村干部的管理范文第1篇
一、搞好的年终总结，找出取得的成绩和存在的问题
如何总结?各公司、各部门负责人总结要有科学性。先由各公司负责人进行科学性总结，少说空话、套话，要谈成绩、找不足，然后由集团组织评委对每个人的总结进行公开、公平、公正的评估。这样有利于上下沟通，也利于调动他们的积极性。管理本来就是要上下沟通，管理者如果只坐在办公室发号司令，这种领导是不好的，只有深入到下面去了解下属实际情况后才有发言权，才能发出正确的指令。江泽民同志讲过，我们党最大的政治优势是密切联系群众，党执政后的最大危险是脱离群众。那么我们办企业也是一样，要把企业办好，使企业不断向前发展，我们最高领导、高层管理、部门负责人，必须深入到下层去，深入到第一线去，了解下属的实际情况，才能做出正确的决策。
要知道在企业的发展过程中随时可能出现危机，高层领导一定要有强烈的企业危机感。一个企业如果没有强烈的危机感，企业的最高领导、高层管理们就不会勇往直前，就没有创新精神，就不会创造出不平凡的业绩。一个企业有了强烈的危机感，企业的最高领导就敢于面对现实，敢于走前人没走过的路，敢于克服千难万险，积极进取，去开辟新的路子，去创造出与常人不同的业绩，使企业在逆境中转危为安，使企业在困难中稳中推进。
例如联想、海尔，他们的最高领导无时无刻不是这样。所以他们能在经济危机中稳中推进，能冲出国门取得辉煌的成绩，所以每个企业的主导者一定要有强烈的危机感。危机感在某个角度上讲可以说是一种生产力。在商海中，一个没有危机感的企业，必然会魂断商海必死无疑。例如以前沈阳的飞龙，全国有名的“轻骑”、“三九”，他们的最高领导自认为很了不起没有危机感，不按市场规律办事，结果一个个都魂断商海，这是大家有目共赌的事实，因此我们办企业，企业的最高领导一定要有强烈的危机感。
二、抓好各部门中层管理人员的培训，努力提高他们的业务能力
中层管理干部在一个公司来讲，起着承上启下的作用，把他们管理好，提高了他们的业务能力，来年就更容易展开工作。在他们的带领下，在完成战略目标的时候就会铸造出团队精神，就会少走些弯路，就会少出问题。战略目标只要经过努力就能完成，因此作为企业的高层领导抓好这一点，是公司展开工作的关键，如果公司最高领导、高层管理者忽略了这一点，公司上下就很难形成一条心，公司就很难完成年初提出的战略目标。
三、关于生产企业和销售公司
药厂和销售公司仍然要坚持“市场第
一、客户第一”的管理理念。药厂要以市场为导向，按市场需求、客户需求进行生产，需求量大的要尽最大能力生产。营销部门仍以市场为准，客户为准，要继续推进创新，增强对市场的把握和掌控，把创新落实到经营上，细化到工作中，同时销售部门要进行组织架构调整，营销部门要注意品牌战略的推出，扩大药品市场。每个部门的管理者头脑一定要清楚，管理生产、搞营销不是说大话，只有踏踏实实一步一个脚印向前推进，要想走捷径是不行的，因为管理是系统的科学。比如药厂的生产管理，一定要注意生产成本，如果忽略了这一点，药厂生产出的产品单价就会高，就不容易销售出去，那么这个药厂就不能生存和发展，所以不管生产企业也好，销售公司也好一定要控制成本。再有，对资本的运作、资金流的控制也是非常重要的，预算一定要紧紧围绕市场来做，每一项资金的投入一定要做到既要有现金流的利润，也要有利润的现金流。比如采购部，采购的药品价格高了，卖出去利润就少了，这就是没有利润的现金流。
四、年初总部必须根据的销售情况制定出恰当的战略目标任务
这也就是说，制定出的销售任务不能过高，是要经过努力能完成的销售任务。如果闭门造车，不根据实际情况制定，过高就容易伤害销售人员的积极性;过低，则不利于公司整体发展和员工个人能力的发挥。因此，在制定销售任务时，必须招集高、中层干部全体坐下来认真的讨论，在制定出具体的战略目标时，严禁个人闭门造车，乱定不合实际的战略目标，否则就是一纸空话。制定的战略目标一定要落实到每个部门，要落实到每个小组和每个人，责、权、利全部写清楚。
五、公司在用人上要注意
公司人力资源部一定要把有专长、有能力的干部放在合适他们的岗位上，让他们在那里施展他们的才干，公司的高层领导和各部门的管理者一定要关心下属，理解下属，信任下属，没有真凭实据不要乱批评下属，以利于更好的调动下属的积极性，鼓励他们努力去更好的完成公司下达的目标和任务。
六、公司要建立物管小组
村干部的管理范文第2篇
摘 要：学生宿舍管理的核心是安全，随着高职院校校园管理的现代化，宿舍管理也逐渐体制化。在以安全管理为核心的现代化宿舍管理模式中，‘6S管理’模式成为高校学生宿舍管理的最为有效的方法之一。运用‘6S管理’模式管理宿舍，明显提升了宿舍管理的效率，创造了一个温馨、干净、整洁、安全、高效的高职院校宿舍环境，同时也提升了高职院校学生的整体素养。
关键词：高职院校;土建类专业;学生宿舍;‘6S管理’模式
引言：
‘6S管理’模式是现代企业管理基本手段，侧重于提升员工工作效率，而随着模式的灵活运用，‘6S管理’模式也被应用在高职院宿舍管理中。土建类专业市场需求庞大，需要高素质的专业人才，对于土建类专业学生的管理不能仅仅局限于教学管理中，更要从日常生活中进行管理，全面地提升土建类专业人才的总体素养。
一、‘6S管理’模式概述
