阳光少年事迹材料范文第1篇
我叫邓世洋，是刘井小学二年级一班的学生。在班级中担任班长。几年来，在老师的精心教导和悉心培育下，我在学习上，积极努力，刻苦钻研;在工作中，敢于负责，勤勤恳恳。年年都被评为优秀队干部。
我的特长是书法和绘画制作，我曾参加小学艺术节获三等奖;书法比赛获二等奖。
在生活上，我坚持 “自己的事情自己做”，尽量做到自主自立，这样不仅减轻了父母的家务负担，同时也提高了自己适应环境和独立生活的能力。我的同学全都是独生子女，他们在父母的宠爱中，衣来伸手，饭来张口，许多人把这种享受当成了理所当然，我不这样认为。每个父母都爱自己的子女，我觉得我们不能只懂得接受父母的爱，享受他们给予我们的一切，我们也要多为父母着想，为他们分忧，替他们分担生活压力。在我的家庭中，父母爱我，可也对我严格要求，生活中，我处处注意做到自主自立，不惹父母生气，不为他们添麻烦。这样做，不但老师和父母夸我懂事，而且在不断地动手、参与简单的劳动中，我也养成了良好的自觉性、独立性和自理能力。 在班级里，身为班干部，我总是尽自己最大的努力，为老师排忧解难，做老师的好帮手。在学习上，我主动帮助学习有困难的同学，把自己的学习经验和方法传达给他们。我每年都被评为优秀学生干部，这更加坚定了我做好班级工作的信心，给我了积极向上，努力进取的力量。
我对同学十分友好,能热心帮助同学解决一些困难,乐于为同学们服务且不计任何个人得失。给同学们讲解难题时有我的身影;同学身体不适在一旁慰问、关心他们时有我的身影;敢于指出好朋友或老师同学缺点并让他们及时改正时也有我的身影。这都是我作为班干部应做的事。我也深知“人无完人”这个简单的道理，我只要意识到错误便会立即改正。我能自觉遵守《小学生日常行为规范》，并且在生活学习中体现出来，我还很乐于助人。在大家眼里我是一个诚实守信，对自己要求严格，说到就做到且十分认真的人。在这方面我一直是同学们学习的榜样。
我学习认真刻苦，始终保持着优异的学习成绩，一直在班上名列前茅，我上课时能全神贯注、认真听讲，如遇到不理解的问题，能主动向老师和同学虚心请教。家庭作业也从不拖延，能保质保量独立完成作业。
我知道，荣誉的取得与老师的辛勤培养和帮助是分不开的。今后，我将再接再厉，坚持不懈，在学习上，继续发扬决不服输，勇往直前的精神，让学习成绩百尺竿头，更上一层楼。
阳光少年事迹材料范文第2篇
老师的好帮手
在班级里，我团结同学、帮助他人，有着很强的集体荣誉感。作为班干部，我处处严格要求自己，各方面起带头作用，我经常为班上做一些力所能及的事情，把自己融入了学校，融入了班级。在班级事务上，我认真负责，是老师的得力助手。凡是学校、老师交给的任务，我总是一丝不苟地完成，我不仅积极完成老师交给的工作，而且能主动帮助老师管理班级。在工作中，我讲求方法，用自己的实际行动影响同学们，这样不但带动了全体同学，而且得到老师的信任和同学的喜爱。
同学的好榜样
在学习生活中，我有爱心，爱助人。对于困难同学，我总是伸出援助的手，热心助人，真诚奉献。看见同学的东西掉了，就帮忙捡起来;有同学上课忘了带学习用具，我就大方的拿出自己心爱的文具借给他们;有时同学忘了带课本回家，我知道后总是赶紧做完作业再把课本借给同学使用;每天早上，我都是第一个到校，帮助同学打扫卫生;班上有同学生病落课了，我上课记两本笔记，下课后抽出时间去帮她补习„„
