督导室工作意见范文第1篇
一、督导室工作职责
1、对乡镇人民政府、中小学实施义务教育组织实施工作以及有关行政部门配合实施义务教育职责的履行情况进行监督、检查、评估和指导。
2、对乡镇人民政府和学校贯彻执行国家的教育方针、法规的情况进行监督和检查。
3、对乡镇人民政府和学校的办学方向、管理水平和教育质量进行全面评估和指导。
4、对教育工作中带有方向性、全局性的问题进行调查研究，向政府和行政部门提出意见和建议，为领导决策提供依据。
5、对全面贯彻教育方针、办学思想先进，以及在教育改革中成绩显著的部门、单位和个人提出表扬和奖励的建议;对违反法律、政策的行为，向有关部门提出处罚的建议。
6、完成督导任务后，向被督导单位和县人民政府、县教育局及市教育督导室报告结果，提出意见和建议，必要时可向社会公布。
7、完成领导交办的其他工作。
8、组织督导人员学习、进修。
9、总结督导经验，积累督导资料，建立督导档案。
二、岗位职责
(一)、督导室正副主任
1、根据上级领导意见，具体制定并实施督导室工作计划。
2、定期向上级有关领导汇报督导室工作。
3、组织督学对政府教育工作与学校教育工作以及各乡镇政府和有关部门配合实施义务教育履行职责情况进行督导。
4、及时反映督导人员的意见与要求。
5、组织督学的业务学习和督导的科学研究。
(二)、督学
1、根据督导室的工作计划，认真完成督导任务。
2、督导后必须与被督导单位领导通报督导结果、提出意见和建议，并根据督导任务、内容和要求，写好书面报告。
3、督导发现的重大问题，必须及时向有关领导汇报，对违反方针、政策、法规的行为应立即予以制止。
4、承担上级领导分配的其他督导任务。
5、积极参加督导的科学研究。
6、积极参加本室组织的各类学习和活动
三、督导人员守则
坚 持 原 则，以 法 督 导;
实 事 求 是，科 学 评 估;
深 入 基 层，热 情 指 导;
廉 洁 奉 公，服 务 基 层;
努 力 学 习，开 拓 创 新。
四、档案管理制度
1、本室人员都必须增强档案意识。督导和室务档案资料积累由专人负责，及时汇总。每年末集中对资料分类整理、按档案规范化要求装订、编目、登记、保管。
2、因需要借阅档案，须办理有关手续，不得随意带出本室。
3、档案管理易人须由室主任组织交接手续。
督导室工作意见范文第2篇
二、工作目标：1.在规范办学的背景下，将进一步加强教学常规检查，并注重细节和过程管理，从而快速提升教学质量，实现学校的快速发展和可持续发展，督导室工作计划。2.全面督查，考核各职能部门、各年级部周工作完成情况及其它日常工作，进一步完善部门工作督查机制。3.强化各部门、各年级平时工作的督查和月度考核，从而进一步增强管理人员的事业心、责任心。4.领导都必须深入课堂听课，关注新形势下我校各门科目的课堂效益，努力使课堂更加规范化，效率化、质量化。5.抽查行政、年级值班到岗到位情况，并及时记载，加强值班管理。
三、工作措施：1.继续加强教职工劳动纪律的督查，尤其过程检查。进一步强化年级组对本年级教师的考核、考勤和日常工作的检查，督导室和办公室将代表校长室每周进行不定期抽查、点名，并及时通报。以全面了解教职工上、下班及工作期间的状况，如发现点名未到和其它异常而年级组包庇，年级管理人员将负连带责任，并及时报送校长室，按学校相关规定处理。2.进一步加大对各部门、年级组周工作的督查力度。督导室将对部门、年级工作进行过程督查，同时每周检查各部门、年级周工作完成情况，完成时间等，并要求主要负责人签名，对未按时完成的部门、年级及时在校园网平台上通报，加大周工作完成情况及过程督查力度，配合校长室将各项工作督查到位，努力使各项基础性工作不折不扣地完成。