‘6S管理’管理模式是出于对企业生产效率、生产质量等环节的管理，对生产中的各环节进行安全管理，整理整顿，清洁清扫，最终提升整体人员素养和企业生产水准。‘6S管理’模式是一种闭环化管理，最终是实现作业的高效率转化，如图（1），能够有效地提升宿舍管理效果。现代企业‘6S管理’模式被广泛应用于各个领域中，在教育领域中，通过实施‘6S管理’模式来管理学生宿舍，提高宿舍管理的成效，从日常生活的角度提升学生的整体素养，为培养企业所需要的土建类专业人才创造良好的条件[1]。学生宿舍管理运用‘6S管理’模式主要表现在以下几个方面：一是对学生的宿舍的安全进行管理，严格管控，防止外来人员进入，对宿舍中存在安全隐患的用电设备进行管理，确保不会出现乱拉电线的事件，保证宿舍安全，做好各项安全防护措施。二是整理学生宿舍，保证宿舍内干净整洁，除了一应所需的生活物品以外，不要其他多余物品，保证宿舍物品整洁有序。三是整顿物品类，将生活物品和学习物品分类整理，做到井井有条，井然有序，并且保证宿舍墙面的干净，主要是为了提升宿舍管理效率。四是清扫宿舍中的污渍、垃圾，保证宿舍环境干净卫生，让宿舍中的各种生活设备都处于良好的状态，从而为提升工作效率创造条件。五是清洁宿舍，将宿舍中的清扫制度设置成制式，以供学生参考和遵守，提高学生意识，保证学生能够按照规定进行生活，敦促学生养成良好的生活习惯，并且将这种生活习惯能够延伸到学习和工作中，对于高职学生而言，保持良好的生活作风是十分关键的;六是逐渐形成高职院校学生的良好素养，能够提升学生的综合素养，保持良好的生活习惯，干净整洁的生活态度，高效的作业方式，最终将这种生活模式延伸拓展到实际的学习和作业中，提升自身的人格魅力，提升自身的专业素养[2]。
二、宿舍管理存在的问题
（一）安全意识淡薄
高职学生对安全的认识不足，在生活中有很多行为存在较大的安全隐患，尤其宿舍是集体生活，学生最少也有4人，一般高职宿舍中有6到8人，如果大家对安全意识比较淡薄，发生安全事故的几率还是比较大。土建专业以男生居多，安生虽然在安全思维上存在着明显的优势，但是很多男生粗毛大脚的行为往往就是安全事故发生的导火索，如，现在所用的智能手机，很多学生习惯在充完电后将充电器仍然插在电板上，这样小小的事情就有可能让安全事故发生，同时很多学生没有安全意识，对集体财产缺乏维护，对自己的私人财产的看管力度也不高，所以很容易造成财产遗失的现象[3]。
（二）高职院校管理员素质偏低
高职院校宿舍管理人员的整体素质较低，基本上以年龄偏大的人为主，这些人虽然有足够的社会经验，但是总体来说文化水平较低，对学生的宿舍管理不足，在职业素养和文化水平上都存在着明显的不足，因而有时候会疏忽管理，造成不良的影响。现在的高职宿舍管理虽然会有学生组织的宿舍管理团队，但是很多宿舍管理者在文化水平和实际经验方面都存在着明显的不足，影响了管理工作的开展。
（三）管理效率低下
高校职业院校的宿舍管理工作效率低下，由于土建类专业宿舍男生比重大，随时有可能会发生一些突发事件，会影响到正常工作的运转，很多突发状况发生后，宿舍管理人员处理不及时，会影响工作质量。土建专业男生比较多，而这些人都处于血气方刚的时期，常常会因为一些鸡毛蒜皮的小事而产生摩擦，发生打架事件，这些突发事件的发生会严重影响到正常工作的展开，如果发生安全事故，很多学校处于郊区，离闹市较远，卫生应急事件很难得到解决[4]。
三、管理策略
高职院校‘6S管理’模式的有效构建要建立于一个完整的闭环的计划中，要全面发挥‘6S管理’模式的效力，就要深刻地挖掘‘6S管理’模式的内涵，对其内涵进行全面透彻的分析和理解，根据院校的实际情况制定宿舍管理计划。对于土建类专业来说，学生整体男性居多，所以管理起来颇有难度，由于高职院校的学生正处于青春期，所以情绪不稳定，易于冲动，对于安全管理方面要特别的重视。其次，很多学生在升入学校后，受到前面应试教学的压制比较多，很多学生的天性在高职学校后得到释放，因此在学校后会任由自身的发展，不注重日常生活的管理，不注重生活卫生，自由散漫，丧失了较好的学习的机会，因此，在运用‘6S管理’模式对高校宿舍进行管理时，制定严格的计划，形成一个‘6S管理’的宿舍闭环管理模式，全面宿舍安全，提升宿舍管理成效。
（一）成立宿舍管理团队
随高校的宿舍进行高效的管理，首先要成立宿舍管理團队，以‘6S管理’模式为基本成立宿舍管理团队，提高宿舍管理的水准，领导小组有头有尾，以院校主管学生工作院长为团队负责人，并且设立办公室，办公室的各个成员由下级的各个教学系总支书记组成，可以对宿舍管理工作展开监督和管理。在组织好宿舍管理团队后，以小组为单位综合考虑土建类专业的宿舍情况，制定宿舍管理标准，宿舍管理标准设置六个维度，以‘6S管理’模式为维度，对宿舍管理进行评价，管理手册可以分为工作手册和日常手册，工作手册是宿舍管理团队的工作指南针，日常手册作为日常学生的学习手册，学生可以根据手册进行学习，规范好日常自身的行为[5]。
（二）系统培训
‘6S管理’模式的最终目的是规范学生的行为，让土建专业类的学生更加具有素质，从而提升自身的综合素养，所以对学生进行系统性的‘6S’知识培训是必不可少的关键环节。高校中，辅导员/班主任作为班级的领头羊，可以以班会的形式组织培训，开展培训，对学生进行全面的‘6S’知识培训，为了提高培训的质量，辅导员/班主任可以集中班干部进行针对性培训，然后再由班干部进行大范围的培训和讲解，提升整体学生的认知和理解，让学生从言行上约束自我，改变自我，从而提升宿舍环境质量，保证宿舍环境整洁干净。辅导员/班主任有意识地将‘6S管理’模式的细则进行分析，然后让学生逐步掌握。培训是‘6S管理’模式高效运行的关键因素，培训可以让学生将‘6S’知识内容深记于心，从而经过日常的耳濡目染和相互影响，会表现在日常行为中，学生将十分注重日常的安全、日常的宿舍整顿和整理，日常宿舍的清理和清扫，这对于学生的成长有着特殊的意义。
（三）强化执行
在对宿舍管理工作进行展开的过程中，空口的谈论是无效的，也是没有实际作用的，最為关键的环节是落实，也就是执行，要提高执行效果，各个层级的管理人员包括班级干部和辅导员/班主任要上下一心，统筹全局，关注每一个细节，做好监督和执行，细化日常管理，做好定期宿舍检查工作。检查工作中最为重要的是安全工作，在平常的小组巡视中，记录好每一个宿舍的安全隐患部分，对每一个宿舍中的安全隐患进行控制，根据具体情况进行扣分，一旦发现违规事项，要进行严厉的批评，并且规范学生的行为，让学生保持安全的作业和生活。定期做好卫生检查工作，在检查安全事项时，要一并做好卫生监督，以专业和班级为单位实施评分制，对每一个班级进行合理的打分，对于卫生和安全行为优良的宿舍进行表扬，实施嘉奖，执行并不只在于基本的工作，更在于计划的完整性，由于专业监督小组的监督工作内容较多，凭借一己之力难以胜任全部的工作，所以班级也要做好本职工作，做好‘6S’知识培训工作，做好日常监督工作，班干部可以让班级宿舍进行相互监督，形成良好的监督的体系，从而不断地提升土建类专业学生的综合素养。宿管的工作是做好日常监督，宿管是直接深入在学生生活中，监管最为简便，所以，宿管要发挥好自身的优势，负起职责，认真贯彻‘6S管理’模式的理念，做好监管工作[6]。