学习上，我不仅和成绩好的同学在一起交流学习心得和学习经验，争取在学习上有更大的进步，还经常帮助学习有困难的同学。当他们遇到不会的问题时，我总是不厌其烦地为他们讲解，直到弄懂为止。除此之外，我还给予他们信心及鼓励，让他们从此可以摆脱“我是一个坏学生，一定学不好”的观念。因此，同学们遇到不明白的问题，都愿和我一起探讨、 向我请教。我还在班里成立了“帮困小组”，成绩优秀的学生与学习困难同学建立“一帮一”对子。大家都以优秀同学为榜样，你追我赶，班级学习成绩提高很快。就这样，我为同学们解决了很多学习上的困难，深得老师和同学的赞赏。
爱心的小使者
在社会中，我热心公益、服务社会，积极带头参加各项献爱心活动，具有良好的社会道德风尚。我主动参加学校组织的“送文化下乡”活动，为敬老院的老人献爱心、送文艺节目;带领特长班的小朋友参加全县群众文化广场活动;爱心和诚心在行动中传达到生活每个角落。当听到景新小学有一名学生得了白血病时，我马上把平时积攒的零花钱全部拿出参加学校捐款活动，还带领全班同学发起倡议，争取身边的亲人、同学积极为这个孩子损款捐物，并在心里默默的祝福他能够早日康复，重返家园„„虽然我的家庭并不富裕，虽然我没有太多的金钱，但我有一颗真诚的心。在我的带动下，班级里涌现出一大批爱心捐助的学生。
助人为乐,是中华民族的美德。在别人有困难，需要帮助的时候，如果我们能发自内心地去帮助他们，不但别人的难题解决了，自己也会觉得很快乐。当别人在学习上遇到了“拦路虎”，你伸出友谊之手帮助他，你会比被帮助者更喜悦。这正是至理名言“助人为快乐之本”的具体表现。如果大家都能以助人为目的，你有困难的时候，我帮助你;我有困难的时候，你帮助我，那么，我们的社会就会更加美好，就会更加和谐与温暖。我一直坚信：“我为人人，人人为我，美好社会一天比一天好。”
阳光少年事迹材料范文第3篇
老师的言传身教，父母的悉心熏陶，在她幼小的心灵中种下一粒粒健康向上的种子，使她一天天茁壮成长成为一名品学兼优的小学生。在家里，他是个尊敬长辈，孝敬父母，独立自强的好孩子;在学校，她是位勤奋学习，心系集体，尊敬师长，团结同学的优秀少先队员;在社会，她是位诚实守信，遵守社会公德，热心公益活动的好少年。
一、积极上进，成绩优秀
从小不论做任何事都表现出一种努力认真、持之以恒的学习态度。新知学习前，她总能认真地进行预习，做好预习笔记，对于自己学会的和疑难处做到心中有数;课堂上，徐帆认真听讲，自觉遵守课堂纪律，能抓住重点进行学习，积极思考，不懂就问，学习刻苦努力，作业从不拖拉，学习成绩一直名列前茅。课堂外，她不满足于课堂上所学到的知识，大量阅读一些有益的书报，以开阔自己的视野、增长知识，碰到难题就向老师请教或自己查阅资料解决。不仅如此,她还时常帮助缺课同学和学习较差的同学补课。在教会了别人的同时自己也加深了对知识的理解和感悟，一举两得。
二、尊敬长辈，孝顺父母
徐帆同学深爱她的家人。节假日，她会帮助父母做一些家务活，到田间帮助父母做一些力所能及的劳动，她不怕各种各样的小虫子。妈妈做饭时，她总爱在一旁帮忙，淘米、择菜、打鸡蛋，都是他的拿手好活。妈妈照顾一家人很辛苦，晚上她端来热水为妈妈洗脚，一双小手抚摸着妈妈的脚，说：“妈妈，您为我操劳了这么多年，辛苦了。”体贴的话语让妈妈感动得流泪。节假日的时候，徐帆跟着爸爸来到田间，做一些力所能及的事情，父亲每每看到这一点，心里都深深的感到小徐帆长大了。劳动让他体会了父母的辛劳，劳动也让她增长了才干，并且增加了她的自信心。爷爷奶奶年纪大了，细心的他常常陪老人散步聊天，还给爷爷、奶奶洗头，用自己省下的零钱为老人买来可口的点心。小徐帆坚持自己的事情自己独立完成，今天的事今天做好，是她对自己的一惯要求。因为他，家庭里充满了欢笑、和谐。