3.进一步健全部门、年级例会检查制度。仍实行每周一上午各部门、各年级上交上周的例会记录制度(要求小结当周工作、安排下周任务),建立例会台帐，并加强过程检查。(各部门、年级组务必将例会准确时间上报督导室)4.继续推行部门、年级管理人员听课制度，加强课堂教学过程的监控，并完成每周至少3节的听课量(尤其必修、选修学科以及薄弱学科)，并能及时交流和对被听者相关教学资料的跟踪检查以及所在备课组集体备课、各类作业等资料抽查，建立薄弱学科督查机制，力争使薄弱学科有一定起色，督导室将把管理人员听课情况纳入考核并反馈到校长室。(每周五检查) 5.随着规范办学力度进一步加大，督导室将继续执行各年级教学主任每周一上午上交上周各备课组对组员的常规检查记载表的制度 ，以便对各备课组的真实情况将进行抽查，如检查到与记载表中不符，相应负责人将负连带责任。 6.各年级部要加大对各备课组的抽查和考核力度使课堂教学在真正集体备课的基础上取得更大实效，进一步提高教学质量。 7.加强笔记本电脑使用情况整治。上班期间，严禁利用电脑从事与教学无关的活动，例如，玩游戏、聊天、看电影或视频等。要求各年级组密切关注本年级教师电脑使用状况，并管理到位，办公室、督导室将不定时抽查，如发现异常情况，年级负责人将负连带责任，并纳入考核。8.进一步推行各部门、年级组周工作点评制度。为全面了解各部门、年级组周工作完成情况，按校长室要求，各部门、 各年级组负责人每周六上午必须上交当周周工作点评记录表，小结当周工作得失、创新举措，对未完成或未到位的工作写明原因、提出整改措施，使学校各项工作真正落到实处，进一步提高工作效率和工作作风。9. 进一步强化听会制度，对听会记录不定期抽查并考核。10.加大对行政、年级值班及其它各类值班到岗、到位、履责情况的督查和考核力度，尤其早值、午休及晚自习后等时段。(每天至少抽查、考勤一次并及时通报)11.办公室、督导室每月将按校长室拟定的对部门、年级的月度考核细则进行量化考核。12.对督查的各类情况将及时在校园网平台上或以其它方式通报，并对发现的问题要求责任人限期整改。13.部门、年级周例会记录及周工作点评记录将按校长室要求每周及时上交校长室检查，并纳入从本学期起正式实施的部门、年级月度考核之内。14.督查并完成其它各项工作和临时性任务。(说明：今后以上督查结果都将成为校长室对即将实施的绩效考核的依据，希望全校教职工自觉遵守、规范执行各项规章制度)
四、力争达到的成效1.进一步增强管理人员的主人翁意识，以便使学校各项工作能出色完成，进一步提高工作效率，工作计划《督导室工作计划》。 2.进一步增强各部门，各年级管理人员和广大教职工的工作责任心，牢固树立大局意识，危机意识，责任意识和质量意识，自觉履行岗位职责，使学校各项工作和常规得到规范执行。3.诚实做人，勤勉做事。规范办学，减负增效，夯实基础，注重细节的理念，为快速提升我校办学质量和办学品味而不懈努力校级督导实施办法学校督导团要本着严格到位、记录详实、抓住重点、及时整改的原则，落实带班领导责任制，通过督导摸清管理上的薄弱环节，及时提出建议性的意见，并督促检查整改情况，具体检查内容和扣分标准如下：
一、督导团职责
(一)学校成立以副校级领导和部分主任为组长，中层干部及职员为成员的七个督导团，其职责是：
1、督查各级部、教务处、教科处、德育处、保卫科、后勤处、艺术部、办公室履行职责情况
2、督查学生违纪情况，尤其是课间、午休、晚休后时段。
3、督查学校公共设施(功能用房)的使用和维护情况，看是否有安全隐患。