（四）制定好管理制度
科学的管理制度是保证‘6S’宿舍管理策略顺利进行的保证，要根据院校的情况建立管理制度，对学生的不良行为进行基本的约束，制度中包含了奖惩制度，对于有不良行径的宿舍而言，要进行制度方面的约束和管理，对宿舍中的不良行为进行记录，并且做好奖惩。另一方面，土建专业可以建立相应的‘6S管理’工作检查小组，对管理成果进行检验，对于管理成效较好的班级和系进行表扬，并进行适当的嘉奖。最终将‘6S管理’工作效果纳入日常管理工作的考核中，到年度进行测评，通过年度的管理评定各教学系先进宿舍，在评定出先进宿舍后，将先进宿舍的照片和名称以海报的形式张贴于院校的荣誉板上，已达到宣传和警示的作用。此外，对于辅导员和班主任而言可以将班级的宿舍管理成效纳入年度业绩考核中，通过综合评比，评价出较为先进的个人。
四、结束语
总而言之，要全面的提升现代高职院校宿舍管理的成效，采用‘6S管理’模式十分客观且有效，要灵活运用，提升宿管效率。
参考文献：
[1]韦家旭，仇萍. 高职院校学生宿舍6S管理模式的实践与思考[J]. 大学教育，2012（12）：139-139.
[2]徐娟娟. 浅析高职院校学生宿舍6S管理模式[J]. 新教育时代电子杂志：教师版，2014，000（031）：96-97.
[3]程梅，吴慧明. 高职院校学生管理模式企业化的探索——以滁州职业技术学院宿舍6S管理为例[J]. 滁州职业技术学院学报，2007，6（003）：37-39.
[4]刘翠. 6s管理在高职院校学生宿舍中的应用——以四川信息职业技术学院为例[J]. 青年时代，2018，000（010）：184，186.
[5]谢红桂. 以6S管理为抓手提升高职院校学生宿舍管理水平[J]. 经营管理者，2016（06）：228.
[6]谭强，李超. 土建类高职院校建设行业特色学生公寓文化的现状与对策探讨[J]. 新教育时代电子杂志：教师版，2016，000（044）：270-271.
村干部的管理范文第3篇
1 认真选拔, 把好“质量”关
学生干部的选拔, 是学生干部队伍建设的重要工作, 是关系到学生组织是否有积极性、创造性、凝聚力和战斗力的基础性工作, 因此, 学生干部的选拔应该认真对待。
1.1 坚持学生干部的选拔原则
学生干部是学生中的积极分子, 是学生工作中的榜样和带头人, 学生干部的品质、能力、素质在很大程度上影响着学生工作开展的效果。因此, 选拔学生干部应坚持原则、把握标准。
1.1.1 过硬的政治素质
学生干部应具有坚定的政治方向, 掌握一定的马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和三个代表重要思想等知识, 有较高的政治和政策水平, 以提高自己明是非、辨方向的能力。学生干部无论在何种情况下, 都要和党中央保持高度的一致, 在大是大非面前, 敢于坚持真理。
1.1.2 具有奉献精神
做学生干部就是为同学、为老师、为学院和为学校服务, 最重要的是要有一颗真诚、乐于奉献的心。学生干部不仅没有薪水可拿, 而且还要将自己更多的时间花在工作上, 在承受学习压力的同时, 又要承受工作方面的压力。在学习上、工作中学生干部要比普通同学付出的更多。因此, 一个优秀的学生干部应该不抱怨、不消极怠工、不应付了事, 认真处理好付出与回报的关系, 具有乐于奉献的精神。
1.1.3 责任意识强
有较强的责任感和责任心, 是做好工作的保证。只有有了责任意识, 才会将学校、学院、老师交给的工作、任务, 当成自己的事业来完成, 才会不满足现状, 积极发挥自己的聪明才智, 把工作干好, 才会严格要求自己, 对工作认真负责、精益求精。
1.1.4 较强的工作能力
学生干部在工作上应具有一定的组织管理能力、沟通表达能力、计划总结能力、协调应变能力、情绪控制能力、社会交际能力等。尤其是组织管理能力和沟通表达能力是学生干部开展好工作的重要素质, 是开展好学生工作的重要保证。学生干部应善于将不同的人才组织起来, 扬长避短、“因材施用”, 调动积极性, 开展好各项学生活动。沟通表达能力是学生干部上传下达学校活动精神、表达自身想法、处理突发事件等必须具备的基本能力。
1.1.5 突出的学习能力
学生干部是学生中的骨干, 优秀分子, 应该在学生中有一定的威信, 学生干部在做好自己工作的同时, 还应该有较好的学习成绩, 并具备较强的学习能力。只有这样, 才能保证学习、工作共同进步, 学生干部才能得到同学的尊重, 树立自己在学生中的威信, 起到榜样的作用。
1.2 规范选拔程序
程序公正、公开, 才能保证结果令大家信服。在学生干部的选拔方式上可以采取自愿报名、多方考察、公开竟聘、择优录用的方式。有些同学希望专心学习、为以后在专业方面有较深的造诣, 有些学生希望能积极参加社会活动, 努力提高自己各方面的能力和素质。个人自愿报名, 有利于保证学生干部的工作热情, 提高学生干部的工作质量。多方考察, 可以通过身边的同学、任课老师、班主任等了解学生干部候选人的政治素质、道德品质、性格特征等, 为学生干部的选拔做好相应的准备工作。公开竟聘, 就是召开选举大会, 学生干部候选人发表自己的竞选演讲, 学生代表投票选举, 这有利于了解学生干部候选人的思想情况、工作思路和语言表达能力等。择优录用, 是指在综合学生干部候选人各方面素质、学生投票情况等, 最终确定学生干部。