三、富有爱心，品德高尚
祖国是我们共同的家，小徐帆从不乱花钱，也不和别人比吃比穿，压岁钱都有计划地存起来。但每当有人需要帮助时，她会毫不犹豫地伸出援助之手。班级的困难学生没钱买东西时，他把自己的所有零用钱全部捐出来。看到路边的残疾人，她常常悄悄地送上零花钱。因为他深知
“赠人玫瑰，手留余香”，给别人帮助，自己也会收获快乐。每一次遇到有困难、需要帮助的人，她都会主动倾囊相助，这也深深感染着他身边的每一个人，在她的带动下，同学们都能把自己的零用钱赠给最需要的人，主动去帮助那些需要帮助的人。
四、关心集体，热心公益
在老师眼里，她能够处处都身先士卒，做老师的好帮手，做同学们的好榜样。无论是哪一位老师，都对他信任有加，无论多么重要的事都放心地交给他去做。
平时在学校里，每逢打扫卫生、班里的值日他总是一马当先，带领大家一起劳动，总带头抢脏活、累活干;班里开展什么班队活动，他也非常积极，为班级送来所需的装饰品，从不吝啬;亲自动手布置教室、场地，出谋献策。
五、尽职尽责，忠于职守。
本学期他被评为大队部委员，每逢站岗，她都能准时到达指定地点，认真履行他的职责。我班有一名叫徐东的同学，智商底下，常惹来其他同学的讥讽。而徐帆同学告诉同学们不要讥笑他，课下还主动帮助他，给他补课。
阳光少年事迹材料范文第4篇
一、心怀梦想，品学兼优
作为一名新世纪的少年，韩迪同学热爱祖国，从小就立志长大以后要成为一名优秀的老师，这是一个动力，一个指路牌，为了实现这个梦想，她虚心接受老师的教育，从各个方面严格要求自己，积极上进。她从小就遵守纪律，讲文明，助人为乐。兴趣广泛，多才多艺。从六岁开始习画至今，取得了一定的成就;入学六年来，她的学习成绩也一直名列前茅。
作为一名班级干部，她关心集体，热心为同学、为班级服务，热爱劳动，积极带头参加学校少先队开展的各项有益活动，积极参加体育锻炼，身体素质好。她以满腔的热情投入班级的各项活动中，把“全面发展、勇于承担”作为实现人生价值的重要途径。对班级，对同学，对他人，没有计较，没有杂念，只有无私的付出，只有真心的接纳。“因自己的存在而使别人幸福。”是她的座右铭。看着别人幸福，她就快乐和幸福!
作为一名学生，她勤奋学习，求知欲强，课堂上，她敢于提问，善于质疑。她每天自觉完成家庭作业，还给自己制订一系列的学习计划，在家里贴满了学习情况自我检查表，内容含读课外书、练字、手工、绘画等，上面打满了红红的勾。她从不满足于课堂上所学到的知识，特别爱看课外读物，大量阅读一些有益的书刊，勤于思考。有一次，看法布尔的《昆虫记》，她入了迷，趴在地上观察了蚂蚁半天，那股钻劲就别提了。
二、知礼、守礼、用礼
在家里，韩迪是一个懂事听话的孩子，经常做一些洗衣、煮饭、拖地等力能所及的家务事，每天吃饭主动为长辈盛饭，有什么好吃的总是让长辈先吃，是一个孝顺的好孩子。家中常有客人来，她都能主动端茶倒水，招呼应酬俨然一副“小大人”模样，是一个彬彬有礼的好孩子。她从来不骂脏话、粗话，“请”、“谢谢”、“不客气”等已成了她的习惯用语，她还要求家里所有人都要文明用语，并且“约法三章”，谁违反了就处罚谁，是一个讲文明的好孩子。生活中，她特别注意勤俭节约，家里的洗手池，厨房都被她贴上了“请节约用水!”，而且自己也想了很多办法来节约水，如：淘菜水可以冲厕所、洗手水储存起来洗拖把、没喝完的矿泉水收集起来浇花等。她还津津有味给大家讲怎样保护水资源。在学
校，她也越来越认识到保护环境的重要性，并且积极投身到学校开展的各项环保活动中去。