4、督查教师的上岗和上课情况(发现问题和工作中的亮点)。
(二) 值班组长职责：
1、值班副校长、主任值班当天为学生管理第一责任人，全权处理学校有关学生管理事宜。学校各部门发现的重大问题要在第一时间内报值班组长。
2、值班前一天到办公室领取值班记录。
3、值班当天需提前5分钟到岗，检查组员到岗情况，并做好记录。对空缺岗位要采取应急措施，确保检查到位。
4、遇到问题及时处理，并做好记录，及时上报。对学生违纪现象除做好记录外，应及时通知相关领导，不得拖延。
5、次日早上八点前，将检查记录表和扣分表交办公室。一天的工作流程为：⑴、早上7：00到校，检查学生迟到情况，7：30前，巡查校园及年级值班情况，随后在到门口迎接老师进校情况，对迟到教师和学生要做好记录。⑵、上下午至少两次对三个年级课堂情况和教学楼卫生进行检查，同时检查公物使用情况及安全隐患。发现安全隐患应及时通知相关部门，总务处要在第一时间内维修。⑶、9：40检查学生跑步情况，记录各年级主任及班主任到岗情况;⑷、课间注意督促德育处及年级部职员加强校园巡查。⑸、检查各办公室老师备课情况和各处室职员办公情况，对随意外出情况进行记录。 ⑹、11：30---12：15到校门口“送”学生、老师平安回家，严防学生私自外出和不法分子进入校园;12：15---1：00巡查校园，重点是食堂附近，12：35将打球学生劝回宿舍准备午休或进教室上课。⑺、12：40 到达宿舍楼或教学楼，检查值班教师的到岗情况，并认真做好记录，对迟到、不到岗或不履行职责的要认真记录。⑻、下午第一节课前10分钟，到教学楼检查学生上课迟到、教师上课迟到情况。⑼、下午及放学时段要求同上午基本相同。⑽、晚上第一节课到教学楼检查自习纪律及值班教师的到岗情况，至少巡查三次。⑾、晚自习前10分钟到达校门口，但注意下午放学和晚自习前更易出现安全隐患(12)、学生基本离校后巡查校园，尤其密切注意学生“集聚”打架和男女学生早恋。(13)、进入宿舍，检查、督促、配合德育处职员、班主任及年级领导加大宿舍楼巡查力度，并做好记录，及时处理应急事件。
二、工作纪律与考核奖惩
1、值班人员不准应酬，无特殊情况不准请假，任何人不准喝酒，全天24小时在校值班。
2、值班人员脱岗、误岗，除通报全校外每次罚款30元。
3、学校督导团只督查问题，不具体扣分(记录几年几班，哪个学生违纪，如高三2班王强不带胸卡或带饭菜进教学楼，高二教师×××没有按时到岗)。
4、学校督导团的督查记录于次日上午8：00交办公室，办公室打印下发至各级部，各级部落实到班到人，并按《班级量化管理条例》扣分。
5、德育处和各级部的检查记录要及时汇总并及时填写在各级部的公布栏上。
6、发现公物损坏、学生外出上网、打架斗殴等重大责任事故，以章处罚。班主任对班级负责的物品应及时检查，损坏的责令学生照价赔偿。
7、班主任费根据《班主任费发放办法》发放，政教处要及时公布量化结果。
四、说明
1、学校督导团所检查内容作为处室、级部联评和年终优秀处室评比的重要依据。
2、每组检查完毕于第二天上午8点前将填写的检查记录表和扣分表交督导室，督导室每天10点前通报全校，不按时上交按规定扣督导团2分。
3、督导室每天将检查组检查出的问题及整改意见进行通报，每月将每组检查记录情况、交表情况和扣分情况依据《督导团各组考核办法》进行计分汇总，排出名次，对检查不认真的组通报批评。
4、各组在检查时以上述所列内容为主，所发现的问题要具体到处室、级部、班级、负责学校督导值班制度
一、值班领导岗位职责
1、学校每天安排至少两名(中层以上)领导值班，负责管理各时段的全部工作。