2 精心培养, 把好“素质”关
选拔出来的学生干部一般工作积极性很高, 有浓厚的工作热情和一定的工作能力, 但是, 学生干部毕竟还年轻, 缺乏实践锻炼和实际工作的经验。在学生工作中, 要发挥学生干部的生力军作用, 还要对学生干部进行精心的、系统的培养, 努力提高他们的素质。
2.1 加强理论指导
高校学生是社会主义事业的建设者和接班人, 高校学生干部是学生组织各种活动的组织者和领导者, 学生干部如果没有较高的思想政治觉悟, 就难以在大是大非面前, 辩明真伪, 坚定正确的政治方向。这要求我们必须在广大学生干部中加强马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育, 引导学生干部热爱祖国、热爱社会主义, 学习党和国家的各种方针政策, 提高自身的理论水平, 以高尚的情操去号召广大同学。
2.2 系统培训, 提高能力
对学生干部进行有组织、有计划的系统培训, 是增强学生干部政治思想素质, 提高组织协调能力, 改进工作方法的有效途径。学生干部的培训应遵循按需施教的原则, 培训的内容可以涉及到学生礼仪、时间管理、如何面对压力、沟通协调能力培养等等。
2.3 工作业务指导应适度
高校学生干部有自己独立的思维, 处理解决问题的方式。作为指导老师应把握好方向, 充分信任、大胆使用学生干部, 让他们尽快成长。在高校学生干部的业务指导过程中, 要杜绝包办代替、管得过死的局面, 要给学生干部一定的空间, 充分调动他们的积极性和创造力, 培养他们独立思考、独立分析问题和解决问题的能力。另外, 在业务指导的形式上, 应灵活多变, 不能一味的说教, 可以采取培训班、座谈会、经验交流会等形式, 让学生干部相互沟通、相互学习、取长补短, 共同进步。
2.4 参加社会实践锻炼
社会是一所大学, 应鼓励学生干部参加社会实践, 及时给予建议和指导, 让他们在社会实践活动中得到有效的锻炼。学生干部通过接触社会、了解社会, 可以让他们在运用自己所学服务社会的同时, 提高自己社交能力、沟通交流能力、承受压力等能力, 也有助于他们适应社会, 及早树立全心全意为人民服务的信念。
2.5 帮助学生干部处理好几个关系
首先, 在个人发展上, 指导学生干部处理好学习、工作与爱情的关系。学生干部应把学习放在第一位, 学生以学习为本, 只有取得了较好的学习成绩、拥有较扎实的专业基础, 才能更好地在学生中树立威信, 让自己在学生工作中发挥更大的作用, 因此, 学生干部更应该注重学习、工作的方法, 合理地安排学习和工作的时间, 注重学习、工作的效率。学生干部应慎重对待爱情, 不能因为谈恋爱影响学习、工作, 也不能因为谈恋爱而忽视大多数同学, 只过二人世界。其次, 在人际关系方面, 应指导学生干部处理好和老师、同学之间的关系。学生干部是老师和广大同学之间的桥梁和纽带, 既是受教育的对象, 也是各项工作的执行者、组织者。学生干部应以坦诚的态度对待每一位老师和同学, 及时传达有关工作精神, 向老师反映问题, 融洽师生关系。
3 科学管理, 进一步推动学生干部队伍建设
学生干部的选拔是基础, 培养是根本, 管理是关键。学生干部不仅要认真选拔、精心培养, 更要科学管理。高校学生干部的管理应结合学生干部的特点, 抓好各项管理制度的贯彻、落实, 形成一套规范化和制度化的管理体系。
3.1 完善制度, 规范管理体系
完善的制度是规范管理和科学管理的前提。在学生干部的管理中应建立相应的调查研究制度、会议制度、民主评议制度等, 一方面有利于提高学生干部的管理水平, 规范学生干部的行为, 树立学生干部的良好形象, 另一方面, 也有利于学生干部工作有章可循, 避免盲目性, 保证学生工作的顺利开展。
3.2 明确职责, 加强监督
应明确学生干部的工作职责, 明确每一个岗位上, 学生干部应承担什么样的责任。只有责任明确了, 学生干部在工作中才不会相互推诿, 学生干部在工作中才会更加有责任心和责任感, 更加尽职尽责, 深入了解学生的需求, 做好学生工作。
在明确职责的同时, 监督工作也很重要。学生干部的工作虽然很辛苦, 但是不能因为他们做了一些工作, 牺牲了一些个人时间和精力, 而放松对他们的要求。相反, 学生干部应以更严格的标准要求自己。但是, 学生干部由于学习压力大、贪玩等方面的原因, 较容易放松对自己要求, 在工作上有所懈怠, 应加强对学生干部的监督, 发现问题及时提醒, 保证学生干部的创造力和战斗力。
3.3 严格考评, 建立良好的激励机制
学生干部的工作是一种有职无权的义务性工作, 主要靠学生干部的责任心和积极性来维系, 在工作中应注重定期对学生干部进行考评, 不能干多干好一个样, 干好干坏一个样。通过考评机制, 认真、细致了解学生干部的工作, 准确把握学生干部在工作中的优点和不足。对于学生干部的优点和工作中成绩, 应该给予鼓励和肯定, 给与一定的物质上和精神上的奖励, 激励本人和其他同学更加认真、努力地工作。对于学生干部在工作中的缺点和不足, 应该及时的给予提醒, 并帮助他们改正, 以更好的方法投入工作。
从学生干部的选拔、培养、管理三方面入手, 切实抓好高校学生干部队伍建设是学生工作不可忽视的工作。学生干部是高校学生中的生力军, 是增强学生、学校活力的重要力量, 加强高校学生干部队伍建设是加强学生思想政治教育、维护学校稳定团结的法宝, 也是学生工作、学校教学秩序顺利进行的有效保证, 对培养国家和社会需求的人才有重要意义。
摘要：高校学生干部在学生的日常管理、学生活动的组织中有着举足轻重的作用, 加强学生干部队伍的建设是学生工作的重要内容。因此, 应以学生干部的选拔为基础, 培养为根本, 管理为关键, 做好高校学生干部队伍的建设。
关键词：学生工作,学生干部队伍建设
参考文献
[1] 江亮亮.浅议高校学生干部的选拔、培养和管理[J].大学时代, 2006, 2:86～87.
