、互相打分、评委给分、现场投票的权重。
2.主持人想好即兴节目或活跃气氛的小游戏。
3.A部门负责安排好本次活动的礼仪服务，以及现场摄影活动。
4.B部门落实好活动现场需要的物品(桌布、矿泉水、盆栽、气球、现场嘉宾和评委、老师的坐标牌)。
5.B部门落实好活动现场座位数并制定好各部应到人数。
7.B部门负责落做好评委、嘉宾、参赛宿舍、社团工作人员的位次的区域划分。
7.A部门负责制作活动当天的PPT。
(二)现场注意事项：
1.一定请各参赛宿舍仔细复查PPt的播放质量的相关情况，尽量将PPT文件打包成文件夹。务必将最好的情况呈献给观众。
2.请主持人提醒参赛宿舍将PPT展示时间控制在3~5分钟，若是时间过长很可能导致本活动无法及时完成。
3.各参赛宿舍提前到场，到指定区域就坐。
4.工作人员要负责维持好赛场秩序，退场时要引领参赛宿舍及观众有序退出。
5.评分要严格按照评分细则执行，最终成绩保留到小数点后两位。拒绝暗箱操作。 6.(三)后期安排：
1.B部门负责回收相关物品，做好物品的归还，不要丢失、遗漏。
2.B部门对本次活动做全面的报道，写好新闻。
3.A部门与B部门共同召开本次活动总结例会，展开讨论，总结此次活动的经验和不足，为日后的活动做进一步的规划。
技能交换范文第5篇
台湾，忘不掉的回忆。
一、校园生活
台湾的大学相对大陆的大学要更加的开放自由，选课全部在网络上完成，在这里我不得不说朝阳科大的选修课真的非常多，只有你想不到，没有你选不到，你可以按照自己兴趣选择你喜欢的课程来修，当然必修课程是没有选择的。在开学的第一周是试听周，老师不会点名不会记录，如果觉得第一堂课听得不是自己喜欢的内容，那么就可以退选，选择其他课程。
台湾的课堂氛围要比大陆的可能活跃的多，大家都会应和老师的提问，在这里要说的是，虽然互动很多，但是大陆学生真的要比台湾学生用功刻苦哦。在这里，老师的讲课方式绝对不是按照幻灯片一页一页的播放，而是运用生动的例子，幽默的语言来活跃课堂气氛。在这里，一门课程的主导权在于老师，他甚至可以决定这学期没有期末考试。在这里，院长是会站到教室里讲课的，我选修的职业伦理道德，授课老师就是人文与科技学院的院长，不得不说这位院长有着丰富的职业经验背景。他的课是我做喜爱的课之一，不仅仅因为他会用自己的人生阅历来告诫我们未来的人生之路，而且，他会利用一切可以利用的资源来让我们爱上这门课，或者说是享受这门课给我们带来的惊喜。免费电影票、吴宝春面包都是他在课堂上带给我们的福利，他甚至会送给全班同学每人一株玉米菇让我们带回家养。所以说他的课真的次次有惊喜。
台湾的大学课程期末成绩一般都是以报告方式呈现，很少有考试，对于大陆学生来说真的很轻松。
在这里，师生关系更像是朋友，老师们对待陆生也会有特殊照顾，端午节会发粽子，在学习办自助餐聚会，还会请我们到学校的实习咖啡厅办小聚会吃小甜点。
来到朝阳科大才让我真真切切的感受到了大学校园生活，这里几乎每个月都会有创意市集，各个社团的学生各自摆摊贩卖商品，还会时不时的有各个社团的表演，乐趣多多。我有幸参加了瑜伽社，认识了帅气并且颇有生活感悟的瑜伽老师和社团的朋友们，她们都是一群爱生活爱瑜伽有个性的人。六月正值毕业季，我也有幸观看了学校为毕业生准备的毕业演唱会，一群疯狂的歌手一群疯狂的学生，相信每一个毕业的学子都不会忘记那天朝阳科大的夜晚。
二、台湾人
著名导演李安说过：台湾最美的风景是人。的确，在宝岛，每天听到最多的一句话就是“谢谢”，“不好意思”，他们总不会对你大声吼叫，而是非常有礼貌轻声细语的和你讲话。如果在路口问路，热情的台湾人没准儿就会直接带你去目的地。
上下公车对司机说谢谢，垃圾会严格分类，几乎没有人闯红绿灯这些文明行为的确值得大陆人民学习。
记得我们在台东旅游的时候，民宿老板黄姐不仅亲自开车到火车站接我们，而且每天早晨还会为我们做好吃的早饭;正巧赶上一个朋友生日，黄姐还亲自给我们买了蛋糕为她庆祝。
这里大街小巷遍布便利店，有人说你可以一个月不出711在里面生活，这话不假，台湾的711便利店不光可以买到生活用品，还可以买机票买火车票买演出票买储值卡，甚至还可以帮你代收快递收水费电费。便利店的店员也非常热情，只要你需要帮助，他们都会尽其所能。
在台湾永远不必担心会有人对你冷淡侧目，这里的人就像热情的天使，会在你需要帮助的时候毫不犹豫的出手相助。
三、环岛自由行
来到台湾不光是只有学习，当然也要感受一下美丽的自然风光!在这五个月中，我们走过了台湾七个县，基本完成了环岛一圈，让我感受最深的就是台湾人非常强的环保意识，他们从不乱扔垃圾，海岸的海水清澈透明，沙滩也很干净。 在每周的旅行中，我们更多的在感受旅行的过程，感受不同地方不同的风俗习惯，感受在路途中我们所经历的人和事。
从人文气息浓重的台北到民风淳朴的国境之南肯定，台湾社会的人性化服务一直深刻震撼着我。地铁站的夜间妇女候车区、几乎相差一百米就有的便利店，随时可以借到的城市Ubike，人们有礼貌的谈吐，自律的行为，一切都让你感觉那么舒服自在。也许这也是为什么台湾适宜居住的原因吧。
在蜜罐中长大的我们，如果不出这次远门，可能永远不知道怎么订车票，怎么定旅店，怎么找攻略，正是有了这次特殊的机会，我们可以更加独立，也是这次远行让我知道了什么是思乡之情。
同来台湾交换的其他学校的学生有的骑自行车环岛一圈，我虽没有这样的体力和勇气，但也佩服他能坚持完成毅力。