2、早7：00到岗，第二天早7：15后离岗。全天在校，坚守岗位,手机24小时开通。
3、因故不能按时值班，要及时找其他领导调换，不能空岗。
4、检查督促各年级及德育处相关部门值班教师工作情况。
5、值班期间，严格检查各特殊时段(午休、就餐、晚就寝)、重点区域(门口、学生宿舍、餐厅、操场)内学生的活动情况。
6、遇到特殊情况时(考试、星期天、开学、放假、运动会等)要提前上岗、推迟离岗、调整检查区域、增加巡视次数，加强检查力度。
7、对缺岗的值班人员，要及时电话联系。不能取得联系的，要临时安排其他人员替岗,不能空岗。
8、检查早自习、晚辅导值班教师的到岗情况，检查晚自习上课纪律，发现的问题及时通知年级值班领导。
9、晚9：40 到学生宿舍楼，检查值班宿管员、检查晚就寝纪律的班主任、晚休值班教师的工作，检查学生晚就寝汇报表，及时处理各种意外事情。
10、检查、指导空档时段门卫人员的工作，检查夜间保卫人员的值班工作，保证校园安全。
督导室工作意见范文第3篇
一年来，本人能认真学习党的十八届四中、五中全会精神，坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，积极参加党支部开展的“三严三实”教育活动，积极参加学校组织的政治学习，时刻以中共党员的标准严格要求自己，模范遵守《教师职业道德规范》，自觉执行江苏省规范办学行为“五严”规定，爱岗敬业，顾全大局，服从安排，无私奉献，牢固树立服务意识，能关注学校工作中的每一个环节、每一个细节，关爱学生，团结教师，积极主动地落实好上级主管部门和学校布置的各项工作。
二、 教学工作求实
三、 行政工作求细
1.协助校长室开展教科研活动。每学期期初，根据区教体局教科研室工作部署，结合本校实际情况，认真制定好学校教科研工作计划，组织开展校本教研活动。无论是“山海之约”校际联谊活动、还是 “崇川区名师培养共同体谢红芳团队”的教研活动，我与教导处、教科室的其他老师一起认真做好组织工作，从听课教室的布置到评课地点的落实，以及听课教师的安排，都做得井然有序，使每次活动获得圆满成功。一年来，学校教导处、教科室组织的校本教研活动中，无论是各年级“微课题”研究课，还是青年老师的“专家指导课”，本人都花了大量的时间进行组织安排，并组织教师认真听课、积极评课，气氛热烈，效果良好。 2. 积极培养青年教师，多给青年教师提供锻炼的机会，搭建展示的舞台，组织青年教师参加区教学技能比赛，积极推荐青年教师上课，一年来，学校所有的数学公开课，本人都参与备课、反复听试教，多遍修改、完善教案，通过上课老师的努力，我校的数学公开课得到听课老师的一致好评。
3.协助校长室做好常规管理工作，督促检查教师教学“六认真”工作，期初、期中、期末各检查一次，并认真作好记录，发现典型、优秀的事例及时进行总结表扬，下半年我校数学老师“六认真”工作尤为出色，无论是教学反思还是二次备课，都写得详细具体，学生作业书写规范整洁，教师批改认真及时。平时能深入课堂听课，发现问题及时与老师交换意见。期末做好教学检测工作，认真做好全校数学质量分析，及时上报教研室。另外，期初、期末做好教学参考资料、教学挂图的收发整理工作，确保教师教学工作的正常运行。 4.做好一年级新生招生工作。2015年崇川区一年级新生招生方案与往年有所不同，政策性强、涉及面广，今年暑假，我们教学部门的老师冒着高温酷暑，在教育主管部门统一规定两天的时间里，做好新生招生工作，我们在招生工作中，严格按照上级教育主管部门招生工作意见和时间节点，张贴招生公告，设立招生窗口，审核有效证件，把关入学年龄，并按规定的时间公布新生名单，报区教体局基教科。通过我们的努力，我校一年级新生报名工作没有出任何差错，顺利完成了2015年的招生工作。