[2] 程斌, 蔡为青.高校学生干部选拔培养中的误区及其对策[J].阜阳师范学院学报 (社会科学版) , 2003, 6:109～110.
[3] 王颖, 张志刚.论高校学生干部的选拔与培养[J].经济与社会发展, 2006, 5:220～221.
村干部的管理范文第4篇
一、干部人事档案整理审核工作中存的问题
(一)干部人事档案的整理方法存在不足。
根据《干部档案管理工作细则》要求“每个干部的档案材料,必须装订成卷”。装订时在材料左侧竖直打上统一的装订孔。孔距规格应符合《干部档案工作条例》附件一的规定,装订后的档案,要做到卷面整洁,全卷整齐(四面整齐)、平坦,对于过窄或破损未空出装订线的档案材料,则要在左边缝一条边,对超出16开规格的每一份材料都要根据材料的具体情况,或要逐页进行剪裁、缝纫、加工,或要把材料用纸托裱成鱼鳞形或梯形。由于人事档案反映了个人生活的各个侧面,内容丰富,材料来源十分广泛,涉及各个方面,各个部门。因此时常有A4纸规格大小的材料归档,如《大专院校毕业生登记表》、《职称审批表》、《年度考核表》等,这种材料都要进行四边裁剪,这就很难保证做到装订线适中,不损坏字,真是左右为难,费时费力。对不能裁剪的材料,须进行折叠。对每页材料都要进行裁剪以及装订成卷的缺点是非常明显的。首先,在装订时把每份材料都人为地打出3个圆孔及对材料的折叠造成了档案的破损,对每份材料的裁剪更是严重地破坏了档案的原貌。其次,不利于保密。因人事档案其内容不仅记述了个人的情况,而且也反映家庭情况和社会关系,不仅反映个人与组织的关系,而且还记载知情人的有关情况,具有机密性,装订成卷,不利于提供利用。虽然干部人事档案借阅保密工作有更加严格的规章制度来保证,但也避免不了利用者看了不该看的其他材料。再次,不便于插卷补充材料。人事档案的最大特点是反映情况具有动态性,每一份人事档案建立之后其内容不是一成不变的,它随着所记述人员主体的变化而不断地补充变化。现在调资升级频繁,职务晋升、工作变动、职称评审和每年的年终考核材料等材料数量剧增,每年都有大批零散材料要归档。常常是手中这一批档案材料没有装订完毕,新的需归档的要整理的大批零散材料又进来了。由于许多单位没有专门设置专业的档案人员,或档案人员又都是身兼数职的,就很难做到及时将档案材料归入个人的档案里。
(二)干部人事档案管理没有设立专人专管,至今仍处于兼职管理状况且管理人员变换频繁。
按理对于干部人事档案的管理应当设立专人专管,但由于多方面的原因,有不少单位干部人事档案管理,至今仍处于兼职管理状况,存在档案管理人员多头兼顾的问题,客观上不仅不利于对干部档案的规范化管理,而且由于未真正确立起档案的专人专管制度,并且档案管理人员调动频繁,使干部人事档案归档材料分类混乱、材料不齐全、材料遗失等现象严重,直接影响了干部档案管理工作的质量和效率。
(三)“三龄两历一身份”和家庭情况等信息前后记载不一致,档案材料不齐全、不规范。
“三龄”即干部出生日期、入党时间和参加工作时间,“两历”即干部的学历学位和工作经历,“一身份”即干部身份。这一次干部人事档案的清理审核,重点审核干部的出生时间、参加工作时间、入党时间、学历学位、工作经历、干部身份、家庭主要成员及重要社会关系等重要信息,尤其要注意审核档案材料是否涂改造假,干部信息是否真实准确,重要原始依据材料是否完整规范等。
在这一次干部人事档案清理审核过程中,发现有许多干部的参加工作时间、出生日期,入党时间前后记载不一致。在干部履历表中有记载当知青的经历,但在档案材料中没有找到知青上山下乡证明材料,所以无法确定其参加工作的时间;又有新参加工作的干部职工在其干部履历表或录用审批表的简历中有在某公司或某单位参加工作的经历,但在九类材料中又无法找到其参加工作的相关履历材料,所以也无法确定其参加工作的时间。干部人事档案中出生日期前后记载不一致,要么填小了,要么就是填大了,有年份的不一致,也有月份不一致,有的年份月份都不对,档案材料中出生日期记载真是五花八门,一份档案中会有不同的出生日期的记载,所以给干部人事档案的清理审核带来了许多困难,问题也比较复杂,难以定论。干部人事档案中入党时间记载也五花八门,前后不一致,严重的入党志愿书、入党申请书和转正申请书等党员证明材料丢失,无法确定其中共党员身份。关于学历学位审核,也存在不准确的问题,有的干部把在职教育学历填写成全日制学历,或低学历填成高学历,或培训经历填写成学历,或无S学位填写有学位。
在这一次干部人事档案的清理审核过程中,发现85%以上的干部人事档案材料严重不齐全,不规范。在归档的十大类人事档案材料中存在问题比较突出的有以下几类:三类材料中的年度考核登记表、干部任职考察材料大多数不齐全,或年度考核表无本人签字或单位签章;四类材料中部分人员缺失学籍档案材料或学籍档案材料不齐全;六类党团材料中有的入党志愿书遗失,或有入党申请书又没有转正申请书,或有转正申请书,又没有入党申请书,评议党员登记表也不齐全;九类材料中工资档案材料、干部任免审批表、调动相关手续不齐全,在干部任免审批表的工作简历中有工作经历的记载,但在九类材料中没有相关工作经历材料。干部身份材料不齐全,转干、录干、聘用制干部的审批材料不齐全,直接就业干部缺少报到证(派遣证)和转正定级审批表;工人转干缺少转干审批表,以工代干审批表;军转干部缺少战士提干审批表、军校学员转正定级审批表和转业审批表等。外部调任又缺少相应的调动审批材料。家庭成员信息填写更是不完全、不完善,干部人事档案质量存在许多问题。
二、加强干部人事档案管理工作的对策
(一)更新观念,改进工作方法。