1、在班上开展的环保活动中，她是活动中最积极的宣传员，不但动手设计了精美的“一张手帕，一片绿林”的环保宣传画，还邀请家长参加到这项有意义的活动中来。在活动中，她积极向陌生的路人宣传我们的环保主张，让更多的人具有环保的思想。活动之后，她还将这次特别的活动感受写下来，激励自己做一个合格的环保小主人。由于她出色的表现，后来被学校评为气候影响力大使的光荣称号。
2、在世界地球日来临之时，她将目光投向我们的不可再生能源上。在家里，她主动提出关灯节能一小时，和妈妈讨论能源在我们生活中的重要性，自觉从我做起，从家庭做起，为地球妈妈尽职责。
3、在暑假期间，她积极投身到村级的环保活动中，她针对村级的一些问题，以倡议书的形式为我们的村主人献上环保计策，并且将环保计策张贴在小区的大门口，让更多的人知道怎样爱护我们自己的家园。
4、在假期外出旅游时，她也很注意保护环境。那是在她三年级时到泰山去旅游时，因为找不到垃圾桶，她将一个糖果袋在手中捏了大约两里路，导游张伯伯直夸奖她是一个习惯好的孩子，就算一点垃圾也不随手乱扔。
5、在学校环保科幻画的创作中，她以“保护海底世界”为题，荣获校内环保宣传一等奖。
阳光少年事迹材料范文第5篇
一、某班学生。他的小学前五年是在农村度过。父母忙于农活，知识有限，所以他从小便学会了独立，从来都是自己的事情自己做，从不麻烦他人。每天放学回到家里，他都抓紧时间高效、高质的完成作业，然后帮助妈妈做力所能及的家务。甚至收拾秋时，他还能为辛劳的父母做上一顿不丰盛但热气腾腾的饭菜!
农村的教育相对来说还比较落后，小学阶段没有开设英语课。为了象城里孩子一样接触与认识英语，他更是吃了不少的苦!每一个周六周日，当其他的同学们尽情的玩耍嬉戏的时候，他却抱着那本视若珍宝的英语书在象初三的小叔学习，请教!正是他的这份自强不息，好学肯学的精神，使他转学来到县里后，各科成绩也一直排在前列!
虽然家境困难，他依然能够乐观的面对生活，面对人生。他懂得母亲的辛苦，深刻体会到父亲抚养自己的艰难!所以他从不乱花一分钱!从不与同学攀比吃穿!他通常穿的就是那身校服，唯一的零食也就是母亲在天热时为他买的一块雪糕。为了节省开支，在二小上学时，他还瞒着妈妈走着去上学，把做公交的钱省了下来!后院的阿姨看见了告诉了妈妈。妈妈很生气，可望着他捧出的那一大把的零钱，妈妈心疼的哭了!
无论在哪一方面，他都有一股不服输的劲儿。刚转到二小读书时，由于农村的学校不重视练字，所以他的字写的不好!“学习成绩优秀，字也得写的漂亮啊!”班主任老师不经意的一句话却深深的刺痛了他!他不服气，决心也要写一手好字!于是，他去书店买来了10元一本的楷书字帖，每天一有空闲便抓紧时间练字。功夫不负有心人，他的努力终于有了回报。不仅得到了老师的表扬，他的字还多次被老师张贴在评比栏中展示!
就是这股不服输的劲儿，使他有了刻苦钻研的精神和不达目的不罢休的勇气!在小学，无论是在期中还是在期末的抽测，还有六年级的全县统考，哪一回都少不了他!而且每一回都取得了可观的成绩，捧回了一张张奖状!
走进一中，他是一名初中生了!他更加自主认真的学习，团结同学，做老师的好帮手!平时在学校里，每逢打扫卫生，班里值日，他总是一马当先，不怕脏不怕累!班里开展什么活动，他也积极参加，出谋献策。14岁的年纪，他已经能够理解老师的辛苦!他上课认真听讲，课后认真完成作业!他记得老师的每一句教诲，也常常因为老师的信任与鼓励而激动不已!他关心老师，听老师的话，认真负责的对待老师交待的每一个任务!