督导室工作意见范文第4篇
我县教育督导室成立于1984年,隶属教育局,股级单位,现有人员3名，包括股长、副股长、股员各一名。全县有市督学3名，县正科督学2名，有兼职督导员34名。2010年县教育局依据和，提出成立人民政府教育督导室的申请。目前，县领导就成立XX县人民政府教育督导室进行了专门会议，李丁夫县长就此做了明确指示，县编办已就相关请示手续上报至市政府，待市政府审核批准后，便可挂牌成立。
一年来，我们教育督导室坚持以“三个代表”重要思想和科学发展观为指针,以教育改革与创新为动力,紧紧围绕县委、县政府提出的创建教育强县目标及教育局总体工作思路，认真履行教育督导“监督、检查、评估、指导”的职能，积极施行学校发展性督导评估和全县教育工作年终综合评估，围绕全县教育的中心工作、重点工作自觉开展随时随机的过程性专项督导，使教育督导工作为完成我县教育目标任务起到了较好的促进作用。
下面就督导室一年来的工作向各位领导做一汇报：
一、多维度为学校定位，创新督导评估机制
为全面了解教育的整体运行情况，对县局所直属各校的领导班子和学校管理做出全面客观公正的评价，并建立和完善后备干部选拔机制，根据上级精神和素质教育目标体系，我们在多方调研的基础上出台了，评价体系呈多视角、全方位、分层次的特点，采用上评与下评相结合，定性与定量相结合，纵向考核、横向考核相结合，民主测评、实地检查相结合的方式，突破了以往以“查”为主的模式，采用了以“评”为主“上评、下评、互评、测评”的新形式。10年3月，由督导室牵头，分五个检查组，利用一周时间，对全县所有高中、初中、各乡镇中心校、县直属幼儿园共34个单位进行了全面的评估。采用该评估方式后，因为对各学校的校长职责履行情况、班子运行状况、学校教育教学管理等做了比较准确的定位，所以该体系得到了学校教职工的欢迎和不少兄弟县市的认可。XX市XX县督导室的领导，多次来我县取经学习。日前，已对这一评价体系作了进一步完善，在本次省、市对我县检查过后，开始对我县所有县直学校进行评估。
二、围绕中心工作，做好过程性随机督导
为完成我县每年的教育目标任务，10年初，我们教育督导室根据省、市教育工作会议精神，参照XX市政府、XX市教育局对我县的教育工作任务，围绕县委、县政府创建教育强县的目标XX县教育局领导确定的本年度教育工作总体思路，综合教育局各股室意见，研究制定了，把我县的教育工作任务分解细化到相应的股室、学校，并在全县教育工作会议上由教育局长与相关学校校长签定目标任务书。为推进目标任务的落实，我们督导室还实行项目管理的办法，落实项目责任制，督促各学校做出工作任务完成的相关计划书，制定出完成各项任务的措施、时间、责任人、逐月安排表。在一年中，我们开展对学校的过程性随机督导，根据学校工作任务计划书到学校对照检查，有的放矢。对按计划完成任务的学校，我们还坐下来与学校领导一起研究新的发展目标，促进学校张扬个性，彰显特色，对完不成任务和推迟任务完成时间的学校，要求学校领导找出原因，明析该校发展变化的轨迹、现状和趋势，寻求发展的切入点，形成文本。同时我们对在检查中发现的诸如安全隐患、教学管理混乱、教育经费使用不当等问题当场给学校留下书面“备忘录”。以上工作实际也是我们督导室每年的常规工作。根据目前我们过程性随机督导的情况看，2010年我县各学校的工作目标任务已基本完成。一年来，我们本着大学校一年最少督导两次，小学校一年最少督导一次的原则，全年共下乡63天，深入学校134所，为16所学校留有备忘意见74条。