在《归档文件整理规则》已正式实施的情况下,我们应该用新的思维、新的理念来思考干部人事档案管理工作的各个环节,应改变束缚了我们几十年的传统的整理装订方法。干部人事档案完全可以用一个档案盒子来装每人的全部应归档的材料,并借鉴《归档文件整理规则》的方法:将归档材料以“件”为单位进行装订、分类、排列、编号、编目、装盒。归档的每份材料不裁剪、不缝边、保持原貌。这个盒子的大小长宽应稍大于A4纸张,每个人的材料前面仍要有档案目录,然后按十大类顺序放进盒中即可。
(二)深化改革,确保干部人事档案的专人专管。
针对在人事干部档案信息管理工作中,不少单位存在的对档案兼职管理的做法,应积极实行人事档案专人专管。这样可以使专职管理人员,能够集中精力对人事干部档案进行精细管理,能够有精力和时间及时协调做好单位人事干部档案的规范化、制度化管理。现阶段人事干部档案管理对信息的开发利用程度远远超出以往任何一个时期,客观上档案管理人员的工作量也日益增大,再加之各种档案信息材料的收集、归档、编目、装订、电子目录录入等工作较以往频繁、琐碎、复杂,如果继续实施管理人员兼职管理的做法,必然会直接影响人事干部档案管理的质量,由此导致具体工作开展过程中难以避免的差错发生。因此,应从制度规定性上,原则要求上对从事人事干部档案管理工作的人员、不得随意、频繁调动。如果管理人员调动更换频繁,新接管理人员对具体工作不了解,又没有经过专业档案培训,客观上需要一个适应期的问题,往往会造成许多正在开展的工作产生断层,直接影响和制约人事干部档案信息管理的正常开展,不利于对人事干部档案的精细化管理。所以随着干部人事档案管理的范围不断拓宽,档案工作的内容日趋丰富,档案材料出现多样化、管理现代化,作为一个干部人事档案的组织部门,应配备一名专职档案人员,这是做好干部人事档案工作的基础。
(三)严把“三龄两历一身份”和家庭情况等信息关,建立收集制度,保证档案材料齐全、规范。
应根据《干部档案工作条例》、《干部档案管理办法》的要求建立递交制度、定期联系制度、清理核对制度。递交制度是保证应归档的人事材料由材料形成部位或部门顺利递交到人事档案部门的一种专门制度。定期联系制度就是要求人事档案工作者在一定时间内保持与材料形成单位或部门的联系,定期索要应递交的人事材料,并把好收集质量关。清理核对制度是根据所管人事档案的数量定期清理核对,及时发现现有人事档案中所缺的材料,积极地采取补缺工作。
关于“三龄两历一身份”和家庭情况等信息的审核,要按照中组部和省委组织部人事档案工作会议要求,制定清理审核方案,成立领导小组开展干部人事档案专项审核工作,统一部署、分级负责,自上而下,坚决整治干部人事档案造假问题,确保干部人事档案真实、准确、完整、规范,维护干部人事档案工作的严肃性和公信力,充分发挥干部人事档案在干部工作中的重要基础作用。
总之,在新的历史时期,我们要抓住机遇,迎接挑战,按照中组部和省委组织部有关干部人事档案管理会议精神,进一步解放思想、更新观念、锐意进取,努力做好干部人事档案管理工作,积极争取各级部门对干部人事档案管理工作的重视和支持,完善管理体制,配备有一定专业素质专业人才,加强岗位培训,加强监督和检查力度,从根本上解决存在的问题,提高档案管理质量,使干部人事档案工作迈上一个新的台阶。
摘要：针对干部人事档案整理审核中存在的问题,提出搞好干部人事档案管理的工作思路。
村干部的管理范文第5篇
一、干部人事档案信息化管理的重要性
(一) 有利于档案查询
将信息化融入人事档案管理中, 也就是将传统的纸质管理形式进行替换, 将档案内容输入到计算机的相关软件中。通过采取信息化的管理方式, 可以有效便捷地查询相关人员的档案, 并进行一定的阅览和存档。尤其是在存档人员众多的情况下, 采用信息化的管理与查询方式, 大大节省了阅览人员的搜寻时间, 提升了管理人员的工作效率。
(二) 规范了档案管理
信息化档案比纸质版的管理方式还有一个优点就是:采用信息化入档时一般会在一定的规范内要求填写的人员登记, 其字体、大小、格式、内容等都做了统一的规定, 所以在查阅时只要搜索相关人员的名字或代码就可以了。在实施信息化的同时, 还可以对相关人员的档案进行数据迁移或共享, 使得档案信息的利用率大大提升了。
(三) 档案保存更安全
由于纸张及笔墨的性质, 纸质保存的档案存放时间久了, 容易造成字迹模糊、阅览不方便等结果。
而信息化保存的档案, 不会受时间的影响, 也不会造成档案的发黄与硬化等。在实施信息化存档过程中, 信息化档案能将档案信息进行数字化处理, 并进行相关的加密保护等工作, 在一定程度上确保了档案保存的持久性与安全性, 安全系数更大。
二、干部人事档案管理存在的问题
(一) 管理员素质参差不齐
在传统的观念里, 人们普遍认为档案管理是一个轻松活儿, 也不需要太多的技术含量, 所以, 在管理人员的选择上, 很多单位对档案管理人员的素质等要求不是太严格, 所以档案管理人员基本处于可有可无的状态。随着时代的发展与进步, 干部人事档案管理的工作对于工作人员的技术要求越来越高, 如果没有足够的专业性, 很难在存档中胜任, 并难以适应社会发展的步伐需求。
(二) 管理方法缺乏创新
在传统观念中工作的人事档案管理员因为习惯了守旧的形式, 他们很难在工作中有所创新, 同时, 多数人事档案管理人员不习惯创新和改变, 一旦遇到人员众多的档案或信息时, 他们由于自身知识储备较少的原因, 导致他们的工作存在一定的低效或出错等行为, 严重的时候还会造成人事档案保存的难度提升, 甚至会造成档案信息的处理率低, 严重影响单位人事档案管理的发展。
三、干部人事档案信息化管理的举措
(一) 加强基础设施投入
现代信息化档案管理工作的基本是要具备一定的信息化设备, 所以在实施人事档案信息化管理的发展过程中, 单位应该给予档案管理人员工作方面的支持, 尤其在硬件设施方面要给予资金支持与购置支持, 比如采购电脑、打印机、复印机、扫描仪、存储器等, 确保档案管理工作的信息化顺利实施, 达到单位干部人事档案内容的准确性。在购置相应的硬件设施之后, 单位应该提供档案管理人员学习的机会, 让他们知道这些器材的具体操作步骤和使用规则, 为他们适应新的工作形式打下了基础, 便于顺利开展新型的档案存储、阅览等工作。