三、抓住重点，着力推进义务标准化学校建设。
我县义务教育标准化学校建设是2010年县政府和教育局的重点工作，同时也是我们督导室的重点工作。一年来，在标准化学校建设中，我们本着“严格标准、服务学校、软硬并举、发展内涵、突出重点、全面推进”的原则，按照督导职能，重点进行了专题研究、全面督查、重点指导、帮助整改等工作。专题研究就是从督导评估和学校实际出发，会同教育股和个别校长对评估体系a级指标、b级指标和细化的125项c级指标进行了认真研读，并将各项指标完成率与我县的实际情况进行了分析和模拟打分。这样做一方面能让学校更好地了解和落实各项指标，方便自评整改;另一方面也便于督查人员掌握标准进行检查。全面督查就是按照全县标准化学校建设的总体部署，结合工作计划进度，以我们督导室牵头，组织相关股室10余人，在局领导带领下，分别于5月、7月、8月和10月，对47所重点学校先后进行了4次以档案建设、功能室建设、仪器配套、校园文化建设为主题的专项督查，在督查的同时，我们给学校作及时反馈，留下书面指导意见。在每次对所有学校检查过后，我们通过下文的形式进行全县通报。特别指出的是，教育局利用督查结果，设立了13项制度，如通报制度、奖罚制度、黄牌戒免谈话制度等。对在督导检查中发现的工作滞后的学校，对其领导予以亮黄牌做戒免谈话，被两次亮黄牌戒免谈话的学校领导予以免职或调整工作岗位。曾有两名校长，因工作滞后做了戒免谈话。对工作落实、任务完成好的学校，给予表彰奖励，教育局对9所在义务教育标准化学校建设中做的好的学校进行了3000-10000元不等的奖励。重点指导、帮助整改就是在检查中对发现问题较多的学校，专门抽出时间，抽出人员有针对性的指导。在督查中，帮助整改方面的工作我们做的比较多，因为各学校标准化建设的积极性非常高，很多学校主动请求督查，因此重点指导也有了普遍性。通过标准化建设，我县各学校都发生了巨大变化。学校的硬件建设，特别是学校的规范化、精细化管理更是上了一层楼。在去年的验收中，我县义务教育标准化建设工作以935分的高分顺利通过初评验收。刚才县领导与教育局领导都已讲道，我就不再重复了。一年来，仅该项工作，我们督导室牵头组织，到47所重点学校的督查达1554人次，为学校提出的书面反馈意见书124份，下发全县工作通报4次。
四、开展专项督导与调研，有的放矢进行整改
对民办学前教育机构进行专项督导根据XX市教育局精神,由督导室、教育股、统筹办、财务、人事等有关股室组成联合检查组，对全县24所民办幼儿园就园舍设施、教职员工、园务管理、保教水平等进行了专项为期一周的检查，对存在问题的幼儿园提出限期整改书面意见，并双方签字。此次督查，在一定程度上规范了学前教育办学行为，促进了民办幼儿园的健康发展。
对高中新课程改革实验进行专项调研2010年9月，我县高中全部进入新课程改革实验阶段，对教育督导来讲也是新内容、新任务和新课题，为了准确掌握高中课改的走向，发挥督导的作用，我们根据XX市政府督导室精神，会同教研室、教育股有关人员于2010年9月，对我县XX县中学、XX县二中、东观中学实施新课程改革的进展情况进行了摸底调研，并撰写了，以期了解和研究课改中出现的新情况、新问题，促进课改健康发展，全面提升教育质量。