(二) 加大人才培养建设
人事档案管理工作是一项谨慎、仔细的工作, 尤其是一些重大的国企事业单位中, 档案管理人员的素质、学历等必须与时代发展相互吻合才能在工作中更加游刃有余。单位应在人事档案管理人员的选拔上进行严格的把控, 提高管理人员的基本素质和业务水平。在具体实施中, 单位应加大对人才的选拔和培养等力度, 让人事档案管理人员的素质实现整体的上升。当前, 一些单位的干部人事档案管理人员是那些年龄较大、文化层次相对较低而又不愿意学习新的技术的人员, 他们习惯了稳定而有条不紊的工作方式, 一旦让他们接触新的事物简直比登天还难。针对这样的人群, 单位可以对这些工作人员进行岗位调整或淘汰, 让更多能胜任此工作的人上纲上线, 顺利完成档案的接收、审查、归档等业务。在实施信息化管理的过程中, 单位要对工作人员的基本等级考核进行严格把控, 让每个档案管理工作人员熟知信息化等相关内容、熟练掌握相关器材的用途及操作步骤。档案管理人员自身也要加强学习, 不断强化自身的信息化知识进程, 提升自我的工作服务意识。在时代的发展浪潮中, 档案管理人员要对当前的形势进行把握, 要不断学习, 用知识武装自己的头脑, 要不断总结经验、吸取教训, 分析和总结之前的档案管理问题, 以推动干部人事档案管理工作的开展。
(三) 工作模式合理创新
随着经济科技的发展, 干部人事档案信息化管理已经成为一种必然的发展趋势, 面对新的变化与改革, 档案管理人员要对之前的工作形式进行反思与总结, 努力为更多的人提供和办理更快捷的服务。新事物的发展需要一定的过程, 干部人事档案信息化管理是一种新型的管理方式, 它的实施离不开工作人员的改变与思考, 所以, 在对工作管理形式进行创新中, 工作人员需要对传统的工作形式进行简化, 需要对比较复杂的工作流程进行精简, 提升工作整个流程的运转速度, 提升工作的效率。目前, 尽管我国多数企业已经在渐渐步入信息化管理的模式中, 但仍有部分传统的守旧问题存在, 具体体现在部分干部人事档案信息管理人员自身对信息化的概念理解存在一定的误解, 导致他们在工作中的信息化实施存在一定的障碍和阻力, 致使信息化管理全面性与渗透性无法正常运转。
比如, 在管理档案中, 通过引进互联网管理的思维模式, 通过条形码进行档案号的识别和检索, 部分管理人员稍有不慎, 就会造成干部人事信息的泄露, 存在很大的安全隐患。所以, 干部人事档案管理人员需要在一边工作一边总结中了解信息化管理的科学性与改进措施, 以从根本上构建全面的管理体系, 提升整体的工作效率。
(四) 完善档案信息体系
要想实现干部人事档案信息化管理, 需要管理人员完善档案信息体系, 具体而言, 要从以下几种形式做起:首先, 要完善干部人事档案信息化管理标准体系。档案管理人员应建立干部人事档案信息化管理系统, 并建立信息化管理标准。
比如, 利用信息技术, 建立人事档案中, 干部进行人事登记时所采用的统一的字体、格式、内容等, 便于在后期进行查阅和干部的调查、提升等工作;同时对信息化档案明确有权限调阅的人员进行明文规定, 只允许权限范围内的人员进行干部人事档案的调取、查阅, 从根本上确保档案管理工作的安全、保密等, 提高档案的安全系数。其次, 建立审核档案真实性的标准。
当前虽然信息化已经渗透在生活的方方面面, 给人们的生活带来诸多的便利, 但是我们也要看到信息技术强大背后的虚假, 这给工作人员带来一定的阻力。在实施干部人事档案信息化管理工作中, 工作人员要提高工作的警惕性, 建立一定的防伪意识, 同时加强对防伪鉴别技术的学习, 提升档案凭证的真实机制, 以此保证干部人事档案的真实性。再次, 完善档案信息的监管机制。为保证干部人事档案的完整性、真实性及安全性等, 工作人员必须建立完善的档案信息监管机制。
比如, 利用信息技术建立监测档案信息调阅记录及跟踪信息, 对相关调阅人员的行为进行跟踪与检测, 预防其他人对单位干部人事档案事宜有泄露或复制、偷拍行为, 从而危害到相关干部的人身、信息安全。档案管理人员要通过信息化对相关借阅人员进行借阅等登记, 对于违反档案管理规定的相关人员, 要依法追究其相关的责任, 确保干部人事档案信息的安全。
总而言之, 在信息时代发展的背景下, 其为人们的生产、生活带来巨大的便利, 同时, 它也有自身的缺点, 即人们可以利用其中的不利因素, 混淆他人的视听, 扰乱了人们的判断, 造成了一定的负面影响。所以, 实施干部人事档案信息化管理是符合时代发展要求的, 但是相关单位要对其中的工作人员进行严格的把控和甄选, 同时, 档案信息管理人员也要提升自身的工作素质, 不断加强自身的学习, 确保信息化档案管理工作的顺利进行。档案管理人员要提升信息技能, 预防网络病毒和黑客的入侵, 预防他人采用PS手段在档案中作假等, 防止发生档案内容泄露及作假行为的发生, 推动单位干部人事档案信息化管理工作的发展。
摘要：干部人事档案是记录人事工作表现、个人信息等的基本凭证, 是单位全面了解干部、提拔干部基本凭证。在传统档案管理中, 采用纸质形式, 不仅容易造成信息的丢失, 也不便于信息的查询。基于此, 干部人事档案信息化管理成为当前档案管理的必然趋势。本文主要从干部人事档案信息化管理的重要性入手, 分析了干部人事档案管理存在的问题, 最终结合人事档案信息管理的优势提出了人事档案信息管理实施的具体举措。
关键词：干部人事,档案管理,信息化
参考文献
[1] 张玉双, 田云, 肖雨.刍议如何提高人事档案信息化管理水平[J].山东工会论坛, 2015 (1) :79-80.