学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等专项督导为了贯彻落实和教育部制定印发的，根据XX省人民政府教育督导室和XX市教育局、XX市人民政府教育督导室的文件精神，11月，我们督导室会同教育股、勤工股、政教股等组织十余人分五组对所有学校的体育、卫生、学生食宿、化学药品管理和安全等工作进行了为期3-5天的专项督查，并形成专项督查报告。进一步加强了学校规范办学行为，强化了学校安全管理。 全省农村教育综合改革现场会专项督查为开好在我县段家窑小学举行的全省农村教育综合改革现场会,我室人员在王钢副局长的领导下,协同统筹办等股室,全员全程参与，从前期文字方案到后期现场会实地召开,从具体工作任务到整体工作部署,直至每一个细节，我们不仅以主人翁的态度到学校督查，更以主人翁的姿态为学校提供服务。此项工作，我们随机督导达11次，由于局领导的高度重视和我们督导工作的到位，使这次高规格的会议圆满召开并得到了较高评价。
在教育局的领导下，我们还积极参与局内检查和其它事务，如9月的学校开学检查，5月、10月的学校校舍安全排查，以及高考、中考、会考等大型考试。我们还迎接了XX市教育局、XX市人民政府督导室对我县高中新课程改革实验的专项督查;迎接了XX市教育局、XX市人民政府督导室对我县学校体育卫生及中小学安全、寄宿制学校食宿管理等的专项督查。 各位领导：
督导室工作意见范文第5篇
根据上级有关文件指示精神，我校将以迎检为契机，加强学校内部管理，以全力打造特色校为目标，力争我校高标准高质量地通过省教育综合督导评估。现将具体工作安排如下：
一、工作目标
根据《xx省县级人民政府教育工作督导内容和标准》，全面总结、完善近四年工作。以“硬件从严，软件从实”为工作目标，以“细安排、勤督查，重落实”为工作方法，扎实做好迎检的各项准备工作。以迎检促发展，以迎检促规范，以迎检促提高，以迎检促特色。全面提高学校办学水平和教育教学质量，全力打造人民满意的教育。
二、工作具体分工及要求
(一)加强领导，明确分工。
成立以校长xx为组长，xx为成员的迎评估领导小组。认真研究学习评估细则，明确职责做好具体分工，责任到人。做到事事有人做，人人有事做。
(二)周密安排、统筹安排。
学校召开领导班子会及全体教师动员会，传达县局和总校会议精神，认真学习县局下发的迎省督导评估辅导材料和有关督导评估要求，根据具体工作如下：
1、校园环境
(1)绿化：补载花草树木，5月2日前完成。责任人：xx (2)硬化：上小院破损地面，各班破损地面，维修破损台阶、花墙。时限为：5—7月份。责任人：xx (3)环境布置、读书的警示牌。完成时限为：5——7月份。 粉刷房屋、栏杆，油漆门窗、桌凳。完成时限为：7月份。 责任人：xx
2、校园文化：
(1)橱窗、五徽图更新，公开栏更换 (7—8月份)
(2)墙壁文化：
学前班院墙儿童画
西大墙毛主席诗词《浪淘沙〃北戴河》
中院大展牌《为中华之崛起而读书》
厨房西大墙毛主席诗词《咏梅》
柿子园经典诵读篇目《弟子规》《三字经》等
完成时限： 5—7月份
(3)杏树、皂荚树等树木制作树牌 完成时限：5月份
责任人：xx
3、各室建设
(1)各室均有墙壁镜框、条幅，根据各室功能布置好相关内容。
完成时限5——7月份 责任人：各室管理人员
(2)班级文化：各班镜框条幅更新，做好文化建设，要求科学规范、创新励志。时限为：5——7月份 责任人：各班主任
4、档案资料：
严格按照2012年迎省督导评估材料细化工作，力求真实全面规范。 各项工作有分管老师和主抓领导，落实责任。
(1)仪器电教及图书部分、财务部分。 责任人：xx (2)教育管理、教学工作、督导工作。责任人：xx (3)语言文字、人事管理、师教股、安全工作。责任人：xx 各部分完成时限为：5——8月。
以上是我校迎督导工作安排，我们将进一步研读标准，不断补充完善各项工作，恳请县局、总校领导给予指导。