[2] 凌玉华.浅谈信息化对高校人事档案管理人员素质的新要求[J].科学咨询 (科技·管理) , 2012 (10) :48-49.
[3] 宋云丽.加强干部人事档案信息化管理全面促进人事管理创新[J].人力资源管理, 2017 (8) :381-382.
村干部的管理范文第6篇
一、职业生涯管理理论概述
我国职业培训策划师协会认为, 职业生涯管理是企事业人力资源的主要工作内容之一, 关乎到了企事业个人和组织的具体职业生涯发展计划。也就是说, 职业生涯管理有两个层面:第一, 企事业对个人职业生涯的管理;第二, 个人对自我职业生涯的管理。个人管理是以组织管理为基础并受其制约, 当然个人管理也积极地影响组织管理。解决二者间的矛盾往往是职业生涯管理重要工作内容之一。
对于事业单位来说, 职业生涯管理是为了实现单位和个人的协同发展。而且事业单位具有详细的制度规定, 人事任命带有相应的严肃的流程。在对单位内干部或者潜在干部进行培养时, 需要事业单位拥有一定的专业性、系统性, 能够针对培养对象的具体情况予以培植, 而不是大而全形而上的培训培养, 要抱着“提升能力, 人尽其用”的原则进行具体的锻炼, 而同时事业单位能够为干部和潜在干部提供一定范围的实践工作, 使其实现实理结合, 在工作中不断地佐证理论, 让自己拥有扎实的动手能力。
二、当前事业单位干部培养模式的不足
现阶段全国都在讨论可持续发展, 事业单位作为社会重要组成, 必须为可持续发展做出积极的示范。其中干部培养便是这一类的工作内容。但是当前事业单位在干部培养中都存在明显的不足。首先就是组织缺乏相应的统筹能力, 使得培训工作总是发生偏颇。比如在培养过程中以业务培养为主, 造成了管理型人才青黄不接。或者是以综合管理型培训为主, 造成了业务人才的“后继无人”。两种模式各有弊端。虽然有的单位能够综合地考虑管理和业务进行两种人才的培养, 却不能和个体形成良好的互动, 不能了解其具体的优势, 进而具体地针对人才的特点进行点对点培训, 造成了资源浪费, 提升了培养成本。更为主要的是培养模式中缺乏对每次培养的总结和评价, 使其不能为后续培养提供经验。另外, 培养中不能结合当下数字信息化大背景, 使得干部互联网以及电脑技术薄弱, 降低了其工作能力和效率。
三、职业生涯管理的事业单位干部培养途径
事业单位干部培养带有政治色彩, 往往都是领导推荐缺乏公众监督, 这就会使得干部和潜在干部难以服众。故此, 事业单位要勇敢地突破传统“举贤”形式, 充分地了解对应干部职位的需求, 结合单位内干部队伍以及其他人群, 综合选拔人才, 在具体的培训过程中能够结合单位发展和个人利益、素养, 形成二者的双赢, 最为重要的是要广开言路大开胸怀, 欢迎组织内人员以竞争的形式上岗, 更能丰富干部的培养方式。具体内容笔者展开详述。
(一) 观念转变, 掌握干部职业需求
事业单位要摆脱传统的干部选拔和干部培养方式, 要对组织内所有干部岗位形成详尽的标准, 这利于组织用这些标准来审核干部以及潜在干部, 利于干部培养以及备用干部培养制度细分, 实现因人施教和因材施教, 提升培训效率降低培训成本。最主要的是, 通过全面掌握干部职业需求, 能够以年龄来划分, 实现干部队伍的第二、第三乃至于更长远的梯队, 确保事业单位持续稳健发展。要充分重视发挥事业单位党组织的作用, 将思想政治素养作为具体的指标放入选拔以及培养标准中, 使得干部接受培训以后能够以身作则。
(二) 考虑全局, 将个人素质与单位需求结合
干部的培养最终目的是实现组织在干部的带动下, 朝着规划目标一步一个脚印地推进工作。所以事业单位必须要有大局观念, 不仅要看到组织的未来发展, 还要考虑社会转型期对组织发展的要求和影响, 更能够结合国家整体的计划安排来具体地选择人才, 实现人才和组织需求结合, 促进二者的交融。
(三) 调整方向, 丰富培养方式
事业单位干部培养要有多个方向, 比如可以根据组织内部门架构进行培养, 比如财务科长的培养, 具体业务部门负责人的培养, 管理干部的培养, 这是具体业务具体培养;综合培养方式, 组织所有党员干部进行党史学习, 并积极地开展党建活动;交流培养, 和其他同类事业单位形成合作, 对彼此单位进行参观学习, 实现学术业务交流;工作实训, 给培养对象安排一定的工作和任务, 通过完成的指标来评价培养对象的专业能力和综合能力;针对性培养, 结合当前实际情况, 对干部进行针对性培养, 比如地质部门要设定特殊背景, 来训练干部的应急能力和协调能力, 以此来满足特殊性需求;随机培养, 即利用组织具有的自媒体提供详尽的各种培训资料, 方便组织内干部或者致力于成为干部的人来学习, 通过这种互动方式, 还能够了解干部学习动向, 甚至于通过后台数据可以了解哪一些资料受到干部队伍欢迎。
四、结语
事业单位干部培养要放眼量, 要制定长期的用人计划, 实现干部良好的晋升发展空间, 使得组织和个人双重利益得到保证。在具体的培训中可以采取专业培训、综合培训、交流培训、工作实训、针对性培养、随机培养等方式, 不断地丰富干部队伍的学识和能力, 保证其职业生涯发展和组织发展同步。为了确保培养方式与时俱进, 还要建立科学的评价体系, 总结培训经验, 提升后续培训效果。
摘要：实现干部的可持续发展, 是保证事业单位健康持续发展的关键。在针对干部的培养过程中, 结合干部职业发展规划, 做到针对性培养, 不仅可以节省培养成本更能提高培养效果。本论文主要探讨培养事业单位干部队伍拥有职业生涯管理能力的必要性, 以及现阶段相关工作不足, 并针对不足形成解决策略。
关键词：职业生涯管理,事业单位,干部培养
参考文献
[1] 姚桓, 李娜.论领导干部职业生涯的自我管理[J].中国党政干部论坛, 2011 (3) .